做作業的故事多篇

和作業的故事，不一定是想象中那樣枯燥無味！下面小編給大家介紹關於做作業的故事精選5篇，方便大家學習。

做作業的故事1

一天晚上，小哪吒在書房寫作業。看着作業本上那十幾項作業，他心裏直犯愁。如果作業做不完，明天早上肯定過不了關。可是…..可是他很瞌睡……只見他雙目無神，頭一低，迷迷糊糊地進入了夢鄉。突然，他感覺有“人”在敲他的胳膊：“哎，親愛的小哪吒，咱們去玩吧!”他睜開眼睛一看：啊!竟然是書房門背後的掃帚，懸在空中跟他講話!“掃帚，我哪有時間去跟你玩!你沒看見我還有這麼多的作業沒做嗎!我簡直都煩死了!” “呵呵，小意思，交給我了!跟我去玩吧，回來我給你寫作業!”“什麼!你會寫作業?”“當然!你們學的那些東西，對我來說簡直就是‘小兒科’!想當初我們在掃帚學校培訓的時候，要學習語文、數學、英語、科學、電腦操作，還有好多興趣課。我選修的是飛行、變身，還有做家務。只有每門功課達到優秀才能畢業，才能擺在超市的貨架上，進入到千家萬戶服務。”“哇!不會吧?你竟然這麼有能耐!那你給我寫幾個字看看!”說着，小哪吒遞給掃帚一支筆。“看我的!”只見掃帚一個360度的旋轉，從掃帚把上竟然神奇地長出了兩隻手!一隻手拿着筆，一隻手壓着紙，飛快地寫下了一行字：書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。“真厲害!” “那你說話可得算數，玩完之後幫我寫作業!” “當然，let usgo!”話音未落，掃帚已經把小哪吒架在空中，幾乎貼着天花板從書房飛了出去，身後捲起的“龍捲風”，把小哪吒的作業本、書本、書包、文具盒全都捲上了半空，然後“嗖”的一下竄出書房，眨眼間把小哪吒放在了客廳的電腦椅上：“咱們先PK一下賽車遊戲,看誰跑得快!”“不行，我沒有電腦密碼，電腦根本就打不開!”“嘿嘿，這也是問題嗎?!看我的!”只見他又來了個360度的旋轉，掃帚把上長出了一個標準USB接口，插到電腦上，電腦屏幕上馬上極快速地閃現各種不同的密碼，只用了3秒鐘，電腦就打開了。“你是怎麼做到的?簡直是天才!” 接下來的遊戲比賽，小哪吒毫無懸念地輸了比賽。 “還想玩啥?”掃帚看着餘興未盡的小哪吒，滿是誘惑地問道。“海盜船!嗯-不行，遊樂場可能已經下班了。”“小意思!交給我了!”話音未落，小哪吒已經飛出窗戶，騎在掃帚上，穿過茫茫夜空，來到了遊樂設施最全的“兒童遊樂世界”。可是，所有的遊樂設施都已經停止運轉，只有幾個保安叔叔在院子裏巡邏。“我說了吧!沒戲，回吧!”“這點小事能難得住我?”又是一個360度的旋轉，只見遊樂場內霎時燈火通明，所有的遊樂設施都運轉了起來!驚得幾個保安竄來竄去，驚恐地不知道出了什麼事情。“太神了!我崇拜你!” 小哪吒幾乎玩遍了所有的遊樂項目。 回到家裏，只用了不到5分鐘，掃帚就幫小哪吒寫完了所有的作業，而且是答案最標準、書寫最工整的。“你怎麼什麼都會?”小哪吒雙手支着下巴，無比崇拜地望着掃帚。“只要功夫深，鐵杵磨成針。”只見掃帚頓了一下，眼睛裏竟然閃着淚花：“想當初，爲了學好本領，我不知道吃了多少苦!就拿飛行課來說吧。剛開始，我按照老師教的動作要領認真地去做，可怎麼也飛不起來。我就不停地練習，別的掃帚進入夢鄉的時候，我還在練習，不知道摔了多少次，‘功夫不負有心人’，最後我終於會飛了。” “學電腦的時候，數也數不清的公式和指令怎麼也記不住，一遍、兩遍、三遍……最終，我成了掃帚培訓班一流的電腦高手。”“你怎麼跟老師說的一模一樣，還不是變着法哄我寫作業!”說到作業，小哪吒忽然想起作業還是掃帚替他寫的，老師一定會發現的。 “這可怎麼辦啊!”小哪吒急得叫了起來。“怎麼啦，兒子?”正在掃地的媽媽大聲地問。 小哪吒一下子坐了起來：“噓，原來是一場夢啊!” 想到夢中掃帚說的話，小哪吒堅定地握住筆，快速地寫了起來。

