一村一調研報告多篇
【第1篇】關於發展一村一品的調研報告
一、xx縣蔬菜產業的發展現狀
xx縣是江西省會——xx市的西北大門,是xx市市民農副產品供應的重要產地。發展蔬菜生產,供應市、縣城鎮居民有着得天獨厚的區位和資源優勢。多年來在各級政府部門的大力支持和幫助下,xx縣的蔬產業蓬勃發展,規模化、現代化、綠色環保化蔬菜種植面積不斷擴大。特別是近年來,隨着國家新一輪“菜藍子”工程項目的進一步實施,2022年起,先後有11家蔬菜生產企業落戶新建投資蔬產業,爲我縣蔬菜產業打下了堅實的基礎。
2022年末,全縣蔬菜種植面積13.5萬畝(含藠頭),播種面積18.9萬畝,總產量32.4萬噸,產值超7億元,大棚等設施蔬菜栽培面積達6900餘畝。爲保障市場供應,豐富市民“菜藍子”發揮了重要作用。
二、xx縣發展蔬菜產業的有利條件及制約因素
(一)、有利條件:
1、區位優勢明顯。我縣地處省會——xx市近郊,是xx市的西北大門,交通便捷、信息靈通、市場發達。
2、具備良好的生產要素。
①、土地資源豐富,全縣耕地面積85萬畝;
②、光、熱、水、氣資源能適應大部分蔬菜品種的生產種植;
③、勞力資充足,全縣農業人口58萬,農村勞力36餘萬;
3、經濟效益良好。蔬菜種植在種植行業有比較高的經濟效益,一般是水稻種植的5-10倍收益。
【第2篇】關於一村一大的調研報告
隨着我市社會主義新農村建設和推進城鄉一體化步伐的加快,在農業現代化、農村城市化進程中,促進農村的發展除了靠資金、技術、信息、生產資料等資源的投入外,科技、教育尤其是人才的作用比任何時候都更被社會關注。
我縣一村(社區)一名大學生志願者招募工作以全部結束,到_____鎮服務的23名志願者也已各就各位,開始爲期兩年的志願者服務工作。
具統計這23名志願者分別來自_____、犀埔、郫筒等鎮,其中男生11人、女生12人;本科生8人、大專生15人;涉及12個專業。他們的到來爲各村(社區)的組織機構注入了新鮮血液,帶去了新知識、新文化,受到村(社區)兩委和羣衆的歡迎。志願者在各自服務的村(社區)出任村長助理或團支部書記,根據實際情況,結合自身優勢,協助村(社區)兩委完成日常工作;圍繞新農村建設總目標,推動農村團建工作的順利開展;帶領廣大團員青年創新創業,爲新農村建設出謀劃策。
在村上服務的同時,23位大學生志願者又先後到鎮政府各科室進行上掛鍛鍊。利用“三進二下”原則,完成“村(社區)”與鎮政府安排的工作。
一、調查中發現的一些問題
(一)對基層環境的不熟悉
通過近兩月的鍛鍊,志願者工作逐步邁入正軌,各自對自己所在崗位的工作也有了進一步的瞭解。爲了更好的完成農村基層工作,對周邊環境的認識、瞭解是必要的。可是在第一個月的工作中,每一位志願者對“做了多少、做了什麼”這句話的含義是模糊的,這在他們各自的《九月工作彙報》中可以看出。原因很簡單:在他們的彙報中最常見的一個詞便是“等待”。
據瞭解,在爲期30天的農村工作實踐中,大家有盡一半的時間是在村(社區)兩委辦公室值班!在此前提下,他們對身邊環境的認識卻都是陌生的,除了與兩委幹部有過爲數不多的照面,其它所謂的轄區人員結構、情況等都有着嚴重無知,所屬村(社區)的具體情況更是含糊不清的。經過實地瞭解,我們得出這樣的原因:
1.初進農村,各村(社區)幹部忽略了引領的職責。
2.志願者也忽略了自主瞭解情況的必要性。
【第3篇】關於一村一大的調研報告範文
隨着我市社會主義新農村建設和推進城鄉一體化步伐的加快,在農業現代化、農村城市化進程中,促進農村的發展除了靠資金、技術、信息、生產資料等資源的投入外,科技、教育尤其是人才的作用比任何時候都更被社會關注。
我縣一村(社區)一名大學生志願者招募工作以全部結束,到**鎮服務的23名志願者也已各就各位,開始爲期兩年的志願者服務工作。
