大學生戀愛調查報告

【導語】

大學生戀愛調查報告 優選10篇 由本站會員“沙灘邂逅”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

【目錄】

篇1：大學生戀愛調查報告篇2：大學生戀愛調查報告篇3：大學生戀愛調查報告篇4：大學生戀愛調查報告篇5：大學生戀愛調查報告篇6：大學生戀愛調查報告篇7：大學生戀愛調查報告篇8：大學生戀愛調查報告篇9：大學生戀愛調查報告篇10：大學生戀愛調查報告

【正文】

篇1：大學生戀愛調查報告

我們對適度和理性的大學戀愛是理解和祝福的，但我們仍要提醒熱戀中或已經迷失的同學們：大學是裝載我們人生“知識之手”的黃金時期，是決定我們未來發展的關鍵階段，學習和戀愛是大學生的任務。學習之外，戀愛亦是熱門話題之一。針對上述情景，我們特此對本大學生的基本戀愛進行了調查，有了3種看法。

第一種 大學生不說等什麼時候？等30好幾談啊？此刻連國小生都開始談了，到大學生的時候說不定都結婚了，還等什麼啊！想單身一輩子啊？

第二種 順其自然，遇到適宜的就談：大學裏談的'還比較單純；大學時光裏空餘時光比較多；沒成功也能夠積累經驗。

第三種 談戀愛不是說該或不該，而是要不要的問題。

調查資料

1 你正在談戀愛嗎？

調查統計42%的同學正在談戀愛，而58%的同學沒有談戀愛。其中22%的大一，36%的大二和42%的大三同學正在談戀愛，說明很多人在大學談戀愛，並且人數還不少。

2 你的初戀是什麼時候？

調查發現有17%的同學16歲以下就開始談戀愛了；初戀在17~18歲的同學佔23%；19~20的佔20%，加起來有60%的同學是早戀的，足以說明早戀問題是一個十分嚴重的問題

3 你選擇男（女）朋友的主要依據是什麼？

調查中“相貌好”佔19。5%，“人品好”佔14。6%，“和自我志趣相投”佔26。8%，其它的佔了2。4%，並且恰好理由都是“對他（她）好”。人品的好壞左右着大學生選擇戀愛對象

4 你想在大學裏談戀愛或者你在大學裏談戀愛最初動機是什麼？

調查發現10%同學是因爲看到大家都有男女朋友覺得自我沒面子纔開始談戀愛的；30%的同學則是爲了彌補內心的空虛，尋找精神上的寄託，很多同學都是背景離鄉來到那裏求學，遠離父母，即使想傾訴也不現實。所以只好向身邊的朋友傾訴，此時感情就將是生活中一個很好的依附。15%的同學是因爲對方的追求激烈，不好意思拒絕；45%的同學是由於彼此被對方的某些優點所吸引。

5 就大學生談戀愛的影響，你怎樣看？

調查證明55%的同學認爲戀愛對自身的影響是因人而異的；20%的同學認爲學習生活更有動力，此類學生樹立了正確的戀愛觀，能正確處理學業與感情的關係；8%的同學認爲僅有“兩人世界”，脫離羣體；17%的同學認爲影響了正常的同學交往。

6 你對戀愛的態度是什麼？

調查發現63%選擇的是“順其自然”； 27%選擇的是“共同努力，堅持到底”；10%選擇的是“有了更好的換”，這是一種不負職責的表現。

7 如果戀愛失敗時，你認爲對你以後的學習生活意味着什麼？

調查發現92%同學能正確應對失戀。其中有52%的同學認爲能夠以後的戀愛積累經驗；13%的同學認爲無所謂，能夠再找一個；14%的認爲此能夠理解，集中精力去學習。

個人感言

在我看來，感情是一種過程，一種成長的過程。每個人或早或晚都回接觸它。我們不應當經過一些流行的歌曲和優秀作品來理解感情。高中時候父母關的很嚴，很多同學把完美的願望留在心中，等到大學寬鬆時去實現。如果有人選擇了感情放下了一切，這是不明智的選擇，可能會把自我的大好前途給葬送。這就面臨了一個問題——怎樣處理好學習和感情的關係很重要。我的原則是該愛的時候盡情的愛，該學習的時候認真的學習，不能因爲別人感情而埋沒別人，在處理好人際關係上要處理好兩者的關係，不要因爲感情而沒了朋友，不要因爲朋友沒了感情，所以對大學生來說處理好戀愛中的各種關係是對感情的祝福，也是對自我的祝福，更是對未來人的祝福。

對於這我的意見是1 加強大學生的健康，科學的性知識教育

2 加強學校文化建設，這可經過利用板報，知識競賽，演講比賽，卡拉OK，各種文體等活動豐富學生的業餘生活，也可經過加強大學生的心理健康教育。

3 加強學生成才教育，引導學生樹立遠大的夢想。

篇2：大學生戀愛調查報告

我們就在校大學生戀愛觀做了調查，此次調查爲全校範圍內的大學生，調查不分年級，調查方法爲隨機調查，調查全程歷時一個星期，受調查對象共計八十五人，部分受調查對象理解的是紙質問卷調查，另外一部分受調查對象理解的是電子稿問卷調查。

針對調查所整理的數據，我做了如下的分析：[由本站網友投稿]

有約87%的受調查者對戀愛的理解是是爲了選擇終生伴侶，是婚姻的前奏，是以共同生活爲目的的，而認爲戀愛是是爲了排解空虛和寂寞，沒有過多研究將來和是爲將來的事業做跳板以及不必研究太多，跟着感覺走就行的比例極少。大學生目前的戀愛狀況爲正在戀愛與以往有過戀愛的比例分別爲43%與32%，而另一部分的受調查者的戀愛狀況出於觀望和不準備戀愛。在是否喜歡並願意與異性交往這個問題上，分別有63%和32的受調查者認爲十分喜歡並願意和願意正常交往而另外三項談不上喜歡但也不厭惡與異性交往、害羞，不太願意、不喜歡也不願意所佔的比例很少。

針對問卷中的數據，我得出這樣一個結論，當代大學生應對戀愛還是抱着一種可有可無的態度，也許這種態度態度會給我們帶來一種不負職責的結果。

總之戀愛雙方要互相尊重，尊重對方的感情，意願;尊重對方的獨立人格，興趣愛好，學習工作，社交活動等等。總之，任何一方都不能只要求對方履行義務而自我卻不承擔相應的義務。

要忠貞專一，就是愛一個人要始終如一，永不變心，雙方在共同的人生旅途中，能始終如一地在事業上互相幫忙，生活中同甘共苦，能承受得住各種風浪的考驗。

戀愛過程中要含蓄禮貌，舉止文雅，正如馬克思所說：真正的感情是表此刻戀人對他的偶像採用含蓄、謙恭至羞澀的態度，而決不是表此刻隨意流露熱情和過早的親暱。我們要做自我感情的主人，控制好自我的感情使起恰到好處。

要理智和寬容，戀愛中的失戀是難免的，作爲一個有夢想、有修養、有道德的大學生，在失戀時，首先要作到失戀而不失態，我們應當明白失戀是一件很正常的是，沒什麼大不了的，要堅持平和、理性的心態。其次，還要作到失戀而不是志，感情是完美的，但不是一個人的唯一，生活中有很多更值得我們追求的東西。不要一蹶不振，放下自我的夢想和追求，而應當轉移注意力，把更多的精力投入到生活和學習中。再次，要作到失戀而不失德，感情不在友情在，要理智和寬容，想到對方的難處，這纔是一個大學生較高素質的表現。

儘管我們追求完美感情是好的，但大學生畢竟是一學業爲主，青年學生對感情的追求並不意味着對學業的荒廢。但必須搞清楚，當前我們最需要的是什麼。應對繁重的學習任務，時光和精力是有限的，如何處理好學習和感情的關係，這就需要我們合理安排，我們應當明白，如果人生是一曲交響樂的話，感情這一旋律的出現，僅有恰到好處，才能使人生的交響樂更加悅耳動聽。

篇3：大學生戀愛調查報告

後面還有多篇大學生戀愛調查報告！

據統計，中國在校生人數3559萬，其中有過戀愛經歷的比例高達80%。

戀愛，已經成爲大學生的必修課。

因爲“無聊”所以戀愛?

