國中寫人的600字作文精品多篇

國中寫人作文 篇一

奶奶她已經60歲了吧，我不太記得了。奶奶的手有很多繭子，手指甲很黑。記得每一次奶奶的頭髮長長了都是自己拿着個鏡子在那兒照着剪，從我記事起，我就沒有奶奶去理髮店的記憶。奶奶的臉都是皺紋，飽含了滄桑。

她是一個很勤勞，很要強的女人。國小那會兒，我們的早餐都是她一個人做的，她起的很早，睡得很晚。記得有幾次，我看見她在幹活，當時已經很晚了，她還沒洗澡。每天晚上她都睡得很晚，等我們睡了她才睡，甚至有幾次我們睡了她都沒有睡。她的身體一天不如一天，可她還是堅持去種田，有時別人把田給她種，她也還是去種。爺爺說‘你都這樣了，明年少種點吧…’可是奶奶卻不領情‘我不種你們誰去種？’爺爺也就不怎麼理她了。

媽媽說，奶奶這個人就是，不管好的壞的她都要說。我當初還不怎麼理解媽媽說的話，後來就莫名懂了…奶奶她知道自己一大把年紀了，有次一塊肉掉到了桌子上她還要夾起來吃回去，她明知道這樣子不衛生‘我們是老人，怕什麼，你們不要學哦’後來弟弟不小心弄掉了一點點菜，奶奶就想夾起來，被我跟弟弟阻止了。有幾天晚上奶奶明明已經特別困了，她還是堅持要幹完這些事……奶奶的頭髮已經很白很白了，先是兩鬢，後來都變白了，她說是被我和弟弟氣的。我們明知道不能氣奶奶，可還是不分青紅皁白的鬧脾氣，明明是我們的不對，爲什麼要奶奶來受氣？……

我很愛我的奶奶，我希望她不要再跟爺爺吵架了，相親相愛也好，漠不關心也好，我都希望奶奶能平平安安健健康康，這就是我的奶奶。

優秀寫人作文600字 篇二

我的物理老師姓周，人稱“戰神”。並不是因爲他長得像戰神，而是因爲他雷厲風行的教學方式使他的學生成績一直遙遙領先，從未輸過。

“戰神”個子不高，長得瘦小，頭髮也亂糟糟的像鳥窩，看起來就像是個挖煤工人。但外貌似乎並不影響“戰神”高調的爲人處事風格，他總是揚着頭，用長滿了青胡茬的下巴看別人，似乎全世界都在他的掌控之下。

上第一節物理課時，“戰神”就向我們說明了他對我們的要求：“物理是一門邏輯性強的學科，想要學好物理就必須要有強大的思維能力。要是學不好，就趁早滾蛋吧！別看你們是火箭班的學生，誰要是跟不上我的思維，照樣打包回家！”

天吶！第一節課就給我們這麼大的下馬威，我們這羣心高氣氣傲的學生當然不服氣了，“你說我們學不好？那我們偏偏就考出高分給你看！”

狠話都已經撂下了，我們上課便一百個認真，生怕一放鬆就漏了哪個知識點。可儘管如此，作業本上還是一個大大的紅叉。我們百思不得其解，直到上課時，“戰神”一話道破題目的考點，我們才恍然大悟，不得不佩服“戰神”強大的邏輯思維。

“倔強”是“戰神”的代名詞，要是碰到一個我們不理解的題，他總要一遍一遍地講。有時候我們實在聽不懂，他卻比我們還着急，聲音越來越大，動作越來越誇張，引得路過的老師同學紛紛注目，他卻不以爲然，直到我們聽懂了，理解了，他緊繃的臉上才露出一點笑容來。

