預防措施安全生產多篇

疫情防控基本措施 篇一

爲進一步落實省、市、縣對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作部署，切實做好住建局相關防控工作，加強對房地產市場、物業管理區域、建築工地及外來人員管理，現將實施方案通知如下：

一、實施範圍：

（一）全縣房地產市場行業及開發項目售樓部；

（二）全縣物業管理區域；

（三）建築施工工地及外來人員。

二、職責分工

（一）局房管所負責城區房地產市場及售樓部；

（二）局交易所負責城區二手房交易市場；

（三）局物業股負責全縣物業企業在管的物業管理區域；

（四）工程質量監督站負責全縣建築施工工地及外來人員；

（五）局屬各單位積極組織開展新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作；

（六）完成縣新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控指揮部交辦的其它任務。

三、實施要求

（一）局屬各單位、各股室即日起立即組織人員到崗到位，切實負起責任、該關閉關閉、該停業停業，積極開展新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作。

（二）上述公共場所由局各單位、各股室負責督促落實工作人員佩戴口罩及體溫檢測工作，並將檢測情況收集彙總，於每日下午5點前報局新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控領導小組辦公室。

（三）凡發現從湖北省返鄉人員且有發熱症狀者，及時向縣新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部彙報，並撥打120，或上報xx縣新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控指揮部安排到定點醫療機構（縣人民醫院）發熱門診進一步檢查和治療。

（四）凡從業經營者必須戴口罩。

各單位、各股室要全力做好應對工作，落實落細各項防控措施，做到嚴防嚴控。局新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控領導小組辦公室將組織人員進行督導各部門，切勿存在僥倖心理，凡因工作不細、落實不力，造成不良後果的除通報批評外，將追究相關單位、股室領導和相關人員責任。

學校安全防範措施 篇二

校園突發事件是指發生在校園內外由本校、師生員工實施或以其爲侵害對象的涉及破壞社會和校園秩序並造成人身財產嚴重損害的突發公共事件，具有難以預見、處置緊迫、危害嚴重和影響廣泛的特點。校園突發事件包括人爲或自然因素引起，具有突發性，對師生人身安全、學校教學、工作和生活秩序、學校和社會穩定等造成或可能造成嚴重影響或嚴重危害的各類緊急情況，如：安全事故（火災、公用設施故障中斷、建築物倒塌、師生集體活動中發生的擠踩壓傷、交通事故等）、公共衛生事件（食物和職業中毒、傳染性疾並羣體性不明原因疾病等）、自然災害事故（洪水、颱風、破壞性地震等）等。

事實證明，及時的搶救，會使事故造成的損失、傷害程度降低到最低限度。

爲此，我校制定安全事故發生的校園安全應急方案：

一、日常安全管理

1、每天值日領導和值周教師要嚴格按照值勤制度，在校門口、學校校園、教學樓走廊等處進行經常性的巡視。

2、禁止學生在校園教學區踢球、爬牆、爬樓門、滑樓梯欄杆，違者通報批評，對涉及的班級進行日常行爲規範競賽扣分。值周教師要注意糾正學生在校園內上述違規現象。

3、爲防止學生在課間、集會、做操等活動中出現擁擠等其他現象，保證幼兒有紀律、守秩序的上下樓，當天值日領導和值周教師負責樓道口進行監督、疏導。

4、各班教師要進行遵守秩序、禮貌禮讓、愛護同學的教育，加強學生的自救自護的教育和訓練。

5、學校要不定期的對校內大型玩具設施進行檢查，發現問題及時處理。

6、學校定期不定期進行各校安全檢查，發現問題，及時解決，消除校園的安全隱患。各班每學期期初、期末都必須就學生安全工作進行全面的自查，並相互進行復查。

7、學校建立安全例會制度，每月工作會議必須對上一月安全工作進行小結，並就下一步安全工作進行部署，全體教師安全工作例會每季度召開一次。

8、建立安全工作臺賬制度，按年初制定的幼兒園安全責任分工，各司其責，共同搞好學校安全工作。

二，具體安全事故救助應急措施分析

（一）校園出入管理

事發現象：有陌生人強行進入校園未果吵鬧；有陌生人強行進入到校園。

救助方案：一旦當有陌生人強行進入校園未果而吵鬧時，要立即查明原因，及時解決問題。如涉及治安問題，可移交派出所處理。如有陌生人強行進入到校園時，要立即找出該人的位置，問清原因，及時處理。如涉及治安問題，可移交派出所處理。

（二）火災及爆炸事故

事發現象：發生火災、爆炸事件

救助方案：當發現幼兒園發生火災或爆炸時，值班人員要立即撥打119報警。報警要將本單位的位置等信息提供給消防部門。

具體的報警語是：這裏是機關幼兒園，發生了火災，火勢（較大或具體情節），火災的具體位置是――（教學樓或其它）的是第（）層樓，是――（電火、其它物質着火），現在火已經――（着火的現象）。請趕快來救火。我到××路口等候消防車，我穿（）衣服。·

1、發生火災及爆炸事故時，應在第一時間內向119消防指揮中心報警，如有人員傷亡要同時呼叫120急救，並立即向區教育局和區政府報告。

2、搶險應急小組迅速切斷有關電源。

3、幼兒園應急搶險小組全部成員到位，組織疏散師生，有序撤離到安全區域。

4、應急搶險小組在消防人員到達之前，在確保安全的前提下，先行組織第一輪滅火，消防人員到達後在統一指揮下積極配合消防人員滅火。

5、在進行滅火的同時，應採取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。

6、現場積極協助120急救中心做好受傷人員救護和醫療器械用具的`搬運、輸送工作。

7、火災事故處理過後，學校要立即進行災後重建等恢復性工作，爭取在最短的時間內恢復教學。

（三）值班工作

事發現象：值班人員不到位；出現火災、被盜等。

救助方案：如出現值班人員沒到崗時，幼兒園要立即找人到崗，同時調查沒到崗人員的原因。出現火災、被盜事情時，按本措施第二款規定辦理。

（四）食堂衛生安全

事發現象：

集體食物中毒

救助方案：

1、發現師生有類似食物中毒症狀（進食過某種同樣食物後，短時間內多數人出現噁心、嘔吐、腹痛、腹瀉、頭暈、頭痛、乏力、發熱、抽搐等相似症狀）時，應立即撥打120急救中心或直接送醫院診治。

2、應及時向區衛生局和區教育局報告發生食物中毒事件的幼兒園名稱、地址、時間、中毒人數、可疑食物、聯繫人、聯繫電話等有關內容。

3、保護好中毒現場，做好所食用食物取樣工作，原料、工具、設備、食品樣品封存，以備衛生部門檢驗，如因食用校外食物所致，應積極配合有關部門取樣；同時要保留病人的嘔吐物、腹瀉物。

