鄉鎮2021年黨委理論學習中心組學習工作總結

鄉鎮2021年黨委理論學習中心組學習工作總結

市委宣傳部：

2021年，鎮黨委認真按照江油市黨委（黨組）理論學習中心組專題學習安排意見的相關要求,緊緊圍繞市委、市政府的中心工作,結合西屏鎮實際，深入貫徹落實中央、省委、綿陽市委、江油市委的各項決策部署,堅持以理論指導實踐，紮實開展理論學習中心組學習，不斷推進領導班子思想政治建設，提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。現將理論學習開展情況彙報如下:

一、學習情況

鎮黨委中心組堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記對四川工作系列重要指示精神爲學習首要任務，年初制定了學習研討計劃，結合黨史學習教育，不斷完善充實學習內容，本着“規定動作不少一次，注重提高學習效率”的原則，全年安排中心組集中學習研討6次，幾乎每次黨委班子成員參學率達100%。認真做好學習研討筆記，撰寫心得體會50餘篇。

(一)領導重視,率銑垂範,確保學習人員落到實處。理論是旗幟、方向。只有加強理論學習,才能擴充知識,掌握客觀規律,增強政策水平和工作業務能力。西屏鎮黨委把理論學習當成一種政治責任、一種精神境界、-種理想追求、一種工作需要來抓,落實到人。按照上級的要求,嚴格執行學習考勤制度、學習檔案制度。每次集中學習,全體成員都能嚴格要求,按時參加集中學習討論。遇特殊情況不能參加的,都事先向黨委書記請假。黨委書記率先垂範,親自主持學習會。鎮黨建辦對每次學習進行考勤記錄,存入學習檔案,公佈出勤情況,確保學習人員的落實。

(二)制定計劃,嚴格執行,確保學習時間落到實處。年初,根據市委宣傳部工作指導意見,及時制定下發了2021年中心組學習計劃、中心組學習制度。中心組學習,做到年度有學習意見、每月有實施計劃、個人有學習筆記、重要學習有專題活動。除集中學習外,中心組成員還充分利用8小時以外的時間認真看書學習，自覺開展讀書自學活動,保證了學習時間的落實。

(三)求真務實,突出重點,確保學習內容落到實處。結合今年形勢和工作重點組織學習領會2021年中央和省、綿陽市、江油市黨代會精神、全面深化改革、全面深入推進依法治市、習近平總書記系列講話精神以及市委、市政府重大決策部署等多項學習內容,使中央、省委、綿陽市委市委的重要方針政策和精神得到及時有效貫徹執行,確保學習內容的落實。

(四)嚴格制度,創新形式,確保學習效果落到實處。鎮中心組注重學習制度建設,以制度保障、規範和深化學習,創新學習方式,提高學習質量。一是以制度保障學習計劃的落實。每次學習都提前通知，把要學習的內容、方法、個人自學準備的內容、重點發言人都一一通知到每一位中心組成員,使參加學習的同志有充足的時間安排好其他工作,避免工學矛盾,搞好自學,做好學習準備。二是以制度保障學習效果的落實。學習的目的全在於運用,應用科學理論指導工作實踐,使學習的成效轉化爲實際工作的效果,轉化爲提高中心組成員的思想理論水平,轉化爲增強中心組成員解決問題的能力,轉化爲服務於人民羣衆的具體行動。通過學習,班子成員政治信念更加堅定,工作思路更加拓寬,建設服務型政府的自覺性、使命感、責任感得到提升。

二、學習特點

(一)領導帶頭好。中心組學習是加強領導班子思想政治建設,不斷提高領導水平和執政能力的重要途徑。黨委班子經常議學習、抓學習、管學習，領導帶頭學、帶頭講、帶頭寫、帶頭用。黨委書記董小斌十分重視抓中心組理論學習,認真履行第一責任人職責,親自部署學習任務,親自審定學習計劃，親自主持中心組學習、親自督促中心組成員學習,帶頭開展自學和參加集中學習,帶頭做學習筆記、心得體會,帶動和推動了中心組及機關的理論學習。領導班子其他成員也都積極主動參加各項學習活動,做到一絲不苟做好學習筆記,有的放矢地參與學習討論,聯繫工作實際撰寫學習體會,在中心組內部形成了學理論、用理論、研究理論的良好風氣。

(二)學習方法活。一是集中學習和個人自學相結合。集中學習討論重點發言的同志都會前準備書面材料,全年中心組成員每人都安排了一次重點發言。同時根據自身工作需求,進行個人自學,按照規定的學習內容和篇目,制定個人自學計劃,寫出讀書心得體會。二是理論學習結合工作實際。列出討論專題,每次突出一個重點、集中一個主題、解決一個實際問題,提高了學習效果。三是短期培訓和調查研究相結合。組織理論骨幹培訓、經驗交流、問題剖析,把理論學習與調查研究結合起來。

(三)示範帶動強。鎮黨委充分發揮中心組理論學習的帶頭作用。一些重要的學習內容中心組與鎮機關全體職工一起學,這樣既加大了中心組帶動鎮機關學習的力度,又帶動和促進了機關理論學習的全面落實,形成了講學習、抓學習、自覺學的濃厚氛圍。

(四)學習效果實。衡量理論學習是否真正有效,並不是看對所學內容是否倒背如流,也不是看是否把學習活動搞得轟轟烈烈,關鍵是看能否運用所學的科學理論解決工作中面臨的各種現實問題,鎮黨委中心組在學習時,始終堅持理論聯繫實際這個根本,自始至終把理論學習的落腳點放在提高認識、推進工作、學以致用、增強學習效果上。一方面,注意正確處理好幾個關係:即正確處理好學習與工作的關係,做到工學兼顧;正確處理好自學與集中研討的關係,做到學議結合;正確處理好帶頭學與帶動學的關係，做到兩者並重。另一方面,注意靈活採用多種學習方式:即個人自學、集中研討、召開學習座談會、交流會等學習方式靈活運用,有時根據學習內容的需要把幾種學習形式結合在一起。還有在學習檢查上做到幾個轉變:即從注重個人自學、做學習筆記、寫體會文章轉變到提高理論水平上來;從侷限於中心組成員的內部學習研討轉變到鎮機關和基層單位幹部職工共同學習上來;從自我評學轉變到黨委查學上來。