校務公開工作總結精品多篇

學校校務公開工作總結 篇一

校務公開是實踐“三個代表”重要思想，構建社會主義和諧社會的必然要求，也是建立公正透明、廉潔高效的民主管理體制的重要資料。我校近年來在健全校務公開制度的基礎上，根據上級有關文件精神，進一步深化民主管理及校務公開各項工作，現作09年校務公開小結如下：

一、努力學習，加強制度建設

1、學校根據需要，成立由學校黨支部書記任組長的校務公開領導小組，支委委員任組長的校務公開工作小組。兩級領導組織的確立，使我校校務公開的實施在組織上有了具體、有效的保障。

爲使我校校務公開工作得以順利開展，學校定期組織領導小組成員學習上級有關校務公開的文件精神，並以深入學習實踐科學發展觀爲契機以，使校務公開工作不斷深化。透過學習，大家深刻認識到校務公開在和諧校園建立過程中的重要性和迫切性；透過學習，也使大家理解了“權爲民所用、情爲民所繫、利爲民所謀”的真正含義，從而進一步提高了領導班子對校務公開好處的認識和增強了所擔負工作的職責。

2、根據“規範、發展、創新”學校三年發展思路，近年來我校校務公開工作以規範爲準則、以發展爲目的、以創新爲手段，用心探索學校民主管理新思路。年初，學校即制定校務公開工作計劃，從各個方應對校務公開工作作了詳盡的安排、佈置。建立校務公開檔案管理制度，重新佈置校務公開欄，在學校網站上設置校務公開欄目等，嚴格按照上級要求，進一步規範校務公開的程序要求，進一步擴大校務公開的資料，對大至人事制度改革諸方案、推優評優、收入分配、學生收費標準等重大事項，小至學校工作安排、師生活動等，全部向全校教師、學生或社會公開。校務公開工作的做實做細，爲學校其它工作的開展打下了紮實的基礎。

二、高度重視、認真實施，充分發揮教代會參政議政的作用

作爲實施校務公開的主要組織形式和基本途徑，教代會是廣大教工行使民主權利、參與學校民主管理的平臺。學校領導班子高度重視教代會參政議政的作用，09年，召開3次教代會，審議透過了學校學年度工作報告、人事制度改革增設方案、優秀教師獎金分配方、學校招待費使用狀況、績效工資改革方案等。教代會制度的認真實施，爲學校“依法治校”帶給了制度上的保證，確保

三、用心創設、多管齊下，構建校務公開整體網絡

爲豐富校務公開資料，我校拓寬民主管理的渠道，構建校務公開網絡，讓更多的人蔘與到學校管理中來。

1、每週一次行政例會制度，學校行政人員羣衆參與商討決策學校工作，避免“一言堂”和少數人說了算，所有重要事務都擺到桌面上來，既體現民主集中，又可將羣衆決策得到及時落實。

2、每兩週召開教職工大會和黨員會議，除學習有關文件資料外，集中、及時通報學校有關事項，使廣大教職工的知情權得以落實

3、深入科室，廣泛聽取教職工的推薦和意見，以羣衆利益爲第一要素，增加校務公開監督的力度，增加透明度2016年度校務公開工作總結工作總結。如績效工資改革方案出臺前，學校先把方案草案下發到每位教職工手中，主動聽取教職工的意見，在徵集羣衆意見基礎上，歷經3次教職工會議，2次大組討論，反覆對方案進行修改後，再交教代會代表討論和表決，事關學校發展重大問題的公開，使學校工作程度上得到羣衆的理解、支持和信任，避免了許多不必要的矛盾。

4、建立學校校務公開網，將學校的校務大事和有關廣大教職工切身利益的文件精神等及時上傳至校園網公開，隨時理解羣衆的監督。

5、設立並公開校內外舉報電話，虛心理解學生家長和社會各界對學校工作的監督。校長對每項意見和推薦都給予認真的處理，對於合理的推薦，創造條件予以採納落實；對不盡合理的推薦，也認真做好解釋工作。

6、重視少代會、團代會參與管理、行使民主權利的作用，校長和學校各部門認真落實少代會、團代會提案。

7、定期召開社區輔導員、家長委員會會議，聽取他們對學校教育教學的看法、要求和推薦，幫忙學校全面的發展。

四、依法管理、廣泛參與，促進校務公開工作的民主化

爲了用心推進校務公開制，使依法管理、民主管理真正得以落實，學校組建了由校學校黨政、工會、部門負責人蔘加的“學校重大事項羣衆協商小組”。

推優評優、獎金分配、工資晉級、大件設施購置等一向學校工作的敏感問題，在處理這些問題上，我們充分體現民主管理的作用，必須要歷經校務會、行政會、教職工會議（或教代會）等程序，經表決透過後，才張貼在校務公開欄內。重大事件羣衆協商制度的實施，切實貫徹了民主集中制原則，把高度的統一集中與廣泛的發揚民主結合起來，把行政決策和博大的羣衆智慧充分的結合起來，增強了教職工的主人翁職責感，充分地調動其用心性和創造性，齊心協力，團結合作，共同把學校辦好。