4、應急小組要迅速排查食用致毒食物的師生名單，並檢查身體狀況。

5、做好家長、家屬的工作。

6、積極配合衛生、公安等有關部門做好診治、調查、事故處理等工作

（五）交通事故及其他傷害事故

事發現象：學生上、下學的路上交通肇事；建築物倒塌、師生集體活動中發生的擠踩壓傷等。

救助方案：

1、師生遇到重大交通事故、校舍坍塌、樓道擁擠踩踏及大型活動安全事故等其他意外傷害時，要按照“先控制，後處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處置，積極搶救，先撥打120急救中心，後採取其他搶救措施。對樓道擁擠踩踏的事故，要迅速尋找其他通道，及時趕至人流上游組織疏導，防止事態擴大。

2、及時向區教育局、縣政府報告，造成死亡的，應同時向公安、交警、安監等部門報告。

3、妥善處理事故，協助公安、安監等部門保護通知受傷害者家屬或家長，做好善後處理工。

4、協助有關部門迅速調查事故發生原因。

（六）學校會室安全救助方案：報案，同時保護現常

（七）教師安全事發現象：被打。救助方案：立即保護教師本人的安全，同時報警。

（八）學生安全

如有安全受到意外傷害時，要立即將學生送往醫院，同時通知其家長到場，向家長說明原因。

（九）事後處理工作要點

一、處理工作要全力以赴，同時要及時向上級領導彙報、請示工作。

二、成立工作領導小組。成立以校長爲組長，輔以一至兩名副組長，相關教師爲組員的工作小組。

三、實行學校各類安全事故登記制度，做到事故發生時間、地點、人物、經過、處理結果等記載清楚。

四、重大安全事故必須在12小時內寫出事故書面報告，逐級上報。

事故處理後，須及時將事發的經過、原因分析、處理結果及應吸取的教訓、今後改進工作的措施等形成正式報告，報區教育局；對因學校責任事故造成重大傷害的，分清責任，由上級領導部門按有關法律和政策規定對責任人追究行政、刑事責任。

本措施中涉及到的各成員，應在本措施啓動時，相應判斷自己所處的位置，之後自動到達各崗位。在上崗期間，任何人都以有利於救助的措施爲命令，發揮其職能。

疫情防控的措施 篇三

爲切實保障師幼身體健康和生命安全，細化落實幼兒園開學後各種疫情突發事件應急處置措施，並結合本園實際，制定本演練方案，指導幼兒園開展疫情防控實戰演練活動。

一、演練分組及人員職責

當日值班園領導xxx副園長擔任演練現場總指揮，統一調度，指揮應急處置，對重大問題進行決策。相關演練人員分成六個工作組：

（一）綜合協調組

1、人員組成

組長：xxx

成員：xxx

2、主要職責

①負責現場調度、秩序維護、後勤保障、效果評估等工作；

②根據上級教育主管部門及疾控部門的指導和建議，確定是否停課以及停課的時間，班級或年級範圍等；

③綜合評估各環節工作，提出改進意見，不斷優化應急處置流程。

（二）疫情監測組

1、人員組成

組長：xxx

成員：xxx

2、主要職責

①負責全校師生晨午檢、教學過程中體溫監測；

②疫情發生後，負責設置警戒區域，排查患病幼兒的活動軌跡和接觸對象情況，確定確切接觸者；

③對患病幼兒情況持續關注，每天加強疫情防控與巡視，對其班級及幼兒園其他幼兒加強後續觀察和情況排查。

（三）救治處置組

1、人員組成

組長：xxx

成員：xxx

2、主要職責

①疫情發生後，立即組織患病幼兒隔離和初步診斷救治；

②利用校園廣播通知各班幼兒立即停止室外活動，回到班級；

③確保發熱幼兒隔離通道和其他師生疏散通道相互獨立，避免交叉感染。

（四）對外聯絡組

1、人員組成

組長：xxx

成員：xxx

2、主要職責

①出現疫情後，及時聯繫定點醫院，並通知幼兒家長；

②按規定向上級教育部門、疫情防控部門報告情況；

③協助上級有關部門做好疫情防控、調查和環境污染消除工作。

（五）消毒防疫組

1、人員組成

組長：xxx

成員：xxx

2、主要職責

①負責對出現疫情症狀幼兒經過的通道及該可能接觸過的物品進行應急消毒；

②根據有關規定做好相關班級、衛生間、公共場所等消毒工作，並在幼兒離開隔離觀察室後對留觀室進行終末消毒，同時做好記錄。

（六）宣傳教育組

1、人員組成

組長：xxx

成員：xxx

2、主要職責

①負責疫情發生後引導控制輿論，穩定師生及家長情緒；

②對隔離進行醫學觀察幼兒進行心理疏導，引導幼兒不恐慌、不猜測、不傳謠，保持積極健康的心態。

二、典型場景及處置流程

演練項目包括幼兒園疫情防控工作部署、幼兒健康監測、應急隔離、疫情上報、疏散轉移、密切接觸者的調查、應急消殺等環節。主要場景設置如下：

（一）每日例會演練，詳細部署全園當日疫情防控工作

1、綜合協調組牽頭組織，各組派員參加，幼兒園疫情防控領導小組成員參會。

2、各組彙報前一日疫情防控情況和當日工作安排；對幼兒園應急預案提出優化建議。

3、領導小組講評前一日防控工作落實情況，提出需改進地方；並針對當日教學工作和幼兒生活實際，部署防控工作安排，交待注意事項。

（二）開學入園演練，明確師生入園流程以及注意事項

1、模擬開學當日，值班老師、保健老師、保安要提前換好防護服，戴好口罩、手套和護目鏡，各組按職責分工開展工作。

2、幼兒入園時間安排：

大班，8：00入園；中班，8：30入園；小班，9：00入園。

入園時要督促幼兒和家長戴好口罩，家長和幼兒手拉手排成兩隊，大家前後保持一米左右間距，按指定通道排隊進入園園。綜合協調組要維護好現場秩序，禁止無關人員進入園園。

3、各班入園時依次走過測溫區，疫情監測組教職工驗證幼兒健康卡和開學前15天健康記錄表，並在兩邊用測溫儀對幼兒和家長逐個進行體溫檢測記錄，對幼兒的書包、衣物等物品進行消毒。體溫正常、無其他症狀者，有序進入自己班級。家長送到校門口迅速離開，不逗留。

4、體溫異常的幼兒由救治處置組帶至隔離區，送至複測區，由保健老師再次用水銀溫度計對幼兒體溫進行檢測。同時將此生經過的通道消毒並封閉。家長來到等候區，疫情監測組給家長消毒，並讓家長簽字，並向幼兒家長了解孩子近14天內有無疫情重點地區旅居史、途經史或有確診、疑似病例接觸史。隔離幼兒經再次體溫檢測正常的進入班級，體溫不正常的由對外聯絡組聯繫上級部門專車負責接走，並及時向疫情防控領導小組報告幼兒情況。

