樂六年級作文精彩多篇

樂六年級作文 篇一

在課堂之上，老師經常教育我們說：“同學之間要互相體貼，互相幫助。俗話說的好：所謂助人爲，又是助人爲快樂之本。”我時常圍繞着這句話想：“每次我有困難，不知怎樣解決時，班上有些同學都能幫我解決。我能幫別的同學解決一些困難嗎？”於是我下定決心，一定要找個機會幫助同學！

終於有一天，我完成了我多年的願望（只隔三年），心裏別提有多高興了！這是剛開學不久的一個星期，我背起書包，箭一般的向學校飛去，進教室後，剛放下書包，劉雨林就來了。他可是我好朋友之一，我見他來了，激動地向他跑去。跑到他身邊時，我發現他鼻子紅彤彤的，問他：“你鼻子咋啦，紅的想要流鼻血似的沒事把！”“沒……沒事！只是剛纔打了個噴嚏，把鼻子弄紅的。”“哦……”我回答道。不過一會兒，黃皓昀的鼻子裏突然涌出了鼻血。黃皓昀被這一舉動嚇壞了，站在那裏一動不動。我見了，想起媽媽教我流鼻血時怎麼止血，立即叫他一手向天緊握拳頭，把頭仰着，暫時止住血。然後把他帶到一個有水龍頭的地方，將水龍頭打開，用手接水，先向他的頸部輕輕地拍去。則叫他低着頭叫我拍。他緊閉雙眼，好象很害怕的樣子。拍了一段時間後，我又用手接水，又輕輕地拍他的頭，這樣能使鼻血凝固。我向同學借了張餐巾紙，把劉雨林臉周圍的水和鼻血擦乾。黃皓昀這才睜開雙眼，摸了摸鼻子，一摸沒有血，激動的拉着我的手，說：“安悅源，你真夠朋友。”聽了這句話，我不禁露出滿意的笑容。

樂六年級作文 篇二

也沒什麼特別的，平平淡淡，寥寥幾筆，簡單而又樸素。這既是一本生活語錄，也是一篇篇生活的真是寫照。如同那香濃的咖啡，純純的韻味，讓你久久不能忘懷。

對於一個剛入學的國中生來說，肯定還會有點對學校感到不了解，現在學校探祕一番，看看學校有什麼新鮮的事物，讓自己去熟悉這所學校。的確，我也是這樣的，不過我還有點陌生，整天用好奇的目光打量這一切。

開始進入學校，我被“嚇呆”了。有很多陌生的新面孔，到處都是我不瞭解的地方，於是我一直找一直找，環視着。即要走進一間又一間的教室。揣着一顆砰砰直跳的心，心裏有說不出的緊張與激動，尋找着屬於我的那間教室，像一個迷路的人，眼前一片空白，啊！終於找到了我的教室，我似拿到了一根“救命稻草”，拼命往前衝，一間明亮寬大的房間裏，安放着兩臺空調。有些許同學已經“入場”，我找了一個後排座位，坐了下來，聽着老師的要求，望着四周，心裏有些許興奮之感，馬上要融入這個班級了，不知現在要做什麼，我只能認認真真地聽從老師的安排，仔細地記錄好要點。時間過得飛快，好像導彈一般，“嗖”的一聲穿過時間隧道。轉眼間，已經接近12點了，老師全部通知完後，我們放學了，我快步邁出校門，看着那太陽，一閃一閃的。

在以後我會用更加飽滿的熱情，迎接學校的挑戰。加油！

樂六年級作文 篇三

年前一場紛紛揚揚的大雪令人難忘，但最令我難忘的是一件助人爲樂的事，它溫暖着我的心。

那天吃過早飯後，爸爸騎着三輪車送我去上學，一路上，因爲昨夜的暴雪，大路泥濘不堪，非常滑。

走到立交橋，震動的車子突然不晃了，我下車與爸爸查看情況，原來前面有一輛小汽車輪子打滑，前方又是雪堆，走不過去了，這可怎麼辦啊？突然一個叔叔說：“不如我們分成兩隊，一隊把車前面的雪鏟乾淨，另外一隊在後面推一把。”

