寫景作文600字國中（整理53篇）

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篇一：寫景600字國中作文

聽說錢塘江大潮是世界第一潮，所以中秋節那天，我和小夥伴們一起去海寧觀錢江潮。

一早我們就來到了周王廟鎮，登上了海塘大堤，寬闊的錢塘江像巨龍般橫臥在眼前。遠遠望去，隱隱約約能看到鹽觀鎮的中山亭，觀潮臺、鎮海古塔矗立在錢塘江邊上。對面的山若隱若現。我們在大堤上追逐打鬧，等着浪潮的到來。

11時40分，我終於看到水天相接處出現了一條細細長長的白線，兩端看起來十分清晰，中間看起來恍恍惚惚不是很真切。媽媽告訴我：“是浪潮，他們來啦！”我也興奮地喊起來，“浪來啦！”真想讓全世界的人都能知道啊！那條白線漸漸地逼近我們，可眼前的江面仍舊是風平浪靜，只是偶爾被風掀起一層層細小的波浪。

那條白線似乎像離弦的箭似的，飛快地向我們涌來，慢慢變粗。再近些，只見白浪翻滾，潮頭有五六米高，像一堵厚厚的水牆。浪潮離我們越來越近了，像成千上萬頭怒吼的獅子，排着整齊的隊伍，迎面撲來。霎時間，浪潮從我們面前直奔向西面。我們想近距離地看潮頭衝大壩時的壯觀，追着浪潮而跑，只跑了一會，就被浪潮遠遠地甩在背後，看來我們遠遠不是浪潮的對手。還是讓我說說浪潮衝大壩時的景象吧！他們憤怒地奔向大壩，直衝到海塘上來呢。膽子小的遊客至往上逃，有些年輕人卻拿出了照相機，想要拍下這雄壯的瞬間。

霎時，浪潮奔騰向西，可是餘波還是漫天卷地般涌來，江面依舊風號狼吼，過了好久，江面才恢復了平靜，海塘大堤下的平臺已經不見了，全部被海水淹沒了。

我們依依不捨地離開了大堤，腦海中依然浮現着潮水的畫面。

篇二：國中寫景作文600字

也不知什麼時候，雪紛紛揚揚，飄飄悠悠地從那令人神往的天空中飄落下來。

那瑰麗的六角花瓣，煙一樣輕，玉一樣潤，雲一樣白，悄悄落到大地上，爲大地媽媽蓋上了一層棉被。放眼望去，整個校園白茫茫的猶如一個童話般的冰雪王國。落光了葉子的樹枝上掛滿了亮晶晶的銀條，房檐上的水晶般的小冰筍，爲房檐鑲上了一道玲瓏剔透的花邊。

天和地的界限並不那麼清晰，都是白茫茫的。整個世界纖塵不染，晶瑩如玉。

一朵朵迷人的小雪花，像潔白的小天使一樣清純可愛，來自那令人嚮往而神奇的天空，千姿百態，美極妙極……

農民伯伯都說：“冬天麥蓋三層被，來年枕着饅頭睡。”這場大雪可真及時，它們把土壤裏的越冬的害蟲全部凍死；雪水滲進土層深出，又能提供莊稼生長需要，明年就能大豐收了！

同學們一下課就如風一般的跑出了教室，在雪地裏追逐玩耍：有的堆雪人，有的打雪仗……不時傳來他們的歡聲笑語，那聲音在上空久久迴盪。風再狂，雪再大，他們都不怕，盡情地玩着，鬧着。

雪，你給人們帶來了喜悅和希望。

詩人，畫家讚美你美麗和純潔無暇。農民伯伯讚美你給他們帶來豐收的希望。孩子們讚美你爲他們創造了廣闊的娛樂天地。

紛紛揚揚的雪花似玉屑、似梅花、似羽毛、似柳絮……每一片小雪花都是那麼純潔，那麼輕盈。

哦，雪，你是真善美的化身，我喜歡你！

賞析：這是一篇寫景抒情的文章，文章敘事條理，層次分明。平淡、流暢、自然、親切的語句中透露着作者對雪的濃濃喜愛，富有生活氣息，有藝術感染力，讓讀者了領略雪的魅力。

篇三：國中寫景作文600字

有一個東西，身穿七色彩衣，彎彎橫駕空中。這是什麼呢？沒錯，它就是彩虹，美麗的彩虹！

暑假的一天下午，狂風大作，電閃雷鳴，雨嘩啦啦地傾瀉而下。大雨下了整整一個多小時。雨停了，不知誰叫了一聲：“看那！天上有條美麗的彩虹！”

我趕緊擡頭仰望，果然，東邊的天空出現了一條彩虹！彎彎的，一頭架在南邊，一頭架在北邊。它身着七彩衣，仔細看去，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，啊，就像一座美麗的七色橋！

我身邊的小妹妹興奮得又蹦又跳！

突然有人叫了起來，哇！雙彩虹耶！果然，在剛纔的那條彩虹下面，又出現了一條彩虹，彎彎的。是母子彩虹耶！有大人說：“看到雙彩虹的人有福了。”我真高興，我也有福了！

彩虹是怎麼形成的呢？我很好奇。我立馬回身進房間查了下電腦。原來，因爲剛纔下了場大雨，空氣中充滿了水汽，被太陽一折射，就形成了我們看到的彩虹啦！但過一會兒就會消失的。爲了不至於錯過這美麗的奇觀，我連忙又跑出房間去看。

這彩虹，簡直是一位魔法師呢！吸引了很多人的目光。看着看着，我有點恍惚，感覺自己已來到彩虹橋上。這裏的一切都是彩色的，房子，樹木、玩具，甚至連我也成了彩色的.了……我爬到彩虹橋上開始盪鞦韆，蕩啊蕩啊，好不愜意……

忽然小妹妹推了我一把：“姐姐，姐姐，別發呆了，彩虹淡下去了。”

我這纔回過神來。擡頭一看，果然，彩虹的顏色比剛纔淡了很多，慢慢的，它越來越淡，最後就消失不見了。

啊，這美麗的彩虹姑娘，我好喜歡她！

篇四：國中寫景作文600字

送走了北風呼嘯，冰天雪地的嚴冬，我們迎來了陽光明媚，鳥語花香的春天。春風送暖萬物復甦，春的腳步踏遍神州。

春天洋溢在鄉村的田野裏。漫步在田邊的小路上，放眼望去，金黃的油菜花開得正旺，宛如一個個金黃色的小精靈，微風吹過，“小精靈”就翩翩起舞，遠看就像金色的海洋泛起了波浪。遠處，勤勞的農民們正忙碌着，播種下豐收的希望。

春天行走在樹林間的草地上。小草彷彿第一個得到春的信息，爭着搶着從土壤中探出頭來。遠遠望去，那翠綠的草地就像大自然精心編織的一塊綠地毯。草地上盛開着五顏六色的野花，金黃似錦，粉紅如霞，潔白勝雪……一朵朵小花好像一位位亭亭玉立的少女，陽光則像一段段金紗，披在她們身上，映得那花瓣上的露珠熠熠生輝。

春天在小河邊玩耍。看，那小河擺脫了寒冰的束縛，像頑皮的小孩子一樣，歡樂地流淌着，彈奏出一首歡樂的春之歌。河水清澈見底，河底的水草把河水映成了綠色，彷彿一塊淺綠色的翡翠。魚兒在河水中嬉戲，穿行在水草之間。河岸邊，婀娜多姿的垂柳依依向水，倒映水中，構成了一副獨特的對稱圖。

春天的美景真是數不勝數，當然，春天並不只是帶來了美麗的景色，它還帶來了新的夢想，新的希望。

俗話說“一年之計在於春”，讓我們抓住這大好時光，播種下希望的種子，在不久的將來收穫成功的喜悅。

賞析：這篇寫景抒情的散文描寫了春天美麗的景色，抒發了對大自然的喜愛和讚美之情。運用比喻、擬人等的修辭手法，語言生動形象，風格活潑自然，極富感染力。

篇五：國中寫景作文600字

春、夏、秋、冬，像四位神奇的演員，在自然的大舞臺上表演着各自的絕招。

瞧，春天那翠綠的大幕拉開了。春姑娘穿着五彩的霓裳，輕盈的走上了舞臺，她把長袖一揮，大地上的草叢樹木都染上了綠色。春姑娘又從身後拿出一隻漂亮的花籃，用纖巧的收從裏面拿出一束束五彩繽紛的鮮花，向臺下撒去。鮮花飛向綠色的大地；飛向綠色的樹木。她笑着、輕輕地退下臺去。

臺上翠綠的大幕，慢慢變成了深綠，然後緩緩地拉開了大幕。啊，夏天出場了！夏似一位生機勃勃的少年，健步的走上臺來。夏的眼睛灼灼發亮，環視着臺下的大地，大地上頓時出現一片火熱的陽光。大樹張開無數的翅膀，遮住夏天火熱的目光，灑下一片綠陰。

深綠的幕布馬上就變成了金黃色，這預示着美麗的秋天將要出場了。美麗的秋天，身着金黃色的衣衫，出現在舞臺的中央。秋天用細細的手一指，大地馬上就變得金黃一片。沉甸甸的果實飛向大地，墜滿金黃的枝頭，好一派碩果累累的金秋景色！

冬天來啦！冬像一位愛乾淨的小女孩，渾身雪白，連幕布也從金黃變得雪白了。她用胖胖的小手指揮着雪花向大地飛舞，去清除每個角落的污點。

就在春、夏、秋、冬四位神奇的演員表演着各自絕招的同時，時間老人的步伐也飛快的邁動着。

賞析：這是一篇寫景爲主的記敘文。作者緊緊抓住景物特點，爲我們依次描繪了春夏秋冬四幅美景圖畫，畫面生動而傳神。景物描寫過程中，作者巧用擬人修辭，將春夏秋冬四季分別比作四位在舞臺上盡情表演的演員，神態畢現，形象逼真。

篇六：寫景作文600字國中

寫景作文600字國中

春天裏作文

說到春，耳邊就只剩不斷的雨聲。這個週末，雨也照樣飄灑，朦朧中披上一身輕紗，遠處的樓房就溶在奶白色中了。

我不很喜歡連綿的扭捏的春雨，但雨也有雨的樂趣。我曾經有個小願望，是擁有一把透明的傘，最好是淺綠的，這樣我在雨天撐傘時，擡頭就能看到輕盈的雨絲在傘上跳躍，凝成的水珠緩緩滑到傘的邊緣。雨小到不必撐傘時，我擡頭看天，看見雨水零零散散地下來，在夜裏劃出一道道銀白的弧線。落在我的臉上，眼裏。

模糊裏記得曾經看過一篇雨遊公園的文章，當時是極嚮往的。現在也會想起，我撐着透明的傘，從水簾裏看一片新綠。蔓延的綠使樹木搖搖欲墜，濃重得要墜下似的。那美極了。我溺在充滿新生氣息的綠色海洋裏，不是那種溫潤的'碧玉，而是更跳脫一些的——春的顏色。

春天實在太適合新綠了!而雨霧又使它變得優雅、神祕。我的春天總是潮溼的，春給我帶來無邊無際的綠，向沒有盡頭的遠方盡情地奔跑，讓世界都滲透綠色。

我自然喜歡晴天，陽光明媚的時候花朵就是一塊蜜糖，甜津津的、暖洋洋的，又帶着類似檸檬或薄荷的清香。這種春的下午顯然適合我去一回圖書館，在令人放鬆的午後用手指摩挲書頁上的淺淺墨香。

陽光下的春天像個無慮的仙子，而我則更喜歡夜幕下優雅的精靈。春天裏，萬物都是發自內心地喜悅着。我在白天驚喜於萬物的變化，又在夜晚細聽雨點輕輕叩響書房的玻璃，奏出純淨的樂音。

傾聽雨聲

雨，宇宙間的精靈，掙脫了雲層的羈絆，洋洋灑灑地飄落於大地。我卻曾一度很討厭雨。

依稀記得以前放學回家，外面的雨淅淅瀝瀝地下着，烏雲把天遮得灰濛濛的一片。這時，我總會一邊抱怨一邊將手中的包舉到頭頂，一路奔跑着回到家，皺着眉看着自己褲管上的污漬，卻又無可奈何。不知從何時開始，我竟對雨萌生出一種特別的情愫，並且漸漸喜歡上了雨天。

此時，外面依舊在下雨，點點雨滴調皮地敲打着窗戶，發出風鈴般清脆的響聲。我拿起身邊的雨傘走進雨簾中，但雨卻彷彿捉迷藏似的變得小了些，些些許許落在傘上，卻只見傘溼，未聞雨聲。我漫步在小巷中，裏面有些積水，我踩着積水小心翼翼地走着，卻依然聽到了步伐沒入水中，水花迸濺的聲音，清脆如提琴者。

過了一會兒，我似乎聽到了雨落在傘上的聲音，急促的悶聲鋪天蓋地，我驀地感到一絲涼意，風也不合時宜地吹了過來，耳邊的呼嘯聲夾雜着雨星襲來，我急急地走着，將雨傘壓低，卻仍然擋不住風雨的洗禮。雨滴落在池塘，泛起漣漪，如敲玻璃的清脆聲傳來;雨滴落在樹葉上，悶悶的，我彷彿聽到了樹葉的不滿;雨滴打在我的臉頰，我分明有一種沉重感……

不多久，調皮的雨滴似乎玩累了，慢慢平靜下來，恢復了她的淑女姿態，舒適綿長，淅淅瀝瀝。我收起雨傘，在細雨中慢慢走着，聽着那平淡卻極富韻味的雨聲，輕輕吟誦“隨風潛入夜，潤物細無聲”，呼吸着雨後芬芳的空氣，心靈彷彿也沉澱下來了。突然想起有人說過雨聲是地球的心聲，自然的吶喊，我本不以爲然，如今卻深有同感。在這雨聲中，我彷彿聽出了她的柔美雋永，至真至純，自在飛揚……

聽，雨來了。

篇七：國中寫景作文600字

春回大地，萬物復甦，鳥兒在枝頭歌唱，蝴蝶在花間飛舞，打開門，就會感受到一股春天的氣息。

——題記

萬條垂下綠絲絛

春姑娘給垂柳脫去灰白色的衣裳，又換上淡綠色的外套，讓綠色的翡翠飛上枝頭，讓輕柔的枝條翩翩起舞。那柔嫩的枝條像許多纖細的小手，愉快的接受春姑娘的愛撫。它時而隨春姑娘跳起婀娜多姿的舞蹈，時而垂向地面表演着精彩的雜技，每個動作似乎都在向給它生氣的春姑娘表示着自己的感激之情。

可愛深紅映淺紅

一陣輕柔的微風吹過，含苞欲放的桃花，如同害羞的少女，頓時被喚醒起來。朵朵桃花就像一隻只優雅的蝴蝶，伸展着婀娜多姿的身材，撲打着翅膀，像一位成熟的舞蹈家慢慢墜落，讓人目不暇接，神迷意醉。桃花挨挨擠擠，一簇一簇開滿枝頭，散發着淡淡清香。粉紅色的花瓣，黃黃的花蕊，真是漂亮極了！美麗的桃花有的像害羞的少女，低着頭；有的像頑皮的孩子，小小的，風吹來，蕩起了鞦韆；還有的則像一位驕傲的公主，開在最高處，直立着，像是在炫耀着自己的美麗。美麗的桃花開得是那麼燦爛奪目啊，真是迷人極了！

空谷低迴溪流聲

明淨的小溪真迷人啊！她清澈透底，歡快流暢，在陽光底下閃閃發光，發出輕輕的“嘩嘩”聲，真像流動的水晶。聽，小溪“叮咚叮咚”的歌聲多悅耳。瞧，一塊塊帶有花紋的'鵝卵石靜靜地臥在溪底。看，一條條小魚在溪水裏歡快的游來游去，真是一幅迷人的水墨畫啊！

春天是萬物復甦的季節。春天裏的鳥語花香，春天裏充滿生機，難怪許多詩人和畫家和作家會讚美春天，畫家會用手中的畫筆來描繪春天，我們會用眼睛去享受春天，殘疾人會用心靈去感受春天，讓我們一起投入到大自然的懷抱，感受絢麗多彩的春天吧！

篇八：國中寫景作文600字

每個季節都有自己獨特的風景。一年的四個季節好似一個大觀園，萬千的景物則是大觀園中來來往往的遊客。

春姑娘一來，萬物復甦。草兒好奇地鑽出了地面，柳樹揮舞着自己柔嫩的手臂，花兒綻開了鮮豔的笑臉……“春江水暖鴨先知”，瞧，河裏一羣野鴨遊得正歡呢，它們一會身體倒立，一會拍打翅膀，一會開“壇”暢飲。以這種獨特的儀式迎接春天的到來。

春姑娘漸行漸遠，夏娃娃勁爆登場了。火辣辣的太陽炙烤着大地，一絲風也沒有，悶熱極了。樹上的蟬在一刻不停地嚷嚷：“熱死了，熱死了。”河邊的柳樹無精打采地耷拉着腦袋，好像在問小溪要水喝。魚兒們也不知躲到哪兒去乘涼了，不見了蹤影。

夏娃娃跑遠了，秋天悄悄而至。楓葉紅，菊花黃，果實成熟。大樹顯得尤爲多姿多彩。一陣風吹過，葉子紛紛飄落，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯穿林飛過，還有的像舞者般輕盈地旋轉、降落，美極了。

氣溫驟降，是冬天來了。紛紛揚揚的雪花漫天飛舞，不一會，掉光了葉子的楊樹、柳樹上掛滿了蓬鬆的銀球；矮樹叢似一頭體型龐大的北極熊，又像一頭大肥象。玉樹瓊枝，粉妝玉砌，好一片潔白無瑕的森林啊！小動物們衝出家門，興奮地開起了宴會，給森林增添了無限歡樂。

四季的景色都是大自然的傑作。若以音樂作比，春，就是生機勃勃的律動；夏，是激昂華麗的交響樂；秋，是歡樂豐收的鋼琴曲；冬，是低沉的大提琴，在緩緩地拉着。快走出屋子來感受一下吧！

篇九：國中寫景作文600字

在我們的校園裏，有這樣一種景色，那就是道路兩旁長滿了銀杏樹。

站在窗口向外望去，高大的銀杏樹像一個矗立的士兵。茂密翠綠的枝幹如同士兵強大的身體，十分的強壯健碩。豎直的樹幹挺立着，即使強風吹過也毫不動搖。任他風吹雨打，依然屹立於風雨之中。

漫步到銀杏樹下，銀杏樹的分叉如同三頭六臂，展開來感受着清新溼潤的空氣。銀杏樹也十分的高大，和許多的樹相比，絲毫不遜色。仔細看它的樹葉；有大有小，綠葉邊緣泛着金色。細細一聞，一股清新芬芳，撲鼻而來，夢幻一般籠罩着我，樹葉上的水珠，在陽光的照耀下，像七彩的珍珠，閃閃發光。

