殘缺的美麗作文【精品多篇】

殘缺的美麗作文 篇一

夢是一種追求，想是一種行動；夢想，是夢與想的結晶。今年的《開學第一課》也圍繞着“夢想”這一話題。

《開學第一課》圍繞“夢想”，向我們展開一系列感人肺腑的真實故事。如：爲航空夢想而堅持不懈的王亞平；爲自由飛翔夢想而堅毅不拔的付麗娟；有着電影明星夢的章子怡；爲救人而失去雙腿卻能舞動奇蹟的舞蹈家廖智；爲自閉症兒子堅持練習鋼琴自強的母親；爲音樂夢想而努力的鋼琴大師郎朗……每個故事都蘊藏着無法估計的力量——夢想。

最令我令我難忘的，讓我熱淚盈眶的，是失去雙腿卻能舞動奇蹟的廖智。她在汶川大地震中痛失了自己心愛的女兒，而自己也失去了雙腿。原來爲夢想舞蹈得出神入化的她，失去雙腿就如失去了翅膀的鳥兒。一下子，她覺得全世界一片黑暗，自己的人生也全無希望。但她沒有向殘酷的現實低頭，她認爲有夢就要堅持，堅持就能夢想成真，人生就能出彩！從此，她艱苦地練習，從行走到舞動。這艱辛的過程，不僅讓她走出了黑暗，而且走出了自己一條嶄新的人生出道路！儘管坐着輪椅，但她仍然能像常人一樣行走自如，還能舞出奇蹟，這是多麼令人自豪驕傲啊！

其實在生活中，也有類似的事。米洛斯的維納斯正也是丟失了她的手臂，但她沒有放棄自己的夢想，克服現實存在的所有困難奏響了追求可能存在的無數雙手的夢幻曲。只要我們不放棄，一份不完美，也可以點燃尋找完美夢想的明燈。

有人說上帝是公平的，他給你一個優點，也會給你一個缺點，反之亦然。殘缺固然令人遺憾，但並不致命，只要能戰勝精神上的“缺陷”，這些的不足反而會成爲一種動力，一種激勵，甚至是一種優勢！坦然面對生活中的不足，爲夢想創造奇蹟而努力吧！

殘缺的美麗作文 篇二

你們有看過殘缺的人嗎？大部分的人都有看過，身體有殘缺的人就是例如：器官、肢體或頭腦等的障礙，而這一種人就常常會給人家一種另類的感覺，有些沒有同理心的人，甚至會嫌棄或厭惡他們。

如果他們讓你有這種感覺，你該怎麼辦？不管他們有多麼不完美，可是你有沒有想過，他們也年輕、美麗過，所以你應該要尊重他們，而不是不理睬、或是沒風度的欺負他們。

我的班上就有一個同學，他本來是個正常的人，可是他就因爲一次從樓梯上摔下來，而腳受傷，走路就怪怪的了，所以他不是也曾經是個沒有殘缺的人嗎？

他沒有自怨自艾，反而因爲自己殘缺，甚至得理不饒人的仗勢欺人，那鬱到這一種情況，應該怎麼辦呢？我覺得我們更應該多多的開導他，讓他朝正面的思想前進，有同理心的訓練自己，不要變成搗蛋的藉口，這樣大家會因爲他的心靈美麗，而更看得起他。

雖然，我不是很欣賞他，但我願意慢慢陪着他，讓他變成一個身心健康的人。一個雖然殘障，但心地無限美麗的人。

殘缺的美麗作文 篇三

輕輕地合上書本，聽着窗外那溫柔的雨聲，我的心中也開始淅淅瀝瀝下起了雨，開始了回味……也許只有細細讀過現代作家何爲的《音樂巨人貝多芬》，才能走進那個曾經享譽全球的大音樂家的內心世界。文章以一個初次拜訪貝多芬的陌生人的視角，在現了貝多芬的形象，讚頌了貝多芬獨特的氣質與堅強的個性。讓人對貝多芬的印象極爲深刻，尤其是他的堅強，帶給了我無限的感悟。通過文中的種種事例，從而看出貝多芬的許多性格：善良、樂觀、堅強……他敢於在客人面前直視自己的痛處；他在失聰之後不放棄自己所熱愛的音樂。而此時，他那因失聰而殘缺的生命變的美麗無比，光芒四射。同時，我又開始了對自我的反思。

貝多芬在遭遇了一個音樂家最大的悲劇——失聰之後，仍堅持創作。而作爲一個健全人的我呢？膽小且不說，那簡直是懦弱！只需要一個小小的挫折，便可以將我擊敗。而失敗後永不能樂觀，從來都是以一種悲觀消極的眼光看這個世界。這也在一定程度上導致了我許多事情的失敗，可我又能怎麼辦呢？是自己的懦弱還慘了自己！而我們這些人，是不是更應該去學習貝多芬的那種精神呢？沒錯！我們應該視貝多芬爲榜樣，和貝多芬說的那樣：“我將扼住命運的咽喉，而不是被命運所征服！”一位傑出的'偉人，必定是經歷了種種挫折。失敗後成功的；一位傑出的偉人，我們必定能在他身上學到許多道理；一位傑出的偉人，必定會：教育我們頑強學習。我會想貝多芬那樣，以頑強的毅力在求學道路上奮勇前進！