難忘的老師作文（精彩多篇）

難忘的老師作文500字 篇一

學校裏教我們的老師很多，比如既幽默又嚴格的張老師；和藹的喻書記；表面嚴厲，但其實和藹搞笑的別老師……

其中，令我印象最深、最難忘的就是我們的品德老師喻書記。喻書記是從六年級開始教我們品德課的，雖然時間不長，但我對他的印象卻很深。

喻書記整天笑眯眯的，給人感覺特別親切。因爲喻書記普通話不是特別好，所以有時候會因爲發音不準而鬧笑話。其中令我們印象最深、最經典、喻書記最常說的就是“把筆放下”這句話，他總會把“筆”念成第一聲或第二聲，只要一聽到這話，全班就會不約而同地鬨堂大笑，而喻書記卻不知原因，疑惑地看着我們。

其實表面和藹的喻書記也有嚴厲的時候。一次品德課上，他看到我和周圍的同學講話，他大發雷霆，馬上叫我站起來，嚴厲訓斥道：“嚴魏，站到後面去，自己反省反省。”第二天一早，我去上學，那天剛好是喻書記值周，他把我叫到身旁，依舊像昨天一樣嚴厲地對我說：“嚴魏啊，你昨天的表現令我很失望，你應該是個乖孩子的！”看到平時和藹可親的喻書記如此嚴厲地對我說話，我知道了喻書記對我的信心，也讓我明白了要遵守紀律，給老師留下好的印象。

光陰似箭，日月如梭，六年的小學生活就快結束了。感謝每一位老師、同學的陪伴。我們要牢記與同學們的一點一滴，也要時刻銘記每位老師的教誨。最重要的是認真上課，給每位教育我們的老師留下最好的印象，毫無遺憾地離開母校，走向未來的路。

難忘的老師作文400字 篇二

拉開記憶的窗簾，腦海裏久久不能平靜。我小心翼翼地駕駛着記憶的帆船向遠方的彼岸駛去，我站在船頭向遠處眺望，啊！我看到了，我看到了我多年不見的左老師，哪可是我最難忘的啓蒙老師啊！

記得左老師那雙迷人的眼睛，黑漆漆的頭髮，那一口標準的普通話不知爲我們講述了多少課文！

左老是的最大的品格就是——工作負責。記得有一天，天下着濛濛細雨，小樹在隨風飄擺。我一進教室就聽見我同學說：“左老師病了，今天可能不會來給我們上課了。”正當我們垂頭喪氣時，一個熟悉的身影走進了教室，那正是她——左老師。

此時我心想：左老師不是病了嗎，怎麼來給我們上課了呢？正當我疑惑不解時，左老師對我們說：“同學們不用爲我擔心，我的身體好了！”我心裏明白：左老師那樣說是爲了讓我們專心學習……在課堂上我不時的聽到左老師的咳嗽聲，我真想對左老師說：“左老師，您幸苦了。謝謝您爲我們做的一切。”

左老師還有一個特點就是——對同學的作業要求嚴格。不管在什麼時候，不管是哪個同學，只要她的字有一點兒馬虎，左老師都要對他她嚴厲的批評，所以左老師有一個外號——“包青天。”

時間過去這麼久了，但是左老師的一舉一動都不時的在我腦海中浮現。引起我的思念。

難忘的老師作文500字 篇三

我上一年級以後知道三年級接觸的第一位老師就是代老師，她是一位溫柔、善良、樂於助人，每天面對微笑的一位老師。每當看到她那甜蜜的笑容，我就想起了鮮花，她的笑臉就像美麗的花朵，花兒是會凋謝的，而老師的笑臉卻永遠不會消失。

記得有一次，我生病了，我早晨打電話向老師請假，她關切的問我：“有沒有事，不要緊吧！嚴重不嚴重？誤了的課等你來到學校後老師幫你補完。我輕聲輕氣地說：”沒關係的，代老師請您放心吧，我會照顧好我自己的。“

時間就像飛箭，一會兒下午就到了，我正在看書，突然聽到了門子的響聲，便開了門。我看到我們的一位同學——任家路。他對我說：”這是代老師讓我轉交給你的作業。“我連忙說了一聲謝謝僅僅一次小小的感冒，到老師就對我這麼照顧。我對代老師的關懷終身難忘。