學校召開重大會議和開展大型活動等需要決定時，也透過召開重大事項羣衆協商會議，徵求大家的意見，達成共識，最後構成決議。

五、恪守職責、發揮作用，努力維護教職工的合法權益：

我校工會在獨立開展各項工會工作的同時，用心參與學校民主管理，努力維護教職工合法權益。在支部、行政與羣衆之間真正架起一座溝通的橋樑。作爲教代會的工作機構，認真參與組織召開各次教代會，認真履行作爲校務公開的監督職能，用心擔負起參政議政職責。如本學期在學校崗位設置工作中，工會從維護全體教職工利益出發，用心提議學校多設崗位，從而使每位教職工的工作量基本到位。隨着校務公開工作的不斷深入，工會維護教職工的合法權益工作也必須會得到更充分的體現。

校務公開工作是一項長期工作，我們務必認真總結，找出差距，加以改善；我們要與時俱進，不斷地推進學校民主管理的進程。我們將以上級文件精神爲指導，虛心認真學習先進學校的經驗，本着求真務實的精神，進一步提升我校的校務公開工作。

校務公開工作總結 篇二

一年來，我校堅持依靠全體教職工辦學的思想，堅持加強以教代會爲基本形式的教職工民主管理和全員管理。嚴格按照省、市有關“校務公開”的文件精神和部署，用心、認真推行校務公開工作，進一步完善民主管理機制，貫徹“以人爲本”的辦學理念，有利促進了我校校務公開工作的開展和創新，推動了學校的改革與發展，取得了良好的成效。

一、統一思想，提高認識。

校務公開制度是現代學校民主管理、全員管理、規範管理的重要舉措，爲了認真做好校務公開工作，我們組織全校教職工認真學習市教育局、教育工會關於推行和加強校務公開的有關文件，進一步學習、明確校務公開制度和校長負責制等教育制度。提高教職工對於推行校務公開的重要性和必要性的認識，調動全體教職工用心參與學校管理的自覺性和主動性。

學校多次召開專題會議，統一思想，提高認識，突出“以人爲本”的現代管理理念。透過反覆學習討論，學校領導和全體教職工認識到：推行校務公開的根本，不僅僅在於管理工作的公開、透明，而且能夠調動“內驅力”，即突出“以人爲本”的辦學理念，保證教職工的參政權、議政權、知情權、監督權，鼓勵調動廣大教職工用心參與學校管理，投身於學校改革與發展之中。

二、健全組織，落實措施。

在此基礎上，我們大力倡導全面落實科學發展觀，堅持圍繞學校工作中心，服務於大局，進一步健全制度，完善機制，規範程序，提高實效，用心開展校務公開工作，切實提高我校校務公開工作的水平，促進學校加強民主管理，民主監督，健全各項制度，促進依法治教，依法治校，規範管理，讓我校教育事業再上新臺階。

學校及時調整、充實校務公開工作機構和監督機構，制定了切實可行的工作計劃和具體措施，把校務公開工作當成學校的重要工作常抓不懈。工會主席中心學校辦公室主任彭先木擔任校務公開領導小組組長，學校二級機構人員、教師全員參與校務公開工作，校務公開領導小組定期開會研究佈置工作，工作小組和監督小組各司其職，對學校的重大決策，評優評先、職稱評定、財務管理、收費標準、貧困寄宿生生活補助等均予公示。對一些需要作出解釋的問題，專門設置了反饋欄。校務公開工作有條不紊，得到大家的讚許。

三、規範程序，反饋監督。

學校領導高度重視推行校務公開制度活動，構成校務公開工作程序規範、重在落實的良好局面，在職稱評聘、評先評優等涉及教職工切身利益的問題上，我們嚴格按照程序，進行民意測評、工作量化、結果公示等程序，此公平、公開、公正的評審推薦過程，讓落選的同志也心服口服。對於學校的教學管理和考覈辦法，我們首先下發討論稿，召開學校教職工代表大會，充分徵求廣大師生的意見，充分發揮一線教師的主人翁精神和參政、議政的作用。