秋日的清晨，第一縷陽光照在銀杏樹上，耀眼奪目，如同佛光普照，低垂的樹葉也感受到了溫暖，挺胸擡頭，爭先恐後，沐浴着陽光。沐浴過後便開始了一天的忙碌。黃昏，銀杏樹望着太陽落山的地方，似乎在感嘆，一天的光影已經流逝，時間過得真快啊！落日的餘暉，照到銀杏樹上，增添了幾分悽慘和悲涼。

冬天，銀杏樹一動不動地站在風雪中，大雪紛飛，白了樹梢，白了枝條。風吹動着雪花，將銀杏樹籠罩了起來，朦朦朧朧的銀杏樹讓我感受到了一絲絲神祕感。

“大雪壓銀杏，銀杏且挺直。”進入龍港國中的一年來，我慢慢感受到了學業的繁重，壓得自己喘不過氣來。但是，一次次的風吹雨打，沒有打倒銀杏樹。正是在這一次次的困難和磨練中成長起來！難道我們不應該這樣嗎？人生中一次次的磨練，都是對我們成長最大的幫助。

冬去春來，銀杏樹面貌一新，改掉去年那些不好的習慣，重新開始。樹葉蒼翠欲滴，充滿活力。而我們應該每天都朝氣蓬勃，積極向上。

校園裏的銀杏樹，就如同小精靈一般，爲學校增添了活力與樂趣。

篇十：關於寫景作文600字國中

國中寫景作文：秋天

秋天，是一個涼爽的季節，是一個豐收的季節，是辛勤勞動人民得到回報的季節。

在秋天，公園中開滿了五顏六色的菊花，有紅色，白色，黃色紫色......各種各樣的顏色爲秋天增加了許多色彩。

你在看看果園：石榴娃娃笑開了肚皮：蘋果娃娃穿上了紅襖，葡萄樹上的娃娃們穿上了紫袍，像一顆顆紫色的水晶：橘子呢?她們穿上了橘色大衣，在秋風中搖晃......果子們都隨風搖盪，像風鈴的聲音，在果園中迴盪輕輕地，很恬美。

果園過後，它的東邊是棉花地，西邊是楓樹林。棉花地那，開滿了朵朵潔白的棉花，被風吹在地上，遠望去，像給大地媽媽披上了一件白色的棉衣。楓樹林那，開滿了“焰火，”隨風一吹，就如要燒到哪裏。

這兩處看完，還不過癮，最好看的是那田野。

在南邊，有一處田野，遠望去，是金色的天地。

你看，那邊是高粱地，高粱們像喝醉了酒，臉紅彤彤的，這邊是小麥地與稻田。小麥們與稻子們穿上了一件金黃色的皮夾，低了頭，很有紳士的風度，在他們的下面是一棵棵金黃的雜草，紳士般地小麥與稻子是要與她們跳舞。

我們看完了，農民伯伯要收割了，讓我們不要打擾他們，讓他們收割吧!

我愛秋天，我愛秋天的菊花的五顏六色，我愛果園的“風鈴”聲，我愛雪白的棉花，我愛火紅的“焰火”楓葉。我更愛那喝醉酒的高粱和紳士風度的麥子，稻子。我更更愛那在辛勤收割的農民伯伯，不然，如果沒有了農民伯伯，那麼，我們將沒有這麼美味的食物，如果沒有了農民伯伯的辛勤與他們滴下的汗水，那麼，我們將哪有這麼美麗與幸福的明天?

秋天啊!你真是一個美麗的季節，真是一個涼爽的季節，真是一個農民伯伯的付出得到回報的季節，我真想對你說：“秋，我喜愛你，你真是一個美好的季節。”

國中寫景作文：美麗的朝霞

清晨，微風拂面，天還未亮起。那老天爺正陰沉着臉，大地黑漆漆的一片。不過，幸運的是，我親眼目睹了朝霞。

開始，東方只微微透出一縷霞光，就似手電筒射出的光線，十分微弱，卻又令人期待。我期待着朝霞的出現。

漸漸地，東方露出一片魚肚白，金色的霞光是多麼得耀眼。是否有仙女?爲何平淡的天空被鍍上了一層金邊?是否朝霞早已迫不及待地想與我會面?是否你認爲這並不可能?但我相信，這一定是真的，否則怎會如此美麗?

又過了一會兒，七彩的霞光終於攀上雲彩，我激動極了。那五彩的光芒在雲霞上越發清晰，映出了很別緻的韻味，時而紫紅，時而金黃，時而飄忽，時而幻變……是那裏，有位勤勞的粉刷匠嗎?還是天邊，有位神奇的魔術師?紫紅的雲彩被風兒分爲一塊塊，多麼像柔軟的棉花糖，更似豔麗的牡丹花。我的眼，我的心，在不知不覺中早被牢牢吸引……

我看着看着入了迷，不知過了多久，朝霞笑着讓風幫他換個髮型。風兒不一會便做好了各式各樣的髮型：似花朵，那樣美麗優柔;似綿羊，那樣活潑可愛;似海浪，那樣勇往直前……多麼奇特，多麼有趣，多麼華美!我慶幸自己可以親眼目睹這一切!

天已十分明亮，老天爺露出笑臉，仙女在微笑着翩翩起舞，可朝霞卻淡了，淡得只剩下一抹微紅……

我多麼不捨，多麼希望朝霞一直在天邊閃耀，引人注目。但是，我知道，我終會再與它相見!

國中寫景作文：日出

在孩子的世界裏，暑假總是令人嚮往的。剛放暑假，爸爸提議帶我去東臺看日出。哇!美麗的日出，我來了!

經過一夜的休整，我們來到了海邊。此時天空還是漆黑一片，只有汽車的遠光燈讓我們看到一絲明亮。瑟瑟的海風吹過，頓時一股濃重的腥味瀰漫開來，這就是海的味道。遠遠望去，茫茫的大海似乎沒有邊際。赤腳在柔軟的沙灘上走了好一會兒，一路上拾拾貝殼，天色也一點一點地亮了起來。有人喊道:“太陽快出來了，大家再加把勁，趕緊往前走。”聽到呼喊，我興高采烈，心中鼓足了一把勁，往前走，看到最美的太陽。

“快看，太陽出來了!”隨着我們同行的小弟弟嚷着、蹦着，跳着，我們都一致地探頭望向遠方。“哇，好美!”當我看見日出的第一眼就被吸引了：遼闊的大海足夠讓我們一覽無餘，太陽在碧藍碧藍的大海的襯托下閃着柔美的淡紅色，從海岸線悄悄的探出頭來。她像一位剛剛睡醒的小姑娘，散發出柔美的光。不由聯想到小時候聽大人說太陽在白天爲人們送出光明，到了晚上，就回到家——大海，明早再從海中升起。那麼此時此刻，就是太陽剛睡醒的時候!

太陽在緩緩升上天空。頓時，我感覺大海離我好近。“好大呀!”我發出讚歎。太陽越來越大，越來越紅。漸漸地，大海被照亮了。沙灘彷彿披了一身黃金甲;波光粼粼的浪花像是一串晶瑩剔透的珍珠;濺起的水花像是一條條銀色的鯉魚。整個大海像是開起了“時裝秀”。

“咔擦”、“咔擦”，拍照聲不絕於耳。每個人都想記錄下人生中的精彩，我也不例外，“咔擦，咔擦。”

日出像曇花一現般短暫，不一會兒，太陽就露出了整個身子。雖然只是幾分鐘，但在我心中又增添了美的一筆。我們向岸邊走去，心中有些不捨。不捨那金色的沙灘;不捨那碧藍的大海;不捨那美麗的日出。遼闊的大海從此留下我遠去的腳印……

篇十一：國中寫景作文600字

秋天是個小仙子

秋天是個小仙子，你知道是爲什麼嗎？如果想知道答案，就跟我一起來看看吧！

秋天是個小仙子，她隨手一揮，葉子們便翩翩起舞。不說別的地方，就說我住的小區，秋天來臨時就變成了落葉的“舞廳”。

“秋天來了，秋天來了！”楊樹一聽到消息，立刻就向大家彙報。

“太好了，”被我取名爲“千年老樹”的那棵樹說，“舞會可以開始了！”

葉子開始“跳舞”了，我也跟着跳了起來。

突然，大家的目光都投射到楓葉的身上，楓葉優美的“飛”着，似乎它已經是跳舞高手了。我不禁想“沒想到樹葉也能跳得這麼好。”

這是我住的小區，接下來再來看看我上的國小吧。

秋天是個小仙子，她隨筆一畫，便有了畫家般的成就。

學校裏，老遠老遠就聞到了又香又清新的`花香味。是誰這麼愛噴香水呢？原來是小桂花呀。

媽媽告訴我，桂花有紫紅的，淡黃的，雪白的……可學校裏只有金黃色的。這並不讓我感到失望，因爲我十分喜歡金燦燦的桂花，遠遠望去，就像金光閃閃的珠寶。

小桂花從桂花樹上飄落下來，好像一個個小傘兵正在飛舞着。每棵桂花樹下都佈滿了它玩耍的蹤影，引人注目的小桂花可有着很大的“名氣”，小朋友一見到它就想把它帶回家。

秋天是個小仙子，她身上裝滿了香味和歌聲。

小樹林裏，有着又黃又綠的“斑點”，那是半生半熟的橘子，又香又甜。

小樹林的正上方，飛着一個巨大的“人”字，那是大雁在排隊朝南飛行，邊飛邊唱起歌謠：“秋天來了，秋天來了！趕緊準備過冬嘍！桂花開，樹葉落，菊花開，大雁飛，小朋友們該多穿些衣服啦！”

秋天是個小仙子，她充滿了無窮無盡的魅力。我認爲，秋天猶如一位小仙女。我愛秋天！

篇十二：國中寫景作文600字

一花一世界 。而對我來說，這片柳樹灣就是我的世界。記得第一 次來到柳樹灣是蟬鳴的季節，整個大地生機勃勃，流動的空氣太壓抑，使我不能喘息，柳樹灣裏種滿了柳樹，漫步在大片的綠蔭下，享受 着涼爽的風，我的夏天 就這樣隨風逝去。

假如秋天 是悲涼、蕭條的。那麼柳樹灣的秋天便是美麗 、涼爽的。漫步灣中，枯黃的柳葉蝴蝶 般紛紛飄落下來，擡頭仰望，呵！好一幅柳葉飄落圖！心中的不悅總能忘得一乾二淨，秋天的柳樹灣是我心靈的過濾器，我的心很高很綠。

轉眼間，冬天 就到了。冬天的柳樹灣光禿禿一片，擡頭就能望到天，從灣的這頭可以一眼望到那頭，踩着由落葉鋪就的“地毯”，撫摸着柳樹那蒼老的“皮膚”，似乎可以清晰地感覺 到“落紅不是無情 物，化作春泥更護花”的感動 ，愛玩的我常常和夥伴們在這裏嬉戲，想要爲這片柳樹灣帶來一些久違的歡樂。

聽！小鳥 在嘰嘰喳喳唱着動聽的歌謠，原來是春姑娘來了！春天 是萬物復甦的季節，灣中的柳樹都抽出了新芽，遠遠望去，像穿上了一層薄薄的綠紗衣，我不時給柳樹們送來水分，它們的生命 力十分旺盛。“有心栽花花不成，無心插柳柳成蔭”說的就是這個意思了。

就在這片柳樹灣裏，我度過了綠色的童年 。它的生命是旺盛；它的顏色是希望 ；它的本質是頑強，雖然現在我很少去看它，但它已在我記憶 的最深處，我盡情地讀着它，如讀一本厚重的大書。

我猜想誰都有寄託心靈的港灣，哪怕是一朵小花，一灣碧溪，而這片柳樹灣則是我心中最美的風景……

篇十三：國中寫景作文600字

作文一：家鄉的秋天

一年四季，春夏秋冬，各有各的美。

可我就對秋天情有獨鍾，因爲她是多彩的，更是豐富的。

看，農民伯伯們都在田野中收穫着他們的果實。一個個玉米金燦燦的的，它們笑得了歪了嘴。你看，有掰玉米的，有挖玉米杆子的，還有用袋子裝玉米的，一個個乾的可帶勁了！更有農用車不斷地響着，不斷地用回他們的勞動果實。

走在田野的邊上，腳下軟綿綿的。樹木都落葉了，葉子一片一片地在空中翩翩起舞，最後回到大地母親的懷抱；可柳樹姑娘依然在空中梳着她的長辮子；楓葉變得火紅一片，彷彿是燃燒的一團火，你可以撿回一片夾在書中，還可以加工一下做成小卡片，送給最親的人。

再走在各村的街道上，家家戶戶門前的柿子樹上，掛滿了一個個小小燈籠一樣紅彤彤的柿子。再到蘋果地中看看，一個個蘋果顏色鮮豔，彷彿還帶一點露珠，看着都讓人垂涎三尺，咬一口，蘋果的甜香的果汁噴涌而出，吃一個，還想再吃一個。

秋雨綿綿，連續幾天的秋雨，把人們帶入了寒氣逼人的深秋。這時，人們身上的衣服就需要加厚了。農民伯伯種的麥子，這時也調皮的從莊稼地裏露出了額頭。

在這期間，還有一個很重要的節日，給秋天更是增添了一層神祕的色彩，那就是中秋節。在中秋節，人們忙完了農活之後，大多都要準備各式各樣的月餅，以及各種時令的水果。到了晚上，等候月亮爬上來了，人們紛紛拿出月餅盒水果先給月亮，孩子們則紛紛在街道上快活地玩耍、奔跑。

家鄉的秋天是美麗的，是繁忙的，更是收穫的季節！

作文二：梅雪同舞，剎那芳華

飄雪之晨，我倚窗而坐，柔荑託顎，靜觀雪景。雪零星落下，如窗花飄零，而天公並不作美，接之遂化無；似美人，伊着一襲素衣，嫋娜身姿舞，款款而至；如無香之梨花，但雪因無香，平添了幾分素淨，安寧，淡雅，清新，似不食人間煙火的仙娥。

至院，見雪灑滿地，即止。不忍心踏之，如此美好之物，怎能忍心踐踏或蹂躪？靜靜立着，雪也不間斷地落着，雪與我，似是已化進這冬季裏了。雪伴我，無孤獨之感，倒是添了些許歡愉。悄悄地，我們誰也不言，生怕壞了這靜。我們認爲，只須這樣久久凝視，足矣。

梅開之夜，我悄然走進陽臺，剛跨了門檻，便聞見梅香嫋嫋，梅香淡然入鼻，濃烈卻不失淡雅。香氣在空氣中久久縈繞，我跟着香氣走進，原是梅花，雖望不見她，卻能想象出她一人於叢中獨芳自開的情境，那種不懼，不畏，不怕的深情，只淡然一笑而過。她的婀娜多姿的身影湮沒在黑夜裏。

正這樣想着，疾步跑去開了燈，梅花的芳顏便盡現。不得不感嘆她的美，動人，讓人從心底裏覺得她是極美的。

“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”雪與梅，天公之佳作。牆隅之處，梅獨開，雪伴她，黯然落下。氤氳香氣於空氣中醞釀，久久方纔入鼻，卻濃濃久不散去。再轉眸望雪，潔白無瑕，至純至真，若有玉與其同色，那必然是玉中。

雪與梅，互相伴之，相得益彰；雪配梅，無約定，卻如已約定一般，每每冬季，一同出現，同爲冬之佳品，皆於叢中笑；雪同梅，不離不棄，即使淡然消無，也定會在下一個冬季同時翩然而至，永遠不棄。

作文三：四季的風

風，吹過了一年四季，帶來了不同的色彩，不同的感情。

春風撩起絲絲楊柳，拂過安靜湖面，吹過人們臉龐，吹過整個春天，帶來了盎然春意，在那片茫茫心海上弄起一陣陣小波浪。在這個季節，更願意隨風奔跑，感受着春天的氣息。春風，勾勒出瞭如詩如畫的春天。

夏風，雖被烈日扼殺，吹不過一季，但初夏之風，卻是那樣真實地印在夏天的記憶中。烈日，是夏日的代表；樹葉，在這個季節愈變愈烈；花兒，在這個季節愈開愈盛；大地，在這個季節愈發灼熱。烈日無疑是對萬物的考驗，而初夏之風，亦是堅強的。許是聽見了萬物的呼喚，在不斷與烈日的爭鋒下，聯合花朵遮住太陽，帶來片刻的清涼，帶來初夏的微涼之感。

秋日，陣陣秋風夾雜着桂花淡淡的香氣，沁人心脾，給城市增添了素雅之感。聽秋風，看風輕雲淡，頓覺生活似乎慢了些前進的步伐；枯黃的葉子在風中飄散，最終抵達地面，鋪成厚厚的一層，是那樣的美麗。秋風，在農田上吹來了喜悅。

冬風夾雜着陰冷，似乎一根根針，刺進了人的骨子裏，在蕭瑟中肆虐着，似乎要吹散了人的內心。但是隻要心不冷，身體就不會冷了。冬日的寒只是表面，縱然它吹進了內心，強大的心牆也能將寒冷抵擋。

春風，那般輕柔；初夏之風，那般堅強；秋風，那般素雅；冬風，那般寒冷。帶給人如此鮮明的四季。

恍然間，風已陪我們走過了四季，人事物景似乎已在漸漸改變，但風縱然千變萬化，卻那樣真實地抵達心房。

篇十四：國中寫景作文600字

傾聽雨聲(1)

雨，宇宙間的精靈，掙脫了雲層的羈絆，洋洋灑灑地飄落於大地。

我卻曾一度很討厭雨。

依稀記得以前放學回家，外面的雨淅淅瀝瀝地下着，烏雲把天遮得灰濛濛的一片。

這時，我總會一邊抱怨一邊將手中的包舉到頭頂，一路奔跑着回到家，皺着眉看着自己褲管上的污漬，卻又無可奈何。

不知從何時開始，我竟對雨萌生出一種特別的情愫，並且漸漸喜歡上了雨天。

此時，外面依舊在下雨，點點雨滴調皮地敲打着窗戶，發出風鈴般清脆的響聲。

我拿起身邊的雨傘走進雨簾中，但雨卻彷彿捉迷藏似的變得小了些，些些許許落在傘上，卻只見傘溼，未聞雨聲。

我漫步在小巷中，裏面有些積水，我踩着積水小心翼翼地走着，卻依然聽到了步伐沒入水中，水花迸濺的聲音，清脆如提琴者。

過了一會兒，我似乎聽到了雨落在傘上的聲音，急促的悶聲鋪天蓋地，我驀地感到一絲涼意，風也不合時宜地吹了過來，耳邊的呼嘯聲夾雜着雨星襲來，我急急地走着，將雨傘壓低，卻仍然擋不住風雨的洗禮。

雨滴落在池塘，泛起漣漪，如敲玻璃的清脆聲傳來;雨滴落在樹葉上，悶悶的，我彷彿聽到了樹葉的不滿;雨滴打在我的臉頰，我分明有一種沉重感……

不多久，調皮的雨滴似乎玩累了，慢慢平靜下來，恢復了她的淑女姿態，舒適綿長，淅淅瀝瀝。

我收起雨傘，在細雨中慢慢走着，聽着那平淡卻極富韻味的雨聲，輕輕吟誦“隨風潛入夜，潤物細無聲”，呼吸着雨後芬芳的空氣，心靈彷彿也沉澱下來了。

突然想起有人說過雨聲是地球的心聲，自然的吶喊，我本不以爲然，如今卻深有同感。

在這雨聲中，我彷彿聽出了她的柔美雋永，至真至純，自在飛揚……

聽，雨來了。

香山的冬天(2)

跟春天的香山比，冬天的香山沒有那麼五彩繽紛;跟夏天的香山比，冬天的香山又沒有那麼茂盛;跟秋天的香山比，冬天的香山又沒有那麼火紅;冬天的'香山是雪白晶亮的。

自然在北方雪是冰冷的，下雪的天氣反叫人有點害怕。

可是北中國的冬天除了香山，而能看見這樣的風景，香山真得算個寶地。

設若單單是有雪景，那也算不了出奇。

請閉上眼睛想：一座山，有雪有樹，全在天底下曬着陽光，暖和安適地睡着，只等春風把他們喚醒，這是不是個理想的境界?樹和雪整把香山裹了起來，只有半山的平臺哪裏缺着點口。

這雪和樹在冬天特別可愛，好像把香山包裹起來，他們安靜不動地低聲說：“你放心吧，這兒準保安全。

”真的，來登香山的人都面帶微笑，他們一看那些大樹心裏便有了着落，有了依靠。

他們由山角下看到腳下，便不覺地想起：“一會兒也許就到山頂了吧?這樣寒冷應該已經離地面很遠了吧?”就是這點幻想不能一時實現，他們也並不着急，因爲這樣美麗的香山，幹啥還希望別的呢!

