他傷心了五年級作文600字2多篇

他傷心了五年級作文1

舅舅家曾經養過一隻狗，哥哥給它取名爲小蘭。“世界上有很多叫小蘭的狗狗，比我們家小蘭更可愛、更萌，但它在我心中的地位是堅不可摧的。”哥哥開心地說。

大家都認爲狗是很有靈性的動物，也是動物界較聰明的種類。哥哥不這麼認爲，他家小蘭總是呆呆的，可能是因爲初來他家的緣故吧。小蘭的鼻子是粉的，看上去蠻可愛的。

哥哥把它帶回家第一天，它十分膽怯。過了幾個月，它不再膽怯，成功融入到這個大家庭中。它經常與哥哥一起玩耍，有了它的陪伴，哥哥從未感受到孤單。

幾天後，哥哥像往常一樣去給舅舅送雞，舅舅讓他把小蘭也一同帶去。送完雞回家的路上，哥哥覺得小蘭帶着鏈子十分難受，便把鏈子解開了，小蘭十分興奮。

走到離家不遠的地方，小蘭似乎聞到新奇的味道，飛快地向對面跑去。哥哥抱起小蘭說:“這個地方車太多，要小心，千萬不要傷到自己！”說完，又把它放到地上。小蘭緩慢地往前跑去，卻被從拐彎處快速駛來的一輛電動車的車輪胎蹭掉了一塊皮，傷口處不斷流血。小蘭像察覺到什麼，扭頭就跑。哥哥毫不猶豫地追了上去，但根本趕不上小蘭的速度。不一會兒，它的身影便越來越小，從小黑點直至消失在地平線。

哥哥一直追到腳發麻，嗓子喊啞了，小蘭還是沒有露面。風吹散了哥哥的頭髮，吹涼了氣溫，更吹涼了哥哥的心。溢出的淚花掛在他的臉上，他徹底絕望了！

那一夜，哥哥徹夜失眠，淚水打溼了他的枕巾。哥哥回憶起以往和小蘭生活的樂趣，妄想它不過是躲在某個地方養傷，傷口癒合了自然就會回來。持續了兩三天，對於哥哥來說像過了好幾年。舅舅也到處打聽小蘭的下落，但一無所獲。哥哥傷心極了，他這才真正意識到:也許小蘭永遠都回不來了……

他傷心了五年級作文2

我和我的好朋友韓斌發生了一點誤會，我們就不再說話了。其實我很想對他說聲對不起，可是話就是在嘴邊，我也說不出。就這樣，我們兩個就再也沒有一起玩。

有一次放學，我孤獨地走在馬路上，發現有人在跟蹤我。我回頭一看，呀，是韓斌。他尷尬地說：“你可以和我玩積木嗎？”“可以，那個……我們走吧。”我臉紅地說。

我邊走邊想：他不會趁我玩時報復我吧？應該不會吧，他也有想道歉的意思。

積木有兩堆，我們看誰拼得又快又好。比賽開始了，我認真地拼了起來。我拼好一半時，回頭看他，額上的汗珠滑過臉頰，流到了積木上。

“終於拼完了。”我剛想看他拼好了沒有，結果尿急，就去了趟衛生間。當我回來時，聽見了一聲脆響，隨後聽到了他壓抑的一聲“啊！”

我跑了過去，“啊，我剛拼好的！”我失聲說。他低着頭，不聲不吭地去撿零件。我氣得鼓起腮幫子，臉像陰了天，灰濛濛的，黑沉沉的。他見我生氣了，便小聲說：“我是不小心……”我沒等他說完，就大吼一聲：“我纔不信！”說完，我衝上去把他的積木拿起狠狠地向地上摔。

“你幹什麼？”他看着七零八落的積木，眼眶一下子通紅，“我好不容易讓媽媽買個拼裝，親手拼好，當做離別時的禮物。”他的聲音很沉重，他看了我一眼，緩緩地走進房間，關上門，沒再出來。

我心如刀割，看着一地的碎片，無聲地哭了。因爲我知道，他真的傷心了。

他傷心了五年級作文3

那年，爺爺因爲癌症，沒有扛過去，去世了。

“鈴鈴鈴、鈴鈴鈴……”這個電話讓他傷心了——“小華，咱爸走了，你快回來吧！”當時年幼的我也在一旁，看見爸爸哭了，於是我也哭了，雖然當時我不知道發生了什麼，但是看見我們家的“頂樑柱”哭了，我知道不好的事情可能要發生了。

當天我就給班主任打電話請假，回了老家，看見躺在牀上一動不動的爺爺，我問爸爸發生了什麼？爸爸說爺爺去其他地方養老了，不回來了。年幼的我大概清楚發生了什麼——爺爺去世了。

我請求爸爸給我買波力海苔，並不是我想吃，是我想給爺爺吃。在爺爺生前，我每天晚上都從媽媽的牀上跑到爺爺奶奶的牀上，拿着枕頭給爺爺，說：“爺爺！快起來玩枕頭大戰！”玩完之後，爺爺總是說：“爺爺輸了，爺爺帶你去買海苔吃好不好？”我總是開開心心地說好。

我和爸爸買了海苔回來之後，我就跑到爺爺旁邊說：“爺爺！爺爺！你快起來！我們一起玩枕頭大戰好不好？一起吃海苔好不好？”說完，爸爸把我拖到一邊說：“爺爺不能吃了，你在這裏給爺爺燒點“錢”吧！”我只能乖乖服從。

