黨史學習教育專題組織生活會會議記錄
主要內容:
根據組織部要求,開展黨史學習教育專題組織生活會。
(一)開展談心談話
深入開展黨史學習教育,“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”,推進黨史學習教育與基層黨建實際工作相結合,黨支部委員之間、黨支部委員與黨員之間普遍開展談心談話;黨支部書記與流動黨員、退役軍人黨員、家庭生活困難黨員等,進行重點談話。
(二)述職評議查擺問題
在深入查找問題、差距和不足的基礎上,黨支部以黨員大會等形式召開組織生活會。黨支部書記代表黨支部委員會向黨員大會述職,黨員對黨支部委員會的工作、作風等進行評議,開展批評與自我批評。
書記:下面我代表黨支部進行述職。
2021年黨史學習教育開展以來,我們支部一班人注重強化政治意識,擡高政治站位,加強組織領導,統籌協調推進,認真抓好集中學習、黨課輔導、研討交流、實踐活動等規定動作落實,進一步夯實明理、增信、崇德、力行的思想根基。同時,按照這次專題組織生活會的部署要求,支委委員相互談心談話、廣泛徵求意見建議,進行了細緻深入的黨性分析
請各位黨員對支部委員會的工作進行評議,請發表意見。
1:集中學習,往往照本宣科,形式單一、方法不活,討論辨析淺、配合活動少,滿足於完成規定動作
2:真學深學的力度還不夠。對社會主義思想和新時代強軍思想等創新理論,能夠及時跟進、抓緊學習,但思考領悟還不全面、系統、深透
3:有時發揚民主、調動委員積極參與議事決策積極性不夠,存在重大事項主官碰頭就定了的情況
下面開展批評與自我批評。
1:個人自學,有時還存在“實用主義”,用到了才翻一翻,檢查時再看一看,對精髓要義理解得不深、把握得不準
2:有時還不夠主動、不夠自覺,以普通黨員身份參加黨小組生活,彙報思想時觸及靈魂和實質性問題少,參加的次數也不夠多,缺少經常性的黨性分析
3:原則性戰鬥性不夠突出。在班子生活中,自我批評可以,批評別人還有顧慮
(三)抓好問題整改
書記:根據查擺出的問題和黨員的意見建議,黨支部制定整改措施、黨員做出整改承諾。
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