五年級下冊漫畫的啓示400字作文

五年級下冊漫畫的啓示作文1

有一天下午，我到圖書館裏看書。剛走到門口就看到了我非常喜愛的書，名叫《父與子》。裏面有一幅漫畫令我非常難忘：兒子偷拿了父親的錢去買零食，結果被父親發現了，可是父親非但沒有批評他，而且還帶他到遊樂園玩，兒子終於知道了自己的行爲是錯誤的，哭了起來。

裏面還有好多幅漫畫是我看到的，但難獨這幅漫畫令我印象深刻。父親用自己的寬容和愛感化了他的兒子，同時也感動了我。

還有一幅漫畫是在電視上看到的：在唐山大地震中，有一位父親不顧個人安危，直接衝到了他兒子的臥室，那是他的兒子已經奄奄一息了。夫親衝進去把他的兒子救了，但自己的左腿被從房頂上掉下來的磚頭砸傷了，父親忍着疼痛把兒子送到了醫院……

讀了這兩幅漫畫，讓我知道了父愛的偉大和無私奉獻。人們都說母愛偉大，但人們卻一直沒有關注過一個默默無聞爲自己無私奉獻的人—父親。他一直默默地守護着我們，他雖然不想母親那樣對我們無比關愛，但他卻非常和藹可親。

從這兩幅漫畫我得到了一個啓示：母愛偉大，父愛更加偉大。

五年級下冊漫畫的啓示作文2

漫畫是一種表現形式，用以諷刺社會中的不良現象，我這就有一則這樣的漫畫：一個伐木工來到樹林中砍樹，這時，一隻啄木鳥到伐木工肩上，邊啄他的腦袋邊說：“這棵樹裏一定有‘蟲’。”伐木工聽到啄木鳥的話，自覺理虧，灰溜溜地走了，樹木得到保護，森林恢復了平靜。

看着這則漫畫，我在談笑之餘不禁沉思：這則漫畫反映了人們的貪心和心中的慾望，這類事情在我們的生活中已是屢見不鮮。記得媽媽曾告訴我：“原先我上中學的時候，黑虎泉裏的水真是清澈見底，有時還能看見水裏有小魚一竄而過。當時我最喜歡在那裏看書了。”反觀現在：不少人爲了一己之利，捨棄了原本清澈的黑虎泉，在河裏洗衣服、涮拖把，還有人用不乾淨的瓶子在黑虎泉泉眼處打水，致使黑虎泉泉眼面臨因異物堵塞泉眼而枯竭的危險。不僅如此，就連泉水也受到了極大的污染，給有“泉城”之美譽的濟南抹上了重重的一筆!

這些人就像是漫畫中的伐木工一樣，腦中長了‘蟲子’，這些‘蟲子’把他(她)們的理智漸漸‘蠶食’掉，並大量繁衍出自私、貪慾等反面思想。在這則漫畫中，是啄木鳥拯救了森林，但在現實生活中哪些人是“啄木鳥”?這正是一個需要我們深思的問題，這也間接性的反映了人們內心越發冷淡的本質，但是，環境的好壞直接地影響到了我們的生存。所以，讓我們行動起來，共同保衛我們的家園，做那則漫畫裏的“啄木鳥”，保護環境，人人有責。讓我們從小事做起，從身邊做起，從自我做起!

讓我們銘記這句名言：但存方寸土，留與子孫耕。

五年級下冊漫畫的啓示作文3

課上，我學到了一篇名爲《假文盲》的漫畫，這篇雖然簡單，可卻在我心中留下了很深的印象。

漫畫中，一個寫着“母子上車處”的告示牌立在一旁，原本應在這隊通道的一對母子靠在立牌邊，可憐巴巴地望着佔着通道還面不改色的“假文盲”。四位身強力壯的男人正是那幾位“假文盲”，他們裝作若無其事，雙手插口袋裏，目光悠閒自在，跟本不顧一旁的母子。那四個男人其實都看見了牌子上的字，可故意裝作自己看不懂，紛紛排在了這。

