走進高一放飛夢想的作文【多篇】

走進高一的作文 篇一

走進高一其實，人生就像跨欄。在起點時，內心很複雜很忐忑。但是當你跨過第一個欄後，起初的不安就會被拋到九霄雲外了。

剛剛從九年級逃離的我們，以爲到了高中能夠放縱自由了，所以很嚮往，可是實際上我們只是剛剛將父母的束裹卸下，又將緊迫套在了自己的身上而已。以前我們稚氣未脫，總是依賴於父母。現在感覺自己長大了，才發現我們必須靠自己。可誰知放出了豪言壯語的我們，卻無法去付諸行動。但是已經沒有回頭路了，只得一步一步走下去，一點一點去克服，一天一天去堅持。最終我們帶着一顆僞長大的心，走進了高一的教室。

軍訓，籃球賽，運動會接踵而至，除了運動的喜悅之外，還結識了一羣好朋友，好同學，好兄弟，他們都是我的收穫。他們是一幫和我志同道合的人，我們都懷揣夢想，我們都在爲夢想作不懈的努力，都在信誓旦旦的爲夢想而拼搏。最重要的是我們都一樣，擁有同樣的一顆僞成熟的心。所以我們互相幫助，所以我們互相理解，所以我們互相競爭，所以我們一起長大，互相支持着堅持下去，爲我們那顆貌似成熟了的心，施一點成長的肥。

自從走進高一，我發現我身邊的很多東西都變了，學習理所當然的比以前更緊張了，晚上無一不“挑燈夜戰”，結果早讀課變成了“早睡課”另外我發現我沒有再哭過，凡事學的堅強，不輕易放棄了。和父母通話時，從來都是報喜不報憂。漸漸學會如何與人相處，與人交往，爲人處世也開始略顯老練了。這一切都變化，難道是因爲“心”開始發芽了嗎？是的，之所以熬夜學習，是因爲我們逐漸明白，只有不懈的努力，堅持下去，才能夠達成目標，之所以報喜不報憂是不想因爲抱怨一些生活瑣碎，而牽動父母那顆牽掛的心，之所以學會狡猾，是因爲吃過虧了，才明白如何做是對的，如何是錯。避免給自己找麻煩，走更多的彎路。現在的我，已將剛開始的煩惱和擔憂拋向了遠方，我成功的跨越了第一道欄，雖然前方還有無數欄的阻擋，我都會勇敢的面對，一步一步的去跨越。讓高一留在我永遠值得驕傲的回憶裏，不要遺憾。

走進高一作文 篇二

今天我們開始了高中的軍訓生活，經歷一上午的磨練，我深深感受到了軍訓所帶來的痛苦。的確，軍訓是枯燥而又乏味的，整整一個上午，我們只是在教官的帶領下，練習了稍息、立正、跨列和原地轉彎等基本要領，但軍訓又是快樂的，它會在酷暑、驕陽之中，讓你感受到清風般的慰藉。

先來說說軍訓的苦吧。烈日炎炎，汗流浹背，一次一次的練習，一聲一聲的吶喊，漸漸嘶啞的嗓音，慢慢消弱的體力……這便是此時此刻陽光下的我們所感受到的，如果用一個詞來形容，那真可謂是“筋疲力盡”。不過再艱苦也要挺着，看看身旁的同學們個個都是“站如鬆”，總不能就我一人喊聲報告，到一旁休息吧。時光在訓練中悄悄流逝，一上午最溫暖的一股熱浪終於向我們逼近了，不知不覺中我的額頭上已掛滿了汗珠，這一粒粒汗珠，還好像是調皮的故意捉弄我一般，在我的臉頰上緩緩流下，弄得我直癢癢，好像是在考驗我的毅力，害得我只得咬着牙，繼續保持着站姿。此時的我早已是腰痠背痛，腳底火辣辣的，但是，我現在是一個高中生，這點兒苦算什麼，再看我們整個班級依舊是一支整齊的隊伍，沒有一死一毫的動搖。此刻，心中一個聲音不時的迴盪“打不倒、擊不跨是我們高中生的意志。”

其次說說軍訓之樂。本來教官在我心中是一個很嚴厲的形象，經過今天的相處，我又發現了他和藹可親的一面。“累不累？”“還支持得住嗎？”“怎麼樣？”多麼溫暖的問候啊！他還不時讓我們去休息，叫同學們唱歌來緩解我們疲憊的身軀……這一系列的舉動彷彿是炎熱夏季裏的一弘清泉，緩緩地流入我們的心田，滋潤着一顆顆乾涸的心。即使再熱，但我們的心是涼爽的。

