靈感範文站

位置:首頁 > 個人文檔 > 學生作文

關於我的夢想國小生五年級作文

關於我的夢想國小生五年級作文

人的一生中充滿了夢想。小時候是想有一個洋娃娃,再大一點是想考試得高分,再大一些想有一份好工作……人的一生就是在逐夢中度過的。夢想既是人生的目標,又是人實現這個目標的源源不斷的動力。這裏給大家分享一些關於關於我的夢想小學生五年級作文,供大家學習。

關於我的夢想國小生五年級作文1

魚的理想是遊遍大江南北,暢遊水流之間;飛鳥的理想卻是每天有食物,不讓自己餓肚子。魚笑飛鳥太過幼稚,飛鳥卻不在乎地揮揮翅膀“我們的理想不同,你有你的雄心壯志,我也有我自己的想法,每個人的理想都不相同,只要看我們如何去實現。”多年後,魚被累死在江水的急流中,飛鳥卻還在天空中自由飛翔,繼續歌唱自己的理想。

我們每個人心中都有一個夢,不管這個夢是否有意義,但它始終是一塊人生的拼圖。有的人將自己的夢想通過努力轉化爲現實,讓夢不再是夢;而有的人空有夢想,從不爲之付諸努力,夢最終只能是夢,只能是癡心妄想的空話、未來的遺憾。這是爲什麼?是因爲這兩種人的態度不同嗎?還是因爲想法太難實現?

唐東傑布是藏戲的開山鼻祖。他的理想是給雅魯藏布江上修建鐵索橋,但是所有的人都笑話他,因爲可能完成的機率極小,這條江淹死過數不勝數的人,別說建橋,人們分隔兩岸能生活就不錯了。唐東傑布爲了實現理想,組織了一支戲班子到處演繹,看完戲的人們會給戲班子一點報酬。唐東傑布正是這樣一點點積攢建橋的的資金,在吞噬了無數人的江上建立了一座又一座鐵索橋,創造一個又一個藏族的神話。

唐東傑布堅持了自己的理想,並且加以心血地努力着,而他的努力不僅沒有付諸東流,而且還給人們帶來了利益。

比如比爾蓋茨,讓小小的一枚硬幣變成了億萬財富;再比如愛迪生,克服了所有人對他的疑議,成爲了大發明家;還有萊特兄弟,不顧旁人的嘲笑,造出了世上第一架飛機……一個個活生生的例子,一個個耳熟能詳的故事,他們不都是堅持理想並獲得成功的人嗎?

在我們追求理想的道路上,也許還有別樣的誘惑會誘導你的未來,但星星無論再亮,也取代不了獨一無二的月亮,不管陷阱有多美麗,也只有我們的理想最閃亮。我們的理想就像一副拼圖,如果胡亂拼湊,那這幅拼圖還會是我們想象的樣子嗎?不管這條道路有多遙遠、多坎坷,如果持續的奮鬥與執着能有實現理想的機會,我們爲何不去走一趟呢?

關於我的夢想國小生五年級作文2

夢想是什麼呢?其實我也說不清楚。因爲每個人都有一個夢想,大的、小的、長久的、遙遠的,它們都發自內心的深處。每一個夢想都是寶貴的,回憶着過去,憧憬着未來。因爲有夢,生活纔會如此美好。

生活的道路有多艱苦,泥窪和荊棘相互交錯,風風雨雨的日子總會來臨,有了夢想,纔不會放棄。堅持夢想,纔會勇敢的走下去。知道自己的夢想,才明白自己要走的是哪條路,是要去東還是西。因爲有夢想,纔不會盲目的走下去。

有了夢想,纔有奇蹟。

夢想,多少人爲了它,正在努力奮鬥。夢想的力量有多大?它裝得下一個口袋、一個大書包、還是一個國家、一個星球,還甚至更大?誰也不知道。沒有人見過夢想的樣子,因爲它根本看不見,也沒有人稱過它到底有多重。但是我們能看到的,能感受到的,是有了夢想後,創造出來的奇蹟。

小雛鷹對飛翔是一種渴望,漸漸便成了夢想。雖然它還小,可即使如此,又有多少雄鷹會放棄飛翔在藍天下的夢想呢?