最妙的是一點小雪呀。

看吧，山上的古鬆越發的青黑，樹尖上頂着一髻白花，好像日本看護婦。

山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。

小路上，有的地方雪厚點兒，有的地方草色還露着;這樣，一道白，一道兒暗黃，給香山穿上一件帶水紋的花衣;看着看着，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。

就是小雪吧，香山是受不住大雪的，那山太秀氣!

這不，下了場大雪之後，香山顯得異常淒涼：沿着山路往上走，滿地的落葉，還有被雪壓斷的樹枝……這時的香山人非常少，到處都靜悄悄的，凜冽的寒風吹得樹枝左搖右擺，一陣狂風過後葉子被紛紛吹落下來，太陽照不到的地方還留着積雪。

四周山上的羊腸小路上是亮晶晶的，原來都是冰。

這就是冬天的香山。

古典的冬天(3)

現代的冬天似乎還殘留着秋的殘妝,還保留着春的娉婷,像是在寒風中穿着短裙的女子,吃不准她的年齡.冬天因此有些朦朧的曖昧.

古典的冬天是要下幾場雪的.雪大多在黃昏時飄灑開來,風便有了江南的溼潤,雪便有了江南的嫵媚.往往第二天就晴空萬里.天色和空氣都像被雪擦洗過了,澄徹,清新.窗外鄰家的屋脊上,一道白雪,一道黑瓦,黑白交錯,彷彿是首古詩,長長短短,平平仄仄.這樣的冬天,便有了古典的雅緻和韻味,冰清玉潔,晶瑩透明.

現在的冬天雖然不冷,但空調依然開着.空調的面目有些呆板,或木頭木腦地懸掛在牆上,或傻里傻氣地站在客廳一隅.遠不如爐子令人感到親切,爐膛裏透出的紅光,在夜色中是嫣然動情的眼睛,朝着你一眨一眨的.水壺剛放上去時,滴下的水在爐子上發出好聽的“滋---”的響聲,騰起一縷白煙,有聲有色.擁着爐子吃一碗麪疙瘩,可以吃得滿頭大汗,寬衣解帶,如沐春風.若是擁着爐子溫一壺黃酒,煮一鍋羊雜碎,人也成了古典山水畫中的人物了.

古典的冬天,吃完飯便早早睡覺,將身子緊裹在被子裏,緊裹起的還有冬天特有的黑甜夢鄉.風在屋頂的椽子間稀里嘩啦作響,像是羣鼠奔竄.夜半常常被驚醒,只見月色滿窗,不如春的迷離,秋的明澈,夏的溫和,卻有冬的玉潔高雅.萬籟俱寂中突然響起夜歸人的腳步聲,踏在卵石路上,分外響亮.那腳步聲漸遠漸近,又漸近漸遠,伴隨着寒風敲窗,越加襯托出被窩裏的溫暖.再次墜進夢鄉,就像墜進雲端一樣,若神若仙了.

古典的冬天除了雪,還有冰.搪瓷杯裏的冰,是一支巨大的棒冰,在夏天就要搶着去舔.連老城隍廟九曲橋下的綠波池,也冰得紋絲不動,靜默得無聲無息,不由得想丟一塊磚下去,冰塊立即碎裂開來,翹起的一角,迎着陽光一閃,然後緩緩地下沉,那微綠的湖水,沉睡了一覺,重新又粼粼地泛動.落盡葉子的枯枝,將麻雀嬌小的身影凸現在藍天中,弓弦響處,驚得麻雀急速地拍打着翅膀,箭般地逃逸.再望望空空的枯枝,心中有些惘然.

冬天不再古典時,太平洋的平面正在漸漸地提升,洶涌澎湃海水侵襲着島嶼和大陸的堤岸.古典的冬天就不僅僅是詩意的美麗了……

春天裏(4)

說到春，耳邊就只剩不斷的雨聲。

這個週末，雨也照樣飄灑，朦朧中披上一身輕紗，遠處的樓房就溶在奶白色中了。

我不很喜歡連綿的扭捏的春雨，但雨也有雨的樂趣。

我曾經有個小願望，是擁有一把透明的傘，最好是淺綠的，這樣我在雨天撐傘時，擡頭就能看到輕盈的雨絲在傘上跳躍，凝成的水珠緩緩滑到傘的邊緣。

雨小到不必撐傘時，我擡頭看天，看見雨水零零散散地下來，在夜裏劃出一道道銀白的弧線。

落在我的臉上，眼裏。

模糊裏記得曾經看過一篇雨遊公園的文章，當時是極嚮往的。

現在也會想起，我撐着透明的傘，從水簾裏看一片新綠。

蔓延的綠使樹木搖搖欲墜，濃重得要墜下似的。

那美極了。

我溺在充滿新生氣息的綠色海洋裏，不是那種溫潤的碧玉，而是更跳脫一些的——春的顏色。

春天實在太適合新綠了!而雨霧又使它變得優雅、神祕。

我的春天總是潮溼的，春給我帶來無邊無際的綠，向沒有盡頭的遠方盡情地奔跑，讓世界都滲透綠色。

我自然喜歡晴天，陽光明媚的時候花朵就是一塊蜜糖，甜津津的、暖洋洋的，又帶着類似檸檬或薄荷的清香。

這種春的下午顯然適合我去一回圖書館，在令人放鬆的午後用手指摩挲書頁上的淺淺墨香。<

陽光下的春天像個無慮的仙子，而我則更喜歡夜幕下優雅的精靈。

春天裏，萬物都是發自內心地喜悅着。

我在白天驚喜於萬物的變化，又在夜晚細聽雨點輕輕叩響書房的玻璃，奏出純淨的樂音。

篇十五：寫景作文600字國中

菊花被譽爲“花中君子”，備受人們的喜愛，是在於她在我心中是一道“美景”。所謂的美不僅指外貌姿色豔麗，而是菊花品性高尚，傲霜鬥寒，貞列不屈，永葆青春。

溫室裏培育出的花朵是經不起風吹雨打的。只有像菊花那樣不畏風刀霜劍，在百花凋落的秋季，在廣漠的大自然中卓然挺立，競相怒放，練就一身傲骨。人的成才也是這樣的，只靠從家門到校門，只靠閉門讀書，只靠溫暖平靜的優越條件往往造就不出優秀的人才。惟有那些置身於變革洪流中能劈波斬浪，突破重重陰力進奮勇前進的人才能鍛鍊成爲新時代的驕子。古往今來，像菊花一樣不懼怕狂風大浪，在逆境中成就大事業的英才數不勝數：高吟“餐野秋菊之落英”的愛國詩人屈原;《題秋菊》聞名於詩壇的農民起義領袖黃巢;高唱“年年勁菊豔秋風”的南宋愛國詞人辛棄疾。

誠然，在殘酷冷峻的環境中鬥爭一陣子是不難的，難的是終生矢志不移，永不退縮。菊花可愛可貴之處就在於她畢生品性高尚，即使到了寒冬，其容顏憔悴時依然挺立着那傲霜的枝幹，做人也應如此。

偉大無產階級革命家、詩人陳毅同志一生光明磊落，晚年在林彪“_”的殘酷迫害下仍然威武不屈，堅持鬥爭，《冬夜雜詠。秋菊》“秋菊能傲霜，風霜重重惡，本性能耐寒，風霜其奈何?”不正是他高大形象的寫照??作爲跨世紀的少年，作爲在變革現實洪流中的弄潮兒，我們要向他學習，做具有菊花一樣高尚品性的人。

菊花所以也藐視風霜，傲然挺立，在於她沒有私心，只顧奉獻，不思索取，她以自己秀麗的容顏，健美的身姿，磬香的臟腑，在百花凋落萬類寂寥的深秋季節，盡心裝點世界，淨化人的心靈，給人以美的享受。古今中外，有多少仁人志士受菊花高尚品性的薰陶，從中汲取了無窮的力量，爲歷史作出了卓越的貢獻。

菊花一直是我心中的一道美景，她那傲霜鬥寒，貞列不屈，永葆青春的高尚品性，一直激勵着我，我努力地向菊花的“美”學習，將來有一天，我也會向菊花那樣“美”，在萬花凋零的季節傲然挺立!

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篇十六：寫景作文600字國中

山是高大的，看着高大的山、高大的樹，你會知道天空有多高;聽着樹葉宏亮的聲音、鳥兒清脆的聲音，你會知道雲朵有多高;感受着樹縫中的陽光，你會知道太陽有多高——全都在山頂，在樹梢。因爲高大，所以山明。

水是柔美的。那小鎮中幾曲幾折的溪流，緩緩地欣賞着同樣柔美的地方;那春雨一絲絲，柔柔地染溼臉龐;露珠一顆顆，依偎在草尖，久久不願落下——是水的柔，水的美。因爲柔美，所以水秀。

水是活潑的。那小河中的激流，那大江中的旋渦，是多麼性急的孩子呀;顯微鏡下的分子們，又是多麼淘氣的互相追逐打鬧的小寶貝。那嘩嘩的聲音，是樂隊的演奏還是嬉笑的響動?可是精靈藏在其中?水秀，因爲精靈，因爲活潑。

山是穩重的。那長滿了青苔的石頭，那挺拔高大的樹木，甚至就是這山，多少年來也沒走過半步;顯微鏡前也不能見到你的身影。穩重的你可是在思考該怎麼做纔好?山明，因爲思考，因爲穩重。

山是孤寂的。所以他時不時更換眩目的服裝;那朝夕變化、季節更替，也只是爲了吸引愛美的你去與他做伴。有孤寂，所以山明。

水是悲傷的，因爲想家而悲傷。這遠遊的旅人，一刻兒也不停下匆匆的腳步，不換去風塵僕僕的藍衣。因爲這一停下，可就想要飛奔回故鄉。有悲傷，所以水秀。

當孤寂的山融入活潑的水，就創造出了河底那些圓圓的小精靈。他們爲了留住活潑的水，將所有豔麗的服裝都展示了出來，反倒成了小丑一般，什麼顏色都有了，卻一件也沒穿全。他們被叫做“雨花石”。有水(雨)有山(花)，所以水秀山明。

當悲傷的水流入穩重的山，水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷，於是他們的心一齊碎了;水把頭埋入地下，山卻把心的碎片一塊塊收好。於是就有了迷亂複雜的溶洞，就有了千姿百態的石筍，就有了洞口突突的泉水。有山有水，所以山明水秀。

當高大的山與柔美的水交織在一起，高大的山庇護起柔美的水，所以有了清潭，有了池塘;柔美的水滋潤着高大的山，所以有了花草，有了綠樹;所以山水之間有了伊甸，有了桃緣。有伊甸，有桃緣，所以山明水秀。

有山，山明;有水，水秀;有山有水，所以山明水秀，所以水秀山明。

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篇十七：國中寫景作文600字

當夜幕在不知不覺中悄悄降臨的時候，當天邊那令人浮想聯翩的晚霞消失的時候，看，快看哪！那帶着金環的一輪皎潔的明月爬上了夜空，啊，多麼迷人！

月兒是那麼美，那麼圓。她先是金黃金黃的，讓我不由得想到了秋天豐收時田野裏的麥浪。過了一會兒功夫，白細紗似的雲漸漸散了，月亮的顏色淺了，白了，霎那間，夜空中就像掛着一個銀色的大玉盤，它把清輝灑向了大地，照亮了大道和小路。

每當這時候，我們一家總會手拉着手，伴隨着柔美、明亮的月光在小道上愉快地漫步。

小河邊，靜悄悄的，似乎每一個小生命都睡着了似的，那些花兒們，你緊挨着我，我依偎着你，似乎都安祥地做着美夢，全然不知自己換上了一件華麗的月光鍍亮的禮服。柳葉在月兒那雙纖纖細手的撫摸下，彷彿是在一條條線上穿上了許許多多細細的銀針。

月圓之夜的田野也別有一番情趣。早晨的田野裏總是一幅忙碌的景象，到了晚上，田野是無比幽靜的，使人感到心曠神怡。稻穗們在微風的吹拂下竊竊私語。聽，這羣“小精靈”們在交頭接耳什麼呢？“咯咯！”還傳出了一陣陣可愛的笑聲呢！

這時候，草叢中可是格外熱鬧。嘿，原來是動物們在舉行音樂會呢！只見指揮官蛐蛐穿着獨一無二的“燕尾服”，一本正經地在深情地指揮，那些連我都不知道名的動物們跟着高聲歌唱，舞臺上空的照射燈也是無比特別，竟然是幾隻熒火蟲提着燈籠在上空盤旋，時高時低，臺上燈光也隨之時明時暗，多麼有趣！忽然，月亮也跟隨着歌聲來湊熱鬧了，有了月亮的陪伴，音樂會開得更歡了。看着這熱鬧、美好的場景，我別提有多羨慕了，如果我也是音樂會中的一員，那該多好啊！

多美的夜晚啊！月光灑滿了幸福與溫馨，我們手牽着手，一直到很晚，很晚……

篇十八：寫景作文600字國中

“胭脂紅，露水重，夕陽下，秋菊花。”我因生於秋而喜秋。

清晨，當第一縷陽光透過薄霧在晶瑩的露珠上閃閃發光時;當第一支大雁長隊鳴叫着向南方飛去時，我已睜開雙眼。秋水已不再溫暖，五指伸入水中已有些扎手。推開門，讓金色的陽光照在臉上，我已陶醉在這似夢似幻的金色國度中無法自拔了。

正午，火辣辣的太陽當空照耀。秋，勤勞者的節日，是上天對他們這一年的勤勞工作所給予的嘉獎。看!那鼓鼓的麥子低着他那沉甸甸的頭絲毫也不向人們炫耀他的豐功偉業。謙遜是他的品格，也正是偉大的勞動者的品格啊!

黃昏，當一片枯黃的樹葉隨風飄落於手中時，我似乎可以聽見他的訴說，他在訴說，訴說着：少年不知愁滋味，從不曾拾起過歲月的碎片，追逐過時光的背影，也不曾拾起過一片枯葉，讀出一季繁華後殘存的惆悵。夕陽過半，大雁歸去，寒意已濃。單薄的衣物已抵擋不住寒風凌烈的攻擊，夕陽漸漸退去……

深夜，秋的夜晚是寂寞的。既沒有夜起南風花香飄四周，也沒有知了不知疲倦的深夜詳談，有的只是寥寥幾顆星辰的寂靜陪伴。但是秋的夜晚又是美好的，我們在秋天明月下相聚，我們在秋的夜晚發出“但願人長久，千里共嬋娟。”的人生讚歎。秋之夜，思之夜。

秋的美，秋的情，秋的意，秋的一切的一切都是深刻的，都是美好的。你會在秋風中讀到喜悅;你會在秋雨中讀懂奉獻;你會在秋葉中品味人生。“自古逢秋悲寂，我言秋日勝春朝。”

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篇十九：國中寫景作文600字

一場陣雨過後，夏天的空氣前所未有的清新，我帶着滿懷的好心情來到了熱鬧的江邊。

順着臺階走近江邊，迎面撲來的是陣陣涼風和一種江邊特有清香，讓人感到格外舒服。來到江邊，一陣喧鬧打斷了我，人們全都涌到了江邊乘涼，孩子們還不忘帶上水槍在互相打着水杖，一些商販自然也不會放過這做生意的大好時機，這不，每隔幾米都能見到攤位，就連難得一開得遊樂場，今天也例外的開放了，徐徐江風吹過，眼前的影像忽然又變得模糊了，人們的背影若隱若現。我再次把目光投向江中心尋找答案，可江中早已把目光拉起了霧簾，就如同蛋糕師擠在蛋糕上的一條奶油，輕輕浮在江面上，似乎早已與這青山綠水融爲一體，又好像爲江和旁邊的的山脈畫上了一條明顯的分界線。風漸漸停了，霧也退到了江中間，許多矮矮的小丘被霧掩蓋得只剩下一個尖兒。突然，濃霧上又凸起了好多小丘，就在我打算好好欣賞時，它又漸漸平下去了，江霧就這樣一起一伏，變幻莫測。向後望去，大橋上閃爍着的熒紅燈依舊清晰可見。一片彩色的燈光吸引了我的眼球，只見它飄飄悠悠地向我走近，在濃霧之間緩緩地穿行，那些彩燈在霧的襯托下顯得朦朦朧朧，盛是好看，這是遊船來了。遊船劃過江面，攤開了一層層浪花，拍打着岸邊的礁石，發出了清脆的響聲。離江最近的一個平臺上，釣魚人得身影隱約可見。

江上是寂靜的，江邊卻又是熱鬧的，給原本沉寂的江添上了濃墨重彩的一筆，使新安江又變得精神煥發了，談笑風生的人們，伴着音樂跳舞健身的老人，調皮玩耍的孩子……構成了一幅和諧歡騰的畫面，讓人陶醉。

夏天的新安江，涼爽而美麗，是人們避暑玩耍的好去處，離開這人間仙境，回頭遙望那片美麗的夜景，似乎又感受到了那陣陣清風。

篇二十：國中寫景作文600字

如果有人問我，春天是什麼顏色的?我會毫不猶豫地說：“春天當然是綠色的了，它象徵着一個個的小生命啊!”

