2019年上半年學校黨支部黨建工作總結

2019年上半年黨建工作總結 

2018年學校黨支部以十九大精神爲指導，以“五化建設”爲主線，圍繞學校的中心工作，切實加強和改進黨的思想工作，轉變作風建設，推進學校各項工作更好的發展，現將半年來的工作總結如下。 

一、以"五化"建設爲抓手，進一步加強黨組織建設。

  （一）、認真落實黨支部書記抓黨建工作第一責任人的推進工作。形成全體班子成員抓黨建工作的局面，積極召開班子會議，每年專題研究黨建工作的次數不少於4次，紮實抓好“三會一課”的落實工作。紮實抓好基層黨建規範化建設工作，高標準要求。

（二）、努力打造"五化"支部。圍繞支部設置標準化、組織生活正常化、管理服務精細化、工作制度體系化、陣地建設規範化，制定並落實好本支部的年度工作計劃,組織黨員深入開展"創先爭優"、"共產黨員先鋒崗"、"三亮"、等活動;圍繞學校中心工作，做好教師的思想政治工作，切實發揮黨支部的戰鬥堡壘作用。

  （三）、發揮黨員的先鋒模範作用。帶領廣大黨員立足本職，愛崗敬業，不斷進取，紮實工作，在各自的崗位上發揮先鋒作用。全體黨員教師爭做教學能手、學科帶頭人，黨員和入黨積極分子積極承擔高質量的公開課(示範課)，併成爲學習組、教研組交流發言的帶頭人，切實發揮黨員的先鋒模範作用。

（四）、認真做好發展黨員工作。引導優秀教師靠攏黨組織，以在教學第一線中青年骨幹教師爲發展黨員的重點，加強對入黨積極分子的經常性教育，進一步做好培養教育考察工作。確定入黨積極分子3名。

（五）、認真做好黨費的收繳和管理工作，及時向上級報送有關報表和黨建信息。

（六）、大力開展扶貧幫困工作 

二、加強廉政教育，進一步加強黨的作風建設

  （一）、發揚密切聯繫羣衆的工作作風。進一步落實校級幹部聯繫年段、教研組制度，傾聽羣衆意見和建議，爲教師脫穎而出搭設平臺。進一步關心教職工的身心健康，切實解決教師的生活工作困難，解除教師的後顧之憂，使教師能夠全身心地投入到教育教學工作中。

（二）、進一步加強黨風廉政建設。認真貫徹執行黨風廉政建設的有關規定，建立健全黨風廉政建設責任制，開展了"承諾踐諾活動"，增強了黨員服務基層，服務羣衆、服務發展的意識。繼續堅持和完善黨組織統一領導、依靠羣衆參與的反腐敗領導體制和工作機制，努力形成反腐倡廉的強大合力，使領導幹部提高思想道德水平，增強自覺遵守紀律的觀念，規範行政行爲，確保教育工作風正源清。

（三）、進一步深化"廉政文化進校園"活動，通過組織學生觀看廉政宣傳片、製作廉潔文化進校園手抄報等形式，加強廉政教育，從小培養青少年廉潔自律的良好品質，從而奠定終身廉潔做人的品格。

（四）、進一步規範黨務、校務公開工作。堅持"公開、公平、民主"的原則，繼續做好黨務、校務公開、重大決策諮詢工作，使黨務、校務公開工作更加規範，更加透明，提高了黨務、校務公開工作實效。

三、落實黨內生活準則 加強黨內製度建設。

  （一）、認真落實黨組織議事規則。凡屬重大問題都按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，由黨支部委員集體討論，做出決定;黨支部委員根據集體的決定和分工，切實履行好自己的職責。進一步完善黨組織發揮政治核心作用、校長全面負責、教代會民主管理三位一體的學校管理體制，最大限度地提高領導班子的整體效能。