數據中心顯示，40%的大學生談戀愛是因爲生活無聊。

告別了緊張的高中時期，來到學習、生活、情感都十分開放自由的大學，許多學生感到無可適從。

沒有了課業的壓力和升學的困擾，宅宿舍、玩遊戲、看動漫、追小說成了大學生的普遍生活方式。

爲了擺脫無聊的生活狀態，許多學生將期望寄託於談戀愛，期望能夠有一個人陪伴自我，共同度過不一樣的大學生活。

談戀愛更看重“人品”與“性格”

60%的大學生戀愛更加註重對方的“人品”和“性格”。網上總說此刻學生對待感情很隨便，那都是個例，多數大學生對待情感問題相當理性。

在對異性的要求方面，“品行”佔比33%，位居第一，“性格”佔比27%，位居第二，“外貌”佔比16%，位居第三。

大學生談戀愛，更加期望能夠找到人品端正和性格Nice的另一半。

經濟越發達戀愛比例越高

北京、南京、廣州、武漢大學生戀愛比例最高。

經濟發達地區，學生觀念普遍較爲開放，對戀愛的包容度也會更高。在抽樣調查中，北京高校學生戀愛比例高達20%，居第一;

南京高校學生戀愛比例爲19%，居第二;廣州高校學生戀愛比例爲16%，居第三。

經濟的發達程度與當地高校學生戀愛的比例 呈正相關關係。

“身高”和“體重”直接影響戀愛次數

“身高”和“體重”與大學期間的戀愛次數有密切的關係。

身高在170CM-180CM的男生，戀愛次數最多，平均爲5。8次;

身高在160CM- 170CM的女生，戀愛次數最多，平均爲4。3次。

體重爲60KG-70KG的男生，戀愛次數最多，平均爲5。2次;

體重爲40KG-50KG的女生，戀 愛次數最多，平均爲3。6次。

學校戀愛過半情侶發生性關係

大學生情侶發生性關係的比例達57%。由於大學生處於生理和心理的發育期，雙方感情昇華到必須程度，發生性關係被認爲是正常事 情。

並且隨着思想觀念的提高，情侶發生婚前性行爲也逐步爲社會所理解。在發生性關係時，65%的情侶會採用避孕措施。

這一方面說明大學生對於性抱着包容的心態，但另一方面也說明大學生十分嚴肅認真地對待性行爲。

畢業即分手，大步向前走

61%的情侶畢業後選擇分手。

畢業之後，面臨着工作地點不一致、前途規劃的不契合，情侶雙方普遍會將分手作爲解決辦法。

但依舊有39%的情侶，在畢業後依舊堅持忠貞的感情。

畢業生普遍支持在校生談戀愛

83%的畢業生對在校生的戀愛表示支持。

從學校走向社會，戀愛時會研究許多現實因素，交往異性的範圍會隨之縮減，戀愛的成功率極低。

“在美麗的學校，談一場青春的戀愛，無關物質，無論家庭，只享受兩個人的完美時 光”是大多數畢業生對在校生情侶的完美祝願。

“四難”困擾大學生戀愛

91%的大學生戀愛受“四難”困擾。

“相遇難”，33%的大學生受限於自我狹小的社交圈子，難以遇見適宜的另一半;

“脫單難”，28%的大 學生難以有機會在心儀的對象面前表露心聲;

“戀愛難”，19%的大學生不明白如何升級自我的戀愛關係;

“維持難”，9%的大學生不懂得處理雙方的關係，而導致雙方矛盾激化或分手。

當今，學校戀愛已經十分常見，能否幫忙大學生樹立正確的戀愛觀，是大家都應當深思的問題。

這樣的身高搭配更容易成爲CP

女生 ---- 男生

150cm~152cm----163cm~167cm

153cm~155cm----165cm~168cm

156cm~158cm----168cm~172cm

159cm~160cm----170cm~174cm

161cm~164cm----172cm~178cm

165cm~166cm----175cm~180cm

167cm~168cm----178cm~182cm

169cm~170cm----180cm~184cm

171cm~173cm----182cm~186cm

174cm~175cm----184cm~188cm

176cm~180cm----186cm~190cm

篇4：大學生戀愛調查報告

隨着時代的發展，大學生談戀愛越來越普遍。在大學學校裏隨處可見手牽手的情侶，談戀愛是否會影響到他們的學習以及今後的發展，這將成爲社會關注的焦點。大學生在思想上已趨於獨立，對待感情，他們更是有自我獨到的見解，如果他們能理智地對待感情，能較好的處理感情與其它各個方面的關係，這樣，家長，教師們便能夠放心地讓他們在大學這片藍天上自由飛翔。

當代大學生應對感情少了以往的矜持和羞澀，更多的表現出對感情的強烈嚮往和追求。大學生談戀愛，我們應當怎樣看待呢? 對此，我們組織了一次網上問卷調查，來解決心中的疑惑。

我們經過在網上設計調查問卷，請在各大高校就讀的同學進行答卷，這次調查問卷一共有116人蔘與，主要是對大二大三的同學進行調查，大一大四隻佔了12%。經過這次調查我們瞭解到許多同學對待感情的真實想法。

1。 大學戀愛的人數只佔了總數的13左右

可能是大二大三的學生偏多的原因，戀愛的總人數低於我們的預料。經過我們的思考可能有以下幾個原因：

(1)未遇到適宜的人。這個佔了調查總人數的75%。

(2)影響工作學習。

(3) 認爲沒有好的結果。22。4%的同學認爲未來有很大的變數，結果很難說，對未來有些迷茫。

2。 戀愛的最初動機是“彌補心靈的空虛，尋找精神的寄託”。

在這個問題上有55%的同學選擇了這個選項。上大學以後，對於很多同學來說是重新應對一個環境，不可避免的有些彷徨，有些空虛，想要找一個人來訴說，找一個能夠聽自我傾訴的朋友。而異性之間的交往更爲容易，能夠更好的彼此互相依靠，尋找到精神的寄託，這樣，在你鬱悶的時候會有人陪在你身邊，也有人分擔你的歡樂和痛苦。

3。 選擇戀愛對象的主要標準

在這個問題上，彼此性格適宜，志同道合，知識修養是選擇最多的。而外貌身高尤其是家庭條件是最不被看重的。

從這點上我們能夠看出，在這個物慾橫流，金錢至上的年代，作爲當代大學生，我們並沒有被社會上的一些不好的東西所感染，能夠堅持本性，追求自我，選擇真正適宜的戀愛對象。

4。 戀愛和婚姻是否掛鉤

在這個問題上，57。8%的同學選擇了戀愛和婚姻不能等同這個選項。這道題的答案不僅僅與前文中涉及戀愛動機題目答案相吻合，還真實的反映了大多同學戀愛只是一時的，沒有任何長期目標，這貼合大學戀愛心理。

5。 對戀愛會產生負面影響的因素

經調查顯示主要有3個方面的因素：

(1)地理距離。

此刻隨着通信工具手機，電腦等的廣泛普及，同學之間的聯繫越來越方便，於是產生了一種新的戀愛方式“異地戀”。

(2)父母干擾

大學生戀愛普遍應對的一個問題，那就是如何向父母表達。經我們的調查顯示，有48%的同學選擇了向父母隱瞞或看情景，是否告訴父母。由於擔心父母的阻撓，是兩人間的感情產生隔閡，他們選擇了地下工作。與之相似的問題關於談戀愛的事情是否會告訴父母，40。5%的同學選擇了看情景而定。這兩個問題說明絕大多數同學對於戀愛還存在一種保密的心理。父母無法在情感心理上爲何孩子們達成一致。

(3)金錢尷尬

在我們的調查中，有34。4%的同學承認自我有男(女)朋友，談到戀愛消費，有近80%的學生表示是在所難免的，要談戀愛就要付出。“大學生往往都喜歡浪漫，兩個人在一齊如不製造點浪漫的氣氛，就覺得對不住自我似的。”外國語學院的一大二男生無奈地說。看着日益變空的錢包難免無限惆悵。“但沒有辦法，要留住身邊的人，僅有打腫臉充胖子。”一名男生如是說。

6。 對一些大學生公共場合的親密行爲，有何看法

59。5%的同學選擇了“我認爲不適宜，可是這是別人的私事，我們管不着，可能是情不自禁，自我注意就行了”。僅有10。3% 的同學反對，認爲有損形象，有傷風化，十分不禮貌。這說明戀愛以及一些戀愛的行爲已普遍得到同學們的理解。

7。 對於失戀，又有何看法

大學生戀愛猶如空中樓閣一般，缺乏經濟基礎，社會基礎，所以導致成功率不高，最終走到一齊的並不多，這就證明要經歷失戀的人羣還很廣。經調查，69%的同學能夠能正確應對失戀。他們相信，分手後仍能做朋友，即使有些尷尬，也將努力好好相處。“失戀，是人生交響樂中的一段小小的插曲，留下一段完美的回憶，豐富着自我的人生” “失戀能夠磨練自我的性格和意志，使其更加堅強起來!”僅有2。6%的人選擇了就此消沉，分手以後不再聯繫，也不再相信感情。這說明絕大多數同學對於失戀堅持着清醒的頭腦，心理素質良好。

8。 如何處理戀愛和性之間的關係

本話題共涉及兩個問題，一是對戀愛與性的瞭解程度，二是對婚前性行爲的看法。對於這兩個問題，62。9%的同學認爲對性知識匱乏。41。4%的同學拒絕婚前性行爲，42。2%堅持中立態度。性行爲，對當今大學生來說已經不是神祕的事情。但都基本能做到慎重對待婚前性行爲，把握好性與愛的界限，更好的處理兩人之間的關係。

大學生戀愛是社會發展的一種必然趨勢，關注並正確引導大學生戀愛是高校工作的大重點和難點。

大學生擁有正確的戀愛觀將對我們認識自我、完善自我、發展自我、超越自我起到進取的作用。所以，對於在大學生中出現的戀愛現象，我們要正確對待，尤其要學會理性的處理好因感情而引起的一系列矛盾與選擇。擁有正確的戀愛觀，合理戀愛，才能讓自我的大學生活因感情而錦上添花。

