我寫作文600字多篇

我寫作文500字 篇一

我愛用手撫摸它的封面，那一種光滑平整的感覺，美妙的難以說出。

閱讀中的我，喜歡把書輕輕攤在桌上，這個時候，你會發現，打開的書，｛｝就是一塊兒肥沃的土地，文字的秧苗在陽光下，多麼新鮮茁壯，我聞到了清新的春天的氣息，那時的我是幸福的

閱讀中的我，喜歡把書輕輕捧在手上，這個時候，你會發現，打開的書，就是一雙展開的翅膀，如果再抖一抖，那雙翅膀，就會載着我向高處飛翔。飛翔在藍天下，飛翔在目光中，飛過枝葉青青的日子，飛過春色涌動的書聲，那時的我是快樂的。

閱讀中的我，喜歡把筆輕輕拿在手上，這個時候，你會發現，打開的書，就是一片一望無際的藍天，手中的筆寫下的線條就是一片片的薄雲，文字變成的小鳥，在雲間穿行，雲也變化着自己的形狀，跟着小鳥在天邊翱翔，那些雲帶着我，飛過了春夏秋冬那時的我是自由的。

讀一本書就像坐上了駛向遠方的輪船，你不必爲去各國的通行費而傷神，同時書是你最有效的通行證，讀一本是就像擁有了哆啦A夢的任意門，隨時隨地瞭解各地風情讀書就是一列載着人類靈魂的火車。

在你讀完一本又一本書的時候，你會發現，你彷彿置身於一個孤島，沒有糧食，也沒有淡水，向左右兩邊張望，這邊是書，那邊還是書，但你不會因爲沒有夥伴而感到孤獨，因爲你以書爲伴，不會孤單。

閱讀中的我是小鳥，知識的翅膀不斷豐滿；閱讀中的我是小草，綠色的身軀不斷強壯；閱讀中的我，品味着一位位作家苦釀的茶，苦而香的味道，瀰漫在心中

我寫作文600字 篇二

假期的一天，我一早就起了牀，但是，我起來了不是寫作業，而是在看電視，我看了一會兒，發現哥哥也起了，哥哥也想看，因爲他的作業大部分都寫完了，所以不着急，就跟我看了起來。

我們看到了八點，爸爸就上來了，用鑰匙打開了門，看見我和哥哥再看電視，心情很不快樂，立馬就把手機給我們摔在了牀上，就開始讓我們寫作業了，我寫了半天，終於寫完了今天的微日記，然後就開始做手抄報了，哎！一留手抄報的作業，我就心煩！說實話！手抄報對我來說就是超級難做的作業，因爲，手抄報這個作業既要寫字又要畫畫，很想再做站一匹惡狼，而且畫畫的地方可是比較多的，這兩樣我都不在行，我認認真真的寫，還沒有哥哥料理潦草寫的好呢！

我非常的着急，身邊還一個人都沒有，雖然有哥哥，但是他不幫我，因爲他是一位很關乎自己的哥哥，因爲每次寫手抄報的時候，我都要讓別人幫我畫畫，哎！看來這一次，我得自己畫了，突然媽媽來了，他看見我在畫手抄報，就在旁邊指導我，但是，我每畫一個東西的時候，都會畫錯！這好！媽媽就在旁邊這點點那點點，說我寫的哪不好，我聽得震耳欲聾，哥哥都聽得不得勁，媽媽還時不時的還把手握在我的手上，然後一步一步的教我畫，看着媽媽再細心教我指點我畫手抄報，雖然有點吵，但是我明白媽媽的心意，我很感動，因爲媽媽不管春夏秋冬都在給我賣魚掙錢，現在教我畫畫還是在忙的時候陪我寫的，而且，媽媽教我畫畫的時候，其實有好幾個電話，可是媽媽都沒有下去，有一天，我一定會對媽媽說；“媽媽，您辛苦了！

我寫作文600字 篇三

今天是中秋節，這天晚上，我走在大院的臺子上，仰望着今兒的圓月，不禁給你寫下了這封信。

蟈蟈：你好！最近身體怎麼樣？還記得我嗎？我是龍龍呀！今兒在十五圓月時那朦朧的月色裏，有感而發，給你寫了這封信。你還記得你小時候上幼兒園時的愛講故事的班主任崔老師和會跳舞的於老師嗎？當時，你在幼兒園時還真可愛，有什麼事都不會瞞着老師。雖然平時表現一般般，但從不傷害小動物，小到螞蟻，大到小貓小狗，能保護的都儘量保護了。你一直討厭午睡，每次都是很不情願地被老師趕上小牀，要用很長時間才能入睡，有時嘴角還掛着哈喇子呢！