在公開形式上，主要是以教代會爲基本載體，以校務公開運行機制爲基本形式。具體操作形式有三種：一是會議形式，召開二級機構人員會議、教師代表會議、領導與教職工的對話會、家長座談會等進行校務公開事宜的通報。二是陣地形式，學校設立了“信箱”、“校務公開專欄”。三是通訊形式，學校以“公開信”或電話、短消息形式向家長通報相關的校務公開資料。在收費問題上，我們一向嚴格執行上級的收費規定，自覺理解羣衆監督，每學期在校門口公示學校收費標準。學校在增添各類教學設施、辦公用品、電腦、多媒體設備時，採購手續完備，公示信息完整。

四、突出重點，加大力度。

推行校務公開，重點在教師、家長關注的重大事項。爲此，我們突出了以下幾方面的公開管理：

1、突出對學校的改革發展規劃和方案的公開。

學校的辦學思想、辦學目標、辦學思路，以及與其相適應的決策、規劃、考覈辦法、工作項目等均由教代會組織全校教職工討論、認同、透過。

2、突出對涉及一些熱點問題和黨風廉政建設事宜的公開。

在財務管理方面，定期公佈財務收支狀況。在物資採購上由總務處專人管理。大金額教學設備以政府招標形式採購。在領導幹部的管理上，透過推行校務公開，建立了評價校領導的機制。校領導定期公開述職、民主評議、監督機構進行全方位評價等，有力地增強了校領導自重、自省、自警、自勵，拒腐變的意識。

3、突出對涉及教師利益的事項公開。

對教師的評優和晉升職稱事宜，我們給予高度重視。每學期每位教師和領導的過程考覈資料全部存檔，評優，晉升職稱，同等條件以考覈成績排序爲依據。操作要求是：公開標準、公開名額、公開考覈成績、公開排序。由於堅持了公開操作，所以，我校的評優、晉職工作，從來沒有爭議和上訪等問題。

4、突出對家長關注的事宜公開。

對家長關心的收費事宜，我們向家長承諾，學校收費做到“四公開”：公開事由、公開金額、公開收費部門、公開諮詢電話。對無文件的收費款項，學校堅決抵制。教師職業道德是家長關心的熱點，對此，學校領導和全體教師公開向家長、社會承諾，不亂收費、不亂辦班、不體罰學生、不挖苦學生、不理解家長任何形式的饋贈。並實行師德“一票否決”制。在推行校務公開的實踐中，我們堅持不斷探索和創新，把學校的管理、領導班子的廉政建設和教師師德建設等置於社會和家長的監督之下，建立了家長評價機制。透過定期召開家長座談會，致家長公開信等方式，瞭解家長的意見和推薦。

五、總結反思，不斷提高。

透過推行校務公開，創造了一種黨羣、幹羣相互理解、相互尊重、相互信任的良好氛圍，調動了教職工參與民主決策、民主管理、民主監督和努力工作的主動性、自覺性和用心性，促進了學校的改革與發展。其作用和好處重大：

1．廣大教師用心參與決策，提高了校領導班子的決策水平。

透過推行校務公開，校領導的民主意識增強了，教職工的參政議政意識也增強了。教師的職責心不斷加強，工作熱情高漲，用心性充分調動起來，這種雙向的互補互動，提高了學校領導班子的決策水平，使學校的決策更趨於科學、完善和全面。

2．廣大教師用心參與管理，推動了學校的改革與發展。

推行校務公開，促進了和諧校園的建設，促進了良好的黨風及校風的構成。我校教師比奉獻、比學識、比業績、比創新、比團結，構成了敬業愛崗，能教重研的良好教風。增強了學校領導班子的感召力、教職工隊伍的凝聚力和學校的吸引力，推動了學校各方面工作的整體進步。我們深切體會到，推行校務公開是加強學校民主監督、民主管理的一項具體措施，它是一條興校之路，是促進學校改革與發展的有效舉措。今後，我們要繼續推進我校校務公開工作的發展，進一步加強民主監督，促進廉政建設，不斷完善校務公開制度，增強校務公開的實效，切實提高我校的民主管理水平。

學校校務公開工作總結 篇三

實行校務公開，是促進學校民主管理和科學決策的有效形式，也是依法治校完善民主管理制度的有效途徑。學校充分認識全面推進校務公開工作的重要好處，主動適應新形勢下社會主義民主政治建設的要求，把校務公開工作落到實處，努力促進學校廉政建設和教育管理的科學化、民主化，提高人民羣衆對教育的滿意度，促進和諧校園的構建和教育事業的健康發展。

一、加強領導

1、思想重視，成立機構。

學校建立了校務公開工作領導小組，領導小組下設兩個小組，一是校務公開執行小組，全面負責校務公開工作的具體實施；二是校務公開監督小組，全面負責校務公開工作的監督。這兩個小組的成員組成人員既有學校行政人員，又有普通教師代表，既有在職教師代表，又有支教教師代表，體現了代表性、廣泛性。

