殘缺之美高二作文(共2篇)
第1篇:殘缺之美高二作文
殘缺之美高二作文
在學習、工作乃至生活中,大家都經常看到作文的身影吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編爲大家整理的殘缺之美高二作文,歡迎大家分享。
“金無足赤,人無完人。”古往今來,人們都懂得世上沒有十全十美的事情。都說“世界不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛。”的確,只要你用心去發現,用心去體會,就會了解,其實殘缺也是一種美。
你知道斷臂維納斯爲什麼能吸引海內外衆多學者的目光,在歷經千年滄桑之後依然有那麼多人爲之傾倒嗎?因爲她是殘缺的。從她那豐腴飽滿的軀體,人們感嘆於這巧奪天工的傑作;而因她那缺失的雙臂,人們浮想出多少曼妙的姿態。正是她的殘缺給人以廣袤的想象空間,正是她的殘缺造就了她的永恆。她的殘缺是一種令人嘆息的美。
你知道圓明園的'殘垣斷壁爲什麼能吸引那麼多的遊者,在百年坎坷之後仍在這廢墟前駐足凝視嗎?因爲它是殘缺的。從它那所剩無幾的斷壁殘垣,人們能想象出曾經的它是怎樣的輝煌;而那些焦黑的石柱,又在千萬炎黃子孫眼中燃起了怎樣壯烈的屈辱火焰。面對它,人們不會忘記曾經的摧殘;面對它,中華兒女也不會忘記那段屈辱的歷史!正是它的殘缺提醒了人們那不能忘懷的血債,正是它的殘缺使它如此經久不衰。它的殘缺是一種悲壯的美。
“雕欄玉砌應猶在,只是朱顏改。”面對紅顏老去的殘缺,李煜看到了亡國的憂思;“山圍故國周遭在,潮打空城寂寞回。”面對故國落寞的殘缺,劉禹錫看到了家園不再悽楚;“滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰堪摘?”面對枝頭花落的殘缺,李清照看到了心力交瘁的無奈;“沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。”面對沉舟病樹的殘缺,劉禹錫還看到了欣欣向榮的喜悅。
那麼,面對生命中的殘缺,你看到了什麼呢?是悲觀地搖頭嘆氣,黯然神傷?抑或是一鼓作氣,探尋殘缺中所蘊含的美呢?
還是那句話,“人無完人”。即便你拼了命地努力,也難換來十全十美的人生。既然如此,何不擦亮雙眼,去探尋生命中的殘缺之美呢?學會去欣賞別人身上殘缺的美,學會去接受自己身上殘缺的美吧。用那雙會欣賞殘缺之美的眼睛來觀察世界,用那能接受殘缺之美的臂膀來擁抱世界,你會發現,並不只有十全十美的人生纔會迸出絢爛的火花。
相信我吧,其實,殘缺也是一種美!
第2篇:殘缺之美高二作文
這幾篇殘缺之美高二作文範文,由會員投稿與編輯整理,共同完成。
“金無足赤,人無完人。”古往今來,人們都懂得世上沒有十全十美的事情。都說“世界不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛。”的確,只要你用心去發現,用心去體會,就會了解,其實殘缺也是一種美。
你知道斷臂維納斯爲什麼能吸引海內外衆多學者的目光,在歷經千年滄桑之後依然有那麼多人爲之傾倒嗎?因爲她是殘缺的。從她那豐腴飽滿的軀體,人們感嘆於這巧奪天工的傑作;而因她那缺失的雙臂,人們浮想出多少曼妙的姿態。正是她的殘缺給人以廣袤的想象空間,正是她的殘缺造就了她的永恆。她的殘缺是一種令人嘆息的美。
你知道圓明園的殘垣斷壁爲什麼能吸引那麼多的遊者,在百年坎坷之後仍在這廢墟前駐足凝視嗎?因爲它是殘缺的。從它那所剩無幾的斷壁殘垣,人們能想象出曾經的它是怎樣的輝煌;而那些焦黑的石柱,又在千萬炎黃子孫眼中燃起了怎樣壯烈的屈辱火焰。面對它,人們不會忘記曾經的摧殘;面對它,中華兒女也不會忘記那段屈辱的歷史!正是它的殘缺提醒了人們那不能忘懷的血債,正是它的殘缺使它如此經久不衰。它的殘缺是一種悲壯的美。
“雕欄玉砌應猶在,只是朱顏改。”面對紅顏老去的殘缺,李煜看到了亡國的憂思;“山圍故國周遭在,潮打空城寂寞回。”面對故國落寞的殘缺,劉禹錫看到了家園不再悽楚;“滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰堪摘?”面對枝頭花落的殘缺,李清照看到了心力交瘁的無奈;“沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。”面對沉舟病樹的殘缺,劉禹錫還看到了欣欣向榮的喜悅。
那麼,面對生命中的殘缺,你看到了什麼呢?是悲觀地搖頭嘆氣,黯然神傷?抑或是一鼓作氣,探尋殘缺中所蘊含的美呢?
還是那句話,“人無完人”。即便你拼了命地努力,也難換來十全十美的人生。既然如此,何不擦亮雙眼,去探尋生命中的殘缺之美呢?學會去欣賞別人身上殘缺的美,學會去接受自己身上殘缺的美吧。用那雙會欣賞殘缺之美的眼睛來觀察世界,用那能接受殘缺之美的臂膀來擁抱世界,你會發現,並不只有十全十美的人生纔會迸出絢爛的火花。
相信我吧,其實,殘缺也是一種美!
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