雷鋒作文400字（精品多篇）

雷鋒作文400字 篇一

“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”這首歌曲是對雷鋒精神的真實寫照。這首歌曲耳熟能詳，一直被人們傳唱，。

雷鋒，這個家喻戶曉的名字，他來到這個世界普普通通，離開這個世界平平靜靜，卻在人們心中烙下了一塊兒深深的印記，雷鋒的名字就像一顆明亮的星星，高懸在中華民族現代史的熒屏上，被億萬人民所敬仰，所熟知。

雷鋒的道德，在於他默默奉獻，無心索取，他就像一支蠟燭，照亮了別人，犧牲了自己。他的精神，值得我們學習。

其實，我們身邊也處處有着活雷鋒爲人民奉獻着，付出着。醫院裏的醫生護士是雷鋒的化身；學校裏的老師是雷鋒精神的化身，他們把自己的知識都傳授給學生；馬路上的清潔工是雷鋒精神的化身，他們不顧風吹雨打一心把馬路打掃乾淨，使環境得到了淨化。

雷鋒是完善人格淨化心靈的楷模，我們新一代人就應該做到助人爲樂，也許你只是一滴水，但你也能滋潤一片土地；也許你只是一粒糧食，你也能哺育一個人的生命！讓我們學習雷鋒，讓雷鋒精神伴我們成長！

雷鋒作文400字 篇二

今天，我、三三、甜甜等等一些同學去天台玩。我們乘着大巴車上路了。

大巴車把我們帶到了雷鋒鄉，我們要在那裏，開始漂流了。

我們帶上藍色的鋼盔，穿上寫着“雷鋒漂流”四個大字的救生衣上了船。

媽媽和奶奶拿起船槳奮力地劃了起來，而我卻悠閒地拿着勺子坐在那裏。剛快要到非常刺激的時候，我們被石頭卡住了。奶奶急中生智，用船槳費力地一推石頭，船奇蹟般地從石頭裏出來了。我們要從“瀑布”上衝了下去了，我的頭低了下來，手扶着船，一、二、三，船衝了下去。船像箭似的衝下去了，正當快要結束的時候，水像一個個娃娃見到媽媽一樣，不斷有“水娃娃”鑽進“船媽媽”的“懷抱”。

這下，我可忙活起來了。我不停地舀水再舀水，忙得不可開交。最後還剩下一些活蹦亂跳的水，我毫不客氣地把它們舀了出去。

我們繼續划着，一不留神，船被划進了一個角落。我急得直跺腳，不知道該怎麼辦纔好。奶奶還是用老辦法，她又用船槳往石頭上用力一推，這一招果然很靈，船很快就出來了。

最後，我們好不容易劃到了終點。

今天，我在天台雷鋒鄉漂流，玩得十分開心。

雷鋒作文400字 篇三

“學習雷鋒，好榜樣＿＿”這首歌世世代代流傳下來，暑假期間我閱讀了雷鋒的故事這本書每次我都是含淚讀的，雷鋒的故事讀後感350字。雷鋒真是生的偉大，死的光榮。

有一次他的戰友的家中缺錢，叫他寄錢，可是戰友只剩下自己生活費了，當雷鋒得知後，不僅拿自己捨不得用的錢替他寄回家，而且做了好事不留名。想想雷鋒是一個多麼得助於樂人啊！

他總是在第一線，處處都能見到他的身影。有一次，他胃炎發作了，這時，正好有大難，可是，他也想出一份力，爲了不讓組長知道，只好偷偷的在暗中幫助別人。這種精神值得我們學習呀。

聯想到我自己真是慚愧極了，平時有點小毛病就不想去上學，這怎麼能和雷鋒叔叔相比呢。還有我弟弟需要我幫助的時候我總是覺得他很煩，不想去幫忙，甚至還會打他，唉！現在想想哪裏有個洞都想鑽進去．還有在學習上碰到不會的問題就想退縮，沒有遇到困難迎韌而上，更沒有不怕苦的精神。相信我讀了雷鋒這本書之後一定能幫助我更加堅強．一滴水只有溶入大海，纔不會乾涸．我會向雷鋒叔叔學習。

雷鋒雖然去世了，但是他永遠活在我的心裏。

雷鋒作文400字 篇四

【導讀】：陪伴他們的，只有一輛三輪車和一把掃帚；卻從沒有人對他們噓寒問暖，但他們從未抱怨過這個世界對他們的不公平。一片落葉飄落到了我的肩上，順着我的肩，飄落到地上，我彎下腰慢慢把它拾起，剛要跑到對面的垃圾桶，把它扔到垃圾桶裏。

