2021暑假學習總結【新版多篇】

暑假總結 篇一

太多的人羨慕老師，不是羨慕老師的薪水，不是羨慕老師的工作，而是羨慕老師有兩個月的暑假。的確如此，我也好喜歡真正屬於自己的時間的兩個月。這兩個月，可以真正的靜心做着自己喜歡的事情，那是快樂的日子，那是幸福的時光，那是享受，那是美好。

暑假在靜悄悄中已遠逝，新的學期就要揚帆起航，也要爲自己充實的暑假畫上一個圓滿的句號，整理盤點暑假收穫。

讀書中品味快樂

這個假期是美好的，盡情享受書帶給我的快樂。要想做一名好老師，就要不斷學習，研究，向同行學習，向社會學習，向書籍學習要想讓自己站在社會的最前沿，就必須要學習，形成自己的教育思想，這都要求我們必須要多讀書。

首先重讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、《怎樣培養真正的人》，深深感悟，做一名愛學生的老師，老師是幸福的，學生是快樂的。蘇霍姆林斯基的精神鼓舞着我，蘇霍姆林斯基用一顆真誠的爲教育犧牲的心感動着全世界的老師，同時讓我擁有了奮起的勇氣和力量。還讀了《美麗的教育》和《16位教育家的智慧檔案》，從身邊的名家，活生生的事例中，感悟教育的真諦，催人奮進，感動之餘，向着新的方向起航。

作爲母親，還讀了孫雲曉著的《習慣決定孩子的命運》，從而更加相信習慣在人的一生中所產生的巨大力量。所以讓我們響應孫雲曉專家的指導，爲了孩子的未來，從小抓起，從孩子的習慣抓起！

暑假中，還靜靜地品味散文帶給我們的美妙享受。《畢淑敏散文》中的每一篇文字都短小卻又使人覺得鮮美，她的散文就好比一場愛的盛宴仔細品讀她的散文，時而波濤洶涌，震撼心靈；時而溪流娟娟，滋潤心田。讀了兩本最受學生喜愛的美文作家叢書，《每個人都有自己的驕傲》、《只管向前奔跑》，讀學生所喜歡，走進學生內心，感悟學生成長，提成自己的文化素養。

暑假，在閱讀中品味快樂，是真情的流露，是美好的享受生活！

寫博中感悟真情

自從和校訊通結下不解之緣，就再也割捨不下這份情，這份愛。暑假的日子裏，終於有大把大把的時間，盡情在校訊通這個綠色平臺揮灑自己的文字，傾注自己的情感，盡情享受校訊通帶給我的快樂。每每走進校訊通，到各個圈子裏走走轉轉，走親串友的互訪着，心情都是那麼的好，所有的疲憊，所有的煩惱，所有的工作帶來的精神壓力都會一掃而光，剩下的是一片湛藍清新的天地。

堅持每天穿梭於【書香文苑】、【作文連線】，點評着孩子們的博文，學習着老師、家長的文字，成長着自己，感悟着真情，真的很美好。當然，最重要的還是自己學會了用文字表達自己的情感，表達自己的心聲。整個暑假，在目前爲止，發文16篇，推薦13篇，還有一篇獲得狀元文。這是這個暑假最大的收穫之一。要知道，上學時的我，是那麼的害怕寫作文，提起作文就頭疼，真沒想到，自從走進校訊通，自己有這麼翻天覆地的改變，校訊通真的是一個給人成長的神奇舞臺。真的要謝謝校訊通！

筆記中反思教學

原來讀書，很少記筆記，就是做些筆記，也從沒有系統的，有條理的記錄。這個暑假，重讀蘇霍姆林斯基的著作時，突然有了衝動，要好好的做讀書筆記。於是，精心準備了一個筆記本，要認真，要虔誠的靜下心來，與大師心靈對話。

在扉頁上寫下蘇霍姆林斯基的名句：培養真正的人，就是用人的精神美，使人變得精神高尚，正是那種思想高尚的精神，纔會使兒童去思考：我是什麼樣的人？我活在世上是爲什麼？這句話會激勵我在以後的教學中，從自身做起，提高自己的專業素質和專業修養，用自己高尚的心靈贏得學生的心靈。學高爲師，德高爲範，要想讓學生成爲什麼樣的人，做教師的必須要身體力行，做出典範。

每天中午雷打不動的閱讀時間，寫讀書筆記的時間，那是充實的一段時光，也是踏實的。讀一篇的感覺，和寫一遍的感覺，那是有天壤之別的。當寫在本子上的瞬間，忽然會明白文字所傳遞的真正思想。現在翻翻厚厚的一本讀書筆記，自己都爲自己感動。

