縣幼兒園黨支部工作總結(精選多篇)

第一篇：幼兒園黨支部工作總結

幼兒園黨支部在校黨委和後勤黨總支的正確領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，認真開展了以“三個代表”重要思想爲主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，堅定了黨員的理想信念，提高了黨員的思想政治素質，增強了基層黨組織的創造力、凝聚力、戰鬥力，充分發揮了奮發向上，與時俱進的精神，爲學校的評估發展做出了強有力的後勤保障工作。

一、加強政治理論學習，不斷提高黨員的思想政治素質

嚴格遵守學習制度，保證學習時間，講求學習質量。針對本支部黨員工作性質，採取了多種有效的學習方式，把集中學習和個人自學、測試、討論、觀看影像、參觀等結合起來，提高了黨員學習的積極性、主動性、自覺性和實效性。

1、集中學習了《政府工作報告》、學習了黨的生活《黨的先進性的本質含義》、學習了反腐倡廉要牢固思想道德和黨紀國法兩道防線、...精神，進一步加強我校黨風廉政建設工作的通知》、全省教育紀檢監察工作會議精神等等。

通過學習討論黨員對《政府工作報告》中如何繼續保持經濟平穩較快發展，大力推進經濟體制改革和對外開放，積極發展社會事業和建設和諧社會，堅持和平發展道路與獨立自主的和平外交政策，加強行政能力建設和政風建設有了進一步的理解。

通過學習《黨的先進性的本質含義》知道了先進性是馬克思主義政黨的根本特性，也是馬克思主義政黨的生命所繫、力量所在。黨的先進性是具體的，黨的先進性是歷史的，黨的先進性是客觀的，黨的先進性是純潔的。

通過學習從總書記的重要講話和吳官正同志的工作報告使我們更加深刻認識了建立懲治和預防腐敗的重要性，知道了深入推進反腐倡廉工作，必須堅決查處違紀違法的腐 敗分子，着力解決人民羣衆關心的不正之風問題，築牢思想道德和黨紀國法兩道防線。再次警示全黨，執政能力最容易因腐敗而降低，執政地位最容易因腐敗而動搖，保持共產黨的先進性就是一句空話，要想紮紮實實地加強黨的先進性建設，首先要紮紮實實地遏制腐敗。

2、觀看了《建立健全教育制度監督並重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》對《綱要》的背景、實施過程、建立健全懲治和預防腐敗體系的重要意義有了充分認識。

3、有9黨員參加了後勤黨總支組織的參觀..的活動。通過這次參觀活動，使黨員在思想上受到了極大的鼓舞，進一步加深了對中國共產黨的認識。

4、自學了《中國共產黨黨內監督條例》學習問答50題，自選兩題進行測試。對黨內監督的指導思想，重點對象是誰、目的和根據是什麼、民主生活會要達到什麼要求，黨的各級領導班子應當如何決定重要事項等問題有了一定的理解和掌握。

二、加強黨的組織建設，充分發揮支部的作用

1、由於本支部有一名支部委員工作有了變動，經選舉及時補充了支部委員，健全了基層組織，增強了支部的戰鬥堡壘作用。

2、加強入黨積極分子培養，做好組織發展工作，經支部大會討論一致通過王妍同志由預備黨員轉爲正式黨員。王玉敏同志由一名入黨積極分子發展爲一名預備黨員。

3、經支委會討論把王東羣同志列爲今年重點發展對象。xx兩人被列爲入黨積極分子，今年又有一名臨時教師向黨組織遞交了申請，目前幼兒園黨支部已有9人提出了入黨申請，其中有4名是臨時聘用員工。我們還要堅持成熟一個，發展一個，堅持標準，保證質量，有計劃的做好組織發展工作。

三、加強團組織建設，充分發揮共青團的作用

本年度後勤公司成立了團總支，下設了幼兒園團支部。幼兒園團支部能在後勤團總支和幼兒園黨支部的領導下，認真完成了團總支佈置的各項任務。在團總支組織迎評估知識測試和板報大賽中均取得了第一名的好成績。幼兒園團支部還組織本支部開展了迎評估、展采藝、促團結才能展示大賽，展示了青年團員的風采，提高了團員的素質，也增加了兩園團員之間的凝聚力。

四、豐富支部活動內容，增進支部與支部之間的團結

爲紀念中國共產黨成立84週年，促進黨員同志學習黨的知識，回顧黨的光榮歷史，更加鞭策大家做好本職工作。在黨的生日那天，飲食服務中心黨支部和幼兒園黨支部在幼兒園多功能廳舉辦了聯誼活動，共有24名黨員參加了本次活動，有部分離退休的老黨員也出席了本次活動，他們的參加對年青黨員也是鞭策和鼓舞。本次活動主要以文藝節目和黨的知識問答爲主，在活動中全體黨員都能以認真的態度積極踊躍的參加。即豐富了黨員的生活又加深了對黨的知識的學習也增強了兩個支部的凝聚力。

五、按學校和後勤黨總支的要求和部署，認真開展了保持共產黨員先進性教育活動，完成了各階段任務

在學習提高階段，完成了自學和集中學習學時。學習了規定的學習內容。攥寫學習心得共10篇。有兩名黨員的學習筆記和支部生活記錄本選送校檢查組檢查，受到好評。

在分析評議階段，認真徵求了羣衆意見、廣泛開展了談心活動、每位黨員都認真攥寫黨性分析材料、組織黨員認真開展了專題組織生活會，在生活會上每位黨員都先自我剖析，然後黨員之間互相評議，氣氛民主，大家都能敞開胸懷，真誠相待，使批評和自我批評的開展收到了非常好的效果。

共發放徵求意見表122份、徵求意見條18條、談心次數78次。並對徵求的意見進行歸納梳理，向黨員反饋了評議意見、通報了評議情況。

整改提高階段，制定了整改方案、認真進行了整改、公佈了整改情況。

在校先進性檢查小組來園檢查先進性材料時，得到了檢查組同志的一致好評。

通過先進性教育活動的開展，使黨員充分認識了開展先進性教育活動的重大意義，堅定了理想信

第二篇：幼兒園黨支部工作總結

幼兒園黨支部在校黨委和後勤黨總支的正確領導下，堅持以鄧小平理論和“xxxx”重要思想爲指導，認真開展了以“xxxx”重要思想爲主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，堅定了黨員的理想信念，提高了黨員的思想政治素質，增強了基層黨組織的創造力、凝聚力、戰鬥力，充分發揮了奮發向上，與時俱進的精神，爲學校的評估發展做出了強有力的後勤保障工作。

一、加強政治理論學習，不斷提高黨員的思想政治素質

嚴格遵守學習制度，保證學習時間，講求學習質量。針對本支部黨員工作性質，採取了多種有效的學習方式，把集中學習和個人自學、測試、討論、觀看影像、參觀等結合起來，提高了黨員學習的積極性、主動性、自覺性和實效性。

1、集中學習了《政府工作報告》、學習了黨的生活《黨的先進性的本質含義》、學習了反腐倡廉要牢固思想道德和黨紀國法兩道防線、...精神，進一步加強我校黨風廉政建設工作的通知》、全省教育紀檢監察工作會議精神等等。

通過學習討論黨員對《政府工作報告》中如何繼續保持經濟平穩較快發展，大力推進經濟體制改革和對外開放，積極發展社會事業和建設和諧社會，堅持和平發展道路與獨立自主的和平外交政策，加強行政能力建設和政風建設有了進一步的理解。

通過學習《黨的先進性的本質含義》知道了先進性是馬克思主義政黨的根本特性，也是馬克思主義政黨的生命所繫、力量所在。黨的先進性是具體的，黨的先進性是歷史的，黨的先進性是客觀的，黨的先進性是純潔的。

通過學習從總書記的重要講話和吳官正同志的工作報告使我們更加深刻認識了建立懲治和預防腐敗的重要性，知道了深入推進反腐倡廉工作，必須堅決查處違紀違法的腐 敗分子，着力解決人民羣衆關心的不正之風問題，築牢思想道德和黨紀國法兩道防線。再次警示全黨，執政能力最容易因腐敗而降低，執政地位最容易因腐敗而動搖，保持共產黨的先進性就是一句空話，要想紮紮實實地加強黨的先進性建設，首先要紮紮實實地遏制腐敗。