我看見爸爸一邊跪着，一邊哭，一邊喊着“兒子不孝，回來晚了。兒子不孝，回來晚了。”半小時過去了，爸爸的腳已經麻木了，可是他還是不起來，奶奶好不容易把他勸起來。

我雖然沒有像爸爸那樣痛苦、傷心，但是我知道，爸爸是真的傷心了，沒事他從來不哭，這一次爸爸的耳朵非常紅，眼睛也是一樣，畢竟爸爸失去了他的爸爸。

他傷心了五年級作文4

你憑什麼打我，啊？我討厭你！你怎麼能這樣對爸爸說話，快道歉那天晚上，我們家吵架聲不斷。

當時爸爸正在給我講題，所以後半時的速度最快，明白了嗎？誒呀知道啦知道啦！我尷尬地笑了笑，這是在學習，專心點兒，不是亂開玩笑的。爸爸板着臉嚴肅地對我說。他的語氣令我很不舒服，於是我收起了笑嘻嘻的面孔，繼續聽他講題。可我一直對他剛剛說的那句話懷恨於心。所以總板着臉看着爸爸，爸爸察覺到了我的不對勁。平靜的問：怎麼了，不舒服嗎？我好聲沒好氣的說道：沒什麼，你繼續講。那就請你端正好自己的態度來學習。聽得出來他的語氣，帶着些許容忍。

哦我故意拉長聲音，不耐煩的說道。

因爲我最近學習有所下降，爸爸很着急，再加上我的不耐煩，他突然變臉，惱火地說道：你還學不學習了？不學就走！

走就走！我因爲每天在被父母佈置的練習題壓着的一口氣爆發了，大聲的吼着。爸爸沒想到我會這樣做，於是跟我吵了起來。我們越吵越激烈，他突然使勁打了我一巴掌，我狠狠地說：你和媽媽每天都給我那麼多壓力，我受不了了！要是我沒有你的多好！爸爸聽了這句話，猛地一驚，憤怒的臉僵在那兒，悲傷的望着我，兩行淚流了下來，張了張嘴喃喃的說道：我是爲你好啊隨後他又嘆了口氣，雙手耷拉下來，轉過身去，走進房間，輕輕地鎖上了門，整個晚上再也沒出來。

我望着爸爸的房門，沒有說話，臉還在火辣辣疼痛，腦海裏一直浮現着剛剛發生的事，我居然那麼過分，唉。是的，爸爸什麼也沒有做錯，他爲我付出了太多太多，我卻傷害了他。

他這次是真的傷心了

他傷心了五年級作文5

在一個下着小雨的一天，他傷心了，因爲我們這次徹底失去了一個好玩伴。

那是一隻小狗，它每天都會和我們一起玩耍，每當我寫完作業時，我都會到隔壁叫上他和小狗下樓玩，我們每次都會拿根木棍向遠方丟去，小狗就會像豹子一樣迅速地向木棍跑去，一會兒的功夫，小狗就叼着木棍跑回來，在我們面前搖起尾巴，那搖尾巴的樣子似乎在說：“你們看我多厲害呀!”我們用手摸了它的頭幾下，它就在地上打起滾來，逗地我們哈哈大笑。

在那天，我還是一如既往地去叫隔壁的他們一起下樓玩，可他卻只是一個人過來，我見到他趕緊地問：“你家的小旺財呢?怎麼不一起下樓玩?”“噢，它啊!它和我媽媽一起上街了，過一會兒就回來。”他回答道。我聽了他的話，這才放鬆下來，開心地玩了一下午。眼看就要到晚上了，我和他一起上了樓，進了各自的家。正當我吃完飯準備看電視的時候，我聽見在走廊傳來了陣陣哭聲。於是，我打開門看了下走廊發現他正坐在家門口哭。我趕緊走了過去問：“你怎麼了，幹嘛哭呀?”他慢慢擡起來頭，揉着已經哭紅了的眼睛說着“我……我的小……小旺財走丟了。”他那雙眼睛呆滯的樣子，眼眶還微微泛紅，我猜他已經帶傷致極了。這時我也心中一陣難過，雖然它是一個小動物，可我們早已把它當成了我們最好的夥伴。到了第二天，乘着週末我們趕緊去周邊的商店問問，到周圍去找，可是，還是一無所獲。

一轉眼這件事已經過去許久，他還是很想它!每次放學路過這條街時，我總會看到他那難以掩飾的傷心和豆大的眼淚。

他傷心了五年級作文6

一個風和日麗的午後，他高高興興的在教室裏遊走，嘴裏還哼着小曲，同學們都在懶散的休息着，等待着下午的課程。不經意間，他向前望去，一支藍白色嶄新的鉛筆落在地上，他小心的撿起鉛筆，正準備問旁邊的同學，是誰掉的還給他。一聲“小偷，別拿我的筆，大家都來看啊，小偷”。打破了悶熱的午後。這明明是個誤會，突如其來的誤會，確深深地刺痛了他的心。

他呆若木雞的站在原地，來不急解釋，就被人懷疑成小偷。委屈的眼淚不由自主地滑落了下來。想幫助別人確被誤會。他雙肩開始抖動，兩腿也在發抖，直直在僵在那裏，嘴脣在顫抖，一句話也說不出來。呆了一下，他默默的回到了自己的座位上，併攏着雙膝，緊緊的抱着頭，使勁的扯着自己的頭髮，狠狠的咬住自己的嘴脣。可那個同學還是不依不饒，大喊大叫着。

“嗚嗚，嗚嗚……”他越來越傷心，哭聲也漸漸變大，眼淚像下雨般落到桌子和地板上。“你還有臉哭，偷別人的東西，說你兩句還有理了”那位同學氣勢洶洶的說。用鄙視的眼神看了他一眼，目光又轉向了圍觀的同學。好像在等待大家都認定他就是個小偷。哭聲更大了，蓋住了整個教室裏的嘈雜聲，久久沒有停止。

圍觀的同學越來越多，有的過來安慰他，讓他先別哭了，解釋清楚就好，可都被他推開了。眼尖的同學看到了原委，說出了事情的經過。那位同學臉涮一下紅了。“對不起，我不該誤會你，不該不聽你解釋，就叫你小偷，請原諒我吧。”說着低下了頭，上前伸手想拉他起來。“不要碰我，不要碰我。”哭得更歷害了，那聲音刺耳，如雷一般。

