樂趣六年級作文精彩多篇
讀書,我的樂趣 篇一
讀書,使人樂趣。
讀書,使人開朗。
讀書,使人能在盲目中找到光點。
讀書,使人……
讀書,對與我來說,是很有意思的,我喜歡讀《三國演義》、《大清帝王》、《史記》等等,包括一些對學習不沾邊的小說我也喜歡看,媽媽總是對我說:“讀書是好事,但不能盲目去讀,需要你仔細認真!”
我好奇了,問媽媽:“媽,你說,怎樣纔是仔細、認真呢?”
媽媽笑了,摸摸我的腦袋,道:“那就是用你自己的讀書方法啊,比如說媽媽我吧,讀書的辦法就是:有不懂的字查字典、有讀不懂的句子問家長呀等等,兒子,你也應該去制定一套讀書方法纔是,這樣,你讀起書來會更方便。”
我使勁點點頭,說:“我現在就去。”
是的,我真的制定了一套讀書方案,而且也真的像媽媽說的那般,讀起來更輕鬆了!
現在,我知道了4.23是讀書日,我便朝媽媽說:“媽媽,今個是讀書日,你幫我辦個借書卡吧?”媽媽說:“好啊,只要你好讀書便好。”於是,我便天天拿着媽媽給我辦的借書卡去借書,很快,我跟那裏的老闆認識了,他也天天給我介紹好書供我閱讀,我相信,有了這些書的陪伴,我的日子一定不會枯燥的!
大家說,是嗎?
樂趣作文 篇二
“巴山夜雨漲秋池,何當共剪西窗燭”雨自古以來在詩人的眼中都是一件美好的事物,令人感到開心和愉悅。
雨灌溉了農田,幫助了多少勞累的農民伯伯們;雨打開了音樂,讓那小溪再次歌唱;雨救活了絕望的難民,讓他們得到了重生;雨拂去澡熱,也讓我體會到了清爽!
中午,我準備去上英語課,窗外下起了朦朦細雨。我來到樓下,雨絲像細線一樣從天上飄下來,灑到了我的身上。此時此刻,天地彷彿接受了“洗禮”似的,路上的灰塵都沒有了,一切是那麼的新鮮和清晰。樹葉上都是露珠,個個都在那翠綠色葉子的襯托下閃閃發光。
微風拂過,細雨迎面灑來,十分愜意。古人曾說過“斜風細雨不須歸”,而我在這細雨前也爲何不體會一下雨的樂趣呢!我站在廣場中間,雨兒們好象都被我吸引過來似的。雨從我的眼鏡上流了下來,啊,我在廣場上奔跑起來,並想起了從前。
幾年前,我有一次上完奧數課,外面正在下小雨。我和朋友們一路飛跑回了家。那時候,我一邊跑,一邊用手遮擋在頭前。回到家後,有一個朋友還對我說,他還想再玩一次呢。那次雖然被媽媽罵了,但還是很開心的。
笑容爬上我的臉,我背起包,向前方跑去,彷彿又回到了以前那個天真無邪的童年!
關於樂趣的作文 篇三
成長是一杯茶水,需要我們慢慢品、細細飲,才能品出它的甜蜜,飲出它的苦澀 ……
——-題記
小時候,我總盼着長大,以爲大人才有意思。現在回想起來,成長的過程也是很有樂趣的。
小時候學走路時,先開始是爬着的,爸爸媽媽每天都嘮叨着,說我很笨,那麼久了還不會走路,他們都很着急。其實我自己也很着急,終於,有一天,我會走路了,我高興的走來走去,爸爸媽媽又驚又喜,我學會了走路,彷彿全世界都知道了。
再大些,我上國小了,那時候,我不太懂事,每天爺爺都會送我上學,書包也是爺爺揹着的,在半路,每當有小賣部,我都會拉着爺爺到裏面買東西,爺爺都會答應我,他是最好的!那一段段美好時光,都是我童年難忘的回憶。
回想起自己小時候,生活是那麼的輕鬆,自由自在,身邊根本就沒有什麼煩惱,但是隨着歲月的流逝,前方的海浪也更波折了,我成爲了一箇中學生,上學的時間更長了,作業更多了,科目也多了,我的雙肩背起了更沉重的書包,心裏的壓力也不斷加重。
成長的道路是坎坷的,也是平坦的。坎坷在許多事情中需要你去努力,平坦是親朋好友都會給你幫助。成長的道路是單調的,也是多姿多彩的,單調在大部分時間都在學習,多彩在空閒時上上網,與家人一起逛逛街,與同學一起騎騎自行車,欣賞綠道的美麗風景。
