國中寫人的作文600字（整理51篇）

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篇1：國中寫人作文600字

和拉拉分開，是那年的初夏，太陽不大，風不大，憂傷卻很大。

我們兩像5.6歲的小毛孩一樣，牽手，玩遍了整個城市，只是爲了在每個角落都留下點回憶。

但分離時卻如老奶奶一樣，悶悶的不做聲。

和她分開是多麼需要勇氣。

離別後，也曾想寫過信，卻始終沒動筆。我總是覺得她應該先寫。以前，每件事她都是那麼主動。

漸漸的，過去了有些許年。

我結識了一個和拉拉很像的女孩，長頭髮，大眼睛，還有強烈鮮明的性格，一切都是那麼相似。

認識的第一天，我說，你和我的一個朋友很像。她莞爾一笑。我們談的很投機。我和她說拉拉，說拉拉是一個貞烈的女子，她最崇拜的人是水滸108個好漢裏的“一丈青”扈三娘，高挑美麗，使兩口日月雙刀了得，英勇匹敵。拉拉也對她感到有些惋惜，如此美麗的女子，卻嫁給了貪戀女色的王英，最後和丈夫死於一個做妖法的鄭魔君的手裏，實是可悲。拉拉每每說到這裏，抽噎着跟我抱怨，她說，還不如讓她娶扈三娘，然後兩個人一起白頭到老

拉拉就是想和扈三娘一樣，做着女強人。

拉拉夏天喜歡去中南街街角的一間叫做“懷念”的店鋪，名字聽得文雅，卻是賣冷飲的店鋪。放歐美的歌曲，柔美，煽情。藤製長椅，躺在上面一邊舔着冰淇淋，一邊聽着帥哥店長滔滔的講故事。何謂愜意?如此般而已。

篇2：國中寫人作文600字

要說“熊”孩子，除了我那小表弟，就再無第二人！

他有一雙閃閃發亮的眼睛，總是泛出“狡黠”的光，充滿着“惡主意”。那張能說會道的嘴裏能源源不斷地流出一個又一個整人的鬼點子。他呀，天生就是爲惡作劇而生的。

就說今年過年時的一件事吧！一天晚上我們都在吃晚飯，突然聽見“轟”的一聲巨響，我想：冬天是不可能打雷的呀！一瞥旁邊，不對，剛纔表弟說去上廁所的，也不會那麼久吧！不會是……我趕緊跑出去一看，啊——，他竟然在密封的陽臺裏放了爆竹！陽臺的牆都變成了黑色，瓷磚也被炸裂了許多塊，見我大驚失色的樣子，他卻慢吞吞地說：“我從沒試過在陽臺裏放鞭炮，我只是試一試而已嘛。沒想到，有這麼響啊！”說完，他向我吐了吐舌頭，若無其事得蹦蹦跳跳地走了。

這只是一件小事，他還有更“熊”的事呢！

記得有一次，我在房間裏看書，吩咐他在沙發上玩平板電腦。我擔心他又做出什麼怪事來，剛過了5分鐘就去看看他，見他在玩，心想：謝天謝地，他終於安分下來了。下一個5分鐘我再去看他時，他不在沙發上卻站在了金魚缸前。我的心猛得一跳，不會又有什麼“好事”發生了吧！

“喂！”我兇巴巴地問，“你在幹啥呢？”

他卻衝我甜甜地笑了笑，溫柔地說：“一粒老鼠屎，壞了一鍋粥。撒了一泡尿，毒了金魚缸。”

我急忙把他推開，啊——，我的天哪，他竟然在金魚缸裏撒了一泡尿，一羣原本快活的小金魚現在一個個都肚皮朝着天！

你看吧，這就是我家的“熊”孩子——蘇俊成。

篇3：國中寫人作文600字

國中寫人作文600字

1.媽媽的愛

母愛是山間的泉水，清澈透明;母愛是天上閃爍的星星，照亮了兒女的心靈;母愛是……

我家住在長春，那裏山光水色，鳥語花香。

我的媽媽大約有40歲，中等個兒，對待子女時常面帶一副兇惡的表情，面對生活總是悲觀的，經常唉聲嘆氣……我愛我的媽媽。

我是一個什麼也不懂的孩子，經常讓母親時而哭時而樂，但她常常在我耳邊嘮叨，甚至體罰我，我知道我給她帶來不少麻煩，或許是她是因爲我爸爸的離去而感到十分傷心，或許是因爲我姐姐的分散而傷心，或許是因爲……

有一次，天氣十分惡劣，我約了幾個朋友一起把小芳打了一頓，當她知道後，問我那天我做了什麼?我若無其事地說：“沒做什麼。”那時她大發雷霆，狠狠地痛打了我一頓這時我說了實話了，急忙說：“媽媽我錯了。”她的氣慢慢消了，不在責備我了，我立刻跑到了我的房間裏，趴在被子上傷心地哭了起來。心想：我怎麼會有這樣的母親，經常罵人，我爲我的行爲感到內疚，我爲我的不服而生氣，以前的母親每天面帶微笑，從不對生活唉聲嘆氣，還……我的思想被打斷了，小妹進來了，親切地對我說：“二姐，別哭了好嗎?人總是會變的，如今的母親不在是從前和藹可親的母親了，我知道你的苦衷，但這是我們的如今必須面對，承受的。”小妹的話打動了我，我沒哭了，擦乾眼淚走出了房間。

這就是我的媽媽。

2.父愛如山

父親的愛如泉水丁冬，流淌在我的心田;父親的愛如冬日驕陽，照耀着我走向光明;父親的愛如天籟之音，祝我在愛的旋律中翩翩起舞……而這些從小伴我成長的愛，我卻一直未能發覺。

直到發覺的那一刻，才知道，我最該感恩的人是父親。

以前，在我的印象中帶我上北京治病的是爺爺奶奶，給我洗衣做飯的是奶奶，教我怎樣做人的是爺爺，時常關心的我是媽媽，生活中的一切與父親有關的事沒有幾件，我似乎就認爲父親他並不愛我!

但事實告訴我父親是愛我的，很愛很愛，愛到可以把生命裏最重要的一切都交給我，只是他不善於把這種愛表達出來而已。

也許我那次是真傷了父親的心了。那天，父親回家吃午飯，我看他心情挺好的就上前說：“爸，你下午有事沒?”因爲老師說星期一要上新課，需要每人準備一個算盤，我想讓父親幫我買，只見他思索了一會說：“沒有!”聽到着兩個字我很高興，因爲這意味着他有時間去幫我買算盤，“那，你能不能幫我買要用的算盤?”平常我的衣服，鞋子都是奶奶給我買的，我想父親這次一定會給我買的，睡知他卻說：“不行，你自己去買，這麼大了連個東西都買不來，還學什麼學!”也許就是這一句話，讓我對他的誤會越來越深“人家的父母孩子說什麼給買什麼，明天就上學了，連買個算盤都不行!”說完我哭着跑回自己的房間，趴在牀上傷心的哭……

當天的'晚飯我隨便吃了幾口就回到房間，不想算盤的事，不想父親的事，卻不知怎麼睡着了。也不知睡了多久，朦朧中聽見父母的對話“她睡了嗎?”是父親的聲音，“好象是睡了，進去好一會了”還沒聽多久，房間的門嘎吱一聲開了聲音很小，房門慢慢地推開，一束光射了進來——是爸爸!不知是還在生他的氣還是怕讓他知道我這麼晚了還沒睡着，連忙把被子一卷，裝出一副熟睡的樣子，懵着眼睛，還能看到：他躡手躡腳、慢慢地走到寫字檯把背後的東西，輕輕的放在上面，接着月光我清楚的看到是一個嶄新的算盤!接着他悄無聲息的來到牀邊，我嚇的緊閉着眼，只感覺到他在爲我掖被角，而行動的一瞬間我能感覺的到他輕微的嘆氣聲……

看完我後，他默默的走出去，在房門關上的那一刻，我感覺的到枕邊已是溼漉漉的一片。

我們不能不承認父親的愛，不能不無視父親的存在，我們要以感恩的心去看，去聽，你會發現這個世上你最需感恩的是父親，因爲——父愛如山。

3.可敬的表姐

我的表姐是個八年級的學生，她不僅學習好而且人品也好。

她崇高的形象在我心裏永久保留着。

記得有一個夏天，我到舅舅家玩，只見表姐着急的看着電視裏的新聞聯播，看後才知到南方發生洪澇，這一次災難使許多人失去了家，表姐叫我拿紙來記下了爲災區捐款的地址，並從自己的存錢罐裏取出所有的積蓄，匆匆忙忙騎上自行車把錢放進捐款箱裏。表姐回來後我不解的問：“你家本來也就不富裕爲什麼還把錢捐給別人呢?”表姐語重心長的說:“雖然我家不是很富裕，但還勉強過得去，災區的孩子比我更需要這筆錢。”我似懂非懂的點了點頭。

表姐平時對人很溫和，但有時卻很嚴厲。一個星期日的下午，我和姐姐去買菜，姐姐只顧買菜卻忽視了我，於是我並提出在外邊等的要求，在走出人羣的路上我的眼前突然一亮，在一個小攤前有一張10元的鈔票，我馬上撿了起來。心裏美滋滋的，心想;“這麼熱的天氣終於可以大吃一頓冰淇凌了。” 我越想越高興，終於等到姐姐的到來，我便說：“姐姐，今天天氣那麼熱，我請你吃冰淇凌，怎麼樣?”一邊說還一邊搖着那10元錢。

表姐不解的看着我：“你哪來的錢?”“我撿的。”我隨即回答了一句。

表姐生氣的說：趕快把錢還給失主。”我非常不服氣：不就是10元錢嗎?幹嘛小題大做。姐姐好想看出了我的心思似的。表姐更嚴厲的說;“拾金不昧，是做人的傳統美德。你知道嗎?”這句話使我幼小的心靈深有觸動，馬上拉着姐姐的手跑向撿到錢的那個地方，把錢還給了失主。

這兩件事雖小，但對我的影響很大。尤其是那句:”拾金不昧，是做人的傳統美德。”啊!可敬的表姐，我一定會想她一樣，做一個有良好品質的人。

篇4：國中寫人作文600字

有一雙手，總是在我迷惑時，指引我走出思緒的迷宮；有一雙手，總在我掙扎、猶豫時，給予我方向；有一雙手，總在我生氣時，撫平我心中的憤怒，激動……

常常，那一雙手，在我心中撫動，常常，我想起那一雙手。

下午的太陽，仍迸射出千萬道鋒芒，狠狠扎向大地，那鋒芒，似乎要把萬物都化爲灰燼，把塑膠操場焚燒得發軟。走出教室，熱浪便肆無忌禪地朝我襲來，我一晃，險些摔在地上，頓了頓，朝着球場走去。

球員們在操場上扛着火熱，奮力拼搏着。一道道身影在晃動着。忽然，一道身影一斜，陽光頓時透過我的背影。一根黑色鞋上“瀟灑”地飄蕩在火紅的太陽下，拼命甩動“尾巴”想要回到地面，掙扎着，扭動着。我望望自己的鞋，原來總高昂着的鞋帶無影無蹤。

我撿起那根令人無可奈何的小東西，不停擺動弄着，穿梭在鞋帶孔之間。“什麼玩意兒！”一聲滿帶憤怒的抱怨破口而出。你看見了，走過來，從我手中挑過鞋帶，輕輕地來回在指間，來回在鞋上。你細膩的手在陽光下泛着金光，每一道細紋，似乎都刻着關愛，你手指每一次彎曲，彷彿都是友愛的象徵。你收回手，捏捏手指，鞋帶穩穩地回到了家。還未等我道謝，你走了，你的背影在夕陽下變得模糊，垂着那雙泛着金光的雙手。常常，我望着那根鞋帶回想起了那雙手。

夕陽下的樹影，如此斑駁，如此零碎，時間，定格在那一刻，似乎是一張泛黃的舊照片，你的手……

每一次都在徘徊中變得堅強，每一次很受傷也不閃淚光，我知道，那雙手，會帶我度過……

篇5：作文國中600字寫人

作文國中600字寫人

我的班主任600字【1】

在過去的學習生涯中，我遇到過不少的老師，可她是最理解我，信任我，尊重我的一位老師。在我眼裏，她的目光是和藹的，她的目光是善意的，她的目光是滿含期待的。我信任那目光，我感激那目光，我更留戀那目光。因爲那目光給了我不曾有過的信任與力量。她就是我的班主任孫老師。

記得有一次上語文課，孫老師檢查背書。她習慣性地注視了一下大家，然後說：“昨天學的古詩大家都會背了嗎?會背的同學請舉手!”

原本背的很熟，可我這時有點緊張，舉手吧，生怕叫到我時同學們的嘲笑聲;不舉手吧，又擔心老師誤會我回家不用功學習，這可怎麼辦?正在我爲難的時候，猛一擡頭，突然，我與孫老師的目光相撞，老師的眼神裏充滿了期待與鼓勵，似乎在說：“韓娟，你能行，真的能行，舉手呀!”於是，我顫巍巍地舉起了手，孫老師果真叫了我。

我緊張地站了起來，聲音顫抖地背起來。由於高度緊張，原本就不聽話的詩句此時好像和我捉起了迷藏，藏的不知去向。“哄”的一下，教室裏爆發出一陣笑聲，有些同學還在竊竊私語……這時我愈加尷尬，真想找個地縫鑽進去。

“同學們，不要笑了，我相信韓娟能背出來的，只是她太緊張了，我們讓她放鬆一下。”我在孫老師目光的鼓勵下，深呼口氣，穩定了情緒，最終一字不漏地背完了全詩。同學們沉默了大約三秒鐘，班裏爆發了一陣雷鳴般的掌聲，這是老師和同學對我的鼓勵。

不知不覺間，我深深愛上了孫老師的'語文課，更愛上了那些優美的散文，情節起伏跌宕的小說，富含哲理的寓言故事……在老師和同學的熱心幫助下，我回答問題的次數也越來越多了。

現在，我相信自己再也不會自卑害怕了，因爲我有一個懂我、愛我、尊重我的班主任在支持我。

我最喜歡的老師【2】

老師在我心中是一個指導員：指導着我們該走的路，指導着我們該學的知識，指導着我們該懂的道理。很多很多……他們都是我們敬佩的人。特別是陳老師。

記得與您第一次見面，第一次談話，第一次上課，就覺得您與其它老師不一樣。您不像其他老師那樣拐彎抹角，您是直來直往。有時在您衝動的話語中也會吐出幾個四字經文，使學生參不透。

在您的課堂上，氣氛悶悶的。您要求嚴格，上課從不說笑。嚴肅的眼神讓學生喘不過氣來。當時的你讓我很不喜歡。

您是一個做事要求完美，但又很急噪的人。有一點差錯，就會很不耐煩，一定做得很好纔會罷休。不過您也是一個願聽意見的人。每次同學向您提的問題和意見，您都會虛心接納。而且越做越好，我對您的壞想頭也慢慢消失。

漸漸地，您終於與同學打成一片，有說有笑。您的課下課後，課室裏總是一片歡笑聲。我感到老師您變了，變成一名喜歡跟同學聊聊話的開心果。我也越來越喜歡您了。

雖然您的課的威嚴不變，但課後的愛的種子也慢慢在滋長，也播給了同學，讓每個同學都感受到老師對自己的關心。

有一句名言：老師像一支蠟燭，用自己的光照亮學生。

對啊，您對我們的關心、照顧是無微不至的。您也曾經說過：“你們如同我的子女，一樣乖巧、聰明、惹人疼……。”這一句足夠令您當我們的母親。陳老師，您就像我們的親人，無時無刻地教導我們、愛護我們，不讓我們受到欺詐。

現在，您不教我班，我感到遺憾。但您對同學、對我、對大家的關心會永遠印在我心中。曾經是您的學生的我，感到無比榮幸。陳老師，謝謝您，您是特別值得我敬佩，喜歡的指導員。

篇6：國中作文關於寫人作文600字

我有一個老師，鼻樑上架着一副厚重的眼鏡。老師姓馬，個子不高，但是上起課來卻眉飛色舞，對我的關心也不是能用一兩句來形容的。

又一次，我被選中去參加升旗儀式，在國旗下發言，稿子一發下來，老師就讓我讀熟。下午，當我字正腔圓地背給老師聽時，馬老師用手糾正我的站姿，嘴裏唸叨着：“手指併攏，背挺直……”然後把我的動作一一定好，再教我怎樣把聲音放開……

當我拖着疲憊的身子進入夢鄉時，老師的一個電話打來了“丁文濤的稿子背好了嗎?早點睡，保重身體!”這聲音像一團團火，燃燒着我。

當第二天我在兩千多雙眼睛下背誦着那段含着師生間濃濃的感情的文字時，彷彿我就在昨天，彷彿我就站在老師面前背誦着那段文字，彷彿我正聽着那句短而含着感情的話語。當我走下司令臺時，我的眼淚刷刷地往下掉，老師，你給了我們太多太多，而我呢?卻在題海中不停地抱怨着。

我又想起了那首：在昨天與今天之間鋪設大道，在現實與理想之間架起金橋，啊，老師的事業多麼崇高!……

是啊，老師是多麼不容易!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師一生都在培育人才，我們對老師也應該更加尊敬。老師，我一定不會辜負你的希望的!

篇7：寫人的作文600字國中

寫人的作文600字國中

我的爺爺

我的爺爺離休已經十幾年了，離休前，他一直從事教育工作.爺爺身材魁梧，臉上總掛着慈祥寬厚的笑容，那副眼鏡使他看上去更像一位大學教授。我們都非常尊敬他。

“倘能生存，我仍需要學習。”魯迅的這句話是爺爺的座右銘。爺爺常常對我說：“活到老，就要學到老，社會在進步，不學習就會落後。”爺爺是這樣說的，也是這樣做的。每天一吃過早飯，他就給自己上英語課了。聽錄音、查字典、讀課文、背單詞，他樂此不疲。現在，他的英語水平已相當不錯了。他還訂閱了許多報刊，閱讀後還報好的文章剪下來，分門別類地做摘記。看着爺爺剪貼的一本本厚厚的剪報資料，敬佩之情便油然而生。

去年，爺爺不小心摔折了腿，臥牀整整三個月，但他以頑強的意志和毅力，克服了疼痛和麻木，仍堅持學習。在他的病牀上放滿了各種書籍，除了平時常看的教育、英語等書籍外，還多了幾本醫學方面的書，說是能配合醫生治療。在病牀上，爺爺還寫了一篇《老來怕跌，務請國小》的文章，發表在《寧波老年報》上。

爺爺還十分關心我的學習，成長。爲了能讓我更好地學習英語，他會別出心裁地自編通俗的英語短文讓我翻譯或記憶，當我有不理解的問題時，他總是不厭其煩地進行講解。平時，我有一個愛好，喜歡下跳棋，三局五局也不過癮。爸爸媽媽被我纏得厭煩時，爺爺總是爽快地說：“翔翔，爺爺和你下!”和這位老棋手對弈，使的棋藝也大有長進。

這就是我的爺爺，一個慈祥好學的老人。我愛我的爺爺。

我眼中的姥姥

曾經有過很多人問我：“你心目中的他或她是誰?”我總會毫不猶豫的回答道：“我的姥姥”。從小，姥姥就是我的“護花使者”。早晚陪伴在我左右。我也常親親姥姥的臉蛋，甜甜地喊聲“姥姥”，她美美地應上一聲，我就會覺得自己被包裹在愛的錦囊裏，甜甜蜜蜜的，好讓人回味喲。

姥姥身子弱，常常生病，冬天怕冷，每到冬天的時候她都會和姥爺一起從乾燥寒冷的新疆去溫暖的海南住一段時間，春天便又回來了。媽媽說姥姥就像是一隻候鳥，隨着季節南北遷移。

姥姥性子很慢，生活有條不紊。我的姥姥是一個慈祥和藹的人。她對每件事都非常認真，謹慎，而且能埋頭苦幹，從不喊一聲苦，不喊一聲累。她對生活積極向上，遇到任何挫折，她都能以驚人的毅力去克服困難。她待子女特別好，總是樂於奉獻，甘於吃虧，每次吃飯都不停的給我們夾菜，自己碗裏卻空空的。

姥姥有一顆愛音樂的心，會唱歌，彈鋼琴。我很小的時候，就是因爲聽姥姥彈琴很好聽，被薰陶後便開始學習鋼琴。姥姥在家還教我唱很多好聽的歌，既愉悅了心情，又陶冶了情操。姥姥的歌聲常飄進我的耳朵，我心中有姥姥永遠唱不完的歌。

我想，姥姥愛我，我更愛姥姥，姥姥時刻呵護我，關愛我，我也要儘可能抽出一些時間，爲姥姥做一些力所能及的事情，幫她捶捶背，揉揉肩，刷刷筷子，洗洗碗，有啥話對姥姥說，有好聽的故事給姥姥講，讓姥姥高興，做姥姥的“開心果”。

這，就是我眼中的你——姥姥。

難忘的一個同學

如果說家是世界上最溫馨的地方，那學校就是第二個家了!

