雛鷹爭章作文【精彩多篇】
雛鷹爭章作文 篇一
他在數學課上踊躍發言,他在奧數比賽中拔得頭籌、他在黑板上奮筆疾書、他獲得的獎狀數不勝數、他對數學方面瞭如指掌,在大家遇到不懂的題目時,他總是站出來說“老師,我會”……
記得那一次,我們在工程技術學院進行奧數比賽。在比賽前夕我們可謂是“奮筆疾書”,“毫不鬆懈”沒日沒夜的刷題,就是在學校裏,我們也絲毫不敢停止“訓練”,大家絞盡腦汁想着訓練捲上的難題時,他總是毫不猶豫輕鬆度過了“鬼門關”,在遇到不懂的題目時,他總是專心致志地思考,連外面的喧鬧聲也打不斷他那清晰無比的解題思路。這應該就是古人常說的“雙耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書”吧!到了比賽的時候,他奮筆疾書,就像筆上生花一樣。可題目難得讓人背後一涼,抓耳撓腮,向他看去,一片寂靜,只聽見“刷刷”聲。就算再難的題,也用他自信的目光“攻克”,爲自己點上勝利的光芒,照亮前方。在別人的成績只有五六十分的時候,他卻得了八十幾分。考七八十分的人也是寥寥無幾,何況這個接近九十分的數字呢!在這次的奧數比賽中,他獲幸的參加了電視臺錄製呢!在班上,大家給他最多的應該是熱烈的掌聲、讚許的目光以及大家心中對他的敬佩之情吧!
在學校的數學考試中,他幾乎全都是97~100分,在學校的“迎元旦,爭當解題小能手”中,滿分150分的試卷中,從未低於過140分。再看看他的外形圓圓的臉蛋,一雙睿智的眼睛,加上他性格的內向,爲他這個書生形象多增添了幾分文雅,睿智。在歷屆比賽中,他還曾榮獲崇川區第一名耶!
這一次的雛鷹爭章比賽中,我想把“奧數大王獎”頒發給他——黃奕博,因爲我覺得他當之無愧。
雛鷹爭章作文 篇二
看到這個題目,我馬上就想到一日不見,如隔三秋的好朋友李卓歷,還有我那美麗大方的姐姐吳雅婷。
我的姐姐天生就喜愛畫畫,聽媽媽說:“姐姐自打記事起,就喜歡在紙上畫一些簡單的花兒、草兒,所以上幼兒園,媽媽就給姐姐報了美術班。”
姐姐畫畫的時候非常嚴肅、認真,學校的每次畫都得優、優星、優星星。記得一次在課外美術班,我和媽媽一起去接她,到了門口發現其他同學都已經走了,只有姐姐一個人還在教室裏發奮圖強地修改着自己的畫。她想做到面面俱到,不給自己錯誤的機會。
功夫不負有心人,最終栩栩如生的留聲機躍然紙上,真讓人大飽眼福啊!姐姐的刻苦努力,不禁讓我想起了愛迪生的一句名言“天才就是百分之九十九的汗水,加百分之一的靈感。”
李同學的數學非常好,每次考試都是名列前茅,他一直是我想要超越的對象。有一次下課,我正要去找李同學玩耍,隱約聽見韓同學讓李同學四分鐘做一頁口算,李同學很爽快地答應了。時間飛逝,四分鐘很快到了,李同學竟然一秒不超地完成了一頁口算,我佩服得五體投地。平時,我寫一頁口算得六七分鐘,而李同學卻僅僅用了四分鐘,真是沒有對比就沒有傷害呀!
我相信李同學平日裏肯定下了不少功夫,才取得今天這樣的成績。每個人的成功都不是輕而易舉的,都必須付出努力,而且要有堅持不懈的恆心才行。就像蟬一樣努力奮鬥一生而成功;像史泰龍一樣面對多次失敗永不放棄而成功。
聽了我的講述,你們是不是也覺得美術章和數學章要頒發給這兩位優秀的同學呢?