我們老師要想通過寫讀書筆記提高自己的讀書和寫作的能力，就要做到在讀書的時候做一個“有心人”，讀到好的語言詞藻，讀到作者獨到的富有見地的真知灼見，讀到教育教學名家富有深刻內涵的名言警句，能夠引起我們心理共鳴的、帶給我們思想啓發的書籍或文章，都要孕育於心，化爲我們心中實實在在的行動和強大的成長動力，以促進自我的專業化成長和發展。

陪伴中感兒成長

媽媽經常說：“看你們整天忙得，很少有時間回家陪孩子，別把別人家的孩子都培養出來了，自己的孩子留在了家裏。”每每媽媽在耳邊這樣“嘮叨”時，心裏都有太多的歉疚感。其實又有哪位老師不知道，真正的好老師，是要把自己的孩子也要培養好的老師。如果自己的孩子都培養不出來，還有誰能相信你是一位好老師呢？

但是，對我們一個寄宿學校的老師來說，既要每天5:30上英語早讀，還要做班主任，晚上查宿舍，早上帶操，於是太多的時間都在學校度過。終於有了兩個月的假期，終於可以回家了，終於可以好好真正意義的陪陪孩子了。可以陪孩子讀書，陪孩子聊天，陪孩子做實驗，陪孩子做遊戲，陪孩子一起預習功課，陪孩子……

暑假總結 篇二

快樂的暑假生活即將要結束了，我的暑假生活很充實，我很滿意。在這個假期裏，受益匪淺我學到了許多平時沒有學到的知識。

手先，我把暑假作業做了，每天幫助爸爸、媽媽打掃得乾乾淨淨，一塵不染。並且學會了一道拿手的菜：西紅柿炒雞蛋，做給爸爸、媽媽吃，得到了他們的誇獎，我好高興。媽媽還給我買了手工大王，這本本書可以活躍大腦思維，訓練手眼協調，培養耐心，我和弟弟每天做兩個，做了好多小汽車。有：麪包車、公共汽車、救護車……拿在手裏愛不釋手，真是太好玩了。假期裏，爸爸還帶我看了沙漠賽車，讓我大開眼界，他們竟然在沙漠里門開出又快又穩的車，鎮靜自若，太令人佩服了。所有看沙漠賽車的人無不拍手叫好，讚不絕口。

暑假工作總結 篇三

根據教育局20xx年暑假工作意見，我校高度重視暑期工作，詳細制定了暑假工作計劃，成立了假期工作領導小組，安排好值班工作，編排了假期值班安排表，保證電話暢通，保證學校財產安全。下面就我校暑假工作做以下簡要總結。

一、假前召開大會，總結學期工作，強化法制安全教育

放假前，我校通過召開主題班會和畢業典禮，對全體學生進行了法制安全常識教育，尤其強化了學生在游泳、交通、食品等方面的安全教育工作，使學生牢固樹立了守法意識和安全意識，用法律法規來約束自己的行動。

假期間學校也加大了對學校內部的安全保衛工作，加強了有關值班人員的管理，明確責任，定時巡邏，嚴格進出校園人員的管理，假期值班教幹、教師按時到崗，並做了詳細記錄，有事及時彙報；由於學校領導重視，預防工作細緻，各種措施到位，今年暑假沒有發生任何安全事故。也沒有違紀事情發生，師生們渡過了一個安全、快樂、充實而有意義的假期。新學期開學全體師生已經按時安全返校。

二、假期中，教師提高學習收穫頗豐：

假期裏部分年輕教師踊躍加入繼續教育的學習行列，不斷給自己充電，注入能量，以便更好的進行教育教學工作。這個假期中教師收穫最大的要算信息技術的學習和提高了。據瞭解，利用假期時間，我們每個教師都自主進行了電腦技術的使用學習，這爲我校教師的專業化發展奠定了良好的基礎。

三、學生的暑假活動豐富多彩、生動活潑

假期是學生們實踐體驗的好機會，爲了讓學生們擁有一個充實、快樂而又有意義的假期，我校少先大隊精心安排、制定了極富實踐性的暑假活動計劃，這些活動深受家長及孩子們的歡迎。下面，就具體對我校學生暑假實踐活動作以總結。

1、假期作業學生們都能主動自覺的完成。

2、開展“古詩接龍”知識積累活動。通過我們的調查和抽查，大部分學生能夠按照要求去做，積累效果不錯，5年2班的王文哲同學、杜卓同學等，都積累了很多。

3、爲慶祝祖國60週年華誕，在三到五年級開展“我眼中的家鄉文化”主題體驗活動。並將舉辦我可愛的家鄉展覽。以文章、攝影作品、繪畫作品等形式瞭解家鄉衡水的優秀文化。現已上交作品500餘份。