篇5：大學生戀愛調查報告

感情，多麼完美的尤物。從“窈窕淑女，君子好逑”，到“所謂伊人，在水一方”；從作家才子到浪漫詩人，人間處處皆留下了無盡的吟詠和感嘆。而大學生正值青春年華，對完美的感情總是充滿了憧憬。然而不一樣的大學生對戀愛的這個問題會有不一樣的看法也就是戀愛觀不一樣。戀愛觀就是異性之間在生理、心理和環境因素相互作用下互相傾慕和培養感情過程的思想觀念。在當今的高校戀愛已成爲一種很正常的現象了。並且我國對高校大學生婚姻也不再做要求，這就使大學生戀愛更加“合法”。本文欲經過問卷調查探討大學生戀愛觀特點，以及構成的原因和造成的影響。以期引導在校大學生客觀、冷靜、正確地審視自我的戀愛狀況，樹立進取、健康戀愛觀念，促使大學生樹立正確的戀愛觀和人生觀。

一、研究方法和研究對象

1．研究方法。本次調查採用自編的《關於當代大學生戀愛觀的調查問卷》，資料涉及在校大學生如何看待戀愛、對待戀愛的態度等方面的主要資料，力圖經過該問卷比較客觀、全面、科學地瞭解大學生的戀愛觀狀況。

2。 研究對象。本次調查選取了西南大學在校大一、大二、大三、大四的本科學生，進行隨機抽樣調查。本次調查發放問卷80份，回收79份，有效率爲98。75％。

3。 調查時光爲2009年10月。

二、調查結果分析

(一) 大一學生戀愛觀調查情景

大一學生理解調查的有20人，男生8人，女生12人。其中以往談過戀愛的僅有4人，正在戀愛中的也僅有4人，可見戀愛的人佔少數。而調查顯示，70%的大一學生表示支持大學生談戀愛，僅有1人表示反對，對於戀愛動機大多數學生表示沒想過，60%的人對失戀都無所謂，30%的人會再找一個，僅有10%的人會悲痛欲絕，在大一談戀愛的主要原因，60%的人都認爲寂寞空虛，想找人陪。這一部分人是因爲剛進從高中緊張壓抑的生活進入到簡便的大學生活中，沒有了大學聯考時的那股幹勁，這時就想到了感情雨露的滋潤。這次調查中，大一學生在學習與戀愛哪個重要的這個問題上，大多數人表示學習更重要，可見大一學生思想還是相對純潔的，在戀愛成功率上，80%的學生選擇“很小”。

（二）大二學生戀愛觀調查情景

大二學生理解調查的有19人，男生8人，女生各11人，以下是幾個大二學生戀愛觀的特點。

1。 在已戀愛的的男女生中，覺得自我有夢想戀人的男生佔23，而女生僅有110，這說明在對待戀愛對象的態度上，男生比較實際，而女生比較傾向於夢想化。

2。 在對待異地戀和感情能否天長地久的問題上，無論是男生還是女生，看好還是不看好，人數都是50％，這說明在大二的學生這個羣體裏面，部分人對待感情的方式取向實際，另一部分人則對未來充滿迷茫，表現出這個階段的人的還不夠成熟的心態。

3。 在戀愛時光份額問題上，60％的女生認爲佔大學生活時光的35％就夠了，男生則普遍認爲在35％—65％才適合。從中看出男生的戀愛慾望比女生要強，並且這也說明在本校女生比例遠大男生比例的情景下，男生的安全感似乎比女生要小。

4。 在如何對待失戀的問題上。40％的男生選擇了感到悲痛欲絕，而同樣選擇這個答案的女生僅有20％，同時50％的男生或女生都表示會再找一個，這說明男生比女生重情，而女生比男生樂觀。

5。 在對戀愛對象的要求上，大多數男生比較重視女生的內在美，而女生則要求男生內外兼修。這也說明男生跟女生人生觀和價值觀存在着較大差異。

6。 在對待對方腳踏兩隻船的問題上，大多數男生會認爲是自我不夠好，而大部分女生的態度是不能容忍，這也說明在感情裏，男生比女生豁達、大方。

大二學生的戀愛觀尚處於發展時期，相信感情而對自我充滿信心的人普遍能獲得一份比較夢想的感情，而不相信感情或自信不足的人還在尋覓之中。不管如何大二的學生的戀愛觀是在邁向成熟的路上了。

（三）大三學生戀愛觀調查情景

大三學生理解調查的有20人，其中男生7人，女生13人。在受調查的學生來看，多半已經戀愛，但戀愛的人近60％是男生。這可能跟師範學校男女比例嚴重失調有關係。在理解調查的人當中，有一半的人表示自我的戀人不是原先所夢想的類型。有60％的人尤其是女生，比較浪漫，認爲自我能與戀人走到永遠，換句話說在感情方面女生很看好。

調查也顯示，大三學生比較現實，21人有17人表示沒有網戀經歷。對於異地戀，男生顯得比女生更理性點，不看好異地戀，並認爲大學生戀情會因爲工作。家庭等原因而不會發展成爲婚姻。

針對男女生的許多不一樣，做了比較的記錄。70％表示是否戀愛無關緊要，僅有個別認爲不談戀愛是不完整的大學生活；關於尋找戀人，近一半的人表示是因爲寂寞和空虛，並非爲了尋找下半生伴侶。男女生各半都能平淡的看待失戀，少數人（以女生爲主）把感情看得很重；在戀愛時光上，女生把戀愛時光限定在65％以下，比男生更注重學業；有60％的人有暗戀的對象並表示會表白，部分表示不會表白（女生居多）不難看出女生比較矜持，把愛深藏，而男生卻勇於表達真情；一半的人表示不輕易愛一個人，且對戀愛的對象要求普遍高，男生比女生更注重戀人的外貌，女生則更注重內在修養，戀人品行成爲主要依據，家庭經濟背景也很重視。

篇6：大學生戀愛調查報告

在瓊瑤筆下，感情是無往而不勝的，能夠依靠，能夠寄託，能夠創造，甚至是驚天地泣鬼神。“只要有了愛，一切困難都是能夠戰勝的，一切夢想都是能夠實現的。”王朔的“我們明明白這是個圈套，還心甘情願的鑽進去。”這些都是我們所熟悉的名人們的感情觀，而我們大學生正值青春年華，對完美的感情總是充滿了憧憬，在當今社會，談戀愛在大學學校中逐漸成爲普遍現象，可是當代大學生的感情觀隨着時代的提高發生了很大的變化，本文就大學生戀愛的現狀、戀愛的態度、婚姻的態度、戀愛動機、戀愛消費、戀愛中的性問題以及失戀的應對等方面進行了調查。

調查時光：20**年4月15日至20**年5月15日

調查對象：湖北醫藥學院全體在校學生

調查方法：採用了分層抽樣，隨機抽樣對各學院各年級的學生進行了關於戀愛觀問題的抽樣。主要採取書面調查法中的問卷調查，共發出紙質問卷60份，回收50 份，問卷回收率爲83%;同時發起網絡問卷調查，以電子郵件和網絡日誌形式發出，作爲紙質問卷的補充，收集到8份。共58份。

一、我校大學生戀愛觀的現狀

戀愛觀是一個人的世界觀、人生觀、價值觀在戀愛問題上的集中體現，是對戀愛和感情所持的基本觀點和態度。大學是人生的黃金階段，也是人生戀愛觀構成的關鍵時期，在此經過問卷調查的形式，對我校戀愛觀進行了一個調查，瞭解我校大學生感情觀的現狀。

(一)大學生戀愛現狀

理解調查的學生年齡在18~23歲，其中男生31人佔53、4%，女生27人佔46、6%，調查結果我們能夠發現有近67%大學生有過戀愛經歷或正在戀愛，且男生戀愛比率較女生高，同時大學生戀愛在大一、大二、大三年級所佔的比例呈上升趨勢。戀愛已經成爲大學學校生活的一大組成部分。

(二)大學生的戀愛態度

大學生對在校期間談戀愛的看法

大學生對戀愛所持的態度有進取、消極兩種。大部分學生認爲，大學生談戀愛無可厚非，是一種正常現象，因而持進取態度。僅有少部分同學認爲不好。顯而易見，大學生認爲在校談戀愛是一種正常現象。

(三)大學生的戀愛動機

表3調查顯示，大學生的戀愛並不完全是對於完美感情的追求和嚮往，更多的是出於感情以外的原因，包括寂寞、好奇心、從衆心理等等，極少一部分是爲了婚姻而戀愛。

(四)在戀愛中的消費態度

能夠看出來，大部分大學生認爲應當是男生掏錢，這點還是受傳統文化的影響，有一部分認爲應當aa制，共同付出共同承擔;而女生掏錢的情景和不分彼此的情景相對較少。

(五)失戀後的擺脫方法

對於失戀以後的擺脫方法，大部分學生選擇了理性的方法，比如轉移注意力，或者找好友傾訴，但也有一部分不明白怎樣去化解失戀的痛苦，選擇報復對方來到達內心的平衡。

二、大學生感情觀及存在問題分析

(一)大學生戀愛心理特徵

1、依靠心理。由獨生子女的孤獨感和習慣了他人的呵護與關愛所致，屬於“情感寄託型”的戀愛動機，缺乏獨立意識和自立本事，易受挫，需要一個人來傾訴。

2、孤獨心理。有的同學覺得自我在大學裏一個人太寂寞，整天無所事事，急於找另一半來跟自我度過無聊的時光。

3、遊戲心理。其戀愛動機是爲了滿足與異性交往的慾望，尋求刺激，甚至發生了婚前性行爲，完全持一種不負職責的態度。

4、大衆心理。周圍人都談戀愛了，自我還沒談戀愛覺得很沒面子。

(二)當代大學生感情觀存在的問題

大學是學生們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的重要時期，其心智雖趨於成熟，但在處理大學中戀愛的問題時卻往往不夠理性，本次調查結果凸顯大學生感情觀的迷茫與困惑。