記得上學期期末的時候，第二天就要期末考試了，我卻病倒了。老師在講臺上講課，我在課桌前捂着頭，有氣無力地爬在桌子上，這時，老師關切地問我：“王家興，你怎麼了?”我無力地說：“老師，我難受的.不行，頭痛!”老師又問：“你能受得了嗎?要不回宿舍去吧!”“老師明天就要考試了，我能挺的住。”到了下課，老師還是讓徐xx同學送我回宿舍。

那天正是冬季，天氣很冷，就連不怕冷的老師們也都披上了羽絨服。

在回宿舍的路上，徐xx硬是要把他的衣服給我穿上，我怎麼也推辭不掉，最好還是給我披上了他的外套，他撓了撓頭，用手揉了一下鼻子笑了。瞬間心頭涌上了一股感激與辛酸……別看徐xx平日學習一般，但對別人非常友善，所以人緣一直不錯。

回到宿舍，我躺在牀上非常難受，正在這時，又是徐xx，他拿着一版藥片送到了我的受裏，這時又一股感激涌上心頭……他幫我倒了一杯水，放在牀頭，等我喝完了藥，他就匆匆忙忙的回班裏上自習了。我也隨之睡着了。

等我暈暈沉沉的醒來，發現牀頭旁有一個飯盒，飯盒上有一張小字條，上面寫着：“飯，我幫你打回來了，小心點，別下牀——徐xx。”頓時感激的淚水奪眶而出。看着這個飯盒，我的心情久久不能平靜……

徐xx，他的學習不怎麼好，我曾經還看不起他，但是今天，他的舉動，使我從新認識了他，他讓我很感動，因爲他有一顆金子般的心。他是我學習的榜樣，也是我終身難忘的好朋友。

篇8：國中600字寫人的作文

最近，我從書本上認識了孔子這個古代人物。孔子是“先秦諸子”，儒家的創始人。孔子是我國古代的思想家、政治家、教育家和文學家。

孔子是春秋時代的魯國人，幼年時的孔子家裏十分貧窮，而他的父親是名士兵，卻不幸在戰爭中逝去，幼小的孔子和母親爲了生活只能四處乞討。孔子從小受母親的薰陶和教育，在十五歲時，孔子已學會“十五志於學”，大概在十六七歲時，已懂得一些禮節和爲人處世的道理。孔子自己說：“三十而立。”就是說，孔子在一生學習的道路上，從十五歲立志於學，到了三十歲的時候，就已經打下堅固的基礎。後來孔子又說：“四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不踰矩。”這是他所描述自己一生的學習和成長過程中的不同年齡階段的思想境界。這個基礎，對孔子一生的事業，一生的爲人處世，都是有着決定的意義。

子曰：“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼”。從中看出，孔子對“仁”有一定見解。孔子認爲，一個人想要達到仁義的境界，必須做到孝，忠，恭，義這四方面。孝，主要指尊敬長輩，尊敬兄長。忠，指對人，特別是對上盡心盡力，誠實負責的態度。恭，即對已莊重嚴肅，對人謙虛和順。義，就是仁的中心思想，子曰：“見義不爲，無勇爲”。以勇即見以勇爲。其中很多可以用社會主義原則加以改造，從而成爲我們今天的有利於工作學習修養的美德。孔子把體現了個性的道德品質的人叫君子，他認爲君子是個人道德發展的高峯。孔子認爲要想成爲君子，必須懂得道德，懂得道義，懂得仁，嚴格要求自己的人，才能稱得上是君子。

孔子提出的理論和思想，值得我們後人去學習，從而使國家變得更繁榮昌盛!

篇9：寫人作文600字國中優秀

國中寫人作文：曬曬我們班的牛人

八年級的我們班，被各老師同學們稱爲“最特別的班”。爲何奇特?因爲我們班有許多“牛人”。今天，就讓我來曬曬我班的“牛人”。

才女——施良玉

才女有一大愛好，就是看書。一下課，她就抱着一本厚厚的書在那兒，“啃”得如癡如醉。她的一大特點是寫作水平高，文采特好，鮮活的能掐出水來。在校報上發表一篇文章，對她來說簡直小菜一碟。這不，又一篇佳作上了校報頭條。老師在課上大誇其作文之妙，而後又喜滋滋向其他老師炫耀了。可見才女在老師心目中地位之高。

霸女——李宇嬌

這裏的“霸”不是霸道，而是霸氣。她身材圓滾，秀髮烏黑，走路風風火火，說話大大咧咧。在男生面前哥們長、哥們短，在女生面前有時也不分性別，照樣哥們長、哥們短，實在霸氣。一次，我班一女被男生欺負，哭哭啼啼。霸女得知，怎咽得下這口氣，立刻把那男生罵得狗血淋頭，押着那“廝”來賠禮道歉。從此，那“廝”見她便不敢囂張，變得規規矩矩，服服帖帖。

睡神——賈鵬博

睡神，顧名思義，此男極其能睡。上課睡，下課睡，甚至能在“老班”的威勢下酣睡成豬，且能屢叫不醒，最後，還是在“老班”的“當頭一棒”後，才轉醒過來。真乃一睡神下凡呀!

其實，這位睡神不單是一位睡神，還極能找事。這人興致一來，真是了不得，鬧得班裏天翻地覆。一次，他不知爲何，與我班另一男生起了爭執，矛盾漸漸升溫，便由吵轉打，教室裏的桌子都欲要發生大面積倒塌，最後仍是老班”出馬，將事故平息下來，此人非“老班”不可管呀。

此人的稱號很多，“睡神”、“蘋果事爹”、“吃貨”„„多到不能一一道來，真是我班最奇的人了。

我班的“牛人”真是太多了，多的數不清。我非常喜歡我們班，喜歡我們的老師同學，更喜歡我們班的“牛人”。他們讓人震驚，更讓人快樂。

國中寫人作文：老師，謝謝你

生我們的是父母，養我們的是父母，可教會我們學會做人的是我們慈愛的老師，老師可以說是我們的再生父母，如果沒有老師的幫助，我們也許到現在也只會說幾句父母教的話，就連最簡單的加減乘除法都不會。我可算的上是一個半老實、半頑皮的學生，偶爾會犯錯惹老師不高興，可我正在改，只不過進度有點慢。

一天我揹着書包去上學，到學校門口我纔想起一件事，昨晚老師發的那兩大張單詞表，我忘記拿了，一時間我不知應該怎麼做了，回家拿吧!時間不夠用，讓父親送過來吧!父親正在幹活，沒空啊!於是，我只好自認倒黴，提着書包走進了校門，不過天無絕人之路，今天收作業的不是老師，而是，英語課代表，於是，我就像無事小鳥一樣飛過了這次**，雖然這件事過去了，但我很內疚，總覺得對不起老師、欺騙了老師，因爲老師怎麼說也是對我好啊!從那時起，我就發誓上學之前必須把學習用具都準備好生的到頭來還捱罵，如果忘記拿了，那午飯就可以和我說拜拜了，嘿，這一招還真有效，經過了三四次不吃午飯的中午，我的記性變好了，不會再忘記拿東西了，爲此，父母還表揚過我。

雖然我有對不起老師的地方，可我還是很尊重老師的，雖然老師也打過我、罵過我可我一點也不記恨老師，因爲，畢竟還是我做的不好，老師在幫助我糾正錯誤打我是爲了讓我記住這次教訓，不要有類似的事發生!!

老師是關愛我們的，我愛老師，王誠老師!!!!!

國中寫人作文：我的偶像愛迪生

每個人都有自己的偶像，我也不例外，只不過我的偶像不是超人也不是蜘蛛俠，我的偶像是科學巨人愛迪生。我希望將來能成爲像他那樣的科學家。

愛迪生從小就在學校被認爲是什麼也不會的“笨蛋”，他還學過母雞孵化雞蛋。他的一生是坎坷的：在火車上做實驗不幸使火車着火，火車長一耳光打得他右耳失聰;在單位上，他私自拆除機器零件，用來做實驗，好幾次被開除解僱。最後他碰到了一個好心的公司老闆，那個老闆發現他的才能後，支持並資助他做完了他的第一個發明——二重發報機;後來愛迪生髮明瞭另一個驚動世界的發明——收錄機;他又開始攻克世界上的另一個發明難關——電燈，爲了發明電燈，他費了很多心血，不但要承受心理壓力，還要忍受報刊對他的批判，但他挺過了難關，發明了照亮世界的白熾燈;隨後他又發明了電池等現代工具，這些發明使他享譽世界。然而，在一次學術演講會上，這位科學老人卻在雷聲般的掌聲中倒下了，經醫生檢查得出的結論是：糖尿病晚期，沒有多久這位科學巨人就離開了我們。

愛迪生一生中有一百多項發明，都是與我們的生活密切相關的，他珍惜生活中的每一秒，他說過一句話：人的一生有多長時間，我們得抓緊纔是呀!他用他的汗水與勤勞爲我們譜寫了美麗的今天，我們也應該珍惜生活中的每一分鐘，爭取多學一些知識，豐富我們的頭腦，做事要腳踏實地，不要耍小聰明，幹什麼都要多實踐上幾次，像愛迪生尋找白熾燈的鎢絲那樣執着，纔可能得出比較精確的答案。

在生活中或學習中碰到困難我們要迎難而上，而不是知難而退，對生活中的點點滴滴我們都要細心觀察，說不定哪一天也會因此像愛迪生髮現鎢絲那樣搞出一個大明堂呢!

篇10：寫人國中作文600字

黃昏，夕陽下，金黃的餘暉中，繁茂的林陰小路上，幼小的孫兒拉着奶奶的手，從晚霞處走來，嗒--嗒--嗒--有節奏的柺杖聲像是在彈奏一曲溫馨的歌。也許奶奶累了吧，孫兒鬆開牽着奶奶的手，歡快地跑到旁邊的石墩前，鼓起小腮幫吹了吹石墩上的塵土：“奶奶，坐。”奶奶將孫兒摟在懷裏，望着孫兒稚氣的小臉兒，欣慰的笑容堆滿了佈滿滄桑的臉，奶奶的心，醉了，於是，夕陽也醉了。

“奶奶，累了吧?”

“奶奶不累。”

“奶奶騙人，奶奶散步都好半天了，?一定累了。奶奶，我給你捶捶腿吧。”

“寶貝兒，你還小呢，你不會。”

“我會，我會，爸爸怎麼捶我就怎麼捶。”孫兒不由分說便將奶奶的腿往另一隻石墩上放：“呵呵呵，奶奶的腿短，放不到那邊去，那你的腳就在地上放着吧。”孫兒的拳頭很小、很嫩，捶在奶奶的腿上癢癢的，奶奶笑了，逗得夕陽也笑了。

“寶貝兒，累了吧?快歇會兒，別累壞了我的寶貝孫兒。”

“我不累，才捶了一小會兒，再讓我捶一會兒吧。”

“不了，不了，寶貝兒捶得奶奶好舒服，留着勁兒明天再給奶奶捶吧，來，吃個橘T。”

奶奶從口袋裏摸出一個橘子，慢慢地剝開，一瓣一瓣地往孫兒嘴裏送。

奶奶來自農村，養了四個子女，和爺爺一起種着十幾畝責任田，靠着地裏的微薄收人，供養四個子女上學、成家立業，歲月的艱辛使這位原本硬朗的老人，背過早地駝了。近幾年老人年齡大了，身體已大不如前，兒子便接老人來城裏住。

絢麗的夕陽映出奶奶喂孫兒橘子的長長的影子，奶奶弓着腰，拄着杖，像是隻跪哺的老山羊。

“奶奶，你也吃。”孫兒搶過奶奶手裏的橘子說。

“奶奶不吃，寶貝兒吃。”

“不嘛，就要奶奶吃，奶奶老了，應該給奶奶吃。”

孫兒還很小，個子矮，於是，他仰着頭，踮起腳尖，一瓣一瓣地將橘子往奶奶嘴裏塞，像是隻反哺的小烏鴉。

“奶奶，天快黑了，回家吧，等會兒你該看不見路了。”孫兒伸出小手拉住奶奶的手說，奶奶，我拉着你走。”

“好孫兒，真乖。走嘍，走嘍，回家嘍。”

黃昏，夕陽下，金黃的餘暉裏，繁茂的林陰小路上，幼小的孫兒牽着奶奶的手，在晚霞的映襯下，緩緩地向遠處走去，孫兒的另一隻手歡快地甩着，奶奶的柺杖有節奏地響着，遠遠地望去，像一幅意蘊幽遠的水墨腳……

篇11：優秀寫人國中600字作文

星星點點的記憶

五歲時，我的記憶從此開始。我只記得我一開始的記憶，爺爺去世了，而沒有你。

十二、三歲時，正是對花花世界充滿好奇心的我，卻躲不過哄小孩子睡覺和擺脫他們的跟從，我當時就在想，你爲什麼不管好他們，而我卻忽視了你們的另一份艱辛，你和爸爸在爲我們幾個奔波，在當時我還記得，膽子非常小，甚至連屋門都不敢出，可是好幾個晚上你和爸都逼得讓我出去買東西，我當時小小的心裏對你們充滿了怨恨，我當時在想哪有你們這樣的父母，直到後來......

直到現在，懂事了。在年少無知的時候，你寬容了我，現在懂事了，就看到了你頭上的白髮，其實我一直想說的是：媽，您辛苦了!

您現在已經步入中年了，而我對你的記憶是從五歲開始的，你應該很失望吧!其實我想告訴你的是，我的記憶就是從五歲開始的，你聽了應該會呵呵一笑，因爲這就是你，從來不善表達的我們。

七八歲時，我上了國小，弟弟當時三四歲，整天跟着我亂跑，有時還因爲我上課，他在外面等我只因爲看到自己的的影子而被嚇哭，那是很小的我就在想，你是怎麼當母親的，而那時我不知道，你在做的事業比我當時的焦急還要勞累，你同時還要照顧好幾個孩子。其實我想說的是：媽，你辛苦了，請原諒您當時不懂事的女兒。

十四歲時，我在的學校是一所很出名的中學，班主任和各科老師都很看中我，直到有一天我說出我要轉學，當時你和爸都不同意，知道我說出：如果不轉學就不上了!而那時我不知道這對你們是多麼大的一份打擊，現在我還要對你們說一聲：爸媽，對不起!

感謝一路上有您!

媽媽，謝謝您

每次母親節時，我總有種想說句：“媽媽，我愛您。“的衝動，可每次憋到臉通紅也沒吐出後面那三個字，人家都是“一鼓作氣”，可我偏偏“出師未捷身先死”，那時候不僅尷尬而且想呼自己兩巴掌。這時媽媽好像看出了什麼，也不勉強我，淺笑着扯開了話題。

媽媽，您的悉心照顧我還不起，唯有今後百般孝順來回饋您。——我最愛的母親

“謝謝”這兩個字的分量很重，因爲這代表了一個人對另一個人的付出，可這兩個字若是放在我媽媽身上，怎樣說都不爲過。母親的愛都是偉大的，因爲她們不求回報。

不知何時，媽媽再也不復以往那個年輕漂亮的媽媽，歲月是把殺豬刀，我不明白，這麼慈祥善良的人爲什麼不能得到歲月的偏愛?今早，我看着那一根根數不清的銀髮，眼裏蓄滿了淚水，隱隱有種落下的趨勢。媽媽還在睡覺，自然沒有看到我這副感觸的樣子。手無意識的摸了摸那日益增多的皺紋和銀絲，我心裏好像流血一樣痛。千言萬語那抵得過母親的一次皺眉，一根新添的銀髮?倘若抵得過，我寧願每天重複這“千言萬語”。“媽媽，謝謝您，我愛您。”嘴裏無聲的重複這句話，既然明面上說不出這句話，那麼就在媽媽昏睡的時候說吧!過過嘴癮也好。

我眼中的tfboys

他們，和我一樣是學生，可是他們在學習的同時又要兼顧工作，他們承受了他們這個年紀不應該有的成熟穩重;十七歲，十八歲，正是青春肆意的年紀，在我和朋友肆意的逛街買零食時，他們在一間狹小的練習室內不停地揮灑着汗水;在我玩着手機，吹着空調的時候，他們正在橫店裏不分晝夜的工作着。

你們是否想過當你們累的時候，能否停下來給自己安排一個假期做自己想做卻沒來得及做的事情，你們可以利用這個假期好好地享受一個孩子應有的青春，去感受一下普通人應有的生活。我們不是聖人，不是爲了生活而生活，更不是爲了賺錢而賺錢，我希望你們在工作和學習的同時能夠好好的照顧自己，不要讓自己生病，天冷的時候多穿些衣服，畢竟身體是一切的根本，身體如果垮了，那麼一切都是空談。

他們，和我的年齡相差無幾……但是他們卻有着無數的榮譽：第二屆音悅V榜年度盛典音悅直播人氣歌手;第二屆音悅V榜年度盛典內地最具人氣歌手;2015愛奇藝之夜年度最受歡迎組合;2015愛奇藝之夜年度金曲(青春修煉手冊);2015QQ音樂年度盛典最受歡迎組合獎;等衆多獎盃。

他們爲了在舞臺上把最完美的自己展現給粉絲們，他們幾乎把所有的精力都用在不斷地完善自己，改善自己;寫到這裏，我不禁的爲他們感到心疼，他們爲了舞臺上完美的自己很少回家看望自己的父母親人，他們聚少離多，一年根本見不了幾次。和他們相比，我很幸福，至少我的父母每天陪在我身邊，至少我依舊保留着一個孩子應有的純真。

我的班主任

其實，我國小成績並不好，可以說是班裏最差的一個學生，而我的父母也因此不對我抱太大希望。直到上了中學，一切發生了改變，直到遇到了一個人，我的父母開始重視了我，也丟我報了很大的期望。而那個人，就是我的班主任。她不高的個子，不同的長相，而就是這樣的一個人，是我的命運發生了改變。

就是這樣一個班主任她使一個差學生變成了一個好學生。所以我願一生敬重她。

俗話說“名如其人，名如其人”，而教我的班主任，名字就像她這個人一樣，威嚴霸氣，她的名字就像個男孩一樣，像男孩一樣，要強，不達目的變不罷休，而她就是這樣一個人。

七年級剛來時，我的成績也是仍在辦理最爛的一個，有時候暢想‘就這樣混過這三年’一切就結數了。可是有一個人，她卻不這樣認爲爲，她認爲我也可以學好，便開始提拔我，最先開始讓我當班幹部，她認爲，這樣就能意識到自己的潛能有多大，也是我也沒有辜負她的期望，我便開始認真學習，遇到不會的題，她就會耐心的向我講解，她也不怕我沒聽懂，便一遍又一遍的向我講解。直到我聽懂爲止，記得八年級上冊時，網通我們班幾個同學，一遇到不會的題，偏跑到她的辦公室，他也不嫌我們麻煩，一如既往的向我們講題。知道考試成績出來時，我和我的父母都鬆了一口氣;班名第四，校名第五。總算沒有讓老師失望。我的老師不只是我的班主任，而是我的恩師。

因爲遇見你，我學會珍惜。因爲遇見你，才使我改變了自己，遇見你真好，我敬愛的班主任。

背影

父親是一棵支撐我的大樹，無微不至的照顧我，然而，在我的腦海中，印象最深刻的是那次一一父親的背影。那時，我只有十歲左右，是一位頑皮、好吃的小孩，根本不懂事，正是那天我見到了父親高大的背影，也深深觸動了我的心靈。我家有一棵挺拔的水柚子樹，結果時，我頭仰望着那飽滿的果實，頓時，口水“直流三千尺”，匆匆忙忙爬上樹去摘，此時，父親的怒火一觸擊發，火冒三丈的說道：“別亂爬樹，以免傷了自已!”聽到這再熟悉不過的聲音，我不由的跳下來，觸着小嘴，不服氣的狡辯道：“不爬就不爬”，此時，只見父親仰望大樹，然後捲起袖子，朝樹走去，父親瘦弱，抓住樹枝時似乎會掉下來，我看着父親艱難的樣子，身穿一件黑黝黝的布衣，經過歲月的磨擦，已透出了條條痕跡，一條藏青色棉褲，一雙老舊老舊的布鞋，顯出了爲我們而奔波留下的裂痕，父親雙腿往上蹭，一隻手握住樹枝，另一隻扶着樹杆，一滴滴汗水從臉頰落下，顯得十分吃力，背影展現我眼前，我噙着淚水，我再看時父親己抱了一個最大的水柚子，微笑地站在我眼前，似乎我父親心中的鐵塊懸空而落，我突然看見父親手中流着鮮血，父親好像知道我注視着那條傷口，趕忙把手縮到身後，終於，我忍不位了，往父親懷裏撲去，淚水嘩啦啦地流，我慚愧的說道：“父親，都怪我不好，還和你狡嘴，”父親撫摸着我的頭說：“沒事，快吃水柚子吧!”時間雖久，但記憶非常清晰，我深深感到父愛的偉大與深沉，父親我愛你!