5、如果體溫異常幼兒在開園當日被確診或被診斷爲疑似病例，幼兒園應啓動應急處置流程。

（三）每日晨檢演練，發現一幼兒出現發熱等疑似症狀

1、參與晨檢的疫情監測組老師提前到達幼兒園，進行消毒、體溫檢測等環節處理，做好幼兒晨檢準備。

2、幼兒到達校門處，按照《疫情防控工作預案》中規定的各班級入園次序，在規定通道按一米以上間隔距離有序進入園園。

3、綜合協調組老師要引導幼兒按指定專屬通道排隊，前後保持一米距離，有序進入測溫區；及時疏散來護送的家長，不聚集。

4、疫情監測組老師對到校幼兒依次進行手部消毒、健康情況詢問等，待幼兒進入指定通道口，晨檢老師檢測幼兒體溫，檢測體溫正常的幼兒迅速按照指定通道進入教室。

5、在演練中，發現一名幼兒在體溫檢測過程中出現異常，疫情監測組老師立即向當日值班園領導（現場總指揮）報告。

6、總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設備快速到達晨檢區，對幼兒症狀進行再次覈實，覈實後：體溫37.3℃，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進行應急隔離。總指揮立即向幼兒園疫情防控領導小組組長xx園長報告情況。

7、幼兒園疫情防控領導小組組長xx園長啓動應急處置流程。

（四）課間活動演練，發現一幼兒出現咳嗽等疑似症狀

1、上課前，消毒防疫組負責對所有教室門把手、走廊地面、衛生間等重點部位進行搽拭或噴灑消毒，補充衛生間洗手液。

2、課間休息，上衛生間時需經當班保健老師批准，分批分開（保持1米間距）按規定路線到衛生間，方便後要用洗手液清洗手部，再按規定路線返回教室。

3、大課間活動時，保健老師打開教室所有門窗進行通風，讓幼兒保持間距分批到指定區域開展適度體育鍛煉，小班在活動場滑滑梯區域，中班在活動場盪鞦韆區域，大班在活動場升旗臺區域。

4、課間活動過程中，發現一幼兒精神萎靡，並伴有咳嗽等疑似症狀，隨後老師將該幼兒迅速帶離至空地區域，並將情況報告到當日值班園領導（現場總指揮）。

5、總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設備快速到達該生所處位置，對幼兒症狀進行再次覈實，覈實後：體溫37.6℃，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進行應急隔離。總指揮立即向幼兒園疫情防控領導小組組長xx園長報告情況。

6、幼兒園疫情防控領導小組組長xx園長啓動應急處置流程。

（五）中午就餐演練，發現一幼兒出現腹瀉等疑似症狀

1、幼兒、教職工錯時就餐、分散就餐，時間安排：

小班，11：10——11：30；

中班，11：30——11：50；

大班，11：50——12：10；

教職工，12：10——12：30。

2、開飯前，幼兒間隔1米排隊進行間隔水龍頭洗手，保健老師進行七步洗手法指導，洗手後用手部烘乾機烘乾，分兩隊排列取餐，隊伍間隔在1米以上。

3、幼兒避免面對面就餐和扎堆就餐，就餐間隔在1米以上，就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。

4、用餐結束後，佩戴好口罩，檢查桌面保持乾淨，按一米距離排隊，將剩飯菜倒進泔水桶，餐盤、餐具分類送到相應回收桶。

5、就餐過程中，發現一幼兒出現腹瀉等症狀，隨即對該生進行體溫測量，顯示37.8℃，值班老師立即報告當日值班園領導（現場總指揮）。

6、總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設備快速到達該生所處位置，對幼兒症狀進行再次覈實，覈實後：體溫37.4℃，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進行應急隔離。總指揮立即向幼兒園疫情防控領導小組組長xx園長報告情況。

7、幼兒園疫情防控領導小組組長xx園長啓動應急處置流程。

（六）下午放學演練，發現一幼兒出現嘔吐等疑似症狀

1、放學時，爲避免幼兒和家長大面積羣體接觸，幼兒園分時段、分年級、分班級實行錯峯放學：

小班，16：15放學；中班，16：30放學；大班，16：45放學。

2、各班級按照規定時間準時放學，班級間間距爲10米左右。班主任嚴控時間點，將幼兒有序送至指定接送點，確保幼兒安全。

3、放學前，班主任對幼兒進行一分鐘防疫和安全教育提醒。每一方隊都安排值班領導、老師護送，綜合協調組在大門口指揮疏導過往車輛。家長全部按照指定區域在園外等候，杜絕人員聚集。

4、在放學過程中，某班發現一幼兒出現嘔吐，體溫測量爲37.9℃。值班老師立即報告當日值班園領導（現場總指揮）。

5、總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設備快速到達該生所處位置，對幼兒症狀進行再次覈實，覈實後：體溫37.5℃，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進行應急隔離。總指揮立即向幼兒園疫情防控領導小組組長xx園長報告情況。

6、幼兒園疫情防控領導小組組長xx園長啓動應急處置流程。

三、幼兒園應急處置流程

1、發現報告。一旦發現疑似症狀幼兒，值班老師或班主任立即向當日值班園領導報告情況，值班領導待覈實情況後，向幼兒園疫情防控領導小組彙報，由領導小組組長啓動應急處置流程，綜合協調、疫情監測、救治處置、對外聯絡、消毒防疫、宣傳教育各組當班教職工按照職責分工開展工作。（各組迅速進入崗位）

2、應急隔離。迅速將患病幼兒帶到隔離室觀察，穩定幼兒情緒後，對疫情幼兒進行初步救治。患病幼兒所在班級其他幼兒停止校內常態活動，轉移到備用教室，消毒防疫組對該班教室進行消毒。（救治處置組、消毒防疫組）

3、送醫救治。立即通知幼兒家長，由家長自駕接幼兒去醫院就醫；如果家長不能及時趕到就撥打120；如120遇突發情況不能及時趕到，迅速調用幼兒園專用車輛將其送往定點醫院發熱門診。（綜合協調組、對外聯絡組）

4、全面排查。排查發熱幼兒的活動軌跡、上學所乘交通工具、入園晨檢或就餐過程周圍人員，確定密切接觸者；同時對患病幼兒所在班級老師及其他幼兒進行體溫測量、記錄。（綜合協調組、疫情監測組）

5、疫情上報。如幼兒被確診爲疑似病例或確診病例，及時將感染情況和排查情況上報校疫情防控領導小組，由領導小組第一時間上報區教體局和疾控中心；並將密切接觸者排查情況通報相關師生家長及所在街道（社區）。（綜合協調組、對外聯絡組）

6、應急消毒。立即對隔離觀察區、疫情幼兒活動區域進行應急消毒處理。（消毒防疫組）

7、綜合評估。綜合上級教育主管部門及疾控部門的指導和建議，確定是否停課以及停課的時間、班級或年級範圍，並將意見報告幼兒園疫情防控領導小組，由領導小組最終決策。（疫情監測組、綜合協調組）