2、職責到人，職責分明

學校堅持校長負責，廣大教職工羣衆用心參與的校務公開領導體制和工作機制，將推行校務公開與加強學校黨風廉政建設緊密地結合起來，以此作爲密切幹羣關係、增強師生員工凝聚力的重要舉措。校務公開工作領導小組具體負責校務公開工作，及時收集公開資料和羣衆對校務公開結果的意見和要求，提出解決措施和辦法，負責材料的分類整理保管。並根據校長負責制精神，規定校務公開工作的職責範圍：

（1）校長對校務公開工作負總責，爲第一職責人，對校務公開工作負全面領導和直接領導職責；

（2）分管教師根據分工，對職責範圍的公開項目負重要職責，對其分管的負責人履行校務公開制度負主要職責。

（3）經辦人員對其從事工作的公開項目負當事人職責。

二、健全制度。

全面推行校務公開需要完善的制度作保障，我們加強了校務公開工作的制度化、規範化建設。

1、凡涉及教職工利益、教職工普遍關心的事項一律公開，爲使校務公開工作更加及時、全面，專門開設了校務公開欄，具體資料如下：

（1）綜合欄：學校重大決策、規章制度等。

（2）收費欄：學校的收費項目和標準、批准文號、有關政策等。

（3）財務欄：財務收支狀況（包括大數額的教學儀器設備採購）、教職工獎金分配等。

（4）職稱評聘欄：教師職稱評聘的任職條件、評聘程序、推薦人選等。

（5）獎懲欄：師生評優評先條件、名額，推薦人選等。

2、校務公開採取事前公開與事後公開相結合，以事前公開爲主；固定公開與靈活公開相結合，以固定公開爲主；文字公開與口頭公開相結合，以文字公開爲主的原則。在途徑和方式上主要有透過全體教師會直接參與、設立了校務公開專欄和收費公示專欄、舉報電話，並透過會議通報等形式進行公開。

3、強化監督，加強制約是校務公開工作取得良好成效的保證。爲確保公開工作的真實性和有效性，我們建立了校務公開監督小組，健全了監督機制，用心引導廣大教職參政議政，鼓勵教職工用心行使監督權，對校務公開進行全方位監督，保證公開的真實性和有效性。

三、收穫展望。

實行校務公開，學校中的大小事情，件件樁樁都公開了，羣衆心裏明白，領導心裏坦然，給羣衆一個明白，還領導一個清白，猜疑與誤解減少了，理解與支持加強了，改善了幹羣關係。領導幹部廉潔自律，提高了依法辦事，民主管校的自覺性，增進了班子團結，這樣全校上下構成了巨大的凝聚力，有力地促進了學校的可持續性發展，同時提高了學校辦學的透明度，廣大教職工對學校的事不但知其然，而且知其所以然，把學校當成自己的家。

今後，我們要繼續大力推行校務公開制度，加強民主監督，促進廉政建設，個性是要多摸索、多實踐，不斷完善校務公開制度，增強校務公開的實效，切實提高學校民主管理水平，爲把學校的教育教學質量及各項工作推上一個新的臺階而奮鬥。

校務公開工作總結 篇四

20xx年以來，我校務公開協調小組，能認真組織廣大教職工學習貫徹“兩辦通知”精神，嚴格執行《廣東省廠務公開條例》的有關規定，把校務公開民主管理工作視爲提高執政能力的具體體現。歸納起來，主要有以下幾個方面：

一、提高思想認識

一年來，我校領導和校務公開協調小組，高度重視校務公開民主管理工作，始終把工作作爲一項重要工作來抓；始終把公開民主管理工作視爲加強校黨風廉政建設、確保校改革穩定的關鍵。爲此，校領導和協調小組，結合校今年有重大工程項目和人事變動等實際情況，於年初專門重溫和學習了“兩辦通知”和《廣東省廠務公開條例》，年中又結合校召開民主生活會，認真學習了《20xx年廣東省廠務公開民主管理工作要點》和一些有關法律法規，先後組織教職工參加了省委開展的全省學習貫徹“兩個條例”的三紀教育研討班的學習。同時還針對校院務公開民主管理中存在的問題，結合開展紀律學習教育月活動，我們又組織廣大教職工觀看了上級下發的正反兩方面的反腐防腐教育錄像片，幫助廣大教職工提高認識，進一步明確校務公開和民主管理的重大意義。