篇12：國中寫人的作文600字

這一天，我去醫院看奶奶，在門口的大樹旁，看見一個怪人，他抱着高壯的樹不斷的哭泣着，嘴中還不斷的說：“小樹!你怎麼死了?不要死”我拉着媽媽的衣角，好奇的問着：“這是哪裏來的怪人?”媽媽拖着我快步離開：“拜託!這個人精神有問題，哪裏是什麼怪人啊?”

奶奶曾告訴我，她的媽媽是奇怪吃什麼都要加糖的怪人，喝水加糖、炒菜也要加糖，這樣怪異的飲食習慣卻始終沒有糖尿病，而且還活到九十八歲，連醫生都說不可思議，我想這是體質的關係，一個能吃糖的怪人，就是我的阿祖。

班上有個同學喜歡和人打招呼，尤其是看見國中生一定會立正、敬禮，客氣的說聲：“嗨!”雖然培訓班每一位同學都討厭他，但是他也因爲這樣認識了不少國中生，只是他渾然不知自己是我們眼中的大怪人。

還有一個同學不說什麼，他都要重複一次，就連老師的發問，他也要重複的問一次，好奇怪，爲什麼他第一次總是聽不到呢?這是一種強迫症?還是他天生就是一個怪人呢?

我覺得我們家的小狗布丁是一個怪物，如果今天要給它吃飯，你給它太多它就不吃了，但是你給它少一點，它就會吃得很開心，我也做過一個實驗我發現它更奇怪了，我給了它一塊我咬過的肉，旁邊放了一塊我沒咬過的肉，只見它聞了聞，它只吃我咬過的那一塊肉，毫無疑問，布丁也是個怪人狗。

學校的老師常常跟我們說每一個人有不同的想法，有時候你喜歡的東西人家不一定會喜歡，要學會尊重對方，有可能你在人家心中也是一個怪物，要欣賞別人的優點，尊重自己，這樣纔會成爲一個人見人愛的怪人喔!

篇13：關於寫人話題國中作文600字

國中作文關於寫人爲話題600字<一>

我是一個平凡而又不平凡的人。我從未端詳過自己的五官，今天我粗略看了一下，算不上精緻，但一雙眼睛卻格外有神，放着光芒。

我爲自己的個子而驕傲，說高也高，說矮也矮。我身邊幾乎沒有人說我長得好看，但也沒有人說我醜。說起性格，我就會滔滔不絕了。我不像一個好朋友一樣是個極爲男性化的人，也沒有特別可愛，我只是靠着開朗與真誠，做我自己。

而這些不是我要說的，今天主要談的是察言觀色與驕傲。

識時務者爲俊傑。我總是能夠洞察人的心理，也許是粗中有細，我雖是外表大大咧咧，其實極爲細心，也過於敏感。就比如我們老師經常找東西，老師拿個登分表找來找去，我遞給了老師一支筆。老師雖沒有表現出什麼，但這在她心理會給我加分的。再比如我們一般找老師心情好的時候去請求，成功率會高很多。其實揣摩別人的心理有一定規律，我倒是深諳世事。

再來說說驕傲自大。這是我最大的缺點之一。一有點小成績就整個人都要飄起來了，雖說近幾年表面上有所收斂，但內心裏仍改不掉這個毛病。有時我一驕傲就會犯很多錯誤。比如打碎東西，言語傷害到他人或丟三落四。我不是不想改掉，而是非常想改掉這個缺點，但 很難根治。現在變成了內心中的驕傲，一切都更甚，我變得沉得住氣，只等別人來問或稍作引導，再來釋放驕傲。我覺得原因應該是誇獎，被誇獎得過多就會不自覺地翹起尾巴。

這就是我的一部分，而在特長方面也很精通，我熱愛唱歌跳舞、彈琴、踢足球。當然，最喜歡看書、背詩和交朋友。如果說一張照片蘊含豐富，那麼寫文章就像在畫像，一定要形象豐滿，我自認爲還不錯，你覺得呢?

國中作文關於寫人爲話題600字<二>

去年夏天，我跟爺爺奶奶回老家度暑假，在家鄉的日子裏，我接觸了好些家鄉人。有和藹可親給我講故事的老爺爺，有心靈手巧吃苦耐勞的阿姨、大姐姐，也有栽植大蜜桃致富能手叔叔，還有愛給我吃這吃那的老奶奶。但讓我印象最深的是一位石爺爺。

石爺爺個子不高，花白的頭髮，大大的眼睛，長長的眉毛，方方的臉龐，最有特點的是滿臉鬍子茬茬，他平時話語不多，但講起話來聲音洪亮，堅定有力。我沒見他穿過新衣服，每次見到他都是一身普普通通乾乾淨淨的衣服，讓人很喜歡他。

我和石爺爺認識是一次偶然的機會，到老家的第二天，因爲家鄉大多都用小衛星天線收看電視，我的爺爺不會安裝，正好碰見石爺爺，他一聽二話沒說，就搬梯子爬到了房頂上，一會兒就安裝調試好了，電視有節目了，我很高興。我正要給他倒水遞煙，他有事轉身就離開了。後來我才知道，石爺爺是村上義務衛星電視調試員。

在村裏，我逐漸的知道了石爺爺的故事。我們村上人都叫他“大管家”，不管誰家裏有小夥子結婚或老人去世，石爺爺都幫忙操辦。剛好有一家老人去世，我目睹了石爺爺的辛苦，幾天幾夜招呼安排個不停，不要看天天擺酒席，但他吃不好喝不好，嗓子都啞了。因爲太忙太操心了，我挺心疼石爺爺的。另外石爺爺很好學，自學了好多栽植知識，自封爲栽植大蜜桃、核桃、花椒的技術員，他在管好自家的果園外，經常幫助村上的鄉親父老傳授栽植技術，指導鄉親給果園澆水、施肥、防治病蟲害，從不要任何報酬，也沒有怨言。大家都親切地叫石爺爺“教授”，我看他自感還美滋滋的。

我的度假就要結束了，石爺爺的故事流傳在家鄉里，也紮根在我的心田裏。他是一位平凡的人，是一位勤勞智慧的人，也是一位心地善良樂於助人的人，又是一位大公無私、正大光明的共產黨員。

真是平凡出偉大，奉獻有真情。我敬佩石爺爺的奉獻人生，學習他滿腔熱情助人爲樂的精神，他是我最敬佩的人。

國中作文關於寫人爲話題600字<三>

上國小時，我最敬佩的人是我們的班長——鄭XX。他的名字聽起來像巧克力，又因他學習刻苦，做事有耐心，我們戲稱他爲“巧克力”。他有兩條隸體“一”字的眉毛，一個高高的鼻樑和一張能說會道的巧嘴。他學習認真，又酷愛看書，知識面廣，我每次問他奇怪的問題，他都能講出答案。我真佩服他。

期末的一次複習課，老師佈置了一次讓人叫苦不迭的作業，要求把課後生字表(二)的每個生字各組三個詞，而且當天晚上要完成。這可把我們害慘了，生字表(二)後面有300個字，要組成900多個詞，一個晚上怎麼完成呀?爲了能帶頭完成作業，XX一回家就開始做作業。時間在一秒一秒地過，到了深夜，XX還在做作業。媽媽心疼地勸他：“兒子，做不完就別再寫吧，明天還要上課呢。”XX聽了便上牀睡覺。在牀上他翻來覆去，怎麼都睡不着，腦子裏想的全是作業。等媽媽睡覺了，他便悄悄地爬起來，扎進作業推，做到凌晨4點才把作業做完。他打個哈欠，伸了伸疲憊的身子，正想上牀睡覺，轉念一想，還有兩個小時就天亮了，這時間可寶貴，白白浪費在牀上多可惜。到了早晨，媽媽還不知道“巧克力”一夜沒睡。上早自習了，全班同學都在緊張地補做作業，XX已在預習新課。我悄悄地問：“班長，你怎麼不用補作業?”他說：“昨晚開夜車做完了。”我隨手翻開他的作業本，見他寫的字跡還是那麼工整。作業量那麼多，但他不偷工減料，多麼有毅力啊，我暗暗地佩服他。

學校組織春遊，大家都準備了一大堆好吃的東西。我看見班長的揹包鼓鼓的，猜想他的揹包也一定塞滿好吃的東西吧!到了目的地，其他同學都去拍美麗的景點。XX招呼了兩個得力助手，又是拾草折幹樹枝，又是搬石頭徹竈，忙着爲同學們燒煮飯菜，忙得不亦樂乎。飯菜都煮好了，他見開飯時間還早，同學們玩得的興頭未盡，便從鼓鼓的揹包裏掏出書，在附近的一棵小樹下看書了。已到了晌午時分，大家餓了，紛紛跑來吃飯，發現班長不見了。我四處張望，見他在樹下全神貫注地看書。我輕輕地走到他背後，拍拍他的肩膀，開玩笑說：“班長，你肚子裝的全是書嗎?”他猛地擡頭，說：“哦，真對不起，我給忘記了。”他真是個書癡，真會利用時間!跟XX一起讀完了國小，現在我因平時沒認真學習，不能同他讀同一所中學，但他的刻苦學習精神和爲別人着想的好品質成爲我學習的榜樣。

國中作文關於寫人爲話題600字<四>

他今年11歲了，梳着一個小平頭，頭髮有些偏黃還有些稀疏，一對短粗的眉毛下有着 一雙黑亮亮的小眼睛，鼻子端正擴大，氣宇軒昂的身材經常穿着一件紅色的毛衣。看起來總是那麼傲慢(語言不美，建議改爲：自信)，經常愛說：“多大點事啊!” “這還不知道!”(人物肖像開頭，刻畫人物生動形象，值得借鑑。)

他聰明的大腦，有着超強的記憶力，看過的東西總是過目不忘，他就是我們班的小博士——孫明宇同學。(簡單敘述，過渡。)

暑假裏的一天，我們一起跟隨媽媽去水上公園玩。公園裏河岸邊的柳樹蔥綠蒼翠，花兒都爭奇鬥豔的開着，好像在歡迎我們的到來，到了公園我們先去買了腳踏船的票，我們興高采烈地拿着票上了船，悠閒自得地欣賞着水中的荷花。突然，船的擋水板被水草纏住劃不動了，正當大家不知所措時，孫明宇急中生智的對我說：“來，咱們倆使勁蹬，應該可以把水草拔下來!”(注意引號的用法。)於是，我們倆使出全身的勁來蹬腳蹬板，終於把水草拽斷了。(動作描寫再細緻些爲宜，再加上必要的肖像細節和心理描寫，以此表現出小博士的聰明伶俐。)

記得有一次上語文課，語文老師突然要我們在短時間內把一大段課文背誦下來，同學們有的愁眉苦臉說背不下來，有的在埋頭反覆誦，而孫明宇只在心裏默讀了一遍就胸有成竹地舉起手，同學們都驚訝地看着他。他卻笑眯眯地站起來，非常流利地把這一大段課文背誦了下來。同學們又都向他投來佩服的目光，他自信地說：“多大點事啊!”

還有一次上英語課時，英語老師問我們美國的首都是哪兒?大家都異口同聲地說：“紐約”，而孫明宇卻搖了搖頭說：“這還不知道，是華盛頓!”，老師向他投來讚許的目光，微笑地點了點頭，我心想：以後有空的時候我一定要多看看課外書，要不然他又該對我說：“這還不知道!”不過，我打心眼裏還是很佩服他的。(兩個事例相比較，刪掉背誦語文課文一段，內容重複，望你今後作文多在選材和描寫上苦下功夫才行!)

這就是我們班的“小博士”——孫明宇，也是我最敬佩的小夥伴!

國中作文關於寫人爲話題600字<五>

男生的魅力是什麼，僅憑長的風流倜儻就有魅力嗎?還是有一技之長?甚至是得過很多榮譽?這些真的很重要嗎?

這些都不重要，最重要的是看那個人的言行舉止，看他的思想品德，他受的教育怎樣?不是看他在哪上的學，如果他從農村長大，卻文質彬彬、謙遜有禮的，也是有魅力的;如果一個從大城市裏出來的人仍舊莽莽撞撞、不懂禮節，還會有人喜歡他嗎?

現在的明星，他們的魅力不僅是因爲好看，如果只是好看，品行並不好，還會有多少人喜歡呢?你有沒有發現，那些做慈善的明星不是更容易受到推崇嗎?這就是內在的重要性，一個人即使再好看，他的粉絲圈也是狹隘的;對社會做出大貢獻的人，纔會真正受到人們的喜愛，這纔是真正的“明星”，也是他們的魅力所在。

沒有禮貌的人到哪裏都不會受到歡迎，有禮貌的人則能走遍天下，人們多數注重的不是容貌，而是他的教養。而禮貌，也是一種魅力。

國小時，我有一個朋友，我們十分有緣，我們不是一個班的，他的同桌認識我並介紹給了他，雖然那時候他還沒見過我。我們一相遇就志同道合地聊起來了，聊得水深火熱，我們進了一家店坐着聊，我們聊我們喜歡的槍械，他一個個神一般的同學……聊着聊着他渴了，看到這家店提供麪湯，十分客氣地向店員索要碗，接過碗時，他不僅僅說了聲謝謝，還躬下身，雙手捧過。

那時我的表情雖然自然，但是內心已十分激動，我他是如此注重禮節的人，我長這麼大都沒見過，這樣的人幾萬人裏能有幾個?這一天我的人生觀被顛覆了，由此明白交好朋友的重要性，我也十分感謝上天能讓我認識他。

即使我們分開了，我也永遠不會忘記他。上中學了，第一次離校，也是軍訓過後，我在人羣之中走過。誒?這好像是他，他在人羣中是那麼普通，而且軍訓時他也剃了頭，換了衣服，但是我依然認出他來了，他也很詫異。即使我交的朋友再多，在我心裏他也是最要好的那個;即使他在人羣之中再顯普通，但在我心目中他仍然是最特別的那個;這或許就是男生魅力吧!

國中作文關於寫人爲話題600

篇14：寫人的作文600字國中

關於寫人的作文600字國中

1.感恩母親

歲月如梭，白駒過隙。紅了櫻桃，綠了芭蕉。然而，無情的歲月淡漠不了的卻永遠是我最感激的人——母親。

偉岸如山的水

小時候放學後，我總喜歡在學校逗留一會兒，等到回家時，天色已暗了下來。每當這時，你都會親自來接我，你用自行車載着我回家。北風如刀割般，冷氣會不時侵襲過來。然而在你身後的我貼緊着你的背，絲毫不感到寒冷，是你用你那如山般偉岸高大的身軀爲我遮風擋雨。你那堅實的臂彎是我用一生時間去尋找和停留的永恆依靠。

讓我感激這位爲我遮風擋雨的偉岸如山的母親!

溫柔似水的母親

風挾着雨呼呼的吹着。我走在放學回家的路上，不由想起那鮮紅刺眼的分數，頓時淚水便隨着濛濛的小雨滴落了下來。想到自己父母對自己的期望，我的心頓時灰暗了下來。

回到家後，我輕輕地推開了門，慢慢走進房裏，後來發現母親還沒回來，看見母親給我留下的條子：我和爸爸去姥姥家住一晚明天回來，廚房裏有雞湯去喝點，成績暫且不提。看完了這些我的眼淚不由自主的流了下來，眼前似乎浮現出母親煲湯時的情景：他彎下了腰，用湯勺仔細的翻弄着雞湯，時而加些佐料，時而調着火候的大小，幾根白髮從滿頭的青絲中顯露出來……

讓我感激這位柔情似水關愛孩子的母親!

終於在漫長的成長路中，我終於讀懂了你：如老牛砥犢，母嬰育幼般，溫暖的關愛給予着她的兒女，無私的奉獻着……

感謝有你，我的母親。

2.我心目中的諸葛亮

我眼中的諸葛亮是一位十分了不起的人物，我也十分佩服他。諸葛亮，字孔明，南陽人氏，人稱“臥龍”。劉備“三顧茅廬”請出山後，他輔佐劉備南征北戰，立下了赫赫戰功。公元234年，諸葛亮病故五丈原，享年54歲。

諸葛亮之所以在我心目中佔有這麼大的位置，是因爲他是位足智多謀的天才軍事家。“火燒博望坡”、“草船借箭”、“七擒孟獲”和“空城計”等，充分顯示出他的大智大勇。他知己知彼，用兵大膽果斷，善於發現敵將的弱點，攻其不備。他根據自然現象，巧用大霧天，“草船借箭”是其成功的範例。他利用司馬懿的多疑，巧施“空城計”，嚇退了追趕蜀兵的魏軍。

諸葛亮不僅是一位天才的軍事家，還是一位偉大的發明家。他爲了使農民更方便地灌溉農田，發明了腳踏水車。爲了解決軍糧運輸的困難，發明了“木牛流馬”。據說木牛流馬的`肚子裝糧草，把舌頭一扭就會走動或停止。諸葛亮也是一位卓越的政治家。他“身在茅廬”以知“三分天下”，使劉備能有安身之處。他的“聯吳攻魏”的策略，使蜀兵節節勝利。他採取“撫民生息”的方針，讓蜀國一步步走向強盛。諸葛亮有是一位傑出的文學家。劉備在“三顧茅廬”時，聽到農夫唱的歌詞，就是諸葛亮寫的。可惜他的作品流傳下來的很少。

諸葛亮，這位有傑出成就的軍事家、發明家、政治家和文學家，在中國乃至世界歷史上留下了光輝的一頁，這難道不值得我們敬佩嗎?

這就是我眼中的諸葛亮。

3.我的外公

外公今年已經60出頭了，但是他身體很健壯，走起路來咚咚響的。我的外公是一個農民，他非常喜歡勞動。這年頭，人民的生活可算的上是芝麻開花―節節高了。但是他每天早晨天剛亮，就去摘菜賣菜了。

記得那年春節我們到外公家去拜年，一到外公家，外婆又是遞水果，又是遞點心，忙得不可開交。吃午飯時，媽媽對外公說：“爸爸，您每天早上去賣菜，太辛苦了，明天我去幫你賣把!“外公急忙說：“不用，我不辛苦!”媽媽望着外公那古銅色的臉，默默無言。我也插嘴說：“媽媽，您也不想一想，明天是正月九年級，難道外公明天還不去賣菜嗎?”午飯後，媽媽悄悄地對我說：“婷婷，明天我們瞞着你外公，偷偷地去賣菜把!”我高興的點了點頭。晚上我躺在牀上翻來覆去睡不着。第二天早上五點半，我和媽媽、哥哥悄悄起了牀，躡手躡腳地走出門外。媽媽用手指了指屋子旁邊的小棚，我明白了，外公每次把收來的菜都是放在這裏的。我剛伸手開門，突然外公出來大聲說：我已經賣完菜回來了!”媽媽驚訝的問外公：“爸，您這麼早就賣完了?”外公笑着說：“我平時每天都是四點半起來賣菜，今天也不例外嘛!”我不由的從心底裏暗暗佩服外公真是一個愛勞動的人。

外公這樣愛勞動，受到村裏的人的誇獎。因此他年年被評爲“先進農民”。

外公是我心目中最敬佩的人。

4.這就是我

普普通通滄海一粟——

地球上有一中學生，目前十三歲，說高站不到排頭，說低站不到隊尾;說瘦比不上竹竿，說胖比不上小豬。頭髮如濃墨渲染，嘴脣如鍍上一層硃砂，皮膚如藤黃加上赭石。濃眉小眼元寶耳，中等鼻子立中間。眼睛雖小，但能睜得開，視力也不差。長得不帥，但求長得帥點。

才華的襯布——

感謝老天賜我一身才華，從會拿筆開始就在紙上亂畫，如今也畫得有模有樣了;從走路開始就在地上亂蹦，如今也跳得有個樣子了，當然也離不開我對黑帽子長頭髮小鼻子白皮膚黑褂子白襯衣黑褲子黑皮鞋之藝術家的模仿，也使我登上過幾個小舞臺。也畫過幾個薄一點的漫畫書。順便說一下，別認爲男生都很笨。

別覺得難接觸我——

千萬別認爲我有多厲害，我其實普普通通，從不發怒，一般都是用笑來接待每個人，不欺負女生，不捉弄男生。不過，你們不要火上澆油就行，否則，你會體驗到一種拔山倒樹死去活來痛改前非浪子回頭頭暈目眩過電般的感覺，呵呵，當然，沒那麼誇張了。

有理想有目標——

想過當導演，想過當設計師，只想當個對社會有用的人。爲理想去奮鬥就一定會成功!