總而言之，軍訓就是苦與樂的交響曲，有苦必有樂，有樂必有苦。這其實與我們今後的學習生活是很相似的，我們既要做好爲學習而吃苦的準備，又要在緊張的學習生活中去尋找屬於自己的快樂。綜上所述，軍訓給我帶來最大的感受就是五個字：苦並快樂着！

走進高一的作文 篇三

隨着時間的流逝，三年國中生活悄無聲息地過去了，隨着短暫而又漫長的暑假的結束，我搖身一變，從一名國中生變成了一名高中生。（優秀作文大全 ）

剛進國中時記得老師對我們說的第一句話是：“爲什麼要讀國中？讀國中就是爲了三年後的會考，所以你們要努力學習，爭取進入重點高中……。”而進入高中時，老師的第一句話跟這句話也差不多，只不過改了幾個字。把“會考”改爲“”，“重點高中”改爲“重點大學”。辛苦三年就是爲了應付兩個字“會考”或“”。

三年，掐着手指算，一年12個月，三年36個月，一個月30天，三年1095天，一天24小時，三年大約26280個小時，一小時60分鐘，一天……唉，不敢再算下去了，待會會被這個天文數字嚇得不敢再在校園裏待小曲。唉，多麼漫長得奮鬥與等待呀！簡直可以跟中國的抗日戰爭相提並論。但學習本來不就是一場持久戰嗎？掰着指頭一年，兩年，三年，好像只有三天那麼長，三年得時間就在指縫間不知不覺地溜過了，沒留下一絲痕跡，就像彈指一揮間那麼短暫。

又是一個三年，又是一個36個月，又是一個1095天，又是一個……在這三年的時間裏，我應該怎麼度過呢？我可以碌碌無爲，任憑我埋沒再這塵世間；也可以激流勇進，去尋找一個全新的自我。如果可以讓我選擇，我會選擇後者。我不甘被埋沒，我要像一隻雄鷹，在那廣褒的天際裏自由的翱翔；雖然，會考失敗了，但，我不能甘心與失敗。無湘不成軍，湘軍的英勇，不正是靠着那屢戰屢敗，屢敗屢戰的不甘失敗的精神而拼出來的嗎？我是湖南人，我也要像那英勇的湘軍，屢戰屢敗，屢敗屢戰。總有一天，勝利的大門會向我敞開的，我堅信。

高一，一個新的開始，我不能輸再這新的起跑線上，我再也不會選擇沉默，

我要以昂揚的激情，積極的心態，全新的面貌去迎接那一個一個新的未知的挑戰，我相信，我能行！

走進高一作文 篇四

我曾經無數次幻想，當我考進一所高中，成爲一名高中生，我的未來將會是怎樣？

我曾經無數次幻想，當我加入一個新班級，成爲一個新同學，我的生活將會是怎樣？

幻想的一切一切，在我走出考場的那一刻真正畫上了句號，我懷着一顆忐忑的心，期盼着我日夜所思的通知書。我知道，很快，我便是一名十七歲的高中生，是一個成熟卻不失純真、懷揣着美好夢想的高一新生了。

“我要相信自己！”捂着左胸膛，拿着入學通知書，我這樣對自己說。

新的學校，我期盼的學校。當我的雙腳邁過校門的門檻，當我仰視着高聳的教學樓，當我仰望湛藍的天空，我的心裏一片純淨，卻又蕩起一層一層欣慰的漣漪。我挑起嘴角，給我自己一個最美的微笑——高一，我來了！

我很幸運，這一屆的我們新生住宿條件大大改善。每晚，我們可以在清涼的氣氛中安然入睡，早晨，我們也會在激盪人心的奏鳴曲中清洗……

我以爲，高中的生活會一直這樣美好而令人心生嚮往。可我發現，這只是小小的高中剪影。

與我想象的一致，高中，時間果然是像海綿裏的水，只有擠，纔會有多餘的空隙。只上了兩週的課程，我應經有了“好緊湊的時間”的想法，無法想像，當我乘坐高中的列車越行越遠時，時間是否依然能爲我做些片刻的停留……

就像老師說的，高中，與國中全然不同。也許，國中我們還能臨時抱一下佛腳，還能再最後的時間內補充前面遺漏的知識，可是高中卻無法這麼做——高中的學習在我看來，就像是在一條光滑的細線上一顆一顆串起不同顏色不同質地的珠子，我們只有仔仔細細一顆一顆慢慢串連，用心串連，纔會串成一條絢麗奪目的珍貴項鍊；一旦開了小差，出了差錯，遺漏了某一顆珠子，我們能做的，也只是拆下錯誤的珠子，重新一遍。可我們的時間，卻是像水一樣不停流逝……流逝……

如今，我是名副其實的一名高一新生了，我應該對自己有所目標的。我希望自己能夠認真、充實的過完這個高中，考上理想的大學，當我走出這個校門，我能夠很自豪地對着它說：“我沒有辜負你，更沒有辜負我自己！再見了，我所自豪的高中！”

現在，此時此刻，我想對我的高一說聲——你好，高一！我會好好愛你的！

I believe I can do this!