一顆小小的種子,它來到一片陌生的環境裏,受着排擠和諷刺,但夢想不允許種子放棄。因爲它還沒有看到太陽,看到世界。種子的夢想,是開出一朵美麗的花。

小草被擠壓在石頭下面,但它從未放棄。小草竭力的嘗試着長大。它相信,它會頂開石頭的。

在懸崖斷壁上長出的生命,那是它的夢想,對生的渴望。

夢想的齒輪已經轉動,我們誰也不可以停下。夢想的舞臺上,演繹着一段段精彩的人生。人人都有夢想,再難也要走下去。夢想猶如一盞啓明星,引導我看見通往成功的方向。夢想的世界有多神奇,夢想的世界有多少的奇蹟還在發生。下一個,會是你嗎?

夢想,是前進的動力。因爲有夢,我才能如此努力。因爲有夢,我纔會堅定的向前奔跑。因爲有夢,我纔不怕,在黑暗中跌倒。

堅持自己的夢想,相信奇蹟就會發生。我在夢想的陪伴中,不斷成長,不斷超越。

關於我的夢想國小生五年級作文3

我有夢想,但我少與人說。

我常把它像種子一樣地深埋在心底,然後像照顧一株植物那樣悉心照料它。我亦像是個無師自通的花匠,不曾接觸過園藝,卻能把它照顧的很好。因爲我深知它要的是什麼:我的微笑於它是溫暖的陽光;我的淚水於它是滋潤的雨露;我的成功於它是肥沃的土壤;我的挫折於它是必要的修剪。我就這樣一天天地堅持着,直到它終於開出了小小的花,長出了綠綠的葉,結出了圓圓的果子,我才把它用絲線串起來掛在胸膛,向每一縷陽光說:”瞧啊,這就是我的夢想!“

我從不對我的夢想下評價,也不在乎它是大是小有沒有可能實現,我從來都只是在我追逐它的路上風雨兼程地奮鬥,而從未考慮過追逐最後的結果。人活着,除了要爲夢想而活着,更要去享受追逐夢想的過程。你若明白,你現在所流下的汗水,會在以後凝成代表勝利的鑽石,折射出灼眼的光芒閃耀在曾經輕視過你的人的眼裏,會不會以此爲動力比上一秒更努力一點呢?

你要記住哪怕有千軍萬馬嘲笑你癡人說夢,你也應該單槍匹馬證明你不負韶華!我不是什麼功成名就的人物,也沒有他們那樣拿得出手的光鮮亮麗的談資。但我有的是初生牛犢不怕虎的膽識和敢於向夢想進軍的力量。但人生的路啊,誰又能說是一帆風順的呢?我們還不夠成熟,剛剛發育好的心智和少之又少的歷練經驗是註定了我們追夢的路是坎坷崎嶇的。那怎麼辦,放棄嗎?我的答案是:不。

敢於去挑戰山麓的高險,就註定要去接受冰泉浸膚的冷冽刺骨,去忍受荊棘劃傷的火辣痛苦,去戰勝未知危險的害怕恐懼,去時時刻刻鼓勵自己路就在腳下近在咫尺,夢就在前方不遠不近,要迎難而上,要決不退讓!

唯有這樣,你才能聞到峯頂野花的芬芳,看着你曾走過的路受過的苦啊,現在想來其實根本不算什麼;你才能看見峯上雄鷹的盤旋,想起你那曾經爲夢想的悸動付出的努力呦,今天終於達到了渴望的高度了。在這裏,你伸手就能觸到藍天,而白雲就縈繞在你身邊,你心裏那星星點點的夢想,在你努力地添木添柴下,終於將火光映紅了天際,那會是一副怎樣的景象?

人人都知道成功的喜悅有多好,但真正願意努力付出的人卻很少。成功的前提是建立在夢想上的,而夢想的前提卻不建立在成功上。人,還是要有夢想,不拼一把,對得起咱們在世上活一場嗎?我有夢想,你有嗎?

關於我的夢想國小生五年級作文4

生命因爲有了願望而豐富,願望因爲有了不斷地付諸於行動而精彩。當一塊石頭有了願望,誰也阻擋不了他通向城堡的腳步。當一個人有了願望,他便有了勇往直前的動力。

——題記

有這樣的一個故事,一位叫薛瓦勒的鄉村郵差,他每天徒步奔走在鄉村之間,每天都走過崎嶇的山路,而且每次走過都要拾上一些光滑的石頭,心裏默唸着要用這美麗的石頭建造一座屬於自己的城堡。他堅持不懈着,日復一日,年復一年,鄉村裏的人們都覺得這是不可能的事。但最後,矗立在眼前的城堡見證了這樣一個不可思議的夢。沒錯,當一塊石頭有了願望,誰也阻擋不了它通向城堡的腳步。

人跟石頭也一樣,只要有了願望,就有了通往城堡的動力,有了堅持不懈的信念。

我經常問身邊的朋友,問問他們腦海裏生長着一個怎樣的夢想。但他們展現給我的往往是一張懵懂的樣子然後告訴我,我也在尋找中或者說腦海一片空白……這時我便陷入無奈和黑暗之中。在年輕的年輪裏,我們到底需不需要夢想?