8、輿情控制。加強校園輿情管理，引導全校師生不單獨接受採訪或對外談論，不拍攝和發佈相關視頻，不主觀臆測、誇大其詞，不以個人名義向外提供信息，以上級部門正式發佈的信息爲準。

9、善後工作。對需觀察隔離的師生設置專門的隔離區，負責安排好被隔離人員的生活必需品的供給，做好跟蹤觀察做好心理疏導，做好患者師生親友的接待、安撫工作；對其所在班級其他幼兒也要做好跟蹤，提高日常體溫監測頻次。

10、恢復教學。在未全面停課情況下，做好教學工作安排，確保教學活動的正常進行；同時對外發佈告警信息，儘量避免或減少外來人員進入園區。

四、總結反思及改進提高

演練結束後，綜合協調要梳理演練現場體溫檢測、發熱幼兒留觀等待區觀察、幼兒園應急響應、疫情處置規範化工作和各部門間的協調能力等方面存在的薄弱環節，收集教職工提出的意見建議。

針對問題，進一步優化流程、完善預案、增強配合、積累經驗，全面提高幼兒園應急指揮和組織協調能力，確保開學後疫情防控工作萬無一失！

暴雨應急預防措施 篇四

爲全面貫徹落實“安全第一，常備不懈，以防爲主，全力搶險”的防汛工作方針，緊急應對局地暴雨災害，確保人民生命財產安全。依據國家防總《各級地方人民政府行政首長防汛抗旱工作職責》等文件精神，制定本預案。

當出現突發性局地暴雨災害後由縣委、縣政府主要領導牽頭，組織相關部門研究情況，根據險情、災情迅速作出決定，縣防汛指揮部發布命令，啓動預案，所在鄉鎮政府具體實施。

一、防汛指揮部辦公室工作職責

在市、縣防汛指揮部和縣委、縣政府的領導下，隨時掌握重要天氣信息，及時進行雨情、汛情預警，傳達上級搶險救災指令、命令等，積極組織協調各部門各單位搶險救災行動，收集、整理上報雨情、汛情、險情、災情和搶險救災情況。

二、鄉鎮人民政府、縣防汛指揮部各成員單位搶險救災職責

當局地出現強降雨，造成農田、道路、公路、飲水、電力設施，通訊設施被沖毀，房屋倒塌或南部山區發生山洪、泥石流、滑坡災害後，各鄉鎮政府、縣防汛指揮部各成員單位要積極行動，大力配合，通力協作，按照各自的職責，搶險救災。

1、所在鄉鎮政府

防汛第一責任人的鄉（鎮）長、村主任必須在第一時間趕赴現場，指揮搶險救災，處理突發事件，調查瞭解受災情況，迅速組織鄉（鎮）、村幹部，排洪機具進行排洪除險，緊急轉移羣衆，妥善安置無家可歸人員，組織羣衆自救、互救，儘快恢復受災羣衆的生產生活，並快速向縣政府、縣防汛指揮部辦公室、民政局報告災情。

2、縣規劃建設和住房保障局

迅速派員到受災現場處理險情，幫助羣衆撤離出危險地帶，動用市政工程設備，疏通排水管道、泄洪渠道，保證排、泄水管網暢通。並將災情速報縣政府、縣防汛指揮部辦公室。

3、國土資源局

迅速派出應急調查組趕赴災區進行地質災害調查，組織鄉鎮緊急轉移受威脅羣衆到安全地帶，並在規定時限向縣政府、縣防汛指揮部辦公室報告災情。

4、相關部門

農業部門要抽調人員將農作物受災面積、種類及受災程度進行詳細調查覈實，並協助搶險救災。

民政部門要逐村逐戶排查倒塌房屋及危房，協助鄉鎮搞好對口遷安，安排好災民並準備足夠的救災帳蓬和必要的生活用品，保證災民有飯吃、有衣穿、有乾淨水喝、有地方居住。

交通運輸部門要及時調用機械修復搶險道路，儘快恢復道路暢通。

水務部門要積極做好搶險全過程技術指導。

糧食部門要積極做好災民糧油供應。

財政部門要積極籌措撥付救災所需資金。

電力部門要及時派員搶修水毀電力線路。

人武部要調動民兵預備役支援當地鄉鎮政府搶險救災。

公安部門要做好搶險救災的社會治安維護，防止壞人破壞。

供銷、商業、物資部門要準備好搶險救災物資和工具，等待命令。

衛生部門要積極做好受災地區衛生防疫和醫療救護。

氣象部門要對強降雨天氣加密觀測預報，及時發佈雨情信息。

廣電部門要通過電視及時將重要天氣信息及搶險救災指令向社會公佈。

發改部門要協助水利部門做好水毀修復計劃安排上報和項目爭取工作。

縣電信局、縣移動公司、縣聯通公司要確保電話通訊暢通和網絡暢通。

教育部門要迅速撤出危漏校舍中的師生。

旅遊部門要迅速撤離或疏散危險地帶的遊客。

經貿部門要迅速撤出受洪水威脅的廠礦企業單位職工及財產。

林業部門要做好林木水毀統計，積極協助鄉鎮政府搶險救災。

三、局地暴雨搶險救災組織紀律

當出現突發性強降雨時，當地政府（鄉、鎮）、村領導必須在第一時間趕赴現場，靠前指揮，果斷組織搶險救災。防汛行政責任人不得擅離防汛工作崗位，要嚴格執行防汛24小時帶值班制度，及時傳遞、發佈雨、水、險、災情信息，對遲報、瞞報、漏報、謊報災情，造成防汛搶險工作嚴重失誤；對不執行本預案、不履行各自職責和防汛搶險指令，造成人員傷亡或重大經濟損失的，將按照《省重大防汛安全事故行政責任追究辦法》之規定，嚴肅查處。

學校安全防範措施 篇五

爲了貫徹落實教委的學校安全工作意見，及時、妥善地處置學校突發安全事故，我校決定進一步完善“信息暢通、反應快捷、處置有方、責任明確”的學校突發安全事故應急機制，保障師生生命與財產安全，建設和諧校園，保障學校正常教學、工作和生活秩序。根據相關法律、法規、政策，結合我校實際制定本措施。

一、指導思想

堅持“以人爲本”的宗旨，堅持師生生命安全高於一切的原則，務本求實，明確責任。同時，堅持“預防爲主、積極處置”的方針，盡一切努力杜絕校園內消防、飲食、治安等方面突發事件的發生，以創建和諧校園爲宗旨，建立學校安全應急處理機制，迅速、及時、積極地開展各項處置工作，切實維護教育穩定和校園安定。