自負是我的缺點，操心是我的毛病。有時還會失三分機靈二分智慧。我媽說我慢，我爸說我懶，想改掉這些毛病真是難!沒事還愛和同學們鬧一鬧，不知道你們能不能接受我。

這就是我，一個普普通通的我。

篇15：關於寫人的國中作文600字

國中關於寫人的作文600字大全<一>

在我的心中，有很多令我敬佩的人。有老師、有同學、有警察……其中，我最敬佩我們小區的一位清潔工。

無論是嚴寒酷暑，還是狂風暴雨，我總是能看見清潔工阿姨的身影。她總是彎着腰，手裏拿着掃帚不停地在小區裏掃着。每次看到這情景，我就會對她產生一種敬意。說實話，我至今連她叫什麼都不知道。

令我印象最深的是去年暑假的一天傍晚。因爲停電，所以我和爸爸到樓底下乘涼。來到樓下，我看見很多人也在乘涼。有的人在搖扇子;有的人在吃冰棍;還有一些人在遛彎兒。忽然我的目光落在了長椅上一對年輕人的身上，這一男一女正坐在椅子上邊吃邊聊，女青年低着頭，在削梨，長長的梨皮掉在了地上。男青年手上拿着一包瓜子，慢慢地磕着。瓜子殼扔得滿地都是。我想：真髒!他們怎麼這樣沒有道德啊!這時下班的清潔工阿姨正好從這兒路過，已經脫掉了往日工作服的清潔工阿姨看到這種情景後，對那對男女說：“同志，請把果皮和瓜子殼扔進垃圾箱裏，要講衛生。”那對男女將阿姨上下打量了一番，臉上露出嘲諷的笑容：“你爸是不是當市長的，讓你管閒事?”“別和她羅嗦，像她這樣的姑娘，卻來幹這種事，沒出息。”那男的說。清潔工阿姨聽了並沒有生氣而是心平氣和的說：“是的，我是掃地的，這工作很平凡，可你們想想，如果每個人都像你們這麼做，那城市會變得多麼髒!”那兩個人絲毫沒有被阿姨的話感動，反而站起身狠狠地瞪了阿姨一眼，便頭也不回地走開了。阿姨見了搖搖頭走了。我以爲阿姨回家了。可過了幾分鐘，清潔工阿姨拿着掃帚和簸箕又回來了，只見她一手拿着簸箕，一手拿着掃帚，把他們留下的垃圾掃得乾乾淨淨。

國中關於寫人的作文600字大全<二>

“喂，杜小洋，開門!有道題想問問你!”門開了，裏面站着一個男孩子;一頭棕黑色的頭髮，總是散發着熠熠光彩，根根直立。一下子，便感覺到了一股陽光的氣息，頓時“神清氣爽。”淡眉下的那雙眼睛炯炯有神，不算大，卻泛着一股靈氣，一眨一眨的，裏面裝的，是滿滿的青春活力。不過那皮膚卻讓它減齡可不少，奶白奶白的，就像兩三個月大的嬰兒，不看他的身高，還真會以爲他是個國小生。前幾天，班裏流行起了一句廣告語：“小樣酸Q糖，酸酸的模樣!”他便有了這個充滿趣味的外號：杜小樣。在班裏，他就是那個最活躍的同學，也是那個最開朗的同學。不知不覺中，那個“奶油小生”，也深深地映入了全班同學的腦海裏。正是有他，我們班纔會顯得這麼生機盎然。

在課堂上，他的眼睛會發光，耳朵也會豎的直直的。當聽到關鍵的部分，時不時還會點點頭。當老師提出齊聲回答問題時，他總是第一個反應過來，聲音也最洪亮，答案也總是正確。課堂上，除老師外，他便是主導引領着全班同學的思維。

課下，班裏也全是他的歡聲笑語：“呵呵，XXX,你就是一個——”說完，便做個鬼臉，然後逃跑。一天之中，耳朵裏都不能消停，除課堂之外，最多的話便是“杜小樣欺負我!”我無奈的笑了，他最開朗的時候，便是這時，一教室的歡樂，一教室的陽光。

回想到這裏，我不由得笑了，他莫名其妙：“你不是有問題嗎?怎麼笑了?”說着，便也笑了起來，開朗的勁頭，又來了。陽光也重新回到他的臉上。有了他生機便會多幾分，有了他，活力便會多幾分!

國中關於寫人的作文600字大全<三>

我們教室中，經常有一種熟悉的身影。在教室中默默無聞的奉獻自己。一會兒擦黑板，一會兒掃地，一會兒提桶，一會兒灑水。忙碌的身影踏遍了每一寸土地。她，自擔任勞動委員把教室打理得井井有條一張尖尖的瓜子臉，密密的眉毛下，鑲嵌着一雙水靈靈的大眼睛。尖尖鼻子下一張小小的嘴巴總是斜劉海。那個可愛的女孩。就是我要學習的人。我爲什麼學習她?我給你講而減少吧!

還記得那次體育課，“小霸王”摔了一跤。我們拍手叫好，還在一邊踢，一邊唾罵。他在我們班侮辱同學，捉弄同學這回他摔跤惡有惡報!罪有應得!他那麼愛欺負同學，活該!他那可憐巴巴的眼神，在哀求同學們不要傷害他，他的眼神打溼了眼眶。這時，我們班的“絕世小雷鋒”出來了。“住手，他已經知道錯了，別打他。大家畢竟同學一場。?我們班的“絕世小雷鋒”，扶起了他。

還記得那一次，貧困山區的同學沒有書念。有些同學捐了一元?二元?五元。一毛不拔的“鐵公雞”放下一百元，一聲不吭地走了。天哪!一百元對於我們來說可是個“天價”她居然那麼慷慨。平時，他可不是一般的摳門。炎熱的夏天，同學們都賣了冰激凌、奶茶?飲料、雪糕。有的賣了奶茶解渴，有的賣了巧克力冰激凌，有的賣了冰露礦泉水。只有他喝着從家裏帶來的“天然牌白開水”。一瓶一元的礦泉水。也不捨得喝，平時一包零食也不捨得。自己一點一點的攢起來。一心只想幫助貧困山區的同學。

我要做這樣的人，爲自己想得少，爲別人想得多。用愛心幫助同學做好每一件小事，默默無聞的奉獻自己我要用愛心傳遞下去，我要有善良對待別人，我要默默無聞的奉獻自己。要把邪惡披斷，要把愛心相連。

國中關於寫人的作文600字大全<四>

我相信大家都會敬佩一個人，比如：永不放棄的桑蘭姐姐或是努力學習的小夥伴們等等。如果你們問我敬佩誰?我會大聲自豪地說：是海倫·凱勒。

海倫·凱勒在不到1歲時發生了一場高燒，在那以後她的那又大眼睛不能看見外面美好的事物，她那兩張櫻桃似的小嘴不能唱出美妙的音樂，兩隻大大的耳朵從些不能聽見一點聲音。太可怕了，如果換了我，我會對生活失去信心，可是海倫。凱勒並沒有失去信心，而是讓自己每一天活得更加精彩，於是，她努力的學習，拼搏，這是一個使聾啞盲人做不到的事，也是正常人意想不到的想情。

一個濟南人，他和海倫·凱勒的處境差不多，不過他是聾啞人，他完全對生活失去了信心，家裏的人帶着他來到大醫院治療就是治不好，不論多麼着名的醫生也都治不好，因此，聾啞人家裏出了問題，聾啞人不想給家裏添加負擔，於是想自盡，但是，都被家人制止了，有一天他實在受不了別人的嘲笑和家庭的負擔，喝農藥自盡了，一個鮮活的生命就這樣離開了人世。

如果他和海倫·凱勒相比，他是幸運的。因爲，他至少看得見。雖然海倫·凱勒聾啞盲，但她還那樣的刻苦學習，永不放棄，她在讀書時，是用手摸索着每一個字。她刻苦學習，還會得到獎學金。她還寫了很多書，例《假如給我三天光明》。

國中關於寫人的作文600字大全<五>

姐姐有不少優點，就是愛美愛得太過頭了。

記得那天晚上，我們一家人準備去商場購物。出發前，姐姐把我拉到房間。她打開衣櫃門，花花綠綠的衣服立即展現在我眼前!姐姐指着衣服，叫我幫她挑一間最美的出來!快要出發了，我哪還有心思幫她挑呢?我隨便指了一間深紅色的連衣裙給姐姐看。姐姐換上那間深紅連衣裙，在鏡子前仔細打量了一番。我認爲穿衣服這關過了，不料姐姐忽然皺起眉頭，說：“不行!這裙子顏色使我顯得有點老!必須得換一件!“說完，姐姐親自上馬，從衣櫃裏拿出一件粉紅連衣裙。穿上它，姐姐在鏡子前轉了幾個圈，滿意地笑了，自言自語道：“穿上粉紅色連衣裙的滋味真不賴!夠浪漫!”我鬆了一口氣，終於過關了!

我叫姐姐快走啦，可是她還走到梳妝櫃前，拿起香水往身上噴了噴，再不慌不忙地把頭髮梳好，拿出昨天剛買的髮夾裝飾上去，前後左右都看了一遍，姐姐才離開梳妝櫃往外走。就在那快要走出房間時，姐姐 猛地轉過頭，說：“我好像還沒洗洗面奶啊!”我趕緊撒謊：“不!姐姐，你今天有洗過啊!你忘了?”“我記起來了!還沒有!你想害我呀!”姐姐大聲地衝我喊道。我心想：這下至少要再等十幾分鍾了!

只見姐姐先在臉上弄了點水，然後再抹上洗面奶，輕輕地在臉上揉着……過了十幾分鍾，姐姐才把臉上的洗面奶洗掉，走出浴室!“打扮後的感覺真是爽!”姐姐邊說邊走出房間……

愛美之心人人皆有!但是，姐姐，你那愛美的心理太強烈了!

國中關於寫人的作文600字大全<六>

老師，這個詞兒是多麼的抽象。如果在老師這倆字前寫上“嚴厲的張”。對，我要寫的就是嚴厲的張老師。

他的學生大多數都會說：“講的好，講出了我們的心聲。”而我卻認爲，張老師是慈祥的，每一天只要留意起老師的容貌，就會發現陳老師的眼睛佈滿了血絲，黑眼袋在臉上明顯地露出來，看上去，老師好像老了幾歲。我可以肯定，老師爲了我們的學業而獻出了自己的青春。

老師對學生高度負責，他爲了提高我們班同學的作文水平，特意去市橋的新華書店買了許多作文選讓我們閱讀，他爲了不讓我們偷懶，就要求我們記好裏面的好詞好句，每逢上語文課，都要我們用兩分鐘來寫好詞好句。一來可以練好字體，二來可以讓我們積累詞句。另外，每到星期五或星期四都要寫一篇作文和一段好句。

我是一個經常犯錯的學生，有時做班幹部失職，有時因爲默寫不會默，有時上課講話等等，老師經常找我去談話。有一次，張老師叫我在下午把路隊本，當時因爲我沒留心聽課，所以，下午，老師突然問“路對本呢?”我猶如丈二和尚摸不着頭腦。霎時間，張老師說出了一句這樣的話：“閆子陽撤職。”頓時，教室裏鴉雀無聲，我慚愧的底下了頭，眼淚刷刷的流。

放學了，張老師把我叫到辦公室。老師對我說：“最近，你的學習成績一落千丈，不是因爲你的腦子生鏽，更不是因爲你的智商低於別人，而是學習態度不端正。一。老師要求收的作業遲交，二。老師要求的事情沒有完成，三。上課不專心。現在我給你最後一次機會。語文科代表依舊是你，要好好做啦，我送你幾個字：業精與勤而荒於嬉，知恥近乎勇。回去吧!”

聽了那段話，心理熱血沸騰。張老師，真是比老師還要神聖的老師。我一定不辜負你的期望，以最好的禮物——最優秀的成績獻給你!

國中關於寫人的作文600字大全

篇16：國中優秀作文關於寫人600字

們教室中，經常有一種熟悉的身影。在教室中默默無聞的奉獻自己。一會兒擦黑板，一會兒掃地，一會兒提桶，一會兒灑水。忙碌的身影踏遍了每一寸土地。她，自擔任勞動委員把教室打理得井井有條一張尖尖的瓜子臉，密密的眉毛下，鑲嵌着一雙水靈靈的大眼睛。尖尖鼻子下一張小小的嘴巴總是斜劉海。那個可愛的女孩。就是我要學習的人。我爲什麼學習她?我給你講而減少吧!

還記得那次體育課，“小霸王”摔了一跤。我們拍手叫好，還在一邊踢，一邊唾罵。他在我們班侮辱同學，捉弄同學這回他摔跤惡有惡報!罪有應得!他那麼愛欺負同學，活該!他那可憐巴巴的眼神，在哀求同學們不要傷害他，他的眼神打溼了眼眶。這時，我們班的“絕世小雷鋒”出來了。“住手，他已經知道錯了，別打他。大家畢竟同學一場。?我們班的“絕世小雷鋒”，扶起了他。

還記得那一次，貧困山區的同學沒有書念。有些同學捐了一元?二元?五元。一毛不拔的“鐵公雞”放下一百元，一聲不吭地走了。天哪!一百元對於我們來說可是個“天價”她居然那麼慷慨。平時，他可不是一般的摳門。炎熱的夏天，同學們都賣了冰激凌、奶茶?飲料、雪糕。有的賣了奶茶解渴，有的賣了巧克力冰激凌，有的賣了冰露礦泉水。只有他喝着從家裏帶來的“天然牌白開水”。一瓶一元的礦泉水。也不捨得喝，平時一包零食也不捨得。自己一點一點的攢起來。一心只想幫助貧困山區的同學。我要做這樣的人，爲自己想得少，爲別人想得多。用愛心幫助同學做好每一件小事，默默無聞的奉獻自己我要用愛心傳遞下去，我要有善良對待別人，我要默默無聞的奉獻自己。要把邪惡披斷，要把愛心相連。

篇17：寫人的國中作文600字

我們班裏的能人不少，最讓我佩服的還是我們班號稱“門神”的陳明。

陳明的個兒不高，大眼睛下面的嘴無時無刻的不在咧着笑，帥帥的頭髮微微上揚。

陳明是一名守門員，守的可好了。有一次我看陳明參加一場市長盃比賽，那場比賽的第一分鐘，就因爲我們後衛小卓魯莽的剷球，讓對方獲得一個點球。對方隊員衝着高大威武、正慢慢走向點球的同伴喊道“加油，加油，吊這個小矮子”。我看向陳明，只見他眼裏閃着堅毅的光芒，陽光下，額頭上冒出的汗珠格外耀眼。

對方球員在射門的一瞬間做了一個緩衝的假動作，再看陳明，他已經朝左邊倒地撲了過去，對方球員向陳明的右邊抽射，球快到門線了，我們的心都跟着緊張起來，還有半米了，這時陳明一瞪眼，以迅雷不及掩耳之勢將腳努力往後一蹬，球踢了出去，我隊後衛急忙衝上去控住球，將球解圍，可沒想到球踢差了，中場衝上去準備再解圍，可是對方球員速度更快，搶先用腳尖將球踢向球門，陳明僅用不到半秒的反應時間，伸腿再一次將球擋出。

當比賽進行到58分鐘時，我隊1：0領先，裁判出示了補時牌，就在這時對方搶斷了球，朝着我們的球門飛奔過來，剛過半場來了一個長傳，對方球員接到球，一個連停帶過，準備單刀了，門將陳明飛快的跑上來，對方一個推射，球被陳明用手託了出去。裁判員吹響了比賽結束的哨音，1：0我們贏了，晉級決賽。

看到陳明的一次次“神撲”，我想起了德赫亞，他是曼聯的門將，2018年英格蘭足球超級聯賽金手套的獲得者，一直以反映快，身體素質好著稱於世。我的同學陳明也如德赫亞一般，所以我們給他起名小“赫亞”。一份躬耕一分收穫，陳明取得成績平時也付出了很多，每天放學後都去訓練到7點，風雨無阻，還經常出去參加比賽。看完了這場比賽，我對陳明有的不僅是讚歎，更多的是佩服。

怎麼樣？我的同學陳明很棒吧！

篇18：國中寫人的作文600字

在我們的一生中，陪伴在身邊的經常是我們的老師。是他們將我從一個不懂事的小孩培養成一個優秀的國小生;他們給予我們知識;教懂我們道理;教會我們和他人相處;把知識無私地傳授給我們……僅僅是這些我們就要用自己的行動來感謝他們.

在我學習的過程中,也和老師如發生過許許多多有趣的事情哦!例如上次我們在拔河比賽，老師則在一旁觀看，突然不知道從那裏傳來的音樂聲，擾亂了其它班的學生，而我們呢?則更加努力了，後來我才知道;原來那是我們老師故意放的手機鈴聲，那鈴聲是爲我們加油打氣的，而卻迷惑了我們的對手，老師您可真聰明啊!我們笑成一團，原來老師也有作弊的時候呀!哈哈!

而最令我難忘的老師是葉老師，她當我了我一年的班主任了，是至今爲止最讓我忘不了的老師。雖然老師白天經常生我們的氣，可那不也是我們惹的嗎?我知道老師日夜操勞，爲的全都是我們!在這裏我想對葉老師說：“老師，您日夜操勞，跑上跑下，在您的教導之下，我明白了許多的人生道理。一日爲師，終生爲父;生活中你就像我們的媽媽一樣關心愛護着我們，您的眼神中充滿了慈愛，讓人有一種說不出來的溫暖。老師!謝謝您!您辛苦了!”

所以，從今天開始，我決定不再惹老師生氣，在學習過程中，堅韌不拔，自強不息。沒什麼可以送給老師的，只有簡簡單單的幾個字：“老師，您辛苦了，在教師節來臨之即，先預祝您教師節快樂!”

篇19：國中寫人的作文600字

或許，在很多人眼裏，“爺爺”總是一副老年慈愛的模樣，對於孫輩付出的也總是很多，甚至沒了當初對他們子女的嚴厲，以至於溺愛。我也一樣，從小和爺爺奶奶生活在一起，他們陪伴着我一路成長。在我心裏，爺爺是我最親最愛的人，可這其中，並不僅僅是因爲爺爺對我的百般呵護和寵愛，爺爺的一言一行，他對家庭強烈的責任感以及與時俱進、堅持學習、迎難而進的工作態度也深深地感染着我，在我心中佔據着不可替代的地位，如星星般照亮了我的幼小心靈。

小時候，什麼都不懂的我只是傻傻的以爲爺爺是一家之主，是家裏最有權威的人，家中什麼重大事情都由他做主，他的話大家基本上都會遵從。所以，凡是受了什麼委屈或是有什麼願望便都會跑去找爺爺，每次爺爺自然也是不負所托，有求必應。所以，對於孩提時代的我而言，爺爺就是一座堅實穩固的靠山。撒嬌得逞的同時，小小的心裏對爺爺陡生出幾分崇敬。

長大些，我經常跟隨爺爺到他的辦公室玩耍、學習。常常的就可以看到這樣的情景：爺爺手中持筆，不時地在紙上寫寫畫畫，無論是多麼複雜的圖紙或是多麼深奧的問題，皺眉、揮筆間，他就能給出一個完美的答案。而且爺爺做事有條有理，不急不躁，不忽略任何一個細小環節對未來產生的影響，因此，他所規劃的事情很少會因爲一個小小的失誤而留下“後遺症”。而且，我的爺爺並不倚仗他的年齡漸老而意志鬆懈，貪圖享受。工作之餘，每天他都會堅持收看和翻閱新聞，分析新的形勢下企業的發展方向。閒暇時，他還學習使用電腦等新興電子產品，保證自己不落伍於時代的發展。正因爲他嚴謹的.工作態度和與時俱進的學習精神，周圍的人都很尊敬和佩服他。我也暗暗下定決心：一定要好好學習，長大以後成爲一個像爺爺一樣有所作爲的人。

現在的我，漸漸長大，仰望爺爺的同時也漸漸明白了他肩頭的擔子，明白了爺爺所承擔着的責任與壓力。有時候，看着爺爺暗暗嘆氣，看着他因疲憊而蹙起的眉頭，看着他漸漸因歲月染霜的頭髮，心裏總是會沒來由的難受。可是,爺爺卻總是極力掩飾着這份壓力，故作輕鬆，從不向家人抱怨一句。他就像是一個避風的港灣，默默地忍受着日曬雨淋，爲的是給家人創造一個溫馨快樂的環境。爲了家庭的幸福，他選擇扛下了所有的重擔，不是不累，不是不倦，只是因爲對家人那份深深的愛，他毅然決然地堅持着、拼搏着、奮鬥着......