2、觀看了《建立健全教育制度監督並重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》對《綱要》的背景、實施過程、建立健全懲治和預防腐敗體系的重要意義有了充分認識。

3、有9黨員參加了後勤黨總支組織的參觀..的活動。通過這次參觀活動，使黨員在思想上受到了極大的鼓舞，進一步加深了對中國共產黨的認識。

4、自學了《中國共產黨黨內監督條例》學習問答50題，自選兩題進行測試。對黨內監督的指導思想，重點對象是誰、目的和根據是什麼、民主生活會要達到什麼要求，黨的各級領導班子應當如何決定重要事項等問題有了一定的理解和掌握。

二、加強黨的組織建設，充分發揮支部的作用

1、由於本支部有一名支部委員工作有了變動，經選舉及時補充了支部委員，健全了基層組織，增強了支部的戰鬥堡壘作用。

2、加強入黨積極分子培養，做好組織發展工作，經支部大會討論一致通過王妍同志由預備黨員轉爲正式黨員。王玉敏同志由一名入黨積極分子發展爲一名預備黨員。

3、經支委會討論把王東羣同志列爲今年重點發展對象。xx兩人被列爲入黨積極分子，今年又有一名臨時教師向黨組織遞交了申請，目前幼兒園黨支部已有9人提出了入黨申請，其中有4名是臨時聘用員工。我們還要堅持成熟一個，發展一個，堅持標準，保證質量，有計劃的做好組織發展工作。

三、加強團組織建設，充分發揮共青團的作用

本年度後勤公司成立了團總支，下設了幼兒園團支部。幼兒園團支部能在後勤團總支和幼兒園黨支部的領導下，認真完成了團總支佈置的各項任務。在團總支組織迎評估知識測試和板報大賽中均取得了第一名的好成績。幼兒園團支部還組織本支部開展了迎評估、展采藝、促團結才能展示大賽，展示了青年團員的風采，提高了團員的素質，也增加了兩園團員之間的凝聚力。

四、豐富支部活動內容，增進支部與支部之間的團結

爲紀念中國共產黨成立84週年，促進黨員同志學習黨的知識，回顧黨的光榮歷史，更加鞭策大家做好本職工作。在黨的生日那天，飲食服務中心黨支部和幼兒園黨支部在幼兒園多功能廳舉辦了聯誼活動，共有24名黨員參加了本次活動，有部分離退休的老黨員也出席了本次活動，他們的參加對年青黨員也是鞭策和鼓舞。本次活動主要以文藝節目和黨的知識問答爲主，在活動中全體黨員都能以認真的態度積極踊躍的參加。即豐富了黨員的生活又加深了對黨的知識的學習也增強了兩個支部的凝聚力。

五、按學校和後勤黨總支的要求和部署，認真開展了保持共產黨員先進性教育活動，完成了各階段任務

在學習提高階段，完成了自學和集中學習學時。學習了規定的學習內容。攥寫學習心得共10篇。有兩名黨員的學習筆記和支部生活記錄本選送校檢查組檢查，受到好評。

在分析評議階段，認真徵求了羣衆意見、廣泛開展了談心活動、每位黨員都認真攥寫黨性分析材料、組織黨員認真開展了專題組織生活會，在生活會上每位黨員都先自我剖析，然後黨員之間互相評議，氣氛民主，大家都能敞開胸懷，真誠相待，使批評和自我批評的開展收到了非常好的效果。

共發放徵求意見表122份、徵求意見條18條、談心次數78次。並對徵求的意見進行歸納梳理，向黨員反饋了評議意見、通報了評議情況。

整改提高階段，制定了整改方案、認真進行了整改、公佈了整改情況。

在校先進性檢查小組來園檢查先進性材料時，得到了檢查組同志的一致好評。

通過先進性教育活動的開展，使黨員充分認識了開展先進性教育活動的重大意義，堅定了理想信念，提高了黨員的素質、加強了基層組織建設、服務人民羣衆、促進各項工作的開展。增強黨員意識、執政意識、先進意識、競爭意識、機遇意識、服務意識、充分發揮黨員隊伍的先鋒模範作用，充分發揮了基層黨組織的戰鬥堡壘作用。

本年度幼兒園黨支部在後勤黨總支的正確指導下，在其他支部的幫助下，被評爲優秀黨支部。在校評估期間，捐款捐物、水污染期間，黨員都能經得起考驗，發揮了先鋒模範作用。

第三篇：縣幼兒園黨支部工作總結

2014年，我園黨支部在教育黨委的正確領導下，切實履行學校基層黨支部的職責，認真貫徹“xxxx”重要思想、深入學習實踐科學發展觀，堅持以人爲本，促進幼兒園全面發展；以作風建設、廉政建設和進一步穩定提高辦園效益爲重點，不斷強化支部的凝聚力、戰鬥力和創造力。在狠抓全體黨員的黨性、黨風、黨紀教育的同時，也着力於廣大教職工的師德師風建設，全面優化了我園教職工的整體素質，全園上下熱情飽滿、團結奉獻，極大地促進了教育教學質量的全面提高，充分發揮了黨支部的的職能作用。

一、基本情況：

我園黨支部現有黨員14人，其中在職黨員8人，退休黨員4人；調入二小1人；調入電大1人。

二、健全制度，加強學習，努力提升全員教師的素質。

1.領導班子健全每月一次理論學習制度（結合在行政例會上），進一步增強領導幹部學習的自覺性，加強黨性修養，端正思想作風、工作作風，言行成爲教師的楷模。

2.抓好黨員和積極分子的學習，樹立新時期黨員形象。進一步健全學習制度，明確學習要求，政治和理論學習制度化、做到理論聯繫實際，學以致用，不斷提高黨員的思想水平和政治理論水平。

3.組織全體教職工在認真學習xx大精神、科學發展觀的基礎上，認真學習有關的教育教學法規。不斷提高教師的思想水平和政治理論水平，增強教書育人的責任感，通過集中學習、自學、座談會、運用網絡、參觀學習等多種形式對新時期黨的指導思想黨的路線、方針、政策等重大理論問題有全面深刻的理解和認識，要求全體黨員和教師，認真履行教師職責，自覺遵守教師職業道德規範，人人爭當愛崗敬業，無私奉獻的優秀教師，讓家長滿意、羣衆滿意。

三、重視教師隊伍建設，大力加強師德建設。

1.加大先進典型的宣傳力度，總結園內先進教師的教育思想、教育方法，弘揚愛崗敬業、教書育人、樂於奉獻的師德風尚。在7.1前夕，評選劉宇航同志爲教育系統優秀共產黨員，並對劉宇航同志進行表彰宣傳，以展示黨員的良好風貌，推動黨建工作再上新臺階。

2、積極開展黨員義工活動，建立健全幼兒園黨員的義工活動的檔案，針對每次開展的義工活動黨支部認真做好詳細的記錄。

（1）開展慰問活動。

端午節前夕，我園黨支部開展慰問活動，把老黨員、困難黨員和先進模範作爲走訪慰問的重點對象，走訪了老黨員、退休老主任劉麗芬的家，爲她送去了大米和豆油，爲她的貧困生活盡了一些微薄之力。讓老主任感受到了我們沒有忘記她，黨一直在關心着她。

（2）開展“資助貧困兒童”關愛活動。

我園黨支部積極響應政府和教育局的號召，關注、關心、關愛貧困兒童，10月份，黨支部組織了爲園內貧困兒童捐助書、本等學習用品的捐獻活動。同時爲大二班的兩名貧困兒童減免了管理費用，使孩子們在幼兒園這個大家庭裏感受到溫暖，接受正規的教育。同時，努力營造有利於貧困兒童健康成長的良好環境。

（3）舉行“黨員進社區慰問老年公寓老人”活動

爲了教育黨員教師和幼兒繼承和發揚中華民族傳統美德，時刻以仁愛之心，做到心中有集體、心中有他人，我園黨支部組織全體黨員和大班的幼兒來到了“老年公寓”進行了奉獻愛心活動，通過本次活動，讓黨員教師們做到了時刻心存感激之心，學會了瞭解愛，懂得愛，也教育了幼兒尊重他人，尊敬老人，讓幼兒感悟到了真情的回報，不只對父母、老師，重要的是自己成人、成才後來回報父母、老師、祖國和社會，從而增強幼兒社會的責任感、培養幼兒的健康心態、進而塑造他們的健全人格。

（4）奉獻愛心,開展爲同行捐贈活動

愛是一種文明,愛是一種美德,愛更是一種責任.愛心是社會的每一份子都應該具備的基本道德準則,是做人最起碼的修養.人生在世都會生老病死,都會得病.三小開展爲秦校長捐款挽救生命的事蹟感動了全縣教職員工,爲了獻出我們的一份愛心,幼兒園工會開展了愛心捐款活動,黨員用她們的實際行動感染着大家,帶動全體教職員工紛紛解囊,爲秦校長的骨髓移植手術儘自己的微薄之力.