成長,就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上,有時風平浪靜,有時也會遇到澎湃的海浪,但我的成長之舟,並不是一帆風順的,其中也經歷着各種**,對我而言,酸甜苦辣,皆有之。
成長真是有無限的樂趣。
樂趣作文 篇四
這天,我與朋友結伴去田野尋找樂趣。
我與好朋友小雯,乘車去小怡的家裏,她說帶我們倆去田間捕魚,這話一說,我們倆都興奮不已。小怡拿齊了捕魚工具,便帶着我們向捕魚之旅進發。“如果你們暑假來,這兒的魚兒會更多的,我家的葡萄樹也熟哩!”“是嗎?那暑假的時候我們一定會再來的!”小雯說。我們靜聽着水的流動聲,一旦發現了目標,我們便會開始“作戰”。“快,快過來,這邊有很多魚兒!”小怡激動地說。於是,小雯二話不說,把網拋進水中,一直拉着網向前跑。結果,我們捕來了十來條可愛的魚兒。不知道小怡從哪兒拿來一個很大的貝殼,這是,我和小雯都很驚訝,因爲我們從來都沒有看見過這樣大的貝殼。在快回家的時候,小怡問我和小雯要不要這些魚兒,我和小雯都說不要了。因爲暑假的時候我們還會來,而且我們都相信,下一次的收穫一定會更多的。
這天,我真切地感受到了勞動的滋味。原來,勞動的滋味既是甜的,也是苦的。從而,我想到了我的未來,我知道我的未來一定也是充滿了酸甜苦辣。
樂趣作文 篇五
一天,小刺蝟和山羊不約而同的來到了上頂上,它們同時發現了那一棵結滿了蘋果的蘋果樹。那蘋果樹上結滿了紅彤彤的大蘋果,一個個好似一個個胖胖娃娃粉紅的小臉蛋,使人垂延三尺。刺蝟和山羊也直流口水,可是它們也乾着急,沒辦法。
突然,刺蝟想出了一個好辦法,它說:“山羊哥哥,你的力氣大,可以樹上的果子撞下來,我的身上有刺,可以把掉下來的果子叉起來。”山羊立馬點頭說:“真是個好辦法,就這麼辦。”它們說好後,一同來到山頂的大樹旁,刺蝟在旁邊站着。山羊用力去撞樹,但樹上的蘋果紋絲不動,只有幾片枯葉掉下來了,山羊有些灰心。刺蝟在旁邊鼓勵山羊:“加油,加油。”山羊有信心了,使出全身力氣撞向大樹,樹上紅彤彤的蘋果掉了下來,刺蝟敏捷的用刺接住了蘋果,大功完成了。它們開心,快樂的分享着成功的果實——蘋果,心裏有說不出的甜。
通過這個故事,我想到了一個道理:生活中,我們要向刺蝟和山羊學習,互相幫助,這樣纔會更容易成功。
樂趣作文 篇六
咦,那邊擺着那麼多的絲帶,在幹什麼呢,我三步並作兩步地湊上前一看,原來是媽媽在做頭飾呀!
近幾天,我媽媽又從網上學來做頭飾的方法。我們娘倆說好了,今晚動手做做看。
我們把材料準備好,便開始動手,我們剪出了想要的長度,再用雙門面膠將兩頭牢牢粘住,最後我們把中間用棉線一圈又一圈地捲起來,噔噔……一個漂亮又精緻的蝴蝶結就出爐啦。
我們又按照剛纔的步驟做出了好幾個大大小小的蝴蝶結,我們又把它們三個一羣地紮起,接着把它們上下重疊着粘起來,按上夾子,擺好裝飾品,啊哈!一個頭飾就做好了!
我下定決心,一定要自己一個人完成一個屬於自己的頭飾。真是俗話說得好“看起來容易,做起來難”,我要麼粘歪了,要麼是粘錯了。我皺起眉頭,噘起嘴,不耐煩地叫着“怎麼老是粘不好,煩死啦!”“做這個要有耐心”媽媽笑着說。於是我又做了一次,果然成功啦!雖然沒有媽媽做得漂亮,但這個是我第一次真正獨自完成的頭飾,我覺得它也非常美。
做頭飾不僅可以培養我的耐心,又可以培養我的動手能力。
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