他的好朋友來了，安慰了他一會，哭聲漸漸小了。那位同學又再次道歉，他接受了。剛好上課鈴聲響起了。

他傷心了五年級作文7

表弟是一個“樂天派”，任何場合只要有他在，即便是最無聊的事也會因爲他變得生動活潑，讓人難以忘記，可是這一次，這個小“樂天派”居然傷心了。

那是一個星期六的下午，表弟最心愛的小黑狗巧克力不見了，表弟着急得不得了，就像熱鍋上的螞蟻團團轉。於是，表弟叫我也一起找巧克力。“巧克力，你在哪兒？快出來吧？”我們邊喊邊找。一分鐘過去了，一刻鐘過去了，一小時過去了可是，我們並沒有什麼很大的收穫，我除了在地上發現了幾根狗毛，其它的一無所獲，表弟也什麼都沒有發現。表弟傷心地不得了，他慢慢地走着，兩條腿好像是灌了鉛一樣地沉重，垂着腦袋，眼眶也變得很紅很紅，只是在嘴裏唸叨着：“巧克力啊，我的小巧克力啊”突然，他好像想到了什麼，“姐姐，我的巧克力是不是被你藏起來了？”表弟眨巴着他那被被淚水泡腫了的紅眼睛，懷疑地盯着我。我被冤枉了，很生氣，就大聲說道：“你別冤枉好人！要不是我，你連一根毛也找不到！這隻小狗又和我什麼關係？我怎麼可能帶走你的狗？這是什麼破思維啊！我來幫你，卻被你這小子冤枉！”我怒氣衝衝地瞪着他，這時，他哭得更傷心了，突然，他雙手捂着臉蹲下去，整個身子猛烈地抽搐起來，淚水順着指縫不斷地流下來。過了一會兒，那嚎啕大哭聲變成持續不斷的低聲哭泣，只見他眼睛緊閉着，用呀咬着自己的拳頭，想竭力制止抽泣，可是怎麼也制止不住。

我知道，他現在的傷心多半都是我引起的，我不該在他難過的時候雪上加霜。啊！都是我的錯啊！

他傷心了五年級作文8

他，是我們班的學霸女孩，他的臉上時常掛着自信的笑容。可是，這位自信的女孩也有傷心的時候，那一幕就像放電影一樣印在我的腦海裏。

那是發語文單元測試卷的日子。全班同學都發揮失常了，就連他也不例外。當老師唸到他的分數時，我瞧見他的臉瞬間變得煞白，兩道秀眉擰在了一起，我驚訝地發現他的眼眶溼潤了，那淚水似乎馬上要溢出來了。他低垂着頭，默默地接過試卷。

他攥着試卷一角，睜大雙眼盯着題目，我猜他一定在看“積累運用”，因爲就在剛剛，老師聲色俱厲地批評過他：“你怎麼會把這麼簡單的題目都做錯呢?”看到他這個樣子，我的心就像被什麼狠狠地刺了一下，我好想過去安慰他：“你不要傷心!這只是一次小測驗，不能代表一切!”我還想大聲宣佈：“你一直都是最棒的，你一直都是我學習的榜樣!”就在這時，他最好的朋友在我身後小聲地嘆息，這一聲嘆息把我從洶涌的思緒中拉了回來。看來同學們也非常意外，他這個學霸竟然有失手的時候。

下課後，我注意到他並沒有去玩，而是坐在座位上靜靜地寫着什麼。我裝作去教室後面看黑板報，踱步經過他身旁，輕輕一瞥，原來他正在寫反思呀!我怔住了，他居然這麼快就調整好情緒，在積極反思過錯了!

那天回家後，我心裏一直在想：學霸，他正在幹什麼?是否正在埋頭苦學呢?我衷心地祝福他，希望他可以吸取經驗教訓，在今後的學習中再創輝煌!

他傷心了五年級作文9

又到了週日下午，我和媽媽一起送弟弟回外婆家。隨着離外婆家越來越近，愈來愈大的哭聲在我耳邊響起。我原本高興的心情也隨之沉重了起來。

我的弟弟在外婆家所在的都江堰上幼兒園，每週五接回新都和我、爸爸、媽媽團聚，週日又要被送回去。他不能與爸爸、媽媽每天在一起，心情又怎麼會好呢？我那可憐的弟弟哭得嗓子都啞了，還依然在落淚，他不願意，可有什麼辦法呢？

他勉強睜開哭腫的眼睛，斷斷續續地說：我我不要！他雙手顫抖着，緊緊地抱着媽媽。我也偷偷背過去，只覺鼻子一酸，但硬是沒讓情緒影響到我，回過去對弟弟說：弟弟不哭，等週末我們來看你好不好？弟弟搖搖頭，不肯，抱住媽媽的手又緊了幾分，媽媽的衣服被他的眼淚珠子粘溼了一大片。只見他臉蛋通紅，舉起手握成拳頭狀，像流星雨一般打在媽媽身上，還竭盡全力，大聲地說道：我就不要去外婆家，我也不上幼兒園！說完，他還瞪了我一眼說：討厭的姐姐！也許是在爲我之前的話不滿。

雖然他不肯，可是他必須去上幼兒園啊。媽媽狠下心來把他抱給外婆，外婆不停地安慰他。但他似乎哭得更加兇了，他的雙臂一直不停地擺動，希望能掙開外婆，回到媽媽身邊。但是一切只是徒勞，他只能眼睜睜看着自己和媽媽越來越遠，終於在拐角處看不見了。弟弟淚如雨下，雖然知道媽媽能來看他，平時也有外婆外公陪伴，但是他無論如何也不想與媽媽分開，他每一次尖叫着說不要，都令媽媽痛在心裏，但是弟弟也是需要讀幼兒園的，這讓媽媽無法再想出其它更好的選擇了。