二、加強民主管理

在提高認識的基礎上，校領導和協調小組一班人，按照校務公開民主管理的要求，結合實際情況，先後對廣大教職工關心的熱點問題和設計羣衆切身利益的問題，如：教職工在本校內的看病取藥問題，困難補助問題，體育設施的租賃使用問題，公用物品的購買和使用管理問題，家屬樓安裝電梯問題，食堂的就餐標準和業務招待費的使用問題等相關的公開民主管理制度。特別是校的發展計劃、年度計劃、重大決策、改革方案、幹部的選拔任用、教職工的聘用、幹部出國境的費用開支、基建工程的選項和招投標、大宗物資的採購等等，都能及時通過召開各種類型的通報會、座談會，進行公開民主評議，吸納各方面的意見和建議，使管理和決策既科學又公開透明。今年，我們先後利用各種形式對校院務公開民主管理情況進行的測評，滿意率都在90%以上。

三、意見建議和計劃

開展廠務公開民主管理工作，是黨和國家以人爲本，保障職工民主決策、民主管理、民主監督權利的重要途徑。是一項長期和十分重要的工作，只有認真做好這項工作，才能全面推動改革、發展和穩定。要真正做到廠務公開和民主管理，首先是要認識到位，思想上與時俱進。既不能走過場，又不能圖形式；既要抓緊抓實，又要抓出成效；既要嚴格執行規章制度，又要始終做到爲羣衆辦好事辦實事。因此，我們在今後一定要把握好改革、發展和穩定這一大局，在黨的十六屆四中全會精神的指導下，面對新時期、新階段出現的新形勢、新情況和新問題，進一步深入研究和探討校務公開民主管理工作的新思路、新途徑、新舉措，開闢公開工作的新領域。在具體措施上，擬計劃再投資新建一個校務公開欄；擬進一步利用校園網和校各種各類刊物以及校的會議紀要；擬建立多種溝通通報的公開制度等，以次進一步拓寬公開的範圍，暢通公開的渠道，發揮其民主管理的作用，切實通過強有力的措施，使校務公開民主管理的工作落到實處。

校務公開工作總結 篇五

實施校務公開制度，是自覺理解廣大教職工民主監督，樹立學校新形象的一項重要資料，是全面落實全心全意依靠廣大教職工辦學方針的重要舉措。我校在推行校務公開制度時，本着自覺自願的精神和真心實意、實實在在的態度，不斷探索完善校務公開的制度、途徑、方式，校務公開取得了明顯成效。

一、總體工作狀況

我校的公開工作已全面鋪開，公開資料涉及學校評優評獎、收費標準、財務收支狀況、等多項，公開載體有教代會、文件、會議、公開欄等，基本構成了對內和對外公開相結合，部分公開與全面公開相銜接，過程公開與結果公開相協調，校務公開與解釋說明相統一的工作格局。校務公開工作的開展，強化了廣大師生員工的民主意識，並用心主動地參與學校的各項工作中來。校務公開在促進民主政治建設，加強黨風廉政建設，從源頭上預防和治理腐敗，提高辦學效益和管理效率。

二、主要做法

（一）組織健全，明確體制我校歷來十分重視校務公開工作，堅持把校務公開工作作爲學校民主辦學和黨風廉政建設的基礎性、常規性工作來抓，不斷加大領導力度。

1、成立組織。由校長任組長，教導擔任副組長，小組成員主要選用那些富有職責心、工作潛力強、羣衆威信高的教職工，爲校務公開的全面推行帶給了強有力的組織保證。

2、明確體制。校務公開工作領導小組辦公室具體負責校務公開工作，及時收集羣衆對校務公開結果的意見和要求，提出解決措施和辦法，負責材料的分類整理保管。

（二）健全制度，注重載體

1、加強制度建設全面推行校務公開需要完善的制度作保障。

幾年來，我們加強了校務公開工作的制度化、規範化建設，先後制訂完善了下列有關制度:

（1）完善校務公開程序，規範了校務公開的操作要求。在資料上公開政策法規、規章制度、財務收支等，做到公開決策過程、執行狀況、辦事結果，在途徑和方式上主要有透過直接參與、設立公開專欄、召開教代會等進行公開。在時間上堅持定期公開與隨時公開相結合。

（2）堅持和完善了教職工代表大會制度，重大決策必由教代會討論透過；民主理財制度，民主評議行政領導制度，每年年終均由全體教職工大會對行政領導進行民主評議；辦事公開化制度，學校的重大事務和日常事務都進行公開。

（3）財務審批制度。學校規定200元以上的購買務必經校長行政會議討論，1000元以上的購買務必有一個行政領導參與。物品購買回來後，要有驗收人簽字方可報銷。

2、拓寬公開載體校務公開載體建設是推進校務公開工作的重要環節。幾年來，我校在用心發揮教代會基本載體作用的同時，不斷地豐富其他有利於公開的載體形式，拓寬校務公開的渠道。

（三）強化監督，加強制約強化監督，加強制約是校務公開工作取得良好成效的保證。爲確保公開工作的真實性和有效性，我們建立健全了監督機制，加強對校務公開進行監督。樹立主人翁意識，增強監督力度。