冬去春來，從樹枝上探出幾點新綠，迎着溫暖的春風，那綠色彷彿在慢慢長大由嫩綠變成深綠。漸漸地，綠成一片，在陽光下忽明忽暗。

大地也是綠的。嫩綠草剛從土壤裏鑽出來，細小柔軟。但很快，這兒一叢，那兒一簇，鋪成綠的地毯，這是開花的前兆。五顏六色的花朵，就是出自這醉人的綠地。

春雨透明的。把樹木清洗得更蔥鬱，青草更鮮嫩。土地被春雨浸溼，泛出縷縷清香，瀰漫不散。盪漾的水面，激起一圈圈波紋。草尖上掛着滴滴晶瑩的水珠，寶石一般。

春雨滴入花心，春風搖動花枝，真是美不勝收。在一片片地上，點綴着朵朵動人的花朵。花朵上還藏着粒粒“珍珠”呢?百花爭豔的春天，正因爲有了這些“小東西”才顯得生氣呢!

看完了花當然還忘不了欣賞湖水了!樹木的倒影加上河草的墨綠，使得湖水更藍、更綠了。調皮的小孩把花摘了，一片片花瓣投入湖中，使得湖水彷彿藍天，花瓣好似星星，真好看!藍藍的湖水配上幾朵小花，太有情調了。哇!花朵的香味又摻着泥土的清新，使人心曠神怡，神清氣爽。

呼吸着雨後甜潤的空氣，欣賞着春天亮麗的色彩，使你不由自主地讚歎道：“春色啊!”

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篇二十一：國中寫景作文600字

那年的古鎮古樸靜謐，充滿詩情畫意。

一磚一瓦，一草一木，孤燈一盞，扁舟一葉，都像是從畫家妙筆繪製的水墨畫中走出。趁餘暉溫柔，擁住古鎮，度假的人們倚身享受，悠然自得。夏日黃昏悠長，時間彷彿格外寬待這座古鎮，回眸間，千年前的身影餘韻悠悠。

依舊是夏日，我追尋着父母的足跡，踏上了潮溼生苔的青石板路，滿心歡喜地去尋那份跨越千年的美。可呈現在眼前的卻是飽受商業文化衝擊的古鎮，曾經的滄海桑田、古談無影無蹤，取而代之的是現代化的元素，不給古韻留下任何餘地。

青石黑瓦，斑駁暗淡的牆面，唯有歷史才能創造的殘破的美感早已消失殆盡，或是雜亂無章的宣傳標語，或是隨心所欲的塗鴉，或是“xxx到此一遊”構成了一面髒亂的牆，令人望而生畏。每隔幾步，還會有行人丟棄的垃圾格外刺眼。坑窪不平的青石板路上立着手寫的菜單，沿路的餐館家家如此，唯恐沒有客人。

暮色四合，酒吧的燈光如利刃，將墨藍色的，熠熠生輝的天空切割得支離破碎。震耳欲聾的音樂以排山倒海之勢擊碎了寧靜的夢，濃烈的酒氣衝散了不知名的幽香。南來北往的旅人徹棄夜狂歡，還有誰會記得這兒曾是一個靜到極致的古鎮？

值得慶幸的是，進入村民們所居住的地方，這裏依然保持着淳樸的民風，村民們的本性未改，善良熱情，爲前來參觀的人們致以最真誠的問候。他們俯身勞作于田地間，悉心呵護所種植的每一種蔬菜，吃苦耐勞的品質得以傳承。他們安居樂業，生活其樂融融。不論世事如何變遷，人心多麼浮躁，他們不被外界所幹擾，保持內心的純潔與沉靜，愜意地生活着。

我行在返家途中，心中久久無法平靜，面對喧囂的古鎮，還有多少人能保持初心？

篇二十二：寫景國中作文600字

美麗窈窕的'秋姑娘穿着金黃色的秋裝，降臨到人間。她送走了激情四射的夏姑娘。我不禁歡呼雀躍：“耶，秋天來嘍，秋天來嘍!!!”

漫步林間小道，金黃的樹葉就像可愛的黃蝴蝶，慢慢地飄落，飛舞。高大的榕樹脫去綠裝，只剩下光禿禿的樹幹。只有松樹和柏樹未換下夏裝。遠遠望去，彷彿一排排整齊威武的綠士兵，堅定地屹立在山岡上那河旁，路旁，到處都是那掉落嫣紅的楓樹。

走進果園，頓覺陽光和煦。秋風習習。紅彤彤的晶瑩剔透，柿子掛滿了枝頭，紫色的葡萄一串接一串，擠擠挨挨，紅豔豔的蘋果羞紅了臉。水靈靈的梨子黃澄澄的，真像一個個小葫蘆。幾位姑娘和農婦正在採摘果實，她們的臉蛋上充滿了喜悅和笑容。

秋風颯颯，菊花成了羣花之中的佼佼者。當我走進菊花苑時，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧，菊花有紅的，黃的，白的，紫的，粉的，藍的，還有黑裏透紅的，白裏摻黃的……色彩各異，五彩繽紛。菊花的姿態更美――有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭，有的一枝獨秀，有的千朵成羣，有的孤芳自賞……真是千姿百態啊!

秋天的風總是輕輕撫摸着每一片樹葉，不是春的和煦，也不是冬的淒厲。於是，葉片被打動了，匆匆告別樹枝，開始了新的旅程。

秋天的雲也特別美。在蔚藍中，它的白，它的純，它的起，它的幻化，總是讓人想想：那厚厚的雲端是不是天使的棉被，那片片薄雲是不是銀河裏的波浪?朵朵片片的美麗，神奇地變幻着心情。

秋雨綿綿，似乎永遠下不盡似的，帶來一陣寒意。雨過天晴，風和日麗，天高雲淡，覺得這纔是秋的開始。那金黃的枯葉，飄落了一地，就像給大地披上了一層溼溼的黃地毯。

喜歡秋天，總以爲秋是完美的字眼兒。如火的季節不在下，而在秋。而秋，卻又多了一份凝重與成熟。春華秋實，我卻無法想象豐收的喜悅。或許，着沉澱了後後一層的秋葉，黃的便是一年的收穫。於是，輕輕拾起一枚知秋的落葉，夾在書中，權當365天美好的回憶。所以，愛在深秋。

篇二十三：國中寫景600字作文

國中寫景600字作文

國中寫景600字作文

不知不覺，秋姑娘已邁着輕盈的步子來接夏哥哥的班了。

進入初秋的紅梅公園，遠看那一片片樹木還是綠意正濃，沒多大變化，但近看，你就會發現有些葉子已變了顏色，有黃的、紅的、半黃半綠的。秋風一吹，變了色的葉子紛紛飄落，在空中盡情翻飛，就像一隻只美麗的大蝴蝶。累了就躺在大地媽媽的懷裏休息，時不時的還有幾個“小淘氣”會玩一些你追我趕的小遊戲。

中央大草地上也發生了一些變化。這不，前段時間過來這裏還鋪着厚厚的深綠色“地毯”，而現在卻換上了黃綠色的“薄毯子”。

荷塘裏已沒有了夏天的喧譁熱鬧，那些穿着綠色軍裝的“傘兵”雖然還在堅守崗位，卻一個個顯得有些無精打采，但沒關係，因爲他們都已完成了各自的使命――在被淤泥深埋的根部都結出了一個個白白胖胖的蓮藕娃娃。

走在公園的小徑上，時不時地還能聞到一陣陣沁人心脾的丹桂香，而一邊草叢裏、花壇上那一簇簇的金黃色更會讓你眼睛發亮……

啊!我喜歡你，紅梅公園的秋天!

我的家鄉江陰很美麗，它是位於長江之濱的一顆璀璨的明珠。

家鄉有山有水，我愛家鄉的山更愛家鄉那縱橫交錯的水網。在我家門前就有一條長長的河，向北流入長江，向南流入太湖。這條河的水永遠是那麼滿，如果河水變淺了，長江的水就會流進這條河。河面上經常有南來北往的船隻，裝載着各種貨物，它是“水上公路”，支援國家建設。在公路不發達的時候，這條河流就成了運輸的大動脈。

河水清清，澆灌着大河兩岸的萬畝良田，使稻麥豐收，家家戶戶糧滿倉，大河養育着兩岸世世代代的人們。

河水清清，人們從這條河裏取水，燒飯洗衣，帶給人們無比的方便。河水清清，人們在河裏餵養魚兒，種植菱角。兩岸的人們可以從這條河裏抓到好多活蹦亂跳的魚兒，也可以採到許許多多鮮嫩的菱角。把它們拿到街市上賣，掙到好的的錢喲!

可是有一段時間，家鄉原來清清的河水不知什麼時候變得混濁不堪了，小河的水質受到了一定程度的污染。看到這一切，人們積極行動起來建立污水處理系統，開發新型替代能源，控制環境污染。每一個人都應作出自己力所能及的貢獻：節約用水，提高自身素質，自覺養成環境保護意識等等。終於，家鄉的河又恢復了以往的美麗、寧靜。

春天，萬物都甦醒了。柳樹姑娘紮起了辮子，綠油油的。桃樹妹妹也伸了個懶腰，換上了粉紅的紗裙，在明淨的河水裏映着她們婀娜的身姿。河水歡快地唱着，一隻只活潑可愛的小燕子從河面上掠過，剪尾或翼尖偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地盪漾開去。

夏天，太陽照着大地，我們下水游泳，水溫剛好，真是舒服極了。河水清澈見底，水面上波紋道道，像一條迎面飄舞的白色綢帶，柔情萬種。一場雷雨過後，她突然翻臉，暴躁的脾氣開始發作，發起的大水像一匹脫繮的野馬，桀驁不馴，渾濁不堪，令人憂心忡忡。不過，並沒給人們帶來什麼危害，只是很調皮地同人們開了個有驚無險的玩笑。

秋天，是個大豐收的季節，樹上果實累累，田裏稻子成熟了，田野裏一片金黃，樹上的.葉子落了，風一吹像翩翩起舞的蝴蝶;秋天的小河，靜得出奇，宛如明鏡一般。清晰地映出藍的天、白的雲。這時，一片落葉打破小河沉寂的夢――漂浮在水面上，細小的波紋一漾一漾的，似在輕歌曼舞，久久不忍離去，給小河又增加了色彩和活力。這時正是魚蝦肥美的好時節，小河裏的水產雖說比不上長江三鮮來得有名，卻也是十分的鮮美，尤其是那螃蟹螯，更是人們餐桌上的絕好下酒菜，聽說還被評爲江陰十大特色菜呢。

冬天，整個家鄉都是銀白色的。這時的小河已經變得十分安詳。呼呼的北風帶着六個瓣的雪，也趕趟似的湊熱鬧兒，小河張開環抱迎接這冬天的使者。

小河就是這樣從春走到夏，又從秋走到冬，周而復始，不知疲倦地奉獻着自己的一切。如詩似畫的美景，讓人賞心悅目，心曠神怡;川流不息的水資源，滋潤着田地，哺育着河兩岸的人民。

我愛家鄉的小河，我更愛我美麗的家鄉江陰。

篇二十四：國中寫景作文600字

入夜，窗臺前。我靜靜地躺在牀上，呼吸着涼風，想着什麼……

窗外正下着淅淅瀝瀝的下雨，雨絲中隱隱地帶着雷鳴。悠悠的雨點聲把我帶回了小村的瓦屋。昨日的歲月又在我心湖盪漾。我尋找那騎在牛背上的小娃娃，尋找那揹着書包放學歸家的國小生，尋找那追花蝴蝶、小蜻蜓的少年……尋找那天真無暇的童年。

夜裏，根根銀絲洗禮着大地，雨水滋潤着家鄉的梧桐，滋潤着家門口的小菜園子。遠處的田野上堆積着一大片烏雲，傾瀉而下的雨水沖洗着、洗禮着鄉間那不知走了多少遍的小路，泥濘着。路旁的野草也都低着頭，默許着秋雨的洗禮，儘管雨水降去了溫度，有些冰涼。

今晚的雨，滋潤着田裏的莊稼，池塘裏的魚蝦。我彷彿看見了爺爺的笑臉，彷彿聽見鄰居們輕捷的腳步，豐收的季節，迎來豐收前的洗禮。

昔日的村莊早已逝去，只留下田野一片，殘留的廢墟，那昔日拆遷的痕跡。

往日的繁華已悄然逝去，秋雨滋潤着泥土，撲鼻的芳香。雨滴打落枯黃的樹葉，緩緩降下的歲月，一股曾有的青春，在那一剎，凋零了……少了人們的歡聲笑語，少了四季的鳥語花香，土地它依舊被秋雨洗禮着，散發着一股濃濃的思念。

一滴雨滴，打在我臉上，涼涼的。我望着這銀絲，我凌亂的思緒，我閉上眼睛，靜靜傾聽秋雨的喧譁，那麼美妙，那麼清晰……

今晚的雨，溫柔的落下，涼涼的，甜甜的。 篇七：山記

羣山環繞，層巒疊嶂。山醞釀了多數名人。唐代詩人李德裕的《登崖州城作》，正如詩中寫道“青山似欲留人住，百匝千遭繞郡城”。

山中自有美人。回眸一笑百媚生，婀娜多姿的風韻，人閒桂花落，別有一番深味。宮女如花滿春殿——住在山中的奇花。這種奇花不一般。她用頑強的生命力製造出奇彩無比的子子孫孫，點綴着山。讓黯然無光的山多了幾分色彩。過往的路人談笑風生，訴說山的崇高、卓越而美。

山碎鳳凰叫，女媧煉石補其處。

小山重疊，巧妙搭配芙蓉花、露香蘭，喇叭花。芙蓉花泣、露香蘭笑，喇叭花鳴。她們用獨特之處迎接春天的山。

寂靜而祥和的夜，美麗的月亮照亮了沉睡在洞中的鳥。鳥啼叫，寂靜的山多了幾分生機。

酷熱的夏天，鳥兒開始築巢繁衍生息。山就成了溫暖的家。山伯伯看見鳥兒貴賓到訪，樂不思蜀地趕忙招待。鳥兒迎合着山伯伯。鳥兒在空中飛回，宣告着這裏是我們的家，神聖不可侵犯。

風急天高猿嘯哀。猿的哀已迎接了悲涼的秋天。山的奇花已經蕭條，善良的猿，慈祥的山伯伯淚流滿面。鳥飛回在空中爲花兒哀悼……

白雪皚皚的冬天到來了，山伯伯傷心過度而白了“頭髮”。鳥飛累了，躲進了山伯伯懷裏睡了。猿叫啞了，躲進了樹洞睡了。

那青松的針葉上，凝着厚厚的白霜，像是一樹樹潔白的秋菊；那落葉喬木的枝條上裹着雪，宛如一株株白玉琢的樹。千姿百態，撲朔迷離，令人神往。恍惚置身於童話世界中。

山以它特有的靈性滋養着軍營，軍營以新美如畫的方式回報着山。

篇二十五：國中寫景作文600字

一場陣雨過後，夏天的空氣前所未有的清新，我帶着滿懷的好心情來到了熱鬧的江邊。

順着臺階走近江邊，迎面撲來的是陣陣涼風和一種江邊特有清香，讓人感到格外舒服。來到江邊，一陣喧鬧打斷了我，人們全都涌到了江邊乘涼，孩子們還不忘帶上水槍在互相打水仗，一些商販自然也不會放過這做生意的大好時機，這不，每隔幾米都能見到攤位，就連難得一開得遊樂場，今天也例外的開放了，徐徐江風吹過，眼前的影像忽然又變得模糊了，人們的背影若隱若現。我再次把目光投向江中心尋找答案，可江中早已把目光拉起了霧簾，就如同蛋糕師擠在蛋糕上的一條奶油，輕輕浮在江面上，似乎早已與這青山綠水融爲一體，又好像爲江和旁邊的的山脈畫上了一條明顯的分界線。風漸漸停了，霧也退到了江中間，許多矮矮的小丘被霧掩蓋得只剩下一個尖兒。突然，濃霧上又凸起了好多小丘，就在我打算好好欣賞時，它又漸漸平下去了，江霧就這樣一起一伏，變幻莫測。向後望去，大橋上閃爍着的熒紅燈依舊清晰可見。一片彩色的燈光吸引了我的眼球，只見它飄飄悠悠地向我走近，在濃霧之間緩緩地穿行，那些彩燈在霧的襯托下顯得朦朦朧朧，盛是好看，這是遊船來了。遊船劃過江面，攤開了一層層浪花，拍打着岸邊的礁石，發出了清脆的響聲。離江最近的一個平臺上，釣魚人得身影隱約可見。

江上是寂靜的，江邊卻又是熱鬧的，給原本沉寂的江添上了濃墨重彩的一筆，使新安江又變得精神煥發了，談笑風生的人們，伴着音樂跳舞健身的老人，調皮玩耍的孩子……構成了一幅和諧歡騰的畫面，讓人陶醉。

夏天的新安江，涼爽而美麗，是人們避暑玩耍的好去處，離開這人間仙境，回頭遙望那片美麗的夜景，似乎又感受到了那陣陣清風。

篇二十六：國中寫景作文600字

潔白無瑕的冬天

剩水殘山無態度，被琉梅料理成風月。愛朔雲邊雪，一聲寒角，平沙細草，幾點飛鴻。而春天的特色只有在冬天才能認清，在火爐背後，才能吟出最好的五月詩篇。——題記

雪花從一望無際的天空中輕盈地飄落下來，紛紛揚揚，飄飄灑灑……一朵朵，一片片，白得似銀，潔得如玉，像天上的仙女撒下的玉葉、銀花，又像天宮派來的小天使，還像一隻只翩翩起舞的白蝴蝶，這一切是多麼令人神往啊!

這時候，大地變成了一個粉妝玉砌的世界。這些雪花真像一個個頑皮的孩子，有的落在了房屋上，一座座房屋像是披上了一件白色的新裝;有的落在了筆直的水泥路上，水泥路就像鋪上了一條長長的白色地毯，又晶瑩，又純潔，看起來還很柔軟，踩在上面還發出“咯吱咯吱”的聲音，聽起來很清脆;有的落在了路旁的楊樹上，兩排楊樹像兩排站得整整齊齊，穿着白色披風的邊疆衛士，有的落在了遠處的山上，羣山脫下了原來的舊衣服，換上了一件閃着銀光、有深有淺，與衆不同的新衣服;有的落在碧綠的湖水上，很快被融化，湖水被風吹得波光粼粼，起伏盪漾;有的落在麥田裏，爲麥田蓋上了厚厚的棉被。

冬天色爲純的白，如銀霜，如飛雪，象徵着美好的心靈。

冬天令大地無比美麗，給農作物帶來了生機，也給我們帶來了無限樂趣;冬天給小城帶來綿綿詩意，也給我留下了美好的回憶。我愛你——潔白無瑕的冬天。

篇二十七：寫景日記600字國中

睜開惺忪朦朧的睡眼，新的一天便又這樣悄然而至。

窗外，令人迷茫的霧，棲息在樹枝上。樹枝被搖曳而沉醉的風，癡癡地，輕柔而甜美地舞動着。鳥兒的歌聲清脆而悠遠。她們的雙腿在樹枝上跳躍，樹葉便因此而醉，輕輕地飄落，形成一道道美麗的弧線。怎能錯過這樣一個早晨呢?