這位叔叔的話激勵了人心，好多人都異口同聲地附和着。

我和爸爸在推車的-本站§ 隊伍裏，等前面的人把雪鏟乾淨，我們大夥一起推小汽車，聽：一，二，三，推！一，二，三，推！不行，路面太滑了，小汽車的發動機“嗡嗡”作響，可愣是一動不動。我們又重新推，越來越多的人加入了我們的行列中，小汽車動了，終於成功了！小汽車車主下來感謝大家：“謝謝，如果沒有大家的幫助，我可能在這兒一天也動不了！”

爲了不耽誤時間，大家都回到了自己的車上，等待上路。

幫助他人快樂自己，不一會兒，我的內心因爲助人爲樂這件事升起了一個溫暖的小太陽。

樂六年級作文 篇四

“快樂”是一個淘氣的男孩。他不知道在哪裏瘋狂地玩。他只能出去找！

“開心，你在哪裏？”我大叫。

嗯？前面的地上有一個錢包。我慢慢走過去看了看，啊！還有一張學生借書證，裏面有幾十塊錢！

“這應該是學生錢包！”我確定。

還好我離母校不遠，所以打算把這個錢包給學校。我三步並作兩步，很快就來到了學校。我還沒踏進大門，就聽到接待處傳來一個女孩急切的聲音。

“一個小小的藍色錢包！上面印着一隻兔子……”

天藍色，兔子。這不是我手裏的那個嗎？

我走進接待室，搖了搖手裏的錢包，說：“是這個嗎？”我在前面的十字路口。"

“就是這個！”女孩突然尖叫起來。

她臉上的憂愁很快就消失了，帶着甜甜的笑容，嵌着兩個小酒窩。

“謝謝你，大姐！太好了，我媽不會罵我的！要不要我請你吃冰淇淋？”

想起我有重要的事情要做，我只好揮揮手錶示感謝：“不用了，謝謝。我有事情要先走。記得把錢包保管好！”

她不好意思地笑了笑，向我告別。

奇怪，剛纔我是怎麼發現幸福藏在哪裏看着我的？是錯覺嗎？

唉，逛完街，怎麼一點“幸福”的痕跡都沒有？但我一直以爲他躲在某個地方偷看。

我回到家累了，外婆已經準備好晚飯在等我了。啊，幸福不是坐在那裏嗎？原來他回家早！

我一邊坐下吃飯，一邊給奶奶講我剛纔看到的事情。有句話是真的。“送人玫瑰，手留餘香。”

親愛的朋友們，我的幸福找到了。丟了還不如出去走走，散散步。你會發現幸福就在你身邊，無處不在。

樂六年級作文 篇五

在快樂的寒假生活中我度過了許多快樂時光，其中登山一行給我留下了深刻的印象。

那天，我早早的起牀，“飛速”的洗漱完畢，吃過飯，我與父母及姐姐滿懷喜悅來到牛尾兒巴山下，我們買了門票便開始了我們的登山之行。

我望着威聳雲天的山峯，心裏想：今天一定要征服這座山。此時我眼前浮現出我屹立在山頂，遙望八方器宇的神氣景象。可“說着容易做着難”，還沒登到四分之一，我就感到精疲力竭，不想再向上攀登了，但此時山頂上的一陣樂聲引起了我的好奇，我便決心登上山頂。一路上我望着怡人的景色，不知不覺中接近了山頂，到山頂後我才明白山頂樂聲的來源，原來是山頂寺廟在舉行拜山神大典，我們到時剛好開始。伴隨着音樂響起，一陣噼裏啪啦的鞭炮聲後，兩幅紅底白字的大對聯從寺廟的兩邊慢慢落下，悅耳的鐘聲響徹了整座山谷。人們絡繹不絕的從寺廟裏進進出出，祭拜寺裏的神佛，以祈求神靈的保佑。我擠了很長時間纔到了大殿。首先映入我眼簾的是大殿裏的一尊佛像，他全身披光掛彩，目光炯亮，雙耳低垂，讓人望而生敬。它掃視着前來瞻仰它的人們，嘴角略帶微笑。盤坐在蓮花大座之上，倍顯出他身份的尊貴。我緩緩來到它的腳下，恭敬的鞠了一躬，並向他祈福保佑。

我們一直玩兒到天黑，遠處的、近處的男女老少放着炮仗，點着煙花。天空中又變成了五顏六色、奼紫嫣紅的景象，伴着璀璨的煙火，一盞盞孔明燈帶着人們的新年心願，漸漸升到天空，越升越高，越升越遠……

