黨的知識學習永無止境(精選多篇)

第一篇：黨的知識學習永無止境

敬愛的黨組織：

今晚上了最後一節黨課，感覺都有點不敢相信，轉眼間黨課學習已經結束了，雖然4周7次課的時間不長，但是對我今後的生活的影響將是長遠的受益。即使話筒不給力，但這完全不會影響到老師講課激情和同學們的聽課心情。

最後一節課講的是中國共產黨的組織原則民主集中制，老師通過時代發展的形式給我們詳細講述了民主集中制的形成及發展，基本內容和原則。知道民主集中制既是黨的根本組織原則和領導制度，也是羣衆路線在黨的生活中的運用。民主集中制是維繫黨的團結統一的根本制度，同時也是馬克思主義政黨區別於其他正當的顯著標志之一，民主集中制是民主基礎上的集中和集中指導嚇到民主相結合。所謂民主集中制是民主就是黨員和黨組織的意願、主張的充分表達和積極性、創造性的充分發揮;所謂民主集中制的集中，就是黨員和黨組織的意志、智慧的凝聚和行動的一致。二者辯證統一。我覺得作爲一種領導制度，民主集中制並不是計劃經濟的必然產物，是社會主義市場經濟環境下堅持和健全民主集中制不僅是必要的也是可行的。社會主義市場經濟體制是同社會主義基本制度緊密結合在一起的，是要是市場在國家宏觀調控下對資源配置起基本性作用。

黨課學習雖然結束了，但是學習到的關於黨的新知識卻遠遠不止這些。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產黨*。中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、共產黨理論和“三個代表”重要思想作爲自己的行動指南。堅持民主集中制。民主集中制是民主基礎上的集中和集中指導下的民主相結合。它既是黨的根本組織原則，也是羣衆路線在黨的生活中的運用。共產黨員的基本行爲準則，用一句話高度概括，那就是全心全意爲人民服務，這短短的九個字可謂是精華中的精華，這短短的九個字可謂精華，同時也只有把這九個字落實到我們的實踐中才能發揮和真正體現出這其中的深刻內涵。作爲一名入黨積極分子，同樣必須以這種標準來指導自己的行爲，必須樹立這種高尚而又基本的人生觀和價值觀。

這次黨課學習也使我對“三個代表”重要思想的認識有了進一步的昇華。“三個代表”，即中國共產黨要始終代表中國先進生產力發展要求，始終代表中國先進文化的前進方向，始終代表中國最廣大人民的根本利益。“三個代表”作爲黨的性質的重要內容，是有着十分具體的內容和要求的，即在經濟上建設高度的社會主義物質文明，就要代表中國先進生產力的發展要求;在文化上，建設高度的社會主義精神文明，就要代表中國先進文化的前進方向;在政治上，建設高度的社會主義政治文明，就要代表最廣大人民的根本利益。做到了這“三個代表”，中國共產黨就有了立黨之本、執政之基、力量之源，中國共產黨就能引領時代潮流，推進社會發展。

大學學習已經進入最後衝刺階段，因此，我認爲對我來說最關鍵是努力學習，掌握更多的知識，爲以後可以更好地爲祖國出力、爲人民服務打下堅實的基礎;在思想上，我則必須不斷的約束自己、提高自己，樹立更加高尚的人生觀和價值觀。作爲一名大學生，我們肩上的責任是重大的，揹負的歷史使命是光榮的，我們的追求應該是高尚的，我們的理想應該是純潔的。應時刻牢記黨的宗旨，積極向黨組織靠攏，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，全心全意爲人民謀福利更是尤爲重要的。要自覺做到堅持理想信念，堅持勤奮學習，堅持黨的根本宗旨，堅持勤奮工作，堅持遵守黨的紀律，堅持“兩個務必”，爲爭取早日加入黨組織的行列而不懈努力!

彙報人：haoword

第二篇：學習永無止境

學習永無止境

------觀第一輪達標展示課有感（聞志良）

3月23日，學校組織全體教師在電教室聽了四節達標課展示，四位老師精彩的展示讓我看到了自己和他們間的差距，同時更讓我受益匪淺。通過這樣的交流學習，讓我感觸最深的就是自己還要在今後的工作中不斷學習。學習這些達標老師的教學方法和教學風格，人都說：三人行必有我師焉！何況還是四位優秀老師在與我們同行呢！（那些沒有進行的達標老師就更不用說了，好幾十個這樣的老師就在我們每天工作的身邊，這是多麼大的免費學習資源啊？）

