挑戰的作文【多篇】

挑戰自我作文 篇一

今天，在我的再三懇求下，老天終於沒有下雨，多雲轉晴，最適合春遊。我們的目的地是——白沙門公園遊樂場，一路上，大家談笑風生，十分開心。

一進公園大門，我就被這裏的花草樹木吸引住了，小草長出了新綠的嫩芽，美麗的野花開了不少，好像一個個笑臉在迎接着我們的到來。後來是同學把我從這美景中呼喚回來的。我們一進到了遊樂場裏，老師給我們發了能玩6個項目的票。我首先玩的是開心魔盤，我進到魔盤裏，坐下去，突然，魔盤開始搖晃，我們一齊趴倒在地，想爬都爬不起來，我乾脆就直接躺在魔盤裏，一動不動，讓魔盤帶着我一起搖啊搖，恍惚間覺得自己在跳舞，十分享受。

接着，我又去玩了海盜船、激流勇進、小型過山車……等。其中最刺激，又最令人難忘的項目非海盜船莫屬。我把票交給負責人，然後上了船，繫上安全帶，再把扶手攔在自己身前，準備好了後，遊戲開始了。我和我的好朋友譚惠丹坐在座位上，十分緊張。船開始慢慢晃着，我想：這個遊戲根本沒有挑戰性，一點也不好玩。可船越搖越高，搖到它最大的極限時，從高處快速往下落的時候，有一種重心向下的感覺，好像五臟六腑都要跑出來了。這讓我極其恐懼，我就大聲喊破了喉嚨也要下去，生怕自己“啪”地一聲掉下去。終於，船慢下來了，等到遊戲結束，我趕緊把安全帶解了，把扶手推開就飛似的跑了下去，害怕船再次開動。

經歷了這一次，我發現我不怕坐海盜船了，挑戰了自己的極限，這一天，我們帶着愉悅的心情離開了白沙門公園。

在以後的道路當中會有很多的第一次，我希望我能像第一次坐海盜船一樣，能夠戰勝自己，堅持最後的勝利。

挑戰作文 篇二

“孟母三遷”的典故給我們這樣的啓迪：外界環境對人的成才影響巨大，不良的環境對人的成纔不利，只有好的環境才能造就好的人才。千百年來，人們都把它當真哩，其實我覺得有不可舉之處。

當今社會五彩繽紛，人們的生活都是互相聯繫，互相影響。在這樣的環境中，無論遷到何處，都要和其他人，其他的接解。在各種社會環境下，有時人們已經走到無處可遷的地步，要早找一個周邊環境良好的地方，幾乎是不可能的。所以，逃避不是辦法，應該面對現實，尋找一條真正的成才之路。

即然我們以經無地可遷了，應當充分發揮內因作用，適應環境，排出干擾，努力成才。古今中外有不少賢才義士是在逆境中成長。汗朝著名的史學家司馬遷，在受宮刑之後，受到衆人嘲諷，他奮發圖強，終於着成《史記》；大文豪高爾基，幼年時擺脫種種干擾，揹着老闆偷偷學習，終成大器。用不着多舉例，我們已清楚地認識到：逆境更能增長人的才幹，逆境更能磨練人的意志。

當今社會五彩繽紛，我們已經無處可遷，不必埋怨環境差，應面對現實，學會適應環境，適應社會，增強自我控制能力，抵制誘惑能力，排出干擾，自信，自強，迎接新生活的挑戰，在逆境中奮發進取，努力成才！

挑戰作文 篇三

我天生就很懶惰，我爸也深知，他很擔心我以後改不掉這個壞毛病，決定帶我挑戰懶惰。

我興奮地說：“爸，你帶我去哪兒呀？”老爸神祕一笑：“待會你就知道了。”原來他帶我去爬山，我看着一座座高山，我背脊一陣陣發涼，老爸似乎看出了我的不安，安慰道：“沒關係，你掉不下來的，再說，我會跟你一起去挑戰的。”我嘆了一口氣，好吧，老爸爲了讓我挑戰懶惰，真的是幹什麼都願意。

我係上安全繩，頭戴鋼盔，手拿鐵鍬，全副武裝地出發了。開始，我的精神抖擻，把老爸遠遠地拋在了後面。但爬了一會兒，我開始喘氣、出汗，腳步變小，但我還是堅持往上爬。漸漸地，老爸追了上來，只見他氣息平緩，腳步平穩，他說：“你怎麼了？”“我好想睡覺，我挑戰不下去了。”老爸笑着說：“其實我也有懶惰的習慣，但我第一次爬山就克服了哦！”我疑惑地說：“真的嗎？說給我聽聽吧。”老爸說：“事情是這樣的……”

不知不覺，我已經爬上了山頂，老爸說：“你沒想到吧，你竟然挑戰成功了！”過了半天我才反應過來，“我爬上山了！”我歡呼着，“我竟然挑戰成功了，哈哈哈……”

生活就像爬山，只要越過這幾座大山，你就會發現前所未有的感受。“會當凌絕頂，一覽衆山小”，任何時候，我們都要挑戰自我，挑戰極限。

挑戰自我作文 篇四

小時候我十分害怕什麼小昆蟲之類的東西。（正因如此，所以才發生了後文如此悲慘生活，唉！先天膽子小，只能後天補啊。）我一看見這些爬來爬去的小昆蟲尤其是蜘蛛之類的，看一眼我就腿發軟

終於有一天，我那自稱從小天不怕地不怕的爸爸“出手”了。把我強行“提去”外婆家，小時候我最怕昆蟲，可外婆家背處大山蜘蛛到處是，鄰居還是個養蜜蜂的。每次去外婆家我幾乎都是帶傷回去，總而一句話那裏對我來說是“人間地獄”