樂六年級作文 篇六

“媽媽，你每天都這麼辛苦，忙什麼呢？我看你就是天天挑毛衣，好像沒事幹似的。”我問。

媽媽：“哦，你以爲媽媽天天在門市部幹活，我忙！

有一天，我看到我媽回來的時候臉上無精打采的，一副很着急的樣子。“媽，你今天怎麼了，怎麼這麼沮喪！”我問。“我今天在看布。噢，我要死了。這幾天有新品種，剛買的布賣不出去！怎麼才能幸福？”“現在，布料的品種肯定是新的！”爸爸說。“現在的品種不是貴就是差。我該怎麼辦？”母親焦慮得像熱鍋上的螞蟻。

還有一天，我媽一進屋，就有一種喜形於色的感覺。問了一下，原來幾個月前堆的舊貨5。6元賣了（買了4。8元）。怪不得！在接下來的幾天裏，我不知道爲什麼，財神特別關注我的母親，賣了很多舊布。我媽的生意一直蒸蒸日上，蒸蒸日上！

其實做生意就像一碗四味湯，酸甜苦辣都有。有時候會突然給你一種苦澀的味道，但是過了幾天就沒人能把握好了。我相信只要你有足夠的信心，你的業務流程就會越來越好！不管你現在生意如何！

樂六年級作文 篇七

從四歲起，我便開始跟着外公學毛筆書法。學書法的滋味到現在還難以忘懷，就是一個字——苦。

記得七歲那年的一個星期天，陽光明媚，天氣晴朗，是個難得的好天氣。午飯後，我便專心致志地練起字來。練了一會兒，好朋友程榮、盼英、玲玲一起來了。程榮說：“秀鋒，今天天氣這麼好，我們一起出去玩玩吧！”玲玲也說道：“是呀！難得這樣的好天氣，練什麼字，放鬆放鬆。”聽他們這麼一說，我有些動搖了，可是書法任務還沒有完成呀。盼英在一旁爲我抱不平：“你爸爸媽媽怎麼管得這樣緊，總有點自由的空間吧？”程榮看我左右爲難的樣子，就說：“算了吧，我們去玩。”他們就走出了我的家門。

望着他們遠去的背影，再看看那沒寫完的紙，我自我安慰：“沒什麼，現在苦點，以後就好了……”於是，我拿起毛筆又練了起來。

就這樣，不論嚴寒酷暑，我都堅持不懈，刻苦努力地練習，終於嚐到了甜頭，那就是練字的——樂。

功夫不負有心人，我的努力總算沒有白費。今年學校開展書法繪畫活動，在學校我可是有名的小書法家了。當然，這些成績只能說明過去，今後我還要更加地努力練習，力爭取得更好地成績。

從練字中，我悟出了一個道理：無論做什麼事，只要堅持不懈、刻苦努力、不怕困難，就一定能成功的。

樂六年級作文 篇八

班裏我有許多好朋友，其中和我最好的同學是姚嘉莉。她臉上經常露出笑容，一雙大眼睛炯炯有神，她待人十分熱情，只要你和她在一起，你就會感到自己心裏熱乎乎的。

特別是上學期的一件事情讓我最受感動。那次是在期末，我把語文複習卷弄丟了；中午，我在家裏翻箱倒櫃，找遍了每一個角落場所，可是那張複習卷連一個影子都沒有看到；正在我着急的時候，姚嘉莉來了，她聽說我的複習卷弄丟了，馬上和我一起找了起來。可是，兩個人照樣沒有找到。我急得快要哭了；這時，姚嘉莉直起腰來沉思了一會兒說：“嗨，戴雅香，彆着急。我幫你借一份，你就不用找了！”我一聽高興極了，拉着她的手輕鬆地上學了。

下午放學回家，吃完飯我叫爸爸和我一起去姚嘉莉家拿複習卷；這天天氣十分熱，許多人家電燈都沒有開。他們都在外面乘涼。我看到姚嘉莉家電燈還亮着。我推開她家的門一看，她正伏在桌子上寫着什麼。神情非常專注，就連我進屋都沒有發現。於是，我對她說：“這麼熱的天怎麼還在用功學習。”她擡起頭驚訝地看着我，支支吾吾地說：“沒，沒寫什麼……”我搶上前看，啊，她正在爲我抄寫複習紙。這時，我激動得一句話都說不出來。我看着姚嘉莉，淚水模糊了我的眼睛。我想，姚嘉莉真是一個樂於助人的學生呀！