拿了瓶牛奶，我下了樓，漫步在校園的操場上。雖說是冬天，但校園內的坪地上，還是有一些草的綠色;我不知道是原來保留的還是新長的。此時，被露珠清洗過的小草，煥發出獨特的光彩。在白色的霧氣下，更有着說不出的美。那微小的綠，點綴着我的'雙眼。呼吸着冬天獨有的空氣，卻隱約感覺到那一份怎麼也割捨不去的寒冷。因此，我不由得將雙手插進口袋，享受着一絲絲的溫暖。

走到校門口，一大羣學生熙熙攘攘。哦，放假了。我才意識到學校已經放寒假了!在這霧中，他們說着笑着好像怎麼也感覺不到這冬天的寒冷，臉上一片紅潤。手提着一大帶衣服的他們，肩上揹着一大堆的書，與朋友肩並着肩，簇擁着走出了校門。霧氣依然如此，飄着，如同一絲絲，一縷縷的輕紗，在每個同學的臉上駐足。這霧啊，忍不住，就隨着他們一道兒出去了!試問，誰又能抗拒這溫馨的場面呢?在這有點寒冷的早晨，笑容毫不吝嗇的綻放。我依然可以看到那些同學遠離的背景，霧卻散了，隱在路邊。

原來七年級的時候，我也曾經混在這熙熙攘攘的人羣中，和朋友一起走上回家的路。那時，衣服也是那樣的一大堆，作業也是那樣的一大包。總之，衣服是媽媽幫洗了的，只不過作業可沒做多少。想到這，我微微的笑出了聲。我又擡頭望了下校門，綠色的樹葉，_的樹葉，稱着那一片白色的霧……

此時的我真想與他們一起，歡快地走出這校門，坐上汽車，在漫長的等待中，欣賞着路邊的風景。偶爾會有蝴蝶在花兒上採蜜，或追逐着，嬉戲着……抑或有陣風，捎來了着冬的寒冷。之後，便看到了那熟悉的樓房。心裏歡呼着，家到了!我的家到了!

篇二十八：國中寫景作文600字：秋景

秋天到來，一陣陣秋風迎面吹來，使人氣爽神怡，這陣風把我們帶入了迷人的秋色。

樹林裏，一陣風拂過，落葉發出“沙沙”的響聲，好像是風奏起歡樂的樂章。金燦燦的落葉隨風舞動，像可愛的小公主穿着金黃色的裙子，跟着美妙的音樂翩翩起舞。落葉鋪成的地毯又軟又香。松柏在樹林的邊緣昂首挺胸地站着，好像在保護樹林裏的樹木不被伐木人砍伐。

田野裏，迷人的景色可多了!說也說不荊碧藍的天空中飄着幾朵雪白雪白的雲，一簇簇的菊花爭妍鬥豔，有白有紅，有大有小，真是色彩斑斕。我俯下身子，聞了聞菊花，一股清香頓時沁入心脾。農民們正在收拾着自家地裏的一些糧食，稻穀金燦燦的，堆成了小山。他們個個臉上都笑呵呵的。

果園裏，樹上長滿了紅彤彤的蘋果，它們好像在比誰的臉最紅。柿子樹上綴滿了沉甸甸的柿子，這些紅得透亮的柿子，像一個個可愛的小紅燈籠掛在高高的樹上，美麗極了。

秋色多濃啊!讓我們記住這醉人的秋色吧!我愛秋天!

篇二十九：國中寫景作文-600字-七年級作文

國中寫景作文-600字-七年級作文

路邊的一棵棵樹，現在也開始落葉，葉子不再翠綠，而是被秋日這個畫家改變了顏色，松針綠得更深，楓葉染上了火紅，柳葉也被染黃了，從高大的樹上，跳着一段優美的舞蹈，飄飄灑灑地落下，彷彿是大樹寫給人們的信，拾起一片來，總是想將其收藏，留下這一年生命與時間流轉的痕跡。 “不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”，秋日，百花凋零，唯有菊花還似春花爛漫。

看吧，黃菊像陽光，淡雅、燦爛、溫暖：白菊像陽春瑞雪，高潔、祥和、寧靜：紫紅色的菊花像母愛，深沉、熱烈、華貴。這多姿多彩的一束束，一株株，在秋風中傲然挺立，在秋陽、雪霜中微笑，在秋風，秋雨中搖曳，輕舞，不懼打擊，能堅能柔，它的剛毅、堅強猶如一位女戰士，爲秋天這個隊伍增色添彩。有人說秋日蕭瑟，可我更知秋日喜悅。果園中累累碩果，田野裏滾滾麥浪，辛苦了一整年，終得以回報。豐收了，農民們進了地，手持着鐮刀，在那飽經風霜的、滄桑的臉上，黃豆般的'汗珠如雨落下，可卻仍綻放着淳樸的笑容。是啊，生活多麼美好，當七年級份耕耘，如今一份收穫，這是來自大自然的恩賜啊！農家的秋最美麗。黃昏的時候，門前的白熾燈，周圍繞着絲絲黃暈，雁陣略過。夕陽西下，順着小路走着，落葉陪伴着，房屋上縷縷炊煙吸引着，這樣的踏着夕陽回家，又有誰會不喜愛呢？這樣的秋，又有誰會不珍惜呢？

秋天像一首詩，充滿了朦朧，充滿了收穫和生命與時間的痕跡。秋天像一幅畫，繪出了大自然的美好和快樂。秋天像一位德高望重的老人，善良、穩重、有良好的品質，向我們訴說着過去，帶我們憧憬着未來。

篇三十：國中夏天作文600字寫景

我喜歡夏天，夏天的火熱，夏天的清爽。

夏天是個多雨的季節，剛纔還是晴空萬里，這會兒已經烏雲密佈，下起了雨，看着雨我情不自禁的伸出一隻手，想感受一下雨。那雨不大細很密，打在身上很舒服。再往遠處看，我們家前面正好有一條河，那雨就像是斷了線的珍珠，一個個落在煙波浩渺的河面上，泛起一圈圈的漣漪。

沒過多久，本來很愜意的小雨轉變成了大雨。天暗了下來，烏雲越聚越多，像一團團獅子，正氣勢洶洶的走過來。突然一聲可怕的雷聲在我的頭頂上響起，我嚇的差點沒跌倒在地上，有來了一聲雷聲的，這回我完完全全看清了它的模樣。一道白色的閃電像利劍一樣劈了下來，隨着它的速度我的耳邊便了令人害怕的雷聲。我坐在家中靜靜地聽着雷聲雨水和風聲。

過了可怕的雷雨，半空中出現了一道美麗的彩虹，這個景象讓我不經想起了一句名言：不經歷風雨怎能見彩虹。話說大雨過後夏天的熱氣，總會被吹掉一點。可事實總是相反，雨後的天氣非但沒有沖掉熱氣，反而覺得空氣變的更悶熱了。我決定去外面走走，讓風吹掉我身上的熱氣，我拿着傘慢悠悠的走在路上，聽着蟬的鳴叫看着路邊不知名的小花小草，心裏莫名的舒服。

夏天的花與春天的花相比一點也不輸。夏天中我最喜歡的花是荷花，別人看到荷花這個詞，就會有很多人問爲什麼喜歡荷花，爲什麼不喜歡別的花呢？因爲呀，我也是一個吃貨，荷花下面的就是好吃的藕，而且荷花本身就是出淤泥而不染。這樣好看又好吃的花，做爲一個吃貨來說能不喜歡嗎。雖然我喜歡荷花，可不代表其它的在夏天開的花就不喜歡了，其它的我還喜歡百合，美人蕉，牡丹，月季……

夏天，還是一個與水親密接觸的好季節，可以在游泳池裏好好的遊一次泳玩一次水。還可以吃到美味的冰淇淋，並且夏天還有暑假，我們可以趁暑假好好的玩一下。

這就是我喜歡的夏天。

篇三十一：國中夏天作文600字寫景

綠色席捲大地，春姑娘依依不捨的走了，正如她匆匆而來，最終也匆匆而去，而夏姑娘已經踏着歡快的腳步向我們走來，夏天來啦！

一大早，天便亮了，黎明破曉一輪火紅色的球體正在慢悠悠的爬上天空，陽光頓時灑滿大地，太陽越升越高，空氣中的溫度也越來越高，陽光也越來越刺眼，直晃得人睜不開眼睛，人站在樹蔭下都感到燥熱無比，更不要說直接站在太陽下，揮汗如雨。是的，夏天來啦！

漫步遊廊，放眼望去到處都是綠色，生機勃勃，綠意盎然。青青的山，悠悠的水，一座房子靜靜地佇立在那裏，好一個小橋流水人家，好一副自然潑墨的水墨畫。我靜靜地屹立在這天地之間，感受萬物的朝氣與活力。我看向一旁，那是一棵參天大樹，佝僂着身子，不知在這裏待了多少年，如同一位飽經滄桑的老人，成熟而沉穩，那無言的聲音，彷彿在向人們訴說着什麼。即使這樣，卻依舊擋不住它的勃勃生機。巨大的樹冠替我阻擋着陽光的侵襲，密密的樹葉相互遮掩，構成了一把巨大的綠色的傘，她努力地把自己伸向高空去阻擋陽光，卻依舊有幾縷調皮的陽光逃出，灑在地上留下斑駁的樹影，此時的他已經化作一位勇士去抵抗外來的侵襲，煥發着勃勃生機。是的，夏天來啦！

忽然烏雲密佈，天空黑洞洞的，低低的壓下來，讓人感到無比的悶熱。突然暴雨傾盆，電閃雷鳴，天空是在發泄自己的怒火，狠狠的下着，生猛的撞在玻璃上，發出巨大的響聲。不一會兒，雨聲似乎小了，和着風聲，似在彈奏一首優美的樂曲。雨來的也快，去的也快，不一會兒太陽便露出真容，一抹彩色出現在天際，是彩虹！似一座飛橋跨越兩岸。是的，夏天來啦！

夏天來了，他爲這片土地帶來了炎熱，卻同樣也帶來了勃勃生機。是的，夏天終於來了！

篇三十二：國中夏天作文600字寫景

在許多人的眼裏，“酷熱”是夏天的代名詞。的確，那火辣辣的太陽令人望而生畏，實在很難令人產生閒適的心情。不過，夏天自有夏天的滋味，夏天自有夏天的精彩，夏天自有夏天的旋律，夏天自有夏天獨特的魅力。

夏天是奔放的。它灑脫，它豪爽，它從不拐彎抹角，夏天的這一特點，你看看籠罩大地的陽光，看看傾盆而下的.大雨和震天動地的雷聲就知道了。

夏天是生機勃勃的。植物在這個活力四射的季節裏，盡情地享受充足的雨水的滋潤，享受燦爛的陽光的照耀，它們自由地生長着，逐漸趨於成熟，這時，各種昆蟲和小動物都顯現出了活力。看看吧，滿目蒼翠的榕樹，小喇叭似的牽牛花和閃耀着美麗光芒的螢火蟲，它們都證實了夏天的生機勃勃。

夏天是熱鬧的，它激發了孩子們運動的慾望。孩子們來到空地上，做着各種大人們意想不到的遊戲；他們來到了泳池邊，迫不及待地投人碧波的懷抱，感受清涼，盡情暢遊。夏的到來還使昆蟲歌興大發，它們唱着，晝夜不停地唱着，以一首又一首動聽的歌曲歌頌夏天的美好。

夏天更是偉大的。植物從萌發到開花，再到結果，從萬物甦醒的春天過渡到碩果累累的秋天，都要經過夏天。從古到今，多少文人墨客爲春天、秋天寫下了無數頌詞，而夏天呢，卻被忽視了。孕育的過程有多辛苦，外人是無從得知的，夏天不求回報，不求讚美，只是默默地在無人關注的時刻培育着甜美的果實。

一年四季，各有各的精彩。“萬紫千紅總是春”，是屬於春天的；“金黃的時分，豐收的季節”，是秋天的真實寫照；“冬天來了，春天還會遠嗎”，這富於哲理的名句在寒冷的冬季不知溫暖了多少人的心。其實，夏天也毫不遜色，“春華秋實夏孕育”一句道盡夏季的可貴。夏天即便默默無聞，也毫不計較，而甘於奉獻。我想，這便是我熱愛夏天的最終理由了。

篇三十三：國中寫景冬天作文600字

夏意迷人，孰不知廬山冬韻百媚，乘着新年瑞雪廬山歸去，心旌留連，方信服了廬山人的自豪“唯我廬山，春如夢，夏如滴，秋如醉，冬如玉”。冬季的廬山，鋪瓊砌玉，惟餘莽莽，銀裝素裹，分外妖嬈的壯觀景象，更是南方人的至愛……

未曾見過下雪的南方人，或是沒有時間空下來慢慢欣賞雪景的忙忙碌碌的人們，一定要在冬季到廬山賞賞雪，當你隨着車子“躍上蔥蘢四百旋”登上廬山時，眼前豁然開朗，天上街市迷濛如夢，暮色下的雪峯俊美依舊，空氣新鮮得沁人心扉，被蒼翠清涼的山峯包圍着，只想大聲吶喊。走在雪映着月光，樹影映着人影，貼在雪地裏像清晰的雕刻，樹色中露着點點燈光，別墅的屋頂白耀反光，“別墅雪景”顯示出千姿百態的異域風情，有種錯覺，不是在山間而是在歐洲某個小城。霧氣和寒氣襲來，看那窗花冰結，散發着一種溫馨童話氣氛。有趣的是牯嶺的英譯文Kuling從英語Cooling(清涼)一詞演變而來，冬日Kuling是真正Cooling，神清氣朗如真空虛靜，明月籠罩下的夜景又是那麼閃爍神奇，廬山賞雪，不可錯過夜色牯嶺。

既然選擇冬季來廬山當然不能錯過星子縣的溫柔泉鄉，終於可以享受冰雪溫泉的兩極激爽了。躺在熱熱溫泉，山上雪茫茫，山下霧濛濛，頭頂天寒，腳踏地熱，擡頭望山，最高的大漢陽峯就在眼前，更可愛的是五老峯像極了白髮老人端坐山間，寒山暮色，清新的呼吸裏嗅到春天的味道，再品一口山泉雲泡霧茶，溫潤心田。冬雪廬山橫看成玉側成碧，遠近奇幽各不同，奇廬說不盡的詩意和浪漫，無怪乎陶淵明選擇此地逍遙生活，“醉石”遺蹟裏述說着隱士生涯的悠然自得。

篇三十四：國中寫景冬天作文600字

自從上次打聽到寧波的冰雪狂歡節之後，我一直渴望有一天能去那兒看看，直到昨天，我的夢想才變成現實。

昨天下午，我們一家五口驅車前往寧波，希望能在炎熱的夏天裏涼快一下，沒想到這個涼快，就讓我們差點凍僵了。

我們在外面換上厚厚的羽絨服和笨重的棉襖。推開門，兩邊的冰牆厚厚的。生性好奇而又頑皮的我伸手去摸了摸，“啊！”我大叫一聲，連忙把手縮了回來，冰冷得刺骨。我甩了甩手，再也不敢摸冰了。媽媽正拿着照相機給我們拍照，還沒等她按下快門，手已經抖得不行了，鏡頭也對準天花板了。爸爸坐在冰凳上，沒過幾秒鐘就跳起來搓搓手，揉揉屁股，大叫：“好冷呀！”

那兒的冰雕很美美，有梁山伯與祝英臺化蝶，祝英臺披着長髮，展開綢衣，美麗極了。梁山泊抖開紅袍，一手拉着祝英臺，一手已經化爲蝴蝶翅膀，迎風而立，英俊瀟灑。如來佛祖身着袈裟，一手握着佛珠，一手在胸前，嘴裏念着經文，讓人望而生畏。我在心裏暗暗讚歎雕刻者的高超技藝，扭頭一看，咦，美國的自由女神也在這兒，怎麼回事？走近一瞧，原來也是冰雕，她一手捧着書本，一手舉着火炬，表情莊重。最引人注目的是九龍壁。瞧，紅龍在朝綠龍噴火，黑龍在與黃龍搶球，青龍在與紫龍打鬥，它們張牙舞爪，威武極了。

那兒不但冰雕美麗，還給我增添了不少樂趣呢！我坐了許多次的滑梯，而今天，我坐的卻是冰制滑梯。我走上冰樓梯，工作人員把我推了一下，“嗖”，我快速地滑了下去，那感覺呀，真是別提了！我高興地喊着：“太爽啦！”

看夠、玩夠之後，我們這才依依不捨地離開了冰雪展廳。

篇三十五：國中寫景冬天作文600字

冬姑娘送走了春季的五彩繽紛，送走了夏季的驕陽似火，送走了秋季的秋風颯爽，卻帶來了寒氣逼人、冰天雪地的冬天。儘管冬天寒冷，但是還是有許多賞心悅目的美景的。

“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，爲有暗香來。”在冬天也能看見美麗的花朵，那就是梅花，它與竹和鬆組合成爲“歲寒三友”，在寒冬臘月仍然不畏嚴寒，傲立枝頭。粉紅粉紅的梅花在白雪的映襯下煞是好看，叫你忍不住想要折下幾支插在花瓶裏，永遠留住這美麗的時刻。冬天最有代表性的除了美麗的梅花，那就是潔白的雪花了，一朵朵、一簇簇，紛紛揚揚的飄落在地上，像一隻只翩翩起舞的蝴蝶。如果雪下得大，地上不一會兒就形成了厚厚的一層，像是蓋上了一層厚厚的棉被。下雪天並不冷，因此，小孩子們都跑出來，盡情的在這飄雪的大地上玩耍，雪花變成了雪球在空中飛來飛去，孩子們的衣服上一塊塊的被雪球打過的痕跡，他們嘴裏還時不時的說着：“天馬流星拳”，“猛虎連擊破”等等口號，像是在真正的戰場上，打得一點也不馬虎。

在孩子們玩得正熱鬧時，一隻小野兔也出來觀戰了，在冬天的雪地上，能看見幾只小動物是很難得的，因爲許多動物都躲在洞裏睡大覺了，這一覺要睡很久很久，直到明年的春天，它們才肯出來。

過了幾天，雪姐姐不再發脾氣了，天上也不再飄雪花了。放眼看去：地上鋪着厚厚的雪毯，樹上披着美麗的銀裝，到處一片潔白！小夥伴們在雪地上堆雪人、打雪仗，還有的在結了冰的小河上滑冰，玩得可高興了！