是的，他哭了，也許這是他最悲傷的一次哭泣了，他尖叫着說的每一聲不要，都讓我感受到他深深的悲哀與不捨，痛苦與難過。

他傷心了五年級作文10

我坐在朋友的不遠處，默默地陪伴着我的朋友，因爲我知道他傷心了。

朋友傷心的時候，並不需要我過多的去安慰，所以我就安安靜靜的坐在一旁了。這次朋友傷心，我完全能夠理解。因爲朋友一手養大的小狗丟了，小狗已經失蹤好些天了，然後就在今天的時候，小狗被我們找到了。只不過由於小狗誤食了東西，我們找到小狗的時候，小狗已經沒有了生機。

所以，朋友的傷心我完全能夠理解。在朋友的心裏，他的小狗是他的小夥伴。更何況，小狗還是朋友養大的。我還記得，那一天朋友抱着一條領養的小狗來找我的時候，朋友臉上飛揚的神采。

在之後的生活中，朋友更是直接將小狗劃爲了他心裏的一位親人。小狗在朋友心裏的地位一點也不低，並且小狗一直都陪伴在朋友左右，是陪伴在朋友身邊時間最長的小動物了。幾天前，小狗走丟的時候，朋友就已經焦急不已，現在看到了小狗的屍體，朋友肯定很傷心。

時間一點一點的過去了，天空的顏色也變得越來越暗，只是坐在那兒的朋友，始終都是一動不動的。這不禁讓我擔心起來。最終，我站起身朝着朋友的方向走了去。不過，我還沒有說話，朋友似乎注意到了我的到來，在我剛走近的時候就道：“我沒事。”

朋友一向口是心非，明明滿臉的傷心，卻偏偏說沒事。“天快黑了，先回家，叔叔阿姨肯定擔心你了。”我家離朋友家並不遠，兩家的長輩們也都有往來，關係也都一直不錯。

朋友聽到我的話後重重的嘆了一口氣，隨後我將朋友送回了家。

真希望隨着明天新的一天到來，所有傷心的事都能消失，我的朋友也不再傷心。

他傷心了五年級作文11

在之前的那一次艱苦訓練中，他流淚傷心的場景始終在我的腦海裏揮之不去。我的表哥比我大三歲，有一次他們學校要召開秋季運動會。表哥在剛上國中的時候就已經成功加入校田徑隊裏面並且是一位主力選手，他剛進校隊的時候表現的很努力，每天早上六七點的時候就需要在操場裏面練習，晚上七八點纔會回去休息。

就算是週六週末的時候，他也沒有空閒的時間跟我玩玩耍，反而不斷的努力練習提高自己的體能和速度。他總是跟我說會在運動會上拿上獎牌，然後送給我一枚。對於他這種刻苦訓練的情況，我還有他的家人們都表示非常的擔心，可是他好像一點也不在意一般，每天依然過着這種艱苦訓練的生活。有的時候我們去公園裏玩耍的，他都會繞着公園跑步，而且每次跑到我們面前都會加速，好像在炫耀他的體能非常充沛一樣。但是有一次在週末的時候我去找他，看到他的第一眼我就感覺到事情有些不太妙。因爲平常這時候他都在家裏面訓練自己的體能，可是今天像沒有精神一般躺在沙發上。經過詢問才得知，原來他在運動會的時候初賽成績是全校第一名，可是在複賽的時候因爲摔了一跤和獎牌失之交臂，所以他非常的懊惱。我在這裏和姑媽聊着關於他獎牌的事情，他在旁邊聽着，聽着聽着就突然流下了眼淚。

看到他這副模樣，我和姑媽只好停下了繼續交談的情況，轉過來安慰他。幸好我的表哥也是一個不氣餒的人，幾分鐘之後他就迅速調理好自己的情緒，並且向我們表示在以後一定會刻苦訓練，絕對不會在賽場上再出現今天的這樣情況。我也相信表哥會做到的。

他傷心了五年級作文12

蔡孜恆是我圍棋班的同學。他一向樂觀，即使下棋輸了，他還是樂呵呵的，一點兒也不氣餒。可是這次的圍棋比賽，他哭了。

在賽前一個月時間裏，蔡孜恆一直十分努力。他經常在網上下棋，段位要比班裏大多數同學要高。而且老師講棋譜的時候，他把每一個變化都一絲不苟地擺出來，將所有的變化全都爛熟於心。

圍棋比賽很快就到了。那個下午，陰雨綿綿，好像是誰的眼淚，怎麼也流不完。地上都是水坑，地面也很滑。以蔡孜恆的分數，升段還是蠻有希望的，不過剛比賽完，成績還不清楚，我們都在此逗留一會兒，等待結果。

終於，成績出來了。我與同學們都圍了上去，看看自己有沒有升級或升段。

我和柯宸軒都升段了，儘管天氣不佳，但還是難擋我們的快樂。可蔡孜恆不一樣——他落榜了。

他的希望在他看到成績時徹底破滅了。他睜大的眼睛，一定是不敢相信剛看見的成績。雨，像是在爲他的悲傷伴奏，一個勁兒不停地下着。他，面部肌肉不停地抽搐着，不時地吸一吸鼻涕。眼睛一會兒就紅了，偶有一兩滴眼淚掉下來，他就竭力地掩飾着。他呆呆地站在排行榜前，一動不動，只是拿眼睛看着，無神而空洞。在確定自己確實落榜後，他就一直沒說話，只是避着，不與我們眼神接觸，獨自在這個宣佈排行榜的小屋裏彳亍着。