3、開展“創先爭優”活動

爲全面加強我園黨支部建設，切實提高本園黨支部在推進教育科學發展中的執行力，努力把本園黨支部建設成爲貫徹落實科學發展觀的堅強堡壘，把廣大黨員隊伍建設成爲貫徹落實科學發展觀的骨幹力量，根據縣教育局黨委的指示精神，結合我園實際情況，我園開展了“創先爭優”活動。

（1）讓“優質服務評比活動”爲“創先爭優”活動做保障

爲加強師德、師風建設，進一步樹立教職工的羣體形象，展現當代教師愛崗敬業、有涵養遵禮儀的良好風範，體現幼兒園的管理水平與文明品位，把幼兒園建設成爲精神文明陣地,我園決定開展優質服務評比活動。要求廣大教職工要從職業道德、行爲舉止、言談語氣、儀表禮儀等方面全面提升師德修養，樹立幼兒園教職工在社會上的示範形象。並要求各班級結合自己班級的實際情況寫出“優質服務”承諾書，張貼在班級門口宣傳欄內。黨政領導班子也爲本次活動簽訂了“廉潔保證承諾書”，在時刻要求自己的基礎上來管理幼兒園這個團隊。

（2）開展“爭當人民滿意教師”演講活動

加強師德建設，推進素質教育，教師是最關鍵、最能動的因素。爲了教育廣大教師進一步端正教育思想，端正對幼兒、對幼兒家長和對工作的態度，樹立民主意識、法制意識、服務意識，把讓人民滿意作爲行動的標尺，爭做“社會信任、家長滿意、幼兒喜歡”人民滿意的教師，我園開展了“爭當人民滿意教師”演講活動，在活動中我們看到了老師的另一面，知道了每一位老師是如何把自己的愛心無私奉獻給孩子們的。她們對班級中的孩子就像對待自己的孩子一樣，有些事例感人催人淚下。同時通過這次演講，青年教師們也互相學習了教學和育人經驗。

（3）開展“家園共建，共創和諧幼兒園”活動

爲了提高家園之間的合作關係，促進家園共育，共創和諧的幼兒園，我園在每個班級評選了2名幼兒家長，讓這12名家長共同參與幼兒園的建設，爲幼兒園的各項活動和建設美好的幼兒園出謀劃策，併爲這12位家長頒發了聘任證書。同時，我園還召開了“家長座談會”。爲家長和幼兒園的共同建設搭建了一個溝通的平臺。

（4）建立健全幼兒園各項規章制度

幼兒園各項規章制度是幼兒園正常運轉的重要保障，新一屆領導班子上任後，爲了加強全體教師師德、師風的建設，我園對各項規章制度進行了改進。制定了“保教人員帶班制度”、“全體教師業務考覈制度”、“教師獎懲制度”等等。使教師工作更有信心，也能按照制度來約束自己，完善自己。

（5）通過“崗位大練兵”提高新、老教師的業務素質

爲進一步提高我園全體教職工整體素質，努力打造一支思想品質良好、職業道德高尚、業務水平精湛、工作作風過硬、教學成績優良的全新教師隊伍，穩步推進我園教育教學改革和發展再上新臺階，結合我園實際情況，我們利用一年的時間對新、老教師的技能技巧、業務素質進行了一次崗位大拉練活動，在活動中，老教師帶動新教師，在舞蹈、彈唱、繪畫、教學等方面在原來的水平上都有了一個新的提高。

（6）開展教研、玩教具展示活動，讓老師在探討、交流中進步

幼兒園的教育、教學活動是保教相結合的。爲保護好幼兒的基礎上對幼兒進行德、智、體等諸多方面的教育。我園在爲幼兒創設一個寬鬆、良好的生活環境的同時，也在不斷地讓幼兒獲取更多的知識和能力，所以我園一直把抓好教育教學工作放在了重要的地位，強抓教師的業務素質能力，每週要求教師按時交教案、一篇隨筆、一個反思、一節活動設計。與此同時，我們還經常組織各種教研活動，11月份我園開展了“計算教研”活動，通過聽課、評課，讓老師在教學活動中找到了自己的不足之處，知道了今後應該如何改進。本次活動徐家昕老師和陳冬雪兩位老師的計算活動被評爲園級優質課。我們還要求教師在日常生活中仔細觀察孩子們的一點一滴，並把孩子們的行爲表現通過“幼兒跟蹤記錄本”記錄下來，讓家長能瞭解孩子在幼兒園的真實情況，也架起了幼兒園和家長之間溝通的橋樑。

幼兒園的活動離不開教具的出示，只有合適本節教學活動的、生動、形象的教具才能吸引幼兒的學習積極性。因此針對這一情況，在11月份中旬，我園舉辦了“幼兒玩教具展示”活動，把教師們做的玩具和教具在三樓教師備課室進行展示，通過評比、打分的形式評選出適合幼兒動手操作的，適合教育教學課堂的優秀教具。這次活動大大提高了教師們動腦、動手製作玩教具的能力。

4、開展“講文明、樹新風、喜迎建黨89週年”活動

2014年是中國共產黨建黨89週年，爲充分展示我園教育成果，展示全園師生蓬勃向上、開拓奮進的精神風貌，根據方正縣縣委宣傳部、方正縣教育黨委的部署，我園結合自己的實際特點將深入開展“講文明、樹新風、喜迎建黨89年”慶祝活動。

（1）開展全園師生文明道德實踐活動。

以增強誠信意識、責任意識爲重點，以解決道德方面存在的突出問題爲突破口，紮實推進學校道德建設。我園要求教師讓孩子學會主動問好，學說文明禮貌用語。同時每天代班領導先做到表率，每天早晨在門口接待家長、孩子和教師的時候要主動與大家說問候的話語。

（2）以教育教學爲契機，組織教師撰寫德育論文。

我們的工作離不開德育的教育，我們要求教師在一日的各項活動中向幼兒滲透德育教育，教師並結合實際工作撰寫德育論文，例如：黃微的《論教師的責任心》；劉宇航的《淺談教師如何在一日活動中向幼兒滲透德育教育》，〈〈教師的職業道德的核心——熱愛孩子〉〉等等，在全國、省、市均獲得一、二、三等獎。生活中我們從小事做起，從身邊做起，做一個有道德的人。