（二）、認真落實民主(組織)生活會制度。組織召開好黨小組的組織生活會。黨支部委員既參加班子的民主生活會又按時參加支部的學習活動和組織生活會。

（三）、切實落實"三會一課"等黨內生活制度。認真落實"三會一課"制度，民主評議黨員制度等黨內生活制度。按規定召開全體黨員大會、支部委員會議，小組黨員會議，上好黨課，開展民主評議黨員活動。本學期 召開了兩次黨員大會，並有胡紅斌書記親自上黨課。8月29日，黨支部組織全體黨員學習了新版《中國共產黨紀律處分條例》，集中學習《黨章》關於黨員標準的知識。11月15日，書記講黨課---主題爲盡職需要“五顆星”，並觀看了黃克智教授《我所走過的學術之路---70年》視頻。

（四）、主題黨日活動

每月召開一次主題黨日活動。 

9月：黨員應知應會知識測試
  10月：觀看《時代楷模發佈廳》---學習黃羣、宋月才、姜開斌等英雄先進事蹟，撰寫心得體會
  11月：觀看《榜樣》、結對幫困扶工作佈置

12月：“共駐共建齊聚力 湘龍黨員展風采”主題黨日---趣味運動會

（五）、落實談心談話工作

在開展談心活動中，我校黨支部積極創造良好談心談話氛圍，按照在談心活動中“五個必要”的要求，認真組織黨員相互談心。黨員之間相互開展了“一對一”、“一對多”、“多對多”、“面對面”的談話活動。通過談心活動增進了團結，化解了矛盾，解決了問題，取得了良好成效。

四、加強黨對羣團工作的領導，推進學校精神文明建設

（一）、加強對工會工作的領導。發揮工會作爲黨聯繫教職員工的橋樑和紐帶作用，進一步健全學校教職工代表大會制度，保障教職工參與學校民主管理、民主監督的權利和對學校重大事項決策的知情權、參與權。組織教師開展文體活動，舉行了教師拔河比賽，組織教師外出參觀考察，擴大了教職工的視野，增長了見識，進一步規範教代會制度。

（二）、 加強對少先隊工作的領導。做好大隊幹部換屆選舉、少先大隊成立工作，開展一系列有利於提高素質、富有特色的少隊活動，積極指導德育處、藝體組廣泛發動學生開展文體活動，不斷提升學校內部活力。少先大隊組織優秀隊員組成勸導員積極開展文明勸導工作，同時由少隊組織的廣播站在學校宣傳陣地上發揮了積極作用。

（三）、廣泛開展創建文明校園活動。通過開展詩詞誦讀比賽、文藝匯演、親子運動會、大課間操比賽等活動，豐富和活躍校園文化生活，通過創建平安校園活動，努力打造平安、健康、文明、和諧的校園，推進學校精神文明建設。

五、學校特色工作：

（一）、將“結對共建”“扶貧幫困”等工作落到實處。

2018年11月22日，國小黨支部支委班子與部分黨員代表一行來到倉場國小，開展“城鄉結對共建”幫扶活動。兩支部緊緊圍繞“立足教學抓黨建，抓好黨建促教學”總體目標，做到組織聯建、黨員聯管、活動聯辦、資源聯用，實現城鄉學校黨組織建設結對共建，共同提升。

根據倉場國小支部的需求，國小實行訂單式幫扶。以結對幫扶爲主線，送管理、送示範課、送講座、送教學研討、送留守兒童冬季急需物資的方式展開。本次活動搭建了兩校黨支部互動交流的平臺，爲提升兩校之間的創造力、凝聚力和戰鬥力，形成以城帶鄉、以鄉促城、優勢互補、共同提高的基層黨建工作新格局奠定了良好的基礎。

總之，半年來，我校黨支部圍繞學校中心工作，發揮了政治核心作用，取得一定成效，但也存在一些薄弱環節，如：如何深化理論研究，如何進一步加強新時期師生的思想政治工作，還有待加強，這些問題將在今後的工作中加以努力改進。