二、工作目標

1、牢固樹立安全責任意識，切實提高師生員工的安全自我防護能力。

2、完善安全規章制度，做到早防範、早處置。

3、建立快速應急機制和應急處理機制，及時採取有效和果斷的措施，確保校園正常秩序。

三、工作原則

1、堅持以人爲本，師生生命安全高於一切的原則和穩定壓倒一切的原則。

2、堅持領導有力，組織嚴密，制度落實，責任到崗，預防爲先，反應迅速，處理得當的原則。

四、組織管理

1、成立校園安全應急工作領導小組，切實加強對校園突發事件的組織、協調和處置。組成人員爲：

組長：副組長：成員：

2、主要職責

⑴部署處置安全防範工作，安排、檢查落實學校安全重大事項。

⑵啓動應急措施，應對突發安全事故。

⑶指導、協調學校突發安全事故的處理、監控、報告等。

五、主要處置措施

1、校園突發事件發生，立即啓動安全應急措施。

2、及時向上級主管部門報告情況，請求上級幫助指導。

3、與駐地公安部門說明情況，請求配合學校做好校園秩序的穩定工作。

4、召開學校安全工作領導小組和教師會議，通報情況、穩定人心。

5、確定專人組織調查，保留第一手資料（原始記錄），保護現場或保留物樣，不擅自爲事故定性，並寫出事故報告，分別報送相關領導和部門。

6、召開學生會議，通報事件經過，並進行安全再教育，做好事故後校園穩定和秩序維護工作。

7、專人負責接待家長，召開家長會，通報事件經過，穩定家長情緒，必要時做好與家長單位的聯繫工作。

8、學校全體教師必須堅守各自崗位，未經允許，不得擅自發布誤導信息，共同做好維護穩定工作。

9、結合學校實際擬訂突發事件的具體處置事宜，包括食物中毒、火災、校園教育活動或組織集體活動突發傷亡事件、入校入侵、學生個人突發事件、交通、自然災害等事件的處理辦法。

六、學校安全防範措施

（一）教學活動安全應急措施

1、教學活動期間發生各種危害學生羣體或個人的險情時，責任人要在進行必要緊急處置的同時，在第一時間將險情、問題和困難迅速報告學校領導，學校要及時上報相關領導。

2、平時要加強校園安全知識的學習和宣傳，要制定學生逃生的疏散路線，每學年要演習一次以上。做到師生都要熟悉緊急疏散路線，險情發生時有組織、有秩序的做好緊急疏散。

3、相關責任人要熟悉教學安全的防範措施和安全器材放置位置及使用方法。

4、相關責任人要及時發現和排除責任區內的安全隱患。險情發生時做好切斷電源等工作。

5、險情發生時，主要責任人必須在最短的時間內趕到出險地點，親臨處置和指揮。

（二）學生活動安全應急措施

班級組織20人以上活動的要向學校報上級，未經審批的活動不準進行；學校組織20人以上的外出活動，要報校長批准，並有活動負責人作出《安全措施》；凡全校性活動，申報的《安全措施》要經校長審批。

職業病預防措施 篇六

職業病危害的含義

指對從事職業活動的勞動者可能導致職業病的各種危害。職業病危害因素包括：職業活動中存在的各種有害的化學、物理、生物因素，以及在作業過程中產生的其他職業有害因素。

職業病危害因素可以分爲很多種，這些因素包括:職業活動中存在的各種有害的化學（如有機溶劑類毒物，鉛、錳等金屬毒物，粉塵等）、物理（如噪聲、高頻、微波、紫外線、X射線等）、生物（如炭疽桿菌、森林腦炎病毒等）因素以及在工作過程中產生的其他職業有害因素（如不合適的生產佈局、勞動制度等）。

職業病的預防措施

1、企業領導要加強對職業危害的重視。職業病的發生不象安全事故那麼立竿見影，而是有一定的潛伏期。因此，往往不被重視，尤其不被現任領導重視。因爲它一般不會對現任領導的承包指標構成威脅。但它對我們的職工健康時時都在威脅，對企業也是一個潛在的隱患。因此我們的企業領導應該樹立長遠的觀點，認識職業病的危害性。有關主管部門在考覈企業領導的業績時是否也要把職業病的指標列入在內，現在有安全生產責任制、安全目標責任制，那麼爲什麼就不能有職業病目標責任制呢？只有主管部門加強考覈、加強監督，企業領才能重視，只有領導重視了，問題方可順利解決。

2、提高職工的素質。目前一些存在有毒有害因素的企業，由於種種原因，職工的素質比較低，特別是那些工作環境比較髒、有毒有害物質的濃度比較高的崗位，大部分由臨時工或農民工來操作。在收取廉價勞動力的同時，也爲企業的安全工作埋下了隱患。所以企業要想控制和減少職業病的發生，必須把好用人關。首先要對在崗人員進行定期培訓，使其掌握一些常用化工原料的性狀和基本的防護知識；對一些重要崗位、危險崗位操作人員的學歷必須控制在高中或職高以上。現在全國普遍實行勞動預備役制度。沒有受過專業訓練的人員不能招聘，考覈不合格者不能上崗。這不僅是爲企業的未來着想，更是爲企業職工的人身安全負責，爲社會負責。

3、建立健全法律法規，加強監督機制。我國正在走向法治社會，要實行法治，首要一條要法律法規健全，做到有法可依。現有的法規對政府、企業、勞動者在職業病防治方面的權利和義務規定不完善，不具體，缺乏強制性規範，在法律效力上有很大的侷限性。因此必須儘快建立健全有關法律法規。

4、改善職工的作業環境，加強衛生保健。企業除了要捨得在安全設施上投資，加強工藝改造，以減少跑、冒、滴、漏外，更應該注重職工的作業環境。比如通風、採光、採暖、浴室、更衣室、休息室等這些必備的設施必須健全，還應對職工進行定期體檢，檢查結果通報本人，對一些有毒有害物質比較嚴重的崗位，操作工要實行“輪崗”，將受害程度降低到最低，以保證職工的。健康。

另外，還要加強監督機制，對一些危險大戶的職業病狀況進行不定期抽查，就象環保部門一樣，抽查結果要與企業的效益、企業領導政績掛鉤，確實把職業病的問題擺到議事日程上來改變我國目前職業病嚴重的狀況。

預防犯罪措施 篇七

一、思想教育

1．各單位應當將思想政治教育作爲預防犯罪工作的中心環節，教育引導所屬人員樹立堅定的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，打牢預防犯罪的思想基礎。堅持用黨的創新理論武裝教職工，堅持用社會主義核心價值體系教育職工，堅持用先進的思想文化佔領學院陣地，堅決抵制西方敵對勢力“西化”、“分化”的政治圖謀和各種錯誤思潮、腐朽思想文化對學院的侵蝕影響，保持教職工政治堅定和思想道德純潔。