還有一次，在我二年級的時候，我期末成績沒有考好，老師看出了我的心思對我說：”有的同學麼有考好，可是我相信她一定會從失敗的地方爬起來，也一定會下次考出優異的成績，我知道老師在說我。她用她的微笑讓我重新樹立了一下形象，獲取了力量。

我永遠忘不了代老師對我的微笑。她時時刻刻關心着我們，教育着我們，她雖然不再教我們了，可是我永遠忘不了她————我敬愛的代老師。

難忘的老師作文 篇四

我喜歡的老師是施老師。她有點胖，臉圓圓，嘴大大的，眉毛有點粗，力氣有點大，只要一生氣就會說很多話。

在我三年級上冊春遊的時候，雖然下雨了，不過老師還是帶我們走完了整個動物園。在路中，老師向我們介紹了很多可愛的小動物。我們和老師一起向棕熊扔水果，我把我的水果扔完了，就走到老師那邊，老師一下把水果都扔到了棕熊的嘴巴里，但是我卻一個都沒有中。

施老師在我們有困難的時候都會幫助我們；在我們手受傷的時候，她幫我們擦傷口；她會把我們不會的題目一題一題講給我們聽。在這一年裏，老師教我們上課就要認認真真的，下課就要好好地休息。

我喜歡我們的施老師。

難忘的人老師作文500字 篇五

在我六年的國小生涯中，遇見過許多老師、同學。儘管有些人已經忘記，可三年級的那位語文老師，我至今難忘……

他複姓歐陽，我們都親切地稱他爲“歐陽先生”。他留着平頭，濃濃的眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻樑上是一副闊邊金絲眼鏡，能說會道的嘴巴總會道出無盡的知識。

歐陽先生的教學方式很獨特，每四節課中就會安排一節課講課外故事，他講故事十分精彩，在我們聽得入神時，就會突然冒出一個問題來考我們，或者把“驚堂木”往桌子上猛一拍，使原本枯燥的語文課變成了一場引人入勝的評書。一開始，我真是又驚又喜又怕，驚的是我以前從沒見過這種教學方式，喜的是學習語文課有趣極了，怕的是語文課會不會趕不上進度，畢竟四分之一的語文課都變成了評書。事實證明，我多慮了。爲什麼呢？

因爲一場又一場評書，在默默提高着我們的思考能力，培養我們專注的聽講精神，原本三節課才能上完的內容，老師只用兩節課就上完了，而且上得更有質量。在不影響書中知識的情況下，我們又平添了許多課外知識，真是一舉兩得啊！

檢驗知識的最好方法就是考試。一場語文考試下來，我們做夢也沒有想到，原本十幾名不及格的同學全及格了，班級排名也從墊底一躍而上，衝到了全級第一！而這一切都要歸功於歐陽先生。

儘管歐陽先生只教了我們一年，但他在我心中已經留下了難忘的印象。

難忘的老師作文500字 篇六

一支斑駁的鋼筆，一副黑色的眼鏡，一句句嚴厲而難忘的教誨，描繪出我的國小數學老師——劉老師給我留下的深刻印象，她是我最難忘的老師。

劉老師戴着一副黑色的，大大的眼鏡，長着濃密的黑頭髮，愛笑，而且她在講課時一講就是滔滔不絕，我們聽得津津有味。上課時如果有人開小差的話，她就會走到那位同學的面前說幾句話，那位同學就會立刻安靜下來認真聽講。說來真是有趣兒，我在她的課上從不分神，因爲我已經聽得興致勃勃，“沒時間”開小差了。而且，她十分溫柔。

上課時，她要評講數學學習輔導，我想起我學習輔導上的錯題，爸爸指出的錯題我還沒改過來了，我頓時心裏涼了半截。我想：我一定會被劉老師批評的。於是我就開始默默“拜佛”了：菩薩保佑，劉老師千萬不要檢查我的，千萬不要叫我回答問題，這次放我一馬吧！想什麼，就來什麼。