（3）以深刻挖掘傳統文化的道德內涵爲目標，弘揚優秀文化。

以重大紀念活動爲契機，打造文化活動精品。今年是中國共產黨建黨89週年，爲了切實提升全園師生的文化生活品質，不斷豐富師生的精神生活內涵，我園與6月30日開展了“從小唱紅歌”活動，大力弘揚新中國成長中的紅色文化，唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、人民軍隊好、人民羣衆好、偉大祖國好的時代主旋律。七月中旬，我園還開展了“革命詩歌朗誦比賽”，通過“革命詩歌朗誦比賽”教育了幼兒從小了解革命先烈的光榮事蹟等。要學會不怕苦、不怕難的精神。九月末，我園還對孫豔同志轉爲正式黨員和黃微同志成爲預備黨員召開了民主生活會。十月，我園組織了“幼兒童話劇比賽”活動，本次活動，共有5個班級積極參與，表演9個精彩紛呈的兒童表演劇目：小鈴鐺、拔蘿蔔、愛美的小公雞、小雨滴和小淘氣、小羊和狼、小貓釣魚、小蜜蜂和花朵、灰姑娘。通過老師現場打分，分別評選出一等獎一名，二等獎兩名，優秀獎六名。幼兒在本次活動中，表演形象逼真，生動自然，表情大方、自信，幼兒之間配合默契，在優美的音樂中，把兒童劇表演與舞蹈完美結合，使幼兒的表演更加豐富多彩，把我園的“兒童劇創作”又推向了一個新臺階。

（4）開展“注意安全、平安出行”安全教育主題活動。

加強幼兒園安全知識宣傳，要求全體師生上學、騎車、外出時要注意安全，同時校園進行封閉式管理，我們還通過主題活動牆和主題活動課、錄像來教育幼兒不和陌生人走，不吃有害身體的食物等等，教師要從自身做起，爲幼兒提供一個學習的榜樣。

5、大力加強精神文明建設，深入開展系列活動，努力推進“名師工程”建設。

（1）開展“三八”節老師像媽媽活動

幼兒園的孩子年齡比較小，特別是剛剛步入幼兒園的新生，他們第一次離開父母，離開家，來到了一個陌生的環境，和一些不認識的小朋友和老師共同過集體生活。所以他們開始會哭鬧不止，爲了讓孩子們克服恐懼心理，知道在幼兒園這個大家庭裏生活也是溫馨和快樂的，所以我園開展了“老師像媽媽”活動，通過抱一抱，親一親，讓孩子真正感受到老師的溫暖。

（2）“五四”青年節開展系列活動

在“五四”青年節到來之際，爲了加強全園青年教師的政治思想覺悟，我園組織青年教師開展了“除草、種花、美化校園”活動。在活動中，青年教師們在團支部書記的帶領下積極主動地清理花池中的雜草，把購買的鮮花種植在花池裏，使我們的校園更加美麗。同時我們也響應團縣委的號召，5月4日，積極參加了團縣委組織的文藝演出活動，8月23日，我園又參加了團縣委和哈爾濱銀行舉辦的文藝演出活動，得到了社會各界人士的好評。

（3）開展“六一”匯演活動

孩子是祖國的未來，是明天的希望，而童年的生活是短暫的，爲了給孩子過一個愉快的節日，給孩子們留下美好的回憶，在“六一”國際兒童節到來之即，我園爲孩子們搭建了展示自己的平臺，讓孩子們盡情地展現自己。這場“六一”匯演，孩子們在幼兒園裏盡情地歡唱，看到孩子們一張張天真、活潑可愛的笑臉，家長們滿意的認可；我們老師也露出了欣慰的笑容，因爲我們的工作沒有白做，我們的努力沒有白費，因爲我們所做的一切就是博得孩子們的笑容，家長們的贊同。

（4）開展慶祝教師節系列活動

“教師”是人們最尊敬的人，教師肩負着培育下一代的重大責任。爲了這一責任，教師們在“三尺講臺“上辛勤的耕耘着。縣領導和教育局領導非常理解我們工作的辛苦，在第26個教師節到來之際，我縣教育局舉辦了以“潛心育人，科教強縣”爲主題，在城北世紀廣場召開了慶祝教師節文藝晚會。在本次晚會上，我園教師的開場舞《好日子》和瑤族舞蹈《瑤山情韻》在整個上盡顯鋒芒。教師們以輕盈的舞姿，甜美的微笑，告訴了人們中國地大物博，民族風情濃厚，56個民族，56個兄弟姐妹一條心；56個民族，在中國這個大家庭中的不同地方同慶這個歡樂的節日。

在全縣教師同慶第26個教師節的日子裏，我園新一屆領導班子沒有忘記老一輩教師，是她們在幼兒園辛苦打下了這壁江山，纔能有幼兒園輝煌的今天。爲了讓老一輩教師們感到幼兒園的老師沒有忘記他們，幼兒園沒有忘記她們的辛勞，教師節那天，在新禧酒店新教師和老教師同歡慶第26個教師節。

（6）關心支持學校青年教師工作，開展“一幫一”助教活動。

要努力創造條件，全面關心、幫助青年教師的思想政治、工作學習和業餘生活，發揮他們的生力軍作用。繼續抓好青年教師拜師結對工作，積極推進“名師工程”。6月份，我園黃金華老師被賀州市推薦爲“宋慶齡幼兒教育獎”候選人。

（7）開展“校園藝術節”活動

爲了豐富校園文化，爲了提高幼兒各方面的能力，在本屆校園藝術節上，我園開展了“幼兒兒童劇”比賽活動。本次活動，共有5個班級積極參與，表演9個精彩紛呈的兒童表演劇目：小鈴鐺、拔蘿蔔、愛美的小公雞、小雨滴和小淘氣、小羊和狼、小貓釣魚、小蜜蜂和花朵、灰姑娘。通過老師現場打分，分別評選出一等獎一名，二等獎兩名，優秀獎六名。幼兒在本次活動中，表演形象逼真，生動自然，表情大方、自信，幼兒之間配合默契，在優美的音樂中，把兒童劇表演與舞蹈完美結合，使幼兒的表演更加豐富多彩，把我園的“兒童劇創作”又推向了一個新臺階。

這次活動充分體現了素質教育從娃娃抓起的半園理念，努力爲幼兒營造一個有趣味性、有科學性、有教育性的學習環境。

(8)開展“防震、防火”演練活動

爲了提高幼兒園全體師生的安全意識和對突發事件的應變能力，熟悉各緊急疏散通道，有效組織幼兒避險，確保營造一個良好的工作、學習、生活環境，我園於2014年4月8日和9月30日，分別開展了防震和防火演練活動，通過防震和防火疏散演練活動，全園師生進一步掌握了在緊急情況下如何積極應對有效自救的安全知識，增強了全體教師和幼兒的安全防範意識，提高了幼兒面對突發自然災害的防護和自救能力。

6、開展系列主題教育，加強全體教師的思想道德建設

幼兒園主題活動是一種研究型的課程，是幼兒圍繞着一個主題，進行自主觀察、探索周圍現象和事物，教師適時適度地予以支持和引導的一種系列活動。它以其有核心、有主體、有連續性和發展性的特點，成爲幼兒園教學的有效載體，針對幼兒的特點，開展豐富多彩的教育主題活動。例如：五月份我們開展了“食品安全主題活動”、“三、八”節愛媽媽主題活動、六月份開展了“我們快樂的節日”主題活動、十月份開展了“美麗的家鄉“主題活動、十一、十二月份各班級開展了“冬天來了”主題活動。在十一月末，我們還組織了主題活動交流。通過觀看各班級的主題活動和區域活動的開展教師們相互學習，不斷提高業務素質。同時在主題活動的開展中，我們通過牆面佈置、主題遊戲對幼兒進行思想道德教育，寓教育於幼兒一日活動之中，寓思想道德教育於形象化的知識教育之中。

四、強化黨員隊伍建設，切實發揮戰鬥堡壘作用。

1．進一步加強黨員的先進性教育，充分發揮黨員的先鋒模範作用。造就一支獻身教育事業、勇於創新的高素質教師隊伍，形成關鍵崗位有黨員，困難面前有黨員，突擊攻關有黨員的局面。

2．上好主題黨課，抓好入黨積極分子培養和黨員發展工作。

爲推動我園黨建工作的開展，增強黨組織的凝聚力，提高教職工對黨認識，積極向黨組織靠攏，積極宣傳黨的教育方針政策，激勵教職工用黨員標準嚴格要求自己，踏踏實實做好本職工作，並積極向黨組織靠攏。