4、開展繪製手抄報活動，主題以“08奧運”、慶祝教師節等爲主。學生們紛紛嘗試，共收到作品近百份。

5、開展“好書伴我共成長”讀書活動。三到六年級的學生還寫了讀書的體會和感受，共200多篇。

6、假日小隊活動內容廣泛化，社會實踐活動有實效。據不完全統計，這次暑假期間，我校開展小隊活動50餘次，參加人數達200餘人，充分發揮了雛鷹假日小隊的作用，使孩子們學到了知識，受到了鍛鍊，增強了適應社會的能力，4年1班的“陽光小隊”表現突出。

四、假期典型事例

炎熱的酷暑中，我們的老師和同學去做了一些幫助他人的好人好事。現略舉如下：s老師來學校修桌椅；彭上銘同學在北京火車站爲白血病患者捐款；三（1）班侯豔秋在家長的帶領下捐贈了愛心包裹；區府社區的同學們清理小廣告等等。以上只是列舉了部分老師、學生的典型事例，像這樣的例子還有很多、很多。

總之，我校暑期工作是有序的計劃、有序的實施，20xx年我校暑假生活顯得豐富而有意義，暑假生活是短暫的，卻又因爲活動的點綴而顯得豐富多彩，更值得高興的是，老師在假期中不僅得到了休息，還爲自己充了電；學生們在實踐中不僅增長了見識，得到了鍛鍊，還培養了能力，體驗了成長。我們將在今後的工作中，不斷思索，以期教育工作再上臺階。

2021暑假學習總結 篇四

在暑假期間我既玩了也學了，而且爲了增強體質，我還和要好的朋友一起報了一個花式籃球班，可謂勞逸結合，既放鬆了自己也增長了學識。每天六點多鐘就爬了起來，一直練到了八至九點鐘，使自己獲得了實實在在的益處。並且我還經常和朋友一起出去玩，但大多時候是一起去打籃球。有時候吃過晚飯，我還會“神不知鬼不覺”得溜到廣場，去和同學玩到深夜纔想起來回家。

這個暑假我也豐富了自己的知識面，看了很多有益於自己的書籍，例如，我又重溫習了曾經囫圇吞棗讀完的《假如給我三天光明》、《水滸傳》和《三國演義》，同時我又新看了《艱難的歸程》和《鬼吹燈》等等小說，是我受益匪淺。

在過去的一年內，不斷地學習，使我的成長揹包裏滿載着收穫。學到不少知識倒是其次，最重要的是我有了屬於我自己的學習方法，學會了合理安排自己的時間。不過在七年級我並不是很努力，上課沒有百分百的專心，回家的自主學習也是心不在焉，三心二意。我想在以後的學習生活中我一定要克服自己所存在的缺陷，做的自己。

八年級是一個新的開始，我擁有新的目標，我要向新的目標邁進。面對八年級，我有7分自信，3分期待。我在期待着一個新的開始，自信着接受新的學習內容。

時間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。時間就是這麼無情的向前走着，而我們卻在爲了不被它丟下拼命的追逐着，誰都不想被時間丟下。就這樣，七年級學年過去了，而我將升到二年級。

回首過去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學習中的收穫，生活中的點滴，思想上的感悟，使我成長。明天的我，吸取教訓，不再讓自己陷入過去錯誤的泥潭中。我將啓航揚帆，駛向我理想的目標。我也不再感到迷茫了，而過多的是對未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強的自我，去迎接新一學期的學習生活吧！

七年級學年過去了，而我將升到二年級。回首過去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學習中的收穫，生活中的點滴，思想上的感悟，使我成長。明天的我，吸取教訓，不再讓自己陷入過去錯誤的泥潭中。我將啓航揚帆，駛向我理想的目標。我也不再感到迷茫了，而過多的是對未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強的自我，去迎接新一學期的學習生活吧！

暑假總結 篇五

轉眼，到了8月31日，我的暑假也將結束了；今年這個暑假給我帶來了很多收穫。

一、爲加強我的運算能力，媽媽給我買了一本有關珠心算方面的書，並要求我每天做，通過這個暑假練習，提高了我的數學計算水平。

二、媽媽爲豐富我的暑期生活，爲我報了暑期畫畫班，每星期三、日上午，我學完了並通過了少兒畫高級班，即將升入素描班；同時報名參加了畫畫4級考試。

三、我獨立完成了暑假作業，並堅持每天練習書法，爸爸、媽媽也說我現在的鉛筆字比以前好了。

四、獨立能力強了。爸爸媽媽每天要上班，家裏沒有其他人帶我，因此。在暑假前幾天，媽媽不放心，還經常打電話回家問我的情況，後來，媽媽往家裏打的電話越來越少了，並有時一上午也不打，還是我問他們什麼時候回來呢。

