知識守護生命作文500字（精品多篇）

知識守護生命 篇一

生命，是一朵嬌嫩的花，是大自然賜予我們每個人的不可複製的寶貴財富。既要去珍惜又必須學會去保護它。生命，是美麗的，但是，生命同時也是短暫的。人的生命只有一次，它會隨時間慢慢地、悄悄的逝去……從不被任何人發現。然而，它卻不能隨時光老人一同走到盡頭。這，就是生命的特點：短暫、嬌嫩而又十分的美麗。

生命，是需要守護的。生命，可以用“知識”來守護。我們學會了觀察地震前的現象，並進行了多次防震演練。那麼，這樣，地震來臨時，我們就能守護我們的生命！5月12日汶川大地震時，桑棗中學的二千名師生，因平常加強地震的知識、概念，作文多次進行防震演練。所以，在地震來臨時，他們僅僅使用了超短暫的1分36秒就全部逃到了安全地帶。所以，生命需要知識守護！

生命，更需要堅持不懈、持之以恆的精神來守護。四川一個村民的女兒，獨自出去玩水，在路上，突然掉進了一個大約40米深的方井裏，她沒有驚慌失措，而是聚合全部身心之力，去想辦法，終於，她吃樹根、吸樹汁，兩天兩夜後終於得到了村民的幫助，爬出了40米深的方井！

生命，真的太脆弱了！我們要學習知識，努力地去保護、去珍惜自己寶貴的生命，讓這朵嬌嫩的鮮花開得更加完美！完美地與時光老人一起，走到時間最後吧！

知識守護生命 篇二

“我和你，心連心……”隨着歌聲可以看見抗震英雄林浩和奧運女孩林妙可這兩個孩子的身影，尤其是看到四川汶川地震的畫面，使我百感交集，熱淚盈眶。抗震英雄林浩跑出來了，竟回頭救同學，給我心裏巨大的震撼！

開學第一課，“知識守護生命”開始！

第一課是“潛能”，夢八女子舉重隊員和男子舉重隊員登場！他們能奪金，是用多少汗水換來的！他們理解，潛能就是要永不放棄，超越自我，無限挖掘才能產生潛能。

第二課是“堅持”，主要講述了一位14歲女孩在上學路上不幸掉下40多米的天坑，昏迷3天后，她恢復了知覺，拼命地向上爬，爬幾米又摔下來，又爬，又摔……是什麼支持着她？堅持！最後，她用了7天6夜的時間終於爬上了40米的天坑，這不是一個奇蹟嗎？堅持就是勝利！

第三課是“團隊”，中國男籃上場了。他們說：“團結就是力量，團結就是勝利。”雖然男籃只進入了前八強，但他們的團隊力量，卻令人佩服。

上了這三堂課，我深有感觸。平時我們應該好好學習，長大成才後發明防震樓房，這樣就不怕地震了；發明飄流房，就不怕洪水了……同時，也要學會自救，危險時不能驚慌，要鎮定，想辦法怎麼才能脫險！每個人的潛能是無限的，關鍵時候，有可能被激發出來。團隊的力量也不容忽視，做什麼事都不要放棄，要堅持！記住這三條重要因素，知識就會像防護罩一樣守護生命。

知識守護生命 篇三

潛能是什麼？我認爲，潛能就是人的能量，它被一把鎖緊緊的鎖着，用汗水和知識才能打開這把鎖，釋放出能量。

桑棗中學，2200 uaw 多名學生在地震突襲時，用了1分36秒時間，全部撤離，無一傷亡這是個奇蹟！我覺得，造成這個奇蹟的有兩個原因：1、由於桑棗中學平時注意安全，常辦防震演習，比較有經驗；2、就是潛能被激發出來了，所以逃生較快。因此在災難面前，他們能無一傷亡。

說道這兒，我不由得想到了我校也曾舉辦了一次防震演習，哨聲一響，有的同學報頭亂跑亂撞，象沒頭的蒼蠅；有的同學傻愣在那，不知所措；有的同學，雖然抱頭蹲在得上，但仍然有說有笑，完全不當作一回事；只有少數同學能按老師的要求去做。我想這樣怎麼能有效避險？雖然在危機關頭潛能會被激發出來，但不知道怎樣逃生也是枉然。

可見知識和潛能，離開了哪一樣也不能有效快速的逃生。國家非常重視青少年的安全，已經編了防災的歌謠。同學們，讓我們行動起來，學習抗震救災知識，讓知識激發潛能，讓知識守護生命！