《心聲》教案的優秀範本

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《心聲》教案（精品多篇）

《心聲》教案篇一學習目標：1、熟讀課文，能複述故事情節，理清思路，找出文中的主要矛盾衝突。2、學習本文運用心理描寫，通過展示人物豐富的內心世界來塑造人物形象的寫法。3、理解作者以“心聲”爲標題的深刻含義，培養愛心和...
高中語文必修二《聲聲慢》教案精品多篇

《聲聲慢》教案篇一［學習目的］1.瞭解李清照以及婉約派。2.理解這首詞上下闋的含義。3.體會詞人在這首詞中所表現出來的“愁”。［學習過程］一、詞人介紹李清照，號易安居士，濟南章丘明水人。李清照自幼就受到過良好的教育，他的...
聲音的利用(教案多篇)

聲音的利用教案篇一教學目標1、瞭解現代技術中與聲有關的知識的應用。2、經過觀察、參觀或看錄像等有關的文字、圖片、音像資料，獲得社會生活中聲的利用方面的知識。3、經過學習，瞭解聲在現代技術中的應用，進一步增加對...
九年級語文教案心聲觀摩課

第1篇：九年級語文教案心聲觀摩課九年級語文教案心聲觀摩課作爲一位傑出的老師，可能需要進行教案編寫工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編收集整理的九年級語文教案心聲觀摩課，僅供參考，...
《回聲》教案精品多篇

《回聲》教案篇一一、教材分析1、教材簡說《回聲》是一篇生動形象的科學童話。文中配有插圖。本課的主人公小青蛙，它不明白爲什麼有一隻小青蛙在調皮的學它說話。在青蛙媽媽投石擊水，用水波和聲波相比的巧妙指點下，小青...
《掌聲》教案（精品多篇）

《掌聲》優秀教案篇一教學目標：1、正確讀寫“願意、姿勢、似的、慢吞吞、憂鬱、猶豫、鼓勵”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，引導學生整體把握課文內容。3、瞭解英子憂鬱的原因後果，因兩次掌聲後，她變成了一個...
《掌聲》教案（多篇）

《掌聲》教案篇一三年級語文上冊掌聲公開課教案和板書設計教學目標：1、能正確、流利、有感情的朗讀課文。2、掌握本課要求認識的生字。3、教學生懂得人與人之間要相互關心、相互支持、相互鼓勵、相互幫助。教學難、重...
《聲聲慢》精品教案【精品多篇】

《聲聲慢》教案篇一【教學重難點】學習目標2、3。【學法指導】自主學習（誦讀研讀賞析品悟）、合作探究、展示交流、教師點撥【課時安排】1課時【作者簡介】李清照：（1084---約1151年），南宋著名女詞人。號易安居士，齊州章丘人（今...
聲聲慢教案

聲聲慢教案範文1目標：引導學生通過了解詞人生平來深入理解詞人在詞中的情感；通過鑑賞詞中的意象來體味詞人的情感、詞中的意境。重點：生平，情感，意象，意境。教學難點：意象，意境。教學內容：1、瞭解詞人的生平，以結合詞人生平理解...
聲聲慢教案精品多篇

《聲聲慢》優秀教案篇一教學目標：1、掌握寓情於景的分析方法。2、感受《聲聲慢》的意境美，體會婉約詞的含蓄美。教學設想：1、嘗試讓學生先背誦，然後質疑，教師再解疑的方法教授詩詞。2、嘗試讓學生舉一反三，以《聲聲慢》爲重...
《心聲》教案精品多篇

《心聲》教案篇一教學目標：1.把握小說塑造的人物形象，理解文題的深刻含義。2.抓住小說主要情節進行復述，培養學生的概括能力。3.體會小說的心理描寫、結構上的雙線交織和富有表現力的語言等藝術特色。4.結合生活體驗，深層...
聲聲慢教案（多篇）

《聲聲慢》教案篇一【教學重難點】學習目標2、3。【學法指導】自主學習（誦讀研讀賞析品悟）、合作探究、展示交流、教師點撥【課時安排】1課時【作者簡介】李清照：（1084---約1151年），南宋著名女詞人。號易安居士，齊州章丘人（今...
掌聲教案（共19篇）

本站小編爲你精心整理了19篇《掌聲教案》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《掌聲教案》相關的範文。篇1：《掌聲》教案三年級語文上冊掌聲公開課教案和板書設計教學目標：1、...
《心聲》精品教案