具統計這23名志願者分別來自**、犀埔、郫筒等鎮,其中男生11人、女生12人;本科生8人、大專生15人;涉及12個專業。他們的到來爲各村(社區)的組織機構注入了新鮮血液,帶去了新知識、新文化,受到村(社區)兩委和羣衆的歡迎。志願者在各自服務的村(社區)出任村長助理或團支部書記,根據實際情況,結合自身優勢,協助村(社區)兩委完成日常工作;圍繞新農村建設總目標,推動農村團建工作的順利開展;帶領廣大團員青年創新創業,爲新農村建設出謀劃策。
在村上服務的同時,23位大學生志願者又先後到鎮政府各科室進行上掛鍛鍊。利用“三進二下”原則,完成“村(社區)”與鎮政府安排的工作。
一、調查中發現的一些問題
(一)對基層環境的不熟悉
通過近兩月的鍛鍊,志願者工作逐步邁入正軌,各自對自己所在崗位的工作也有了進一步的瞭解。爲了更好的完成農村基層工作,對周邊環境的認識、瞭解是必要的。可是在第一個月的工作中,每一位志願者對“做了多少、做了什麼”這句話的含義是模糊的,這在他們各自的《九月工作彙報》中可以看出。原因很簡單:在他們的彙報中最常見的一個詞便是“等待”。
據瞭解,在爲期30天的農村工作實踐中,大家有盡一半的時間是在村(社區)兩委辦公室值班!在此前提下,他們對身邊環境的認識卻都是陌生的,除了與兩委幹部有過爲數不多的照面,其它所謂的轄區人員結構、情況等都有着嚴重無知,所屬村(社區)的具體情況更是含糊不清的。經過實地瞭解,我們得出這樣的原因:
1.初進農村,各村(社區)幹部忽略了引領的職責。
2.志願者也忽略了自主瞭解情況的必要性。
(二)角色轉換未完成
我們這個團隊近80%的同志都是初出校園,正在由“學生”向“工作者”轉型,從昔日的“萬事無憂”到而今的“任重道遠”,這無疑是一種對心性的挑戰。
通過“一月農村工作試練”與“一月政府科室工作”,大家都明顯感覺到對工作的無助,“知識”與“工作”難以聯繫到一起。
具體表現有:首先是在“村(社區)”與“政府”事務處理方法上有些茫然無知;其次是在工作早期出現失職現象;再者是在額外工作中有意識地逃避。
(三)組織觀念和自我展示能力欠缺
這個問題,在團委的內部工作參與動態上,就明顯的體現出來。如:在20xx年10月,由團縣委舉辦的“志願者運動會”上,我們23位大學生同志都不曾參加;其次在團縣委組織的“志願者聯合會”中,依然是見不到我們23位大學生的身影;再者是在鎮團委開展的活動中,大家也都充滿了退縮心理。
二、關於如何解決出現的問題我們做了幾點思考
古人常說:“知錯能改,善莫大焉”。爲幫助大學生近早熟悉情況,勝任工作,從而完善自我、提高自身能力,我認爲應加強以下幾方面的工作:
(一)深入調研,瞭解社情民意
就我個人而言:在“工作”與“學習”兩不誤的情況下就能解決問題,這是一個值得思考與探討的方法。在20xx年10月9日的“志願者工作會”上,鎮黨委書記馬世雄針對各位大學生的“環境生疏”問題便提出了“三進二下”原則。既是指:“在一週五天的工作中,利用三天時間在政府各科室提高機關事務處理能力,同時安排兩天下鄉,對當地的環境、民情進行了解、彙總並上報,針對各村(社區)所出現的難題,根據自身條件,結合實際情況給出解決方案。”在一定程度上,它對解決環境生疏問題有了一定的幫助。因爲它不僅保障了“村(社區)”與“政府”工作的順利完成,也增加了志願者與民衆接觸的機會。
具體實施方案如下:
1.繼續提倡志願者堅持“三進二下”原則,保障“農村”與“機關”工作的順利進行;
2.繼續提倡志願者堅持理論聯繫實際,深入村(社區),加大對民情、民意的瞭解和認識;
3. 繼續加強村(社區)兩委幹部對志願者正確“引導、介紹、教育和帶領”的職責。