爺爺，親愛的爺爺，您就是那座傲然屹立的高山,令我仰望一生!

篇20：國中寫人的作文600字

外婆住在農村，她出生於新中國成立的那一年，今年六十二歲，是一個勤勞、純樸、善良、心細、開朗於一身的人。她的頭髮已經斑白，臉上有許多的斑點和皺紋，還好身體很健康。

外婆是一個很勤勞的人，她一共有五個兒女，媽媽小的時候，外婆家裏很困難，可外婆還是堅持讓她們都讀書，聽媽媽說,外婆一年要養十多頭豬和幾十只雞，還要種上六七畝烤煙，爲的是讓五個兒女能交得上學費。她常說:“無論有多困難，我一定要讓你們有機會走出農村。”現在，媽媽、大舅和二舅都走出了農村，外婆精神上也得到了很大的安慰。

外婆是一個純樸、善良的人，外婆家旁邊住着一個孤寡老人，外婆把自己的衣服送些給她，經常在吃飯的時候給她送上一碗。她總是這樣熱心地關心和幫助村子裏其他的人。

記得有一次，我病了，病得很厲害，外婆聽說了，不顧暈車的難受，急急忙忙地趕過來，那時，我在輸水，她很着急，摸摸我的頭說:“寶寶，都瘦了，好點了沒有?”一直陪在我身邊。爸爸、媽媽工作很忙，在外婆的關心和照顧下，我的病好了，外婆卻感冒了.我趕緊叫外婆去輸水，外婆卻說：“沒事，吃一點藥就可以了。”過了兩天，外婆也好了。我高興極了，想讓外婆在我家多住幾天，可她卻說：“不行，外婆家裏還有很多的事情沒做，等外婆忙好了，再來看你，一定要好好讀書哦。’’於是，外婆又匆忙地回去了。

外婆是一個心細、開朗的人。在我每年生日的時候，外婆從來都不會忘記，都要送來雞、蛋等好多我愛吃的東西，對其他的哥哥、姐姐也是一樣。週末放假的時候，我們也會去外婆家，外婆總是忙前忙後地給我們做很多好吃的飯菜，她親切地稱呼我們爲“寶寶”，有時，我們還會向外婆撒撒嬌。外婆也會陪我們玩，還會給我們講古老的故事，我們可感興趣了。最令我敬佩的是外婆還會做衣服、織毛衣、繡花，媽媽們小時候穿的衣服多數都是外婆親手做的。

我愛我的外婆，她總是這樣的忙碌，已經忙了一輩子了，還在不停地爲這個家付出。她無私的精神激勵着我，我一定要好好學習，長大以後，好好孝敬她。在我心中，她是世界上最好的外婆，不管她變成什麼樣子，我永遠愛她。

篇21：國中寫人的作文600字

“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋，外婆誇我好寶寶……”是否還記得這首童謠，總能讓我想起我親愛的外婆。外婆今年84歲了，年紀雖不小，但老人家的精神總是特別好，似乎已經看透了世間。

我外婆最不可否認的就是她的“波音功”家裏人都沒我外婆厲害。這“波音功”威力可是不小，能震住世間所有的動物。“你今天怎麼不上學啊？老師放假還是你請假啊？看外婆又在發功了，我還未說上一句話，老人家說的滔滔不絕，根本沒有機會張嘴。我可是閉緊了耳朵，不然會聽力受損的。

待她完成了“傑作”，我完全不知道外婆說了什麼，回了一句“啊？”沒想到觸發了開關。“你耳朵聾了嗎？我剛問的你什麼都聽不懂？叫你好好學東陽話，現在好了吧！有你受罪的，記得要……”

我的外婆有很多話要說，有時會給我講歷史，很多關於她自己的事，一個短短的句子，外婆也能把它擴寫成一篇200字的文章。有一次，外婆給我講了日本鬼子的事：“當年我很小的時候，可聰明瞭，你們不要不相信，我那時也很害怕的……”外婆說了一大堆形容詞，實際上一句話可以說完：日本鬼子來的時候，外婆躲在了井蓋下。這不得不說我外婆有極高的天賦。

外婆除了話多嘮叨，還是一個書蟲。

每一次到我們家來，就立馬找出了一副老花眼鏡，找了一本幼兒園時超大字號的厚生字本，那樣一看，還真是一位老學問家。坐在椅子上，書放在腿上，眼神裏充滿了求學的渴望，聚精會神地“盯”住那大字，用粗糙的手指一個字一個字點着讀。不會就問我，我就口齒不清地給她解釋。

外婆！你的皺紋雖爬上了臉和手腳，但我覺得您依舊美麗，是我那和藹可親的外婆。這位“書蟲”是我們的榜樣，她是我的外婆！

篇22：國中寫人600字滿分作文

最美軍人

無論何時何地，在我心中的那位軍人，他最美。

剛到站牌，一個巨大的包裹就映入眼簾。“大”字是對這包裹最準確無誤的評價。“這個大包裹在公交車上至少可以換做一個人”這是我腦子的第一個反應。然後對這個包裹的主人就產了厭惡。儘管身着一身令所有男人都向往的衣服——軍服，三寸小平頭使整個人變的更加精神，但貌不出衆，語不驚人。我懶得多看他一眼，然後嘛，眼睛不大不小，鼻子不高不低。

公交緩緩的出站。在車上，我環顧一週，沒看見那位軍人的身影，看着車門上“軍人優先”四個字，我百感交集。

在最美的他，永遠在我最深的記憶中。

那是一個溫馨的下午。放學後，噪雜的聲音掩蓋不住我們內心的喜悅。然而，原本步伐輕快的我變得沉重，那擁擠的站牌足以讓我們這羣坐公交車回家的人難過。望着那可望不可即的站牌，我奮不顧身的往人羣中擠去。

一會兒，就看見公交車向我們開來。我不管三七二十一，以迅雷不及掩耳之勢奔向公交車，我纔不管什麼淑女形象呢!唉，物競天擇，適者生存。不負我望，我第一個登上公交車，心裏暗暗興慶。身後的情景就是一個字“擠”。就在這時，一個聲音在我身邊想起“先讓孩子們上吧。”我不禁回頭一看，是那位軍人，他正用自己的一支胳膊擋住行人，爲學生們讓出一條路，嘈雜的人羣變得安靜又井然有序，人們彷彿在享受這位軍人給他們帶來的善良與美好，時間彷彿在這一刻停止……

最簡單的一句話，最簡單的一個動作，卻被他演繹的神聖化了。軍人最美，美的不是他的衣着與面孔，而是他的言行，他那善良的精神。

生活因親情而精彩

親情是荒寂沙漠中的綠洲，看一眼已是滿目生輝;親情是黑夜中的北極星，微微擡頭便指引我們邁出腳步;親情是航行中的一道港灣，可以在此稍作停留，修補創傷後，再次揚帆起航……親情，是無私的，偉大的，令人難忘的。——題記那年冬天的晚上，母親上夜班，我在姥姥家等着媽媽來接我。窗外是烏黑的天，紛飛的白雪，猛烈的寒風。我心中急切渴望着媽媽快些下班。“叮咚……”門鈴響了，我立刻衝出去，撲向媽媽的懷抱。媽媽說：“急什麼，先穿好衣服，外面很冷的。”“嗯。”我穿好衣服，跑上了車。大雪並不減退，凍得我渾身發抖。媽媽感覺到了我的異常，把她的棉手套摘下來給我套上，溫柔地說：“再堅持一會兒，馬上就到家了。”手套上的溫暖涌入我的心田，我把頭靠在靠背上，恍惚地進入了夢鄉。“到家了。”我驚了下，跳下車子，奔上樓，等着媽媽開門。

門開了，媽媽示意我進門去。我躺在牀上，呆呆的望着窗外紛紛的大雪，迷迷糊糊的睡了。什麼是親情?親情不是一個偉大的話題，也不是驚天動地的大事。親情就蘊含在生活的點點滴滴中，蘊含在平凡的世界裏，蘊含在每個人的身邊。仔細觀察，你就會發現，親情無處不在。親情，因生活而偉大;生活，因親情而精彩!

媽媽那凍得通紅的手費力地在兜裏摸索。霎時，一股暖流在體內涌動。我趕忙摘下手套，把媽媽冰涼的手小心地套進棉手套中。媽媽不說話，只是欣慰的看着我，好像在無聲地說：我寧願冷，也不願讓孩子受凍。她的手凍得通紅，上面的血管清晰可見。我連忙搶過媽媽手裏的鑰匙，可媽媽又把它搶了回去，小心翼翼的開了門。

寒色

傍晚，獨自一人漫步於湖邊。

是寒風吧?是寒景吧?是寒月吧?是寒色吧?

我向着遠方的長椅一點一點走去，坐上長椅，風很大，任由它吹亂我的頭髮。現在，世界安靜的可怕……

性格的不和?沒準別人也只是開個玩笑而已，但是就是在我心裏揮之不去，自身太過敏感，喜歡把別人的話進行深度分析，從而分析出更深的理解。

湖東頭的一羣小孩子在玩耍，湖西頭的一個女孩在沉思。時間就像一隻溫柔的手，把一個世界的人無聲的分爲兩個世界。

湖西嚴寒如冬。

湖東的小孩子玩着玩着摔倒了，但是他卻拍拍灰站了起來，對地面表示抱歉。

我整天只有消極狀態，其實不是春天不來，而是我不出門。恍然大悟的我突然聞見花香，一種只有春天開放的花的花香。

的友誼過去了，有刀鑿之痕;有的友誼，平淡無奇，如飄浮流雲，風來雨去，了無跡痕，只留一些味道在其中。——後記

夜晚的湖色令人銷魂，夜色朦朧，星光隱約，連空氣都充滿了一種神祕至極的氣氛。滿地都是那曾經在樹上輝煌過的葉片兒們，湖水在皎潔的月色上波光粼粼，令人駐足癡望。風兒會時不時吹像那些葉片兒，似乎像年輕力壯的小夥子在摧殘已經風燭殘年的老人一般，將地上的葉子玩弄一般吹起、落下。我伸手想阻止風，卻抓不住它。

也許更多的是寒心吧。

現在我終於可以靜下心去回想了。

我真可怕。

湖東溫暖如春。

可是爲什麼?

我猛地從長椅上站了起來。是心態!

“千里江山寒色遠，蘆花深處泊孤舟”論今寒色寒是否?答聲便在自心中。

刀鋒點亮的光

他如今年過八旬，僅依靠磨刀爲生，日子並不寬裕，還和老伴兒住在破舊的瓦房裏。但他關心社會，常常爲村裏修橋補路，去福利院看望孤兒，將自己的辛苦錢毫無保留地捐獻出來。他，就是2015年度“感動中國”十大人物之一——吳錦泉。

直到今天，這個數字還在不斷地增長着。三萬多元錢大概能讓一個普通家庭生活一年半，那對於吳錦泉老人呢?這筆“鉅款”足夠他很久的吃穿了，那爲什麼要把錢捐出去呢?對社會的關心和愛心。我彷彿看見了吳爺爺蹬着一輛破舊的自行車，吃力地穿行在風雨中，走街串巷去磨刀。多年來，他堅持做着自己想做的事;多年來，他幫助了不知多少素不相識又從未謀面的災區羣衆。那些善款也許被分散到了不同的受災地，被運用到了不同的方面，無論怎樣，他們都是吳錦泉老人的血汗錢，凝聚着人性的光輝。

甘肅舟曲發生特大泥石流災害後，吳錦泉老人將磨刀掙來的硬幣湊出1000元錢捐給災區;四川雅安7。0級地震時，吳錦泉老人又把兩年來攢下的1966。2元辛苦錢捐給了災區。自2008年汶川大地震後，他累計捐出了37000多元善款。

“高節卓不羣：窄條凳，自行車;弓腰扛背，沐雨櫛風。身邊的人們追逐很多，可你的目標只有一個。刀越磨越亮，照見皺紋，照見你的夢;吆喝漸行漸遠，一摞一摞硬幣，帶着汗水，沉甸甸稱量出高尚。”這是“感動中國”節目組贈予吳錦泉老人的頒獎詞。我彷彿看見，在刀鋒與磨刀石的摩擦間，希望的光正在被愛點亮……

陽光是你

窗邊一隅陽光斜入，在屋內慢慢地醞釀開來，溢出陽光的味道，暖暖的很貼心。

如果要找出世間和你最像的一樣，我想毫無疑問的就是太陽了，就連那味道都一模一樣。你身上總有一股淡淡的清香，從你的髮梢到腳尖，專屬你的獨特。以至於每次你偷偷躲在我身後，矇住我的眼睛，不用發聲，光憑味道就能知道是你。就像陽光一樣，它的味道散發在空氣裏，給沉寂的大地蓬勃的生機，溫暖冬天死去的心。

你總能在我需要你的時候出現，無論失意的痛楚還是成功的喜悅。你笑盈盈的出現在我灰暗的世界，牽起我的手，說要一起走;你笑盈盈的出現在我繽紛的世界，擁抱着擁抱你的我，輕輕訴說着一路的艱難險阻。我再也找不出一個人，能和太陽如此的相似，就是散發着的淡淡的味道，也令我沉醉。一路的花香迷惑着我，但早已佔據着我心中的味道，怎麼會被遺忘?

於是我想到了你。

你無形性格所散發的味道，就和太陽的一樣。活潑而不失文雅，瀟灑但不失風度……當我把你的性格大致總結，然後講述給你聽的時候，你大吃一驚，沒想到自己在別人眼中是那樣的完美。陽光穿過縫隙，把你黑色的影子拉長，貼在潔白的牆面。你的味道多了一份謙虛，印在了彼岸的繁花裏，讓每一位划船緩緩渡過的人，聞其芳香而沉醉。我想我很幸運，成爲其中的一員。

你的味道即是陽光的味道，你即是陽光，我即是陽光味道的小粉絲。輕嗅着陽光的味道，感受着暖暖的詩意，浮動着的空氣有你的味道，腦海的所想有你的身影，想起彼岸的繁花似錦，也便想起了你。

我心目中的英雄

焦裕祿，一名抗戰英雄，爲新中國做出了貢獻。一生爲了國家，爲了黨，爲了人民。

一九六二年十二月，焦裕祿爺爺被調到蘭考縣。他在趕往蘭考縣的路上，遇到了一羣飢餓難忍、沿街乞討的孩子。那些孩子緊緊地抱着他，那一雙雙瘦小的手，讓他心顫，他不假思索地拿出了身上所有的饅頭給了那些可愛又可憐的孩子們。孩子們都十分開心。但他心裏卻十分難過。我想他當時心中一定在想：我一定要盡全力讓中國人民富裕起來，讓中國的未來—孩子不再忍飢挨餓。

焦裕祿很愛羣衆。一天，他答應小兒子買肉給他吃，可他回家時遇上了一位羣衆，這位羣衆生病了，他的愛心讓他把買肉的錢給了這位羣衆。而小兒子只吃了素菜和窩窩頭。

我心目中的英雄是焦裕祿。

焦裕祿小時候只讀了幾年書，就在家參加勞動。在抗日戰爭最艱苦的年代裏，他的父親被逼上吊自殺，經歷了無數苦難。在一九四五年抗日戰爭勝利後他回到家鄉主動要求當民兵，幫助還沒有解放的家鄉解放。一九四六年他成爲了共產黨員，帶領民兵戰鬥。爲解放中國做出了不朽的貢獻。

上任後，焦裕祿爺爺嘔心瀝血，爲了蘭考縣的發展，做到了鞠躬盡瘁死而後已。他慷慨激昂地對幹部們說：“我們辛苦不就是爲了讓蘭考人民的生活好起來，讓我們下一代人健康地成長嗎?一個幹部，只要他能看到人民的疾苦，心裏想着人民，就一定會有使不完的勁兒。”

一九**年，焦裕祿爺爺不幸逝世。在他生命的第四十二個年頭他與他熱愛的事業說再見了。他死了，但他永遠活在中國人民的心中!他是我心中的英雄!

篇23：國中寫人作文

在我心目中，我奶奶是世界上最好的奶奶。一提到奶奶，臉上總是掛着幸福的笑容…

我奶奶經常扎着馬尾辮，一雙大眼睛，嘴巴很“甜”，看起來很年輕。雖然她不識字，但她是家務、健身和烹飪方面的專家。

我奶奶很聰明。以前，她只做傳統食物。不久後，她和我阿姨一起練習做各種各樣的菜。比如：可樂雞翅、麻辣豆腐、豆餅等等。每次吃飯都讚不絕口。每次我想玩的時候，她都會對我說：“我同意讓你玩一個小時的遊戲，但是我想換個價格，看一個半小時的書，好嗎？”“好。”我高興地回答。你說，她聰明不聰明？

我奶奶非常勤勞。每天凌晨四點，我們還在甜夢村的時候，她就起牀，給家裏煮豆漿，煮粥，洗衣服，做家務，一做就停不下來。家裏總是她一個人組織，很溫暖。

每次我勸她說：“奶奶，你忙了好久。你一定累了。你趕緊休息吧。”

“不，我自己來。再說，做家務不就相當於鍛鍊身體了嗎？”奶奶總是親切地對我說。

我奶奶也讓我明白了很多道理。有一次，我去朋友家玩了七個小時纔回來。我沒有告訴奶奶我在朋友家吃飯，讓奶奶到處找我。回到家，被奶奶狠狠“修理”了一頓。她意味深長地對我說：“做人要學會合理安排時間。遇到事情要主動通知大人。你不能讓父母擔心……”我很慚愧。

我奶奶經常鼓勵我。每次出門經常給我買好吃的，帶我去家裏鍛鍊。每次累到出汗，快要放棄的時候，她經常用堅定的話語鼓勵我，支持我

，讓我幹勁十足。

這就是我的奶奶——我眼中最好的奶奶！

【國中寫人作文【精選9篇】】

篇24：國中寫人作文

，整整一天，哭紅了眼，哭碎了母親的心。鶯兒輟學，猶如折斷天使的羽翼，將她關在籠中。沒有了笑顏，有的只是淚水。母親不忍鶯兒再哭下去。母親把鶯兒帶到遠郊，希望花兒陽光能沖淡鶯兒的悲傷。但折翼的痛苦是無法抹去的。不僅是生理上的疼痛，折翼，意味着天使再也無法翱翔，再也無法回到天堂。傷心的淚從心底流出，落在母親心底。當時的正在外地求學。我打電話回家說我會抽空打份工，錢的問題我來解決，但一定要讓鶯兒上學。鶯兒在學校名列前茅，又是中隊長，還是學校的合唱團團長。老師也捨不得鶯兒退學，說是單獨給鶯兒補課，不要錢。母親謝絕了老師的好意，說不會難爲老師。其實不過是客套話罷了，母親怎麼可能不想鶯兒上學？但是生活殘酷，每個人都不容易。老師也不容易，不要再給老師添難了。

