六年級閱讀讓生活更美好單元作文多篇

六年級閱讀讓生活更美好單元作文1

當你在琳琅滿目的書海中遨遊時;當你在寧靜的音樂中慢品着書中美麗的句子時;當你在茶餘飯後捧起一本書，感嘆着作家如此橫溢的才華時;總會感覺閱讀讓生活變得那麼美好。

我愛閱讀，因爲在閱讀中，我才能更好地認識這個世界，還有我自己。閱讀有時並不是枯燥無味的去讀，而是讓自己在閱讀中有所思，有所悟。

在閱讀時，我遇到了騎鵝旅行的尼爾斯，長不大的彼得潘，活了100萬次的貓，心腸比毒蘋果還要歹毒的巫婆，美麗善良的白雪公主，還有舒克和貝塔……當你讀到這些個性鮮明的人物，又怎能不撩撥起你閱讀的心絃?

還有朱自清的《背影》讓我淚流滿面，《西遊記》裏的師徒情讓我感動，《紅樓夢》里人生不易的道理讓我心痛，但那《哈利·波特》裏的完美結局又讓我破涕爲笑。瞧!在不知不覺中，我的情緒總是會被帶動。

說起我和閱讀間的故事，那可真是自己想，都覺得自己太“不識物”了。在我五六歲時，就在沈石溪的動物小說上亂寫亂畫，現在都有點惋惜，這麼好的書當時就那樣被我糟蹋了。記得當我捧起第一本童話書時，有這樣一種感覺，世界上居然有比吃喝玩兒樂更有意思的事兒。

我慢慢長大，發現還有更多的書在等我去讀。我如飢似渴地讀着，渴望能在書中得到更多的知識和道理。童話書，文學書，科學書，偵探小說……幾乎所有類型的書你都能在我家找到。

我愛閱讀，我愛細細斟酌着它的美麗字句，我愛它用文字描寫出的波瀾壯闊，我愛它的細膩柔美。我愛閱讀，因爲閱讀讓我的生活更加美好!

六年級閱讀讓生活更美好單元作文2

摘一朵白菊，泡一杯香草，捧上一本喜歡的書。清風吹過扉頁，陽光透過窗戶灑落其上，書香環繞，花香飄蕩，心神嚮往。

閱讀，似冬日透雲而過的一縷陽光，使心靈得到溫暖;閱讀，似乾涸已久的大地得到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的甘露滋潤，煥發無限春意;閱讀，似沙漠深處的一片綠洲，一汪清泉，一片美不勝收的花海，使淒涼的大地，多一處生機盎然的美景。

雲淡風輕，夏意肆意。從熙熙攘攘的環境中解放自己，肅穆又寂靜的氛圍，讓我的心也沉靜下來，端坐在沙發上品讀自己的書本，沉浸在那小小的世界中。

我愛上了閱讀，癡迷於閱讀。

易安居是那清新婉約的飄香宋詞令我樂不思蜀;魯迅先生那憂國憂民的壯麗文章令我讚歎不已;太宰治先生那叛逆而又赤誠的人間失格令我感同身受;J.k羅琳那神奇有趣的魔法世界令我熱血沸騰。

閱讀陶冶了我的情操，使心靈尋到一處淡迫寧靜之地，“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的勃勃生機，放眼望去，滿目盡是一片綠色的春，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”展示了大自然的濃情脈脈，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”、“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同”讓我領略了自然雄奇的同時，也明白了許多人生哲理，心靈慢慢昇華。

我靜靜地讀書，彷彿自己也是書中的灰色鉛字，漸漸融入這個純淨的世界，像白雪依偎着大山，大山依靠着白雪。那一刻，就像神職者一樣給予我關愛和照顧;像老師一樣給予我教導和力量;像朋友一樣給予我真情和溫暖。

閱讀，使我見知豐富，精神海洋得到充實，不被城市的喧嚷所蝕化。

閱讀讓生活更美好。緩緩合上書頁，書香繚繞，花香飄蕩，閱讀，就是是我的心之所向…

六年級閱讀讓生活更美好單元作文3

閱讀，這兩個字讓人能聯想到許多，可美好在哪兒呢?美好在讓你忘記時間嗎?那如果你在上課時看書看入迷了呢?那可不要，太慘，爲此，我思來想去，可還是百思不得其解。

我不喜歡閱讀，可以說，能給我樂趣的，也就是那幾本漫畫書了。至於其它書嘛，老師給的也看不了幾面，所以，同學看書入了迷，我就會在同學旁吵他。可是，他們總會給我一個白眼，便繼續看書。

一天，媽媽的“獅子吼”功夫一出場，讓我不得不去圖書館。我走在馬路邊，心裏不情不願，突然，我腦子靈光一閃：“可以去同學家啊，反正媽媽也不知道。”我正想着，電話手錶突然響了：“兒子，去圖書館了嗎?不要偷偷去其他地方哦，手錶可是有定位的!”電話那頭說，“好……”我只好作罷。