(二)加強對自身問題的認識
在鎮政府上掛鍛鍊期間,大家能明顯感覺到手中的“校園知識”與現實中的“工作能力”有着太大的懸殊,這也引起了我們中的部分同志產生沮喪心理,甚至因此而迷失方向;再者是在對待額外工作的態度上,也出現了牴觸現象。對此兩種問題,我個人建議:首先需要真正瞭解他們的難處,從工作、生活中入手;其次在我們這個團隊,工作上要達到“互助互愛”的程度;再者希望上級能對額外工作提供支持與關心;最後在處理自身缺陷上,莫過於加深學習,虛心請教老同事,得到其在工作中的指導。
對此,我們給出以下幾項建議:
1.加強志願者管理,根據《志願者管理條例》進行工作情況評定;
2.在服務期間,分工明確,強調責任制度;
3.注重志願者辦公技能的培訓,提倡各科室進行“手把手”言教;
4.工作之外,鼓勵大學生加強業務知識學習,進行相應的技能評比;
(三)加強對團隊合作的認識
20xx年10月12日,“**鎮大學生志願者宣傳服務隊”正式成立。宣傳服務隊的建立,代表了我們23位志願者的團結一心。它的成立不僅有力地支持了團的建設工作,也加深了對我鎮文明建設工作的支持,更增強了彼此共同協作的默契度。
同時堅持兩週一次的“志願者例會”制度,旨在交流中,加深彼此之間的認識,爲日後工作、活動中的“團結協助、共同發展”打下堅實的基礎。通過組織志願者參加各種活動,激發出志願者們的朝氣與活力,並且極力挖掘出他們各自在文藝、組織、策劃、寫作等方面的天賦,讓其有充分展示自己能力的舞臺。
【第4篇】一村一大調研報告
一村一大調研報告
_____縣_____鎮“一村一大”志願者計劃現狀調查與思考
隨着我市社會主義新農村建設和推進城鄉一體化步伐的加快,在農業現代化、農村城市化進程中,促進農村的發展除了靠資金、技術、信息、生產資料等資源的投入外,科技、教育尤其是人才的作用比任何時候都更被社會關注。
我縣一村(社區)一名大學生志願者招募工作以全部結束,到_____鎮服務的23名志願者也已各就各位,開始爲期兩年的志願者服務工作。
具統計這23名志願者分別來自_____、犀埔、郫筒等鎮,其中男生11人、女生12人;本科生8人、大專生15人;涉及12個專業。他們的到來爲各村(社區)的組織機構注入了新鮮血液,帶去了新知識、新文化,受到村(社區)兩委和羣衆的歡迎。志願者在各自服務的村(社區)出任村長助理或團支部書記,根據實際情況,結合自身優勢,協助村(社區)兩委完成日常工作;圍繞新農村建設總目標,推動農村團建工作的順利開展;帶領廣大團員青年創新創業,爲新農村建設出謀劃策。
在村上服務的同時,23位大學生志願者又先後到鎮政府各科室進行上掛鍛鍊。利用“三進二下”原則,完成“村(社區)”與鎮政府安排的工作。
一、調查中發現的一些問題
(一)對基層環境的不熟悉
通過近兩月的鍛鍊,志願者工作逐步邁入正軌,各自對自己所在崗位的工作也有了進一步的瞭解。爲了更好的完成農村基層工作,對周邊環境的認識、瞭解是必要的。可是在第一個月的工作中,每一位志願者對“做了多少、做了什麼”這句話的含義是模糊的,這在他們各自的《九月工作彙報》中可以看出。原因很簡單:在他們的彙報中最常見的一個詞便是“等待”。
據瞭解,在爲期30天的農村工作實踐中,大家有盡一半的時間是在村(社區)兩委辦公室值班!在此前提下,他們對身邊環境的認識卻都是陌生的,除了與兩委幹部有過爲數不多的照面,其它所謂的轄區人員結構、情況等都有着嚴重無知,所屬村(社區)的具體情況更是含糊不清的。經過實地瞭解,我們得出這樣的原因:
1.初進農村,各村(社區)幹部忽略了引領的職責。
2.志願者也忽略了自主瞭解情況的必要性。
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