學無止境作文800字（精彩多篇）

學無止境作文 篇一

孫權特別愛讀書，因爲他認爲書是知識的源泉，書能使人進步，書能使人明智……所以，無論多忙，他都會抽出時間來看書。即使白天太忙來不及看，他也會在睡覺前將今天要看的書看完，全部看完後才睡覺。在孫權看來，讀書是一種樂趣，一種享受。

呂蒙是孫權的愛將，他能領兵打仗，在戰場上立下過汗馬功勞，是吳國赫赫有名的大將軍。但他卻不愛讀書，在他看來，一個將軍只要能領兵打仗，在戰場上靈活運用戰術打勝仗就行了。在生活中，他不拘小節，說話粗魯，使得不少大臣都對他有看法。孫權便決定勸他多讀書來提升自己。

這天，孫權找了個合適的機會，語重心長地對言蒙說:“你現在身居要職掌握重權，不可不進一步學習。要多讀書來提高自己，這樣才能更好地勝任你現在的職位。”呂蒙聽了後，難爲情地說:“我軍營中每天事務繁多，哪裏有時間看書？再說了，我是一名將軍，只要能帶兵打勝仗就夠了，哪兒還需要看什麼書呢？”孫權聽了有些生氣，嚴厲地說:“我並不是要你刻苦鑽研經史典籍，成爲學識淵博的學者，但你每天也要抽出一點時間瀏覽書籍，瞭解些歷史典故纔好。我經常讀書，從書上了解到了治理國家的方法，君王之道，君臣相處之法……使我受益匪淺。你說你忙，但你能忙得過我嗎？

呂蒙聽了後，覺得有幾分道理，便開始學習。纔開始時，他總是看不進去，老想出去走走，看看士兵們練得怎麼樣了。他的夫人看到後，連忙把他拉回書房，給他點上一柱靜心香，陪他一起讀書。漸漸的，他被書中的典故迷住了，被兵法書吸引了。慢慢的，他能沉下心來看書了，他每天一從軍營回來，就鑽進書房，津津有味地讀起書來，就連會客也在書房中，他在吃飯的時候，也要捧着一本書。後來，他在朝庭上談論正事時，能引經據典，說得頭頭是道，得到人們的讚許，使人們對他刮目相看。

通過《孫權勸學》這篇文言文，我明白了:學無止境，我們應不斷學習，博覽羣書，這樣才能開闊我們的視野，提高我們的素養，適應不斷髮展的社會。雖然我們學習的時間緊迫，沒有充足的時間讀書，但正如魯迅所言“時間就像海綿中的水，只要你願意擠，總會有的”。我們可以犧牲玩耍的時間來讀書；可以少睡一會兒，把這點兒時間用來讀書；我們還可以少看一會兒電視，把這些時間用來讀書……

學無止境作文 篇二

參加“爲學杯”活動，是一年當中最神聖的一件事，也是我最難得的進修機會。每年暑假，作文專家以及全國作文名師雲集，我作爲一個最基層的老師，哪裏有機會去見到他們，但是，去“爲學杯”，就能實現。

除了孔濤老師，這裏還有語文教材編寫者張光瓔老師，兒童文學作家樊發稼老師，清華附小師枚老師，全國特級陳延軍老師，清華勵志人物張立勇老師，作文專家何捷老師，全國創意寫作發起人長辮子老師，北京日報高級記者彭俐老師，詩人、作家談蓍老師，還有很多很多老師，每一位老師的出場都撼動心靈。

張光瓔老師一輩子和語文書打交道，國小語文教材就是她曾參與編著的。一說到作文，她娓娓道來，我能夠感受到一位老前輩對語文一生的摯愛。

陳延軍老師，一口純正的北京話，字正腔圓，他講作文就像講評書一樣精彩。還記得他說的話：“什麼是好老師？好老師就是能給孩子詩意和遠方。”這句話，一直記在我心上，我正朝着做一個好老師而努力。

何捷老師，被稱爲作文界的“老頑童”，他的作文課，嚴謹中帶着幽默，幾百人的講座，輕鬆駕馭！這兩年爲學杯組委會爲老師們提供了“國小作文高級研修班”，其中成都那一期由何捷老師擔任導師，“聽君一席話，勝讀十年書”，跟隨專家老師學習，是一條讓自己成長的捷徑。

長辮子老師，我們心目中的女神，孩子心目中理想的老師。她長髮及腰，聲音甜美，一顰一笑，一舉一動，散發着迷人的風采。研學營中，有幸與長辮子老師一起午餐，並幸運地成了“全國創意寫作種子教師”的其中一員。長辮子老師在“全國創意作文種子老師羣”定時給我們傳授創意寫作的方法，讓我們打破應試的攀籬，帶領學生享受創意寫作的樂趣。