2．各單位應當根據敵情社情動態，開展反滲透、反心戰、反策反、反竊密教育，增強所屬人員的國家安全和軍事利益的行爲作鬥爭。

3．各單位應當組織所屬人員認真學習國家有關法律法規和軍隊條令條例，開展形式多樣的警示性法制教育活動，增強所屬人員的法紀觀念。

4．各單位應當教育所屬人員嚴格遵守下列政治紀律：

（一）不準發表反對和違背黨的路線、方針、政策和黨中央、中央軍委決策指示精神的言論；

（二）不準擅自成立和參加軍隊條令條例規定之外的組織；

（三）不準擅自與國外境外人員交往或者與社會上的非法組織、非法刊物、非法網站以及有政治性問題的人員發生聯繫；

（四）不準圍觀、參與或者以任何方式支持社會上的遊行、示威、靜坐、請願活動，或者組織、參與串聯、集體上訪等活動；

（五）不準擅自接受地方媒體採訪，或者違反規定收聽收看、瀏覽國外境外的廣播、電視節目、網站；

（六）不準傳看、抄寫、張貼、複製、私藏有政治性問題的宣傳品；

（七）不準編造、聽信、傳播政治謠言和其他有政治性問題的信息；

（八）不準參加宗教活動，或者參與迷信活動；

（九）不準參加邪教組織以及對社會有危害的氣功組織的活動；

（十）不準違反上級規定的其他政治紀律。

5．各單位應當注重做好下列個別人員的教育疏導和轉化工作：

（一）對黨和國家的路線、方針、政策有不滿言行的；

（二）思想道德不健康，追求低級趣味，貪圖金錢和享樂，有不良行爲的；

（三）法紀觀念淡薄，作風紀律散漫，屢有不假外出、酗酒滋事、違規上網等違紀行爲的；

（四）個人主義嚴重，不能正確對待職務安排、崗位調整、復員轉業、獎勵處分等組織決定，有嚴重牴觸情緒的；

（五）婚戀受挫、身體病殘、家庭變故、生活困難，以及親屬受到刑事處罰、紀律處分或者不法侵害，本人不能正確對待、思想負擔較重的；

（六）與他人關係緊張，矛盾突出、隔閡較深的；

（七）社會交待和消費開支不正常，經濟來源不明的；

（八）違反保密紀律，有失泄密苗頭的；

（九）有嚴重心理問題的；

（十）其他思想基礎差、自控能力弱、遇到實際問題不能正確對待和處理，或者有違法犯罪跡象、具有現實危險的。

6．各單位對個別人員的問題應當及時發現，準確掌握，正確處理；指派幹部和思想工作骨幹進行重點幫教，以教育疏導爲主，堅持說服教育與嚴格管理相結合，促進思想進步與保持心理健康相結合，解決思想問題與解決實際問題相結合。發現有違反犯罪跡象的，應當採取必要的防範和控制措施並及時上報。

開展對個別人員的工作應當區分不同對象和情況採取相應的防範措施，並注意控制知情範圍，防止矛盾激化。

二、政治考覈

1．各單位應當對下列人員進行政治考覈：

（一）接收的普通高等學校畢業生，特招的'專業技術人員，以及公勤人員和其他人員；

（二）調入首腦機關、要害部門、核心涉密崗位、尖端科研單位和配備重要武器裝備單位工作的人員；

（三）擔任保密員、通信員、保管員；

（四）參與尖端科研試驗等重大任務的人員；

（五）參加重大涉外活動、出國（境）執行任務的人員；

（六）按照規定需要進行政治考覈的其他人員。

1．政治考覈以被考覈人員的現實表現爲主。考覈內容包括本人主要經歷、政治態度、思想品德、社會交往、遵規守紀、涉外關係，以及家庭成員和主要社會關係等情況。政治考覈主要採取談話瞭解、以主測評、調閱檔案、調查覈實等方法進行。

2．政治考覈工作按照“誰使用、誰考覈”，“先考覈，後使用”的原則，在黨委領導下，由政治機關組織實施。對公勤人員、職工和其他聘用人員的政治考覈，在上級政治機關的指導下，由其所在單位或者擬調入（聘用）單位的黨組織負責實施。黨支部（基層黨委）對政治考覈對象提出鑑定意見，黨委對黨支部（基層黨委）鑑定意見進行審覈，作出結論，並報上級玷污機關備案。各單位對政治考覈中發現有問題的人員，應當按照有關規定作出處理。

三、管理控制

各單位應當嚴格按照規定管理所屬人員，要求所屬人員做到：

1．不得瀏覽、下載、複製、保存或者傳播國際互聯網和移動電話上的有害信息；

2．不得購買、收藏、傳看或者複製含有宣揚色情、暴力、迷信等內容的書刊、軟件和音像製品；

3．不得涉足不健康場所，或者參加不健康娛樂活動；

4．不得私自離隊、不假外出、酗酒、賭博、尋釁滋事和打架鬥毆；

5．不得私藏槍和彈藥、管制刀具、爆炸物品、劇毒品等違禁物品和涉密載體；

6．不得經商、參與傳銷或者從事本職工作以外的其他職業和有償中介活動；

7．不得爲地方單位和個人提供不正當的服務和保護，或者介入地方經濟糾紛；

8．不得進行不正當的社會交往活動；

9．不得參與地方廣播電臺、電視臺、報刊、網站等大衆傳媒開展的交友活動；

不得違反上級的其他紀律規定。

1．各單位應當嚴格執行軍事管理區的管理規定，加強對外來人員的管理，嚴禁不明身份的人員進入軍事管理區。

2．各單位對出差、探親、休假以及退休待安置移交等人員，應當指定人員負責教育管理，防止失控和發生問題。對參加培訓、實習、借調、住院等在外人員，由其臨時所在單位負責教育管理，原單位予以協助。

3．各單位應當嚴格執行計算機、傳真機、複印機等辦公設備，以及計算機網絡、各種涉密載體、移動通信設備使用管理規定，嚴禁用非保密移動電話談論祕密事項，嚴禁將涉密計算機接入國際互聯網，嚴禁在國際聯網計算機上處理、存儲涉密信息和使用涉密存儲介質，嚴禁以軍人身份在國際互聯網上聊天、註冊域名、開設個人網站或者網頁，防範在國際互聯網上散佈有害信息、泄露軍事祕密、從事非法活動等問題的發生。

4．各單位對易燃易爆、劇毒、放射性材料等危險物品，必須按照規定嚴格管理，防止被盜、丟失、外泄或者人爲破壞。

5．各單位應當嚴格執行財物安全防範規定。存放大額現金、貴重物品的場所應當設置完備的安全防範設施，健全和落實登記、保管、發放、運送、使用等制度，防止被搶、被盜或者丟失。

6．各單位應當加強對領導機關工作人員，特別是重要崗位人員的教育管理，嚴格落實各項制度，完善監督制約措施，通過組織生活、思想彙報、談心交心、民主考評、述職述廉等方式，及時瞭解掌握人員的思想狀況，進行經常性的思想考覈和教育引導。對不適合在重要崗位工作的人員，應當及時進行調整。

7．各級應當做好小散遠直單位的預防犯罪工作，選準配強幹部、黨支部保衛委員和思想工作骨幹，發揮各類基層組織在預防犯罪工作中的作用，機關業務部門與小散遠直單位對口幫建，加強檢查指導。