冬天，雖然寒冷，卻是一個有着不一樣樂趣的季節！吃飯的時間到了，孩子們紛紛回了家，家家戶戶的房屋頂上都戴了一頂潔白閃光的小帽子。裊裊炊煙升起，全家人坐在熱炕頭上，圍着一桌熱氣騰騰的飯菜，吃在嘴裏，暖在心裏。我愛冬天，愛冬天的梅花，冬天的雪，冬天裏的溫暖。

篇三十六：國中寫景冬天作文600字

秋天過後，田野裏就只剩下一地的淒涼，但冬天的到來，將這處淒涼的田野又帶上了不一般的美。

初冬的時候，田野裏的枯草，被遺落的稻穗，還有風吹落在地的黃葉，這些原本帶給人無限淒涼的景象在經過了冬天的魔發之下，搖身一變，變成一個生長着冰凌的小世界。走進田野，蹲下身來，這些原本孱弱、枯敗的景物被透明的寒冰包裹着，有不少的景物上都帶着白色的冰霜。這樣的田野在此時褪去了破敗的景象，轉而爲一處有力的美景。這些包裹着枯枝敗葉的寒冰晶瑩剔透，當風吹來的時候，冰晶碰撞出了一首清脆的樂曲。閉眼傾聽，這是一首屬於冬天田野裏的歌聲。

當徹底走進冬天的時候，冬天的田野又一變，變成了最純淨的白。白色的雪花風揚，將田野裏的景物一一遮蓋，褪去了各種雜色的田野成爲了冬天裏最純白的一處景象。別處的大地上因着凹凸總會有不少地方露出在白雪之外，但原本就是平地的田野就不一樣了。一場大雪，將田野全部遮蓋，厚厚的積雪就像一牀雪白的棉被一般覆蓋在田野裏。小朋友們見着都忍不住跺着腳，拍着手歡快的喊道：“哦哦，田野也要睡覺嘍！”

恰如小朋友歡呼的這樣，冬天田野裏帶給我們的景象就是如此。當小朋友們手拿着鏟子，一臉興奮的在田野的雪地裏帶上了腳印的時候，田野的景象又得變幻了。從不染纖塵的聖地，轉而變成熱鬧的遊樂場。小朋友們一個個的在雪地上塑造着美麗可愛的小雪人，每當完成了一個雪人之後，都開心得手舞足蹈。

冬天的田野是多麼的美麗，從初冬帶給我們的驚喜開始，到最後雪落大地，獻給我們一眼的蒼茫，到最後迴歸人間，帶給我們溫馨。

篇三十七：國中寫景冬天作文600字

金色的秋天漸漸睡去，穿着銀裝的冬天向我們走來。

看，一個個小精靈們從天而降，爭着搶着地向我訴說他們的來歷；七仙女載歌載舞，從空中撒下晶瑩的花瓣；片片棉絮落到田野上，給大地披上鬆鬆軟軟的絨被。雪花又宛如調皮的娃娃，一會兒撫摸着你的面頰，一會兒鑽進你的袖孔，一會兒又落在你的肩上，彷彿在和你捉迷藏，讓你頓時神清氣爽。此時最快樂的當屬孩子們，他們撒歡兒似的從屋裏衝出來，伸出小手，去接那些翩翩起舞的“銀蝶”，笑着，鬧着……

一頓飯的功夫，人們就看到了“千樹萬樹梨花開”的景象。松樹的枝葉上佈滿了一簇簇 、一團團的雪，像松鼠的大尾巴一樣蓬蓬鬆鬆；萬絲千條的垂柳，都變成倒掛的銀鏈；電線像一根根白絨線橫懸在空中。一陣風吹來，樹枝輕輕地搖晃美麗的尾巴 、銀鏈 、白絨線簌簌地飛下來，玉屑似的雪末兒隨風起舞。映着陽光，呈出一道道五光十色的彩紅。

大地 、樹木 、房屋，全都罩上一層層厚雪，變成粉妝玉砌的世界。孩子們再次踏在鵝毛褥子般的雪地上，耳邊飄來絮絮叨叨而又傲慢地獨白：“瞧，我來了！”它是值得驕傲的，他把陌生的路人結爲知交，彼此會心地微笑，彼此天真地呼喚，彼此真誠地祝願。我走過大街小巷，到處都像歡慶一年一度的元旦 、春節 、元宵節 、國慶節那樣，人們欣喜若狂地氣息沸騰着……

男孩子們三五成羣地在打雪仗，女孩子們一邊細心地堆雪人，一邊尖聲尖氣地給男孩子們助戰。大大小小的雪球，流星般地穿過雪幕，盲目地四處飛揚，有的誤中在路人的身上。他驚叫起來，接着不是呵斥，也不是咒罵，而是爽朗地笑聲。不尋常的雪，給人們帶來不尋常的情感—和諧 、友好 、寬容的情感呵！

我願永遠活在穿着銀裝的冬天裏！

篇三十八：國中寫景冬天作文600字

盼望着，盼望着，北風來了，冬天的腳步近了。

世間一切都安靜下來了，哼着歌把眼睛閉上。山峯穿了襖，大地蓋了被，太陽也裹上了厚厚的棉。

雪是最普通的，有時候下大有時候下小。看呀，雪花晶瑩剔透，五角的、六角的，像王冠、像小裙、像花衣，柔柔地落下，爲大地鑲上一道銀邊。白淨的地面，純粹的像個孩子，讓人不忍踏上去，只想把這美景印在心底，久久收藏。伸出手，接下一片薄雪，涼絲絲的，掌心化雪，雪融了，卻留下一次念想。伸出舌，嚐嚐雪的美妙，甜絲絲的，暖流留在心間。片片雪花，猶如個個星星，充滿希望，也充滿念想。

“梅花香自苦寒來”說得真好，朵朵梅花猶如個個穿小襖的娃娃，不畏嚴寒站在枝頭，只爲在這雪白世界裏找到一處綻放自我的機會。高的樹、矮的樹，你不讓我我不讓你，都開滿了花趕趟兒，一簇紫、一簇白、一簇粉，真是美不勝收。梅花散發着陣陣清香，令人置身一個幻妙的世界。一陣風吹來，把香氣吹遠，給遠方的人帶去清香。嚴寒裏的梅代表着毅力，代表着堅持。

失蹤已久的太陽重新露出腦袋，陽光暖暖地照射着大地。好久不現熱鬧的氛圍也重新回來了。春節裏，城裏鄉下，家家戶戶，老老小小，都團聚一堂，圍着一桌熱熱鬧鬧地過新年。孩子們穿上火紅的新衣，成爲冰天雪地中那獨特的一道風景。只有這會兒，冰冷的內心纔會變得火熱起來。

冬天像純真的兒童，內心乾淨充滿童趣。

冬天像青春的少年，活力無限勇往直前。

冬天像慵懶的老人，樂樂呵呵坐着笑着。

篇三十九：國中寫景冬天作文600字

今日晨練忽然發覺早上的冬季是不一樣的精彩的。

冬季給人的印像大多數是雪、冰、霜、氣霧，給人一種若隱若現的冰涼的美。我並討厭那般的氣溫，由於那會使我翻倍抑鬱，我是一個悲觀主義者。

難能可貴晴朗的早上，太陽掛在天山工作交接的地區，但並並不是火紅火紅的，投射天際的，也並不大，就餅子那麼尺寸，只把四圍的雲染得淡紅。映在靜靜地球溪河中，看起來那麼聰明。都說早上的太陽是最柔和的，那就是坑人的。傳說故事太陽很羞澀，怕大家看她，便隨時隨地帶著金針來應對這些好色之徒。我忍不住誘惑，悄悄的瞄了她一下，就那麼一下，她卻重重地刺了我一針，害我僅有見到又青又紫的一團不清楚是什麼的東西。

河岸罩着淡淡的霧水，並並不是神話故事華鑫宮裏那濃度值較高的的霧，那太誇張；也不是過去裏漫天散發出的氣霧，是還未褪去晚上冷氣的霧水。伴隨着氣體的流動性，它剛開始散散步，不過是以生命的成本。根據淡淡的霧水可以清晰地見到地面上和空中的風景：退了葉片環境整潔的樹，褐黃的草，淺紅的太陽光，水藍的天空，煥白的雲彩，仙鶴掠過的掠影這一早晨是沒有風的，即使一絲也沒有。有鳥叫，很脆響的叫聲。靜靜地河流溫柔地養着我的眼，禁不住地想來摸一摸，卻又怕嚇醒它，也捨不得她醒來時。那一片被蛛網纏上的枯枝彷彿在動喔，呵，河岸漾着豆豆微波爐加熱，小藍藍的天也來晨煉了，河兒醒來，霧水開小跑步了，草也睡醒了，鳥的叫聲得更歡了，還常常地練習膀子，太陽光也把臉清理一開始考慮到了，雲彩追隨做護花使者趕到，這一早晨活動性了。

早上的冬季，一個不一樣的精彩的氣溫，有漂亮的影子。

篇四十：國中寫景冬天作文600字

週日，閒來無事，我約上幾個要好的同學，一起到百尺潭去玩。

正是寒冷蕭索的冬季，行人稀少。路邊的樹光溜溜的，讓人一眼就能看到遠山深處。在其他季節被遮掩起來的峻巖危峯，此時一覽無餘。特別是山谷裏的那些龐大岩石，過去只能看到它們極小的一點，現在終於可以一睹真顏了。

我們沿着溪水左邊的棧道輕鬆地走着。一切是那麼熟悉，卻又那麼新鮮。山谷中靜得連殘葉落地的聲音都可以聽到，清泉汩汩，似《高山流水》般撥動着我們的心絃。

很快，我們來到一條瀑布前。這條瀑布由上游的兩條山溪匯流而成。瀑布並不算大，瀑布下面的潭水卻滿滿的，清澈見底。由於不能下到潭邊，我們只能就近去看看這潭水。不過，我們在沿途又遇到了幾泓瀑布，雖然潭水比剛纔淺了些，但依然美麗動人。

走着，走着，百尺潭就在眼前了。和預想中的一樣，因爲是冬天，百尺潭邊的瀑布水流極小極小，只是那麼淡淡的一抹，似煙霧一般縹緲。站遠了，幾乎都不能覺察到那是水。臨近了，纔看得真切些。絲絲縷縷的一掛，那麼窄小，斷斷續續的幾乎不能連在一起。但水畢竟是從高山上下來，速度越來越快，完全化成了精靈般的煙雨。於是，我猜測山崖的上邊藏着一個少女，調皮地用勺子舀着，灑着……

更讓我們驚奇的是潭裏的冰雪。瀑布落下的地方最是寒冷，積雪不易融化，堆得很高。危崖上也有兩堆積雪，好似凌空飛懸，在陽光的照射下，瑰麗無比。整潭水都被凍結了。我們合力搬起一塊大一點兒的石頭砸上去，石頭滑向遠處，“踏”冰無痕，但潭底的水卻突然從岸邊的冰隙裏溢了出來，悄無聲息。

這是不是在告訴我們——春天慢慢地近了？

篇四十一：雪寫景作文600字國中

雪寫景作文600字國中1

南方的雪景和北方的雪景有所區別，南方的雪景如南方有種說不清的韻味。

雪，紛紛揚揚地下着，像一隻只白色的精靈從天而降。雪花落在街道上，頓時變成了一片白色的海洋;雪花落在了樹枝上，彷彿是一條銀色的帶子;雪花落在了屋頂上，遠遠看去，就像一塊白色的大饅頭。北風呼呼地颳着，把雪吹得忽上忽下，好像是在伴奏一樣。

雪是冬天的使者，潔白的象徵，它以自己獨有的身姿裝點着大地。像玉一樣潔，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，從天空中紛紛揚揚的飄落，把這美麗的世界裝點得“銀裝素裹，分外妖嬈”。

清晨，我走在路上。突然覺得臉頰一涼，擡頭望去，無數顆米粒大小的雪子紛紛降下，有的打在屋頂上，“沙沙”地演奏着冬日交響曲;有的打在樹枝上，調皮地翻了個跟頭;有的落在了地上，高興地蹦來跳去。漸漸地，這些頑皮鬼都溜了，化作了清澈的雪水一個勁兒地往土裏鑽。

這時，飄下來的不再是雪子，而是雪花了。像一片片鵝毛，紛紛揚揚，飄飄悠悠，宛若一羣穿着白紗裙的小仙女，牽着那輕柔潔白的舞裙，向人們展示自己的芳姿。一時間，色彩斑斕的世界已變成了粉妝玉砌的童話王國。

我伸出雙手，接住幾片潔白的小雪花如獲珍寶似的欣賞着它們：多麼可愛的小雪花呀!比點點晨露都要晶瑩，比絲絲秋雨都還要細密，簡直如玉屑辦無瑕，讓人愛不釋手!

雪花在空中嬉戲着、飛舞着，它淨化了世間的一切塵埃，送走了嚴冬的寂寞，它自由地來，瀟灑地去，多少着名的詩詞都讚美過它：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，多麼俏麗呀!“瑞雪兆豐年”，它還是豐收的預言家呢!

雪漸漸地小了，空中零星地飄着幾朵絨毛似的雪花。我有些好奇的張開嘴，迎接飄落的雪花，六角形的雪花輕輕地落在我的舌頭上，那種清涼的感覺一直沁到心底，潤醉了我的心田。

過了一會兒，雪停了。整個大地好像被一層銀紗裹住，又好像被一層薄霧籠罩着。路旁的松樹上掛滿了“水晶屑末”，發出耀眼的光芒。如果你的讚歎聲驚動了樹枝上的小鳥，那“水晶屑末”將會如晨霧般揮灑，無聲無息地融入大地;如果你頑皮地搖了搖樹枝，那“水晶屑末”會發出“叮叮噹噹”清脆的響動，讓你陶醉其中。不過，誰也捨不得去搖樹枝，因爲大家都不忍心破壞那無瑕的“水晶”工藝品。

多麼美麗的雪景啊!我沉醉在這美妙的世界裏，感覺雪是那樣的可愛，那樣的親切，這真是一場瑞雪啊!

相對於北方我更加喜歡南方的雪景。

雪國中寫景作文600字2

“忽如一夜春風來，千樹萬秋梨花開。”在我的期盼中，一場大雪如期而至。我連忙穿好衣服，三步並作兩步，興奮地衝出屋子。

外面經過昨夜的一場大雪，已經變成了一個銀裝素裹的世界。小區裏，雪給高樓戴上了雪帽，給馬路鋪上了一層厚厚的地毯。我背上書包，準備上學了。街道上，人們都舉着一把把五顏六色的雨傘，走動起來就像一條會流動的彩色河流。

前面的那一羣松柏樹，它們十分喜歡這羣可愛的小精靈，張開雙臂，讓它們來到自己的懷裏取暖，還擁抱着雪吶!

我來到校園裏，整個校園變成了一個冰雪世界，教學樓就像一座巨大的城堡。通往教學樓的路上，有一串串腳印。這一個個腳印像一隻只小舟駛向遠方，又像一串串調皮的音符在跳動着。

我走進教室，開始上課了。時間無比漫長，我等啊等啊，終於下課了，我們全班同學如洪水一般涌出教學樓，來到操場上，有的堆雪人，有的打雪仗，整個操場成了歡樂的海洋。

我擡起手，有兩片雪花落到了我的手上，我還沒有看清雪的樣子，雪花卻化了。雪花像一個十分頑皮的孩子似的，在和我捉迷藏，忽而向左，忽而向右。同學們踩在雪地上，發出“咯吱，咯吱”的聲音匯成了龐大的交響樂。幾乎所有的男生都加入了打雪仗的行列，整個校園喊聲震天，漫天飛揚的雪花，伴着無數顆雪彈在半空中掠過，又在雪地上、在同學們的`身上開了花，同學們通紅的臉蛋在白雪的映襯下，更加鮮活，像無數個盛開的花朵。

上課的鈴聲又響了，操場上恢復了寧靜。閉上眼睛，隱隱約約能聽見雪花落地的聲音，就像是微風颳過了蒲草地一樣。

俗話說“瑞雪兆豐年”，明年農民伯伯的收成一定不錯。不然，能有這麼大的雪嗎?

我感謝雪帶來的無與倫比的美景，感謝雪給我的童年帶來的快樂!

雪國中寫景作文600字3

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。到了冬天，雪就成了最常見的事物，而下雪後的雪景也被人們所鍾愛。“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。”描寫的就是我國北方壯麗的雪景。大家都知道雪花的'美麗，可大家是否對雪花還有更深層次的瞭解呢?下面就讓我來帶領大家走進雪花的世界!

首先，我先來給大家說說什麼是雪花。雪花是一種晶體，結構隨溫度的變化而變化，其又名未央花和六出，一種美麗的結晶體，它在飄落過程中成團攀聯在一起，就形成雪片。單個雪花的大小通常在0.05——4.6毫米之間。雪花很輕，單個重量只有0.2——0.5克。無論雪花怎樣輕小，怎樣奇妙萬千，它的結晶體都是有規律的六角形，所以古人有“草木之花多五出‘獨雪花六出”的說法。總而言之，雪花是冰晶與水滴的結合體，又輕又小，形狀多爲六角形。

其次，我再來給大家介紹一下雪花的形成原因。地表上的水蒸發成爲水蒸氣升到了天空中，在高空中遇冷凝華或液化形成小冰晶或小水滴，這些小冰晶和小水滴在空中漂浮形成雲。它們相互碰撞，使它們吸附在了一起。冬天由於溫度低，這些小冰晶和小水滴的結合體落下時不會熔化，就形成了美麗的漫天飛舞的雪花。如果雪量很大，就會出現萬里雪飄、天下一白的壯麗景象，這樣的美景置身其中，怎能不給人一種如夢似幻的感覺?多麼美的雪花世界!

最後，我再來告訴大家一些雪花的作用。《本草綱目》早有記載，雪水能解毒，治瘟疫。民間有用雪水治療火燙傷、凍傷的單方。經常用雪水洗澡，不僅能增強皮膚與身體的抵抗力，減小疾病，而且能促進血液循環，增強體質。如果長期飲用潔淨的雪水，可益壽延年。不僅如此，地面積水還有減少噪音的能力;爲地面保溫的能力……

聽了我的那麼多介紹，大家應該對雪花有了更深層次的瞭解。大自然是美麗的，是奇妙的，值得我們去親近它，感受它……

雪國中寫景作文600字4

講起今年的雪那可是大有說頭。

今年的雪在我的腦海裏定是我有生以來的一場雪。

城市裏的雪下的也很大，但由於有環衛工人的清掃，等到人們看到時，已經所剩無幾了。相比之下，我更喜歡鄉村的雪了，沒有環衛工人的清掃，就可以隨心所欲的玩了。

當我回到鄉下時，厚厚的雪讓我驚呆了。畢竟是第一次見到這麼大的雪心裏充滿了歡喜。樹上結滿了晶瑩透亮冰掛，不時地會掉下來。田地裏的積雪有一尺多深，一腳踩下去能沒過膝蓋，走在上面咯吱咯吱的，十分有趣。放眼望去整個山丘就像一個烤黃了的大蛋糕，而雪則就是麪包上的一層奶油。

田野傳來了一陣陣歡聲笑語——有一羣孩子在裏堆雪人，打雪仗那一陣陣歡聲笑語是我也忍不住參加了進去和他們一起盡情的玩耍……

俗話說：冬天麥蓋三層被，來年枕着饅頭睡大雪。不但漂亮，還帶來了許多好處。

這場大雪對於今年的麥子來說的確是一場“及時雨”，大雪可以使田地裏的麥子不幹旱和寒冷的危害，還可以凍死一部分田地裏的害蟲，真是一石二鳥，一舉兩得呀!