有人認爲,活在年輕的歲月裏,我們並不是太需要夢想,因爲我們都不太讀懂外面的世界,有很多事情都跟我們的心裏想的不太一樣,我們心裏有的不過也是一些不切實際和單純的夢罷了,又或者,是泡影似的夢,不過幾天,又改變一個,這樣的夢想雖然美好,但對我們其實並不重要。

年輕的夢真的不太需要嗎?年輕的夢雖然不能爲將來作出保證,但它能充實我們年輕的頭腦,也爲我們的成長曆程貢獻點點滴滴的經驗和給予前進的動力,甚至我們也爲它曾經驕傲過,努力過,付出過。看着一個又一個的夢想在我們生命的歷程裏慢慢膨脹到瞬間破裂,其實也是一種考驗,一種選擇,一種享受青春的機會,一種成長。

我們活在當下,活在青春裏,我們便需要夢想的陪伴,需要夢想帶來的動力。童年因爲有了夢想,我學會了放風箏,學會了溜冰,學會了書法,學會了游泳……青年因爲有了夢想,我學會了閱讀,學會了觀察,學會了探究,學會了交際……這都是因爲有了夢想讓我們更接近生活,更體驗生活。

夢想是魚兒遊動的水,是嫩芽成長的養料,是聲音傳播的介質,是用電器工作的電源,是飛機起飛的奠基石……

夢想需要我們從小開始放飛,需要我們用心去呵護。

關於我的夢想國小生五年級作文5

同朋友說聲再見之後,我寂寞的走在喧鬧的大街上,心中有股傷感的觸動。夕陽已拉起了它的帷帳,呈現出暗淡的藍色。雖然時間還不太晚,但馬路的街燈全亮了起來,黃色襯在藍色的調子上,格外刺我的眼。

我打開了MP3,屏幕裏閃現出熟悉的字眼:藍色街燈。我很意外地在這時發現它,這哀傷的曲調曾在我的記憶裏有揮之不去的惆悵,我想換另一首歌,但手指卻不住的按下鍵——播放。

我的心似乎從這一刻開始隨之翻騰。曲子里美妙的街景一會兒浮現在我的腦海裏,一會兒消逝在現實的情景中,從前像星星般涌動着的和諧街燈立刻消失了,取而代之的是歌曲裏憂鬱的情調,如同五彩的肥皂泡被瞬間幻滅,內心不覺有五味雜陳……

生活學習在一個不太和諧的集體裏,老師的訓斥令我尷尬,同學的氣餒讓我傷心……冥冥之中,我掙扎在追逐與放棄的邊緣——這時,曲調快捷了,點點滴滴像是冬天的雨點在灑落,眼前躁動不安的車輛發出嘶殺的鳴叫,那串聯成線的黃色猛然間破碎了,無情的碎片刺進了我的內心……平時不太用功的我,雖然在九年級裏有所醒悟,但這總顯得太遲,臨近的會考將會帶給我怎樣的命運?還有昔日裏快樂的夥伴,將會怎樣的四分五裂?那三年的友誼之泉,將會怎樣的斷裂?

我觸到了有股暖流的淚滴,但我馬上停止了無用的哭泣,因爲現實的殘酷不能用淚水付諸實現……不覺,曲調裏夾雜了柔和而高揚的旋律,鋼琴的急促漸漸緩和下來,心裏似乎獲得了一絲平靜,雖然曲調的起伏讓我忐忑,但那前所未有的平靜讓我想起了我的夢想。夢想雖遙不可及,夢想雖遠在天邊。

但在這一刻,我好像看到了夢想美麗的影子:穿梭的車輛連成平緩的火車,即使在紅綠燈前偶然分開,但在從容中是整齊一致;洶涌的人流此刻也靜下來,有的是離開了勞累一天的工作室,有的是回到家中享受溫馨的晚餐;黃色的街燈在此刻恢復了一條蜿蜒的長龍迎接夜空,安詳的照耀着黑暗裏前進的步伐……

藍色街燈停了,但夢想的光輝籠罩在我的上空,在夢想的路上,我不覺加快了腳步。

標籤:五年級 國小生