1、戀愛動機不明確。調查顯示，高達25%的大學生因爲一個人孤單，內心空虛而選擇戀愛。大學生在經過高中緊張的學習之後，進入了一個相對放鬆的環境，在學習目標不明確的情景下，一些學生逐漸對學習失去興趣，於是便將注意力轉移到談情說愛上，以尋求短暫的歡樂。

2、不注重戀愛的結果。目前戀愛的大學生，有相當一部分人根本沒有研究過畢業之後的發展，“只在乎以往擁有，不在乎天長地久”的心理遍佈在大學生羣體中。他們把戀愛當做大學生活的一部分，如果大學不戀愛，便覺得大學不完整，而從未研究過將來的婚姻和組建家庭，這就造成“畢業那天一齊失戀”成爲一種正常現象。有 24%的同學從未研究過戀愛與婚姻的關係，在感情觀上表現出不負責的態度。

3、道德觀念淡化。在調查中我們發現有15%的同學贊成未婚同居，更深刻地體現出大學生對婚前性行爲的開放及不負責的態度，很多學生從未研究過未婚同居給他們帶來的潛在嚴重後果。

4、感情與學業定位不當。調查結果顯示僅有25%的大學生認爲戀愛影響學習。在感情與學業面前，多數同學把感情放在較重要的位置上，認爲只要有感情，其它一切都不重要了。完全沒有理解作爲一個學生的根本任務。

篇7：大學生戀愛調查報告

此次調研使用軟件“xxx”製作問卷後在網絡上發放，並回收統計結果。2016年10月23日-2016年10月25日三天時光內共回收有效問卷102份，其中男生佔49。02%，女生佔50。98%。

(1)調查顯示，在被調查的對象中，47。06%的人是談過戀愛的，52。94%的人回答否。由數據可見，如今的大學生其感情觀已經發生了巨大的變化。談戀愛在大學學校已是十分正常的事情了。

(2)調查顯示，在被調查的對象中，有13。73%的人並不想談戀愛而是想以學業爲重;有79。41%對的人其戀愛動機是爲了尋找人生伴侶共同提高;儘管調查顯示有接近八成的人其戀愛動機是進取向上的，但還是有6。86%大學生對人生觀、價值觀把握不定，看到周圍的人在談戀愛便選擇盲目從衆而談戀愛。所以端正戀愛動機也有它的必要性。

(3)調查顯示，約有七成的大學生對選擇戀愛對象時所研究的因素偏重於 “共同話題等精神上的契合”，可見他們的思想還是趨於成熟的。而樣貌、身高等外表因素、家庭情景或有無事業心這些因素也佔必須比例。

(4)調查顯示，在被調查的對象中，38。24%的人認爲自我不具備迎接拒絕愛的本事;61。76%的人認爲自我具備本事在應對別人示愛時能及時做出自我的選擇。

(5)調查顯示，遭受戀愛挫折時，超過一半的人能坦然應對。可是仍有7。84%的人其心態不可取，選擇偏激報復。感情是生活中完美的事情。在處理戀愛挫折的問題上，正確的態度是做到失戀不失德、失戀不失態、失戀不失志。

(6)調查顯示，多數人贊成戀愛是婚姻的基礎這一說法。還有超過一半的大學生表示能夠理解婚前性行爲，可見性在大學已經不是禁忌的話題。人的觀念開放了，對於婚前性行爲的態度大多數人表示“只要兩情相悅就能夠”。相比起以前的封建思想，此刻的大學生在思想上開放了很多。所以，性教育的科普也極其重要!

(7)調查問卷中對於大學生戀愛成功與否的預估，選擇可能能夠及能夠成功的人佔多數，可見多數大學生對大學戀愛是期待的並且相信堅持走下去會有沒好結果。最終關於愛江山還是愛美人這一歷史悠久的問題，多數人還是選擇江山社稷爲重啊。

感情是美妙的，它教會我們許多的人生道理，作爲當代大學生應當樹立良好的感情觀，感情不是自私地佔有對方的感情，而是自覺自願地爲所愛的人付出感情、承擔職責。要樹立正確的戀愛觀，才能使大學生的戀愛減少走“彎路”、進“死衚衕”的可能性。所以，作爲大學生我們對於戀愛要有正確的態度，端正戀愛動機。戀愛過程中學會尊重對方，進而使自我在未來婚姻道路上更加順利。

篇8：大學生戀愛調查報告

[摘要]感情，人類永恆的話題。本文從大學生的戀愛觀出發，立足問卷調查，以大學生戀愛觀爲主題，用真實數據分析大學生戀愛特點，探究影響大學生戀愛心理和戀愛行爲的主要因素。本次調查的目的是讓大學生了解自身所構成的戀愛觀，從而引導大學生樹立科學合理的戀愛觀。

[關鍵詞]大學生;戀愛觀;調查

感情，多麼完美的尤物。從“窈窕淑女，君子好逑”，到“所謂伊人，在水一方”;從作家才子到浪漫詩人，人間處處皆留下了無盡的吟詠和感嘆。而大學生正值青春年華，對完美的感情總是充滿了憧憬。然而不一樣的大學生對戀愛的這個問題會有不一樣的看法也就是戀愛觀不一樣。戀愛觀就是異性之間在生理、心理和環境因素相互作用下互相傾慕和培養感情過程的思想觀念。在當今的高校戀愛已成爲一種很正常的現象了。並且我國對高校大學生婚姻也不再做要求，這就使大學生戀愛更加“合法”。本文欲經過問卷調查探討大學生戀愛觀特點，以及構成的原因和造成的影響。以期引導在校大學生客觀、冷靜、正確地審視自我的戀愛狀況，樹立進取、健康戀愛觀念，促使大學生樹立正確的戀愛觀和人生觀。

一、研究方法和研究對象

1。研究方法。本次調查採用自編的《關於當代大學生戀愛觀的調查問卷》，資料涉及在校大學生如何看待戀愛、對待戀愛的態度等方面的主要資料，力圖經過該問卷比較客觀、全面、科學地瞭解大學生的戀愛觀狀況。

2。 研究對象。本次調查選取了西南大學在校大一、大二、大三、大四的本科學生，進行隨機抽樣調查。本次調查發放問卷80份，回收79份，有效率爲98。75%。

3。 調查時光爲20xx年10月。

二、調查結果分析

(一) 大一學生戀愛觀調查情景

大一學生理解調查的有20人，男生8人，女生12人。其中以往談過戀愛的僅有4人，正在戀愛中的也僅有4人，可見戀愛的人佔少數。而調查顯示，70%的大一學生表示支持大學生談戀愛，僅有1人表示反對，對於戀愛動機大多數學生表示沒想過，60%的人對失戀都無所謂，30%的人會再找一個，僅有10%的人會悲痛欲絕，在大一談戀愛的主要原因，60%的人都認爲寂寞空虛，想找人陪。這一部分人是因爲剛進從高中緊張壓抑的生活進入到簡便的大學生活中，沒有了大學聯考時的那股幹勁，這時就想到了感情雨露的滋潤。這次調查中，大一學生在學習與戀愛哪個重要的這個問題上，大多數人表示學習更重要，可見大一學生思想還是相對純潔的，在戀愛成功率上，80%的學生選擇“很小”。

(二)大二學生戀愛觀調查情景

大二學生理解調查的有19人，男生8人，女生各11人，以下是幾個大二學生戀愛觀的特點。

1。 在已戀愛的的男女生中，覺得自我有夢想戀人的男生佔23，而女生僅有110，這說明在對待戀愛對象的態度上，男生比較實際，而女生比較傾向於夢想化。

2。 在對待異地戀和感情能否天長地久的問題上，無論是男生還是女生，看好還是不看好，人數都是50%，這說明在大二的學生這個羣體裏面，部分人對待感情的方式取向實際，另一部分人則對未來充滿迷茫，表現出這個階段的人的還不夠成熟的心態。

3。 在戀愛時光份額問題上，60%的女生認爲佔大學生活時光的35%就夠了，男生則普遍認爲在35%—65%才適合。從中看出男生的戀愛慾望比女生要強，並且這也說明在本校女生比例遠大男生比例的情景下，男生的安全感似乎比女生要小。

4。 在如何對待失戀的問題上。40%的男生選擇了感到悲痛欲絕，而同樣選擇這個答案的女生僅有20%，同時50%的男生或女生都表示會再找一個，這說明男生比女生重情，而女生比男生樂觀。

5。 在對戀愛對象的要求上，大多數男生比較重視女生的內在美，而女生則要求男生內外兼修。這也說明男生跟女生人生觀和價值觀存在着較大差異。

6。 在對待對方腳踏兩隻船的問題上，大多數男生會認爲是自我不夠好，而大部分女生的態度是不能容忍，這也說明在感情裏，男生比女生豁達、大方。

大二學生的戀愛觀尚處於發展時期，相信感情而對自我充滿信心的人普遍能獲得一份比較夢想的感情，而不相信感情或自信不足的人還在尋覓之中。不管如何大二的學生的戀愛觀是在邁向成熟的路上了。

