漫畫的啓示五年級作文400字【精品多篇】

漫畫啓示作文 篇一

我無意間在電腦上看到了幾幅漫畫，其中有一幅漫畫令我印象深刻，漫畫的題目叫《睜眼瞎》。

畫中，一位中年婦女抱着小嬰兒上了公交車，但是公交車上已經座無虛席，那個中年婦女只能站着。再看看旁邊，有一對中年男女，其中一個女人抱着一隻小狗，當作沒看見。而那個男人瞄了婦女一眼就繼續看外面的風景了。

他們真的是看不見嗎？顯然不是，而是“睜眼瞎”，是缺少基本的社會公德心。我覺得車上那些若無其事的人都應該主動地將座位讓給那些有需要讓座的人。不能像那對男女一樣，明明旁邊有一個抱着孩子的婦女但卻視而不見，做被人鄙視的“睜眼瞎”。

在生活中我遇到過截然不同的事件，一次，我坐公交車回家，車停靠站臺，上來了一位老奶奶，車上已經沒有了空座，這時一位中年男子，毫不猶豫地把座位讓給了老奶奶。而其他乘客也觀察着，似乎也隨時準備讓座給老奶奶，只是被那位男子“捷足先登”了。這是多麼和諧的現象啊！

如果人人都講文明，有社會公德心，尊老愛幼，幫助那些有需要的人，那麼這個社會就會充滿愛心，就會變得和諧美妙。

等着乘涼漫畫的啓示作文 篇二

漫畫總是令人好笑，但也同時會引發我們深深的思考。最近，我在語文書上看到了一副漫畫，讓我感受很深。

漫畫中，一個撩着衣袖的綠化工人剛用鐵杴將小樹的根埋進土裏，正準備給小樹澆水時，突然發現一個戴眼鏡的人兩手抱着腿，坐在小樹的另一邊。種下的小樹還沒有長大，在那個戴眼鏡的人的倚靠下，樹幹都被壓彎了。綠化工人感到十分疑惑，他彎下腰：“你在這兒做什麼？到底要幹什麼？快點起來！小樹都給你壓彎了！”那個戴眼鏡的人把頭轉了過來，漫不經心地看了看他：“等你這個小樹長大了，我好在這兒乘涼。”

這幅漫畫中戴眼鏡的人並沒有付出勞動，卻想將他人的成果佔爲己有，真是令人好笑。對啊，文這些好吃懶做、坐享其成的人，真是可恥！

小樹還會長大，戴眼鏡的人就在樹下等着乘涼。其實，在生活中，像這樣坐享其成的人也有不少，像那些抄襲的學生，不讀書，不寫作業，題目不會了就去抄答案，考試不會了就去偷看別人的。

這些好吃懶做的人，從來都想着不勞而獲，我們做腳踏實地，付出努力去得到收穫，只有經過自己的付出所得到的'收穫，纔是真正有用有意義的

漫畫的啓示五年級作文 篇三

漫畫的特點是很搞笑，也讓人有腦洞。它能讓我們會心一笑，也能讓我們有所思考，是一本特別的小說。

在卷子上有一個漫畫。洞中出現一隻手，坑裏的人喊了一聲：“救命！”。另一個人從坑邊走過，帶了一個眼鏡，眼睛上寫着冷漠二字他說：“與我何干？”。看到這幅圖片，我不禁思考起來：這個路過的人很冷漠，沒有愛心。是一種我不幫你，你又能怎樣的樣子。

我的身邊也有這樣的人。比如，我的班裏有一位同學，不樂於助人，還嘲笑別人。有一次，班裏兩位同學去抱全班的書，本來書就很多，半路書掉了幾本。他剛好路過，可是卻沒有幫他們，反而笑着說：“你、你……你們怎麼這麼笨啊！”聲音大得恨不得讓全世界都聽見。那兩位同學面色蒼白，我和旁邊那兩位同學和他們分了一些書，才報了回去。我們回到教室，和老師反映了來龍去脈，老師教育了他，之後他變得樂於助人，很讓人喜歡。

這幅漫畫讓我知道了：我們要做樂於助人的人，不要做冷漠的人。

漫畫啓示作文 篇四

一天，我們上課時，老師拿出一張漫畫。這幅畫裏有四隻貓一起坐在凳子上，桌上放着香氣撲鼻的魚。第一隻貓，上桌就把魚大口大口地吃掉了，還舔舔嘴角上魚的味道，摸了摸自己氣球般的肚皮，露出了心滿意足的樣子。突然桌下竄出一隻胖大的老鼠，第四隻貓猛地一撲，把老鼠捉住了。第三隻貓滿懷諷刺地對第二隻貓說：“都什麼年代了有魚吃還捉老鼠。”