（四）突出重點，注重實效如何保證校務公開是真公開，出實效，防止“一哄而上，一鬨而散”，這是師生員工最普遍關心的問題，也是校務公開的根本。爲使校務公開真正到達預期的目的，除了一般性事務隨時透過教師會議、年級、科組集會進行通報外，對那些關係重大的問題進行重點公開。

三、校務公開成效顯著

1、校務公開，密切了幹羣關係。實行校務公開，爲我校的發展注入了新的活力，促進了學校的發展。校務公開後，學校中的大小事情，件件樁樁都公開了，羣衆心裏明白，領導心裏坦然，給羣衆一個明白，還幹部一個清白，猜疑與誤解減少了，理解與支持加強了，極大地改善了幹羣關係。領導幹部廉潔自律，提高了依法辦事，民主管校的自覺性，增進了班子團結，得到了廣大教職工的信任。這樣全校上下構成了巨大的凝聚力，有力地促進了學校的發展

2、校務公開，促進了教育教學質量提高。實行校務公開，有力地推動了學校民主管校的發展，全校構成了一種寬鬆、和諧、奮進的氛圍，營造起一個人盡其才、才盡其用、八仙過海，各顯神通的大舞臺。廣大教職工情緒愉快地投入到教學工作中去，學校教育教學質量穩定提高。

四、努力的方向

在我校校務公開工作中仍然還存在着一些不足和問題，主要是公開機制有的過於靈活，缺乏必要的剛性，出現能夠這樣公開，也能夠那樣公開。這也是造成隨意性的一個原因。日常監督檢查的力度有待於進一步加大。公開的渠道、載體有待拓寬。根據存在的問題，我校將進一步健全和完善公開機制，建立健全科學、合理，剛性、可操作的公開機制，將公開項目和資料、途徑和辦法、範圍和時間、職責單位等項目以一一對應的方式加以規定，以使校務公開更加規範化、制度化。要進一步加強公開載體的建設，加大對公開工作監督檢查的力度。

學校校務公開工作總結 篇六

20xx年秋季，xxxx國小把鞏固和深化校務公開工作作爲提高“科學決策、民主管理、有效監督”水平的長效機制，按照上級的有關部署和要求，完善制度，規範運行，強化監督，全面深入推進校務公開，取得了明顯的成效。現總結如下：

一、領導高度重視，組織機構健全

學校領導班子把校務公開工作視作加強學校民主建設、凝聚教職工力量的重要途徑，深入開展校園“陽光工程”。切實把校務公開工作擺上學校的重要議事日程，把校務公開工作貫穿於學校各項日常工作之中常抓不懈。我們改革原來的行政議事模式，力推“校務智囊會”議事，要求五名公辦教師全部出席週一的行政議事，實行重大事項民主商議制度，發揮領導集體的重要作用；其次是把學校工作分口切塊，進一步明確權責，推動“權、責”相符的部門責任制度，加強溝通協作，強調大局意識和責任意識，羣策羣力、科學發展學校。

二、突出公開重點，切實維護教師、羣衆利益

學校堅持把學校工作重點、難點，教職工和社會關心的熱點問題，作爲校務公開的重點內容。在人事安排方面，我們在暑假就印發了《教師任職意願採集表》，就教師個人素質及任課、行政工作兼職意願等方面的信息進行摸底，採集。儘可能以此爲依據科學地安排好學校人事；在教職工切身利益的重大事項方面，我們都在廣泛徵求羣衆意見的基礎上開會研究後決定。如我們在期初就修正、完善了《教師績效獎金考評制度》並公示，然後結合常規工作月結周評和教師績效獎金每月自評制度的紮實推動，激發教師的工作積極性，最大限度地促進學校各項工作科學、有序運轉；在收費方面，我們堅持每學期開學初在校務公開欄公開上級相關收費文件，廣泛宣傳晉江市“義務教育階段學校免收學雜費及教科書費”的相關政策，主動接受學生、家長和社會的監督。對有關學校發展規劃、收費、招生、財務、人事任免、師生評先、以及大宗物資、器材、教材的採購，招投標等工作。都儘量做到會議公開和文字公開相結合，對內公開與對外公開相結合，上牆公開和意見採集相結合，內容詳實，貼近羣衆，自覺接受羣衆的監督。

三、程序嚴密規範，渠道形式多樣

學校重視公開渠道建設，逐步完善校務公開的基本載體和設施。除設有對內、對外兩個校務公開欄外，還在校門處設置“校長信箱”並通過發放意見調查問卷、“三滿意”評師問卷及時聽取、收集家長對學校改革發展的意見和建議，鼓勵廣大師生積極關心學校的改革和發展，積極爲學校的改革和發展進策獻言。這些工作最大限度地保證了學校各種改革方案的順利實施，保障了依法治校工作的進展。