我們要出發回家了。車上，他一直都呆呆的，長時間地看着車窗外面。同學們給他講笑話，逗他笑，他好像也笑了，可是笑容比哭還讓人難受。

他傷心了五年級作文13

今天要公佈期會考試成績。

接到成績單的他十分緊張，心都跳到了嗓子眼，心跳聲聽的一清二楚，彷彿已經有所預感，只不過不敢面對它，他小心翼翼地將成績單放在桌上，兩隻手指輕輕捻着這張成績單的封面，輕薄的紙在他面前猶如千斤重。他咬緊了嘴脣，身體止不住的打起了寒顫，“開！”

他不敢相信眼前的這一幕。

“語文——72”

“數學——86”

“英語——80”

“不……這不可能”他大驚失色，出了一身的冷汗，他有點不相信上面所寫的，可這已成爲了事實。臉上早已掛滿了不甘的淚水，看到周圍的夥伴，個個都考出了優秀的成績，自己再也不像從前高高在上。

回到家，又要接受到父親的責問，母親的嘆氣。想到這，他跑出了教室。他一個人來到了牆角，手裏握着的成績單被越握越緊，眼角的淚一滴又一滴的滴了紙上，紙上紅筆潦草的字跡因爲淚水越來越模糊。

他太難過了，他想找到一個，哪怕一個也好，能讓他抱着痛哭的東西，可是沒有，哪怕一個都沒有……只是他一個人，無依無靠，除了抱頭鼠竄，什麼也做不了。

“哇啊啊啊啊啊——”最後一道防線被一刀捅破。臉已經哭裂了，他原想控制住聲音，不讓別人聽到，可傷心欲絕的他還是沒忍住。他努力壓制住自己的哭聲，他撩起衣服擦了擦滿臉的淚水，可眼淚卻像決了堤的洪水，怎麼擦也擦不幹。

他試圖讓自己別那麼難過，回想自己經歷過的快樂的事，可是沒什麼用。上課鈴響了，他抱着沉重的心情回到了教室……

他傷心了五年級作文14

放學了，我拖着一個背兩個書包的身體，帶着弟弟和弟弟的朋友進入家門。由於肩膀有些痠痛，我走進臥室，讓弟弟在十分鐘以後叫我。我以爲就此可以放鬆一點兒，可是外面突然傳來震耳欲聾的哭聲，打破了我這一項想法。

我穿上鞋子，飛快地衝到外面，只見弟弟正在椅子上傷心地哭着。我焦急地問：“他這是怎麼了?”弟弟的那個朋友把事情經過原原本本地告訴了我。

他們兩個準備寫作業時，發現朋友卻沒有帶筆，弟弟只好把我送他的可擦筆給他。就在這一刻，朋友說要喝水，離開了桌子。那支筆在神不知鬼不覺的情況下，調皮的“跑”到了桌子下面，無巧不成書，偏偏被打道回府的朋友踩了個正着，踩得那支筆瞬間粉身碎骨。弟弟聽見響聲走了過來，看見那個屍體後，傷心地哭了。

我聽了事情的經過後，恍然大悟地點了點頭，走到弟弟旁邊，輕聲安慰他：“不要哭了，等一下再給你買一支吧。”可是弟弟還是沉浸在那巨大的悲痛中，我再一次對他說了一遍，他邊哭泣邊斷斷續續地說：“這支——筆——可是——可是你幫我買的呀!我——我——最——最喜歡這——這支筆了。”聽後，我的心中剎時躥過一陣暖流，我笑了笑，摸了摸弟弟的頭，說：“別哭了，過會我再給你買支更好的。”弟弟用他那紅腫的眼望了望我，慢慢停止了哭泣。

我的弟弟真是一個天真的孩子啊!

他傷心了五年級作文15

哥哥送給我了一個他親手製作的拼裝玩具

他滿懷期待地將拼裝遞給我，嘴角微微上揚，眼裏閃出期待的光。我看了看拼裝，再看了看他，拼裝並不是我喜歡的玩具，可是看他十分期待的目光，顯然拼了好久希望我喜歡，所以我並沒有打擊他的自信心，發出一聲：哇！真是太好看了！我太喜歡了！我從他手中拿過拼裝，看了看，表現得十分喜歡，不由得稱讚他。

他聽了我的稱讚十分開心，臉上露出了燦爛的微笑。等他走了，我楊着的嘴角耷拉下來，不禁感嘆：真醜！隨後將它扔進了抽屜

到了週末，哥哥又來到我家，想和我一起寫作業，無意中提到了他送我的拼裝玩具，說：上次我送給你的拼裝玩具呢？我猛地一驚，吞吞吐吐地說：我我我已經放好了！哥哥看我支支吾吾的，說：給我看一下好嘛！說着想打開抽屜。我立馬擋住他的手說：不行！不行！不行！爲什麼？哥哥疑惑不解的說。因爲因爲我支支吾吾的說不出話來。哥哥生氣了，濃黑的眉毛變得緊皺，眼睛變得兇惡說到：不行，我一定要看我的拼裝！說完猛得一拉抽屜，他傻眼了，拼裝變得整齊不堪，積木變得參差，零件倒的倒，沒的沒。那一刻，時間彷彿凝固了，你怎麼可以這樣，這是我花了好幾個小時才拼出來的！說着說着，他的眼睛瞬間紅了，眼裏露出了血絲，他的聲音聽起來是那樣的沉重。

他緊咬着下脣，垂着頭，吮着鼻涕，緩緩轉身，緩緩地走了。

我呆立在一片碎片中，心裏滿是後悔與愧疚。我知道，這次他是真的傷心了！

他傷心了五年級作文16

那是一個充滿陽光的下午，五彩斑斕的光線從指縫中鑽進射到我的眼中，周圍的人都已經起來，準備下午的比賽，我揉了揉眼睛，看了一下下午的賽事安排，依然沒有我的比賽，也許是上午打了幾個小時的遊戲，還是什麼事，我把手機放在一邊。

