我們班的戲精作文（精品多篇）

我們班的戲精作文 篇一

從上學期開始，“調皮大王”王佳勇成了我的同桌。剛開始，他還挺老實的，可漸漸地，他那調皮的本性就顯露出來了。上課時玩玩具、看漫畫書，下課鈴一響，連影子都沒有了……

一節語文課上，王佳勇“表演”起了射橡皮。剛開始上課，他就迫不及待地拿出了“祕密武器”——直尺與橡皮，一邊漫不經心地聽講，一邊將手裏的橡皮削成屑。黃老師轉向黑板時，他就迅速豎起直尺，左手緊握直尺下端，右手將早已準備好的橡皮屑放在直尺的頂端，然後用力把直尺壓彎，做出一輛小型“投石車”，瞄準張浩晨，“嗖”的一聲，橡皮屑如同離弦的箭一樣，準確無誤地擊中了張浩晨。張浩晨被這突如其來的“暗器”打得生疼，大叫：“哎呦！”黃老師轉過身來，王佳勇手忙腳亂地將“暗器”藏在桌肚裏，低下頭，捂着嘴不住地偷笑。

接下來，王佳勇又將目標轉向張俊峯。這次，他把直尺橫在半空，換了個“大個兒”——一塊完整的橡皮！他用直尺托住橡皮，見老師沒看到自己，便蹲下身，快速鑽到張俊峯的跟前，彈出橡皮，又迅速回到位子上，整個過程不到20秒！橡皮不偏不倚正好打在張俊峯那胖胖的肚子上。我實在看不下去了，就推推他，可王佳勇依然我行我素，把旁邊的人打了個遍才停下來。

這個“調皮大王”真是令人頭疼。不過，你別看王佳勇那麼調皮，但他平時樂於助人，而且現在的他正在慢慢轉變：作業能按時完成了，願意動腦思考問題了……我相信，王佳勇一定能改掉壞習慣，成爲一名優秀的學生。

我們班的戲精作文 篇二

說起我們班的調皮大王，不容置疑，邱明當之無愧。

這不，早上剛一走進教室就鬧出了巨大的動靜。只見他放下書包，旁若無人地走上了講臺，擺了個poss後，便搖頭擺尾地唱起了魔音。他還真把自己當大明星了，一會兒向左邊的觀衆招招手，一會兒朝右邊的觀衆拋拋媚眼，還不時將話筒——其實是一支鋼筆伸向觀衆，引得有些觀衆跟着他齊聲歌唱。一曲終了，他又非常紳士地右手抱肩左手撫胸，身體微微向前一屈，向觀衆們行了個禮。下面的觀衆已經激動得近乎瘋狂了，尖叫聲、跺腳聲、吶喊聲響成一片。

沒有想到的是，他居然用粉筆頭向那些沒有理睬他的觀衆扔去，可他偏偏又沒有那百發百中的本事，不是打在張三身上，就是擲到了李四頭頂。怒吼聲、指責聲、加油聲響成一片。

教室裏亂成一團，誰也無法安心自習。有幾個同學實在看不下去了，便憤怒地站起來，朝班主任的辦公室飛奔而去。

同學們見大事不妙，迅速拿出語文書裝模作樣地朗讀起課文來。調皮大王見再無觀衆，也自知一場“大難”將要臨頭，乖乖地回到了方位上。

不久，我們班的班主任——嘻嘻，我們私下裏叫她“王母娘娘”駕到，一臉怒氣，兩眼直直地盯着“大鬧天宮”的“齊天大聖”——調皮大王邱明。邱明自知理虧，耷拉着腦袋，跟着“王母娘娘”到辦公室“喝茶”去了。

告訴你吧，別看邱明現在一副知錯就改的樣子，乖得像一隻小綿羊似的，但他心裏還不知在盤算着報復誰呢？

我們班的戲精作文 篇三

“老師，我下次絕對不調皮了，我一定改，我下次絕對不惡作劇了！”聽到這聲音，就知道我們班的“調皮蛋”又被訓了。

這位“調皮蛋”叫做小黃，他的頭髮如海膽上的刺抖擻地豎着，他的一雙眼睛大大的，戴着一副眼鏡，高顴骨，如錐子一般的尖下巴，整個人看起來十分瘦弱但是卻十分的古靈精怪，時不時就轉轉身，那樣子似乎是在籌劃着“陰謀”。

一次，他走到一位女同學的位置旁，左顧右盼後，迅速從口袋裏掏了一個綠油油的東西，打了女同學放在桌上的筆盒，快速把這綠油油的“寶物”放入筆盒中，蓋上了筆盒蓋。此時，他鏡後的雙眼眯成了一條縫，嘴角向上揚，露出狐狸一般的笑容。