大雪雖然十分美麗，還帶來了許多好處，但是對交通帶來了極大的不便，從而形成了雪災。

特別是南方的許多城市，大雪不斷。就如廣州，大雪造成了電塔倒塌，形成了大面積停電，使湖南郴州的居民用不到電，還使京廣線的列車大面積晚點，從而使準備回家過年的農民工回不了家。大雪還是京珠高速公路全面封閉，使很多汽車用堵在一起，無法按時到達目的地。

但不管怎麼說，雪所帶來的總是利大於弊，就讓我們在這個寒冷而又美麗的冬天迎接2015這新的一年到來吧!

雪國中寫景作文600字5

這天，天色昏暗，氣候寒冷。黃昏，寒風起了。銀灰色的天空飄飄揚揚地下起了雪。無聲無息的梅花形雪片在漫天飛舞，大地成了白銀世界，加濃了對世間萬物的渲染。在路燈的輝映下，那繁密的大片大片的雪花瑩瑩晶晶地閃着光澤。

雪使路面變寬了，變軟了，變得更美了，踏上去有一種特別舒服的感覺，併發出清晰悅耳的咯吱咯吱聲。這是何種清新的小調啊!廣場上，潮溼清新的氣息撲面而來，沁人心脾，頃刻間，原先普普通通的世界，平添了幾分色彩丶幾分活力，有些雄渾高潔的氣氛了。錦繡蘇中，分外妖饒。這場大雪安排得多及時呀!麥苗蓋上了厚厚雪被，明年的夏收就有了保證，真叫人從心底裏感到高興。

第二天早晨起牀，猛烈的北風息了。窗簾外隱約有白光照耀，推開窗戶朝外看去。呀!原來是大雪花還在紛紛揚揚地飛舞。白濛濛的雪花，壓低了月季花樹的枝條，染白了院子裏的雜物，喚醒了含苞待放的臘梅花，驁破了寒夜的寂聊和貪睡的人們!

望着窗外面揚揚灑灑的一團團雪花，就象扯不斷的棉花線正在天地間織成重重的紗布。我不禁感嘆道，好美!

集體大樓裏頑皮的孩子們，他們有的你追我逐，在雪地裏盡情地嬉戲;他們有的運用了全部的'智商在堆雪人;他們有的小心翼翼地擡起腳，踏進雪地裏在“蓋印”。那空中飛舞的雪花，彷彿在爲他們助興，滿地明麗的雪，一如他們的心境那樣純淨明快!

這美妙的雪景，可不就是屬於孩子們的嗎?儘管冰雪蓋地，真正的美是不能被扼殺的，嚴寒也不能。我想着這些，心中涌起一種無可言狀的激情。

幾朵雪花飛到臉上，涼絲絲的.，頓時有了一種麻酥酥的感覺，倏地化了，調皮地鑽進我頸窩兒裏去。

我徹底爲家鄉的雪景陶醉了……

篇四十二：國中寫景抒情作文600字

國中寫景抒情作文600字

【範例1】

人生之中有很多風景，雖然有的短暫，但是在我心中卻無法消失…

去年暑假爸爸媽媽因工作突出，領導給他們兩個放了幾天假。媽媽爲了讓我增長知識，開闊眼界，準備帶我去看黃河一段景點—壺口瀑布。在路上我們一家人在討論着那兒是不是很險峻，那兒的人友善嗎?我心中充滿了很大的期待，期待着那裏是怎樣的壯觀?期待着那裏是不是很美?

陝西這一帶的路邊風景很美，四周環山，馬路旁的斷崖上種着花草。我正在回味着山間美景時，突然爸爸猛地把方向盤打到路的另一邊，我急忙問爸爸發生了什麼事，原來爸爸看到路邊有一條1米多長的大青蛇，不忍心從它身上軋過，因此才急轉方向避開它，一路上有驚無險，經過一天的趕路我們很快到達了我們的目的地—壺口瀑布。

壺口瀑布因它的形狀像茶壺的口且流速快，上、下落差大而著名。在這裏一條黃河隔開了兩地的人民，一邊是山西省，一邊是陝西省，兩地的人民隔河相望，在自己的省市觀賞着同樣的風景。

下車後，我迫不及待地到了落差最大的地方，黃河水從上流猛地落到下游，極大的落差就形成了極其震撼的場景，我在這裏被團團水霧包圍着，黃河之水洶涌地落到下游，我不禁產生了一些想法：人的一生有很多的機會，如果選擇對了他會飛黃騰達，如果選擇錯了就會墜入深淵，人的機會就像這黃河之水，來的快，去的'也快，就看你抓不抓得住。

人生中有精彩，有輝煌，同時也會有失落，有孤獨。我們要好好地珍惜這亮麗的風景!

【範例2】

朦朧的睡意裏，淅淅瀝瀝的雨聲猶如悠揚的琴音，穿透耳際。聽，下雨了;是，下雨了。唯有空靈的雨音，纔會有如此的吸引力，令世間生命俱寂、安靜，全身心的聆聽這天籟之音。靜靜的聽雨，靜靜地聆聽天際音符，安享心底的靜謐。

聽雨了，安靜了。唯有聽雨，往日的浮華纔會在淅瀝中被細細的雨絲柔柔的洗淨，洗淨平常日子裏的鉛華，洗淨生命的浮燥。唯有聽雨，忙碌的日子纔會如此的安靜、休閒;唯有聽雨，疲憊的心靈纔會真正的屬於自己;唯有聽雨，思緒纔會飄飛，想起童年的朝花夕拾，少年的青蔥歲月……;唯有聽雨，浮躁的心纔會稍稍停止追求的腳步，在雨聲裏小憩。靜靜的聽雨，一份清靈、一份溫馨隨之而來。

聽雨了，夏蟲不再啁啾，悄悄地躲進草間，靜靜的聽雨，靜靜地盪漾心靈;滿眼的濃綠，一掃烈日下的野蠻，猶如婉約的新娘，在薄薄的雨霧裏，綠的溫柔、清純、柔和;綻放的紅碩，捧着晶瑩的雨珠，似嬌媚的少女，含羞的張望着雨幕中的世界……

聽雨了，水霧中的垂柳，婉約美麗的仙子。一掃往日的塵囂，靜靜的佇立雨中，輕輕的垂下枝條，頓時間每一根枝條變成空靈的竹簫，任天籟之音柔柔的滑進心靈。風兒不再瘋跑，輕輕的穿梭於枝葉間，清新的濃綠隨風搖曳，瞬間顆顆晶瑩倏地滑落，碎的無影無蹤……

聽雨了，田間小路上，阡陌大道上，朵朵美麗的傘花雨霧中悄悄綻放，或鮮豔，或清淡，或悠閒，或忙碌……傘花下的心靈，經過一夜的聽雨，或許不再浮躁，但任何安靜只是暫時的享受生命，追求是永無止境的，雨中的腳步永不停歇，希望還在，明天還在。

聽，下雨了;是，下雨了。讓浮躁的心靈，喧囂的塵世，靜靜的聆聽天籟之音，靜靜地品嚐這份精美與清新!

篇四十三：國中學生寫景作文600字

溫柔的春天，活潑的夏天，濃豔的秋天，雪白的冬天，這一幅幅美麗的畫面，構成了一年的四季。

呢喃的小燕子隨你來了，漂亮的百花隨你來了。你踏過沉睡的大地，你用春風傳遞你的訊息，你讓春雨傳遞你的愛撫。

剎那間，黑色的土地已被塗上了黃綠色的顏料;一瞬間，小溪亦開始鳴唱，它在爲春姑娘的來臨而歡唱，在歌頌這大自然的美妙;一霎時，各種花香已瀰漫於大自然中，春姑娘爲這大地繡起朵朵鮮花。還有遠山上那未融化的冰雪在陽光的照耀下閃閃發光，猶如白銀一般。天上一羣人字形的大雁朝北方緩緩飛去。歇腳在此的候鳥亦大聲鳴叫，一切的一切無不在增添着春季的熱鬧。

夏神的腳步輕快而活潑，萬物開始蓬勃發展。聽，鳥兒清脆的聲音盪漾在歡欣的空氣中。夏天是一個愉快的季節。波光粼粼的河水，誘得孩子們三五成羣地來到河邊，在碧藍的水世界裏盡情嬉戲。各種鮮美的水果也紛紛上市了：圓滾滾的西瓜、水靈靈的蜜桃、晶瑩剔透的葡萄……每一樣都讓人垂涎欲滴。

不知不覺中，秋天穿着金黃色衣服來到了人間，她害羞地撩撩衣裙，一眨眼整個大地都被染成了金色。風輕輕地吹來，梧桐樹上的葉子在空中打着旋，好一派悠閒自得。美麗的秋天，收穫的季節。田裏的玉米笑彎了腰，樹上的石榴咧開了嘴，枝頭上的棗子羞紅了臉……看着颯颯秋風中晃來晃去的果子們，我心頭癢癢的。而農民伯伯的心頭更是藏着說不盡的喜悅。秋天對於他們來說是最苦最累的季節，可是爲了那好收成，再累也高興。

最後我們迎來了白雪皚皚的冬天。冬像一位美麗、高貴、矜持的公主，舞動着她那神奇的衣袖爲我們送來仁慈的禮物——雪花。白雪紛紛何所似?一樹梨花漫天舞。銀裝素裹的冬天是孩子們歡樂的天堂，是我們盡情奔放的童話世界。看吧，滑冰、打雪仗、堆雪人……歡聲笑語驅散了寒冷，溫暖了人心。

啊，這百花盛開的春天，這枝繁葉茂的夏季，這果實累累的秋日，這白雪皚皚的冬景，我早已迷醉在你們的世界裏。我愛這迷人的四季。

中國是一幅美麗的畫卷。巍峨的崑崙，高聳雲霄的珠穆朗瑪峯;奔騰不息的長江，浩瀚無垠的青海湖……給這幅畫卷添彩的，還有藍天和大地。白雲在天空中變化着，演繹着自然界最精彩的“魔術”。

篇四十四：國中學生寫景作文600字

藍藍的天空上飄着朵朵白雲，白雲像軟軟的棉花糖，看!那邊飄過來一隻“小兔子”，正望着棉花糖流口水呢!天空可是個“變臉大師”，不信，一起來看看吧!清晨，太陽升起來了，給世界帶來了無限光明;下雨了，水晶般的雨點從天上嘩嘩啦啦的掉落下來，給世界蒙上了一層輕紗;雨過天晴，太陽公公又跑出來了，樹葉上還帶着淚水……

巍峨的山

說到山，只要聽說過中國，都會不由自主的想到聳立在天地之間的珠穆朗瑪峯——世界上海拔最高的山峯。它屹立在中國的西方，像一個堅守崗位的哨兵，在最高峯眺望着祖國大地。當然，不僅是珠峯，中國還有很多山脈，巍峨的崑崙山、險峻的黃山、美麗的泰山……這些山把大地的變成了“海洋”，把自己變成了此起彼伏的波浪。乍一看，又似一首優美的曲子，不對不對，這分明是一條“血脈”，祖國的血脈啊!

奔騰的水

奔騰不息的長江、激流滾滾的黃河，我們的母親河啊!多少年來，你養育了一代又一代中華兒女，你造福了一世又一世炎黃子孫，你見證了一次又一次的偉大奇蹟……你的溫柔，是那奔流不息的江水;你的剛強，是那驚濤駭浪的浪花。同時，美麗的灕江、浩瀚的青海湖……也在祖國這片沃土上展現出他們的風采，他們展顯的，是大自然那聲聲不息的活力啊!

我們的祖國多麼美麗啊!她像一顆燦爛的明珠，那麼閃耀，那麼璀璨，那麼美麗……

篇四十五：白雲寫景作文600字國中

白雲是純潔的，是寧靜的，是沉默的。它永遠只會守護在它的溫暖天空，不斷變幻着各種各樣的姿態。一會兒像奔馳着的馬，一會兒像兇猛的獅子，一會兒像可愛的小兔子……給這平平淡淡的天空增添了一絲趣味。白雲也是無味的，它可以在一瞬間消失，也可以時刻停留在它的立場。白雲，沒有陽光的熱烈如火，沒有黑雲的行速猛烈，沒有風兒的無拘無束。也沒有彩虹般的五彩繽紛，只有單單的純白色一種，平平凡凡。

白雲也許不那麼的惹人喜愛，因爲它總是那麼的暗淡無色，那麼的沉默無聲。當暴風雨將要來臨的時候，它忍受不了這沉重的打擊。它一直在努力着不斷向上，積極進取，但身邊的作伴朋友卻沒有多少。當黑雲要降臨，白雲很想和黑雲交朋友，可黑雲卻無情地冷笑着，用龐大的身軀把白雲嚴嚴緊緊地遮蓋住了，黑雲不願意與白雲的共存。於是，白雲只好躲在一旁默不作聲，似乎就沒有它的存在。風兒也來了，白雲連忙躲到一邊，因爲風兒要把整個地方霸佔了。天空就似乎沒有白雲的立足之地。白雲感到多麼的寂寞，多麼的無助。

白雲有時很想去幫助別人。可是，白雲卻到了不應該到的地方。人們不需要白雲時，它來到了旱災的地方，人們從來不諒解它。人們真正需要白雲的時候，白雲卻不在洪災的地方，人們也在責備他不。白雲內心的傷心難過，只能埋藏在心裏，自己承受着。就這樣的同時，白雲也學會了忍耐，學會了寬容。

白雲是樂觀的。即使遇到風吹雨擊，或是遭遇他人的不理解，極大的困難與挫折，都不輕意地露出自己脆弱的一面。

我願意化作一朵白雲，平平凡凡的一朵白雲，只是靜靜的沉默着。我沒有出於華衆的外表，但我有一顆燃着熱火的心，受盡磨難也終不放棄。我會變得堅強起來，不在理會別人對我的眼光，盡力做好自己。願我能像白雲一樣一直飄浮在前進之旅!

篇四十六：秋天寫景作文600字國中

秋的到來本是枯葉遍地，涼風陣陣，在校園裏，我有那麼多的憂愁，那麼多的悲傷，我總是可以感覺到在秋天的校園中有多多少少的涼意。哦，心中有一種莫名其妙的感覺浮上心頭，一絲絲，一點點。

在校園中，日子是一天天地過，而望着那植物園中的樹，它的葉子卻是一片片地落。而日子過得越多，地上葉子就越厚。每當我看着樹下那層厚厚的葉子時，便覺得到這彷彿是一天天過去的日子。過去的早已無影無蹤，剩下仍在飄落的葉子依然孤獨地記載着那即將逝去的一天。

在時間的長廊上，誰都可以回頭看，卻沒有人能停下或倒退一步。天黑了會變回天亮，一年竟是這樣在彈指間似水那般流走，稍縱即逝。回憶這一年的夏天，也回憶起那一場的大雨，在那屋檐下曾與同伴對天發誓，一定要在考試中各自競賽，但是時間沒有等我。是你，在夏天那時忘了帶走我。我左手是過目不忘的螢火，右手裏則是一個漫長的打坐。

秋之中，我回憶了你與我那時的對話，“今天的大雨將我們困在這路邊，世界不過就是一個小小的屋檐，我們終會在雨後，走出這個世界。”在不同的經度、緯度，我與你曾邂逅在同一校園中，我們也曾幻想在擦肩而過的時候，有一個會心的眼神，卻在不經意間發現，曾經的時光中，溫暖不再。

秋天到了，夏天沒了，那螢火蟲也會一對對地從那夜中悄然地消失了，在這涼秋中，月亮有衆星相伴，衆生有涼風作伴，而我在這裏卻是形單隻影。你還一切順利嗎?你還那樣在秋天中喝那熱咖啡嗎?

昔日的樹下，我與你談笑風生，今日的紫荊樹下我卻漠然獨享金黃的秋。秋天，真是一個讓人容易觸景傷情的季節，回憶着那年那時那地那人。

秋天寫景作文600字：秋的痕跡

因爲矛盾，秋有了遐想，有了希望……

——題記

蕭瑟的秋風彈奏着一曲長恨歌，哀怨地長裙掃地，淚灑大地。無盡飄落的葉，旋轉、飛舞，最後無奈地落地。

不知已幾次這樣品秋了。我似乎很欣賞文人墨客們的悲秋情懷，總是模仿着，一個人，走到樓梯口，用癡癡的雙眸看鴻雁南飛，看秋風卷葉，心中也不免淒涼。嘗試着，去感受所謂悲秋，讓我對秋的認識有所不同。

秋在筆下似乎總是悲的，就像一條規律一樣。我欣賞那不同的風騷，領略不同的秋韻。“銀燭秋光冷畫屏”的落寞，“大風起兮雲飛揚”的豪情，“斷腸人在天涯”的孤苦。歷史的輪迴，在秋風中迴盪，曾經的哭泣，歡笑，吶喊，遠古的馬蹄聲，黃塵中的戰鬥，嘆息，在秋風中遠去，被幾度春秋淹沒，銷聲匿跡。

回憶小時侯，同是寫秋，當時不懂怎麼寫，老師列舉了一大片寫秋的“經典”，當然是什麼豐收，什麼吃水果。當時，我“聰明的”隨大流寫了“農民伯伯高高興興的豐收”，結果一個A+還被當範文。童年的我幼稚的認爲，這就是秋吧!