“戰神”身材矮小，但總是充滿自信；他對學生很苛刻，有時卻異常關心學生；他比不在意別人對他的評價，只活在自己的小宇宙中。

多年後，也許我會忘記物理課本上的公式，但講臺上拿着粉筆手舞足蹈的那個小老頭，我大概永遠也不忘了。

優秀寫人作文600字 篇三

在故鄉的時候，奶奶可是一家之主，就連同輩分的爺爺也要讓她三分。

奶奶帶一對假牙，兩邊臉蛋已不如當年光澤了，一條條皺紋緊緊地貼在一起，手硬硬的，好像貼了層厚皮，奶奶年近八十五，但卻“聞雞撿柴”，家裏的柴都已經堆不下了，可一看到樹枝之類的東西，二話不說就撿起來，我不管怎麼勸她，她都不肯把活放下，休息一會兒。

一大清早，我下樓就對着奶奶的房間大喊：“奶奶，快煮東西給我吃，我肚子都扁了！”只見沒人響應，我就輕輕的敲了幾下門，房間裏還是毫無動靜，我推開門，往裏一看，“咦？奶奶呢？”我對着牀上的“大懶蟲”問話，爺爺好容易的睜開眼，“奇了怪了，你奶奶呢？”“我正想問你耶！”我坐在牀邊“扁扁的肚子”輕聲說道。爺爺擺出一副渾然不知的樣子，就“咚”一聲倒在牀上。這招還挺管用的，我無奈的走下樓，看看有什麼可以支援我的肚子，嘿，門怎麼吱哩嘎啦的？我躲起來看看究竟，門推開了，走進的是一個熟悉的身影，是奶奶！奶奶揹着一捆柴走進空房放在一邊，又邁着輕快的步伐，走向廚房煮麪，我一把抱住奶奶的脖子：“奶奶，我來幫你吧！”“不用，我自己來。”奶奶邊點火邊說。我邊吃邊想：不就一些柴嗎？反正又用不了多久。事出我所料，沒想到奶奶的辛勤勞動在冬天派上了用處，冬天，地上的柴都溼溼的，不能用了，家裏的柴都快用光了，個個人都緊皺眉頭，可奶奶的臉上露出異樣的笑容。走向那所“空房子”，我們也緊跟着奶奶，向“空房子”走去，一看，都情不自禁的發“啊”空空的房子裏堆滿了柴，這些柴夠我們用兩年了，奶奶真勤勞呀！我想像着。

奶奶雖然快要八十五了，但卻還有着辛勤勞動的習慣，所謂一分耕耘，一份收穫，我一定要向奶奶學習。

優秀寫人作文600字 篇四

我是幸運的，因爲我遇上了好老師，她就是趙榮蘭老師，她是我遇到的一位老師。她關心我們就像關心自己的兒女一樣。

趙老師有哦黑白相間的頭髮，一雙深情的小眼睛時時充滿了對學生的喜愛和對工作的熱情，嘴角市場掛着微笑，她曾多次被評爲市級、區級、鄉級的優秀教師和班主任，還被教過的孩子們親切的稱爲“媽媽老師”

記得我剛從熊洞國小轉到中心國小讀四年級的時候，就被她帶進四（3）班。剛到教室，她就安排我坐在三組第一排的位置坐下，我簡直沒想到我這個坐了三年牆角，時時遭老師白眼被同學歧視的差生，今天卻坐在了“光榮席上”。我好欣喜啊！對趙老師心中頓生敬意。他對待學生一點偏見也沒有，男的，女的，學習好的，學習差的一視同仁。從那以後，我就在他眼皮底下學習，由於基礎差，成績總是跟不上來我的心像被千斤石頭壓着，怕給班級丟臉，可是趙老師不這樣看待，他經常和藹的對我說：“不要緊張，心急吃不了熱豆腐，世上無難事，只怕有心人，你忘了，有志者，事竟成，只要刻苦學習，專心聽講，認真完成作業，養成不懂就問的好習慣，準能把成績提上來。.。 。.。”就這樣，在趙老師的精心指導下，我的成績有了明顯提高，從一個拖班級後腿的潛能生越進了優等生行列。.。 。.。趙老師又語重心長的說：“趁熱打鐵，學業須勤奮莫停”。

不是有位詩人說過這樣一句話嗎？一個沒有教師的國家，必定是個窮國家；一個沒有教師的民族必定是個愚昧的民族；一個沒有教師的社會必定是個落後的社會。我太幸運了嗎，竟遇上了這樣的好老師。

