多彩的活動作文400字（精彩多篇）

描寫多彩的活動六年級作文 篇一

記得那是一個可以爲全班爭光的好機會，記得那是在那個乒乓球館上吧。

這天，我們學校舉行了乒乓球比賽，每班都要選出三個人蔘加比賽，而我和另外兩個人榮幸地被老師選中了，而今天，就是我們比賽的第一天。

我們哼着歌曲來到了賽場，那兒早就擠滿了很多人，都是來爲他們班加油的，我們看到了即將要和他們對的班，他們已經來到了賽場。

“真慢呀！”一個人笑着說，“難道你打球也是這麼慢麼？”“哼！只要比你們快就行！”我回敬了他一句。“好！那就用實力來說話吧！”他又笑了笑，拿起球拍。

“哼！來吧！我一定會贏你們的！”我也拿起球拍，因爲，這局是我對他，而且，我和他也經常一起打球，我總覺得他沒有出全力，這次，我一定要和他一較高下！

於是，我用盡全力發出了我最厲害的球——“飛龍在天”！這是他平常接不到的球，如果接得到，就說明他和我打球時沒有用全力。“彭！”球被他抽了回來。果然，他和我打球時沒有用盡全力！我盯準了球，用盡了全力反抽。“嗖！”地一聲，球飛到了他的球桌，又迅速地彈飛了出去。就這樣，我們班贏了，我們也很開心。

多彩的活動作文300字 篇二

大家已經是國小五年級的少先隊員。大家要發揮少先隊組織的教育優勢和活動優勢，引導隊員積極參加各種社會實踐活動，學習一些技術方法，爲他人服務，提升我們的存活和進步的能力。

本學期，大家要爭“健身章”、“手拉手章”、“信息章”。怎麼樣爭好章，重要是讓隊員們認清每枚章包含的意思，“健身章”就是要隊員們積極參與健身活動。隊員們可以使用假期，天天早晨堅持跳繩兩到三分鐘，可以有效健身。跑步也能強身健體，使肌肉更結實，睡眠水平能提升，能增加肺活量和免疫力，還可以減肥。總之，大家要通過各種辦法訓練身體。隊員們只有認清了爭章包含的意思，才能拓展工作，有針對性地進行爭章活動。

通過拓展生動、活潑的爭章活動，隊員們的身體更棒了，能力更強了，他們有了自信，有了成功的喜悅。全班隊員31人都積極的參與了，31人都獲得了“健身章”。

大家中隊肯定會把雛鷹爭章活動一直堅持拓展下去。

2020多彩的活動六年級400字作文 篇三

一個星期五的下午，我們班在缺少兩名副攻手的情況下與二班主力進行了一場三對三的籃球比賽。我班隊員是陳新奇，也就是我，還有張楊和廖博文。

比賽開始了。對方發球，“大熊”接球。見突不進去，便將球傳給李錫。我連忙來防，只見李錫一個假投籃虛晃過我。張楊來補防，可李錫又傳給黴俊林，進了個球。我班先以0：2l落後。對方第二次進攻，被我搶斷。到我方進攻了。我把球傳給張楊，張楊又傳給廖博文，廖博文又傳給我。我一下來個突然加速，如猛虎撲食，起三步將球點入籃筐。隨後，我剛突一個人，又有雙人來包夾，我立刻將球傳給廖博文。可他沒投進。咦，張楊又搶到籃板，只見他一個漂亮的勾手，球進了。此後，我們的進攻如猛虎，如神鷹，打得對方不知所措。

最好的一次進攻要算這次了：張楊接球后，一個假動作突破後又將球傳給我，大熊來補防我，我立刻將球傳給廖博文，廖博文一個雄鷹展翅，把球打入籃筐。

對了，我還忘了告訴你，我班大獲全勝，最終的比分是32：2。怎麼樣？很驚人吧！

描寫多彩的活動六年級作文 篇四

今天我們學校舉行了一年一度的長跑比賽。在同學們的歡呼聲中比賽要開始了，每個班都派出各自最強陣容，我代表我們班參加了比賽。

快到我們年級比賽了，我們進入比賽場地。其他班選手都在場地上做着熱身運動，看着對手人高馬大的樣子，認真而熟練地做熱身的動作，我認定這些人都是高手。再看看自己，身材瘦弱、個頭不高，心一下涼了半截。

隨着“砰”的一聲槍響，比賽開始了。同學們像脫繮野馬一齊向前衝去，我怕被他們擠到，就按正常速度跑。剛跑出半圈發現我是最後一名，我沒有氣餒。我心想：“先胖不算胖，後胖壓倒炕。”我繼續按我的速度跑，這時我追上了前面的選手，又跑了一會，我又追上了好幾名選手。

大概跑了500米之後，我感覺四肢都沒感覺了，呼吸困難。我越來越沒自信了，就在我想要放棄時，耳邊響起同學們的加油聲。比賽的勝負是班級的榮譽，不能因爲我而影響全班成績。我調整呼吸，放大腳步，繼續向前跑。在最後衝刺的那一刻，我獲得了第一名。

這次比賽讓我懂得，做什麼事都不要放棄，要按自己的節奏堅持到底。你要是堅持到底一定會有收穫努力的成果。