四、心理疏導

1．各單位應當針對教職工心理特點和變化規律，積極探索運用心理科學做好預防犯罪工作的有效途徑，培養教職工健康的人格和良好的心理素質，防止因心理問題引發違反犯罪和自殺事件。

2．各單位應當有針對性地對教職工進行心理科學知識的宣傳普及。幹部重點掌握分析心理現象和解決常見心理問題的一般方法；教職工主要了解心理科學常識，提高自我調節、控制的能力。幹部和骨幹應當通過日常觀察、個別談心、情況分析等方法，掌握教職工心理活動情況，做好經常性的心理教育與疏導工作。

3．有條件的單位可以組織專業人員對重要崗位、臨時執行重大任務人員進行心理測查。心理測查可以結合政治考覈一併進行。測查結果由保衛、衛生部門掌握，不得公開。

4．各單位對有嚴重心理問題的人員，應當做好教育疏導和矯治工作，對在涉槍、涉彈、涉密等重要崗位工作的應當及時調離。

5．各單位的衛生部門和醫療機構應當組織專業人員經常深入部隊普及心理衛生知識，開展心理諮詢，提供心理衛生服務。對有心理疾患的人員，應當及時接診治療。

五、矛盾化解

1．各單位應當認真落實教職工一直的原則，教職工之間應當互相尊重，互相愛護，互相幫助，鞏固和發展團結、友愛、和諧、純潔的內部關係。對教職工之間發生的矛盾，應當通過談心和互學、互助、互教等方式及時化解。幹部和骨幹應當嚴於律己，講究工作方法，妥善處理問題，防止矛盾激化。嚴禁打罵、體罰或者變相體罰學生。打罵、體罰學生的，必須依照規定給予紀律處分；構成犯罪的，依法追究刑事責任。

2．各單位對於幹部任用、士官選取、考學提幹、選送學兵、立功受獎等涉及教職工的意見。對有不同意見的，應當按照規定，充分聽取官兵的意見。對有不同意見的，應當本着公平、公正的原則，妥善處理。

3．各單位應當教育所屬人員依靠組織解決問題。對所屬人員遇到的實際困難和問題，應當關心體貼，做好穩定情緒的工作，並積極採取措施幫助其解決。

4．各單位應當維護教職工的合法權益，不得公開教職工個人隱私，不得非法扣押、拆看私人信件、不得擅自翻閱個人日記，不得非法查閱私人電子郵件、竊聽私人電話。對所屬人員依法行使申訴、控告、檢舉等民主權利，應當予以尊重和保護，嚴禁壓制、阻擾和打擊報復。

5．各單位處理所屬人員發生的不正當男女關係、小偷小摸等問題時，應當控制知情範圍，進行個別教育，不公開點名批評；必須給予紀律處分的，應當做好思想工作。

6．各單位應當尊重少數民族官兵的風俗習慣，並在生活上給予必要的照顧；對影響學院正常秩序或者明顯迷信色彩的風俗習慣，應當給予勸阻，並做好思想教育工作。

7．各單位在所屬人員與地方人員發生糾紛時，應當教育保持冷靜剋制，依靠組織依法解決；對所屬人員的過激言行，應當堅決制止，防止事態擴大。

六、技術範圍

1．各單位應當綜合運用電子信息技術、計算機網絡技術等現代科技手段，開展安全技術範圍工作，及時發現、控制和處理違法犯罪活動。

2．機關有關業務主管部門應當組織對本系統重要目標進行風險評估，確定安全技術範圍風險等級和防護級別，建立和完善相應的安全技術防範管理與預防制度。

最新疫情防控措施 篇八

一、指導思想

爲了提高我園預防和控制突發傳染病的能力和水平，指導和規範各類傳染病突發事件的應急處置工作，減輕或者消除突發事件的危害，保障全體教職員工以及幼兒的身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的教學秩序和校園穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》等法律法規和規範性文件，結合本園實際，貫徹落實防治傳染病，本着“科學預防、依法管理、分級負責、快速反應”的工作原則，全面落實“早發現、早報告、早隔離、早治療”的工作要求，實現對傳染病的控制，特制定本應急預案。

二、可能引發的幼兒傳染病

突發傳染病事件可分爲甲類傳染病（鼠疫、霍亂）、乙類傳染病（非典、禽流感、麻疹、流行性乙型腦炎、傷寒和副傷寒等）、丙類傳染病（流行性感冒、流行性腮腺炎、風疹、急性出血性結膜炎、手足口病等）

三、預防措施

1、幼兒園建立各項衛生工作責任制，明確各部門工作職責。

2、衛生保健老師和班主任密切配合做好每天晨檢工作，保健老師在晨檢中應做到一摸、二問、三看、四查，並認真填寫幼兒全日觀察登記表，保證幼兒園預防疾病控制工作的順利開展。

3、幼兒園所有工作人員上崗前需進行體檢，持健康證方可上崗；幼兒在入園前必須進行健康檢查，經檢查合格方可入園。

4、幼兒園開展預防宣傳教育工作，定期進行有關預防傳染病的知識培訓，保證每週的健康教育，教會師生一般防病知識，培養良好的個人衛生習慣。

5、幼兒園學習場所、生活場所要通風換氣和定期消毒。

6、班主任應加強對幼兒的巡視，發現傳染病病例或凝視病例，班主任應在第一時間向分管保健老師或應急領導小組組長或副組長報告，不得隱瞞實情，分管保健老師應在第一時間到達發病班，及時採取隔離措施，同時根據幼兒入園報名表上提供的緊急聯絡人信息與之聯絡醫院診治。其原則是：早預防、早發現、早報告、早診斷、早治療、早隔離。

7、按疾控制定的《各類物品消毒方法》做好各項預防性消毒工作。

四、處理程序

1、在確診傳染病後，根據傳染病上報制度，幼兒園應在第一時間內電話向有關部門，詳細填寫病例基本情況傳報單。

2、對疫情班要保健老師應做到單獨進行晨檢，不可與正常班並在一起晨檢。在晨檢中應特別注意疫情班傳染病的發病特徵。

3、患者必須及時隔離，並及時瞭解換情況；嚴格掌握患者病癒返校的隔離期限，病癒者返校須持醫院醫生出具的返園證明方可入園；

4、對疫情班分管衛生保健老師在控制疫情期間應與班主任密切配合，每天做好家訪工作，對幼兒進行健康監測，及時掌握疾病發生情況，落實各項應急預防和控制措施並對傳染病疑似幼兒做好觀察記錄；

5、分管衛生保健老師應開展疫情班消毒隔離指導工作，並負責指導和督促落實各項預防控制措施；

6、開展相關疾病的防治宣傳教育活動，如出專欄、上課、發放宣傳資料等；

7、在疫情期間有病例發生的班級停止使用幼兒園公用教室等；疫情班暫停師生集體性活動，疫情班的所有用具、餐具都必須單獨消毒，不可與正常班相混，消毒劑量和時間嚴格按各傳染病的規定要求進行消毒，防止疫情的進一步蔓延；