重視黨員傳、幫、帶工作，變過去的“自然成長”爲積極培養，按照“堅持標準、改善結構、慎重發展”的方針，在思想上關心、工作上支持、幫助他們儘快成長。同時把思想進步、工作積極、成績突出的教師吸引到黨組織中來，形成強大的凝聚力。建立入黨積極分子練習冊，加強入黨積極分子的培養考查和新黨員發展工作，今年新發展黨員1名，入黨積極分子1人，另外有1人預備期滿，正式加入中國共產黨。

3．開展好各項活動，做好信息報道工作

現代社會是個信息社會，爲了加強我園的教育教學工作，每月我園都會組織開展豐富多彩的活動。同時我們也配備了專職信息員，要求把每月幼兒園開展的各項活動形成書面材料上報到教育黨委。教育局黨委每月要求兩篇信息報道，可是我園在按時完成任務的基礎上都能超額向局黨委報道信息。這樣也讓更多的人瞭解了幼兒園開展的工作和各項活動。

4.廣泛聽取意見，開展評議活動。

認真開好每學期一次的民主生活會和專題組織生活會。黨員個人做自我剖析，同時要求黨員教師針對自己在上半年的工作情況和個人情況進行總結，開展“自我批評”活動，並形成書面材料，促進黨員的思想有所觸動、工作有所提高、紀律有所增強，從而產生壓力與動力。

五、優化支部工作，推進黨風廉政建設。

1.加強廉政建設。要求領導幹部要自覺做羣衆的表率。即要求職工做到的，黨政領導要首先做到，工作不以權謀私，要勇於犧牲個人利益，顧全大局；要關心職工生活，給職工排憂解難；要帶頭講奉獻，苦幹勤政並廉政。

2.加強工作作風建設，要求班子成員在工作中尊重客觀規律，實事求是，對成績不誇大，對缺點不縮小，努力做到公正、公平、公開。

3.(請你支持)加強服務意識。要求班子成員要統一思想，本着“有利於孩子的健康發展，有利於教職工的切身利益，有利於幼兒園的科學發展”的工作原則，把培養高素質的教師隊伍放在首位，積極爲教師搭設施展才華的舞臺。

4.鞏固行風建設成果，加強財務管理工作，對收費、招生、師德等人民羣衆密切關心的熱點問題，抓實抓好，務求實效。

六、加強對羣團組織的領導，調動各方面積極性。

積極探索黨建工作新路，抓子好黨團互動，發揮羣體效能。關注團員青年的思想動態，開展好溝通、談心工作，增強黨團員之間的凝聚力和互動性。

1．堅持以人爲本管理的辦學指導思想。加強對工會工作的指導，進一步完善和強化教代會制度化、規範化和法制化建設，組織教職工參與改革和管理，維護教職工的合法權益。在工作中我們支部能深入實際，瞭解教職工，關心教職工，幫助教職工，樂於聽取教職工的意見，能爲教師着想。對退休教職工，通過工會，定期或不定期組織慰問。對生病的教師我們也在工作上給予適當的照顧，上門探望、慰問生病的教職工；對思想上有情緒的教工進行談心和正確的引導；對個別不正當的行爲能及時予以批評制止；對工作中成績優異的教職工給予物質和精神上的肯定和獎勵等。同時，不斷提高各項工作透明度，積極推進民主治園進程。積極參與工會組織的活動，開展靈活多樣的園內文體活動，豐富教職工生活，促進校園文明建設。

2．以“黨建帶團建”的方式，把團基層組織建設成爲政治堅定、組織有力、基礎牢固、充滿活力的先進青年的羣衆組織。加強青年教師的思想政治工作，組織圍繞黨的中心工作開展適合青年特點的豐富有益的活動，不斷增強青年教師的創新意識和實踐能力，提高青年教師思想素質和業務水平。

3．重視對婦女工作的指導，全面提高女教工的素質，維護她們的合法權利，根據我園女教工多的實際，要繼續深化“巾幗建功”活動，發揮女教工的才能。

七、今後幼兒園黨建工作設想：

以黨的xx大精神爲指針，進一步學習實踐科學發展觀，堅持以人爲本，創新學習載體，豐富活動形式；大力弘揚教師中的先進典型；進一步調動、發揮黨員在教育教學工作中的先鋒模範作用，進一步開展好扶貧幫困，愛心助學活動；進一步做好園務、黨務公開工作，履行監督、保障職能，促進幼兒園各項工作健康良性發展。

第四篇：幼兒園黨支部工作總結

200*年，對於幼兒園來說，是個改革進取之年，幼兒園黨支部工作總結。我園黨支部在上級黨組織的領導和關心下積極工作，帶領全園黨員幹部廣大師生努力拼搏，取得了可喜的成績。學校堅持把支部建設與學校的中心工作結合起來，堅持用鄧小平理論及“三個代表”重要思想構築廣大師生的精神支柱，有效地開展凝聚人心、激勵人心、振奮人心的工作。強有力的思想政治工作，在全園師生員工中激發出了強大的精神力量，學校呈現出觀念新、思想正、人心齊的良好局面，使學校處處洋溢着一種高昂的精神氛圍。

一、基本情況

今年我支部共有正式黨員14名，積極分子1名。黨員中有高級教師10名（退休教師3名）一級教師4名。從學歷看，本科1名，大專11名，中專2名。其中有2名是四川省掌握的幼兒園的骨幹教師。我支部是有個具有高層次、高學歷、高素質的可以打硬仗的黨員隊伍。

二、認真組織學習，保持與時俱進的精神狀態

針對本園的實際，黨支部一班人，認真組織黨員幹部認真學習鄧小平理論，深入貫徹“三個代表”重要思想，以“三個代表”爲指南，統一思想，明確辦園方向，進一步解放思想，打破傳統教育思想的定勢和禁錮，把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法中解放出來，謀求改革、發展的突破點，真正確立教育爲發展先進生產力服務的觀念，如何辦好公辦幼兒園，起到示範和榜樣的作用等是今年我支部中心討論的問題，加強教師的素質提高，提高辦園質量，更好地滿足廣大人民羣衆不斷增長的教育需求。

認真組織黨員學習《黨章》，黨支部組織支部黨員重新學習了新《黨章》，儘管新《黨章》誕生後，黨員同志已學習過，但時間一長，漸漸淡化了。這次學習，有些黨員覺得原先學習較膚淺，認識一般，印象不深。結合先進性教育活動學習新《黨章》，學出了新的“味道”。如結合“在現階段，我國社會的主要矛盾是人民日益增長的物質文化需要同落後的社會生產之間的矛盾。”我們討論了“教育事業應當爲‘日益增長的物質文化需要’做些什麼”。再如，《黨章》在黨員必須履行的義務中提到“……學習科學、文化和業務知識，努力提高爲人民服務的本領”，有些同志深有感觸地說：原先總認爲黨員只要在政治上與黨中央保持一致就行，與中央保持一致就是先鋒模範，就體現了先進性。對照《黨章》，原先的認識太簡單太幼稚了。《黨章》對黨員的要求這麼具體、明確，重溫《黨章》十分必要。作爲黨員不僅在政治上要堅決與中央保持一致，還必須有良好的業務素質，這樣才能達到黨組織的要求，才能在具體的工作崗位上發揮先鋒帶頭作用，體現出黨員的先進性。

以往對黨員先進性的理解往往是侷限於個人的小圈子，目光看得不遠，視野不開闊，只是膚淺地認爲“黨員麼，工作應當積極一點，不積極怎麼算黨員”。爲什麼要體現先進性？黨員的先進性有何意義？大多數人沒有深入思考過。通過學習活動，我們認識到，保持共產黨員的先進性不僅僅是黨員個人的需要，也不僅僅是黨組織保持生命力的需要，從根本上說是中華民族振興的需要。黨的宗旨是什麼？三個“代表”思想的本質是什麼？中國共產黨是中華民族的精英組成的，她的誕生就是爲了中華民族的振興，中華民族的需要就是中國共產黨的需要，中國共產黨應當是中華民族的靈魂。從這一意義上說，共產黨員保持先進性正是爲了中華民族的振興這一偉大事業，每個黨員都應自覺承擔起這一歷史任務，併爲之而奮鬥終身，只要6500萬共產黨員團結一心，排除萬難，努力奮鬥，就能帶領10億人民共同奮鬥並實現我們中華民族的偉大振興。