不僅是我個人，我們的國家，我們的民族，我們的社會都需要像趙老師一樣的“媽媽老師”。

優秀寫人作文600字 篇五

看了冰心奶奶的信中擔到一位常做好事的小姑娘的事，我不由得想起我身邊也有着一位關心他人，熱愛集體的好同學，他就是蘇浩棉。

他長的斯方秀氣，一雙水汪汪的大眼睛使人覺得他真是個“秀姑娘”。你別看他長着一副姑娘相，實際上卻是個剛強勇敢，有一股衝勁的人。

一次，我和蘇浩棉一起去買學習用品，在路過汽車站時看到身邊一輛公車的乘客相互擁擠，爭搶上車，只見一個乘客的提包被擠掉下了來。蘇浩棉過去撿了起來，這時，車開走了。那乘客連聲喊我的提包！我的提包！這焦急的呼喊被急駛日汽車載走了。蘇浩棉看到這情景以後，馬上果斷地對我說：“追”。

天氣雖然很熱，但是我們卻跑得滿頭大汗，連衣服都溼透了。我氣喘吁吁地說：“歇會吧，累死了”。蘇浩棉一邊跑一邊說，“快跑”。

車到站了，只見一位乘客拼命的往回跑。我們和他漸漸靠近了，我纔看清楚是一位老爺爺。蘇浩棉緊走幾步，上氣不接下氣地說“老爺……爺……，給您！”他把提包遞過去，老爺爺接過提包激動地說：“太謝謝你們了，你們救了一條命啊！”我疑惑地問：“怎麼是救了一條命？”老爺爺感慨的說“你們不知道，這提包裏有一千多元錢，是給我重病的兒子做手術用的啊”再見！蘇浩棉慢耽誤了他的時間，拉起我的手就跑。一邊跑一邊回頭喊：“老爺爺，你要拿好錢！”

在學校，蘇浩棉熱心幫助同學，對集體的事更是關心。

國中寫人作文 篇六

我有位可愛的奶奶，她有很多“缺點”。

奶奶最大的“缺點”就是“摳門兒”，每次我們在商場看到漂亮的衣服時，奶奶都會說：“這有什麼，回家我給你做！”奶奶的手很巧，她做的衣服比商場裏的還要好。有一次，我的褲子短了，正準備扔掉，奶奶卻一把搶走，說：“扔了多可惜啊，補補還可以穿。”她從布箱中找出和褲子顏色相近的布，翻起縫紉機，熟練地踩起踏板。縫好後，奶奶一邊把褲子遞給我一邊說：“你看，像新的一樣吧！”我看着那條顏色上下不一樣的褲子，極不情願地穿上了。出乎意料的是，很多同學都覺得我的褲子很時尚，紛紛向我打聽在哪裏買的，我得意地說：“這是限量版，你們買不到的！”很慶幸，我有位“摳門兒”的奶奶。身教大於言傳，奶奶把她對我的愛都縫在了那一針一線裏，用她的實際行動向我傳遞着中華民族勤儉節約的傳統美德。

奶奶還有個“缺點”就是愛告狀。每到暑假時，白天只有我和奶奶在家。我想好好睡幾天懶覺，可是才九點奶奶就把我拽起來學習，還把我睡懶覺的事告訴媽媽。我借奶奶的手機查單詞，趁機玩了兩分鐘，奶奶發現了馬上打電話告訴媽媽。於是我總盼着早點兒開學，c這樣奶奶就不c能盯着我了。終於開學了，沒想到第一節課數學老師就拿來了一套難度很大的卷子，想測測我們在暑假裏有沒有好好學習。我十分輕鬆地考得了好成績。很慶幸，我有位愛告狀的奶奶。奶奶把她對我的愛都藏在了每一天的嚴格要求裏，讓我沒有虛度光陰，使我養成勤奮自律的好習慣。

我愛這有很多“缺點”的奶奶，但我知道，我對她的愛遠遠不及她給我的多。