崔老師和於老師都特別喜歡你，“龍龍”這個名字還是崔老師起的呢！光陰似箭，你現在已是一名六年級的學生了，你的成績很一般。在這個學期裏，如果成績一失足，就會跌入谷底，所以，你在這個新學期裏，要努力學習。過了今年，你就上國中了。今年的作業任務很重，不同於五年級了，所以你在畢業班的這一年的學習生活是十分緊張的。你也不要因爲學習任務重，就耽誤了身體鍛鍊；也不要因爲身體的原因，就耽誤了學習呀！

知道嗎？你小的時候，就一直嚮往着當一名專門研究外星天體與生物的科學家，所以你家裏的科學畫報和書也不亞於爸爸媽媽的書；你也想過當一名作家，寫出好故事給小朋友看，所以在每週六上午都堅持去上作文課；你還想過當歌唱家、警察、醫生和教師……可在這千千萬萬的職業中，你只能選一個作爲人生生涯中的目標。不知不覺，夜已經很深了，那就讓月亮和星星把我的祝福帶入你的夢裏吧！

知名不具

9月10日

我的作文 篇四

我是一個活潑開朗的女孩，名字叫牟瓊。

我有一頭烏黑髮亮的短髮，我有一個橢圓形的臉蛋，像一小雞蛋，在那橢圓形的臉上，長着一雙又小又靈的眼睛，眼睛裏的黑眼珠，像一個黑葡萄。一說起話來就沒完沒了，我真喜歡媽媽給我的這張臉。我今年十歲了，是家裏的獨生子，也是家裏的“掌上明珠”，爸爸、媽媽平時都愛寵着我。

我在班上的學習雖然談不上數一數二，卻是小有名氣，我的人緣也很好，班上有一大半的同學都是我的好朋友，其中還有我的“知心朋友”。我不僅朋友多，而且興趣愛好也多的不得了，有：“畫畫、玩電腦、游泳、揚琴、看書……。

我最喜歡看書了。我很小的時候，爸爸就o我買了許多的識字手冊，還經常給我讀一些故事書，可以說，我的童年就是在書海中度過的。隨着我年齡的增長，我家的書也越來越多，現在我家就象一座小圖書館，到處都是書，我自己的書更是多得數不勝數，整整放了兩個櫃子。雖然我平時一向很節約，但是對買書卻毫不吝嗇，只要是我喜歡實用的書，而且不是很貴，我一定會馬上買下來。有時候我遇到一本好書，又因爲價格太貴而不能買，我一定會翻來覆去地看好幾遍才甘心，所以每次我一進書店，都要看上大半天。高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯”。而我也堅信：好書能伴我一生。我常常因爲看書而誤了其他的事情，因此爸爸、媽媽經常開導我說：“看書要學會適而可止”。爲此有時我也很傷

腦筋，想來想去，我下定決心，以後一定要學會剋制、剋制再剋制！

這就是我，一個愛讀書的小女孩。

我寫作文600字 篇五

昨天，我們去買東西時看見有人在三江超市門口在擺東西，走近去打聽，才知道是蕭山區的退休老幹部來我們臨浦這兒送春聯了。回到家後，我問媽媽：“明天，我去要幾副？”媽媽說：“隨便，要不門裏掛一幅，書房裏掛一幅。”

今天我特意起了一個大早，就是爲了不失去這個千載難逢的機會。我來到那邊時，發現已經人滿爲患了。他們都在擠來擠去找合適的對聯，一個個面目慈祥的老人正在那兒奮筆疾書。我走近一個圍觀人較少的老爺爺，說：“爺爺，可不可以給我寫兩副對聯”。老爺爺說：“可以，我先幫這位小姐解決問題。”不一會兒，老爺爺便把問題解決了。輪到我了，老爺爺拿給了我一個本子，叫我自己挑一副春聯。待我挑了“天時地利門庭大吉，寶地祥光開泰鴻運”這幅對聯後，老爺爺沉思了片刻，便聚精會神地寫了起來。

一幅春聯終於寫好了，我馬上拿就去掛好，晾乾，以免粘在一起。可是，就在這一個時候，一個老太太說：“孩子們，就要選一個關於讀書的對聯，那纔好啊。”我有禮貌地回答：“奶奶，我下一張就要寫有關於讀書的對聯。”可是，寫什麼好呢？正當我不知所措的時候，老爺爺就馬上動筆開始寫了起來，“書山有路勤爲徑 ，學海無涯苦作舟。” 我馬上去掛好。可是，我總是覺得少了一些東西。少了一些什麼東西？這時，我纔想起來少了一個橫聯。我就又去找那個老爺爺請他幫我補上，“天天向上”這四個字不一會兒就從爺爺筆下誕生。

當天晚上，媽媽就把這一幅春聯掛在了書房裏面。它不僅給我們家裏又增添了幾分節日的氣氛，還突出了我家的書香氣息，真好！