(三)大三學生戀愛觀調查情景

大三學生理解調查的有20人，其中男生7人，女生13人。在受調查的學生來看，多半已經戀愛，但戀愛的人近60%是男生。這可能跟師範學校男女比例嚴重失調有關係。在理解調查的人當中，有一半的人表示自我的戀人不是原先所夢想的類型。有60%的人尤其是女生，比較浪漫，認爲自我能與戀人走到永遠，換句話說在感情方面女生很看好。

調查也顯示，大三學生比較現實，21人有17人表示沒有網戀經歷。對於異地戀，男生顯得比女生更理性點，不看好異地戀，並認爲大學生戀情會因爲工作。家庭等原因而不會發展成爲婚姻。

針對男女生的許多不一樣，做了比較的記錄。70%表示是否戀愛無關緊要，僅有個別認爲不談戀愛是不完整的大學生活;關於尋找戀人，近一半的人表示是因爲寂寞和空虛，並非爲了尋找下半生伴侶。男女生各半都能平淡的看待失戀，少數人(以女生爲主)把感情看得很重;在戀愛時光上，女生把戀愛時光限定在65%以下，比男生更注重學業;有60%的人有暗戀的對象並表示會表白，部分表示不會表白(女生居多)不難看出女生比較矜持，把愛深藏，而男生卻勇於表達真情;一半的人表示不輕易愛一個人，且對戀愛的對象要求普遍高，男生比女生更注重戀人的外貌，女生則更注重內在修養，戀人品行成爲主要依據，家庭經濟背景也很重視。

總而言之，本校大三學生的戀愛觀比較成熟，大都能在感情中應對現實，但現實沒有抹掉他們的純真，他們對感情仍有美麗的嚮往。

(四)大四學生戀愛觀調查情景

大四學生共有20人蔘加填表，男生7人，女生13人。大四的學生在問卷調查表中表現了一下幾個特點：

1。 僅有25%的人認爲戀人是原先所夢想的人，75%的人認爲不是。

2。 對於是否與戀人走到永遠的問題上，認爲能夠的僅有7人。

3。 對於大學感情是否成爲婚姻，則所有人認爲是不可能的。

4。 對於戀愛與學習，12人表示同等重要，4人表示戀愛重要。

5。 對於分手後的態度，有6人表示會悲痛欲絕，大多數人表示能夠再找。

6。 對同居的態度，不贊成的有7人，其他人則持不反對態度。

從以上幾個特點能夠看出，大四學生的想法更爲現實。也許是經歷的事情多了，看法也就更加務實。大多數人的戀人並非是所夢想的人，而是在現實的實際接觸後才確立的。絕大部分的人不相信網絡這些虛無縹緲的東西，所以更多的人不相信也不會網戀。對於大學的戀愛能否變成婚姻這個問題上，絕大部分的人都悲觀的認爲是不可能的，可見在大學生看來，大學戀愛是有花無果的事情。也許是彼此接觸的時光久了，對於相處的時光，大四的學生覺得彼此膩在一齊太長時光反而會暴露出更多的缺點，也許距離真的會產生美。對於戀愛的花費，也許aa制是最好的消費方式，畢竟大部分大學生還沒有實際穩定的經濟來源，如果只是一個人來承擔戀愛開支，那麼是很吃不消的，所以選擇aa制是最現實的方式。大學生是否能夠同居呢?在這個問題上，大部分人並不反對，採取了開明的態度。能夠看出，更多的人對於婚前的性行爲已經不再是那麼保守了，越來越多的人已經不再排斥婚前性行爲。雖然大四的學生對於戀愛的思想更加成熟、更加現實了，可是他們對於戀愛所要承擔的職責卻沒有完全認識清楚，許多人都是抱着嘗試的態度去戀愛的。這樣的想法只會帶給自我與對方更大的傷害。所以，大學生應當樹立正確的戀愛觀，懂得對他人，也是對自我負責。

綜合上述四個不一樣年級的大學生的戀愛觀，不難看出，隨着年齡的增長，知識的擴展，社會閱歷的增加，大學生的戀愛觀一步一步走向成熟和現實。大一對感情充滿了幻想和期待，好多事情都很夢想化，到了大二開始覺得原先感情也有苦澀的味道，但還是缺乏成熟。理性的思考，感性有餘，進入大三後，大三學生的戀愛觀比較成熟，最終到大四的學生更加理性的對待戀愛，戀愛觀趨向成熟。

三、大學生戀愛觀及存在問題

(一)大學生戀愛心理特徵

1。 xx的好奇心理。由生理髮育成熟導致的性衝動與性親近要求的產生而構成。

2。 急於求成的佔有心理。與高校聚集着才華、風度、美貌於一身的特殊人羣氛圍直接相關。有些男大學生固執地認爲：畢業後還沒有男朋友的女孩都是別人挑剩下的。

3。 依靠心理。由獨生子女的孤獨感和習慣了他人的呵護與關愛所致，屬於“情感寄託型”的戀愛動機，缺乏獨立意識和自立本事，易受挫。

4。 補償心理。由功利型的戀愛動機所引發，即期望在所愛的人那兒獲得社會地位、經濟等方面的補償。

5。 遊戲人生心理。其戀愛動機是：滿足與異性交往的慾望，尋求刺激、填補精神上的空虛，甚至發生了婚前性行爲，他們見一個愛一個，玩一個丟一個，完全是一種遊離於婚姻之外的享受和消費。

大學生這個特殊社會羣體，今後的生活還會動盪，畢業分配和就業還是個未知數，即使獲得了真愛，畢業後也有可能天各一方。所以，大學生們有“不求天長地久，只在乎以往擁有”等戀愛心態也是很自然的事。

(二)當代大學生戀愛觀存在的問題

由於性心理上的不成熟，不恰當的戀愛觀也出此刻了大學生的戀愛當中。表現出思想上的波動、排他、衝動、幻想;同時，大學生還受到了外界周圍環境的影響。

1。因爲空虛而愛。調查顯示，6。7%的大學生因爲內心空虛而選擇戀愛。大學生在高中緊張的學習之後，進入了一個全新的環境裏，進入了自我夢寐的高等學府，在大學表現出混日子、得過且過，有的學生認爲，進入大學以後，思想很消極，什麼目的都沒有，終日無精打采，人生彷彿沒有了一點意義，頭腦一片空白，失去奮鬥目標和前進動力，心中苦悶，缺少學習動力、目標的大學生於是將心理轉到談情說愛上，以消磨時光，尋求歡樂。

2。擇偶動機不純。據分析，2%的大學生戀愛動機不純。當代大學生在選擇對象的時候，往往研究的不是對方適不適合自我，是不是爲了真正的感情，而更多研究的是能不能在學習期間、生活上、將來的就業和發展上的幫忙。如果發現有利用價值，就會採取一切措施，進行攻擊。爲達目的不擇手段。同時有的大學生也利用自我家庭和社會的地位去尋找感情，並且有的大學生同時與多個異性進行交往，不建立關係。

3。好奇心較重。當代大學生正處於青春期後期，生理機能基本成熟，心理機能趨於成熟，精力充沛，渴望異性交往。在中學時學習壓力較大，未充分顯示出來，此刻主體意識發展了，個體發展必然會在個人生活中得以體現，對異性的渴望使之在心理上產生了好奇，想試一試探究異性之間的祕密，在戀愛觀上表現出不負職責的態度，僅僅停留在感情的表層的好奇與渴望，沒有想到戀愛之後的後果和將來的發展。

4。不注重戀愛的後果。當代大學生的心理大多數都存在着這樣的想法，兩個人在一齊一天開心就好，“只在乎以往擁有，不在乎天長地久”，很多青少年帶着這樣的心理與異性進行交往，把戀愛當成“愛的初體驗”和“充實大學的生活”，而不是爲了將來的婚姻和組建家庭，兩個人在一齊想的是如何浪漫的度過每一天，所以“畢業那天一齊分手”也成爲正常現象。但雙方也表現出極爲平靜，這就是大學生的一種新型的戀愛觀，在乎愛的過程，輕視愛的結局，從而體現了當代大學生對感情的不負職責。

5。道德觀念淡化。長期以來中國的傳統道德對大學生產生了深遠的影響，但隨着西方思想的傳入，大學生理解新思想的速度極快，開放的思想對大學生“性”及婚姻問題產生了影響，在這種新思想的影響下，大學生在理智與情感方面處於矛盾的旋渦，性的觀念逐漸開放起來，而忽視了結果和道德。加之生理和心理的原因，即出現了對“性”的好奇、大膽的嘗試，但在嘗試之後往往應對的是尷尬和無盡的悔恨。

6。感情與事業定位不當。當代大學生在應對感情和學業的時候，往往是把感情放在首位，認爲只要有感情，一切都是沒有問題的。感情與學業從其是兩個不相聯繫的概念，不可能相提並論，就算是有聯繫，也不可能耽誤學習，因爲在學習的時候心理根本沒有感情的存在。大學生在主觀上認爲戀愛與學習沒有關係，互不影響。

7。物質至上。功利性、權利性的戀愛是建立在對方的家庭、社會地位上，或者以自我的條件優越爲背景作爲雙方感情的基礎，傳統上認爲女性依靠性強，大多數女性期望把自我的將來託付給一個即可靠、又安穩的人身上。但隨着社會的發展，功利性、權利性的感情不僅僅僅表此刻女性身上。當代大學生男女功利性、權利性的色彩都明顯越來越多起來，越來越把自我的將來寄託在對方身上。當然，這種功利性、權利性的戀愛觀構成也與社會就業壓力、主觀個人心理上的成熟有關係。