著作權歸分享者所有。

做作業的故事2

鷗粉羣裏都叫你冉妞，我也雷同。千言萬語都不知如何來表達我看完你文字後的心情。或許你說的對，任何對你的探究都是徒勞的。不再問你故事裏面的種種及你身份的確認。別人無論是認同還是猜忌，我們都無需做出回答。一直拖懶着不想那麼快的看完你的日記，總想在困惑在心裏空白的時候，拿出來看看。讓自己沉浸在另一種感情的渲染裏，女子都是感性的，我們都是如此。細膩的旁白與訴說，總是林林總總的看到自己的一些影子，幸福或許一直和從未離開過，很多時候我丟失了自己，控告了別人，抱怨了諸多如此煩亂的生活與工作。天天說着言不由衷的話，大肆的闡述一種自認爲對的情緒，大聲呵責與同事之間的調侃。時間總是個奇怪的東西，它拉長了我們曾今的歲月，也深入的增長着情感這個玩意，那些不好的，反覆弄不清楚想不明白的事情，在最後的歲月中一一都讓我們從新認識直到看清楚甚至到遇到類似的事情後的不削。人好像總是在歷練，在不斷的翻新與承受生活的種種。

冉，你是幸福的。我從在天涯看到你的文字開始，我篤信到現在的堅定，女子的文字能看出一個表象下最深層的睿智與情感的感悟。我羨慕你，真的。也妒忌你，但只是層面上的羨慕到心裏需要好久的時間擱淺，妒忌只是神經的抽動。

冉，你是特別的。在故事裏如此，生活中也不凡。多少鷗粉裏的人都如是感覺。謝謝你建立了鷗粉這個家，讓我成爲了其中一員，縱然很少活躍其中，可我默默的關注裏面的動態。不說話，只是一個狀態，不代表潛隱。呵呵。沐沐，孟婆，老刑，十四，他們的調侃，妮子的活潑，諸如此那麼多人。。。或許我只是衆多你鷗粉中的一員，不曾或者陌生，都不重要。重要的是這個故事讓我們齊聚在一起，這種厚重的情感，叫凝聚。每一個角落緣分的集聚，匯聚成今天的鷗粉。感謝有你，在故事裏帶給我們那麼多的歡笑與淚水，生活自始至終都是一場痛與樂的較量。才讓今天的我們看到琥珀的金銀剔透與它的真善美。

冉，認識你真好。最近事情繁多，我的生活也在逐漸的成形，不在無依無靠，而是有了個起居之所，叫做家的地方。欣喜也很激動，2013年，我完成了算是人生的兩件大事，一是領了結婚證，二是我們共同把房子買了。或許這對於很多人來說，都不算什麼，然於我則意義非同。經歷生活的分分合合與糾纏後，我更加珍惜現在我所擁有的一切。

冉，或許說這些有些乏味吧，你收到了很多的作業，於我者是最空洞的，只爲這種認識而爲。就此祝你幸福快樂!

做作業的故事3

驅車從千里之外的省城趕回老家。“我母親得了什麼病?嚴重嗎?”他急切地問主治大夫。

大夫看看他說：“胃癌晚期。老人的時間不多了……”

楊帆頓時淚如泉涌。

出了診所，楊帆立即用手機通知副手，從今天起由他全權負責公司事務。楊帆要在母親最後的日子裏陪伴在母親身邊。

父親早逝，爲拉扯他們兄妹四個長大，母親受盡了千辛萬苦。母親的腹痛是從兩年前開始的，楊帆兄妹曾多次要帶母親到省城醫院檢查，每次母親都說：“不就是肚子痛嗎，檢查個啥，吃點藥就好了，媽可沒那麼嬌氣!”母親總是這樣，生怕拖累兒女，生怕影響兒女們的工作。