他們這樣，正是那些無視規則，有意不遵守道德，爲了貪圖一時便利，絲毫不理睬那幾個大字的惡劣行爲，因爲他們的所作所爲，所以社會的公德和文明纔會被破壞。

其實，在現實生活中也有很多這樣的人，擁擠的公交車上，座位明明白白寫着“老弱病殘專座”可企圖霸佔而坐在上面，毫不理會站着的老人的人不可計數;在立着“禁止停車”警告牌邊上，一輛接一輛的車都明目張膽地停着;在“禁止踐踏草坪”的標語下，早已看不到綠茵茵的小草，只看到一羣吃喝玩樂的青年和休息的老人，他們其實都是爲了個人利益……

如果社會上都是這種人，那會變得多混亂，這個漫畫時刻在提醒我們——要做一個守道德，講文明的人。

五年級下冊漫畫的啓示作文4

大家知道嗎?地球的污染已經非常嚴重了，文明人更是少之又少。難道大家不知道地球只有一個嗎?我看了一幅漫畫，得到了一個啓示，啓示的具體內容是什麼，目前要保密哦!我要先讓大家看看漫畫的內容。

內容是一件很簡單的事情，講了一個男孩和一個女孩愛護環境的事情：“藍勇(是那個男孩，順便告訴大家，女孩叫飛雪)和飛雪像往常一樣蹦蹦跳跳的回家，可是，藍勇突然停下，皺起眉頭並對飛雪說：“哎呀!這是什麼味道?真不好聞呀!飛雪，你聞到了嗎?”“是的，我聞到了不知道是什麼味。”飛雪說：“我知道了，是前面的垃圾桶的味道!”藍勇着急了：“啊?那怎麼辦呀，在這裏都味道這麼大，那過去了還……不得薰死呀!是不是?”飛雪躊躇了一下，說：“我知道了，我去把垃圾桶外面的垃圾收拾進去，而你，恩~拿出紙和筆寫一句文明語貼在上面，好嗎?”藍勇很贊同的說：“好哇!太好了!我這就幹，文明語嗎?恩~我知道了!”他們開始各自幹各自的事了，不由得唱起了歌：“啦啦啦，啦啦啦……”

真快，不一會兒它們就幹完了各自的事，而紙上寫着：“文明——只差一步!”

這句話雖然只有短短的幾個字，卻有着深深的含義，是啊!人們只要再走短短的一步，就可以換來美麗、乾淨的地球，新鮮、清爽的空氣!

對了，我要公佈我的啓示了哦!那就是：“我們要向藍勇、飛雪學習，學習他們的愛護環境!讓我們人類創造更美好的明天，更美好的地球!”

五年級下冊漫畫的啓示作文5

什麼，看漫畫還有啓示?你一定會想：漫畫，是一種很爛的書，看了這種書，成績會下降……可是，這一則漫畫卻特別有意義。

第一幅圖的`意思是兩個小朋友在放學的路上看到了垃圾桶外邊有許多垃圾。

第二幅圖的意思是小女孩好像在說：“我們一起把垃圾放進垃圾桶裏吧?”而小男孩卻紋絲不動，不予理睬。我想，當時小女孩一定在想：旁邊的人真是一個懶蟲。百善孝爲先，萬惡“懶”爲首。他這樣“懶”，地球遲早要完蛋!

然而，我錯了。在第三幅圖裏，小男孩正趴在地上寫字呢!小女孩則把垃圾全部放進了垃圾桶裏。此時，我突然想起了一個故事：從前，有兩個人來到了“燒魚村”。一位老者有一把釣魚竿和一袋魚。第一個人選了一袋魚，第二個人選擇的是釣魚竿。結果就是第一個人餓死了，第二個人卻釣上來無數條魚。原來，小男孩是在想：垃圾清理乾淨之後，還會有人亂扔，不如寫一個警示牌一勞永逸。

最後一幅圖裏，小女孩向小男孩豎起了大拇指，兩個孩子開心地笑了。垃圾桶上是小男孩寫的六個大字：文明——只差一步!