【正文】：

在這個春暖花開的時候，當我每每路過大樹，我就會想起當今社會的活雷鋒！

他，爲我們的城市提供了美麗，爲我們的生活增加色彩，終日頂着烈日默默無聞的工作。陪伴他們的，只有一輛三輪車和一把掃帚；卻從沒有人對他們噓寒問暖，但他們從未抱怨過這個世界對他們的不公平。

那日，我剛要去公園玩兒，恰巧路過那棵大樹，看到了他正彎着腰默默無聞的掃着一片又一片落葉。忽然，一片落葉飄落到了我的肩上，順着我的肩，飄落到地上，我彎下腰慢慢把它拾起，剛要跑到對面的垃圾桶，把它扔到垃圾桶裏，他卻說：小姑娘，給我吧！

把落葉清掃乾淨後，他慢慢的騎着車子走了。我雙眼目送着他，心裏充滿了感激。

他，就是城市的美容師，一位普普通通的環衛工人！

雷鋒精神作文400字 篇五

雷鋒精神，時代的標籤。助人爲樂的好榜樣，我的偶像，雷鋒短暫的生命折射出無限的生命之光，矮小的身材因爲人民服務而偉大，他的一生是光輝的一生，他的`精神感召着一代又一代人。

雷鋒——一個普普通通的矮個子湖南兵，因平凡而偉大，我們之所以要學習雷鋒，是因爲雷鋒精神是我們精神食糧的寶庫，是我們民族團結不可多得的精神力量之源泉；我們要學習他助人爲樂，嚴己奉公，愛憎分明，做事兢兢業業，一絲不苟的精神，學習他忠於祖國，忠於人民，忠於黨，忠於革命事業的精神，學習他幹一行愛一行的精神。作爲一名中學生，我們應該吧雷鋒精神發揚光大，讓雷鋒精神的光芒照耀祖國的每一寸土地，我們循着雷鋒同志的足跡，接過雷鋒精神的接力棒，讓雷鋒精神猶如縷縷春風，吹進校園，吹進社區，吹向大海，吹向軍營……

社會進步離不開雷鋒精神，民族團結離不開雷鋒精神，科學研究離不開雷鋒精神，我們應該胸懷大志，以雷鋒精神作爲精神支柱。

全身心投入到人民服務之中去，做一個對社會有用的人，我們的社會纔會更加和諧。

雷鋒作文400字 篇六

在我班，黃佳怡是個“小雷鋒”。

一天中午，聽說學校要進行衛生大檢查。我快馬加鞭地來到教室。呀！同學的桌椅擺得整整齊齊！地面掃得乾乾淨淨！咦？歐陽旭宸的抽屜怎麼會如此糟糕：書簿雜亂地塞着，凌亂不堪！刨筆機倒出了很強去多屑末，連擦過的餐巾紙都還沒扔，簡直就是垃圾箱。我憤憤不平地說：“這個歐陽旭宸，這個抽屜像什麼！討厭死了！看來班級要扣分了。”

話音剛落，只見黃佳怡二話不說，放下手中的筆，三步並作兩步走向歐陽旭宸的座位。她把歐陽旭宸的東西一股腦兒地全拿出來。開始整理，她還唸叨着：“這是書；這是簿；這些本子是長的；那此本子是短的。我要讓你們各就各位，各歸各家！”我疑思不解地問：“黃佳怡，你作業都沒寫完呢？怎麼整理起來其它的抽屜？”黃佳怡堅定地回答：“班級的事是大事，丟了榮譽回不來！作業，是我個人的事，來不及寫可以補！”

看着這個外表並不出衆的黃佳怡，突然覺得她的心靈美麗如花，她熱愛集體，心中裝着他人，不就是個“小雷鋒”嗎？

雷鋒作文400字 篇七

今天，我讀了《雷鋒的童年》心裏萬千感慨。小雷鋒真令人佩服，在那黑暗的社會裏，他仍然不屈不撓。

雷鋒的童年是悲慘的。一歲時，爺爺被地主活活逼死；四歲時，爸爸被日寇拉去當挑夫，後遭毒打含恨而死；五歲時，做童工的哥哥患童子癆（肺結核）死去，不久，還在襁褓之中的弟弟又病死在媽媽的懷裏。媽媽悲痛欲絕，也懸樑自盡了。不滿七歲的雷鋒成了孤兒。爲了生活，小小年紀的他不得不冒着風險上山砍柴。一天，地主婆奪過雷鋒手中的砍柴刀，在他的手上連砍三刀。小雷鋒沒有屈服，只是咬緊牙關，心裏暗暗發誓：這個仇我一定要報！