走進高一生活作文 篇五

在一次聚會上，幾個上大學的朋友對我說：“把握好高中的分分秒秒，3年後，你將會擁有一生中最美好的回憶！”我頓時茫然，難道那籠罩在黑色七月陰影下的光陰會構成最美好的回憶？聚會結束雖已月餘了，而心中對這“奇談怪論”所產生的疑問卻久久不能磨滅……

收拾好行李，靜坐於牆角，回味友人的話心中依舊一片茫然……

踏進校門，耳聞一個個令人咋舌的高分，心底自問：這究竟意味着什麼？急促的腳步，忙碌的身影，將一片青松石階的安逸捅的七零八落，忙碌的喧鬧與不安的譟動，似乎早已遮蓋於青春陽光之上。我靜待着。只爲這喧囂之後恢復安靜的那一刻。

不知是適者生存，還是本該如此，我不知不覺融入了這一片忙碌與急促中，忙碌的學習，忙碌的聽課、筆記；急促卻省時的小跑，似已成爲一道固定程式，遵循着，運行着……

老師們夾雜着方音的言談，迸發出智慧與樂觀的情思，對對錯錯，點點評評，進進退退中，告訴了你，對的該這樣而不是那樣。老師嚴厲的教誨與大度的包容相吻合，所形成的那種無形的壓力。使你非退而進，甚至對於那最初尤爲厭惡的小跑，也滲透了另一番情韻，那因時間緊促而練就的小跑逐漸賦予了我果斷、乾脆的思維方式，使我受益匪淺。“三年的苦造就一生的福”，也許便是經過這忙碌的追索與急促的拼趕所證明成立的，令人不得不信服，不得不遵從。

回到家的這兩天，那種閒逸的環境倒令我產生了一種不自在。於是，又陷入了對友人那“苦造就的美好”之說的思索中。此時，我才恍然大悟，自身肉體的疲累，卻令我在精神上有了一個明確的奮鬥目標，然而這一因一果之中，夾雜的也許便是我初次觸碰到的這種感覺，一個充實的`追求過程。看來，現在的我，多多少少也算是走進了高一，正在溶入高一，溶入一個嶄新但很充實的新階段。

高一生活是溪流中淤泥下的五彩石子，需要你去認真的採擷，細細的品味。

走進高一，觸摸到一種新的感覺。我虔誠的期待着，3年之後，從這種充實且緊促的新感覺中，會走出一個全新的自我……

走進高一作文800字 篇六

我曾經無數次幻想，當我考進一所高中，成爲一名高中生，我的未來將會是怎樣？

我曾經無數次幻想，當我加入一個新班級，成爲一個新同學，我的生活將會是怎樣？

幻想的一切一切，在我走出考場的那一刻真正畫上了句號，我懷着一顆忐忑的心，期盼着我日夜所思的通知書。我知道，很快，我便是一名十七歲的高中生，是一個成熟卻不失純真、懷揣着美好夢想的高一新生了。

“我要相信自己！”捂着左胸膛，拿着入學通知書，我這樣對自己說。

新的學校，我期盼的學校。當我的雙腳邁過校門的門檻，當我仰視着高聳的教學樓，當我仰望湛藍的天空，我的心裏一片純淨，卻又蕩起一層一層欣慰的漣漪。我挑起嘴角，給我自己一個最美的微笑——高一，我來了！

我很幸運，這一屆的我們新生住宿條件大大改善。每晚，我們可以在清涼的氣氛中安然入睡，早晨，我們也會在激盪人心的奏鳴曲中清洗……

我以爲，高中的生活會一直這樣美好而令人心生嚮往。可我發現，這只是小小的高中剪影。

與我想象的一致，高中，時間果然是像海綿裏的水，只有擠，纔會有多餘的空隙。只上了兩週的課程，我應經有了“好緊湊的時間”的想法，無法想像，當我乘坐高中的列車越行越遠時，時間是否依然能爲我做些片刻的停留……