五分鐘之後，上課了。全班同學都在認真聽老師講課，課堂上鴉雀無聲。

“啊！”突然一聲尖叫響徹教室，“這是什麼！啊，毛毛蟲！”只聽得咣噹一聲，是筆盒落在地板上的聲音，那位女同學禁不住用手捂住了雙眼，整個人身體向後一閃，跳離了課桌，整個教室頓時喧鬧起來，小黃的臉上浮現一絲不易覺察的微笑。

還有一次課間休息時，小黃看到前桌女生長長的馬尾辮散落在肩上，她閉着眼，趴在桌上“目似瞑，意暇甚”，他悄悄地上前，把女生的馬尾辮綁在了椅子的靠背上。

上課了，那位女生從桌上擡起頭，用手擦了擦眼睛，她似乎還不知道將要面對怎樣的事。當老師叫她起來回答問題時，她剛一起身，一股大力把她的頭向後拽，只見她的脖子向後彎曲着，她的臉上也因爲用力而變得漲紅，活像一位馬戲團中出來的小丑。

全班鬨堂大笑，小黃跳了起來，左手捧着肚子，右手指着那位女生：“哈哈哈！我的計劃終於成功了！真好玩！”

這時，老師的眉頭緊鎖，冷冷地看着小黃，用力一拍桌子：“你給我站出來！”

小黃用他的行爲告訴了我們，任何事情都不要玩過頭，要適可而止。

這就是我們班的“調皮蛋”！

我們班的戲精作文 篇四

前些天，老師給我調來了一個新同桌。他的個子不是很高，頭髮梳得很整齊，尤其是他的眼睛，讓人看出了有一種聚光燈的感覺。

有一次我們上自習，同學們都在安安靜靜的看書寫字，可同桌卻與衆不同，就像衆多黑芝麻中的一粒白芝麻。

他一會兒做做小動作，一會兒又低下頭，不知在幹什麼。“砰”的一聲，我的紅筆掉在了地上，忙於寫作業的我，我根本不去理會，可同桌卻彎下腰，不知在幹什麼。

過了一會兒，我正要批改作業，卻找不到紅筆了，立刻彎下腰尋找紅筆，卻發覺只剩下筆桿，沒有了筆芯。

“咦？咋這麼奇怪呢？你看見我的紅筆了嗎？”“沒有啊，怎麼了？他一臉平靜地回答。我已經猜出來是他乾的，便故意問他：“那可以借你的紅筆用用嘛？”“給。”他一臉淡定地把筆遞給我。

我接過紅筆便擰開蓋子，發現裏面那個紅筆芯兒正是我的……原來是同桌的紅筆不見了，他看到地上有個紅筆，便把紅筆芯取出來用了。

同桌的臉上總是掛着微笑，爲此他還是班裏很有名的”幽默王”，總能給同學們送去歡笑。

這不，他又把同學們聚在一起講一些笑話。有的同學聽了他的笑話後，直接笑的要趴在了地上，有的同學直接笑的都喘不過氣來了，還有的同學笑得直接趴在桌子上捶桌子。

可一到上課，他卻總是不能認真聽課。經常是東瞅瞅西看看，做做小動作。老師提問到了她：“來，那個同學把這一題做一下。”他一臉懵逼地站起來，趕緊向四周張望，又看了看我，因爲他連老師讓做哪道題都不知道。可笑的動作惹得同學們鬨堂大笑，他也露出了尷尬的笑容……

他和我同桌沒幾周，老師就把他給調走了，不得不說和他同桌還真有意思。

我們班的戲精作文 篇五

我們班的`調皮大王是張亞軒，她今年9歲了，長得又廋又高，圓圓的臉蛋紅撲→←撲的，烏黑髮亮的頭髮，一對可愛的柳葉眉，水汪汪的大眼睛，微翹的鼻子下面有一張櫻桃樣的嘴巴，還有小巧玲瓏的耳朵。

她的性格開朗，整天嘻嘻哈哈，很少見她有生氣的時候。她非常調皮，總愛做些讓人意想不到的事情。她有個別人都不知道的弱點——那就是怕撓癢癢。

有一次，我從教室裏出來，只聽見“呔”的一聲，把我嚇了一大跳，我扭頭一看，是張亞軒，她正衝我扮鬼臉呢。我本來挺生氣，一看她的樣子氣全消了，說：“張亞軒，你這調皮鬼，要嚇死我呀！”說完，我們就去了操場上玩。