正當我念叨着“保佑”時，劉老師神機妙算，點到我回答問題，這恰巧是我錯了沒弄懂的題。我艱難地站起來，呆若木雞，眼淚就要飛出眼眶了。這時劉老師走了過來，隨着他的腳步臨近，我冷汗直冒。老師翻了一下我的輔導書，盯着我的眼睛說：“於崇，你是個聰明的孩子，如果對自我要求不高，不堅持下去，長大如何成才呢？老師相信你，加油”！我的眼淚奪眶而出。不是仇恨，是感激。

老師啊！您是指南針，指引我人生的道路。

老師啊！您是園丁，給予我知識的肥料。

我會認真學習，用優秀的成績來回報您！

難忘的老師作文500字 篇七

微風吹過，蒲公英飛走，它有離開母親的時候；夏去秋來，果子成熟，它又離開樹杆的時候；冬去春來，春回大地，雪有融化的時候。轉眼間，這六年過去了，我們也該告別母校了，但在這六年裏，卻又許許多多忘不掉的記憶。

在這六年的國小生活裏，我們最應該感謝的就是老師，是他們給我們傳授知識，是他們人我們懂得了做人的道理，是他們不辭辛勞的工作才讓我們從中受益。我們的校長——伍校長，他同時也是我們的語文老師，他年過四十，但看起來一點也不老，上課風趣幽默，我們都認爲他教得很好！但我和校長間有這樣一段抹不去的記憶，他是我終身受益。

有一天，上語文課快下課的時候，校長問我：“你的語文作業呢？”這句話把我問的一下就愣住了，我這纔想起來今天早上是因爲我馬虎，光想着玩，而忘記交作業了。這是下課鈴響了校長讓我去一趟他的辦公，我邊走邊想：這回完了，暴風雨就要來了。但當我走進校長辦公室時，校長卻對我說：“你看牆上掛的那副條幅上寫的是什麼。”我一看是：老師最大的快樂就是能培養出自己值得崇拜的學生。接着校長語重心長的對我說：“你作爲一個學習好的學生，並且也有考上好的中學的理想，也想作爲一個我崇拜的學生，但是你不交作業又怎麼行呢？所以你就從現在開始好好努力吧！”

在放學的路上我想並不是所有的老師都很嚴厲。還有校長，“一日爲師，終身爲父”我一定會盡我自己最大的努力爭取做一個讓您崇拜的學生！

難忘的人老師作文500字 篇八

時間過得真快啊，轉眼間，我和小夥伴們還有老師就要在母校裏分開了，我可真捨不得離開這裏啊！我待在這裏已經過去六年了，但是我還是忘不了傳授給我們知識的老師啊，特別是我們的湯老師。

湯老師每天夜裏給我們批改作業，工作後休息的時間要比我們少得多，老師還要在夜裏給我們講課，她把自己的知識全部都傳授給我們，讓我們瀏覽在書的海洋裏，則智慧就是一盞明燈，照亮着我們前進的方向。湯老師也是一位善良、和藹可親關心同學的老師，是湯老師讓我們知道做人的道理。

記得有一次，同學們都到操場去活動，我拿着英語作業到老師的辦公室去交作業，忽然間，我滑到在了地上，我剛開始沒感覺，但是，腳下卻掉下了一層厚厚的皮，我捂着傷口走到了教室，老師看到了我的傷口，便立即給我的家人打電話，讓我的媽媽和爸爸來教室接我去醫院，但是過了很長時間，他們始終沒有來，同學和老師都在安慰我。

有的同學到門口等候我的爸爸媽媽，這時候有的同學因爲擔心我，就騙我說我的家人已經上樓了，過了一會媽媽終於來了。媽媽連忙謝謝老師，王俊琪說：“阿姨，讓我揹着曹銳下樓吧，他不方便走路。”媽媽很感動，後來做手術的時候老師還給我媽媽打來電話問我怎麼樣，媽媽說您不用擔心了，他明天就可以去學了。

第二天，同學們都很關心我，老師更是關心的來找我說：“曹銳，你沒事吧？”我微微笑笑說：“沒事，不用擔心我”我身邊有很多關心我的小夥伴還有我的好老師。