吾愛吾師作文800字【精品多篇】

吾愛吾師作文 篇一

在我還是一個懵懵懂懂懂的小孩，是誰帶領我進入學習的殿堂？是誰使我那徬徨無助的心靈得以安定？是我的老師。

老師，就像是慈祥、賢慧的母親一樣。上課時，老師循循善誘的領導着我們，讓我們邁向知識那無遠弗屆的浩瀚大海，使我們的頭腦有着飽飽的糧食。雖說：“朽木不可雕也”，但每位老師都秉持着教誨不倦的精神，對每位學子都一視同仁的勤加灌溉使我們這些幼苗成長茁壯、竭盡所能吸取養分，長成雄偉的大樹而這一路艱辛萬苦走來的學習之路，要感謝的恩師也非常多、而值得銘記在心的老師也亦非常多。“師恩深，一生深”感念老師是一輩子都要惦記着。

每位在我學習、成長過程中教導我的老師們，我心存感恩，而其中我最感謝的是國小一、二年級的老師，除了讓我很快適應小學生活，更常鼓勵我要認真學習、擁有上進心的詹老師，即使在我升中、高年級後，仍不時的關心我，讓我覺得師心、母心、佛心。

記得國小低年級，對學習仍是玩樂多餘兢兢業業，語文課，老師讓我們瞭解中國文字的樂趣。，握着我的手教我如何寫出那奇妙、正正方方的字體；數學課，老師彷彿化身成數學王子——高斯，把複雜的數學變簡單，讓我們自信且不費吹灰之力的解出好幾個答案；美術課，老師用她那靈活的雙手，指導着我們打造出一個個完美的藝術品。老師，在我們的心中總佔了無可取代的地位，也更加的令我崇拜不已啊！

老師常常告誡着我：心動不如行動！想要做一件事時就努力的去把它給做好，“花開堪折直須折，莫待無花空折枝”，做事不要讓自己後悔莫及纔好。詹老師是我最尊敬的老師，在國小畢業前幾天，她給了我一封信，她寫道：“國中要越來越好，我相信你可以的！”，那一刻我的心裏有着無以名狀的激動……莫名的感動……並留下感激的淚珠……我不斷的告訴自己千萬不要辜負了她的期望！

吾愛吾師，在未來的國中生涯裏，充滿了無數的挑戰和困難，正等待着我去突破它呢！老師！我定會油門踩到底！一路加油！一路衝刺！

吾愛吾師作文700字 篇二

郭雨晴

走過童話鎮與安和橋，人世百態，冷暖悲傷盡收眼底，流水帶走了光陰的故事，卻留下了那看似咫尺卻變得離我越來越遠，即將分別的那一道彩虹。漸漸浮顯起恩師明媚的笑靨，心中不變的仍是三年的沉澱：吾愛吾師。

陽光跳動着，順着窗照進來屋內。被窗切割，撒在我們身上的，是細碎溫柔的陽光。窗臺上的綠蘿纏繞着，繾綣緩緩。老是安靜地坐在她的書桌邊，手執資料，間或抿一口清茶，或擡頭注視我們，便成了我心中最深的印象。

她學識淵博，能言善辯，講起課來更是引人入勝。聽她的課，常常是四十五分鐘結束還沉浸其中。課後談起，更是感嘆對她的敬佩與喜愛。三年的光陰，同學們心中的榜樣與偶像始終是她，從未變過。

語文老師是我們人生道德的引領者。她的“心靈雞湯”，我們從不感到厭煩。因爲她沒有站在老師這個高層次上，而像是比我們稍長一些的朋友與你分享人生經驗，爲人處世的道理。她說在危險時刻只有自己把手伸出來別人才能救得了你。這使我們學會了求助與合作。她說此時堅持，彼時花開。這使我們學會了努力拼搏，持之以恆，堅持不懈。恩師您可曾知道，這些話語在我們年幼的心中播下了影響多麼深遠的種子，令我們對您更加敬愛。他日學成歸來，不負化雨功。

記得老師曾發過這樣一條說說：鯨魚離世後，她的身體夠大海運轉千年，這種現象叫做鯨落，是他留給大海最後的溫柔。

老師日以繼日地奔波忙碌，只願我們能有一個美好的將來。年少無知的我們曾令您失望，但我們明白您對我們的付出和無數的心血，對您的敬愛之情始終深藏心底。

泉水激石，冷冷作響。天邊那道彩虹的光反射在我的身上，清脆的風聲奏起一曲笙歌，記憶中三尺講臺，三寸尺，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟樑。吾仰吾師之風，吾愛吾師之才！