《心聲》教案1【教材分析】《心聲》這篇小說寫一位與萬卡有着相似命運的小男孩，要求在語文公開課朗讀課文《萬卡》，遭到老師拒絕，通過故事揭示社會生活和義務教育中普遍存在的一些令人深思的問題。【學生分析】學生在父...
《夜鶯的歌聲》教案（多篇）

《夜鶯的歌聲》教案篇一一、課程標題：《夜鶯的歌聲》二、教學目標：1.知識與能力：認識8個生字；會寫14個生字；能正確讀寫“沉寂、盤問、口哨、埋伏、、呻吟、宛轉”等詞語，鞏固“前後照應，首尾連貫”的訓練要點。2.過程與方法：...
《聲聲慢》教案（新版多篇）

《聲聲慢》教案篇一一、教學目標知識目標:通過反覆誦讀，感知內容，解讀意象，品味意境，賞析情感；瞭解個人的生活遭遇和創作的密切關係。能力目標:通過“誦讀感知——合作探究——情感提升”逐層深入解析詞人“愁”的豐富內涵...
優質課《聲聲慢》教案（精品多篇）

《聲聲慢》教案篇一一、教學目標1、瞭解本詞在遣詞用字、韻律運用與佈局謀篇上的獨特之處。2、掌握物境與心境相融的表現手法。3、瞭解本詞的創作背景及李清照前後詞風的不同。4、初步體會性別因素對文學創作的影響。...
《掌聲》教案及教學反思多篇

掌聲教學反思篇一《掌聲》這篇課文寫的是殘疾女孩英子內心很自卑，一個偶然的機會讓她不得不面對全班同學的目光。想不到的是，同學們給了她鼓勵的掌聲。掌聲從此改變了英子的生活態度，她變成了一個活潑開朗的人，開始“微笑...
《掌聲》教案【多篇】

《掌聲》教案篇一談話：今天這麼多老師來聽課，同學們歡迎嗎？用什麼方式來歡迎？看到有老師聽課，同學們緊張嗎？但是老師現在有點緊張，你們有什麼辦法讓我不緊張一些呢？聽了你們的掌聲，老師真的沒那麼緊張了。一、導入1、其實掌聲...
《掌聲》教案【精品多篇】

《掌聲》優秀教案篇一教學目的⒈理解文中所體現的團結、拼搏、奮進的體育精神，從而認識到“祖國的榮譽高於一切”的民族精神。⒉掌握多角度塑造人物的方法。⒊揣摩文中議論和抒情的作用。⒋培養學生髮表個人見解，表達個...
《聲聲慢》教案（精品多篇）

《聲聲慢》教案篇一教學目的：1．理解婉約派詞融情入景、疊字抒情的特點。2．感受詞人擷取意象表述情感的方法。3．理清思路，熟讀成誦。教學重點：體味融情入景、疊字的藝術特點。教學難點品味詩詞意象，體會作者感情。教學安排：兩...
聲母z教案（彙總7篇）

本站小編爲你精心整理了7篇《聲母z教案》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《聲母z教案》相關的範文。篇1：拼音z的教案活動目標：1、引導幼兒掌握聲母《z》的正確格式和發音...
心聲黃蓓佳教案（精品多篇）

心聲教學反思篇一美點尋蹤環節，我引領學生髮現語言美和人情美，語言美主要從修辭和精彩的用詞角度挖掘。如“琅琅的讀書聲從後面追了上來”中“追”字之妙，擬聲詞“叭嗒”的表達效果；人情美尋蹤重點研讀回憶爺爺給李京京講...
語文《掌聲》教案精品多篇

國小三年級語文《掌聲》教學設計篇一一、文本解讀掌聲，我想可能是世界上最美好的禮物了，每個人都渴望得到。因爲那是對一個人努力的回報，對成功的肯定，同時也更是支持和鼓勵。適時的掌聲，對人的心理而言，如同給電池充電，給汽...
《掌聲》教案精品多篇

《掌聲》教案篇一學習目標1．會認10個生字，會寫13個字。正確讀寫“掌聲、文靜、姿勢、情況、鼓勵”等詞語。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，體會人物的內心情感。3．通過語言和動作的描寫來理解課文內容，知道人與人之間都需...