下午第一個項目是跨欄，我的朋友就將比賽，去年他可是亞軍呢，現在多了一年，不知會不會增加速度，提高名次。

只聽見，"各就各位，預備"隨着一聲槍響，他衝了出去，先是向前傾斜大幅度，但不致摔倒，相對頻率極快，接着他收了點角度，目前領先，"呼"隨着一陣風聲他起跳了，輕鬆跳過第一個欄，他雙手擺動更快了，踏他隨着一聲落地聲，他已經越過第二個欄，伴隨着腳步聲，他又跨過了第三個欄，開始衝刺。我似乎能聽見呼吸聲，他那勝利的眼神與微笑，突然他上前一摔，倒在了地上，我馬上跑了過去，那是怎樣一個場面？他的臉劃破了，腿上流了不少血，一直往外冒，看着嚇人。同時我還看見他眼裏有淚光。

在回去的路上，他一語不發，我一直觀察着他，他不禁流下了眼淚，劃出一道淚痕，流入脣中，眼睛已經發紅，眼眶中已全是淚，眉毛中夾雜水珠不知不覺中臉上已全是淚水，印在他那可以說慘不忍睹的臉，他發覺我在看他，便對我笑了笑，拿出一張紙巾擦了擦臉上與脖子，我也不去看他，我從玻璃中還能看出他在偷偷抹眼淚，那一定是很痛，當然不僅是身體上的痛，還有心中的痛，一段時間後他臉上又是淚水，他爲了這個冠軍天天早起來練，放學我們都回去了，他還在練。

不論什麼時候他依然很認真，我的.眼前又出現了光彩斑斕的光點，不知那是光線還是淚水。

他傷心了五年級作文17

王偉是我的好朋友，他是個樂天派，整天笑眯眯的，無論見到誰他都是笑臉相迎。我想：他應該沒有傷心過吧！然而，那一次，他傷心了。

那天下午，我們正準備上數學課。班主任陳老師突然來教室把王偉叫了出去。我心想：難道王偉犯了什麼很嚴重的錯誤，陳老師要批評他？再看看王偉走出去時，一副坦然的模樣，我又想：王偉一直是老師眼裏的好學生，老師應該不會批評他，陳老師找他可能有什麼別的要緊的事情吧。

過了一會兒，還沒見王偉進教室，我擔心地朝外面看了看。只見站在教室門口的王偉臉上的笑容消失了，眼圈紅紅的，臉色非常沉重。再看看陳老師的表情，也不像是發脾氣的樣子。我疑惑地看着那張總是笑眯眯的臉，此時王偉的臉色有點蒼白，嘴巴微張，眼睛裏有淚水在打轉，身體有些輕微的抖動。老師輕輕地拍了拍他的肩膀，好像在安慰他。到底發生了什麼事，王偉會那麼傷心呢？

終於，王偉慢慢地走進了教室。我們繼續上着課，我忽然覺得這堂課上少了些什麼。當我意識到是少了王偉的發言聲時，我朝他看了看，只見他右手支撐着低垂的頭，眼神空洞洞的，一副消沉、低落的樣子，全然沒了往日的神采。快下課時，王偉的爸爸把他接走了。

後來聽說，王偉的奶奶在那天去世了。唉，“人非草木，孰能無情”，難怪他那麼傷心，他的奶奶應該很疼他吧。我總以爲他這個樂天派永遠不會傷心，原來只是沒有到傷心時。

他傷心了五年級作文18

天陰沉沉的,不時還吹過一陣陣寒風,雨淅瀝瀝地下着……他的心裏也是如此，他傷心了。

記得那是一天上午，我們逛街時，弟弟看上了一輛玩具車，媽媽告訴他：“如果你想要這輛玩具車，那你必須要用你的努力來爭取！”

弟弟爲了得到喜歡的玩具，把媽媽說的話銘記於心。於是一回到家就幫媽媽掃地、洗碗、擦桌子……在他的努力下，終於得到了心愛的玩具。

弟弟抱着他的玩具，小心翼翼地坐下，生怕他的玩具弄壞。在弟弟的玩具打開的一剎那，我的好奇心到了嗓子眼：“一定要過去看個究竟！”就一把把弟弟的玩具搶過來，但是沒拿穩，玩具摔在了地上。弟弟一時沒回過神來，當看見自己辛辛苦苦得到的玩具被摔壞了，頓時心灰意冷。他皺起了眉頭，眼淚時不時地往下掉，他用手揉了揉眼睛，把眼睛揉得紅腫紅腫的。他對着我怒目而視，讓我渾身起雞皮疙瘩。

“這下完了，這下完了，惹他傷心了，我改怎麼辦纔好？”我像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。

“對不起！”我把玩具撿起來，塞在了他的手裏，“你不要哭了，我……我……我賠你一個還不行嗎？”

“哼！”他怒氣衝衝地走了。我坐到沙發上，望着天空，周圍一片寂靜，花兒彷彿枯萎了，小草也停止了生長。

他傷心了。如果一切可以重新來過，那麼，我的選擇，他的選擇，一定會有所不同……

他傷心了五年級作文19

每個人都會有傷心的時候，我也不例外，但是我傷心的事和我一個叫小牛的朋友的傷心事兩相比較起來，那可謂是小巫見大巫了。你們想知道這件事嗎？那可要認真聽啊！

在小牛家，以前有一個十分精緻的鳥籠，鳥籠的上面還有一盤吊蘭，吊蘭的長葉自然下垂，這樣就成了一個天然綠色的窗簾了。在這個鳥籠中住着一對美麗的鸚鵡，一隻腦袋藍藍的，一土黃的大嘴巴十分堅硬，背上的羽毛是淡綠色的，翅膀是大紅色的，肚皮就像一個大皮球，兩隻粉色的小爪子，十分的可愛。另一隻和這一隻，差不多大小，顏色只是變了翅膀上的紅色變成了藍色，十分可愛。要知道這對鸚鵡，可是小牛期末考試得了好成績得來的呢，也因爲它們的兩個，我才比以前更多次數的去小牛家玩。