四、樹立合理戀愛觀

針對上述大學生戀愛的心理特徵和存在的問題，爲正確引導大學生樹立正確合理的戀愛觀，特提出以下一些對策與提議。首先學校和社會具有不可推卸的職責，應爲大學生營造一個良好的社會氛圍和健康向上的環境，同時進取引導大學生樹立正確合理的戀愛觀，在那裏就不再贅述。下頭主要談談作爲大學生自身應當怎樣做。

(一)充分認識到戀愛要受法律法規的約束

作爲當代大學生，應具備必須的法律意識和法制觀念，從法的角度來講，修改後的婚姻法增加了關於禁止重婚的規定，在總則則增加規定夫妻應當相互忠實、相互扶助。在法律職責中，重婚追究其刑事職責，因一方重婚而導致的離婚的，無過失的一方有權請求損害賠償。不難看出，國家法律加大了對重婚的處罰，目的就是規範婚姻關係。對於戀愛中的一些過激行爲，大學生應當有一個清醒的認識，大學生應當意識到，規範和約束自我的行爲，不僅僅僅是社會主義道德要求，同時也是社會主義法律要求。

(二)對感情有崇高的定位

人的一生短暫而豐富多彩，在一個人的身邊伴隨着親情、友情、感情。但最重要、最穩定、最專一的情感則是感情。無論你到哪裏、無論你有多大，僅有白頭到老，結髮夫妻會最牽腸掛肚，也僅有感情會給人無限的力量去完成任何一個不可能完成的任務。青少年大學生研究感情的問題是無須指責的，但必須要正確認識感情。戀愛是一對男女之間基於必須的客觀物質基礎和共同生活夢想，在各自內心構成的最真摯仰慕，並渴望對方成爲自我生活伴侶的情感。感情的本質是承擔職責、勇於奉獻。真愛是以互愛爲前提的，它能夠使人獲得力量和幸福，充實人生，促進成材，構建和諧家庭。馬克思和燕妮的感情則表現出了彼此的真愛。感情不是人生的全部資料，就短暫的人生而言，偉大的事業、崇高的夢想更具有意義，而感情則處於從屬關係，當代大學生僅有把感情融入夢想，事業才能給自我的人生及感情賦予真正的含義。那些“以錢取人”、“以貌取人”、“以戀補虛”等戀愛動機不純的青年們是不可能獲得真正的感情的。它不但玷污了感情本身，並且違背了道德的基本要求。

(三)加強戀愛過程中的道德職責感

戀愛與道德有着密切的關係。首先，有許多戀人在一齊不是爲了將來的婚姻，而是爲了精神上的空虛，把戀愛當成遊戲，三角戀、多角戀油然而生，伴隨着兩個人交往，性問題也開始發展，婚前性行爲逐漸增多，未婚先育的問題屢見不鮮，並且每年還在增加。大學學校外的旅店、日租房層出不窮。這樣的情景怎樣能與道德無關呢?其次，大學生經不住金錢、權貴的誘惑，爲了得到自我想追求的生活，傍“大款”成了當今最流行的詞彙，並且在一些娛樂場所，大學生的身影也比比皆是。信奉“金錢主義”“享樂主義”成了大學生的最新理念。

戀愛與大學生道德影響具有兩重性，進取高尚的感情對道德觀念的構成和發展具有顯著的催化作用。與此，庸俗的感情使大學生留戀或追求低級趣味，甚至行爲越軌。所以，大學生樹立正確的戀愛道德觀念是事業、感情奮發向上的源泉。

(四)正確處理學習和戀愛的關係

在相當一部分同學眼裏，感情與學業是不相矛盾的，感情能促進學習，作爲學習的動力。確實，在大學生中，存在感情與事業“雙豐收”，但比率相當低，“一切真正偉大的人物，沒有一個是因爲感情而發狂的人，因爲偉大的事業抑制了軟弱的感情”。古今中外，凡是能立大志，樹大業的人都能正確處理好感情與事業的關係。作爲青年大學生們更應利用自我的“黃金時期”多多積累知識，培養自我在各個方面的本事。大學生不能因爲好奇而過早涉入感情，更不能以感情爲託詞，來滿足自我尋求刺激的心理。當感情真的降臨到你身上時，要進行理智的思考，擺正感情與學業之間的關係。戀愛觀實際是人生觀的反映，有什麼樣的人生觀，就有什麼樣的戀愛觀，加強教育和管理，這樣才能幫忙大學生樹立正確的戀愛觀，引導他們正確處理感情與學業的關係，成爲社會主義事業的合格建設者。

(五)學會識別感情，注重保護自我

在愛的時候，戀人的智商幾乎爲零。因爲在鮮花、美言的背後，戀愛雙方要看清你所愛的人的“真僞”那是相當難的。有許多人利用慈祥的外表、優雅的動作、高貴的氣質欺騙着無數無辜少男少女的心，在不純潔的戀愛動機裏，尤其是女性同學更應當注意，“貞操”不必須能栓住你愛的她，天下也沒有不勞而獲的美差。一切都需要自我的努力。如果真有幸運落在你的身邊，你必須要識別它的“真僞”，不要成爲感情的犧牲品。真愛是不需要任何承諾的，有承諾的感情就預示着即將走到盡頭。兩個人最需要的是真情實感，僅有這樣，感情纔會結出美麗、燦爛的花環。

當代大學生隨着性心理和性生理、性思慕期、性意識期的到來，在沒有了各方面壓力下，在充滿美麗幻想的大學學校裏，開始了屬於自我的感情序曲。但由於人生的經歷、生活閱歷的缺少，人生觀、價值觀都尚未成熟。所以在相愛的同時，容易產生這樣那樣的問題和想法。影響着兩個人的感情發展，甚至引發痛楚事件。

總之，當代大學生在受到外界因素、周圍環境影響的同時，必須培養自身道德，法律規範的修養，樹立正確的戀愛觀，有助於大學生人生觀、價值觀的逐漸成熟、完善;有助於大學生處理好學業與感情的關係;有助於培養大學生健康的心理環境減少不必要的損失;有助於大學生尋求自我真正的感情，盛開幸福的感情之花。

篇9：大學生戀愛調查報告

我們就在校大學生戀愛觀做了調查，此次調查爲全校範圍內的大學生，調查不分年級，調查方法爲隨機調查，調查全程歷時一個星期，受調查對象共計八十五人，部分受調查對象理解的是紙質問卷調查，另外一部分受調查對象理解的是電子稿問卷調查。

針對調查所整理的數據，我做了如下的分析：

有約87%的受調查者對戀愛的理解是“是爲了選擇終生伴侶，是婚姻的前奏，是以共同生活爲目的的”，而認爲戀愛是“是爲了排解空虛和寂寞，沒有過多研究將來”和“是爲將來的事業做跳板”以及“不必研究太多，跟着感覺走就行”的比例極少。大學生目前的戀愛狀況爲“正在戀愛”與“以往有過戀愛”的比例分別爲“43%”與“32%”，而另一部分的受調查者的戀愛狀況出於“觀望”和“不準備戀愛”。在“是否喜歡並願意與異性交往”這個問題上，分別有“63%”和“32”的受調查者認爲“十分喜歡並願意”和“願意正常交往”而另外三項“談不上喜歡但也不厭惡與異性交往”、“害羞，不太願意”、“不喜歡也不願意”所佔的比例很少。

大學生們正處在青春期，難免會有好感的人遇到，在受調查者中，有“33%”的人會大膽主動追求，“10%”的人會有所暗示，而“25”的人則覺得不好意思，靜觀而已，其他人則會更可能會在追求我的人中研究或者是不大看好感情。在此刻這麼開放的時代，我們的大學生對戀愛的看法也許比以前更加大膽了，這也就有了“67%”有過主動(直接或間接方式)向異性提出建立戀愛關係的經歷的這種景象，而另外33%爲什麼不主動追求，也許由他們自我的原因。大學中的戀愛，此刻已經成爲許多人的一種大學經歷“67”的受調查者認爲大學期間的戀愛是一段真摯的感情，是人生不可或缺的寶貴經歷，“21”的人抱着順其自然，不能強求的態度，另外極少數的人將戀愛當作遊戲或者目前對戀愛沒概念。有人說，戀愛是大學的一門必修課，而事實情景卻是“33%”的人以前談過，此刻單身，另外“33”的人從未談戀愛，若出現夢想之中的戀人，會主動談一場，剩下三分之一的人以學業事業爲重，大學期間不談戀愛。凡事都有個動機，戀愛也不例外，比如戀愛有因一見鍾情的，有日久生情的，在戀愛動機上，他們集中在“豐富生活，排遣寂寞”、“ 積累經驗，體驗人生”、“身心需要”、“尋找生活伴侶”的選項上比較多。