三、強化素質，注重內部建設

1、“一個好的領導班子就等於一所好的學校。”學校黨支部一班人，無論是工作，還是學習，都走在教職工前面。她們以身作則，率先垂範，加強自身的精神文明建設，有力地推動了全園精神文明活動的深入開展。

2、制定和完善了學習的規劃和制度，首先完善了學習制度，

學校是精神文明建設的重要陣地，推動學校精神文明建設是黨支部的重要工作。完善了學習制度,年初就規定了集中和自學內容、時間，每月確定重點學習內容，以學習帶動全園的政治學習，使學習教育有了組織保證。學習的形式採勸三結合”的辦法進行，一是集中學習和分散自學相結合；二是理論學習與實際工作相結合；三是理論學習與黨性黨風教育相結合。要求把黨章的學習和“三個代表”的學習作爲黨內“三會一課”、黨員培訓、職工學習的重要學習內容和考試內容，堅持每週一、二上午半天學習的時間，作到有記錄，有考勤。通過學習和討論的方式，真正把我園黨員幹部和職工的思想統一到十六大的精神上來，齊心協力地搞好學校的各項工作。

３、全心全意爲人民服務是我黨的宗旨，也是我支部黨員行動的準則，學校領導一班人具有高度的革命事業心和責任感，牢固樹立全心全意爲教師、幼兒、家長服務的思想，認真慣徹落實黨的方針和政策，確保政令暢通，嚴以律己，寬以待人，切實轉變工作作風，改進工作方法，經常深入各個班級瞭解情況，針對問題解決問題，務求實效。同時，大力開展了“園務公開、民主監督”制度，凡是學校重大事項的決定都要交教代會和園務委員會討論決定，定時公開學校規劃、計劃執行情況、任務落實情況、工資調整、大件物品採購、幹部任免等情況，這項活動的開展，不僅加強了學校民主政治建設，而且使幹部更清白，給教師一個明白。

４、加強黨風建設按照中央提出的“三嚴”、“四自”、“過五關”要求，嚴格要求自己，苦練內功，凡是要求老師做到的，自己首先做到，主動接受教師和羣衆的監督，不以權謀私，堅持從我做起，從小事做起，制定和完善了黨風廉正建設責任實施細則，黨風廉正建設責任分工等，堅持民主生活會、民主評議制度等，工作總結《幼兒園黨支部工作總結》。 一年來，從未發現有任何違法違紀現象和行爲發生，領導班子成員的言行得到了全體教師的好評。同時要求每個黨員在不同的崗位上發揮“領頭羊”的帶頭作用，搞好自己的本職工作，吃苦在前，享受在後，爭挑重擔，給其他老師起到了很好的教育作用。

５、教育每個黨員必須作到一切行動聽指揮，想問題辦事都要從黨和羣衆的利益、工作出發，講團結、顧大局、識大體，嚴於律己、寬以待人，自覺交納黨費，，積極參加支部組織的各項活動，反對自由主義，黨員之間要互相尊重、信任、諒解。充分利用半年的民主生活會互相交換思想，消除隔閡，化解矛盾，決不允許發生動員之間大吵大鬧的現象發生。

四、加強黨的建設，不斷壯大支部力量

做好發展黨員工作，是貫徹落實“三個代表”重要思想的根本要求。要使黨在建設有中國特色社會主義和未來的教育發展中保持生機和活力，就必須不斷地把優秀知識分子充實到自己的隊伍中來。學校黨支部一方面讓黨員教師在教師中樹形象，作表率，另一方面積極引導廣大青年教師在“先鋒工程”中積極向黨組織靠攏。支部認真抓好黨知識小組的學習，做到有計劃、有步驟地安排好學習內容。並要求培養人根據培養對象的情況制訂詳細的培養計劃和具體措施，定期向支部彙報培養對象的情況，全方位進行培養，促其儘快成熟。

五、改進黨風政風，增強支部凝聚力

“德莫高於愛民，行莫高於利民。”代表最廣大人民羣衆的根本利益，這是“三個代表”重要思想的根本出發點。

園務公開不僅是教師隊伍形成合力、深化改革的需要，也是廉政建設的需要，更是管理深化的需要及建設新型校園人際關係的需要。學校黨支部在大力推進行風建設的同時，堅持實行園務公開制度，堅持“公平、公正、公開”的原則。學校工會加強了對教職工的培訓，把握校務公開的原則、重點、程序和方法，增強科學決策的水平。學校的每次重大決策，都在教職工中廣泛徵求意見，每一項重大舉措都由園務會提出，教職工代表大會討論通過。學校設有園務公開欄，不定期的公佈教育收費、招生、學校基建、教育活動要求、幼兒代管費的開支等情況，增強透明度。園務公開從實際出發，從機制抓起，注重發揮兩個作用：一是強化教職工民主監督意識；二是強化教代會民主管理作用。由於學校堅持透明的學校管理機制，提高了教育質量和辦學效益，使學校的管理與教育發展和經濟發展需要相適應，從而有力地激發了廣大教職工的工作熱情，增強了黨支部的號召力和凝聚力。

六、狠抓教育質量關，促進黨員素質的提高

１、抓內部教育的素質的提高

認真抓好常規管理，要求每位教師做到六要。即要認真備好每節課，要認真上好每節課，要認真準備好教具，要認真輔導調皮學生，要尊重學生人格，要熱情接待學生家長。平時園領導以身作則，深入到課堂聽課，爲教師排憂解難。做到了三巡、二看、一查。“三巡”：一巡各班每日各環節開展情況，二巡教師考勤情況，三巡學生離園後打掃衛生情況；“二看”：一看教師精神面貌，儀表、上班、下課情況，二看教師備課，準備教具情況；“一查”對各班教育教學情況進行調查瞭解，採取定期和隨時抽查相結合的辦法，及時發現問題，儘早解決。使教師有良好的心態專心致志地進行教育工作，保障各項工作順利開展。每學期末對各班教育情況進行抽查，評出教育教學優秀。

２、實行分級管理，提高教師責任感

幼兒園規模不大，麻雀雖小，但五臟俱全。爲此，我們實行分級管理。第一級是園長，全面負責全園工作；第二級是保教主任。保教主任負責教科研工作，並參與教師的檢查和考勤考績工作、食堂後勤及保育員的培訓。第三級是教師、保育員，負責幼兒的學習、生活管理。分級管理既使各項工作真正落實到實處，形成你追我趕力爭上游的新局面，又使廣大教師感受自己肩負的責任。

３、實行約束管理，提高教師主人翁意識

嚴明的紀律是一個集體賴以生存發展的支柱，一套完善科學的規章制度是幹好各項工作的保證。在實行約束管理的過程中，我們注重抓好三個環節。首先建立一套符合本園實際、科學合理的規章制度，並每學期進行完善；其次是加強思想政治工作和師德教育，增強責任感和事業心，變制度約束爲自覺行動；第三是認真作好檢查評比、獎懲兌現工作。

４、實行民主管理，提高教師主人翁意識

教職工即是幼兒園管理的對象，又是幼兒園管理的主體。要實行領導決策的科學化，就必須推行集思廣益的民主化管理。我們在管理中不失時機地提供機會激發教職工的參與意識，發揚民主管理的主人翁精神。園內成立園委會，每月召開會議，一方面聽取方方面面的彙報，瞭解情況，對教師進行月考覈，另一方面園內的重大決策、各項規章制度的建立、問題的處理均由園委會共同商量決定。上學期結束時，召開全體教職工大會，主題爲“我爲西幼獻一策”，教師們大膽踊躍地獻計獻策，從幼兒園教育教學管理、園硬件設施建設、後勤保健工作等方面提出了寶貴的意見和建議。