還有一次，放學了，班裏只剩下我和張亞軒在等家長接。我說：“我去看一看我們的媽媽來了沒有好嗎？”……過去了好久，我從操場上回來，張亞軒無影無蹤的消失了，我十分害怕，可是沒想到張亞軒就在我背後，她大吼一聲，嚇了我一跳，一看是張亞軒，當時，我很生氣，我就撓她癢癢，我一邊撓一邊問：“你還敢嗎？”“不敢了，不敢了。”我就放開了她。

你們說她是不是太調皮了，所以我纔給她起了個外號，叫“調皮大王”。

我們班的戲精作文 篇六

我們班的同學各種各樣，有活潑可愛的，有聰明能幹的，還有調皮搗蛋的。只要我一想起搗蛋的，那我就會第一個想起鍾科恆這個在別人面前橫行霸道，而在自己遇到高手時低頭嘆氣。

他烏黑的頭髮，頭上有兩個前，當然了，俗話說得好“一個前，生得好，兩個前，調皮鬼，三個前跳的高”。

有一次，我正在教室裏玩。看見鍾科恆踩了王煬煬的桌子，王煬煬讓他擦乾，可是，鍾科恆不僅不擦乾，還說王煬煬的壞話，王煬煬終於生氣了。他拿本子在鍾科恆的頭上敲了幾下，還被王煬煬扯着耳朵打轉，鍾科恆只好賠對不起認輸了，還低聲下氣的求王煬煬原諒。經過這件事以後，鍾科恆又神氣起來了。

雖然鍾科恆是個調皮鬼，但他有他的特長。

他心靈手巧，一會兒變出一個紙飛機，或者一個紙車。他對玩具愛不釋手，他上課玩玩具，老師把他的玩具丟進垃圾桶，可是，下課後鍾科恆會到垃圾桶裏把玩具撿回來，還把他的玩具檢查一遍，看玩具有沒有損壞。

這就是我們班的調皮鬼。

我們班的戲精作文 篇七

有一次，我們班上又鬧大事了。調皮大王東山再起，又來到了我們班上。

“叮叮…叮叮”急匆匆的上課鈴打響了，催促着操場上歡快奔跑着的同學們，讓他們回到教室。“咚、咚、咚”老師帶着一股嚴肅的氣息走了進來，教室裏立刻安靜了下來。只有一個人例外……

他，是誰呢？就是大名鼎鼎的調皮大王了！老師的課，他一點也聽不進去，老師也不被放在他的眼裏。他翻出一堆零亂的小玻璃碎片，並把它們放進袋子裏，輕輕晃動，“叮鈴鈴”一陣悅耳的鈴聲從袋子裏傳出。他身後的小朱放下手中的筆，把身子向前傾斜，耳朵向發出聲音的地方靠去，沉浸在了音樂裏。小朱的同桌小肖直接把身子向調皮蛋伸去，一把抓過袋子，笑嘻嘻地輕輕晃動着。突然，老師手中的粉筆停住了，小肖連忙把袋子拋回調皮蛋的手裏，然後雙手放在桌上，做出一副認真聽講的樣子。

老師回過頭，看見了發出聲音的袋子正在調皮蛋手中。於是老師怒氣衝衝地跺着腳，弓着背，向他的座位旁走去，老師咧着嘴，牙齒咬着下嘴脣。從眼睛裏，看得見她心中的怒火越燒越狂。她走到調皮蛋的位子旁時，一把抓起袋子向角落的垃圾桶扔去。老師先緩緩地把手臂擡到胸前，再緩緩地放下，深呼吸了一下，緊接着重複着說：“我不能生氣、我不能生氣、我不能生氣。”隨後，老師揪起他的耳朵，往門口走去。走到一半，老師就對他說：“以後你再拿出這種東西，就給每個同學一袋。”他趁機逃出了老師的如來手掌，大叫道：“就不、就不！”老師剛伸手，他就跑到了角落裏，那兒的一位男生抓住了他，坐在那兒的小夏喊道：“老師！快來，我抓住他了！”老師跑過去抓住調皮大王的衣領，把他狠狠地拉回了座位。老師左手死死抓着調皮大王，右手把他書包清好，然後老師把他的書包扔了出去，他也被推出了教室，“砰”地一聲門被鎖上了。

以後幾天，每當老師在教室裏上課時看見了他，老師都會把他攆出去，而他這科的成績一直在下降，所以只好寫了一張檢討給老師。終於這次的“好戲”告一段落了，不過誰知道調皮大王以後還會不會回來呢？