一個週末的下午，我吃完中飯又跑去小牛家玩了，我們一會看電視，一會兒都用完，一會兒吃東西，那時正是冬天，中午有了些陽光，我們想給鸚鵡曬曬太陽，於是我們就把鸚鵡掛到陽臺上去了，然後我們就下樓玩去了。

雨停了，我和小牛這纔想起陽臺上的鸚鵡，我們急急忙忙的跑上去看，籠子裏的兩隻可愛的鸚鵡一動不動，我和小牛一下子就慌了，兩隻手託着鸚鵡雙手顫抖着，我們不敢相信這是真的，可事實卻在那兒—那兩隻可愛的鸚鵡被活活的凍死了。

那一刻我看見他的眼眶溼潤，我讓他傷心極了。

他傷心了五年級作文20

小劉是我最好的朋友，他平時很愛笑，講話很幽默。可是那一天，這個樂天派卻哭得很傷心。

那是一個陰沉沉下午，窗外飄着猛烈的大雨，空氣中瀰漫着溼氣，天空中時不時有閃電劈過，彷彿大樹都在哭泣，花兒們在一旁低着頭，讓人心情沉重不堪。

我們正準備上數學課，班主任突然來到教室把我最好的朋友小劉叫了出去。難道小劉犯了什麼很嚴重的錯誤，老師要批評他？再看看小劉走出去時，一副不安的模樣，我的心頓時提了起來，同時不斷地安慰自己，小劉一直是老師眼裏的好學生，老師應該不會批評他，老師找他可能有什麼別的要緊的事情吧。

他來到老師辦公室後，老師露出了可怕的神情，那表情讓人不禁打了個寒戰，小劉左手握右手，放在身後，低着頭，一句話也不敢說，突然老師說：“你們宿舍管理的怎麼樣？”

“不好。”他慚愧的低下了頭，無比忐忑地說。

“那你說說誰表現不好？”老師的語氣逐漸大聲，嚴厲，彷彿校園都被震得要抖三抖。

“有......有......”他擡起頭來吞吞吐吐地吐出幾個字，又嘆了一口氣，低下了頭。我能感受到他那微弱的抽泣聲。

“那你作爲一個宿舍長是怎麼管的，昨天晚上你們宿舍被學校通報批評，這是不是你的責任，算了，你去把第七課的單詞抄五遍，寫個保證書，後天之前交給我。”老師大聲地訓斥着，隨後揮了揮手，示意讓他出去。

他走進教室，我不安的看着他，只見他臉色蒼白，兩眼無神。下課後，他獨自一人坐在一個無人角落裏，我走過去，作爲朋友我也只能慢慢地安慰他，他哭了，眼眶紅了，晶瑩的淚水在眼眶裏打轉，終於一滴豆大的淚落下，頓時淚如泉涌，落在他的脖子上，落在他的衣服上，也落在了我的心裏。

我很同情他，因爲作爲宿舍總長的我也有同感，要管好宿舍可不是一件簡簡單單的事情，是要付出心血和努力的，但我也不知能爲他做些什麼，才能讓他好受一些，我也只能在他的旁邊不停地安慰着他，願他受傷的心慢慢陽光起來。

他傷心了五年級作文21

他是我的好朋友，就在剛剛，他一個人躲在角落裏哭泣，非常的傷心難過，如此的絕望，怪他太容易相信別人。

我的好朋友是一個酷愛遊戲的小男孩，時常看到他玩遊戲，即使玩遊戲，他的爸爸媽媽也是贊同的，因爲他的成績非常的優秀，就是因爲這樣他的爸爸毫不吝嗇，還會高價給他買他喜歡的遊戲機，他們班很多同學都很羨慕他，還會給他借遊戲機來玩。

他是一個原則性很強的人，只要有人給他遊戲機他都會借，但是他總是給別人說上課不能玩，作業不做完不能玩，更不能影響到其他人學習，否則就免談。

就在昨天，他後桌的小胖子中午借了他的遊戲機，一而再再而三的承諾上課絕對不玩，沒有給他還會來，結果下午第一節課，他的同學在課上打開了遊戲被老師逮個正着，遊戲機就這樣被沒收了，下課他主動找老師承認錯誤，可老師並不買賬，狠狠地批評了他，說他爲什麼借給別人影響別人學習，這時在害別人。從辦公室會來，他一直在傷心的哭。

他傷心了

今天，太陽公公起得很早，清晨的太陽特別的暖和，照在身上像是一箇中央空調開着暖氣，我和我的發小一起去學校，不知道爲什麼，今天看起來他很反常，跟今天的天氣相反。

放學回來的時候，他的臉色越來越難看了，我趕緊問他遇到什麼難題了，爲什麼這樣傷心難過，經過一番瞭解，原來他在學校犯了一個錯，他把他同桌酷酷的保溫杯不小心弄壞了，但是第一時間他沒有告訴他的同桌，他想給他同桌重新買個一模一樣的，可是沒來得及買他同桌就發現了。

二話沒說，他的同學火急火燎的就去告訴他們班主任，班主任以爲是他故意的，特別還不主動承認，也不主動給別人道歉，來不及等他解釋，班主任就批評了他，還打電話給他家長，所以這兩天他一直悶悶不樂的，也不跟其他同學一起玩。

知道真相後，我去找了他們的班主任，後來他們班主任主動和他道歉，並在全班公佈了這件事情的來龍去脈，這時他的同桌也原諒了他，他的臉上終於露出了笑容。

他傷心了五年級作文22

你，你怎麼能這樣？怎的？我愛怎樣就怎樣？一個破鋼筆值幾個錢？好，你不把我當朋友了？那行，王紅，從今往後咱們井水不犯河水這些話即使是上週末說的，但它卻仍縈繞在我耳邊。

