2023大學聯考作文押題（精彩多篇）

2023大學聯考作文押題 篇一

昨日之時，你教我__長鶯飛，細雨朦朧。

今日之時，我教你細數花名，測天看雲。

仍記得小時候，父母外出，外婆你總是在鄉下帶着我忙農活。正當夏時，天氣炎熱，忽然一場大雨，你放下農活，笑眯眯地翻過我趴在牀板上的身子，說：“囡囡，熱了吧？走，外婆帶你涼快去。”一個激靈，魚躍而起。外婆打着把破舊的傘，肩上騎着小小的我便出了門。外婆所說的“納涼好去處”竟是村裏的一片蓮藕地。地是小方的淺池塘，有一間破木屋，我們進去時已溼了身，外婆順手摘了片荷葉搭在我的頭上，淺淺的荷香，彷彿我就正是荷花欲開時剛醒來的花仙子，我離荷塘多麼多麼近啊！大雨沖刷了盛夏的暑氣，連人身上的毛孔都是清涼的，溢着花香的。

荷花淡淡開，在風雨中舒展姿態，綠色的裙襬隨風揚起。我偎依在你懷裏，糯糯的聲音問道：“外婆，爲什麼下雨了就會涼快？爲什麼荷花夏天開？爲什麼……”“哎呦，可問怕外婆了！外婆哪裏知道些什麼，外婆只管曉得看看天，就知道明天下不下雨。”“那後天呢，大後天呢？”我追着問，你捏了捏我的小臉，說：“那要等囡囡長大後才能教外婆了。”我心中略有惆悵，這片荷塘已離我有些遠了。是啊，長大了，我會了。我會牽着你去散步，瞧見路邊開得正爛漫的小野花，我可以指着它，告訴你：“外婆，那是覆施子，有清熱解毒之用……那是金錢草，因爲它的葉子圓圓的像銅錢……”你笑而不語，臉上盡是自豪。你突然看看天，我知道你想看清天上的雲是怎樣的狀況。但你眯着眼，總是看不清，覺得天更遠更遠了，自嘲的說道：“哎！老了，眼睛不中用了。”我拍拍你的手背，翻了翻手機裏近幾天的天氣預報，說：“外婆，明天又是晴天呢，這個星期都不會下雨，我們去看荷花吧，我可以告訴你荷花有哪些藥用價值哦。”我揚了揚手機，天空就在這裏，自然也在這裏，不遠。我們可以離那片荷塘更近。

很感謝你，帶我去看荷賞雨，讓我親近自然，獲得感性認識；現在，我帶你去看荷花成片，給你數數荷花的藥效，讓我們理性認識自然，不必遺憾。

我們，去看花海成片，細數花名。

點評：

大道至簡。大學聯考場上的作文亦然。本文的“至簡”體現在三個方面：其一是標題簡。題好文一半。大學聯考作文要求“題目自擬”，該生擬的是“帶您去看花海”，此題是全文一以貫之的線索，擬得很有詩意、很能吸引人眼球；用“您”這個第二人稱寫作，在70萬份大學聯考卷中其辨異性很給力，值得點贊。其二是結構簡。全文共7段。第1、2段快速入題分別寫“昨日之時感受自然、今日之時感受自然”，第3、4段詳寫我幼時被外婆帶去“感受自然”，第5自然段寫我長大了帶外婆“感受自然”，第6自然段用議論抒情綰結前文，第7自然段扣題點題作結。全文絕無蔓枝，渾然一體。今年作文的關鍵詞有“感受自然”、感受自然的途徑(用身、用心、用科技手段)、感受自然的結果(自然離我們“遠”“近”)，作者用7個自然段將其掰開揉碎、扣得很充分。其三是題材簡。全文就地取材，就寫田邊地頭，就寫真情實感，人物少、情節明、環境“簡”，很有“實戰”價值。此外，本文文體特徵突出，文情(天人合一)理(光大發揚孝文化)並茂，詳略處理亦無不當。

2023大學聯考押題作文 篇二

雖敗猶榮。我是在讀完餘秋雨的《廢墟》後，想到這個詞的。盛景固然美麗，但那畢竟轉瞬即逝，只有那一份悲壯，纔可以刻骨銘心。於是，在完美與殘缺面前，我毅然選擇了殘缺。就如同我深深地眷戀着圓明園的斷壁殘垣與莫高窟的沉寂優雅，因爲它們昭示着那些朝代的興盛與衰落。

1860年，英法聯軍悍然闖進閉關自封的大清帝國，圓明園慘遭蹂躪，幾代的輝煌，付之一炬……得勝的侵略者滿載而歸，他們的歡呼聲背後，卻隱藏着一個古老民族沉重的嘆息――清帝和他的子民們，早已無力負擔巨大的費用重建這座舉世聞名的萬園之園，只好任由這藝術瑰寶的殘骸暴露荒野，遺留到了今日――等待着後世，爲它再造一世威名……

不久前，聽說國內一位很在大多數人心裏，廢墟總代表着衰亡，“廢墟表現出固執，活像一個殘疾了的悲劇英雄。”“廢墟昭示着滄桑，讓人偷窺到民族步履的蹣跚。”然而，大地卻不能缺少廢墟，就像老者不能沒有白髮，那就失去了歲月的留痕……