楊帆開始守在母親的病牀邊。母親每天都要忍受病痛的折磨。楊帆想方設法轉移母親的注意力，減輕母親的痛苦。他跟母親聊天兒，給母親講一些有趣的事情，用單放機讓母親聽戲……有一天，陪母親閒聊時，母親忽然笑道：“你兄妹四個都讀了大學，你妹妹還到美國讀了博士。可媽連自己的名字都不認得，竟然也過了一輩子。想想真是好笑……”楊帆腦海裏立刻跳出一個念頭，就對母親說：“媽，我現在教你認字寫字吧!”媽笑了：“教我認字?我都快進棺材的人了，還能學會?”

“你能，媽。認字寫字很簡單的。”

楊帆就找出一張報紙，教母親認字……

他手指着一則新聞標題上的一個字，讀：“大。”

母親微笑着念：“大。”

他手指着另一個字：“小。”

母親微笑着念：“小。”

病房裏所有的人都向這一對母子投來了驚訝、羨慕和讚許的目光。

隔了幾天，楊帆還專門買了一個生字本，一枝鉛筆，手把手地教母親寫字。母親寫的字歪歪斜斜，可是看起來很祥和，很溫馨。當然，母親每天最多隻能學會幾個最簡單的字。可是母親饒有興趣地讓楊帆教她寫他們兄妹四人的名字，寫那幾個字時，都是滿臉燦爛的笑容，不像一個身染絕症的人了。

一個月後的一個深夜，母親突然走了。那個深夜，楊帆太累了，趴在母親的牀邊打了個盹兒，醒來時，母親已悄然走了。

母親是面帶微笑走的。母親靠在牀邊，左手拿着生字本，右手握着鉛筆。淚眼朦朧的楊帆看到，母親的生字本上歪歪斜斜地寫着這樣一些漢字：楊帆楊劍楊靜楊玲愛你們。“愛”字前邊，母親塗了好幾個黑疙瘩。

母親最終沒有學會寫“我”字。

做作業的故事4

肖炎是香江學院的心理學教授，這天，他走進教室，把手機放在講臺上，對同學們說:“今天我給大家佈置一道特別的作業，請同學們每人給自己的母親打一個親情電話，你們只需要在電話裏對母親說:‘媽，我愛您!請您原諒孩兒以往的不孝。’就行了。”

這算哪門子作業呀?同學們頓時面面相覷。別看他們平時對戀人一點兒也不吝惜說“愛”字，可是對父母還真從來沒有這麼直白地表達過，對自己的爸爸媽媽還要說這些嗎?那多——拗口、露骨呀!肖炎看到許多學生的臉上露出了爲難的神色，禁不住一陣心酸。他的這個創意源於一則報道：一位年逾半百的母親爲了女兒能喝上一口新鮮的雞湯，不顧體弱路遙，一路用體溫暖着雞湯，乘車千里迢迢送到女兒就讀的大學。肖炎想：如此博大的母愛不知能換來女兒怎樣的回報?他覺得現在的青年人太需要補上感恩這一課了。

1號吳玲玲上來，她猶豫着撥了母親的號碼：“媽，是我呀。”吳玲玲說着，偷眼瞧了瞧肖教授。肖炎盯着她，鼓勵地衝她點點頭。“媽，我——我——”吳玲玲張着嘴，卻說不出下文，以往與母親通電話不是要錢就是讓她爲自己做事，現在卻要說這樣沒來由的話，太難以啓齒了。吳玲玲吭哧了半晌兒，可急壞了那邊的母親，同學們都聽到了吳玲玲母親焦急的聲音:“孩子，你怎麼不說話?有什麼事嗎?快對媽說呀。”吳玲玲被催得沒法兒，一咬牙，對着話筒快速地叫道:“媽，我愛你，原諒孩兒以往的不孝吧。”說完，趕緊掛機，紅着臉回到座位上。