５、抓常規管理，提高安全意識

根據計劃，我們對常規管理工作十分重視。由行政、教研組長形成網絡，分層做好教師常規教育工作的檢查。每月由園考覈小組定期或不定期查閱教養資料，間或還邀請部分教師參與該項工作，一方面可以使查閱工作更公開、更民主，尊重每位教師的個人認識，另一方面也提供機會讓教師們相互學習、互補長短；行政班子輪流值班，堅持每日巡視教師帶班情況和計劃實施、活動開展等情況，做到心中有數，並結合月考覈對教師進行幫助；每週由行政深入班級聽半日活動，在看活動、看遊戲以及評價、輔導中，使教師的教育觀念不斷得到更新、教育教學能力不斷獲得提高，努力使我們的教育工作能真真正正地爲幼兒服務。

在幼兒管理工作中，爲了使幼兒的生活常規、行爲習慣及各方面的發展更加出色，我們在注重教育工作的同時更重視保育工作，對幼兒一日生活的各個環節都加強了管理。爲了加強教師的安全意識，園部在期初與每位教師都簽定了安全責任書，每次教職工大會都向教師敲響安全的警鐘，每月以自查、抽查等手段檢查安全工作，鼓勵家長共同參與監督，消除安全隱患。本學期我園沒有一起安全事故發生。

七、充分發揮羣團工作的職能作用

１、工會是羣衆的政治，積極關心羣衆的疾苦，配合支部開展豐富有趣的活動，調動教師的積極性。今年組織教師開展了《幼兒園教育指導綱要》的學習和考試、電腦軟件的製作、春遊、秋遊、到龍泉看桃花等活動，大大豐富了教師的業餘的生活，增強了教師學習的積極性和主動性。

２、婦女工作是幼兒園的主要工作對象，我們積極開展了“五好家庭”、“文明戶”、“文明樓”、“巾幗建功示範崗”、“優質服務標兵”等活動的評選活動。爲了確保師生的健康，我們七月爲全體教師全面體檢身體一次，１１月進行婦科的檢查，確保教師的身體健康，保證幼兒的健康。

３、認真做好退管工作，今年我支部向每個退休的教師發放補貼３００餘元，補助退休教師賴明書困難補助１０００元。對生病住院治療的劉素君、劉素清進行看望。幫助她們解決實際的問題，做好她們的知心人。

第五篇：幼兒園黨支部工作總結

幼兒園黨支部工作總結

200*年，對於幼兒園來說，是個改革進取之年。我園黨支部在上級黨組織的領導和關心下積極工作，帶領全園黨員幹部廣大師生努力拼搏，取得了可喜的成績。學校堅持把支部建設與學校的中心工作結合起來，堅持用鄧小平理論及“三個代表”重要思想構築廣大師生的精神支柱，有效地開展凝聚人心、激勵人心、振奮人心的工作。強有力的

思想政治工作，在全園師生員工中激發出了強大的精神力量，學校呈現出觀念新、思想正、人心齊的良好局面，使學校處處洋溢着一種高昂的精神氛圍。

一、基本情況

今年我支部共有正式黨員14名，積極分子1名。黨員中有高級教師10名（退休教師3名）一級教師4名。從學歷看，本科1名，大專11名，中專2名。其中有2名是四川省掌握的幼兒園的骨幹教師。我支部是有個具有高層次、高學歷、高素質的可以打硬仗的黨員隊伍。

二、認真組織學習，保持與時俱進的精神狀態

針對本園的實際，黨支部一班人，認真組織黨員幹部認真學習鄧小平理論，深入貫徹“三個代表”重要思想，以“三個代表”爲指南，統一思想，明確辦園方向，進一步解放思想，打破傳統教育思想的定勢和禁錮，把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法中解放出來，謀求改革、發展的突破點，真正確立教育爲發展先進生產力服務的觀念，如何辦好公辦幼兒園，起到示範和榜樣的作用等是今年我支部中心討論的問題，加強教師的素質提高，提高辦園質量，更好地滿足廣大人民羣衆不斷增長的教育需求。

認真組織黨員學習《黨章》，黨支部組織支部黨員重新學習了新《黨章》，儘管新《黨章》誕生後，黨員同志已學習過，但時間一長，漸漸淡化了。這次學習，有些黨員覺得原先學習較膚淺，認識一般，印象不深。結合先進性教育活動學習新《黨章》，學出了新的“味道”。如結合“在現階段，我國社會的主要矛盾是人民日益增長的物質文化需要同落後的社會生產之間的矛盾。”我們討論了“教育事業應當爲‘日益增長的物質文化需要’做些什麼”。再如，《黨章》在黨員必須履行的義務中提到“……學習科學、文化和業務知識，努力提高爲人民服務的本領”，有些同志深有感觸地說：原先總認爲黨員只要在政治上與黨中央保持一致就行，與中央保持一致就是先鋒模範，就體現了先進性。對照《黨章》，原先的認識太簡單太幼稚了。《黨章》對黨員的要求這麼具體、明確，重溫《黨章》十分必要。作爲黨員不僅在政治上要堅決與中央保持一致，還必須有良好的業務素質，這樣才能達到黨組織的要求，才能在具體的工作崗位上發揮先鋒帶頭作用，體現出黨員的先進性。

以往對黨員先進性的理解往往是侷限於個人的小圈子，目光看得不遠，視野不開闊，只是膚淺地認爲“黨員麼，工作應當積極一點，不積極怎麼算黨員”。爲什麼要體現先進性？黨員的先進性有何意義？大多數人沒有深入思考過。通過學習活動，我們認識到，保持共產黨員的先進性不僅僅是黨員個人的需要，也不僅僅是黨組織保持生命力的需要，從根本上說是中華民族振興的需要。黨的宗旨是什麼？三個“代表”思想的本質是什麼？中國共產黨是中華民族的精英組成的，她的誕生就是爲了中華民族的振興，中華民族的需要就是中國共產黨的需要，中國共產黨應當是中華民族的靈魂。從這一意義上說，共產黨員保持先進性正是爲了中華民族的振興這一偉大事業，每個黨員都應自覺承擔起這一歷史任務，併爲之而奮鬥終身，只要6500萬共產黨員團結一心，排除萬難，努力奮鬥，就能帶領10億人民共同奮鬥並實現我們中華民族的偉大振興。

三、強化素質，注重內部建設

1、“一個好的領導班子就等於一所好的學校。”學校黨支部一班人，無論是工作，還是學習，都走在教職工前面。她們以身作則，率先垂範，加強自身的精神文明建設，有力地推動了全園精神文明活動的深入開展。

2、制定和完善了學習的規劃和制度，首先完善了學習制度，

學校是精神文明建設的重要陣地，推動學校精神文明建設是黨支部的重要工作。完善了學習制度,年初就規定了集中和自學內容、時間，每月確定重點學習內容，以學習帶動全園的政治學習，使學習教育有了組織保證。學習的形式採取“三結合”的辦法進行，一是集中學習和分散自學相結合；二是理論學習與實際工作相結合；三是理論學習與黨性黨風教育相結合。要求把黨章的學習和“三個代表”的學習作爲黨內“三會一課”、黨員培訓、職工學習的重要學習內容和考試內容，堅持每週一、二上午半天學習的時間，作到有記錄，有考勤。通過學習和討論的方式，真正把我園黨員幹部和職工的思想統一到十六大的精神上來，齊心協力地搞好學校的各項工作。

３、全心全意爲人民服務是我黨的宗旨，也是我支部黨員行動的準則，學校領導一班人具有高度的革命事業心和責任感，牢固樹立全心全意爲教師、幼兒、家長服務的思想，認真慣徹落實黨的方針和政策，確保政令暢通，嚴以律己，寬以待人，切實轉變工作作風，改

進工作方法，經常深入各個班級瞭解情況，針對問題解決問題，務求實效。同時，大力開展了“園務公開、民主監督”制度，凡是學校重大事項的決定都要交教代會和園務委員會討論決定，定時公開學校規劃、計劃執行情況、任務落實情況、工資調整、大件物品採購、幹部任免等情況，這項活動的開展，不僅加強了學校民主政治建設，而且使幹部更清白，給教師一個明白。