經歷了十幾回秋的我，在陌生的國中，又一次迎來了這個矛盾的季節。風，依然凜冽，雨，依然斜飛，葉，依然飄落，雁，依然南飛。不同的，是我，我不再是那個幼稚的男孩，我有了自己的思考與認識。

然而，花開花落，歲月流去，我所面對的，仍是那個矛盾的秋，是那把雙刃劍，一刃悲，一刃喜。有人說，悲，有人說，喜。或許，兩樣都是。

我所面對的，仍是這樣一個秋。那麼別緻精巧的秋月，那麼別有情趣的秋雨，那麼充滿詩意的落葉，那麼美麗如畫的秋日風情。在秋風中，我思緒萬千，以往的事，浮現，刻下一道道秋痕……

篇四十七：國中寫景敘事作文600字

太姨婆可是我們家族裏的大壽星，再過幾天，就是她的一百歲生日啦!這可是我們家族裏的“隆重節日”呀，我們這些小輩都忙着給她準備壽禮。

這不，這天晚上，我們家召開了“家庭緊急會議”，討論該給太姨婆準備什麼生日禮物。

點子最多的“軍事”老媽首先發言：“這次的生日壽禮可不一般，我們得先想想太姨婆的心願是什麼。”急性子的“小兵”----我急忙接過話茬：“那太姨婆的心願是啥呢?”外婆一邊掃地一邊感嘆地說：“太姨婆這輩子可不容易啦!”我一聽到這話，連忙湊過去，拉着外婆的手說：“哇，還有我不知道的事啊!快講給我聽。”

外婆放下掃帚，抿了一口水，坐下來，娓娓地講了起來：“你們太姨婆三十幾歲的時候，太姨公就被國民黨抓去臺灣當壯丁，一去就是四十年，杳無音信。太姨婆一個人艱苦地拉扯着一家人的生活。她日復一日，年復一年地期盼着太姨公早日從臺灣歸來，和家人團圓。”正在看報紙的外公擡起頭，接着說：“是啊，這盼團圓一直都是你們太姨婆心裏最大的願望。”

聽到這兒，我高興地嚷道：“那我們就趕快打電話叫太姨公從臺灣飛回來給太姨婆祝壽吧!”“太姨公已經去世了。”媽媽有點兒傷心地說道，“太姨婆一直很想去臺灣看看太姨公生活的地方。”這時，智多星舅舅一拍大腿：“有了!我們帶太姨婆去參加 “臺灣探親”旅遊團吧!反正現在政策好了，來去都很方便。”外婆嘆了一口氣說：“唉，要是以前就有這樣的好政策該多好啊!”現在太姨公不在了，太姨婆的身體也不太好啦!”“那該怎麼辦呢?”媽媽問道。“大家分頭去想想吧!晚了，都先回去睡爸吧。”外公一句話結束了這場會議。

會議結束了，但是大人們的話，在我的心中蕩起了許多問號：太姨公爲什麼回被抓到臺灣去呢?爲什麼以前大家不能隨便去臺灣呢?……想着想着，我就睡着了，在夢裏，我好像看見太姨公乘着小船，飄過臺灣海峽，回來了。我高興地圍着插着一百根蠟燭的蛋糕，跑着、跳着、歡呼着：“太姨婆的心願實現啦!”

篇四十八：秋葉作文600字國中寫景

秋是美好的。它沒有春日的綿綿細雨，沒有夏日的烈日當空，沒有冬日的千里冰封。有的是秋高氣爽、天高雲淡、秋色宜人……

談到秋，就不能不談到他的特產，多彩的葉。論到賞秋葉之地，棲霞可算得上是個寶地了。步入棲霞山，就好比步入了“世外桃源”。一切的煩惱、壓力都會在頃刻間化爲烏有，取而代之的是無限的愜意與怡然，我不由得放慢了腳步。

瞧，眼前那棵樹，挺直腰桿，舒展全身，向人們展示着秋所給予他的“花衣”。那葉兒，有翠的綠，亮的黃，微的紅，互相挨着擠着好不惹人喜愛。也有的葉兒黃綠或紅綠或紅黃二色，別具風味。再看身後幾棵粗大的梧桐，樹葉似五指伸展的手掌。較之樟樹，葉色略顯深沉些，但至於綠葉，屬實少見。當一陣秋風掠過，那葉兒便乘風起舞，在空中旋轉、翻滾、飄落。每當此時，地上的葉兒也絕不閒着，也順着風舞動，婀娜多姿中透着成熟的丰韻。

應着步履的前移，腳下的葉兒不時“吱吱”作響。忽然，眼前一亮，好一片紅紅火火，這便是棲霞的“紅葉”了。果然如同傳聞那般美麗，雖然只是遠遠的觀望一番，但我已經能夠感受到其中那種獨特的韻味了。

我疾步上前，這紅葉，或大、或小；或懸於樹梢、或落於樹腳。每棵樹上的紅葉也或多、或少；或散、或聚；或稀、或密；或深、或淺……反正都是一片片紅火，熱熱烈烈的在樹林之中，在大地之上，在天地之間打扮着它們各自的母親，裝點着它們共同的家園棲霞山。

“秋葉”之美實在是說之不盡、道之不竭。如冰心所說：“寫不出來的`，是絕對的美。”美麗的秋，迷人的秋葉，讓我如何不讚你？

篇四十九：冬天寫景作文600字國中

冬天寫景作文：古典的冬天

現代的冬天似乎還殘留着秋的殘妝,還保留着春的娉婷,像是在寒風中穿着短裙的女子,吃不准她的年齡.冬天因此有些朦朧的曖昧.

古典的冬天是要下幾場雪的.雪大多在黃昏時飄灑開來,風便有了江南的溼潤,雪便有了江南的嫵媚.往往第二天就晴空萬里.天色和空氣都像被雪擦洗過了,澄徹,清新.窗外鄰家的屋脊上,一道白雪,一道黑瓦,黑白交錯,彷彿是首古詩,長長短短,平平仄仄.這樣的冬天,便有了古典的雅緻和韻味,冰清玉潔,晶瑩透明.

現在的冬天雖然不冷,但空調依然開着.空調的面目有些呆板,或木頭木腦地懸掛在牆上,或傻里傻氣地站在客廳一隅.遠不如爐子令人感到親切,爐膛裏透出的紅光,在夜色中是嫣然動情的眼睛,朝着你一眨一眨的.水壺剛放上去時,滴下的水在爐子上發出好聽的“滋---”的響聲,騰起一縷白煙,有聲有色.擁着爐子吃一碗麪疙瘩,可以吃得滿頭大汗,寬衣解帶,如沐春風.若是擁着爐子溫一壺黃酒,煮一鍋羊雜碎,人也成了古典山水畫中的人物了.

古典的冬天,吃完飯便早早睡覺,將身子緊裹在被子裏,緊裹起的還有冬天特有的黑甜夢鄉.風在屋頂的椽子間稀里嘩啦作響,像是羣鼠奔竄.夜半常常被驚醒,只見月色滿窗,不如春的迷離,秋的明澈,夏的溫和,卻有冬的玉潔高雅.萬籟俱寂中突然響起夜歸人的腳步聲,踏在卵石路上,分外響亮.那腳步聲漸遠漸近,又漸近漸遠,伴隨着寒風敲窗,越加襯托出被窩裏的溫暖.再次墜進夢鄉,就像墜進雲端一樣,若神若仙了.

古典的冬天除了雪,還有冰.搪瓷杯裏的冰,是一支巨大的棒冰,在夏天就要搶着去舔.連老城隍廟九曲橋下的綠波池,也冰得紋絲不動,靜默得無聲無息,不由得想丟一塊磚下去,冰塊立即碎裂開來,翹起的一角,迎着陽光一閃,然後緩緩地下沉,那微綠的湖水,沉睡了一覺,重新又粼粼地泛動.落盡葉子的枯枝,將麻雀嬌小的身影凸現在藍天中,弓弦響處,驚得麻雀急速地拍打着翅膀,箭般地逃逸.再望望空空的枯枝,心中有些惘然.

冬天不再古典時,太平洋的平面正在漸漸地提升,洶涌澎湃海水侵襲着島嶼和大陸的堤岸.古典的冬天就不僅僅是詩意的美麗了……

冬天寫景作文：冬天的雪花

冬天插着翅膀飛走了，她留下了許多美好的事物。她，沒有春天的鳥語花香;也沒有夏天的熱情奔放;更沒有秋天的豐收果實。冬天只是默默不語地給人們帶來了陣陣歡樂。

凜冽的寒風呼嘯着，在微暗的暮色裏，飄來了一羣白色的小精靈，戴着半透明的六角帽，卻各有着不同的精巧圖案，比新年裏奶奶剪的窗花還要好看。它們紛紛揚揚地落下來，大地變成了粉妝玉砌的世界。

它們猶如穿白紗的小舞女，輕盈地在空中飄舞着、旋轉着，跳着比《天鵝湖》還要動人的舞蹈，那麼輕快的身影、那麼飄逸的舞姿，讓人讚不絕口。

雪花飄飄，輕輕落在樹的枝丫上，緊緊地依偎着它，是在安慰它不必爲失去綠葉而難過，還是悄悄告訴它春天的訊息?雪花飄飄，雪花飄飄，輕輕落在嬌嫩的麥田身邊，是在用自己的身體遮風擋雨?雪花輕輕地飄，輕輕的落，是怕驚醒我們的夢?

公園裏白雪皚皚，人們的頭髮被調皮可愛的小雪花焗成了白色，連公園裏的小溪也蓋上了暖和的白棉被，靜靜地睡着了。松樹的每一層枝葉上都積滿雪花，但仍然儘自己最大的力爲冬天添一絲綠色。而那座高大的假山更像一座巍峨的冰雕。盛放的梅花在風雪中搖擺着，把醉人的香氣傳送得很遠很遠……

雪花悄悄地飄了一夜。天亮了，雪花們屏住呼吸，等待人們的第一聲歡呼。於是大地沸騰起來。雪花們也活躍起來，變成了孩子們手中的大雪團，在對方的帽尖上、羽絨服上開滿了花;或是變成了一個歪鼻子的小雪人，蹲在孩子們的中間。咧着句子皮做成的嘴頑皮地笑着。

樹兒穿上來了銀亮的白衣服，樓房戴上暖和的白絨帽，麥田乾裂的小嘴正吮吸着雪水……這一切都是雪花贈予的禮物。瞧，人們眼裏閃着的希望，嘴角流露的笑意，也不都是雪花的贈予嗎?

冬天寫景作文：重慶的冬天

重慶的冬天很特別，並不像北國的冬天那樣千里冰封，萬里雪飄;也不像沿海地區那樣陽光明媚，暖和;而是溫暖與寒冷並存的寶地。

如果單單是溫暖與寒冷並存，並不能算是特別。重慶號稱“山城”，山，必然多，試想一下，當黎明初曉，黑暗還未走遠時，一圈圈公路繞着青翠欲滴的山，像給山圍上的玉帶，濛濛朧朧。山下的幾棟房屋，零星的點綴着，若隱若現，靜待喚醒。這等冬日美景，叫人如何不覺特別?

重慶的冬天不會下雪，我從出生一直到現在都待在重慶，從未看到過這“山城”下雪，水也從來不捨得凍住，一直清澈見底，假如你不小心上了當，伸手去觸碰，那水可冰得刺骨，夠你好好大叫老半天了，正所謂“可遠觀而不可褻玩焉”。重慶的天氣只是乾冷乾冷的，吹來的風彷彿要把人撕裂，冷得刺骨。也不知道重慶明明是被山包圍起來的，像是把重慶放在一個小搖籃裏，哪裏來的這麼寒冷刺骨的風。

在重慶，冬天要是有明媚的陽光，便覺得是奇蹟，即使重慶的冬天並不是非常寒冷。重慶冬日的太陽算是出得恰到好處，它既不像熱帶城市的太陽那麼毒辣，也不像害羞的姑娘只露出半張臉，而是光明正大地出來玩個夠，也讓整個重慶從寒冷中甦醒過來。人們總是會趁着這個時候，出門舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，逛逛街，與熟人寒暄一會兒，享受這難得的、暖和的陽光。

重慶的樹木終年呈綠色，也很難看到花草枯萎的現象，沒有在夏天與秋天“交班”時那落英繽紛的蕭瑟與對生命的惋惜，這也是重慶冬天亮麗的一道風景線!且看那些花草樹木，不知經歷了多少個寒冷的冬季，卻依然擁有生命的活力，迎着寒風綻開着燦爛的笑臉，挺立優美的身姿。當人們看到那些依舊充滿生命活力的樹木，想必也會全身充滿力量，精神振奮，準備好去迎接下一個生機勃勃的季節——春天。

這就是重慶的冬天!

篇五十：寫景冬天作文600字國中

下雪啦!下雪啦!終於下雪啦!這是我們迎來的第一場雪，班裏早就鬧開了鍋。老師領着我們來到了下面的小山坡，我們一眼望去，呀!到處都是白茫茫的，一片片雪花像白色的小精靈一樣給大地鋪上了雪白的地毯。我來到小山坡上鋪着的“地毯”的邊緣。

一棵棵紅楓樹的“頭髮”早就掉光了，可當那些樹枝蒙上了白雪後就像一個用冰雕成的精美工藝品，剔透玲瓏，閃閃發光。樟樹的葉子雖然沒有掉光，可是樹冠上白花花的，就像是白髮蒼蒼的老人。

同學們一來到“地毯”上，就開始做起了遊戲。那五彩的衣服，那鮮豔的紅領巾，把“白地毯”染得五顏六色，就像是地毯上生出了一朵朵鮮花，那是大地媽媽的笑臉。啪!一個雪球打在了我身上，在我的衣服上綻開了一朵冰花。我快速地拿起一把雪朝那個同學扔過去，幸好那個同學躲得快纔沒被我打中。不一會兒，別的同學也玩起了打雪仗。我拿起一個雪球向一個同學打去，這是另外一個同學又拿雪球朝我扔來。嘿，敢偷襲我!我拿起雪球去追那個同學。

小山坡的林子裏到處是我們的歡聲笑語。我們身後跟着一串串腳印，是冬天的足跡。不一會兒，我們身上開滿了冰花。

老師頓時拿了相機把我們的場景一個個拍攝了下來，就像是把這迷人的冬天裝進這相機、相片裏。

這時，老師開始叫我們排隊回教室了。我依依不捨的望着這冬天的美景，這迷人的景色永遠印在了我心裏。希望明年的雪能夠帶給我更多的開心，我喜歡雪!

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篇五十一：雪作文600字國中寫景

雪 雪!啊!下雪了!潔白的雪從天上飄下來，風兒吹過，雪在空中翩翩起舞，美麗極了。

雪從空中飄下，像調皮的小精靈從天上偷偷逃出來，又像冬姑娘灑下的一大堆白紙片，還像一枚枚精美的徽章落下來。雪，是冬天的使者，它送走了秋姐姐，迎來了冬姑娘。它穿梭在天地之間，來來去去，無憂無慮，自由自在。它的白色，潔白無瑕，總有一種純潔的感覺。

我獨自漫步在山間的小路上，小路從山頂上鋪下來，路上還有許多積雪，像是一條從山頂流下來的銀光閃閃的小河。路邊長着許多大樹，樹枝上也有積雪，像老奶奶剛蒸了一籠香香噴的麪包放在樹枝上，又像冬姑娘給大樹圍的圍巾，還像大樹換了一身白衣裳。雪，從天上落下，彷彿告訴我們：冬天來了，我來給大家做預報!我走到了山頂，從上向下望，啊!都是潔白的!是雪把整個世界變得如此潔白，如此純潔……我伸出手，接住一片雪，雪融化了，化成透明的了，不一會兒就消失了!就如人心，剛出生時心地善良、純潔，沒幾年，漸漸地，看不慣身邊的任何人，長大成年，心變得黑，人變得貪婪，不斷追求，追求不到?就去偷，最後在寂寞中死去。

雪，讓我懂得了人生，人心脆弱不堪，容易被外界感染。雪，讓我看到了世界純潔的一面。雪，讓我……我愛雪!我愛它的精神，我愛它的外表，更愛它的內心。願世界萬物都像雪一樣，純潔、潔白!

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篇五十二：秋天國中寫景作文600字

“春遊芳草地，夏賞荷花池，秋飲黃花酒，冬吟白雪詩。”這僅僅20個字，卻概括了一年四季中別具一格的景象，在春，夏，秋，冬這永恆不變的四季中，我致愛的卻是秋……

山谷中，一片火紅的景象，遠遠看上去好像着了火，而仔細一看，哦！原來是一大片楓樹林呀。瞧去，楓樹上的葉子，不知是喝了過量的酒，還是爲了向秋姑娘表現它無限的熱情，要不，怎麼會這樣紅呢？

如果說綠是春的`使者，紅是夏的色彩，白是冬的打扮，那麼黃色便屬於秋天，在送走夏姐姐的同時，秋姑娘邁着她那矯健的步伐向我們走來，同時，她的到來，使萬物脫下了舊衣，換上了新裝，花兒收斂起綻放的笑容，鳥兒也成羣結隊的飛向南方，似乎一切都顯現出幾分孤獨和無奈，過往的行人也來去匆匆，無暇觀看路旁的風景，儘管這樣，但我陶醉的仍是秋，不要問我爲什麼……

但是，讓我們把目光從這些令人倍感哀傷的景色中移開，移向那金燦燦的田野，你就知道秋天的迷人之處了。

田野裏的莊稼，經過幾個月的培養，都已經成熟起來了，這給人們帶來了無可比擬的喜悅，辛勤工作已久的農民帶着滿面的笑容，走向金色的田野，收穫他們勞動的果實，在金色的大海中幹得熱火朝天，一瞬間，春天的生機勃勃，夏天的活潑熱情，秋天的豐收喜悅，全來到了這個田間，來帶了農民伯伯的臉上……

我喜歡秋天！

篇五十三：國中冬天寫景作文600字

冬天，似乎這個字眼就總讓人生厭，特別是想到要鑽出那溫暖的被窩，頂着寒風去上學；或者想到戶外活動活動，卻看見那凜冽的寒風和毫無生氣的街道時，更是讓人憎。

然而，我卻愛上了冬天。我愛在冬天伸出手，愛在冬天摘下長長的圍巾和臃肥的手套，愛在冬天脫下笨重的衣襖，愛在冬天掙脫一切的冰冷的束縛，愛在冬天像一隻無憂無慮的小鳥一樣迎着寒風向我的天空，盡情地遨遊。

是的，我不喜歡那罐裏的蜜糖，不喜歡那入口即化的一瞬間的甜美，不喜歡那讓人越陷越深的溫暖。因爲他們只是表面美妙，讓無數人落入它們的陷阱的東西。而冬天不是這樣，我愛冬天，我愛冬天的寒冷，愛冬天的北風呼呼，愛冬天的讓人時刻保持清醒頭腦的冷峻。因爲它不會讓人迷失方向，不會讓人莫名其妙地落入谷底，更不會讓人在甜蜜中失去一切，它是深刻的，它是你通往天堂的崎嶇的山路，是讓你不斷奮鬥的動力，是你攀向成功的必經之路。它會在沙粒中淘出金子，它會在必要時提醒你不斷邁進的腳步，同時，也會讓堅強的人嚐到甜蜜，讓懦弱的人鍛鍊意志，它會讓膽小的人勇敢面對……

因而，我愛冬天，我愛那北風呼呼的每一個冬天，我愛那大雪皚皚的每一個冬天，我愛那富有挑戰的人生的每一個冬天，它會磨練人們的意志，開啓成功之門，到達人生的頂峯。