彭俐老師，詩人的氣質，睿智的談吐，令我影響深刻。他說：什麼是作文？天下最好的文章就四個字：說心裏話。他還說：我們讀書學習是爲什麼？讀書學習，要給自己的父母讀，你讀書有了作爲，讓父母爲你而驕傲；要爲自己的祖國而讀，你讀書有了作爲，讓祖國爲你而自豪；要爲這個世界而讀，你讀書，有所作爲，讓這個世界因爲你的存在而變得美好，因爲你的言行而增添一份美好，那纔是真的美好。

所以，每年參加“爲學杯”，不僅吸引着學生，也讓我充滿了嚮往，去北京，就是一次取經之行。

學無止境作文 篇三

從遠古到近代文明，從原始社會一直到社會主義社會，五千多年的華夏文明，厲史的長河浩浩蕩蕩、勢不可擋。此間，人類的發展、進步，都離不開一個亙古不變的主題――學習。

從第一把石斧的誕生，到第一次火車在華夏大地的長鳴，到第一架飛機的騰空，再到神舟號飛船的發射……一切的一切，我們幾乎可以毫不誇張地說，學習決定着一個民族、一個國家的興衰。

子曰：“敏而好學，不恥下問。”“問”是作爲一個爲學者應首要具備的，我們要勤學好問，大膽地問。每個人都不是完人，每個人都會遇到或多或少的問題，這時，我們應該虛心請教。“三人行，必有我師焉。”我們不懂的問題，他人總有能夠解決的，爲何不多多下問呢？

學習貴在持之以恆。荀子說了：“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不捨。契而舍之，朽木不折；契而不捨，金石可鏤。”由此可見，學習能堅持不懈是很重要的。身邊總有一些人大大地講空話，說什麼從現在開始，我要好好學習，一定不再貪玩。剛開始他們表現得還不錯，可過不了多久，他們就堅持不下去了。如此這般是不行的，我們能做的就是堅持下去，永不鬆懈，那樣你離成功便不遠矣！

學習勤加思考也同樣重要。“學而不思則罔，思而不學則殆。”我們學習不能只注重於書本知識，知識的海洋無邊無際，那裏有無限的風景和寶藏有待我們去發現、去挖掘，我們應該乘着“思索”的翅膀，翱翔於廣闊的海洋，用全身心去感受知識的魅力。

有些人經常抱怨學習苦、學習累。是啊！大凡爲學者，誰會不吃幾個苦頭呢？“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲。”我們何不把吃苦當作人生的太陽呢？只要我們用心去尋找、去發現，總有一天我們會看到柳暗花明的新景象的。

學無止境，別再浪費青春，別再徘徊，別再沉淪，快快把有限的時光投入到無限的學習中去吧！

學無止境作文 篇四

一個人，要麼去旅行要麼去學習，身體和心靈總有一個要在路上。學習，就要孜孜不倦，迎難直上。人只有不斷學習才能使自己的思想到達更遠的地方。

學習是永無止境的。我國的‘雜交水稻之父’袁隆平院士，即使在八十九歲的高齡也不放棄學習新知。再進行深入研究雜交水稻的同時，他學習了英語和俄語以及踢踏舞等來充實自己的生活，令無數人爲之點贊。我們不妨想想，是否自己還保留有年齡太大了學習也沒用了的想法。袁隆平院士就以自身向我們證實了人應該‘活到老學到老。’在這麼多年上學的時間裏我們或許覺得自己已經懂得了許多的知識，但是知識浩如煙海，我們擁有的那些像宇宙中的塵埃一般渺小，微不足道。

學習需要我們不知疲倦。學習新知就應勤奮刻苦，永不滿足。宋濂這樣寫自己對待學習的態度；天大寒，硯冰堅，手指不能屈伸，敢怠。這樣的態度已經少見了。宋濂爲去請教老師，往往在路上就被凍僵。最令我們感動的是他借書抄書到半夜，不敢停歇也絕不停歇，思想簡單，不知疲倦。

爲了學習，人們的思想往往高度集中。知識是神聖的，在迎接他們到來的時候不能有絲毫怠慢，否則將一事無成。學習還應堅持堅定地走下去，就像前人一樣。一個堅持學習的人才是真正會學習的人。

學習更要注重實踐。毛澤東曾說；‘實踐是檢驗真理的唯一標準’實踐使我們更好地理解所學內容，他在學習過程中發揮着重要的作用。DNA雙螺旋結構被發現的過程中也充滿着曲折，科學家沃森與克里嘗試很多種不同的雙螺旋和三螺旋結構模型，在這些模型中，鹼基位於螺旋外部，但是很快被否定了。經過他們的多次試驗，終於成功地發現了DNA分子結構。

實踐給人們送來了真理。在實踐中，我們對知識加以探討和研究，對知識有了更加深刻的認識，從而獲得真知。

學海無涯，學習是苦的亦是甜的。只有廣大青年不斷的學習，活到老學到老，纔會使人生之花更加絢 爛。