四、監督檢查到位，公開工作成效明顯

學校嚴格落實財經制度。把校務公開的過程性材料按月整理歸檔，並對一學期來的校務公開工作認真總結、反思。這些做法進一步推動了校務公開工作的深入開展。一年來，本校校務公開工作不斷得到鞏固和深化，學校行政人員普遍提高了校務公開的自覺性。同時，廣大教職工民主管理意識也大大增強，這正面促進了學校的民主管理，推進了依法治校的進程，維護了師生員工的合法權益。也爲端正校風，推動權責明晰的科學管理創造了條件，讓廣大教職員工“知校事，明已責”，爲構建和諧校園奠定良好的基礎。

在看到成績的同時，我們也清醒地看到，校務工作中還存在着一些問題和不足。今後，我們將繼續認真貫徹執行校務公開的有關規定，針對校務公開工作的薄弱環節和存在問題，在思想認識上、工作內涵上、公開形式上不斷創新，提高主動性，增強實效性，進一步把校務公開工作引向深入。

校務公開工作總結 篇七

校務公開，是學校工作的重要資料。本學期，我校認真學習貫徹執行有關文件精神，加強領導，突出重點，注重實效，堅持把校務公開工作落到實處，取得了較好的效果，現將工作總結如下：

一、加強學習，不斷提高對校務公開工作的認識

開學初，我校便多次組織全體教職工學習上級文件。透過學習教師們進一步認識到校務公開工作的重要性：校務公開，是深化學校內部管理、加強民主管理和民主監督的重要資料，是推行依法治教、依法治校的重要舉措，是促進學校領導班子廉潔廉政的有力保障，是取得廣大羣衆和社會各界對教育理解、支持和幫忙的有效措施。同時我校還成立了校務公開領導小組，並根據上級工作意見，制定了貼合我校實際的《校務公開工作計劃》。

二、精心組織，加強制度建設，強化監督

本學期我校進一步完善校務公開程序，規範了校務公開的操作要求。經常性地對即將公開的資料在領導小組內討論透過，並報經監督小組認可然後進行公示。爲確保工作的真實性和有效性，我們建立健全了監督機制，成立了校務公開監督小組，加強對校務公開進行監督。鼓勵教職工用心行使監督權。凡是有什麼對學校有用心幫忙的意見和推薦可向學校領導反映，學校領導會針對這些提出的存在問題，對照自己的狀況，進行認真的總結、反思，並作一一答覆。

三、認真落實公開資料

1．嚴格實行“免費制”。收費問題是羣衆最關心的熱點，我們務必做好。每學期開學，學校都在校務公開欄公示上級有關收費文件，確保家長們的知情權。學校各項收費都納入了財務部門統一管理，未發生違規收費行爲。

2．招生事務公開。學期初，學校透過校務公開欄向家長公佈學校招生方案：所有學生免試入學。

3．學校班羣衆和學生個人評獎狀況公開，公示後無意見才向上級報送。

4、財務收支狀況公開。學校每個月都向教師公示學校經費狀況，請教師對學校的經費開支進行監督。

5、教職工獎懲公開。包括教職工評優評先，績效考覈結果等。

我校校務公開工作還存在着一些不足和問題，如公開的渠道、載體有待拓寬，個性是網上公開機制有待進一步提高。根據存在的問題，我校將進一步健全和完善公開機制，力求讓我校校務公開工作更加規範化、制度化。

學校校務公開工作總結 篇八

一年來，我校堅持“強化基礎，突出重點，步步深入”的工作方針，努力從提高認識水平，消除思想誤區入手，圍繞熱點、難點、焦點問題，按照積極拓展公開渠道、規範操作程序、優化運行機制的思路，積極維護教職工知情權和參與權，努力在推進校務公開工作的廣度和深度上下功夫，學校利用校報每月一期，張貼校情公告4餘張，更新校務公開專欄2次，在校園網上發佈校務公開等內容。

一、加強學習，不斷提高對校務公開工作的認識

學校領導班子學習市教育局《關於做好校務公開工作的意見》，並根據局校務公開工作領導小組的意見，學校從統一領導班子思想着手，利用黨員會、行政會等多種形式，加強學習，加深理解，並在全體教職工例會中進行了普遍宣傳，使校務公開爲廣大教職工理解和接受，在思想念上實現了“要我公開”到“我要公開”的轉變，有家長對學校“徵訂學生報刊”和“學生保險”做法不甚理解，學校便主動組織家長會，向家長進行宣傳，並闡明學校充分尊重家長原則，及時消除了家校之間的隔閡。學校政教處還多次印發《校報》等宣傳工作，取得家長的支持。

