中學黨務辦黨建工作總結

一年來我校黨支部在區教體局黨委的正確領導下，認真貫徹黨的“十九”大和教體局黨委會精神，緊緊圍繞“抓好黨建促教學，圍繞教學抓黨建”這個指導思想，持續開展“兩學一做”學習教育活動，切實加強學校黨支部組織建設、制度建設、作風建設、黨風廉政建設，不斷提升學校黨建工作整體水平。黨員在學校教學上的合作學習、智慧課堂教學品牌衝鋒在前。現將一年來工作情況總結如下：

一、基本情況

新橋中學現有在校職工125人，教學班42個，其中在職黨員35人，借調1人，退休黨員10人，積極分子2人。有一個黨支部，7個黨小組，黨員佔教職工總數的34.1%。  

二、抓基層黨建履職情況

1、認真學習習近平總書記系列重要講話精神，推進“兩學一做”學習教育常態化。

學校黨支部採取集中上黨課、黨小組學習、個人自學的方式，認真學習習近平總書記系列講話精神，着重學習了習近平總書記關於基層黨建工作的指示，進一步明確了黨建工作的方向。認真學習黨章、黨規及準則和條例等內容，每名黨員記學習筆記均萬字以上，人人寫出了學習休會。

2、推進黨支部規範化建設。

認真落實、“三會一課制度”、“主題黨日”、“組織生活會制度”、“民主評議黨員”、“發展黨員制度”、“ 黨費收繳制度”、“ 黨員學習制度”等，以“對照責任清單”抓黨建工作，規範的制度提高黨內生活質量。

本學年我校共組織召開支部黨員大會每月一次以上，支部委員會每月一次以上，提升了黨支部的組織力，增強了全體黨員的政治頭腦。本學年共召開了三次民主生活會，認真開展批評和自我批評，發現問題，列出清單，明確整改事項，制定整改措施，依據整改承諾逐一進行整改，成績顯著。

3、抓黨建促進脫貧攻堅工作的有效開展。

我校黨支部積極組織全體黨員開展手拉手貧困學生志願服務活動，通過精心組織，認真籌劃，真抓實幹，圓滿完成了幫扶工作任務，取得了顯著成果，在春節及七一活動期間校黨支部書記帶領班子成員在春節前對三戶貧困家庭開展拉手幫扶活動，使他們的生活及經濟狀況有了明顯的改善。

我校全體師生積極爭取社會救助資金爲貧困兒童家庭捐款捐物。貧困兒童得到有效救助。

4、統籌推進基層黨建工作，促進黨建工作有條不紊地開展。

2019年2月組織全體黨員深入貫徹落實《關於深入學習習近平在學校思想政治理論課教師座談會重要講話的通知》會議精神，把落實思政課建設同學校的黨員教師培訓、同團隊工作開展結合起來，讓思想政治課教學真正做到把社會主義核心價值觀融入課堂教學全過程，社會實踐全過程，校園文化全過程，落實立德樹人的根本任務。2019年7月至12月積極開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，圓滿完成各項活動任務並有所創新提高，通過活動極大的提高了黨員幹部的初心意識、榜樣意識。根據區教體局黨委《關於在“不忘初心、牢記使命”主題教育中加強愛國主義教育、弘揚愛國主義精神的通知》“進基地、尋初心”要求，2019年11月5日學校組織全體黨員到紅嫂紀念館、新四軍軍部舊址接受教育，加深對習近平總書記關於傳承紅色基因、弘揚新時代愛國主義精神重要論述的理解，自覺堅定理想信念、錘鍊黨性修養。

5、增加黨建工作經費投入，強化基礎保障。

2019年初，學校積極訂閱黨刊報刊雜誌以及開展主題教育，黨建經費逐年增加，爲我校黨建工作的順利開展提供強有力的基礎保障。

三、黨支部抓黨建工作取得的成效。

1、品牌建設成績顯著。

在2018年，黨支部確定了以“愛心相約、真情服務”爲行動口號的“1+1”黨員先鋒行學校黨建工作品牌。一支部一品牌，一個黨員一面旗，一個稱呼一份責任，一社區一校園，一年一推進。由經過一年的品牌建設，我校黨建品牌工作抓得實，抓得牢，我校的全體黨員幹部都能夠樹立堅定的理想信念，樹立大局意識，核心意識，處處起模範作用，涌現出了張慶永、張慶忠、劉夫如等優秀黨員典型。

2、加強教學工作，全面提高教學質量。

認真貫徹區黨委《關於優化教育系統“萬名黨員教師聯繫

十萬學生”活動實施方案的通知》，我校多次召開專題會議，研究方案，對全校每一個班級進行了摸底調查，對每個班級的學困生，中等生，優生等情況做了詳細的瞭解，對建檔立卡的學生進行全方位調查，摸排出30名家庭特困學生進行建檔。實行了黨員包保責任制，要求每個黨員都要包一名學生。利用空餘時間與學生談心及進行家訪工作，開放圖書室，鼓勵教師充分利用課餘時間爲學生補課。

3、落實黨員積分制管理

在工作中嚴格落實黨員積分制管理，黨員基礎分、履職分、貢獻積分,作爲民主評議黨員時評定等次的重要依據。在開展民主評議前,黨支部向黨員公佈每月積分情況,評議結束彙總公示後備案。對積分排名靠前的黨員,應優先作爲評先評優的推薦對象,並在政治待遇、學習培訓、物質獎勵等方面給予激勵關懷。對積分排名靠後的黨員,取消評先評優資格,由黨支部負責人對其進行誡勉談話,重點幫教,督促其限期整改提高。

4、狠抓行風建設，我校無三亂現象和違法違紀現象發生。

2019年我校成績的取得都得益於我們能夠抓住基層黨建這張王牌，充分發揮基層黨組織戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範帶頭作用。   

四、存在的不足

1、在黨員學習活動中存在着形式主義現象，理論學習不夠，理論用來指導實踐不夠，學習的自覺性不高學習氛圍不濃，學習體會流於形式，存在應付現象。

2、基層黨建工作缺少創新精神，工作方法簡單化。

3、民主生活會缺少嚴肅認真的態度，交流意見，批評與自我批評不到位，不能起到提高思想的真正作用。

4、部分黨員黨性不強，還需要加強黨性修養。

5、對存在的問題整改不到位。

五、下步工作措施

今後，我們在鞏固已有成績的同時，還將不斷創新，拓寬工作面，充分發揮黨建工作主導作用，讓黨建工作在學校工作中發揮出更重要的作用。

1、要不斷開拓創新黨建工作的方式方法，加大資金投入專門用來開展黨建工作，提高黨建工作的實效性。

2、繼續做好發展黨員工作，推薦選拔那些愛崗敬業，甘於奉獻的優秀教師加入到黨組織中來，不斷壯大學校黨員隊伍。

3、立足本職，制定措施，認真解決羣衆反映強烈的職責不明、管理不嚴、作風不實、無所作爲、效率低下等問題，千方百計調動黨員教師的積極性，最大限度提高工作效率。

總之，一年來，在教體局黨委的正確領導下，我校黨支部的思想組織、作風建設得到了進一步加強，黨組織的凝聚力、吸引力、戰鬥力得到了有力提升，但距離上級的要求肯定還有差距，學校黨支部還需進一步探索黨建工作的新路子，打造“黨建鑄魂工程”，圍繞提高教學質量這個中心任務，繼續帶領全體教職工開拓進取，辦好老百姓最滿意的教育。