４

、加強黨風建設按照中央提出的“三嚴”、“四自”、“過五關”要求，嚴格要求自己，苦練內功，凡是要求老師做到的，自己首先做到，主動接受教師和羣衆的監督，不以權謀私，堅持從我做起，從小事做起，制定和完善了黨風廉正建設責任實施細則，黨風廉正建設責任分工等，堅持民主生活會、民主評議制度等。一年來，從未發現有任何違法違紀現象和行爲發生，領導班子成員的言行得到了全體教師的好評。同時要求每個黨員在不同的崗位上發揮“領頭羊”的帶頭作用，搞好自己的本職工作，吃苦在前，享受在後，爭挑重擔，給其他老師起到了很好的教育作用。

５、教育每個黨員必須作到一切行動聽指揮，想問題辦事都要從黨和羣衆的利益、工作出發，講團結、顧大局、識大體，嚴於律己、寬以待人，自覺交納黨費，，積極參加支部組織的各項活動，反對自由主義，黨員之間要互相尊重、信任、諒解。充分利用半年的民主生活會互相交換思想，消除隔閡，化解矛盾，決不允許發生動員之間大吵大鬧的現象發生。

四、加強黨的建設，不斷壯大支部力量

做好發展黨員工作，是貫徹落實“三個代表”重要思想的根本要求。要使黨在建設有中國特色社會主義和未來的教育發展中保持生機和活力，就必須不斷地把優秀知識分子充實到自己的隊伍中來。學校黨支部一方面讓黨員教師在教師中樹形象，作表率，另一方面積極引導廣大青年教師在“先鋒工程”中積極向黨組織靠攏。支部認真抓好黨知識小組的學習，做到有計劃、有步驟地安排好學習內容。並要求培養人根據培養對象的情況制訂詳細的培養計劃和具體措施，定期向支部彙報培養對象的情況，全方位進行培養，促其儘快成熟。

五、改進黨風政風，增強支部凝聚力

“德莫高於愛民，行莫高於利民。”代表最廣大人民羣衆的根本利益，這是“三個代表”重要思想的根本出發點。

園務公開不僅是教師隊伍形成合力、深化改革的需要，也是廉政建設的需要，更是管理深化的需要及建設新型校園人際關係的需要。學校黨支部在大力推進行風建設的同時，堅持實行園務公開制度，堅持“公平、公正、公開”的原則。學校工會加強了對教職工的培訓，把握校務公開的原則、重點、程序和方法，增強科學決策的水平。學校的每次重大決策，都在教職工中廣泛徵求意見，每一項重大舉措都由園務會提出，教職工代表大會討論通過。學校設有園務公開欄，不定期的公佈教育收費、招生、學校基建、教育活動要求、幼兒代管費的開支等情況，增強透明度。園務公開從實際出發，從機制抓起，注重發揮兩個作用：一是強化教職工民主監督意識；二是強化教代會民主管理作用。由於學校堅持透明的學校管理機制，提高了教育質量和辦學效益，使學校的管理與教育發展和經濟發展需要相適應，從而有力地激發了廣大教職工的工作熱情，增強了黨支部的號召力和凝聚力。

六、狠抓教育質量關，促進黨員素質的提高

１、抓內部教育的素質的提高

認真抓好常規管理，要求每位教師做到六要。即要認真備好每節課，要認真上好每節課，要認真準備好教具，要認真輔導調皮學生，要尊重學生人格，要熱情接待學生家長。平時園領導以身作則，深入到課堂聽課，爲教師排憂解難。做到了三巡、二看、一查。“三巡”：一巡各班每日各環節開展情況，二巡教師考勤情況，三巡學生離園後打掃衛生情況；“二看”：一看教師精神面貌，儀表、上班、下課情況，二看教師備課，準備教具情況；“一查”對各班教育教學情況進行調查瞭解，採取定期和隨時抽查相結合的辦法，及時發現問題，儘早解決。使教師有良好的心態專心致志地進行教育工作，保障各項工作順利開展。每學期末對各班教育情況進行抽查，評出教育教學優秀。

２、實行分級管理，提高教師責任感

幼兒園規模不大，麻雀雖小，但五臟俱全。爲此，我們實行分級管理。第一級是園長，全面負責全園工作；第二級是保教主任。保教主任負責教科研工作，並參與教師的檢查和考勤考績工作、食堂後勤及保育員的培訓。第三級是教師、保育員，負責幼兒的學習、生活管理。分級管理既使各項工作真正落實到實處，形成你追我趕力爭上游的新局面，又使廣大教師感受自己肩負的責任。

３、實行約束管理，提高教師主人翁意識

嚴明的紀律是一個集體賴以生存發展的支柱，一套完善科學的規章制度是幹好各項工作的保證。在實行約束管理的過程中，我們注重抓好三個環節。首先建立一套符合本園實際、科學合理的規章制度，並每學期進行完善；其次是加強思想政治工作和師德教育，增強責任感和事業心，變制度約束爲自覺行動；第三是認真作好檢查評比、獎懲兌現工作。

４、實行民主管理，提高教師主人翁意識

教職工即是幼兒園管理的對象，又是幼兒園管理的主體。要實行領導決策的科學化，就必須推行集思廣益的民主化管理。我們在管理中不失時機地提供機會激發教職工的參與意識，發揚民主管理的主人翁精神。園內成立園委會，每月召開會議，一方面聽取方方面面的彙報，瞭解情況，對教師進行月考覈，另一方面園內的重大決策、各項規章制度的建立、問題的處理均由園委會共同商量決定。上學期結束時，召開全體教職工大會，主題爲“我爲西幼獻一策”，教師們大膽踊躍地獻計獻策，從幼兒園教育教學管理、園硬件設施建設、後勤保健工作等方面提出了寶貴的意見和建議。

５、抓常規管理，提高安全意識

根據計劃，我們對常規管理工作十分重視。由行政、教研組長形成網絡，分層做好教師常規教育工作的檢查。每月由園考覈小組定期或不定期查閱教養資料，間或還邀請部分教師參與該項工作，一方面可以使查閱工作更公開、更民主，尊重每位教師的個人認識，另一方面也提供機會讓教師們相互學習、互補長短；行政班子輪流值班，堅持每日巡視教師帶班情況和計劃實施、活動開展等情況，做到心中有數，並結合月考覈對教師進行幫助；每週由行政深入班級聽半日活動，在看活動、看遊戲以及評價、輔導中，使教師的教育觀念不斷得到更新、教育教學能力不斷獲得提高，努力使我們的教育工作能真真正正地爲幼兒服務。

在幼兒管理工作中，爲了使幼兒的生活常規、行爲習慣及各方面的發展更加出色，我們在注重教育工作的同時更重視保育工作，對幼兒一日生活的各個環節都加強了管理。爲了加強教師的安全意識，園部在期初與每位教師都簽定了安全責任書，每次教職工大會都向教師敲響安全的警鐘，每月以自查、抽查等手段檢查安全工作，鼓勵家長共同參與監督，消除安全隱患。本學期我園沒有一起安全事故發生。

七、充分發揮羣團工作的職能作用

１、工會是羣衆的政治，積極關心羣衆的疾苦，配合支部開展豐富有趣的活動，調動教師的積極性。今年組織教師開展了《幼兒園教育指導綱要》的學習和考試、電腦軟件的製作、春遊、秋遊、到龍泉看桃花等活動，大大豐富了教師的業餘的生活，增強了教師學習的積極性和主動性。

２、婦女工作是幼兒園的主要工作對象，我們積極開展了“五好家庭”、“文明戶”、“文明樓”、“巾幗建功示範崗”、“優質服務標兵”等活動的評選活動。爲了確保師生的健康，我們七月爲全體教師全面體檢身體一次，１１月進行婦科的檢查，確保教師的身體健康，保證幼兒的健康。

３、認真做好退管工作，今年我支部向每個退休的教師發放補貼３００餘元，補助退休教師賴明書困難補助１０００元。對生病住院治療的劉素君、劉素清進行看望。幫助她們解決實際的問題，做好她們的知心人