看完這一幅漫畫我想，那第四隻貓一定非常愛面子，就會假惺惺地說：“誰捉老鼠了啊，我只是放鬆放鬆筋骨。”自從這次的聚會，第四隻貓也不會捉老鼠了，可是不久後，老鼠就會佔領世界。

看完這幅畫後這種事我也有過。現在我們衣食無憂，我也經常想過，我有能幹的爸爸，有着聰明的媽媽，這樣已經很好了，何需要去坐在教室裏聽老師講課呢？可是如果等我長大了，爸爸媽媽也老了，誰又來照顧我呢？還不是隻有餓死在街頭，所以我們要認真學習。

通過這幅畫我明白了，我們不應該安於現狀，只圖享受應該努力學習，用自己的雙手創造出美好、幸福的生活。

漫畫啓示作文 篇五

想必“守株待兔”這個故事大家都知道。故事裏的農夫意外撿到兔子，就放下農活坐在木樁旁等兔子撞死。不僅僅是寓言故事，許多令人開懷大笑的漫畫，也有着深刻的含義。我雖不怎麼看漫畫，但看到這幅漫畫，深思不已……

萬里無雲的一天，小明剛剛栽下一棵小樹苗，左右看了看，覺得少了點什麼“哈，有了……”小明連忙跑回了家。不一會兒只見他連蹦帶跳拿着水壺走來，“唉？”小明看見一位中年男人倚靠在他剛栽的小樹苗旁“你在這裏幹什麼？”那個中年男人慢悠悠轉過了頭，“啊，這不是樓下的小藍嗎？”“你在問我？”小藍慢慢打了個哈欠。“等着乘涼”他擡起頭說。小明一聽，生氣得手中握着的鐵鍬掉到地上“就想着坐收漁利！想要乘涼幹嗎不自己種呢！”說完拿上鐵鍬氣沖沖走了。

這種人在生活中也屢見不鮮。我們小區每月都會給一些生活補給。定點過後……竟看見一位穿着奢華的人走進物業，跟物業的管理人員大吵一會，然後抱着用品出來……

難道這些人不正是那些最愚笨的人麼？

漫畫的啓示五年級作文 篇六

我看到了四幅漫畫，裏面的內容讓我很受啓發。

放學了，小麗和小亮正走着回家的路。走着走着，他倆看到了一個垃圾箱，垃圾箱口和旁邊全是垃圾，而且這裏既有蒼蠅，又有刺鼻的臭味。小麗說：“誰這麼不講文明啊！亂扔垃圾。”他又對小明說：“小亮，要不咱們垃圾扔進垃圾箱吧！”小亮卻說：“你先收拾着點吧！”小麗很是不解，他只能自己扔垃圾了。於是，他忍着刺鼻的臭味，冒着被蒼蠅的包圍，終於把垃圾清理乾淨了。正在這時，小亮拿起書包，拉開拉鍊，拿出一張紙和筆，還有膠。寫上了幾個大字，原來，他在想我們不能天天扔垃圾，得想個辦法才行。最後，小亮把大隻用交貼在了垃圾箱上，寫着“文明——只差一步”，小麗看見了，連忙對小亮豎起了大拇指，說：“小亮，原來你是在寫這個呀！你真聰明，我要向你學習。”說完，倆人高高興興地回家去了。

這四幅漫畫告訴我們：我們只要講文明，如果我們走進這一步，城市纔會更美好。

漫畫啓示作文 篇七

畫家華君武曾出版過一幅深刻的揭露了那些沒有社會公德心，只顧自身方便的人。

大雪紛飛，寒風凜冽，天氣冷得讓人窒息。一位抱着孩子的母親，十分焦急地在茫茫人海的火車站中穿梭着好像在尋找着什麼，終於她在一處有着“母子上車處”的字牌下停了下來。原來在那字牌下已經站了四個中年男子。那位抱着小孩的母親只好站到旁邊去。

那四位中年男子是真不認識那字牌上的字嗎？不，不是的。那些人衣着得體，一定是有文化有學識的人，可他們卻裝做不認識字，可想而知他們都是假文盲。他們這麼做無非是想從這獲取上車的方便，但他們卻讓本該在那兒等車母子站到了旁邊，他們自顧自己，自私自利，缺乏基本的同情心和社會公德，是爲人們所不齒和唾棄的對象。

在生活中，這種事也有不少。比如大家無視警示牌，踩踏小草；人們無視圖書館裏的“請安靜看書”，讓圖書館像鬧市一樣；菸民無視“公共場所禁止吸菸”的標牌，依然如無其事地吞雲吐霧……

知識上的“文盲”固然可怕，但道德上的“文盲”更加可怕。我們一定要遵守社會公德，讓我們生活的社會大家庭越來越和諧，越來越美好！