剛到外婆家，爸爸帶着一個大瓶子出去了，我等了大約一個小時左右爸爸才帶着瓶子回來，同時瓶子裏還多了幾條大蜈蚣，這可把我嚇壞了。我急忙躲在被子裏不敢出來，生怕蜈蚣跑出來咬我。

只見爸爸用筷子把一條足足有我小指頭大小的蜈蚣夾了出來，兩邊用石頭壓住。然後不顧我拼命的掙扎把我給提了出去。“去，手去摸它的殼”“啊！”我聽見爸爸這句話後一聲尖叫。爸爸皺了皺眉突然把我的手抓住然後向蜈蚣的身上壓去。我被這突如其來的動作嚇的魂飛魄散，口中亂七八糟的亂叫，眼淚也早就在臉上飛馳而下。

又見爸爸把我的手放開說：“今天不用手摸蜈蚣身上二十秒就不能吃飯。”這個爆炸性的消息把我的腦中“炸的”一片空白。什麼？二十秒？摸蜈蚣？這個鬼東西我看都不想看見還要我摸二十秒，這不是要我小命嗎？但是看見爸爸那斬釘截鐵的表情我也只有明知山有虎，偏向虎山“摸”了。二十釐米！十釐米！五釐米！二釐米！只見我的手停在離蜈蚣還有二釐米時我的手就怎麼都不敢伸出去了，我兩隻淚汪汪的眼睛望着爸爸。爸爸說；“不行，快摸！”我也只能用一種極緩慢的速度把手伸出去。終於摸到了蜈蚣的身體，冰冷的皮膚令我打了一個哆嗦。剛想把手收回，又聽見爸爸的二十秒我也只能把手又放了回去，二十秒的時間像過了幾百年，終於到了二十秒，這時爸爸才眉開眼笑的說了一句；“很好，明天接着摸！”“啊！”我當場石化。接下來我又過了一天的“地獄生活”

後來，我長大了，膽量也越來越大再也不怕這些小昆蟲了。

我戰勝了心中的恐懼。恐懼是每個人天生的心理陰影，但是你只要有一個堅強的心，那麼一切困難和恐懼都打不倒你。

以挑戰爲話題的作文 篇五

“啪”隨着一聲槍響，比賽開始了，運動員們擺動雙臂，奮力地向前衝去。

我邁着大步跑着，望着前方那紅紅的跑道，滿腔希望之火燃燒着。陽光照在跑道上火辣辣的，我們在跑道上衝刺，眼旁的樹、草等一切景物都在後退，吶喊聲在空氣中擴散開來，緊緊圍繞着“加油”二字，似乎可以傳出十里。

漸漸地跑完了兩圈，身體像被壓了一塊大石頭，呼吸越來越急促，我只能放慢速度。別人趁此機會超了上去，而我卻無能爲力，心中的火花還在燃燒，卻慢慢地變弱了。似乎是“逆水行舟，不進則退”這一道理，一個個追逐者超過了我，最終我落到了第四。那些吶喊聲再也不能讓我繼續衝刺了。加油聲再次響起，“加油”兩字在我耳畔一直徘徊，由小變大，由大變小，我聽出了一種鼓勵。

已經是第四圈了，幾乎無力的我根本無法反超了，但是勝利就在眼前，爲何不再去拼一次呢？正打算擠出最後一點力氣時，第三名已經衝過終點了，最後那點火苗也被熄滅了。

一陣微風輕輕拂過我的臉龐，看着前面的終點線，有聲音在對我說：“孩子，失敗並不可怕，要記住失敗乃是成功之母。”

終於衝到了終點，嗓子就像撒哈拉沙漠那樣乾燥無比且無邊無際，雙腿似乎麻木了，我漫無心情地回到了教室。

我靜靜地望着窗外一棵棵高大的樹，一陣風吹過，樹上的葉子幾乎都搖晃着，除了樹梢的幾片紅葉。那幾片紅葉上寫着兩個字——挑戰。

挑戰作文 篇六

昨天，我學習了《生命的林子》這一課，真是受益匪淺。

《生命的林子》主要講了玄奘剛剃髮時在法門寺修行，由於急於出名，便想到偏僻小寺去修行，方丈明白他的意圖後，帶他到寺後的林子裏，開導他，玄奘才放棄了去偏僻小寺的想法，在法門寺潛心苦修，終成名僧。

小時候，我聽過這樣一個故事：在一片美麗的森林中，生存着鹿和狼。狼整天虎視眈眈地看

着鹿，鹿在吃草的時候也提心吊膽，一有風吹草動就跑。狼和鹿總在這種情況下生活，所以，狼有活力，鹿很靈敏。隨着時代的變化，鹿成了稀有物種，狼成了殺害鹿的罪魁禍首。人們爲了保護鹿，開始大量地捕殺狼，於是，一隻又一隻的狼哀嚎着倒在血泊之中。不久，森林裏就沒有狼的蹤跡了。鹿開始大量繁殖，無憂無慮地生活在森林裏，可是，好景不長，由於森林裏鹿的數量太多，森林裏可吃的食物都被鹿吃光了，鹿羣中又開始爆發一種瘟疫，一部分鹿病死了，剩下的也奄奄一息了。有人把一隻狼放進了鹿羣裏，奇怪的是森林又恢復了以前的生機。

總之，這篇課文給我的教育是深刻的，我明白了，一個人要生活在有競爭的環境裏才能成才，需要在競爭裏吸收鍛鍊成長。我今後要勇於挑戰強勁的對手，並盡全力超過她。