就像老師說的，高中，與國中全然不同。也許，國中我們還能臨時抱一下佛腳，還能再最後的時間內補充前面遺漏的知識，可是高中卻無法這麼做——高中的學習在我看來，就像是在一條光滑的細線上一顆一顆串起不同顏色不同質地的珠子，我們只有仔仔細細一顆一顆慢慢串連，用心串連，纔會串成一條絢麗奪目的珍貴項鍊；一旦開了小差，出了差錯，遺漏了某一顆珠子，我們能做的，也只是拆下錯誤的珠子，重新一遍。可我們的時間，卻是像水一樣不停流逝……流逝……

如今，我是名副其實的一名高一新生了，我應該對自己有所目標的。我希望自己能夠認真、充實的過完這個高中，考上理想的大學，當我走出這個校門，我能夠很自豪地對着它說：“我沒有辜負你，更沒有辜負我自己！再見了，我所自豪的高中！”

現在，此時此刻，我想對我的高一說聲——你好，高一！我會好好愛你的！

走進高一的作文 篇七

你的世界是春意盎然，你的世界是鳥語花香，你是我生命中最重要的一部分，書。

一本好書可以教給我們知識，一本好書可以開闊我們的思維，一本好書是我們一生中最忠實的夥伴，最真實的朋友。你的世界充滿美好，就讓我走進你的世界，細細品味你寫下的情感，慢慢觀賞你留下的畫面！

走進科幻的你，到處都是宇宙戰船和來自未來的畫面，各種先進的物品一應俱全，人類改變了原有的生活姿態，隨着科技的進步，向着未來的文明而不斷前進，我不禁感嘆，科幻的你是這樣的先進和完善。

走進文學的你，到處都是充滿詩意的畫面，不知名的鮮花爭奇鬥豔，高大的樹木也挺着向前，鳥兒高聲的歡唱，翩翩起舞的蝴蝶在穿行，在花叢和草叢之間，花香瀰漫，綠樹成蔭，幾隻調皮的小動物也在打鬧玩耍，我不禁感嘆，文學的你是這樣美麗和芬芳。

走進歷史的許多故事出現在我眼前，那些讓人傷心的歷史，曾刺痛多少億萬中國人民的心防！那些辱國的事蹟曾讓多少人感到憎恨，可是風風水輪流轉，隨着中國的不斷探索和努力，那些故事早已成爲歷史，現在的中國已變成發達的國家，再也不怕外國的侵略和侮辱，我不禁感到讚歎，歷史的你是這樣的勇敢的`偉烈。

最後我走進了童話中的你，多少個耳熟能詳的主人公出現在我的面前。美麗的白雪公主找到了她的白馬王子，幸運的灰姑娘也穿上了王子的水晶鞋，多少個童話都有完美的結局落幕，多少個主人公都實現了！願望，回憶起兒時的公主夢，恍然大悟，自己原本的是公主，幸福的家庭在我們身邊，父母何曾不把我們比作公主，我不禁感嘆到，童話的你是這樣的溫馨和美好！

我讀完了一本本書，走進了你的每一個世界，謝謝你讓我領悟原本就在身邊的幸福！

走進高一作文 篇八

懶惰是因爲沒有動力，沒有動力是因爲我一直想懶。懶惰與動力密切相關。

森林裏有各種各樣的動物。他們有些人懶惰，有些人勤奮。在森林裏開運動會的時候，兔子因爲不相信自己輸給了烏龜而對裁判說：“輸的是我的祖先，我們現在都很勤勞。每天早上練習跑步。還有種蘿蔔。晚上勤奮學習，看看你，我們的眼睛都紅了。”裁判想：自古以來，兔子是不能輸給烏龜的。幸運的是烏龜贏了。應該如何分組？就在裁判不爽的時候。烏龜在家看電視，心想，我又不是運動會的最後一名跑者。我的祖先甚至贏得了兔子。還有誰贏不了？想想就安心吃爆米花吧。

在一隻小腳裏，一隻蝸牛也想參加運動會，但是在歷史上，他們的蝸牛家族沒有資格參加，所以小蝸牛很生氣。他每天早上早起練習跑步。

一天，烏龜在湖邊散步。他看到蝸牛在努力練習跑步，就問它：“小蝸牛，你爬來爬去幹什麼？”“我在跑，我要打你！”烏龜嘲笑它說：“蝸牛，蝸牛，你練什麼跑？你這麼小，連只兔子都贏不了。還想打我？”蝸牛不服氣：“那我們明天比賽，誰輸了誰就不能參加運動會。”烏龜想：我還怕你這個小蝸牛嗎？他欣然同意了蝸牛。

上帝看到蝸牛這麼努力，就讓它長了四英尺。上帝對蝸牛說：“蝸牛，正常情況下，你贏不了烏龜，但動力是勝利的源泉。如果你有克服它的動力，你就離勝利不遠了。”。我讓你長腳，你要好好利用！"