同學們依次上來，在肖炎的逼視下，勉強地完成着這道特殊的作業。肖教授很失望，因爲他沒聽到一位同學對母親的感恩是發自內心的，全部是在匆忙甚至是慌亂中敷衍了事。輪到28號楊力，他拿起手機，嘴巴甜甜地說:“媽，我永遠愛您，您是兒子最親愛的人……”肖炎聽了，心頭倏然一熱，可他仔細一看，發現楊力竟在偷偷向下面眨着眼，一臉得意。肖炎一下子反應過來，他奪過手機，果然見手機還沒有撥號。肖炎的心臟猛地一疼，像被利刃劃了一刀，難道母愛也可以遊戲?在教授憤怒的目光下，楊力只得急急地撥通母親的電話，匆匆地說道：“媽，兒子錯了。”說過發覺不對，趕忙又加了句：“我愛你。”

下課了，同學們都長舒了口氣，肖教授的心卻越發沉重。看來補課任重道遠呀!

第二天，校園裏忽然來了七八位同學的父母，他們行色匆匆，一進校園就急急地向門衛詢問自己的孩子出了啥事。門衛莫名其妙。這時同學們都在教室裏自修，等不及的家長們又擁到教室外面，焦急地往裏張望。楊力發現了自己的母親，吳玲玲也看到了她的媽媽……他們驚訝地走出教室，父母呼啦一下圍上來，拉着自己的孩子左看右瞧，連聲問道:“孩子，你怎麼啦?可千萬別做傻事，媽不能沒有你呀!”

聽着父母一聲聲擔憂的呼喚，望着他們臉上旅途顛簸的倦色，同學們都呆了。吳玲玲忽然抽泣起來，她緊緊地摟着母親，淚流滿面地哭道:“媽，對不起。女兒愛您!請您原諒孩兒以往的不孝吧!”

做作業的故事5

在我的四年國小生活中，寫作業，幾乎是每天都要做的事。“作業”這兩個字，也是同學們最熟悉不過了。說起我和作業的故事，我的腦子裏立刻迴盪起在昨天做作業的情景。

那天下午，上完半節課，數學老師便回辦公室拿着一疊試卷，走到教室。一剎那間，班上的同學鴉雀無聲，每個人都驚呆了，檫了檫眼睛，好像不相信這一切所發生的事。接着，教室像炸了油的一樣，同學們七嘴八舌地議論起來。這時，數學老師說：“爲了能讓你們在這次期末考試能考得更好，我決定給你們再做一張試卷。”話音剛落，同學們吵開了，有的說：“抗議抗議。”有的小聲地說：“數學老師實在太壞了。”甚至還有的同學睜大着眼，看着數學，好像心裏很恨老師，又像想讓數學老師感動一下，好讓他回心轉意。可是，數學不僅沒有減少作業，還大聲地罵我們是一堆懶蟲，便生氣地走出了門口。接下來，英語老師和語文老師也佈置了不少作業。我看着黑板上那密密麻麻的作業，趴在了桌子上。放學了，我背起書包，直往家裏跑。回到家，我把書包往桌子上一丟，便躺在了牀上。只看見好像有一陣刺眼的光在我的面前閃過，便把我帶到另一個世界。“u see the bus ?”這時，一位佈滿皺紋的老奶奶問我。我看了看四周，原來，我來到了英國，老奶奶又問：Do you see the bus?”我心顫抖了一下。“Bus”我被這問題難住了，便紅着臉走了。這時，一位女人又走過來攔住了我。我看了看她，她是位中國婦女，我嘆了嘆氣說道：“有什麼事?”她說：“你這件衣服挺好看的，多少錢?”我看了看衣服，上面卻沒有標價，我回憶起買這件衣服的情景，媽媽好像說過這件衣服的價錢是我的鞋子的價錢的四倍，我看了看鞋子，一個“35”清晰可見。可是，我的手上沒有紙和筆，我又不會用口算，我便亂說了一個數字離開了。我看了看周圍，周圍人口茫茫，怎麼也找不到回家的路。我蹲在地上，“哇哇”地哭了起來。“李茵，快點寫作業。”我連忙睜開眼睛，顧不上穿鞋子就坐到凳子上，“唰唰”地寫了起來。不到半個小時，便把所有的作業“一清而空。”

我心裏想：世上無難事，只怕有心人。只要肯努力，再多的作業也能一下子完成的。而且，老師佈置這麼多的作業都是爲了我們好啊!我笑了笑，又“唰唰”地寫起了媽媽佈置的作業。