篇25：寫人國中作文

論古今英雄

要說英雄，那可是多了去了——精忠報國的岳飛，英勇矯健的楊家將，一代天驕成吉思汗……可是我最最欣賞的就是諸葛亮諸葛老兒。

我喜歡他主要有這麼幾點：

其一，他十分忠心，用“鞠躬盡瘁，死而後已”來稱讚真是有過之而無不及，諸葛亮生在隆中，經徐庶介紹，效忠於劉備，從“火燒新野”到“六出祁山”，無不是諸葛亮出謀劃策，如果諸葛亮是一個真愛虛榮富貴的人的話，那在劉備“白帝城託孤”之後就完全可以廢除劉禪，自己做皇帝，享受自己的榮華富貴，可是他沒有，這就足以證明他的忠心了。

再說，諸葛亮實乃千古難得一遇的奇才，什麼事情都有所預見，未出草廬便知天下三分……他雖然沒有關羽、張飛、趙雲、馬超的勇猛，可憑他那出色的治國才能，與他那用兵如神的計謀，比起他們來也是毫不遜色——“舌戰羣儒”、“三氣周瑜”、“七擒孟獲”、“草船借箭”……再如空城計，用鎮定自如的飲酒的姿態，毫不懼色的撫琴之勢，活活嚇走了司馬懿的百萬大軍！真是令我無法不佩服他！

諸葛亮有這樣出色的才能，獨一的忠心，過人的謀略，真是千古難得一遇的奇才！可惜，就是這麼一個千古奇才，也是會有生老病死——他要輔佐混蛋劉阿斗，興復漢室，還於舊都，諸葛亮也因此付出了太多的精力，53歲就病死於軍帳之中，我們不禁要爲這位英傑感到惋惜，他真是“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟！”

“數風流人物還看今朝。”是毛主席在《沁園春.雪》裏面發下的宏偉志向，着實如此，就像諸葛老兒，他也已經是過去，不要對逝去的歷史抱有任何懷念和幻想，“數風流人物還看今朝！”我相信，就算是諸葛亮這樣的千古奇人也是會有人超越的！

篇26：寫人國中作文

媽媽經常說我長大了，變得越來越懂事了，特別是不像以前那樣嬌氣了。其實我心裏明白，真正讓我改變的是那次登山之旅。

去年暑假，我和姐姐一起去南山竹海爬山。經過幾個小時的車程，終於到達了目的地。原本快要熄滅的興奮，此刻又突然升騰。

開始爬山了。我開心得一口氣爬了好幾百米，把姐姐遠遠地甩在後面。可是由於天氣熱，我已經汗流浹背。於是我就在一旁的臺階上休息。不一會兒，姐姐也趕上來了，我們“並肩作戰”。走了沒幾步，突然我看到前方的一塊牌子上寫着一句話“你的登山之旅開始了。”我傻了眼，我已經氣喘吁吁了，怎麼還剛開始呢？姐姐看到我的樣子，就說：“怎麼？沒力氣了？叫你不要來你偏要跟着來。說你爬不了山的，你就是不相信。”我當然不能在姐姐面前屈服，誰讓我死皮賴臉一定要她帶我來的呢，而且還下了保證的呢。我只能硬着頭皮繼續爬。天氣越來越熱，我幾乎快被烤熟了，這不，我沒看清前方的一塊石頭，一不留神摔了一跤。“我不走了。哼！”我一臉怒氣。“你看，你就是這樣嬌氣，一點苦也吃不了，你當初吵着要來的時候怎麼跟我保證的，難道忘了嗎？這山還不算高呢，就被它征服了？”我可不能就這樣敗下陣來，想到這裏，我咬咬牙，忍着疼痛繼續艱難地往上爬。一步一步，一級一級，終於，在十點零五分，我們爬到了山頂。

站在山頂上，陣陣微風拂來，呼吸着新鮮的空氣。我覺得一切疲勞都煙消雲散了。

這次登山之旅，讓我變得不再嬌氣，在困難面前，我都能試着勇敢地面對。因爲我真正明白了：在成長的道路上遇到了坎坷與挫折，只要我有勇氣面對它，就已經戰勝了一半。要知道，這坎坷與挫折，就是我成長過程中的一次次很重要的經歷。

篇27：國中寫人作文

話說西遊記裏的猴哥大家都看膩了，不知道大家有沒有興趣聽我嘮兩句現實版“猴哥”。“猴哥”頭上的一撮毛像孫悟空腦後的救命毫毛，於是乎，“猴哥”這個名號就不請自來了。

猴哥高1。5米，重85斤，一張帥氣的臉框襯托出了他那俊秀的面孔。最重要的是，他還愛賣萌，莫非這就是傳說中的“萌上加萌”？

猴哥在跑步方面雖比我差一點，但經過“千錘百煉（參加籃球隊的每日5圈）”後，他竟然打破了我引以爲傲的50米往返跑11。27秒，跑出了10。89秒的好成績，弄得我坐立不安，自己跑神的名號就要被奪走了，可還不知道對方怎麼勝的。於是我就不恥下問的去請教猴哥：“你是怎麼練的？才短短兩週，你就能秒殺掉我的記錄？吃興奮藥了？”猴哥一臉無辜的說：“沒有啊！我只是參加籃球隊每天跑上幾圈就成這樣了。”我還是一臉的不信，猴哥就開始鄙視我這種打破砂鍋問到底的“良好精神”。

猴哥不僅跑步好，在籃球方面的造詣也是很高滴。再一次籃球賽中，我們打3對3，我們這邊有：身經百“戰”的趙昱傑，超神輔助我，以及只是無辜的路過傳個球的劉允功。對面的陣容就稍微遜色一點了：一個經過系統訓練的大將馬汶博，個子高但不會搶籃板的張闊（鄙視他，白長一身肉），以及醬油級人物周奕蕭。比賽開始了，我和趙昱傑天衣無縫的配合，連拿8分，打的對面連還手之力都沒有。隨後，“猴哥”悠哉悠哉的飄過來了，於是，周奕蕭被換下，“猴子”上場。他一上場，就連斷趙昱傑N+1球，可惜上籃時大部分被我帽掉了，可還是被他搶回2分。我和趙昱傑再次發威，又連續拿到4分，比分變爲12：2。現在是我控球，猴哥在防趙昱傑，而張闊和馬汶博又圍過來，於是我一個三分砸過去，哎呦，一記臭球，球從籃筐上擦下來了。猴哥再次搶球，帶球過了趙昱傑，我深知攔不住他，於是就跑到籃下搶籃板。猴哥沒進，我將球斷下，上籃，猴哥打手，犯規。我再次將球帶到籃下，一個倒勾，進了。這時，這個該“千刀萬剮”的下課鈴響了。於是我們就愉快的以14：2贏得了這場比賽。

對了，猴哥到底是誰呢？他就是我們班著名的沙包君——陳家寶嘍！

篇28：國中寫人作文

我擁抱着季節裏難得透出的溫暖，安然靜坐········

捧一本《論語》，嘬一口清茗，沐一縷陽光，解讀那位迄今爲止最偉大的老師——孔子。時間，在這樣的時刻顯得無力而緩慢，像雨後牆壁上的蝸牛，向前移動。

縱觀孔子的一生，以好學，博覽著稱。他多才多藝，知識淵博，在當時是出了名的聖人。對此，孔子只是一笑而過，因爲在他心中始終只有一句話在閃爍——三人行，必有我師焉。可見這位學者是多麼地謙躬啊！

雖不曾看過這位鴻儒的素顏，卻隱約感受到了他樸實的身影，緊鎖的雙眉，龍鍾的體態。

孔子一生弟子三千，桃李天下，學富五車，經驗豐富。他推崇“學而不思則罔，思而不學則殆”的學習態度，主張“溫故而知新”的學習方法，感受“學而時習之”的快樂。教導弟子“知之爲知之，不知爲不知”，爲後人所傳頌。“誨汝知之乎，知之爲知之，不知爲不知，是知也。”是這樣一位學者教會了我要實事求是；“溫故而知新，可以爲師矣，”又是他，告訴我們要溫故知新；“三人行，必有我師焉。”連這般大儒都如此謙遜，何況我們呢？

四周靜悄悄的，空氣似乎停滯了，只有我的心還在感受着孔子的魅力。

孔子是一位良師，不求聞名中外，但求默默無聞地奉獻。他就像荷葉一般，多少年來遵守做人的原則，上催芙蓉赤，下助玉藕白，培養出了72位德隆望尊的學生。曾經有這樣一段小故事：顏回與一個人打賭，賭注分別是一條命和一頂帽子。當他們到孔子身邊理論時，孔子並沒有袒護他的學生，而是贊同另一個人。顏回雖很不服氣，但還是脫下了自己的帽子。於是，顏回再次找孔子理論，孔子捋了捋鬍鬚，意味深長地說：“你輸了只是陪一頂帽子，而他卻是一條命啊。”顏回恍然大悟，對孔子更加敬佩了。

孔子將天才大智融化成筆端的華彩，用命途多舛凝練成沸騰的思想，把練達至情揮舞成飄灑的旋律。是可謂名人也！

端起茶杯，在嘬一口清茗，孔子的魅力隨茶香流向心底·····

篇29：國中寫人作文

回憶往事，你有沒有爲這一幕幕瞬間而感動：母親在爲我們做好飯菜後還不停的向我們碗裏夾菜；母親會在我們與別人同時犯錯時，先批評別人，然後再教育我們；母親在我們學習到深夜時，總會在旁邊不時的遞上一杯水，一塊點心，甚至在我們睡去的時候，她還依然在忙碌着。隨着歲月的流逝，母親的身體也開始有了變化，但在我們需要時，她仍能竭力的幫助我們。

週二，學校組織到植物園遊覽，在拔河比賽過後，我們玩上了水槍，等要回校後，我全身都已溼透，到那時我才反應過來晚上還有一個聚會，到家後，我換了一身衣服，就立刻和爸爸趕去了。等在車站等車要會來的時候，已經是八點多了，上了車，看見還有幾個空座，便拉着媽媽坐下。開車了，上下顛簸的車讓我昏昏欲睡，媽媽看出了我的疲憊，輕輕的說讓我把臉倚在她的肩頭上，就這樣，我在她的肩頭睡了。過了大約二十分鐘了，我感到肩膀有一些微微顫動，大概是我睡得太沉，搭在肩膀太重的緣故吧，媽媽稍稍有些堅持不住，但爲了不把我驚醒，她用最細微的顫抖來稍微緩解了痠痛的肩膀。又過了大約十分鐘吧，汽車開始行駛不穩了，不停地顛簸起來，母親盡力保持平穩，可是汽車顛簸的太厲害了，還是把我驚醒了，在我朦朧不清的眼睛中，一位既熟悉又陌生的人出現在我眼前——她疲憊的不斷的眨着眼睛，眼角有幾絲明顯的魚尾紋，下眼袋因疲憊而顯得格外的突出，黑眼圈也趁機爬了上來，眉毛再也沒了當年的神采，臉不知是變的還是燈光晃得，顯得格外的蠟黃。這不是昔日愛說愛笑的媽媽嗎？現在怎麼變的如此羸弱，我不禁感到眼圈中泛出了幾滴淚水，但我又強忍了進去。看到母親現在的樣子，我不禁想起了前些日子網上的一句話“媽媽很美，歲月你別傷害她！”

“十月胎恩重，三生報答輕。”時間如白駒過隙一般，我已經十二了，母親已爲我操勞了十二年了，我永遠也不能用長大而搪塞事實。所以，我要以感恩孝敬爲每天的必需品，用心讓母親過的更舒適，更幸福。

篇30：國中寫人作文

胤祥，愛新覺羅·胤祥，大清皇帝康熙的十三子，雍正年間的和碩親王，這樣一個大清朝的姓氏，這樣一個雍容華貴的身份，這樣一個世隔三百年的距離，註定，我，一個21實際的新一代女性，與他毫無瓜葛。

只因一本小說，我開始注意他，開始欣賞他，甚至……所以，我每天破天荒的上網查他的資料，屏幕上的字字句句，記載着關於他的點點滴滴，都那麼的觸目驚心，我查遍了百度、貼吧、書籍，可關於他那10年的空白，終是一個迷，話說兆佳，是胤祥一生專寵的女人，真的，她好幸福，她是世界上最幸福的女人，我羨慕她，真的，羨慕到快要瘋了，但絕不是嫉妒，絕對不是。

每每想到他，便鑽心的痛，所以我每天都在痛的潛意識裏繼續着對他的思念，同學們都笑我，竟對一個已逝三百年的人如此留念，是啊，一留念，便是三百年，嘴角不禁牽起一絲苦笑，那又如何？真是千般萬般的不可能，我也放不下。

從某年前的某刻起，我定是要糾纏一生的，知道自己是這般的荒唐可笑，可是胤祥，你要我拿你怎麼辦，對你的那般情，那般癡，連我也說不清。

故宮，那個三百年前有你的地方，今生的我異常的想去，走在那一塊塊石板上，觸碰着存在已久的建築，停留在木亭前想你，三百年前，時空倒轉，你亦如此，但你心裏想的那個人，不是我，而在三百年後，時空倒轉，做着你以前做過的事，走在你以前走過的石板上，賞着你以前賞過的風景，或許，那時的你，身旁還有一清灩的女子對你不時的莞爾一笑，而三百年後的我，在這裏留念着，牽着我絲絲的悸動，總對很多事情存在絲絲希冀，當然，全是關於你，周圍的空氣裏夾雜的塵埃讓我喘不過氣。

你不會明白亦想不到三百年後的某個人回顧着三百年前的你，不知道有沒有所謂的“相信命”，不知道有沒有所謂的“再續前緣”，我願化作你屋裏的那柱檀香，陪你度一段靜默的時光，我願做你身邊被使喚的奴才、賤婢，甚至眼睜睜的看着你如何寵幸你的女人。

當我念上你的那一刻，一切，便註定是一場悲劇。

在這繁華紛復的凡塵世間裏，知道你不會再次存在，知道我也曾無數次的幻想過，但，也只是想想而已，胤祥，傾心於你的心，你不懂，亦無人懂，只願而後安息於淶水城下……

篇31：國中寫人作文

金色的九月，金色的陽光，在這金色的季節裏，我們欣喜地迎來教師節。

辛勤的老師，伴隨我走過了5年的風風雨雨，讓我從“咿咿呀呀”學語到了讀字，讓我明白做人的道理和書中的世界。七尺講臺上，總是可以看到他們熟悉的身影，他們在這七尺講臺上流過無數滴汗水，粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復一日，年復一年地寫個不停，寫過無數個春夏秋冬，寫下了淵博的知識，他們留在了我的心中，他們將自己淵博的學識毫不保留地交給了求知的學子們，他們就像紅蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了無數個學子。老師，我的第二個母親，尊敬的老師一次次把我推向高層階梯，他們，瀝盡心血。

在我幼小的心靈中，有這樣一位老師她永遠像冬日裏的暖陽，溫暖着我的心田。她就是我的班主任。她和藹可親，給了我們慈母般的愛；她知識淵博，幽默風趣；她工作嚴謹，教學經驗豐富。她是我心中最敬佩、最崇拜、最美麗的老師。

記得那是上國小四年級的一次作文課上，那天，老師叫我們每人寫一封信給她，從那以後我便開始結交這位知識淵博的筆友。大家可能會感到驚訝，老師工作那麼忙，哪裏有時間給你回信。那時候我很膽小，不敢動筆，可因爲作業，無奈，只好動筆。第二天，老師給我回了信，很長很長，而在最後一句話，老師說：“多給老師寫信！”老師的話給我增添了力量，就這樣，每隔兩三週我就給老師寫一封信，說說我在學習生活中的酸甜苦辣。每當我遇到困惑，想和老師分憂的時候，每當我遇到有趣的事，想和老師分享的時候，我就會寫一封信給老師，而老師會以一種特殊的方式——目光、行動迅速給我回了信。老師的耳朵給了我傾訴的機會，老師的嘴巴給了我無限的關懷，老師的微笑給了我無窮的力量，老師的雙手給了我飛翔的翅膀老師給了我很多很多，不僅提高了我的寫作水平，還使我懂得許多做人的道理。此時我更深刻地感受到那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴的真正內涵。

篇32：國中寫人作文

前方寬闊的田野逐漸暴露在眼前，我一瞬間感到豁然開朗。只是，誰也沒有想到，半路出現一個佝僂的身影。

還好，司機的駕駛技術很是嫺熟，剎車是踩住了。他正想開窗，責備她幾句，可是映入眼簾的----

這是一個清貧的老婦人。不！準確的說，她是貧困的，身上只穿了一件不合身的衣服，顏色花花綠綠，在陽光裏與她的面龐對應下，顯得極其刺眼。臉是紅彤彤，但那由紫轉烏的嘴脣讓人十分揪心。

“阿虎---阿虎……”老婦人似乎巡視着誰，還邊走上大巴。一時間，人們沒有上去阻攔，只是用手扇去眼前的臭氣。

“你……你個老婆子，怎麼又來了？！”只見一個漢子跑了過來，撓撓頭，對我們不好意思的並憨厚地笑一笑，“我是這老婆子兒子阿虎的朋友。”

說到這裏，他抽噎了一下，還是說了下去：“阿虎在去年回來的時候，出車禍死了，老婆子接受不了，暈倒醒來後，每每有大巴經過，總要上去找阿虎，跟她說了很多遍，她不聽，給大家添麻煩了。”

說完後，漢子欲要拉老婆子下車，可老婆子緊拉着柱子不放，她哭哭啼啼地說：“不，我兒子昨天還在電話說他要回來的！”

原本車上的人對這位老婦人感到詫異和噁心，但此時此刻變得鴉雀無聲，或是被她的身世所可憐，也或是被她執着的母愛所感動，人們的眼眸都染上了薄薄的水蒸汽。

司機也離開了位置，攙扶着老婦人下車，儘管她還喊着：“還我的兒子！”

離這個村莊較遠了，我還是模模糊糊聽見了老太太的喊叫聲，偶然的轉頭，隱隱約約能發現另一輛的大巴久久佇立着……

漸漸，我有些累了，閉上雙眼，腦海中霎時間出現了母親的身影。她只能說比剛纔的老婦人高一些吧。算是比較嬌小的母親。但這並不代表她的愛比其他母親少：因爲和母親的小吵，有些氣憤，便去了同學家，可正是這兩個小時，讓家中的母親着急萬分，走了幾公里找到我，而我正在談天說地。

我的一個“離家出走”便讓母親走了一段漫長的路，何況是那位老婦人兒子的死亡？我感到高興，因爲我還有一個健康的母親。

再次想起那個老婦人，她的面孔我已經記不清了，但我仍能感受她那顆等待奇蹟出現的心。

篇33：國中寫人作文

我有一個弟弟，他的名字叫唐世然，小名叫毛毛，但是我喜歡叫他胖子。因爲他胖嘟嘟的，很可愛。

他有着黑而硬的短髮，一張圓臉，一雙大大的眼睛鑲嵌在臉上，看起來黑黑的炯炯有神，小巧玲瓏的鼻子，一張大大的嘴巴，紅紅的嘴脣，笑起來有兩個小酒窩，害羞的時候臉紅紅的，好像一個紅蘋果。

他不愛運動，特別愛吃，所以脂肪堆積在體內沒有消耗掉而變胖了。而我，恰恰和他相反，所以在餐桌上就經常出現這麼一幕：舅媽經常說：“兒子你就別吃了，再吃下去長的太胖就不容易長高了，減肥就更加困難了！”我媽媽則說：“兒子，你要多吃一點，不多攝取一些有營養的東西，怎麼能夠長高，怎麼能夠長胖。”每當出現這樣的情景的時候，弟弟就會笑話我：“小虎子哥哥，你再不好好吃飯就長不過我了，長的沒有我高，長的沒有我胖，你也打不過我，哈哈！”

毛毛他不僅喜歡吃還愛生氣，更愛哭，一次，我和他一起出門買東西，別人看見我和他勾肩搭背的在一起，就開玩笑地說：“胖子，你跟他搞一架，我估計你搞不贏小虎子。”他一下就生氣了，不高興的撅着嘴，眼睛直勾勾的瞪着對方。那人一看他生氣了，就更想逗他，又說：“你們倆誰是壞蛋？”他一聽，更加生氣了，臉漲得像猴屁股一樣紅。幸虧我靈機一動，說：“我們倆都不是壞蛋，你纔是壞蛋！”說完，我拉着他就走，他邊走邊用他那紅臉看着那個大人，牙齒咬得緊緊的，雙手攥得緊緊地好像馬上要衝上去打別人一樣。