這次課程改革的中心是以學生爲主，上課不單看老師講得多麼精彩，主要是看學生們自己學習的氛圍和效果。用校長的話講：不看老師，看學生！是啊這一點我們以前都忽略了啊，現在的課堂教學又進行着翻天覆地的變化了，我們要跟上時代的大步伐，不然的話就永遠也不能進步，進不了步就不能成爲新時期下一名合格的人民教師了啊。所以有了這樣的想法，有時真有點殫精竭慮啊，別說做一名優秀的人民教師了，就連一名合格的教師也做不成了那將是做教師的我們人生莫大的憾事了啊！

思來想去也只有虛心學習、刻苦學習、找一切可學習的機會和時間去認真學習的路可行了，沒有什麼便捷的途徑能直達理想的彼岸的了。我深知雖然現在從事的是科任學科的教學，同樣在教學中要汲取班主任及優秀科任教師們的成功經驗和方法。有時間多學習些開學初趙校的講座，上網多查找一些與之相關的資料，積極參加各種培訓和

業務學習，不斷地充實自己的理論知識，並很好地將其運用到自己的實踐教學中去，也只有這樣才能夠在這次課改的大潮中真正看清自己找差距，學習他人找經驗。

學習學習再學習，沒有什麼更好的方法能讓此刻的自己找尋到一個理想的目標了。學習不是一句空話，他是體現在平日裏的點點滴滴，是每一堂課上的經驗積累，是每一節課下的深刻反思，更是不經意間與那些達標同事們的談話交流中。所以我決心從現在開始真正動起來，思想上先動起來，行動隨後跟上，只有這樣才能也讓自己的教學，在新一論課改的潮流中提升一個層次，努力朝着成爲合格加優秀的人民教師的目標邁進！

學習永無止境

------觀第一輪達標展示課有感

樺南縣第五國小

聞志良

2014年3月25日

第三篇：學習,永無止境

學習，永無止境

通過參加此次寒假社會實踐活動，我學到了很多課堂上更本學不到的東西。自己彷彿一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的意義，時間的寶貴。明白人世間一生不可能都是一帆風順的，只有勇敢去面對人生中的每個驛站，我們才能收穫屬於自己的成果！我認識到了工作應持仔細認真的工作態度， 要有一種平和的心態和好學的精神。不管遇到什麼事都要認真地去思考，多聽別人的建議，不要太過急躁。單位培養了我的實際動手能力，增加了實際包裝產品的經驗，對實際的商品包裝工作有了一個新的認識，更好地爲我今後的工作積累經驗。

我知道工作是一項熱情的事業，並且要持之以恆的品質精神和吃苦耐勞的品質。我覺得重要的是在這段時間裏，我第一次真正的融入了社會，在實踐中瞭解社會掌握了一些與 人交往的技能，並且在此期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理彼此之間的關係。我利用這次難得的機會，打開了視野，增長了見識，爲以後進一步走向社會打下了堅實的基礎。

參加社會實踐期間，我從未出現無故缺勤的情況。我能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，並努力把學到的應用到實際工作中，能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領導，能保質保量完成工作任務，並始終堅持一條原則：要麼不做，要做就要做最好。

爲期1個月的社會實踐結束了，我在1個月的實踐中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，獲益匪淺。現在我對這1個月的社會實踐做一個工作小結。

回想自己在這期間的工作情況，我對自己的表現並不是很滿意。對此我思考過，學習經驗自然是一個因素，然而更重要的是心態的轉變沒有做到位。現在發現了這個不足之處，應該還算是及時吧，因爲我明白了何謂“工作”。在以後的日子裏，我會朝這個方向努力，無論是在學習上，還是在工作上。我相信自己能夠把那些不好的地方去掉。

我懂得了如何更好的爲人處事。當今社會一直處在加速的發展變化中，所以對人才的要求也越來越高，我要完善自我，要學會創新求變，以適應社會的需要。可以說，近1個月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點心得：

第一是要真誠：你可以僞裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去工廠上班，心裏不可避免的有些疑惑：不知道老闆怎麼樣，工作應該去怎麼做啊，要去幹些什麼等等。踏進公司的辦公室，只見幾個陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神看着我。我微笑着和他們打招呼，尷尬的局面立刻得到了緩解，大家多很友善的微笑歡迎我的到來。從那天起 ，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“早”，那是我發自內心的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候。但它卻表達了對朋友的尊重關心，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和前輩們打成一片，很好地跟他們交流溝通學習。我想，應該是我的真誠，換得了他們的信任。他們把我當朋友，也願意指導我，願意分配給我任務。

第二是溝通：要想在短暫的實踐時間內，儘可能多的學一些東西，這就需要跟前輩有很好的溝通，加深彼此的瞭解。剛到包裝部，組長並不瞭解我的工作能力，不清楚你會做哪些工作，不清楚你想了解什麼樣的知識，所以跟組長建立起很好的溝通是很必要的。通過溝通了解，組長與我加深了認識。她一邊有針對性的教我一些包裝技巧的實際操作，一邊根據我的興趣給予我更多的指導與幫助。在這次的工作中，我擁有了實踐經驗，真正體現到知識的真正價值在於學以致用。