吾愛吾師作文 篇三

除了爸爸媽媽，老師就是我最熟悉的人。從我入學的那一天起，楊老師就陪伴着我。她有一頭烏黑的短髮，中等個子，瘦瘦的。兩隻大大的眼睛總是洋溢着溫柔的愛意。

當我第一次看見楊老師時，就感覺她像我的媽媽。她美麗、親切、和藹，我們都很愛她。她講課的內容是那麼豐富多彩，就像把我領到了一個五彩繽紛的世界。她那甜美的笑容和娓娓動聽的話語，總能讓我插上理想的翅膀，在知識的天空裏飛翔。

我要告訴你一個小小的祕密呦。楊老師有一雙會說話的眼睛，特別是上課的時候，楊老師的眼睛會發出各種各樣的“信號”。記得每次上課同學們都爭先恐後地回答老師提出的問題。這時老師就用她那親切的目光，鼓勵那些沒有舉手的同學，似乎在說：“大膽些！不要怕說錯。”對回答問題的同學，老師就投以期待的目光，似乎在說：“大家都在聽你的，你一定能回答好。”當我們把一個個問題回答出來的時候，老師就投以驚喜的目光，似乎在說：“你的回答我太滿意了！”從此，我不管幹什麼，看見楊老師，總要先看看她的眼睛，看看她在對我說些什麼……

還記得有一次，我因爲貪玩，把作業寫得一塌糊塗。下課的時候，突然聽見楊老師喊：“徐家宜。”我當時楞了一下，臉馬上就紅了。一定是作業寫砸了，我的心裏“撲撲”直跳，心想，這下完了，非批評我不可了。我忐忑不安地走上講臺，出乎我的意料，楊老師和氣的對我說：“小姑娘的字就應該些漂亮點兒，你說對嗎？”我自知理虧，恨不得找個地縫鑽進去。看我這樣，楊老師把我拉到身邊，親切地說：“知道錯了就要改，看完後要仔細重寫一遍。”當我翻看作業本一看，幾乎呆住了，作業本上到處是紅圈和改正的字。我按楊老師的要求，交上了改正後的作業。看見楊老師在作業本上的批語：相信你是最棒的！我小小的心被感動了。我暗暗地想：我今後一定要把作業寫好。

我愛您！楊老師。您用一塊小小的黑板，寫出了五彩景象；您用一支小小的粉筆，開墾出了萬水千山；您用一把小小的黑板擦，擦去了我們心中的迷茫。楊老師，我愛您！您就像百變的魔術師，有您就有我們快樂的童年！

吾愛吾師作文 篇四

在我的成長之路上，有無數個老師默默陪伴着我，爲了我們能健康成長，他們付出了許多心血。在那麼多的老師中，最讓我難忘的是我的生活老師張麗葉。

張老師高高的個子，胖胖的身材，她的臉上總是帶着和藹的笑容，她一笑起來，大大的眼睛就會眯成一條縫。

張老師對我的愛像媽媽一樣無微不至。因爲我是午託生，中午在學校吃飯和午休。當我睡不着覺時，張老師就給我講故事；當我心情不好時，張老師就和我談心、聊天，開導我，鼓勵我；當我做錯事時，張老師也會批評我，甚至懲罰我。就這樣，我和張老師成了無話不談的忘年交，我有什麼小祕密，都願意說給她聽。

說起張老師對我的愛，最讓我難忘的是關於鞋子的兩件事。兩個月前的一次體育課上，我不小心把腳扭傷了，腳又腫又疼，媽媽只好讓我穿上她的軟底布鞋。午飯時張老師扶我上樓，給我盛飯端飯，吃完飯又把我扶到牀上讓我休息。我躺下了，張老師卻拿起我的鞋子說：“我看你的鞋子髒了，我這裏也正好放了一雙和你的一樣的鞋，你先穿我的，我去把你的鞋刷刷。”說完她給我放下一雙新嶄嶄的布鞋，就拿着我的髒鞋子走了，連給我說“謝謝”的機會都沒有。透過宿舍的窗戶，我看見胖胖的張老師吃力地蹲在水池邊刷我的髒鞋子，不時得換換腳歇一歇。我默默地看着，默默地想着，淚水溼潤了我的眼睛……

還有一次下了大雨，操場裏積了很深水，當我趟着水到餐廳時，我的鞋子全溼了，雙腳又溼又冷，難受極了。吃過飯，張老師看見了我狼狽的樣子，給我換上一雙新襪子，不知道從哪裏又找來了兩個塑料袋，把我的腳和襪子包起來，才讓我穿上鞋子，那鞋子在水裏泡了半天，臭烘烘的，可是張老師一點也不嫌棄，她做得那麼認真，那麼自然，就像是給自己的女兒穿鞋子一樣。我的腳不再冷了，我的心裏更是暖烘烘的。

張老師多像我的媽。