到家後，我把這件事講給家人聽，大家都小的樂開了花。他一看有人笑話他了，眼淚都“擠”出來了，越“擠”越多，越“擠”越多，都成了一個淚人了，哭的時候還用雙手捂住自己的臉，不讓別人看見他的醜樣子。我講了一個笑話之後，他馬上破涕爲笑，哭笑不得，臉上還掛着兩行淚，那個樣子可愛的很。

這就是我的弟弟，一個愛生氣，愛哭的小胖子。哎喲，我不跟你說了，他剛剛聽到我說他的外號，正要追着我打呢！

篇34：國中寫人作文

窗外電閃雷鳴，風狠狠地颳着。我在窗臺上盯着外面那株小草，它堅韌且特別。它並不起眼，沒有水仙惹人憐愛，沒有玫瑰般妖豔，反而顯得出塵脫俗。

我不禁回想起那位女孩。那天我偶爾經過她的班級。裏面的學生三五成羣圍成一圈，聊着最近熱門的話題。我聽見耳邊的話語更是禁不住搖頭失笑，我不清楚這是不是所謂的膚淺。

“好可愛哦！聽說今天要測驗誒，你昨天覆習了嗎？”她旁邊的短髮女孩羨慕地看着，隨口問道。女孩則滿不在乎地說：“沒有啦，管它呢。”

引起我注意的是在門口靜靜地打掃灰塵的一位女孩子。她穿着乾淨的校服，佩戴在胸前的紅領巾有些舊了，看上去就知道是國小生。她沒有像其他人一樣，只是一邊打掃，口中一邊唸唸有詞，似乎在揹着什麼。在她旁邊的同學沒有睬理她，看她的眼神中還帶着一絲輕蔑和嘲笑。她倒沒有在意，自己一個人自得其樂。我不經意掃了眼手錶，哦！我沒時間打量她了，匆匆向教室跑去……

放學的時候，我碰巧又經過那裏。現在不早了，教室裏靜悄悄的，沒有一點兒聲響。我正打算離開的時候，忽然從黑乎乎的'角落裏走出一位女生，我嚇了一跳。她看見了我跳腳的樣子沒說什麼，只是咧開嘴巴朝我一笑。

我愣了愣，是下午那位掃地的女孩。我被她陽光般溫暖的笑容感染了。我多久沒看見過這種笑了，也忘了多久沒試過這樣笑了。沒有嘲笑、沒有虛僞、沒有城府、只是純真的笑笑，不摻夾其他意思。

她把脖子上有點退色的紅領巾輕輕地拿下來，小心翼翼的疊好放入書包，彷彿那是一件多麼寶貴的物品。我心裏不免自慚形穢。今天是星期五，我沒穿校服，也一整天沒碰那鮮豔耀眼的紅領巾。第一次佩戴紅領巾的感覺忽然涌上心頭。當時的心情是多麼興奮和激動；當時國旗下的宣言是那麼認真，那麼堅定。耳邊也似響起了那時候“做共產黨的接班人！”那句話是那麼鏗鏘有力……等我回過神來，她已走了。我心裏不由得驚歎：一顆赤子之心！

雨停了，太陽從雲朵中跑出來，照耀着大地上的一切。那株小草依然堅強地活着，與它旁邊謝了的花兒比，它很出色。

篇35：國中寫人作文

跨入國中，讓我逐漸從無知變爲懂事，愚笨變爲聰慧。跨入國中，讓我有幸領略別樣的洞天，更有幸結識了我的鄰桌。

他嘛，一副標準的瓜子臉，可頭髮有時卻亂得像個雞窩，一雙關公眉下嵌着一對眼睛，那眼廓足有南瓜籽那樣大，眼神銳利，瞪起人來會讓你發虛不已。鼻子不大，猶如一枚小紅棗不偏不倚地落在雙眼中下部，可嘴巴卻大得驚人，脣下“鑲”的白牙彷彿夜空中閃亮的星。

在我的印象中，他身着一身橘紅的T恤，褲子則是一條烏黑的牛仔褲，腳蹬耐克，全身的膚色無比的黯淡，滿身大汗，喘氣聲猶如一隻拉完天下田地的野牛。想到這兒，他第一次上體育課跑步的形象又一次映入我的腦中，那時三四班比賽，老師一發令下，他積蓄已久的能量就這麼爆發了，只見他如一隻小巧的羚羊，而旁邊的對手則彷彿是飢腸轆轆的雄獅，他雙手緊緊握拳，雙腳飛快地運轉着，又似一隻離弦的箭，過不了一會兒，對手就已被他甩下了一大截。

突然，在我的腦海中，一個籃球猛地出現在他的手中。就這麼，我又想起了一次他星期六時與同伴打籃球的情景。只見他雙乎抱球，對手三個一羣想把他球搶來，可他向後180度帥氣一轉，徑直將球傳予了隊友，當對手又涌向隊友，隊友趁機將球往上一拋，他又一次將球收了回來，急跑至三分線上，一躍一擲，球就這麼進了！剩下一片他與隊友的大聲歡呼。

儘管他的運動技能十分良好，但學習成績卻一直不盡人意。作業一發，全本的難題致使他烏雲滿面，唉聲嘆氣。試卷一改，整卷的紅叉映得他一臉“霞光輝映“。就算這樣，他依舊如孔乙已一樣將自己吹得上天下地、無所不能。

這就是他，我的新鄰桌，他活潑樂觀，雖然這有缺點，那兒有缺點，但畢竟人無法十全十美，讓我們相信他總有一天會學業有成。誰叫他是我們班級的一員呢！

篇36：國中寫人作文

人們都說，這個世界上有一種愛最爲珍貴，那就是母愛。的確，母愛真的很偉大，那是因爲母親總是處處呵護我們，照顧我們，她的體貼暴露無遺。但是，這個世界上有一種愛，和母愛一樣偉大，那就是父愛。

小的時候，我非常不懂事，總是很不喜歡我的父親，我覺得他對我很嚴厲，根本就一點都不愛我。但是後來長大了以後才發現，原來所謂的“父愛”，本來就不容易被察覺到。

說起我的父親，他今年56歲，臃腫的身材已經走樣，眼睛也有一些模糊，讓他幫我看看字，他也看不清楚，有一次，我問他問題，他沒有回答我，我很生氣，覺得他就是故意的。當我再次說的很大聲的時候，他居然問我：“你說什麼呢，我沒有聽清楚。”這句話把我氣的半死。

但是經過了反思，我突然想起了我小的時候，每一次我問他問題，他總是能夠一下子回答上來，那時候家裏窮，我就每天晚上坐在椅子上，點一盞燈看書，那時候真的很用功，而父親總是捨不得我熬夜，就指點我學習。那時候的父親，每天都在看我的課本，只爲了和我一起努力，給我動力。

我真的，錯怪了父親，我不應該怪他，不應該誤會他……也許，父親真的是老了，耳朵不好使，眼睛看不清，我突然心好痛，以前那一個意氣風發的父親，快要成了老爺爺。

依稀記得小的時候，我每一次生病，父親都會擔心我耽誤了功課，總是說趕緊看好病去上學，那時候我覺得他真的好自私，爲了自己在親戚面前的面子，讓我抱病上學。但是事實不是我想的那樣，父親並沒有那樣想，要不然他怎麼會在我患抑鬱症之後，害怕讀書會加重我的病情。我現在才知道，這一切的一切，都是爲了我好，都是爲了我的以後考慮。

父親，對不起，從小到大我都在誤會你，但其實，我內心深處也知道你是愛我的。你的愛，是高山，托起我成長的道路，你的愛，是長河，源源不斷，沒有盡頭。你從來都不善於表達，卻對我給予最大的保護。也許，父愛就是這樣，不像愛，因爲它是沉默的，是默默無聲的，但是，父愛就像一塊玉，就算時光變遷，依舊毫不變色

篇37：國中寫人作文

教過我語文的老師很多，你成爲了其中的一個。你很特別，相貌並不出衆，卻讓人有種親切感；你很特別，做任何事都離不開笑，笑，彷彿是你的貼身棉襖；你很特別，讓全班的語文成績突飛猛進，卻不曾炫耀。

上你的課特別好玩，你的每一節課，全班都十分“活躍”。你說我們欺負弱小的你，專在你的課上橫行霸道，事實好像也確實是這樣，你的課讓人很放鬆。當你招架不住我們的時候，你的口頭禪就會蹦出來，比如“誰再講話，小心我給他兩耳屎！”“誰再讓我看到他講話，我第一個拿他開刀，殺雞儆猴！”而說了這些話之後，全班便鬨堂大笑。你也不例外，笑得前俯後仰，轉過身，面對黑板，身體還在微微發抖。

做你的作業最讓人頭疼了，寫作文彷彿是你的愛好，一放大假，你就會佈置作文，我們絞盡腦汁才湊齊了一篇篇的作文。你的作業相比於其他任課老師，確實要多出許多，有時在我們的苦苦哀求下，你也會大發慈悲，刪掉一兩個。也有倒黴的時候，你說什麼也不刪，那是的我們可真是“叫天天不靈，叫地地不應”啊！

我們一直不知道課後的你是哪樣的，直到有一次，你說還有幾個本子放在家裏，還沒有批改。我們便明白了一切，你爲了使我們的成績進步，甘願付出自己的休息時間，爲我們批改作業，爲我們備課，爲我們整理複習資料。那一刻，你彷彿成爲了世界上最偉大的人，我們也完全地喜歡你了。

無論是在早讀課還是在班會，你都會來得很早，督促我們學習。早讀時，你不像其他老師一樣，聽着我們朗讀，而是專心致志的和我們一起讀書，你的聲音放得格外大，目的是要我們同你一起讀，一起復習課文。不知從何時起，你上課帶上了“小蜜蜂”，聲音也沙啞了，你說你是感冒了，可我們都知道，是因爲我們的紀律，你吼沙了嗓子；因爲我們的作業，你熬夜才感冒。

這就是你，一個活潑可愛的好朋友；一位認真負責的好老師；一個親切愛笑的大姐姐。這樣的你，與衆不同；這樣的你，搏得衆愛；這樣的你，就是我們的——李老師！

篇38：國中寫人作文

桌上擱着一瓶亮晶晶，清爽爽的雪碧，底部有幾塊碎冰，打開蓋子，檸檬味飄散，氣泡簇擁着溢出。

我趕忙用嘴去堵，味蕾觸及到清涼汽水的一剎那，她猶如一陣輕風，利利索索地走進來。

白色泡泡袖雪紡上衣，粉色長裙上朵朵潔白的枙子打着旋兒舞蹈，額前有一彎俏麗的劉海，直順的頭髮綰在腦後，眼睛神采奕奕地閃着，嘴角微翹着，年輕得不像話。

她在教室轉了一圈，介紹道：“我姓王，擔任大家的化學老師。”粉色裙子悠飄到我桌邊：咦，我好像聞到空氣中淡淡的雪碧味，錯覺麼？

處女座對即將接觸到卻不甚瞭解的事有莫名的緊張感——比如新開的化學課，而冰雪碧老師的到來趕走了這種緊張。

哦，請允許我將她稱作冰雪碧老師，因爲她像冰雪碧一樣有青春和活力。雪碧味兒的年紀，雪碧味兒的聲音，雪碧味兒的氣質，雪碧味的化學老師，嗯，還要加些小碎冰，給炎熱的夏日消消暑。

冰雪碧老師的化學課也像喝雪碧一樣，每一口都充滿奇特與清爽，有趣的小實驗讓大家上了癮，一口接一口喝個不停，不知一覺間，肚子已經滿滿的了，再心滿意足打了響嗝，一節課也告一段落。

在化學課前打開一罐雪碧成了我的習慣，一邊喝一邊等待老師到來。可是有一次喝太猛嗆到了，鼻子、嘴巴都火辣辣的，眼圈兒也泛紅了。原來，我們班上節課知識沒掌握好，課前又不復習，冰雪碧老師生氣了！閃閃的眼睛裏充滿了怒氣，額前淘氣的劉海也不跳動了，靜靜垂下，裙子上的花朵也不再打旋兒舞蹈了，蔫蔫地耷拉下來。

同學們都低着頭，默不作聲。

可是下一秒，冰雪碧老師又笑起來了，彎彎的眼睛，彎彎的嘴巴給我們講起課來。

冰雪碧老師的脾氣也像雪碧一樣變幻不定呢。

冰雪碧老師前世一定是冰雪碧，清甜爽口，帶來夏日一片清涼。

“透心涼，心飛揚。”哈哈！

篇39：國中寫人作文

上週五，爸爸向我提了一個去他們幼兒園當志願者的建議。我當時想：志願者能做些什麼呢？這時爸爸說：“春假的時候，你去我們幼兒園當小志願者吧？”我心裏特別慌張，有特別高興，因爲我怕幫不上幼兒園老師的忙。

於是，我就等待着這一天的到來。好不容易等到了這一天。我走進幼兒園大門，東張張西望望，真想趕快逃走，可是我又不能反悔啊！我心想。

我硬着頭皮往小五班的教室走去。走進教室，我看見了我幼兒園裏的老師——範老師。她看見我，就一個問題連着一個問題問我：你讀幾年級啊？還認識我嗎？問得我頭昏眼花。

緊接着有幾個小朋友來了。範老師拿雪花片給小朋友完，我也坐在小朋友旁邊玩雪花片。雪花片樣子像雪花，有紅的，黃的，綠的，好多種顏色呢！

當小朋友快到齊的時候，範老師就跟小朋友說：“誰先坐好了，我就請他到小姐姐那兒排隊。”後來所有的小朋友都到我這兒來了，我心裏別提有多高興了。我們走到樓下，小朋友們就像小獅子一樣掙脫了我的手，興奮地向滑滑梯跑去。老師說：“我們今天玩的是降落傘，可不是滑滑梯呀？”小朋友們只好去拿降落傘。有的挑“小白兔”，有的挑“小草莓”。他們是這樣玩的：先把降落傘往天上一拋，降落傘就會緩緩地飄落下來。我也試着玩了一下，覺得挺好玩的。望着天上五顏六色的降落傘，有的小朋友哈哈大笑，有的因爲降落傘飄不上去而傷心。

吃午飯時，我給每個小朋友分好兩個碗，一個勺子，一個碟子，便獨自一人坐在角落吃飯。小朋友們津津有味地吃着飯，非常安靜。起先，吃得快的小朋友就到外面去玩，吃得慢的就小口小口地品嚐。後來，我專門負責分雪花片，讓吃好飯的小朋友也有事可做。

睡午覺的時間到了。他們就到自己的牀上脫衣服睡覺。我就幫着小朋友脫衣服。後來範老師讓我給小朋友講故事。於是我從圖書角里拿了一本書，繪聲繪色地講起了故事。他們聽得可入迷了，有的甚至已經呼呼大睡。

在幼兒園當了兩天的志願者，我心裏美滋滋的，心想：我對這些小朋友會有什麼幫助呢？……

篇40：國中寫人作文

在回家的路上，我常常會看到一位修車的叔叔，即使再熱的天氣裏，他也是坐在那裏，幫別人修着車子。他的攤位幾乎佔據了整個人行道，與現代的的城市文明有點格格不入。他上身穿着暗黑色的短袖軍服，下面穿着一條早已看不出什麼顏色的長褲，腳蹬着一雙黑布鞋。他瘦得皮包骨頭，膚色黝黑，感覺髒兮兮的。所以每次從那經過，都不禁加快腳步。

一天中午，我騎着自行車去上學。忽然，只聽“嘭”的一聲響。我急忙下車一看，只見我的前車胎瞬間扁了下去。這下我可急了。心想，公交車太慢；跑過去又怕晚點。這可怎麼辦呢？我便焦急地向四處看。忽然想起那位修車的叔叔就在附近。無奈之下，只好去找他看看。

正在這時，天下起了小雨。我推着車子向叔叔那跑去。到了面前，看到修車的叔叔正要收拾工具準備回家。我急忙喊道：“叔叔，等一下，我車子壞了。”

叔叔擡頭看了看窘迫的我，又看了看天，說道：“好吧，我給你看看。”

“謝謝。”我高興地說。

看着叔叔認真幫我修着車子，雨滴一點點浸透了他身上的衣服。我想起之前頭腦裏那些不該有的想法，便有些不好意思。

叔叔用他那粗黑的手卸下自行車帶，用手指仔仔細細地摸了一圈外胎內測，發現一顆小小的鐵釘子。他肯定地說：“是鐵釘紮帶了。”他又給

內胎充氣，後將內胎緩緩放入盛滿水的臉盆中，

他發現內胎被鐵釘扎破的小洞。他便拿出工具一絲不苟地補這個洞。

雨水滴落在他的臉上，我更加愧疚了。不一會兒，他便站起身，對我說：“修好了。”此時的我突然注意到，他的背竟然有點駝。以前聽爸爸說起過這位修車的叔叔，他是一個下崗工人。我瞬間感到了他生活的的辛苦，也想到了自己的父親和他漸漸變白的鬢角，鼻子陡然一陣酸。

他在收拾工具。這時，雨停了，太陽也出來了。陽光是那麼的明媚，那麼的溫暖。

我歉意地說：“謝謝叔叔。”一摸口袋，瞬間不知所措了。

叔叔看到我有些不對勁，就問道：“怎麼了？”“我，我??”我尷尬得不知說什麼好，“我，我沒帶錢！”

“哦，沒事，一點小毛病，不用給錢了。快走吧，別晚了上學。”

“謝謝叔叔!”

一股暖流溫暖了全身。啊，我沐浴了溫暖的陽光。

篇41：國中寫人作文

今年對我具有特別的意義，因爲這是我的本命年，也是我成爲上班族以來的第一個整年。文祕工作是我從事的第一份工作，是我職業生涯的一個起點，我對 最什麼我的人?看到這個題目，我腦子裏第一個反應就是填“愛”字。最愛我的人無非就是我爸!

老爸對我的管教是從我上國小時開始的。

八歲時的一天，老爸興沖沖的買回來幾本書。我一瞥封面上的大字：淘氣包馬小跳。看上去就挺好玩的。於是，我眼疾手快先搶了一本《笨女孩安琪兒》，便囫圇吞棗地看了起來。“急什麼?又沒人跟你搶!”

於是乎，我看書，老爸也看書;我常常晚上九點還躲在被窩裏打着手電筒看《馬小跳》，沒想到他看到十點半!他還總是和我比複述故事情節——當然，我每次都輸!

那幾本《馬小跳》我都用包書紙小心翼翼的包好，藏在書櫃底下，無論現在家中藏書數量多麼龐大我也沒讓它們從我家搬出門去。

我至今記得封面上馬小跳爸爸用大手舉起兒子時的幸福情景。

十二歲時，語文老師希望我們去看《讀者》。此乃國中階段能付做我們學習的精神食糧。我當天一回家就嚷嚷道：“老爸，我要看《讀者》!我們老師說這個對學習有用!”“《讀者》是吧?明天下班後給你買回來!”老爸從報紙旁彈出了他的腦袋。我很高興，晚飯是的胃口也出奇的好。

誰知第二天早上竟下起了滂沱大雨。來到學校時，我心情有些急躁。進了教室後，旁邊已經來了的同學，有幾個人從書包裏拿出一本白色封面的《讀者》，討論了起來。其中有個人問我：“你買了嗎?我爸昨天在書報亭幫我買的。”我頓時火氣就上來了。爲什麼別人捷足先登了?

放學後，雨仍淅淅瀝瀝的下着，還是那麼大。下了一整天的雨都沒能把我的火氣滅了，就這樣一直摒着。一進家門，火上剛要爆發，卻聽見老爸說道：“最新一期的《讀者》我幫你買回來了。剛纔門口小店關門了，我特地繞到去了武寧路的書報亭纔買回來的呢。”他衣服上還滴下了一滴水。這一滴水一下子就把我壓了一整天的火都滅了。取而代之的，是一泓溫泉和一顆羞愧無比的心。

那本《讀者》是白色的封面，上面有一副圖案：一雙大手撐起一輪金燦燦的太陽。

有人說父親像懸樑的繩、刺股的針，時刻鞭打自己的兒女。而我說，父親像一雙溫暖而有力的大手，爲兒女撐起一片萬里晴空……

我的成長離不開書!我的成長更離不開那個最愛我的人——爸爸!