到了圖書館，我不聲不響地看着漫畫書，腦子裏卻閃出了遊戲的畫面。回過神，卻發現我手裏是一本書，我頭一轉，看其他人都看得津津有味，我無聊地扔下漫畫書，飽有希望地打開一本書。

可能是上帝選中了我，我們班的一個同學突然來到了我身邊，他十分驚訝地問道：“大……大哥，你竟然也來圖書館看書了?我要告訴老師，讓老師表揚你!”什麼嘛!我每天都在這兒看書的。”我誇下了海口。

“那我明天可以跟你一起看書嗎?”他問，“可以。”我嘴上答道可心裏卻是五味雜陳。於是，到第二天，到後來，他天天找我去看書，我很好面子，不能拒絕。時間長了，不知是受他感染，還是被讀書的氛圍吸引到了，竟也愛上了看書。期會考，我就上升了二十分，老師震驚的給我媽打了幾個電話表揚我，我驕傲極了。

閱讀，果真讓生活更美好!

六年級閱讀讓生活更美好單元作文4

當有人問我，什麼讓生活更美好?我就會不假思索地回答：閱讀!因爲它不僅開闊了我的知識面，而且還讓我的生活變得更加豐富多彩!

無聊時，我最喜歡讀書。每天，在我把全部任務完成時，我就會第一時間往書櫃“進攻”，把我喜歡的書抱走，然後津津有味地看着。各種各樣的書使我看得入了迷。有時，我還會跟隨着書裏的人物的心情而變化，一會兒緊張，一會放鬆，一會兒愉快……彷彿我變成了書裏的人物。

每當我傷心時，我最喜歡的也還是讀書，一天，我因爲考試成績不夠理想被爸爸批評了，情緒很低落，我就跑到我的房間，拿了一本《魯濱遜漂流記》看了起來。誰知，這一看便入了迷，我一下子扎進書裏，沉浸在魯濱孫的孤島生活裏，爲他找到食物而高興，爲他生病而擔憂，爲他救了星期五而慶幸……把一切傷心拋在腦後，讀了這本書之後，我發現困難並不可怕，我們要像魯濱遜一樣，保持一顆積極向上的心，坦然面對，尋找方法，最後把困踩在腳下，繼續前行。

讀書，拓展了我知識面，有位名人曾說過：“讀一本好書，就像和一位高尚的人對話。”是這樣的，我學到的很多知識不僅是從課堂上或從別人的身上獲得的，還是通過讀書獲得的。讀書不僅使我增長了知識，而且還使我的閱讀能力和理解能力得到了大幅度的提高。閱讀中積累的好詞佳句在寫作的時候就派上用場了，真是“讀書萬卷始通神，腹有詩書氣自華”呀!以前我最頭疼的就是寫作文了，可現在我的作文水平有了提升，發現寫作文其實很有趣。

書是知識的寶庫，是人類進步的階梯。是它開闊了我們的視野。豐富了我們的生活。是它幫助我不斷提高，不斷進步。我最喜歡讀書了，因爲讀書帶給我快樂，讀書使我生活更美好!

六年級閱讀讓生活更美好單元作文5

莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養品。”是的，書籍從我剛識字就開始伴隨着我。

小時候我閱讀的繪本，童話故事書上圖片豐富，使我聯想到了那些人物的神態和動作。在他們哈哈大笑時，我也捧腹大笑;在他們暗自哭泣時，我的心情也隨之沮喪;當他們受到種種迫害時，我也會爲他們打抱不平。在那個時候，閱讀可以爲我幼小的心靈帶來無限樂趣。

步入國小一、二年級的我開始閱讀像《一年級的小傻瓜》、《淘氣包馬小跳》這樣的關於校園生活的書籍，每當我在課間閒暇時間倚在桌邊，閱讀着這本書，再想想現實生活中的自己，嘴角總會情不自禁的上揚，在一、二年級的時候，書籍充實了我的生活。

到了三、四年級，我便開始熱衷於像《哈利·波特》這種長篇的科幻小說，剛開始我只是不經意的隨意翻翻，但看着看着就入了迷，媽爲了不耽誤我的學習，就禁止我在上學的時候閱讀，所以只要到週末閱讀的時候，我就會放鬆地靠在沙發上忘我的閱讀。在三、四年級的時候，閱讀已經成爲我生命中不可或缺的一件事情。

現在我更喜歡閱讀像《三國演義》、《水滸傳》、《史記》、《孫子兵法》等經典。在這些書中人物性格特點鮮明，我可以很清晰地瞭解人物的喜怒哀樂，當我讀到兩軍交戰時，我會情不自禁的爲之緊張起來;當讀到一方獲勝時，我會歡呼雀躍;當讀到正義的一方受到迫害時，我會咒罵那些奸臣，現在閱讀就像一顆定心丸，讓我放鬆，感到十分的愜意和享受。

無論是兒時的繪本，還是現在的經典教會了我許多，讓我的生活變得更加美好。