和雷鋒相比，我的童年是無比的幸福，無比的快樂。我是爺爺奶奶手心裏的寶。每週來學校，爺爺奶奶總是給足了我零花錢；回到家裏，什麼好吃的都給我留着，可我有時候卻還埋怨他們對我照顧得不周到。每週爸爸媽媽都給我打電話，每次打來總噓寒問暖的，可我又覺得他們太羅嗦。

讀了《雷鋒的童年》，我不再埋怨，我懂得了珍惜。我一定要珍惜這美好的時光，努力學習，像雷鋒叔叔一樣，做一個對社會有用的人

雷鋒作文400字 篇八

雷鋒叔叔的一生，都是在幫助人們，我從他的許多故事中深深的`感到了他的偉大。雷鋒叔叔雖然去世了，但是他的那種不斷助人爲樂的精神卻還在我們的身邊！

在我們的身邊幫助其他人，比如：我們班的吳東凌，在公園裏看到一位小弟弟自己蹲在一旁哭了起來，當她知道原因後，帶着小弟弟到廣播室去利用廣播來找到媽媽。還比如：我的鄰居楊惠萱在公交車上給老年人讓座得到了叔叔阿姨們的誇獎。再比如：早上，我們都會看見穿着橙色衣服的中年人推着垃圾車一邊掃地，一邊撿垃圾，他們衣服右胳膊袖子上，寫有：清潔鄉村，綠色社會。其實，好人時時刻刻都在我們身邊，同時雷鋒叔叔也在我們身邊。

雷鋒叔叔的一生都是做好事，他是是一位熱愛生活、熱愛人生的人，他把人們認爲瑣碎的小事當成自己的事業來做，把助人爲樂當成自己人生的目標，用行動來體現熱愛黨、熱愛祖國。雷鋒就是用最大的熱情做出了最平凡的事業。

我們一定要向雷鋒叔叔學習，學習他助人爲樂，爲社會做出極大貢獻的美好品質，學習他愛祖國、愛人民的偉大精神。

雷鋒作文400字 篇九

說到雷鋒，那一定是大家耳熟能詳的人吧！

雷鋒，有很多助人爲樂的故事，大家一定都知道，而且每次幫助別人，都不會留下自己的姓名，下面就讓我給大家講一個雷鋒的故事吧！

有一次，雷鋒要回撫順的部隊去，在人流中，雷鋒看見一位白髮蒼蒼的老大娘，一手拄着柺杖，一手拿着個大包，正吃力地走着。雷鋒趕緊跑上前去問那個大娘要去哪兒，原來大娘也要去撫順，她要去看兒子。一聽是和自己同路，雷鋒立刻接過大娘的包袱，攙扶着大娘一起上了火車。下火車後，雷鋒又帶着大娘東打聽，西打聽，找了兩個多小時才找到了大娘的兒子家，大娘的兒子拉着雷鋒的手，一再感謝。

雷鋒所做的好事真是怎麼說也說不完！

雷鋒這種助人爲樂的精神已經深深地影響了我們身邊每個人，深入到我們的。日常生活當中。

我們學校就有一支家長義工隊伍，他們不管是颳風還是下雨，每天都會護送我們上學、放學，這種就是雷鋒的精神。

我們要繼續發揚雷鋒這種助人爲樂的精神，多做好事，這樣我們的世界將會變得更溫暖，更美好！

雷鋒作文400字 篇十

常石雷六一班學生，他是一位積極進取，愛學習的好學生。自從今年秋季以來，他能再課堂上積極回答問題，改掉了上課做小動作的`習慣，作業上也有明顯的進步，字跡工整，書面整潔！

他是個任勞任怨的學生，經常幫助同學做好事，每天早上總是端盆子，幫助同學打熱水，從未抱怨過。他很有集體榮譽感，從來不去做破壞班集體榮譽的事。他積極地參加學校組織的活動，認真地做好自己的工作，值日時絕不偷懶，同時搞好個人衛生，勤洗頭、剪指甲，養成了良好的習慣。

在學校他尊敬老師，和同學們相處得很好。他還很愛幫助人，同學有困難時主動幫助他們。有時，同學遇到難題，不知道怎樣做了，他就熱心地過去仔細地講解起來，一邊講一邊用手比劃着，直到那位同學弄明白了。

這些成績只能代表過去，不能代表將來，願他在已初步養成良好學習習慣的基礎上，發揚優點，克服不足，再接再厲，爭取更好的成績，不辜負家長的期望。

“做個好學生，做個好孩子”，一直以來這都是她努力的方向和目標，她正一步步地朝這個目標在前進、在努力，在奮鬥。