二、大力加強對校務公開工作的領導和工作機制建設

我們堅持把制度建設作爲校務公開的一項基礎性工作來抓。一是堅持教代會制度。學校兩次召開了教代會，校長作學校工作報告，並就學校工作、購置辦公筆記本等情況向教職工代表作了報告。二是堅持校情即時報告制。按照“誰負責、誰通報”的原則，要求分管工作的領導，通過教師會、公告欄、校園網等平臺，及時將工作進展和工作安排進行公開。三是建立校務公開質量考評制度。積極探索建立有利於促進校公開工作和學校發展的考評制度，把校務公開制度與考勤制度、目標責任制、五項禁令等制度結合起來，做到有對照、有檢查，強化了職工的民主意識、服務意識和法律意識。學校還在校成立校務公開監督員，強化了對校務公開的監督工作。

三、進一步抓好校務公開工作的重點工作

一是財務管理公開。

包括學校財務預、決算，收入及支出、福利分配方案等。每年度的財務審查工作，學校都設立了審查小組，由學校支部成立了學校“民管會”工會主席牽頭，由教代會推選代表主審，召開全校教職工大會報告審查結果並在公示欄張榜公佈。實行了充分的民主，還了領導一個清白，給了教職工一個明白。

二是人事工作公開。

包括職工雙向選聘、中層幹部的選拔、職稱評審、年終考覈、評先評優、新進教師資格審查等。通過民意測評和與座談，學校今年對於新進的教師，學校都要由教務處組織說課評課。教師聘任、職稱評審更是充分發揮民主，讓教師心悅誠服。

三是基建、維修及大宗物資採購的支出公開。

學校嚴格遵守區教育局制定了公開招標單位進行政府採購方法。今年以來，學校在裝修心理專用教室也有教師代表參與了過程的始終，學校進行了幾次大型的校舍維修，由學校總務處全程參與，並分別將決算結果和招標過程向全體教師及時公開。

四、大力強化監督管理，推動學校和諧發展

我們始終圍繞學校發展這個主題，紮實開展校務公開工作，在推進課程改革，提高教育教學質量，促進學校民主管理，加強反腐倡廉和行風建設工作，推動學校快速、健康發展等方面取得明顯的成效。

一是加強權力運作監督制約，促進學校黨風廉政建設。

學校堅持集體領導、民主決策，堅持“權力在陽光下運行、過程在陽光下運作、結果在陽光下公開”的工作機制，將招待費、旅差費、辦公費、大宗物品採購、基建造價預決算等師生關注的問題得以公開，努力構築源頭上預防腐敗的防線，從而有效的消除了猜疑，爲學校的凝聚了力量。

二是加強學校內部管理，遏制不正之風。

學校將學生代辦費的收費依據、項目、標準、結算情況向學生、家長、社會予以公開，接受社會的監督，並向全體家長作出各項承諾，使學校杜絕了亂收費等的行爲，也得到了有效效果。每年學校都通過上級部門的規範收費檢查工作。

三是營造尊師重教良好氛圍，促進教學質現上新水平。

校務公開的推行，還學校領導一個清白，給師生、家長一個明白，密切了學校與師生、學校與家長的關係，調動了廣大教職員工的工作積極性，保證學校內部管理體制改革的各項措施得以順利實施，在教代會上對學校領導的民主測評優秀率能達95%以上。

校務公開工作作爲學校民主管理的一個重要組成部分，在學校管理中起着“言教重於身教”的作用。學校只有在校黨支部的領導和監督下，在校工會的參與和支持下，根據上級精神，把校務公開工作與依法治校、依規治教有機地結合起來，把民主管理與規範辦學行爲統一起來，在學校工作中全面推行校務公開工作，增強民主管理力度，才能贏得老師的支持與信賴，得到家長的理解和支持，凝聚教職工的向心力和戰鬥力，鼓舞老師的士氣和鬥志。

五、創新點

1、下學期課程編排提前在本學期末完成，爲教師提供了充足的備課時間。

2、本學期期末試卷按評估要求進行規範裝訂、批改及歸檔。

六、工作中的不足及今後努力的方向。

本學期的工作即將結束，有成有敗有得有失，經過反思，感到工作中還存在以下的諸多問題不盡人意：

1、深入到教學第一線的時間還不夠多，對教學管理與教學研究做得不夠。

2、沒有組織各二級學院、系互相走訪學習，取長補短。

3、教學方面的競賽活動在本學期沒有開展。

在新的一學期裏，教務處將努力提高管理水平，健全各項制度，加大管理力度，盡心盡職，團結協作，充分調動廣大教師的積極性，爲全面提高教學質量，起到應有的作用。