爲什麼會有這麼多的難
爲什麼會有這麼多的難
景山國小 五(4)班 胡千栩
“起牀了,起牀了……”鬧鐘兄弟又在唱清醒曲了。我大夢初醒,閉着眼尋找鬧鐘的開關:“啪嗒!”終於,我關掉了開關。哎!又到了艱難的起牀時刻了。
難!爲什麼世界上有這麼多的難!想做自己的事?難!想學好奧數?難!……
想作業少一點,這麼一個小小的願望對我們來說都難以實現!
“咚咚咚——”這急切的腳步聲剛走到教室門口就停了。我的心像是被塞了只小鹿,砰砰亂跳。和全班同學一樣,我心中只想求證一個想法:該不會是老師來佈置作業了吧?不出所料,語文老師走了進來,我的心中吊起了一塊大石頭。“同學們,週末來了,現在我來佈置家庭作業。”砰!我似乎聽見了同學們心中的那塊石頭掉落在地上。事已爲此,只能期盼老師作業佈置少一點了。可接下來的作業卻把我們嚇傻了:讀1,2單元5次。抄默1,2單元詞語,詩詞,日積月累2次,寫1,2單元全練,聽寫所有詞語,字。等老師走出教室,同學們立刻唉聲嘆氣。
難啊!老師,我們知道您是爲我們好。可您也要給我們減輕負擔啊!
想讓老師不拖課,這對於我們班來講簡直就是癡心妄想!
“叮鈴鈴——同學們,下課了,請休息。”同學們開始變得很興奮。可老師似乎聽不見這個福音,仍自講自的課。“老師,下課了。”一位同學膽大包天地“冒犯”了老師。果不其然,老師的臉上劃過一絲怒顏,但又瞬間消失,顯出一副皎潔的笑容:“剛纔小A同學遲到用了3分鐘,小B同學回答不吱聲,用了2分鐘。”“啊——”老師狡猾地又補了一刀:“再加上說話用了1分鐘,所以是6分鐘。”同學們苦惱地說:“小A,小B……”有同學開始計時:“3,2,1!下課了!”可老師還在不停地講,有人恍然大悟:“啊!我們中計了!”
難難難!老師啊!我們的課餘生活已經被作業佔滿了。難道連課間休息也不能給我們呼吸新鮮空氣嗎?
難!連想要睡覺睡到自然醒居然也是一個大難題!
“起牀,起牀快起牀!”“起牀了,起牀了!”兩個鬧鐘開始輪流運行起“起牀運行曲”了。我只好在睡夢之中摸索着鬧鐘開關:“啪!”終於把兩個鬧鐘一齊關了。我正準備繼續做夢,卻被那響亮無比,在江湖上稱霸一方的“河東獅吼”驚了個清醒:“胡千栩——快起牀——遲到啦——”我一個鯉魚打挺翻起來,假裝在穿衣服,媽媽進來看到了又退了出去。第二次,媽媽猶如一陣風衝進房間,殺我個措手不及。第三次,媽媽見我還不屈服,只好再次使出了“河東獅吼”,我禁不住這聲波的折磨,被迫起牀了。這次,我的抗起行動沒有成功。
難!怎麼連睡個懶覺都這麼難!
難難難!世界上怎麼會有這麼多的難!其實世界上是沒有難事的。只要有心,一定能克服困難!
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