蝸牛非常高興。第二天，蝸牛早早的在比賽場地等着，烏龜直到比賽臨近才起牀。烏龜想：反正蝸牛跑不過我。我最好慢慢走，以免花更多的力氣。

當蝸牛試圖用上帝給它的腳奔跑時，雖然他累了，但他仍然跑到了終點線。上帝看着烏龜在雲中的表現，搖搖頭說：“看來我想多了。懶龜根本打不過實力強大的蝸牛。”

走進高一的作文 篇九

新的校園，新的班級，新的老師，新的同學。走進高一，一切新鮮事物都接踵而來。

枯燥乏味的數學課，即使放在活力十足的上午，也沒能展現任何生機。然而，在這個班上，我看到了一絲與衆不同。

“函數f（x）……”數學老師的粉筆在黑板上快速移動着，面對一片死寂的課堂氣氛，他無奈地說：“你們也給我一點反應啊！”全班同學似乎都不想讓老師失望，突然，從班級的各個角落傳來了一陣陣附合聲，“對”，“沒錯”，“就是這樣”……這逗趣的現場，讓那黏人的瞌睡蟲瞬間灰飛煙滅，課堂上只剩下一張張咧嘴大笑的可愛面孔，就連不苟言笑的數學老師也沒忍住笑意。但鬧騰的氣氛很快被一道新的數學題改變，課堂再次變得鴉雀無聲，這回無奈的人變成了我們，因爲我們真心不會做！

我們緊急使出“老師救我”的眼神，老師親自出馬解題，不到半分鐘，答案就出現在我們的眼前。“鼓掌！”同學們以一種極其誇張的方式將沉悶的氣氛徹底擊倒，班上的`笑聲和掌聲恨不能傳遍全校園，數學老師的嘴角也隨之上揚到了耳根。下課鈴響，老師已經走遠，但課堂上的一幕幕仍然讓大家意猶未盡。

走進高一，一切都在慢慢步入正軌。學業正在加重，友誼正在加深，精彩正在涌現。我們獲得了知識上的開拓，體驗了新朋舊友的融合，感受了心靈的歷練。下課時，班上的同學們像老朋友一樣地說笑、嬉戲、打鬧，不加修飾地展現出最純真的情感。

再美好的國中生活，已然成爲過去，我只能在心靈一隅將它珍藏。走進高一，更需要我積極投入，快樂汲取，不懈進取。相信今後的數學課上，我們會有更多的豁然開朗；相信今後的高中生活，我們會有更多的精彩。

走進高一的作文 篇十

有這樣一羣年輕人，因爲夢想，緣分於2008年8月20日相聚到了一起，從此開始了一年艱苦而又快樂的高一生活……

小白，一個與衆不同而又十分堅強的女孩兒，那天下午走進了那個教室，面對一張張陌生的面孔，她不敢多看，不敢多想，找了個離教室門最近的座位坐了下來，她不敢回頭，因爲她知道整個教室的眼睛都在盯着她。終於，一個貌似“土豆”而又十分可愛的女孩兒對她說：“我可進去坐嗎？”她們開始相互介紹，她得知她叫小喬，並且和她是一個宿舍的。那天下午，她們聊得很開心！她就像“救世主”一樣趕走了她內心的孤獨和苦悶。從此，她們一起去食堂，一起回宿舍，一起去教室，成了形影不離的好朋友！

9月1日正式開學了，一切都步入了正軌。然而對於小白來說，她可能已經適應了這個校園，但這個校園還沒適應她。她前面走後面便有人議論紛紛，傻乎乎的她並沒有做好接受這一切的準備。因此她彷徨，苦悶。也許朋友們都不知道表面故作無所謂的她內心正承受着多大的痛苦。小喬幾次想揭開關於她的祕密，然而直來直去的她不知道她這樣做正是刺到了她的痛處。

在教室，她總是表現得很活潑，當同學們需要幫助時，她總是第一個伸出援助之手，無論對任何人她都抱以微笑。因此在校園中經常會看到與衆不同的她常常面帶微笑，也因此她被大多數人所接受，她內心的孤獨與寂寞也漸漸消失……

“小馬，加油！小馬，加油！……”這是來自秋季運動會沸騰的操場上。在同學們的加油吶喊聲中，小馬最終獲得了400米第一名的好成績。在這樣的氣氛中，這個集體最終以運動會團體第一名的好成績！

在這次運動會中，小白真是大開眼界，她當了五年中隊長，三年班長，從來沒有見過如此團結的集體！