雛鷹爭章作文 篇三
今天,學校爲了讓我們小朋友過一個有意義的六一兒童節,就給我們舉行了一次好玩的小雛鷹爭章大體驗活動。昨天晚上我爲這次的活動下了不少功夫,不但學會了乒乓球、扔沙包、挑小棒,還學習了不少知識。
一大早,我就起牀了,做好準備工作,就提起小包,來到了學校,開始爭章活動。這次的爭章活動一共有六枚獎章,它們分別是:愛家鄉章、安全章、愛運動章、愛藝術章、愛科學章、生活技能章。這需要我們完成一些活動來獲得活動星,再換獎章。
由於昨天晚上的充分準備,好多任務都很輕鬆地完成了。可是,在玩串珠手鍊時,由於自己手沒拿穩,串了一半的珍珠就像冰雹一樣噼哩啪啦地掉了下來。頓時,淚珠在眼眶裏直打轉。這時,我又想到哭不能解決問題。於是撿起地上的珠子,重新一顆顆認真地穿了起來,直到把手鍊穿好爲止。
不知不覺一個上午的時間就過去了,爭章大體驗在我們的歡歌笑語中結束了。我覺得這次的小雛鷹爭章大體驗活動真是太有意義了。不但好玩,而且讓我學到了不少知識。我真希望學校每年都舉行這樣的活動,幫我們慶祝六一。
雛鷹爭章作文 篇四
“雛鷹爭章”活動中有許許多多不同的獎章,但提起環保章,我覺得還是李玥從小就愛護環境、不隨地丟垃圾,現在更是注重環保。每回都堅持非李玥莫屬。 步行來上補習班,可我聽說她家裏早就買了私家車。一天,我終於忍不住問她:“李玥,你家裏明明有車,但我看你次次都走路過來。那麼遠的路,難道你不覺得
累?”“汽車的尾氣中含有大量的像一氧化碳這樣的有害物質,會對空氣造成嚴重污染,人體也會遭到危害。”李玥認真的說“只要能保護好環境,我走再多的路也不覺得累。”聽了她的話,我對她的敬佩更是長了一分。
有時,我和她去散步,一些人隨意地把易拉罐或塑料瓶扔在地上,她會我還從李玥的外婆那裏瞭解到,李玥從不丟棄廢品,而是廢物利用,做主動地走上前去,拿起瓶子,放進附近的垃圾桶裏。 成各式各樣精緻的手工品。她還養了各類的花花草草,用來淨化空氣,所以她的家裏總是瀰漫着一股清香。看來李玥真的是一個“環保小衛士”!
李玥得環保章是當之無愧的,請大家支持她。
雛鷹爭章作文 篇五
王健竹,我們班的紀律委員,他又胖又帥氣的臉上嵌着一雙充滿知識的眼睛。
他也是一個酷愛讀書的男生,所以我想把閱讀章頒給他,每次下課,我們都出去玩了,可唯獨他還坐在自己的座位上,認真地讀着《西遊記》這本書。
他最喜歡讀四大名著”,幾乎每個星期都換一本,而他把看過的書也看了好幾遍。有一次,第一節課上完了,到了大課間活動,幾乎全班人都出去玩了,他索性從鼓鼓的書包裏拿出《水滸傳》,只見他兩眼放光,好像飢腸轆轆的狼看見一隻小肥羊,津津有味地讀書。只見他一會兒哈哈大笑,好像被書中的樂趣逗樂了,一會兒抓耳撓腮,好像在思考書中的問題,一會兒又爲書中的人加油。這本書中好像有一塊吸鐵石把他吸得離不開這本書,他彷彿沉浸在這本書中了。老師看到教室裏除了他沒有其他人,老師便問他:王健竹,你怎麼在班裏看書呢?”看書能增加知識呀。”王健竹擡起頭來對老師說。嗯。”老師同意了。
這就是我們班的小書蟲”王健竹,我非常建議他獲得閱讀章”,你們覺得呢?
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