王圓錄，他是敦煌石窟的罪人。爲了一己私利，這個無知的出家人把成千上萬的寶藏以低價賣給了洋人；爲了建造一個三清觀，他用刷子和鐵錘毀掉了前人心血凝鑄的瑰寶！他沒有受到制裁。也許，愚昧腐朽的清王朝永遠也領悟不了敦煌國寶的真正價值，於是只好任由歷史的年輪把這廢墟碾碎，碾碎，留與後人評說……

圓明園的雕欄砌柱雖被“兩個強盜”付之一炬，但他們燒不去康乾盛世書寫的壯麗篇章；莫高窟的精美壁畫雖被王圓錄毀於一旦，但他抹不去敦煌佛都傳承千百年的文化底蘊。廢墟是偉大的。於後世來說，廢墟是的老師，它講述着歷史，影射曾經的成就與殘敗；它講述着歷史，讓人們學會忘記與銘記。

一片廢墟，一個民族的浮沉，一種文化的沉積――廢墟不應遭到唾棄與掩蓋，它是歷史的見證，是文明的象徵。“還歷史以真實，還生命以過程。”尊重歷史，尊重廢墟，因爲廢墟也是一種美。

2023大學聯考作文押題 篇三

妹妹的孩子，牛年出生，乳名牛牛。聰穎可愛。

和同齡孩子一樣，牛牛有頑劣的一面，5歲那年，癡迷上了冰激凌。無法理解大人們的忠告：那玩意兒吃多了對胃不好。因爲他不知胃爲何物，只知道冰激凌的香甜。願望長期得不到滿足，終於慾望戰勝理智，憑着他多年來對貨幣與商品交換的簡單理解，鋌而走險，拿了姥姥100元的大鈔，消費了一次。

賣冰點的叔叔和牛牛很熟，知道這個消費者的底細，很快，牛牛的姥姥，我的母親，〔〕已經出離憤怒了。

可憐的牛牛無助的站在屋裏，鼻涕似冰激凌般掛在嘴邊。

我的母親站在人類健康成長的高度，對牛牛的醜惡行徑給予嚴厲批判。

我和牛牛交情很好，但作爲一個稱職的舅舅，在大是大非面前，我還是站在母親一邊，對牛牛表示了極端的失望，並恰當引用了“小時偷針，長大偷金”的古訓……

接下來的日子，一切都相安無事。

在牛牛上一年級以後，我每週都給他一點零用錢。

私下裏。

對於孩子的零用錢，我有自己的體會和理解。

我小時侯，和爺爺住在一個屋子裏。爺爺辛亥革命那年出生，兒時戰亂，中年喪妻，拉扯幾個孩子長大成人，一生歷盡無數坎坷。好在晚年很幸福，爸爸媽媽都很孝順。

跟爺爺住了不久，我就發現了爺爺的一個祕密。

爺爺把零用錢放在了桌子上一個不起眼的有蓋子的茶杯裏。

這是一個天大的祕密。

對於一個72年出生的孩子來說，嘴讒與飢餓是我終生都難以擺脫的記憶。

很快我就實施了行動，市場上一個賣人很快成爲了我的朋友。

我也有矛盾和掙扎的時刻，但每一次自責都被餡餅的誘惑拋到了腦後。我感覺自己很好的把握了偷錢的尺度。

大面額的不拿。

茶杯比較空的時候不拿。

絕不頻繁的拿。

只是有一次，快到六一兒童節的時候，爺爺杯子裏的錢依舊少得可憐，我不知道爺爺的財政狀況出現了什麼問題，那時侯正是我的消費旺季，我爲此很苦惱，每天都去看看爺爺的茶杯，一天無數次。

終於在節日的前一天，爺爺的茶杯無比豐富了。我左右盤算，第一次拿了面額巨大的5元錢。

當時最大的面額是10元，那是高壓線。我很理智。

我自己感覺，偷錢也是有技巧的，而我，拿捏的恰倒好處。

節日在快樂中度過。

後來上了國中，當媽媽開始給我零用錢的時候，我慢慢停止了這種我認爲無恥的行爲。

我工作以後，每個月都給爺爺一點錢，爺爺開始總是推辭，後來便笑着接受。

我在心裏說，爺爺，我欠你的。

我和爺爺的交流一直持續到他去世，我在這種交流中體會到了“羊知跪乳之恩，鴉有反哺之孝”的境界。

所以，我現在對外甥的行爲是充分理解的，一個孩子，總有自己的願望不被大人理解的時候，偶爾的犯錯是可以理解的，每個孩子都有一個自我糾正的過程。

一次和父親喝酒，話題說到了去世的爺爺，父親說，爺爺一生節儉，晚年沒有任何收入。他去世的時候，攢下來的晚輩給的零用錢近一萬元！爺爺一輩子從沒有在一個月花費超過5元……

我當時就哭了。

那一刻，我感覺到了無比的溫暖。

一瞬間，我明白了很多很多，爺爺，一個節儉到苛刻的老人，怎麼可能不知道我偷拿了他的錢？

我的爺爺，一個地道的農民，沒有受過任何正規教育，憑着他對生活的樸素理解，呵護着一個孩子的自尊，小心的和我玩着這個遊戲，自以爲聰明的我，直到20多年以後，才真正明白了這個遊戲的真諦。

在這場遊戲裏，爺爺給我的愛，跨越了陰陽的界限，結結實實的溫暖了我……

以這些雜亂的文字，獻給我的爺爺，紀念我們共同走過的那段日子。