第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在平常的書本上說的人生大道理僅僅是獲得感性的認識，而在這裏實踐了，纔算是真正的懂得了。同時也讓我認識到了自己的不足，告誡自己，不管做什麼，切忌眼高手低，要善於鑽研。組長說，對每件產品的包裝都要細心負責。因爲細心負責是做好每一件事情所必備的基本條件。

第四是“主動出擊”：當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中。在工廠的時候，我完成了手頭上的工作任務以後會主動地打掃衛生，主動地幫前輩做一些力所能及的事情，並會積極地尋找合適的時間，向他們請教。跟他們像朋友那樣交流，談生活小事。通過這些我就和前輩走得更近。在實踐期間，他們就會更願意、更多的指導我。我心裏感覺很高興，因爲我的主動，我鞏固了我所學的包裝技能，並且得到了組長和老闆的認可。

七十二行，行行出狀元。不管在哪個領域，哪怕是細微的、技術含量低的手工活，也是學問匪淺的。學習，永無止境！

第四篇：研修學習永無止境

研修學習永無止境

這次的研修學習雖然已快完成了，但是我們的繼續教育學習並沒有結束。我們要養成一種善於學習的良好習慣，要養成多看書、多上網、多與人交流、多請教、不恥下問的良好學習習慣，要把學習當成一種愛好，當成一種享受，不要把學習當成任務、當成包袱。

在我們教師隊伍中，仍然存在着種種忽視、輕視學習的傾向。有些人認爲自己的政策水平、業務能力很高，工作能力很強，適應當前的工作沒有問題了，自我滿足、自我娛樂、自以爲是、不思進取、不接納新生事物，學習時馬虎應付，只顧忙於事務性工作。不注重學習，不加強學習， 這樣下去必然落後，不但思想理論、知識水平、工作能力會跟不上形勢的要求，甚至還可能導致迷失方向，偏離軌道。

偉人毛澤東說過，“學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。”提倡學習，並不要求一定要達到古人所說的“讀書破萬卷，下筆如有神”的境界，但是堅持學習，善於學習，而且學習好的知識，是十分有必要的。強化學習就是爲了提高品質修養，克服固步自封，堅定理想信念，提升綜合素質，練就爲人民服務的過硬本領和卓越的能力，學以致用，與時俱進。

學習永無止境，“要給學生一碗水自己就要有一桶水”，在知識爆炸的當今社會，在高中新課改大力推行的今天，更不要只滿足於一桶水。高中教師要不斷學習，終身學習，使自己成爲一條永不停息的長河。只有源頭活水，纔有生命和活力。

讓我們牢記傑克.韋爾奇的一句話：“你可以拒絕學習，但你的競爭對手不會！”，所以爲了發展，我們必須學習。最後，我也送大家一句話，叫“學習永無止境”。

第五篇：永無止境

永無止境

向來，路是人類生活中並不可少的交通道路，從小到大我們走過的路不計其數。命運是公平的，每個人都擁有一條屬於自己的路。

魯迅先生曾說過：“地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”一個要若想有所成功，就難免踏上彎路，人生的目標，也許是你人生的終點，起點之美屬於每個人，而終點之美屬於優勝者。當你的視線向前方的紅點看起時，你對它好奇和渴望，你將會踏上一條曲折的彎路，在這條路上有追尋者留下一個深刻的腳印。

路是否有盡頭呢？也許對某些人來說，能到達終點是他們人生中最大的盡頭（的確，這是一個盡頭）。但你有沒有想過，如果你再向前方遠望，卻發現，在前方又以延伸一條蜿蜒的路。一條路的終點惟是另一條路的起點。所以追求和探索總是沒有盡頭的。從古到今，人類從無知到有知，從剝削到改革，從愚昧到文明，在這蘊涵着無數的起點和終點，朋友，路無止境啊！

人類從原始社會走向信息社會。在最早的原始社會裏，人們發現了火等產物，後來又有蒸汽機、電，又延伸到工業時代，然後有了電腦。“信息高速公路”建立了，於是路又延伸到了“網絡時代。”人類不斷摸索和探究，在歷史上劃過了一條長長的路。只要人類還生存，世界就有希望，未來的路儘管是未知數，但總會有人去開拓、去探索。

路有很多條，只要你用心去尋找，在這衆多的路中，必有一條是屬於自己的。李白先生曾說過“長風破浪會有時，(內容來源好 範文網：)直掛雲帆濟滄海。”我們乘破長風破萬里的膽量和勇氣，就能走好人生之路，達到“滄海”的人生目標。路，可以創造未來，讓你偉大的夢想翱翔於藍天、飛翔於天際。