8、疫情班班級做到該班幼兒不插到正常班去、也無新進幼兒插入此班、也不和其他正常班並班進行教學活動。

9、疫情班隔離期應自最後一例病例發病後最長潛伏期內無新發病例可結案，方可結案小結。

10、加強全園的消毒工作：按疾控制定的《各類物品消毒方法》做好各項預防性消毒工作。

11、疫情班的`幼兒出入園舍有專用通道，不得走其他班幼兒所用的通道。

疫情防控基本措施 篇九

根據《新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控應急指揮部辦公室關於組建疫情防控全覆蓋巡邏隊伍的通知》（石新冠指辦字〔20xx〕79號）要求，爲切實築牢交通運輸行業羣防羣控嚴密防控網，現結合實際，制定工作方案如下。

一、巡邏範圍

包括交通工程建設、養護企業，客運站、客運企業、物流貨運、駕培維修企業。

二、組成人員及工作職責

負責人：

設三個工作組，具體組成人員及工作職責如下：

1、建管巡邏組：

陳從進、

主要負責交通建築、養護企業疫情防控巡邏。

2、運輸巡邏組：

主要負責物流貨運、駕培維修企業疫情防控巡邏。

3、客運巡邏組：

黃曉芳、

主要負責客運站、客運企業疫情防控巡邏。

三、工作要求

1、全面排查。各巡邏組根據工作要求，每週至少開展2次巡邏，主要對經審批覆工復產企業疫情防控措施是否到位（防控物資、防控措施落實情況），未經批准復工復產是否擅自復工復產，經營場所是否有密集人員，人員信息登記上報是否及時到位等等。巡邏情況需及時進行登記（詳見附件）。

2、嚴格處罰。對已經復工復產的企業防控措施落實不到位的，立即責令其改正到位，逾期整改不到位的責令其停業，待條件符合後再予開業。對未經批准擅自營業的企業責令其停止營業，待條件成熟後再履行相關手續報備。

疫情防控的措施 篇十

幼兒園是人羣比較密集的場所，幼兒是傳染病易感人羣，稍有疏忽，容易引起各種傳染病的發生和流行。做好幼兒園傳染病的預防和管理控制傳染病，防止幼兒園爆發傳染病，保障幼兒健康發展。爲了進一步做好幼兒園傳染病的防控，有力高效防控和遏制傳染病的發生和傳播，決定採取一下措施：

一、期預防是關鍵

總的來說幼兒傳染病的潛伏期基本在3—8天以內，在幼兒處於症狀不明顯，或無症狀的潛伏期內，尤其是容易將傳染病傳染給其他幼兒，在幼兒園這樣高度密集的地方，如果等發現某個幼兒已經發生了再進行防治，就失去了最佳的控制時機爲時已晚，所以傳染病的防治貴在早發現、早干預，在充分認識這一點後，我們應該注意以下幾點

1、加強晨間檢查。

每日晨間進行檢查和缺課追蹤制度，每天保健老師對所有入園兒童進行認真負責的檢查，尤其是皮膚、手足是否出疹子；口腔裏是否有潰瘍；兩鰓是否紅腫等。做好晨檢記錄發現問題及時向園長彙報，班級老師到班級後首先開窗和通風然後對入園的孩子進行詢問檢查。

2、加強缺勤追蹤

把好二次晨檢關，有異常要求家長帶孩子到醫院就診，對於排除了傳染病的幼兒須有醫院的相關證明，同時老師要負責對每位缺課孩子的最終缺課原因有登記記錄原因，每天上午10:00老師負責考勤，沒有來園的打電話，詢問幼兒情況及醫院看病結果。發現問題及時向上級部門報告疫情報告，若在園內出現了傳染病或疑似應及時對患病幼兒進行隔離，並通知家長到正規醫院，並有保健醫生跟蹤確診結果及時上報，

3、落實衛生檢查

對幼兒的教學生活用品以及活動場所加大消毒力度，幼兒毛巾水杯等應一用一消毒，採取每天兩次以上檢查制度，每週進行一次大檢查，做好相關記錄，若發現問題當場改正，當場指出，及時監督，督促各班做到細緻的常規化的衛生消毒工作。

二、措施得當是保障

1、保持教學生活環境整潔衛生，通風換氣，加強檢查，嚴禁幼兒共用水杯餐具和小毛巾等人物物品現象。

2、嚴格按照要求由專人爲大型玩具消毒，定期開展預防性消毒是根據天氣情況，不定時安排全體幼兒服用具有抗病毒藥效的中藥。

3、注意均衡營養，加強戶外鍛鍊保證足夠休息，增強體質。

4、讓每位教師熟知傳染病應急預案內容，在幼兒園期間發現幼兒如有發熱、咳嗽、乏力精神委靡的症狀時，老師立刻啓動應急預案採取措施及時就醫及時隔離。

三、具體工作安排

九月份：

1、徹底打掃衛生環境進行全員安全大檢查。

2、制定本學期傳染病防控計劃。

3、嚴格把控幼兒新生入園和新上崗教師體檢關。

4、對家長教師進行傳染病知識培訓。

十月份：

1、做好秋季流行病的宣傳預防工作。

2、加強衛生消毒及晨檢工作，學習常規消毒。

3、加強餐點環節的檢查力度。

4、做好秋季傳染病預防工作。

十一月份：

1、組織學習傳染病應急預案。

2、加強午睡環節，巡查監督。

3、進行防病知識宣傳是發放與預防秋季傳染病。

4、加強傳染病防控工作進行一次幼兒健康知識考試。

5、對家長進行一次預防疾病傳染的防護知識培訓。

一月份：

1、做好秋冬季衛生保健的宣傳和預防工作。

2、加大衛生檢查力度，督促做好防寒保暖工作。

3、收集各類資料並歸檔。

三月份：

1、做好春季流行病的宣傳預防工作，加強衛生消毒及晨檢工作。

2、組織教師學習春季傳染病防控的知識，組織保育員學習常規消毒，加強常規檢查。

3、加強餐點環節的檢查力度，加強午睡環節檢查力度。

四月份：

1、組織學習傳染病應急預案。

2、各班上健康教育公開課進行防病知識宣傳。

五月份：

1、發以預防春夏季爲內容的告家長書。

2、加大各班衛生消毒監管力度，檢查制度，落實情況保健所做好一年一度的幼兒體格檢查。

3、及時做好體檢反饋工作，對有疾病的通知家長帶孩子就醫，進行一次健康知識培訓宣傳檢測。

六月份：

1、做好夏季衛生保健宣傳和預防

2、加大衛生檢查力度，滅蚊滅蠅工作。

3、加強傳染病防控工作巡查重點檢查消毒落實。

4、收集，整理各類資料並歸檔。