隨着此刻生活水平的提高，科學的提高，人們的認知也隨着提高，就“自我會爲了在大學裏談戀愛而降低自我的選擇要求嗎?”這個問題上，“42”的人選擇了“會”，而“33%”的人選擇了“基本不會，但有調整”，而“12%”的人選擇了“完全不會”，剩下的人則認爲在這個問題上不好說。畢竟學生的主要的任務就是學習，無論是國小國中，高中乃至大學，這幾個階段能夠說是人生中學習的黃金時期，但人不能只懂得學習，作爲在大學生活中另一項我們需要學會的就是戀愛，這沒有強制性，但這又是人必須經歷的一個階段。大學裏，有忙着學業的，有學業戀愛雙豐收的，同樣也有舍學業而保戀愛的，在我們的受調查者中“20%”的人認爲“學習與戀愛二者不可兼得，談戀愛肯定要影響學習”，“62%”的人有這種觀念“感情是一種動力，能夠促進學習 ，男女朋友之間能夠相互監督，促進學習”，而少數者認爲“二者沒有必然聯繫”，其餘的則對二者之間的關係沒概念。

通常在應對自我的伴侶的時候，雙方都會爲自我所心愛的人有所忍讓，我們的調查貼合這種情景。在“當雙方產生矛盾時，你會怎樣做?”這個問題上，“80%”的`人會因爲愛對方而妥協退讓，“12%”的人選擇了“斟酌研究”。在我們的調查對象中，“40%”的人的感情觀是“一生只愛一個人”，“20%”的選擇了“不輕易愛一個人”，剩下的“40%”則認爲“隨興而爲，可同時愛多人”。感情態度，真可謂是各有不一樣，分別有“熱情愛型”、“遊戲愛型”、“友誼愛型”、“現實愛型”、“瘋狂愛型”以及“奉獻愛型”。“80%”的人還是相信感情的，有四層的人持“結婚時必須要有感情”。“在這個物慾橫流的社會，你認爲存在完美的感情嗎”這個問題下，接近六層的人認爲還是有完美的感情的。

針對問卷中的數據，我得出這樣一個結論，當代大學生應對戀愛還是抱着一種可有可無的態度，也許這種態度態度會給我們帶來一種不負職責的結果。

總之戀愛雙方要互相尊重，尊重對方的感情，意願;尊重對方的獨立人格，興趣愛好，學習工作，社交活動等等。總之，任何一方都不能只要求對方履行義務而自我卻不承擔相應的義務。

要忠貞專一，就是愛一個人要始終如一，永不變心，雙方在共同的人生旅途中，能始終如一地在事業上互相幫忙，生活中同甘共苦，能承受得住各種風浪的考驗。

戀愛過程中要含蓄禮貌，舉止文雅，正如馬克思所說：“真正的感情是表此刻戀人對他的偶像採用含蓄、謙恭至羞澀的態度，而決不是表此刻隨意流露熱情和過早的親暱。”我們要做自我感情的主人，控制好自我的感情使起恰到好處。

要理智和寬容，戀愛中的失戀是難免的，作爲一個有夢想、有修養、有道德的大學生，在失戀時，首先要作到失戀而不失態，我們應當明白失戀是一件很正常的是，沒什麼大不了的，要堅持平和、理性的心態。其次，還要作到失戀而不是志，感情是完美的，但不是一個人的唯一，生活中有很多更值得我們追求的東西。不要一蹶不振，放下自我的夢想和追求，而應當轉移注意力，把更多的精力投入到生活和學習中。再次，要作到失戀而不失德，感情不在友情在，要理智和寬容，想到對方的難處，這纔是一個大學生較高素質的表現。

儘管我們追求完美感情是好的，但大學生畢竟是一學業爲主，青年學生對感情的追求並不意味着對學業的荒廢。但必須搞清楚，“當前我們最需要的是什麼。”應對繁重的學習任務，時光和精力是有限的，如何處理好學習和感情的關係，這就需要我們合理安排，我們應當明白，如果人生是一曲交響樂的話，感情這一旋律的出現，僅有恰到好處，才能使人生的交響樂更加悅耳動聽。

篇10：大學生戀愛調查報告

組成員：*********

調查時光 XX年**月**日

調查地點 *****學校

調查對象 在校大學生

調查方式 抽象調查

前言介紹

感情這個古老而又永恆的話題，一向是大學學校裏的一道風景線。我們對適度和理性的大學戀愛是理解和祝福的，但我們仍要提醒熱戀中或已經迷失的同學們：大學是裝載我們人生“知識之手”的黃金時期，是決定我們未來發展的關鍵階段，學習和戀愛是大學生的任務。學習之外，戀愛亦是熱門話題之一。針對上述情景，我們特此對本大學生的基本戀愛進行了調查，有了3種看法。

第一種 大學生不說等什麼時候?等30好幾談啊?此刻連國小生都開始談了，到大學生的時候說不定都結婚了，還等什麼啊!想單身一輩子啊?

第二種 順其自然，遇到適宜的就談：大學裏談的還比較單純;大學時光裏空餘時光比較多;沒成功也能夠積累經驗。

第三種 談戀愛不是說該或不該，而是要不要的問題。

調查資料

1 你正在談戀愛嗎?

調查統計42%的同學正在談戀愛，而58%的同學沒有談戀愛。其中22%的大一，36%的大二和42%的大三同學正在談戀愛，說明很多人在大學談戀愛，並且人數還不少。

2 你的初戀是什麼時候?

調查發現有17%的同學16歲以下就開始談戀愛了;初戀在17~18歲的同學佔23%;19~20的佔20%，加起來有60%的同學是早戀的，足以說明早戀問題是一個十分嚴重的問題

3 你選擇男(女)朋友的主要依據是什麼?

調查中“相貌好”佔19。5%，“人品好”佔14。6%，“和自我志趣相投”佔26。8%，其它的佔了2。4%，並且恰好理由都是“對他(她)好”。人品的好壞左右着大學生選擇戀愛對象

4 你想在大學裏談戀愛或者你在大學裏談戀愛最初動機是什麼?

調查發現10%同學是因爲看到大家都有男女朋友覺得自我沒面子纔開始談戀愛的;30%的同學則是爲了彌補內心的空虛，尋找精神上的寄託，很多同學都是背景離鄉來到那裏求學，遠離父母，即使想傾訴也不現實。所以只好向身邊的朋友傾訴，此時感情就將是生活中一個很好的依附。15%的同學是因爲對方的追求激烈，不好意思拒絕;45%的同學是由於彼此被對方的某些優點所吸引。

5 就大學生談戀愛的影響，你怎樣看?

調查證明55%的同學認爲戀愛對自身的影響是因人而異的;20%的同學認爲學習生活更有動力，此類學生樹立了正確的戀愛觀，能正確處理學業與感情的關係;8%的同學認爲僅有“兩人世界”，脫離羣體;17%的同學認爲影響了正常的同學交往。

6 你對戀愛的態度是什麼?

調查發現63%選擇的是“順其自然”; 27%選擇的是“共同努力，堅持到底”;10%選擇的是“有了更好的換”，這是一種不負職責的表現。

7 如果戀愛失敗時，你認爲對你以後的學習生活意味着什麼?

調查發現92%同學能正確應對失戀。其中有52%的同學認爲能夠以後的戀愛積累經驗;13%的同學認爲無所謂，能夠再找一個;14%的認爲此能夠理解，集中精力去學習。

個人感言

在我看來，感情是一種過程，一種成長的過程。每個人或早或晚都回接觸它。我們不應當經過一些流行的歌曲和優秀作品來理解感情。高中時候父母關的很嚴，很多同學把完美的願望留在心中，等到大學寬鬆時去實現。如果有人選擇了感情放下了一切，這是不明智的選擇，可能會把自我的大好前途給葬送。這就面臨了一個問題——怎樣處理好學習和感情的關係很重要。我的原則是該愛的時候盡情的愛，該學習的時候認真的學習，不能因爲別人感情而埋沒別人，在處理好人際關係上要處理好兩者的關係，不要因爲感情而沒了朋友，不要因爲朋友沒了感情，所以對大學生來說處理好戀愛中的各種關係是對感情的祝福，也是對自我的祝福，更是對未來人的祝福。

對於這我的意見是1 加強大學生的健康，科學的性知識教育

2 加強學校文化建設，這可經過利用板報，知識競賽，演講比賽，卡拉ok，各種文體等活動豐富學生的業餘生活，也可經過加強大學生的心理健康教育。

3 加強學生成才教育，引導學生樹立遠大的夢想。

大學生戀愛調查報告

根據對大學生戀感情景的調查，有以下數據。戀愛中或者有過戀愛的人佔所調查人數的43%，沒有戀愛但處在準備狀態的人數佔27%，沒有戀愛過並且根本不想的佔10%。所以，戀愛已經成爲一種現象。

——引子

其實，當二十一世紀大車輪轟隆隆地在我們身邊碾過時，就如這車輪的印記，大學生戀愛的出現乃至存在都已成必然之勢。幾年前某某人一句：“沒有戀愛的大學是不完整的。”便成了諸大學生的座右銘，以用來躬行。所以放眼一望，更是鴛鴦無數，羨煞了那些考不進或還未考進的年輕人。畢竟，從小到大戀愛第一次不被學校喝止，對當事人而言總是興奮的。爲此，筆者做了小小調查，數據不必須有代表性，只代表一地一時的存在情景。參考而已，不必過於苛刻追究。然而儘管戀愛之誘人如斯，卻並不能令人們全部同時處於戀愛狀態。因爲經筆者計算在理工科院校比如本校而言：男女比例爲3：1甚至更大。那麼假設在一段時光只能同一位異性具戀愛關係，那麼，在夢想情景下的最大則必然有50%的總人數，66。7%男性人數處於非戀愛狀態，所以爲量取夢想情景，故實際人數應低於此數。爲便於觀察，故得遊離與非遊離人羣的心理及導致原因分爲以下幾類，但又是根據筆者觀察推理所得，不盡真實或合理。還欠修改，也望指正。