週五的下午，老師偏偏把我和王紅兩個人留下補作業，那氣氛十分尷尬。補完作業我正無精打采地收拾書包，突然，王紅頭也不擡的對我說：明天能去我家拼模型嗎？我點了點頭就自己跑出了教室。

咚咚咚吱呀門開了，只見王紅已經站在門口等我，手上握着兩盒十分精美的套裝禮盒，估計就是今天要拼的玩具模型。爲了避免尷尬，我搶先說道：早啊！他的臉像熟透了的柿子，漲的通紅通紅，一隻手使勁搓着衣角，但仍不知道該如何回答，僵持了一段時間，他一咬嘴脣，猛地轉過身去。我也緊隨其後，接下來就是一陣乒乒乓乓的聲音，在這過程中，我倆依舊沒有說過一句話，我一邊漫不經心地拼着，一邊想着怎麼找個藉口離開。而王紅卻仔仔細細地組裝每一個部件，只見他反覆對照圖紙上的結構，眼睛瞪得大大的，十根手指頭爲了讓零件可以完全吻合，按出了紅印子，看着他那賣力的樣子，心中不禁嘀咕：這傢伙給誰做的，怎麼這麼上心？

轉眼到了晌午，模型都拼好了。我正準備去趟衛生間後來欣賞自己的作品，只聽砰的一聲模型摔散了一地，我慌忙進去查看，原來他把拼好的模型碰壞了。王紅慌亂解釋：我不是我不是什麼我？你不就想氣我嗎？那我是不是也該‘回禮’一下？說罷，便把他的模型也狠狠地砸了下去。他先是呆呆地盯着地下的碎片，在我的斥責聲中，不禁流下了眼淚，淚水順着臉頰而下，他抽泣着說：模型是我是我央求爸爸買來送給你當生日禮物的啊！一瞬間，我愣住了，彷彿時間都凝固了

我剛想說什麼，他轉身就哭着跑開了

那天傍晚，走在那條熟悉的小徑上，望着那美麗的月夜，多少思緒涌上心頭

他傷心了五年級作文23

那次考試，題目很難，他認真答題，渴望考出一個好成績。

他仔細讀題，認真答題，筆在考卷上留下一道道“痕跡”，可有一題他愣住了，他不會！這可讓他着急了，其他題目都做完了，但他心裏就像頂了一個石頭，怎麼也放不下來。頭上的汗都急出來了，好嘛，惹得像個落湯雞似的，汗如雨下，草稿紙都寫滿了，手抖得都要比發動機快了，可還是想不出來，他左顧右盼，希望可以得到一些“小收穫”，然而旁邊同學的答案，錯的譜都快沒有了。誒！靠人靠山靠水不如靠自己，沒法子，想唄！他苦思冥想、絞盡腦汁，終究還是想不出來。直到收捲了，還沒想出個一知半解，只是蒙了一個答案。

他十分地失望，連他最好的朋友都不能哄他開心，他的心裏彷彿有片烏雲，讓他的心裏灰暗暗的，無論是誰都不能趕走那片烏雲。他越來越生氣，看周圍的任何東西都不順眼。

終於，成績下來了，他用顫抖的手拿着卷子，果然只錯了那道題，他多麼希望卷子上是清一色的“勾”。他的臉像塗了一層霜，眼睛中的眼淚一點點的從眼眶中掉落。眼淚，似一顆顆珍珠滑落，他再也忍不住了，將頭埋在手臂裏泣不成聲，同學們都很納悶，他考的比我們好呀，我們都沒哭，他哭什麼呀？大家都上前安慰他，可他一直重複着一句話“爲什麼？”臉哭的比太陽還紅，眼睛腫的似葡萄般大。至於他爲何哭，爲何笑，無人知曉。

人總得給自己要求，不然和我有什麼區別？

他傷心了五年級作文24

他曾是我的好朋友，曾是形影不離的好夥伴，只因爲一件小事，讓我追悔莫及。

那是一個溫暖的春天，我和他走在放學路上，有說有笑。突然，他伸腿絆了我一下，我的身體頓時因慣性飛了出去，整個人趴下去，手一瞬間被玫瑰花叢裏的刺兒劃傷，腿也蹭破了，下巴磕到了花壇的水泥臺階上。

我捂着下巴。他怔住了，支支吾吾：“對……對不起！”接着，便把我送回家。

第二天，我帶傷在院子裏活動腿腳。忽然感覺有人碰了我一下，回頭一看，是他！

“你來幹什麼？”我冷冷地問，手不由自主地摸了摸敷着紗布的下巴。

“我來給你道歉，對不起，昨天是我不對，不應該絆你，害得你受了傷。”他喃喃着，看着我的下巴，面紅耳赤。

我不屑地說：“嗯，哼！”

他見我不開心，又說：“對了，看過馬戲嗎？有一個小丑是不是很滑稽？”

我心裏的火焰頓時燒起來了，吼道：“夠了，我不想聽你說這些沒用的，你說的小丑就是你吧？哦，你很可惡，給我讓開，不要擋我的路！”說着，我把他往一邊推去，徑直跑開了，隱隱感覺他的手在抹眼淚……

我突然覺得自已有點兒過頭了。回頭看他，他的眼裏閃着絕望的光芒，面孔因爲傷心而漲得滿臉通紅，嘴裏不停地念叨：“對不起！”他哭成了淚人，大顆大顆的眼淚如斷了線的珠子。他呆呆地站在原地，一動不動地看着我。……像是在等待我的原諒。

第二天，我去他家，向他道歉：“對不起，我不該得理不饒人！”他又抹了一把淚，動情地說：“沒關係，是我錯在先。告訴你一個消息，我要搬家了！”我感到身陷冰窟。

“你去哪兒？”我問。

“去西安。”他剛說完，我很後悔那天不該傷他的心。

從此，我失去了一個形影不離的好朋友，也深刻地懂得：人要懂得寬容，不要等失去了纔開始珍惜。