篇42：國中寫人作文

青春就是這樣一個時節：看花凋落，會彎腰·嘆息。再拾一些回憶，一遍遍地在腦海閃現着。人的一生，遇到的人很多很多，但有一個人讓我改變了我的一切，他也是鼓勵着我往前走的引路人。

九年級那年，匆匆那年充滿着太多美好的回憶。新生報到的第一天，我抱着新發的書往教室，在拐彎的地方，突然撞到一個人。

正是九月秋分月，他穿一件藍色衣服，抱在手裏是書撒在了地上，高高帥帥站在我面前。一笑，露出潔白的牙齒。我們同時說對不起，然後就笑了。

記得拐角處有一株高大的合歡樹，分外地妖嬈，我們蹲下把自己的書一本一本撿起，然後一路跑回教室。

幾分鐘後，班主任進來了，接着，他進來了，他就是我撞到的那個男孩。我看到他的同時他也看到了我。我注意到，他自我介紹時，那聲音充滿磁性，他的頭髮那樣黑，整個人看起來都那麼文雅·高尚。最後，他坐在我的旁邊，隔着一條走道。他把額頭落在額頭的散發往上撩了撩，在陽光的照耀下，是多麼的陽光開朗。

在相處不久下，我知道他是名列前茅的學霸。雖然都在一個重點班，但和他相比下來，我確是微不足道。他不像所有男生那樣拼命地學習，偶爾還會開開玩笑·幽默風趣的男孩。

有一次我的月考成績一落千丈，已經在班裏排倒數了，我心情非常不好。在各科老師的談話下，我哭了。或許並沒有人知道我哭，過一會兒，有人拍了一下我的肩膀，我擦乾眼淚擡起頭，看到他遞過來的紙巾。在旁邊用溫柔的聲音和我說話，有很多我已經忘了，唯有一句我至今難忘，很久以後，那句話語還仍然在我耳邊迴響：“失敗了一次，你就不能脆弱，你需要變得更強大去打敗你身邊的競爭者。加油！我相信你的。”我看着他對我微笑着，像一縷溫暖陽光，那麼溫柔。

從那以後，我變得更加努力學習。有不理解的題目，他總是幫我解答，教我方法。他像大哥哥般對我細心的照顧着。雖然他是男生，單我和他的友誼是那麼真誠·珍貴。在時間的流逝裏，畢業了，隨着相機咔擦一聲，所有都結束了，但那位鼓勵着我的少年他還在，陪伴着我。雖然我們不在同一個學校，在遇到困難，他依然在遠方鼓勵着我，那位陽光般的大男孩，謝謝你讓我變得更強大。

你，我心中那位太陽般的男孩，一直照耀在黑暗中的我，給我希望，謝謝你。

篇43：國中寫人作文

記得七年級下學期冬末春初的一天。天已漸黑，我手中拿着一張不及格的卷子，垂頭喪氣地走在回見的路上，回想着老師的批評、同學的譏笑，心中竟有些惱羞成怒。

一回到家，就看見父親斜坐在沙發上，雙眼和臉頰因酒精而顯得殷紅。他可能是聽見開門的聲音，緩緩地擡起頭，說：“怎麼纔回來？考試成績怎麼樣阿？”

我討厭父親喝酒的樣子，便很不耐煩地說：“沒考好。倒是看看你，喝得那個樣子。”說完，便把試卷隨手放在桌子上，進了自己的房間。

“你這孩子什麼態度啊？”父親說，“我整天辛苦的忙，不就是爲了你啊？”

沒等父親說完，我就忍不住說道：“你以爲我願意啊，考不好難道我開心嗎？”

過了幾天，我對媽媽說想一個人出去旅遊。母親只是說，去散散心也好。雖然父親什麼也沒說，但我想，他是知道的，我想參加旅遊團就是想避開他幾天。

短短的週末一日遊，很快就要結束了。當乘坐巴士返回時，已是傍晚，看看窗外飄着細雨時，我才發現，出門時忘記了帶雨具！巴士到站後，我不得不下車。

雨依舊密密地斜織着，我正焦急如何回去，忽地聽到“滴滴”的汽車喇叭聲，仔細一看，那不就是父親的車嗎？父親很快拿着雨具從車裏出來，跑到我面前。

父親一邊給我撐傘一邊說道：“玩得還好吧？，快上車吧，車上暖和，媽媽還在車上等着你呢。”他又把一件揣在他懷裏的大衣披在我的身上，我輕輕地的“嗯”了一聲，算是回答了。

我走向車時，看着父親的衣角溼透了，心裏掠過一絲愧疚。

到了車上，父親才脫下溼漉漉的衣服來，這時，車上的母親說道：“你爸啊，看了天氣預報，說今天有雨。說你出門走得急，沒帶雨具。非要早早地就拉着我來了，說是怕來晚了，你會淋雨感冒的。”

我爸聽母親這麼說，好像有點煩了，說：“你叨叨啥，真是的，再說，疼自己家的孩子有什麼不對嗎？”父親摸了一下我的腦袋。我看了一眼正準備開車的父親，眼角上刻滿了“生”字，鬢角已經全白了。我鼻頭陡然一陣酸，眼睛溼潤了。

“好孩子，好好學習，不要和你爸似的，啊。”父親寬慰我說。

“我——我。”我抽噎着再也說不出一句話來。從那一刻開始，我已經決定，回去以後，做一個不再讓父親操心的乖兒子。

車窗外的雨依舊下着，輕輕地敲打着車窗，在耳邊發出清脆的響聲。我突然感覺自己做了一件最傻的事：曾經拒絕自己最渴望得到的父愛。或許杜甫的“潤物細無聲”就是對父愛最好的詮釋吧。

沐浴春雨，享受父愛吧。

篇44：國中寫人作文

我已是八年級的學生了，卻還忍不住回想起我們軍訓的歡樂時光。想想那時的歡樂，想想那時的愉悅，在想想那時的懵懂。就忍不住去想我們的教官。我們是我們教官的第一批學生，在那時我們一齊起牀，一齊疊被子，一齊洗臉，一切都顯得那麼自然，讓我們忘記了出來的孤寂之感。

我們的教官是一個帥氣的小夥子，我們都兄弟姐妹似的，在別的班還在站軍姿的時候，我們已經在樹蔭下歇息，在別的班跑步的時候，我們卻在草地上喝水、玩耍。

在我們休息時，教官給我們講起了他在兵營的故事，什麼一人犯錯全班受罰，什麼去外邊玩，當我們問起教官爲什麼去當兵的'時候，他幽默告訴我們：男子漢保衛國家，沒什麼爲什麼。而之後，他告訴我們：是因爲家裏人管不了了，所以纔去當兵的。當時我們聽了嚇了一跳，像教官這麼好的人，怎樣在童年這麼的頑皮。

當我們問教官要QQ號的時候他毫不猶豫的就給了我們，我們在這一年來都有堅持聯絡，並且關係異常好。

這屆七年級軍訓的時候，我們教官也去了，我和我的好朋友一齊去看教官，教官十分感動，這一年不見他又變得幽默多了，並且他還多了一個外號——“香風哥哥”，因爲他經常噴香水，一走過去，那風就染上了教官的香味，異常好聞!

七年級的六天雖然十分短暫，但給我留下了很多完美的記憶，好想好想回到那個時候，再品嚐一回那軍訓的樂趣。

篇45：國中寫人作文

最近，本班涌出了許多風雲人物，他們特點呀，簡直可以破吉斯尼世界記錄了。下面，我爲大家介紹介紹吧。（爲了給他們留點面子，我就不透漏名字，用外號代替吧。）

NO·1哭神：熊貓

爲什麼稱她爲哭神呢？下面我們採訪一下同學們吧。記者：“小同學，熊貓怎麼成哭神呢？”小同學：“本來她被稱爲熊貓還真對，熊貓是一級保護動物，十分珍貴。而她，一惹到她，她眼淚像關不住的水龍頭一樣，淚如雨下，洪水氾濫了，呵呵，那場面，太可怕了！”有那麼嚴重嗎？我去親身體驗一下。我拿了一根“尚方寶劍”，輕輕拍了她一下。她看了我一下，“降雨器”發作了，我連忙逃之夭夭了。咳，她也太能哭了吧！

NO·2潑辣女生：北極熊

“站住，不許跑！”“哼，北極熊，我憑什麼站住啊！”“……”一聽這聲音，我用鼻子想都知道，北級熊又和某個男生髮生第N次世界大戰了。從開學以來，大戰幾乎每天發生，她從沒安靜過。她討厭男生，所有男生都是她的天敵。有一次，某男生觸犯了她，結果跟上面一樣，追到了操場也不休息。那男生跑進了男廁所，她居然守在男廁所門口等着……後來，這也成了一大笑柄，那男生十分尷尬，而北極熊竟像沒事一樣，照樣欺負男生。

NO·3零食王：XXX

有一次，論到我值日，我打開XXX的抽屜，暈，簡直成了蟑螂的度假聖地了。蟑螂還在吃零食呢。我請來清潔工阿姨，這才清理乾淨。等第二天，那裏又成了蟑螂的聖地了……他每天都帶零食來，上課邊吃邊聽講老師也無可奈何。所以稱他“零食王”也不誇張。

你們若想見他們的“廬山真面目”，那就請到本班來，我這個班長一定會熱情接待你們。（注：如果受到他們的攻擊，後果自負，我可不承擔哦！）

篇46：國中寫人作文

“偵探應該是一門準確的科學，應該以冷靜而又不摻雜情感的方式進行。在案件中，最值得一提的是從結果到原因這一奇特的分析推理過程，這是破案的關鍵。”這句話是一個叫夏洛克福爾摩斯的人說的。他是一個偵探，住在倫敦貝克街221號。

福爾摩斯有一雙敏銳的眼睛，能發現對破案有益的蛛絲馬跡，並運用嚴密的邏輯推理得合乎事實的結論，解釋案情。記得福爾摩斯初見一個叫華生的人時候，只看了他幾眼就肯定華生去過阿富汗。

福爾摩斯他還善於僞裝，在表演和化妝方面有很高的天分。有一次福爾摩斯防止被人追殺，就化裝成老爺爺，結果連和他同居一室的華生都認不出他了。

不僅如此，在格鬥上他有超人的能力，記得有一次，福爾摩斯等人遇上一個強壯的殺人兇手，福爾摩斯像餓狗一樣把兇手捉過來，用手卡住他的脖子，使他透不過氣來，再把他捆住。

當然，這一切歸功於福爾摩斯淵博的知識。他化學知識很精深，解剖學知識也很準確，他還是一位能幹的密碼破譯專家。

這就是我心目中的福爾摩斯：正直，知識淵博，頭腦靈敏。

篇47：國中寫人作文

前幾天，我正在教室上課。忽然，媽媽出現在教室門口，給我送來了一大包東西：衣服、水果和各類點心。而當時，外邊正下着傾盆大雨，媽媽的衣服都淋溼了。我用手輕輕的拂去媽媽臉上的水珠，發現媽媽的臉是那麼的蒼白、清癯！我心疼的問：“媽，下雨天您怎麼還來呢？”媽媽笑笑，說：“這幾天降溫，不是怕你着涼嘛！”聽了媽媽的話，我的眼淚在眼眶裏打轉：媽媽啊，您總是在我最需要的時候出現，我真是個幸福的孩子！

媽媽摸摸我的頭，催促我：“快進教室上課吧，別耽誤了學習……”然後就戴上頭盔，從樓梯往下走。我靜靜的看着媽媽越來越遠的身影，心裏暗暗地發誓，一定不能辜負爸爸媽媽對我的期望。

昨日，姐姐也來學校看我。當時，我們正在上體育課，進行拔河比賽，我們七（2）班PK八（2）班，一連輸了好幾場。姐姐看到後，就加入啦啦隊不停地爲我們班、爲我加油。在震耳欲聾的加油聲中，我們終於取得了一場勝利。

休息的時候，姐姐告訴我：媽媽來看我的第二天上午就在醫院做了手術，現在躺在醫院，但仍然不放心我，催着剛從外地趕回來的姐姐到學校看我……聽到這兒，我才明白媽媽的良苦用心：媽媽在手術前還在爲我着想，生怕我凍着餓着，所以忍着病痛趕在手術前來給我送東西……我的眼眶再次紅了：我的媽媽，是多麼的偉大和無私啊！我一定要好好學習，好好做人。長大後，我也用自己寬大的肩膀，給媽媽幸福，一輩子愛媽媽！

篇48：國中寫人作文

有了你，黑夜中的我不再孤單；有了你，困境中的我不再害怕；有了你，絕望中的我不再悲傷；有了你......

是你給予我生活和學習的信心。

那一次，我考的成績不是很理想。不知爲什麼，我一看到你的面孔，就有一種傷心的感覺。不知不覺，我嘴裏有一種鹹鹹的味道。啊，是淚，從來沒有嘗過這麼苦澀的淚水。害羞的我用書擋住自己的臉，把淚水擦乾。不知爲什麼，淚水直流不止，儘管我努力剋制自己，但還是被那不爭氣的淚水給打敗了。這時，你走了過來，輕輕地拍了拍我的肩膀，關切地問我怎麼了。我用牙咬着自己的胳膊，趴在桌子上，搖了搖頭。

你曾經說過，誰考試考的好，你就會請誰吃飯。果然，你履行了承諾。那次考試之後，你就把她們幾個叫去，說要請她們吃飯。那時，外表的我在同學們面前顯得若無其事，而內心的我卻在傷心地流淚。我期盼着我也能夠去，可是你沒有叫上我，那時，我的心徹底碎了。誰知，你在最後把我也叫上了，我嘴裏說着不用了不用了，而內心還是希望你叫上我的。說實話，我真的很想去。但是我自己心知肚明，我這次考的並不好，我沒有資格去。誰料，你竟然讓那幾個同學把我也拽去。我只好屈服了。當時，一顆破碎的心重新複合了。

你挽回了一顆絕望的心，給絕望的人找回了自信的天空，讓他（她）們在蔚藍的天空裏自由翱翔。

是你讓我明白了愛的快樂。

你在我不小心劃破手指時，停下正在上的課，專門給我創可貼，還親眼看着我貼在傷口上後才把心中的石頭落了下來。你還給我幾個備用的，又給我講了失血對身體的不利。那件事，那些話，至今我還記憶猶新。

是你使我知道了寬容力量的偉大。

你一次又一次寬容在課堂上對你不恭敬的同學，你一遍又一遍地教育他們，你一回又一回地原諒他們。

在與你同行和學習的日子裏，你已成爲了我心中一個不可磨滅的“親人”，我多麼希望能夠永遠與你同行。就讓這一切幻想變成現實吧！是否讓我真誠地叫你一聲“哥哥！”

篇49：國中寫人作文

時間定格在昨天早上。

“啪!”木質的牀頭櫃抖了幾下，“還不起牀!看看!都幾點了?”

心裏打了個冷戰，想快速卻只是僵硬地爬了起來，我用顫抖着的手摸索着鞋子。顯然，我還沒有從八天的國慶假期內調整到正常模式。

爸爸惡狠狠地瞪了我一眼：“馬上要月考了，你還沒把心收回，是不是骨頭又癢癢了?”

我沒有說話，心裏帶着些許恨意，卻又惴惴不安，，前段時間父親給我做的“竹筍炒肉”的餘香似乎還在!

晚上，回到店裏，吃了晚飯，我要背起重重的書包去宿舍――那是一段很遠的黑暗的崎嶇的路，路上還有我最怕的狗。我磨磨蹭蹭地收拾好東西，心裏很害怕，真希望父親能送我，可是……我又聞到了那股餘香，算了，還是不開口吧，免得自找沒趣。

“我送你去宿舍吧!”一道雄渾的男中音響起。

哦，是爸爸?我心裏一陣莫名的激動。

我生怕他後悔，趕緊背起書包，可是剛跨出一步就覺得肩上一輕，“我來背吧。”還是那個聲音，只是略顯低沉。

“咳!關於早上的那個事哈，我嗓門確實大了點兒，吼着你了!”

爸爸性格孤傲而倔犟，我從沒有見過他向任何人承認自己的錯誤，怎麼這次……我的心裏又一次激動着，淚眼朦朧中，前方一個單薄而又偉岸的身軀正揹着我的書包大踏步地前進。模糊而又真切，那一瞬間，這個身影已成爲一個鏡頭定格在我的腦海。

那蕩起的層層漣漪依舊向外延伸……

篇50：國中寫人作文

”以筆爲槍，了侵華者的靈魂;以文爲藥，醫治了無數中華;揮動筆桿，繪出了新中國的藍圖!一生爲國，一心爲民，是誰，譜寫了新中國的篇章?

――《題記》

“魯迅，字豫才，浙江紹興人，偉大的文學家，思想家，家……”這一段文字我早已耳熟能詳，並且到背如流。“他的面孔是黃裏帶白，瘦得教人擔心，好像大病新愈的人，但是很好，沒有一點頹唐的樣子。頭髮約莫一寸長，原是瓦片頭，顯然好久沒剪了，卻一根一根抖擻地直豎着。鬍鬚很打眼，好像濃墨寫的隸體一字。”這也是課文裏大致的描寫，當時我也只記得魯迅大概是這個樣子，認識也很模糊――根本不知道這位名揚中華的“大偉人”到底會有什麼“神力”。

直到剛上七年級那會，我纏着父親給我買了魯迅的《朝花夕拾》和《魯迅集》，我是很愛看書的，也正想了解一下這位偉人。!!毫不留情!卻又帶着絲絲婉約和細膩，這是怎樣的作品?又是什麼樣的人才能寫出的作品?看着這些作品，我似乎懂，又似乎不懂。讓人感到舊中國的戰慄和痛苦，卻在後又暢快淋漓。《狂人日記》中的人，實在讓驚――這就是當時的舊中國。侵華者在祖國的時候，在國民的時候，的們卻在地大笑着，把自己的推到敵人的下，還沒有覺得有絲毫不妥。我並沒有膽量把《狂人日記》看第二遍，但那絲絲恐懼和悲涼卻像線似的已經把我纏繞着。

魯迅先生知道，醫者醫身不醫心，與其治好這些愚蠢的人，不如用文字掉這些人身上沉積的灰塵與。於是他果斷棄醫從文，不顧侵華者和的，用自己的生命“磨”出一篇又一篇文章。他知道，中國新生之時，可能是自己逝去之際，;又或者他看不到祖國的新生――但他沒有放棄。所幸，他成功了。

新中國已經崛起，現在想起魯迅的面容，這就是中國人的樣子!魯迅，何嘗不是中國不朽的?"

篇51：國中寫人作文

我有一個同學，他是一個“熱心腸”。

一次，我們學校有勞動課，這節課學習刻畫，我提前準備了一把小刻刀。一到學校我迫不及待地從書包裏掏出小刻刀，玩了起來，可是一不小心，刀刃把手指劃了一個大大的口子，血一下子流了出來，我疼得直咬牙，急忙從書包裏把衛生紙拿出來，包住了手指，但血還是不停的流。剛好，那位同學從外面進來，看到我手上包的紙，被血染紅時，他急了，竟有點口吃地說：“怎……怎麼了!怎麼流那……那麼多血!快走，我帶你去醫務室!”我急忙說：“不用，不用，我自己一個人去就行，你先把書包放下。”他好像什麼也沒聽到，什麼話也不說，拉着我的胳膊，向醫務室跑去。書包在在他肩上上上下下地跳動着，看着他跑動的身影我不禁想：多好的同學呀，爲了我這一點小傷，就跑上跑下的，多不容易呀!到了醫務室他已滿頭大汗，急切的對我說：“來吧，看看有沒有事，我想上點兒藥就可以了。”他又和醫務室地老師說了些什麼，然後就無聲地走了。看着他遠去的背影，我心裏想：這是一個多麼熱心腸的同學呀!

他不光對我好，對別人也非常好。

那天中午，我們在吃飯，他也津津有味地吃着。突然，班裏傳來一聲尖叫：“啊!我飯裏有蟲子!”原來是一位女生在叫，聽了這叫聲，班裏有的女生低下頭，好像很害怕;有的女生皺着眉頭捂住嘴巴;有的女生一邊撇嘴一邊說：“真噁心!”調皮的男生故意發出“噢、噢”的嘔吐聲，還有的同學好像根本沒聽見，仍舊吃着自己的飯。而他聽了這句話，立刻放下手中的飯盒，馬上跑到那個女生身邊，把她飯盒裏的飯倒進垃圾桶，又轉身去食堂打了一份新的給了她。女生謝過他，他卻滿不在乎回到座位上，吃着那已經涼了的飯。

他就是這樣一個“熱心腸”，每天都幫住別人，他常說的一句幽默的話是：“我是‘超人’，幫助人，是我的天職，幫助人，我無比快樂!