先是第一陣營：

戀愛中。。。。。。 首先聲明，這個類型太過於常見，故不詳細說明，其定義應不必過於詳盡解釋。但此狀態的發展過程卻是有山有水，稍有可觀性。

一爲天仙配型：

此種類型在我等周邊屬於常見。只說靠緣分就蹴就，或參加某一舞會某一社團，初識便覺得：“好似在哪見過似的，怎眼熟到此來?”而後便頻繁接觸，愈發覺得相見恨晚，似乎人生從此開始，前面二十來年是白活了。於是，每每心中興奮不已，睡夢中都想增加感情，加密接觸，不想更得到對方默契迴應。於是一二一從踏步走到齊步走直至建立正式的外交關係，都是祕密從地下自動完成，心照不宣，神不知鬼不覺，正式宣佈時給人種晴天霹靂感覺。期間不用特殊心機，一切隨緣而來，至少表面看來是這樣。就如筆者一室友，“夫妻”二人共在學生會供職，從工作接觸的理性認識到感情上的深入瞭解，從生疏到熟悉，自驚歎至傾慕，似乎一切順其自然。工作情感兩不誤，關係持續到今，傳爲佳話。

二爲運籌帷幄型：

這種類型的出現過程比較有意思，但有不雅之嫌，然而卻有普遍性。某人好似獵人套狼一般，在山路上佈下陷阱或者繩套，萬事俱備，只等獵物送上門來。筆者於圖書館和自習室都曾目睹過這個經過。心中佩服萬分，感慨畢竟是學理出身，用上了解題的縝密思維與堅忍不拔的品質。首先是確認工作，先確定一目標，不論身材或者相貌均比較貼合心中嚮往的異性(多爲女性)，而後觀察數日，得出“乃此人”的結論;其次是偵察環節，在此美女出現頻繁的地段上廣泛撒網，後用概率論及數理統計得出其出現規律，或者是哪個自習室的某排座，或者是某個花園的第幾個長椅，後故意晝伏夜出，晚出早歸，以期待某一天能有近距離與比較合理的接觸理由。當然，也不排除有革命者大無謂的精神而直接表白的，但數量應不太多;隨後是面試流程，成爲被考察對象，被有幸錄取的便進入此戀愛陣營，開始比較幸福生活，而慘遭拒絕者則繼續工作，進入下輪次三個環節的重複，爲早日進入此陣營而不懈努力。在筆者調查中，此種類型出現相比上類要多，大概都期望要個主動權，不能“聽天由命”，堅信事在人爲，“人定勝天”，竟無意間成爲孟子傳人。

後爲第二陣營：

中間狀態。。。。。。其實這個中間狀態出現的有點不倫不類，就好比數學命題般，有真假卻不能存在中間狀態，可是有取值區間的分類，當可別論。但在筆者定義中，此狀態屬“流竄分子”，一念之差或者瞬間機緣巧合都可能導致其所屬陣營的的交換，故暫分中間一欄獨立成列，以表徵這一時段的存在狀態。此狀態存在的導致也分兩類原因。

一爲牛郎織女型

某人與其女友(或男友)就同牛郎織女般被強制分於“天河”兩岸，有期盼想念卻不能朝夕相對。其出現是歷史原因，在高中時候留下來的投資，在大學中繼續自負盈虧。這些人在人羣中是比較常見，基本上俯首皆是，說他們活得幸福或者辛苦都無可非議。如筆者鄰班某某人，與女友間“天河”幾千公里，假使喜鵲搭橋，即使是動物數量未銳減之前，也是有必須困難的。故此二人一年相聚可是寥寥數日，然而距離產生美，也避免了平日的磕磕碰碰，只念着對方的好。但代價也是顯而易見的，感情的持續需要信息交流來支撐，於是無疑要爲中國移動或者中國網通供給資金支持，時常見此兄手持正在充電的手機狂侃十幾小時，次日被告知欠費數百，第n 張sim卡進入被儲藏狀態。可是話說回來，假使兩人在一齊也要隔三叉五的烤個串兒，涮個鍋兒，何況錢財乃身外之物，於是只要關係一日不破裂，便繼續進行資金投入。但此人羣有特殊性，也許某日爲某一事不快，因分居兩地，三言兩語不得解決，而導致快速分手，隨後用已有經驗開始新的戀愛，則進入第一陣營。。可是存在另種可能，若分手後因其經驗不是四海皆准的真理而無有歸宿，則只能進入遊離狀態。如同解放前夕的民族資產階級，具有兩面性。也許有人對此種分類不解，應是第一陣營。但對

我們直接觀察而言，確實身邊無女友在傍，形同虛設，故暫做此分。

二爲望梅止渴型

首先明確，此類型出現具有時代性，是信息發展的產物，在幾年前應當沒有。此人羣應大一居多，從高三的繁忙厚重的痛苦一躍而入大學的清閒，且戀愛不暢，又遠離親朋故友，唯有靠網絡來傾訴，以期望能夠消除此鬱悶。不想另一端也有同樣心境的網友，於是你來我往，不亦樂乎，但此網友年齡性別真假不辨。然而既然是所望之梅，望得見也就是了，管它真假。於是打印體承載了感情，心中因有過訴說對象而隱隱有了塌實感。本人一哥們兒用此途徑發展過一網友，後發展到用信息聯繫，某日被告之到了東大北門，旋而到二食堂外，後又離奇歸家，始終未見芳容，卻是假設擦肩而過也不知到底廬山真面。當然這只是個例，也有用過視頻的，在新版騰訊qq上就有高級搜索，範圍能限制到市，且有年齡，性別，有否視頻的選擇，可謂是用心良苦。於是飄忽的網絡扮演了月老的主角，但由於種種原因，能在雙方達成見面意願的並不是太多，只能在摸索中品味感情，感受悲喜。同樣，此羣體也有立場不堅定性，存在一種可能，有朝一日見面，皆大歡喜，隨後虛擬成爲真實，進入戀愛羣體，但若不爲真實，則在筆者的戀愛與否的標準——身邊是否存在女友——中，被認爲模棱兩可，或者根本不存在。

最次爲第三陣營：

非戀愛中。。。。。。 仍照前說，就各院校調查而言，儘管現代觀念如何前衛或者開放，此陣營仍具有龐大羣體，或是資源不足或者後備力量不雄厚，導致在各個性別(一般爲兩個)中長時期存在。其利弊各有。其存在的原因也暫分兩類。

一爲鐵石心腸型

這種類型的人，其心理如何還是確實如此筆者不甚知曉，可能有其自身成長環境或者後天培養甚至中途劇烈的變更所致。表現爲潛心搞學術理論研究，或沉迷於電腦遊戲等其他娛樂，總之也就是對女色(或男色)比較“弱智”，此小二分類之後走向兩個極端，前者成績年年優異十分，獎學金可謂是接踵而至目不暇接，並且因無女友幫忙消費，錢財只入不出，所以提前溫飽而甚至進入小康。但沉迷遊戲者則因網費巨大且無經濟收入，又因倒賣裝備需假以時日並資金投入，生活潦倒不堪。親聽一友人說過，某寢室因平日此項支出過於龐大，臨近假期時吃飯都成困難，某日八人工湊得人民幣數元購得米飯五斤，以盆盛之，端回寢室分食。其情其景令人瞠目。後聚集八人日常積累，忍痛出售裝備若干，湊得回鄉路費，狼狽不堪。而就此二類比較，潛心研究之人爲多數，兩耳不聞窗外事，任憑耳邊情侶鶯歌燕語，心如磐石而不動，有如古人言：丈夫者，患只患德之不高，學之不精，技之不專，何患無妻。然其言也。

二爲有賊心沒賊膽型

此種類型也佔一相當比例，導致原因或者是男子主義作秀或者某一方面某一程度上的顧忌。然而行動雖然遲緩或裹足不前，但其理論研究或者數據收集卻超乎常人，常大談戀愛的本性來源與其哲學觀，甚至連其起源與發展都可出本集子，內有對蘇格拉底之悍婦與諸葛亮之醜妻的評價，也有對古今美女靚妹的褒揚，但實際生活中遲遲不見成果。讓筆者想起前輩葉公，也算是有幸有了傳人。但也不見得對其無益，本身如“向左走向右走”一般，對錯自有後日分曉，可是此類人極有發展潛力越入第一陣營，若有某日“酒壯英雄膽”或“羣激而情發”，可能棄卻矜持，一切大白於天下，上演一場風花雪月的故事，那是後話。誠然，此類型不如一類中人動機單純與高尚，然人之常情，不能怪責。不論如何，此類型仍做爲一個類別兀自存在，且歷久不衰。

分類就此基本完畢，在數和段落上好象非戀愛羣體的比重大了些，但對與廣大羣衆而言，研究到遊離與非遊離人數的存在比例，故將多數人的狀態做了些淺顯的分析，欲以此得到我等單身族者的共鳴。但由於筆者水平有限，與調查的範圍所限，在上文推斷中或有猜測臆想甚至有捏造之嫌，尚待諸位指正修改。另，此中舉例未具真名，只做增加娛樂性而加，聊做一二梗概，實不宜對號入座。

【小編簡評】

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【網友評價】

不錯喔。