樂作文500字六年級圍繞中心意思寫 篇九

洛陽雪花大如席！天色迷濛，不過並不是有污染，而是因爲下起了大雪。

雪花遮擋了明朗的天氣，遮擋住了萬物凋零的大地，可它遮擋不住小朋友們的快樂！你看，小明已經在堆雪人了。大家看到後，也不約而同地跑下了樓。不一會兒，操場上就聚集了我、小張、小郭、小明、小許和小蔡一羣孩子！大家你追我趕，徜徉在這銀裝素裹的世界，感受這冰天雪地帶來的獨特樂趣。

可沒一會兒，大夥便沒了興致，畢竟賞雪景在我們男孩子眼中是不刺激的，只有真“刀”真“槍”地幹一場，那才舒服。於是，打雪仗正式拉開了序幕。

我們分成爲兩夥，小郭、小明和我一隊，其他人一夥，開始變着花樣打了起來。

哎？小郭那是幹什麼？只見他拿着垃圾鬥躡手躡腳地跑下了樓，鏟了一斗雪，又跑到樓上，看準時機直接從樓上倒滿分作文網了下去，小張可倒了黴！他成功來到了“冰雪大世界”，眼前一片瑩白（臉上都是雪），冷氣直透毫端（衣服裏也是雪），變成了一個“雪人”。大家都哈哈大笑起來，小郭也嘿嘿一笑，這，是“偷襲”成功的樂。

你看，小蔡也想了個妙招。他拿起一把拖把，蘸蘸雪，朝着小明一頓亂捅。小明只有“小米加步槍”級別的小雪球，怎能敵得上小蔡“荷槍實彈”級別的重武器？扔出的幾個雪球，不僅沒能打到小蔡，反被小蔡成功“利用”，一起跟着拖把扣在了自己的頭上。我們一看，這簡直絕了！小明就像戴上了灰白相間的假髮，不時還有雪白的“頭皮屑”掉落下來。小蔡也笑了，這樂，是成功的喜悅。

童年是五彩繽紛的萬花筒，童年是瑰麗無比的大寶石。笑料百出的童年因“樂”更加美好，願我們常樂、永樂，讓樂給人生錦上添花！

樂六年級作文 篇十

“30、31、32……”呵，班級裏好不熱鬧呀，我們正在舉行“彈珠夾夾樂”中隊活動。用左手來夾彈珠，對用慣右手的我們無疑是一項嚴峻的考驗。不過，這也是一個不錯的想法；一、可以豐富我們的課外生活；二、可以鍛鍊我們的右腦。不是一舉兩得，一箭雙鵰嗎？不說了，已經輪到我們組了！

一開始，用左手拿筷子，怎麼拿怎麼不舒服。而且，我們習慣把筷子拿得很高，我一把夾住一顆彈珠，可那彈珠像渾身抹了潤滑油似的總是掙脫筷子的懷抱。漸漸地，我把筷子拿得很低，在夾彈珠的時候，筷子夾到彈珠，手剛好比水面稍微高一些，緊緊地夾牢彈珠，這樣，那頑皮的彈珠怎麼也逃不了了！一顆，兩顆，三顆，四顆……真所謂“熟能生巧”。看着那五顏六色的彈珠一顆一顆被我夾進紙杯裏心裏喲美得不得了呀！10、9、8、7、6、5----糟糕，開始倒計時了，我得做一番最後的努力！我看準了一顆半透明的彈珠，一把夾下去，誰知，它向前一滑筷子撲了個空。再來一次，又沒逮住它。這時手心也不禁冒出幾滴汗珠，這時我雙看上了一顆在一堆彈珠上的一顆彈珠，夾住它，在同學們數3、2、1的時候將它放入紙杯，好險，再晚一秒鐘，就算犯規了！

陳浩開始數彈珠了，1、2、3、4、5、6……只見杯裏沒幾顆彈珠了，我真希望紙杯被施了魔法，杯裏的彈珠怎麼也拿不完，可那華竟是童話世界的故事，事實是不能改變的。

彈珠夾夾樂，夾出我快樂！