中學2021年上半年黨支部工作總結

中學2021年上半年黨支部工作總結

2021年上半年，我校黨支部緊緊圍繞學校高質量發展的總體目標，努力增強黨組織的凝聚力和戰鬥力，爲深化教育教學改革發揮了政治核心作用。

一、黨史學習教育情況

二、工作成績

（一）強化教職工思想引領，凝聚幸福發展共識。

1.加強思想引領。組織開展黨的十九大、十九屆四中、五中全會精神、習近平新時代中國特色社會主義思想學習，開展教職工思想交流，引領教職工立足崗位作貢獻。

2.積極營造幸福校園。學校黨支部支持、配合學校行政開展工作，在課務安排、班主任人選等方面積極做好教職工的思想工作。

3.常態化抓好“兩學一做”學習教育。結合“固定學習日”學習，組織黨員開展主題教育。組織黨員對家庭困難學生開展“送溫暖”活動等。

（二）強化黨風廉政建設，壓實從嚴治黨主體責任。

1.強化師德建設。全年召開兩次“治理有償補課，樹立師德新風”工作會議，組織每位教師簽訂師德承諾書。組織召開“規範辦學行爲，提升辦學品質”教職工專題培訓會。

2.彰顯師德模範事蹟。上半年開展區師德先進個人推選，弘揚師德先進典型；年底開展“感動2020，尋找最美將中人”活動，用身邊人的事蹟感染教師，引領教職工力爭上游。

3.切實履行紀檢監督主體責任。黨支部定期研究黨風廉政建設工作，明確了領導班子和個人的黨風廉政責任，在“三重一大”事項中積極發揮黨組織的決策作用。

（三）加強黨建基礎建設，創建服務型黨組織。

1.做好黨員發展工作。嚴格把好發展黨員工作的政審、考察、審批等各個環節，今年支部2名預備黨員按期轉正，同時吸納8名入黨積極分子向組織靠攏，12名黨員轉入我校支部。

2.組織學習《中國共產黨黨員教育管理工作條例》。要求全體黨員瞭解黨員管理工作要求，結合《黨章》學習，推動《條例》落到實處、見到成效。

3.塑造“紅色引領、家校共育”黨建特色。組織開展了黨員、行政牽頭的七年級新生全覆蓋家訪和贈書等特色活動。培育了潛心數學教學、成績全區遙遙領先、市優秀青年教師張俊，關愛後進生、無償課後輔導、區學科帶頭人鄧媛媛，愛崗敬業、奉獻學校建設、區優秀黨員胡國俊等一批先進黨員教師典型。王賂、周志男、萬晶晶等一批黨員教師在區級以上教育教學競賽中獲得一、二等獎。

（四）加強對團隊、工會的領導，促進師生共發展。

1.深入開展學生良好行爲習慣養成教育。以落實八禮四儀和文明城市創建爲抓手，創新開展禮貌教育、安靜主題教育、“防欺凌”教育等活動。

2.深入開展社會主義核心價值觀教育活動。組織開展主題德育活動，在“元宵節”“清明節”“中秋節”等節日做小報、出班報，精心謀劃七年級年級入學儀式、體育節、藝術節、經典誦讀等活動，力求做到活動主題鮮明、形式新穎、效果明顯，努力讓師生心中留下活動的永久印記。

3.工會工作溫暖人心。組織教職工趣味運動會；實施教職工的送溫暖工作，及時做好教職工的生病及困難職工的探望慰問，關心教職工身心健康。

二、存在的問題與原因

1.學校黨支部的基礎工作不夠紮實。黨支部目前只是二傳手角色，按照區教育工委的要求和安排開展黨員活動，未能結合學科特點開展富有特色的黨建活動，黨支部自身開展的“三會一課”活動不多。原因是黨支部黨員人數逐漸增多，僅有一名副書記負責支部日常工作，且平時教學、行政事務多。

2.黨員隊伍發揮作用不夠明顯。有的黨員滿足於“平平淡淡”，沒有發揮黨員的先鋒模範作用。原因是部分黨員的黨性觀念淡薄，政治思想開始滑坡，“爲人民服務”的宗旨不再成爲某些黨員的追求。

3.學校黨建工作創新力度不夠。黨建工作圍繞學校教育教學工作的創新措施少，富有學校特色的黨建活動不多。原因是黨支部對教育發展大形勢認識不到位，缺乏對黨建工作的深層次思考，滿足於完成上級規定的工作和常規的黨建工作。

三、下一步打算

1.深入學習、宣傳、貫徹黨的十九大、十九四中、五中全會精神。採取書記上講臺、專題黨課、中心組學習、黨員固定學習日等方式，將學習貫徹十九大、全國教育大會精神與建設學習型黨組織相結合。

2.開展創先爭優活動。圍繞學校高質量發展，深入開展“黨員先鋒崗”、黨日主題活動，引導黨員投身學校特色建設，帶領羣衆爲學校發展做貢獻。

3.深入開展黨風黨紀教育。落實年度黨風廉政責任，做好黨員幹部一崗雙職工作，組織開展拒腐防變警示教育。以抓好“三重一大”爲重點，認真履行紀檢監督的主體責任。

4.加強師德師風教育。做好區師德先進個人推選工作，引導教職工爲人師表。

5.組織指導學校德育工作。圍繞社會主義核心價值觀建設，以八禮四儀爲重點，開展“入學儀式”“青春儀式”、體育節、藝術節等德育主題教育。

6.發揮工會等組織形成教育合力。組織工會開展教職工教育教學競賽，引導教師讀好書。組織開展文體活動，爲教職工創造一個舒心工作氛圍。組織家校共同發展論壇、家長微課程，爲幸福教育發展聚集力量。