五年級下冊漫畫的啓示作文6

今天，我看到了一個只有四幅圖的漫畫，但這僅僅只有四幅圖的漫畫卻讓我受益匪淺。

一天，小明和小麗放學後，走在回家的路上。他們剛快到家的時候，看到小區門口的垃圾桶周圍的垃圾數不勝數，有紙屑、有果皮、有飲料瓶、有牛奶盒、有……垃圾桶的口處還搭着一些香蕉皮，發出一股難聞的臭味。小麗皺起眉頭，說：“是哪個人這麼不文明啊!竟然把垃圾倒在垃圾桶外!”話音剛落，小麗就不管髒臭，用手去把垃圾桶周圍的垃圾捧起來放進垃圾桶裏。小麗見小明站在身後一直沒有動，就說：“小明，快來幫我啊!”小明還是呆呆地站在那裏。他想：現在把這些垃圾放進桶裏，以後他們再把垃圾扔扔到了外面怎麼辦呢?突然，小明眼睛一亮，想出了一個好辦法。他從書包裏拿出了一張紙和一支筆，在上面寫了幾個字，他寫完後，小麗也收拾完了。小明拿出膠水把紙黏在桶上，“文明—只差一步。”小麗唸到，說完她便向小軍豎起了大拇指。

看完這幅漫畫，我不禁想起學校那些不文明行爲：有的同學到操場上的時候故意扔一些紙片，而其他同學不但沒有撿起來，反而還踢着玩兒，真是太不文明瞭!有的同學上美術課的時候，把用的廢紙都扔在了地上，下課後，還不把廢紙撿起來扔進垃圾桶裏，太可惡了!

小明說的對，文明只差一步，我們不能因爲懶惰而不走出這一小步，那樣地球爺爺的衣服會很髒，他會很傷心，所以我們不能懶惰，要愛護環境，保護環境，我們每個人的一小步將會是地球爺爺的一大步!

五年級下冊漫畫的啓示作文7

報紙、書本、網絡、漫畫處處可見，我對其中一幅叫《等着乘涼》的漫畫印象頗深。

圖畫中正值植樹節，一個青年種下了一棵小樹苗，小樹苗枝葉疏，樹幹細，看起來弱不禁風。小夥子用鐵鍬施完肥，挽起袖子戴上鴨舌帽，去灌了一壺清水，準備給小樹苗滋潤滋潤身體。可他灌好水，打算回到小樹苗身邊時，遠遠地看見一個人在小樹苗旁邊。他急忙跑過去，看見是一個戴着墨鏡、穿着針織衫的人，他雙手抱膝，靠着樹幹，嬌弱的樹幹都被靠歪了。他努力平靜下來：“你幹什麼?”那人一回頭：“等着乘涼。

看到他的表現，我想用“坐享其成”這個詞形容他再合適不過了!他一心只想享受成果，卻不願付出勞動，可恥!

這些人看似遙遠，實際上你也碰到過：比如啃老族，他們不願靠自己去勞動掙錢，卻壓榨父母的血汗錢來滿足自己;比如那些做作業不願思考，一心想抄答案的人，他們也是不想思考，卻想要全對的作業;還比如一些年輕人懶得打掃;卻又要整潔的環境;還有那些在工作上得過且過，在其位不謀其政，整天依靠“一夜暴富”的幻想過日子……這類期望不勞而獲的人社會上比比皆是，可是天上不會掉餡餅，當然金子、顏如玉也不會掉，幻想永遠不能當飯吃!

古人云：天道酬勤。在此呼籲這些人不要幻想收穫從天上掉下來，收貨等不來——一分耕耘一分收穫，要自己的努力來爭取自己想要的幸福。