五、去年寒假，我在大姨媽家學會了溜冰，二年級下學期由於學習原因，很少練；這個暑假，在安排暑假生活時，特意安排了溜冰，現在，我的溜冰水平比以前有了很大的提高。

這個暑假是個快樂的暑假，我收穫了很多。

暑假總結 篇六

暑假一眨眼就過去了，真讓人有點意猶未盡。隨着暑假的結束，也就意味着新的一學期就要開始了！

暑假一開始，媽媽就帶我去廈門旅遊，在那裏，我終於見到了大海，平時只是在電視和書本上見到過大海，這次我卻真正的見識到了。當時我們在岸邊，大海呼嘯，海風勁吹，海浪打在我的身上，放眼望去大海水天相接，無邊無際。大海有時靜得像一面鏡子；但有時卻“雷霆大發”像一頭憤怒的獅子；而有時卻像一羣孩子在嬉戲的孩子，在相互追趕着。海灘上，沙子熱得燙腳，而我卻不怕直徑跑到被海浪打到沙子的地方去挖貝殼了，可是一個也沒挖到，還弄得滿臉是沙，真好笑。去廈門的旅遊結束了。在家中的生活開始了。同時我也學會了一些照顧自己的新技能，那就是下面條。每當我吃着自己下的麪條時，別有一番滋味。當然學習也是缺少不了的，在早晨我也會通常起來讀讀書，看看英語。

雖然，這個暑假我過得很快樂，但同時我即將面臨着進入六年級（畢業班）的課堂。在六年級，我一定要全面發展改掉以往的錯誤，端正學習態度。上了六年級，也就意味着我在母校的學習時間不多了，馬上就要升到七年級了。爭取在我升到七年級前的那六年裏，畫上一個圓滿的句號！

最後，祝大家在新學期裏學習跟上一層樓！

暑假總結 篇七

窗外吹來絲絲涼風，發出秋的訊息，夏似乎因秋的到來變得羞澀，漸漸收斂了它的“暴脾氣”。在夏與秋的又一個輪迴中，暑假也就這樣一天天過去了。翻開手機，算着已爲數不多的假日，心中說不出是欣喜期待還是不捨懊惱，那千百種滋味混雜在一齊，交織盤旋在我的心頭，說不出，道不盡，只嘆一聲：“開學了”。

回想起這個暑假，雖相比往常顯得似乎有些暗淡無色，但暑假畢竟還是五彩斑斕的，還是會涌出許許多多的亮點和看點。單說說我的旅行吧，溫婉美麗的蘇州，給人以一種慢生活的享受。無論是漫步於古色古香的平江路上，還是坐着搖船感受那高超的園林藝術，都給人以一種寧靜悠然的美感。歷史悠久的南京，曾是那般奼紫嫣紅，卻也曾有過那不堪回首的血淚歷史，那些名勝古蹟給人以一種繁華卻也略帶壓抑的感覺。被譽爲五大淡水湖之一的巢湖，其聞名於世的半湯溫泉給人“猶如肌骨換”的簡便快感。

如若說旅行是這個暑假中最燦爛奪目的色彩，那麼暑期的學習生活比之也僅有過之而無不及。整個暑假，我瀏覽了多部名著，《八十天環遊地球》、《達·芬奇密碼》、《畢淑敏散文集》等。我驚歎於福克先生那堅持不懈的毅力，驚歎丹·布朗筆下跌宕起伏的故事情節，驚歎畢淑敏那靈動的文字。同時，我被那些古典文學的魅力所吸引，從三字經到論語孟子再到唐詩宋詞，無不體現出我國博大精深的藝術文化，那精煉短小的語句，爲我們成長指引了正確的方向，教會我們“以史爲鑑”。當然，除了對語文方面的學習，我也爲接下來八年級其餘學科的學習進行了預習，爭取能在八年級的學習中，把步子邁得更穩、更紮實。

除去這些，暑期裏我的動手本事也得到了必須的提高。經過每一天的勞動，我不僅僅得到了必須生活技能方面的鍛鍊，掌握了必須的方法和技巧，還體會到了父母的辛勞。明白了平日裏那些頂撞父母，抱怨父母的不應當，學會了感恩父母，學會了知足常樂。

暑期生活就這樣一晃而過了，我的七年級也這樣匆匆逝去了，來不及細細體味，來不及思念，來不及回憶，我就這樣匆匆闖進了八年級的大門，在新的憧憬與期望下，踏上了新的征程。