學校校務公開工作彙報(精選多篇)

第一篇：學校校務公開工作彙報

在學校推行校務公開是學校加強民主政治建設，堅持走羣衆路線，全心全意依靠教職工辦學，充分發揚民主，發揮教職工主人翁地位和作用的重要形式。實行校務公開是推動和深化教育改革、規範辦學行爲、提高依法治校水平，完善學校民主管理、民主監督，搞好學校黨風廉政建設的重要舉措，是密切黨羣、幹羣關係，增強學校凝聚力，充分調動教職工積極性，促進學校改革發展和政治穩定的有效途徑。我校在市教育局、市總工會的領導下，校務公開工作在規範、自覺的基礎上不斷地自我完善，不斷創新，有力地促進了我校的改革和發展，推動了我校的黨風廉政建設。

一、機構健全、領導重視、形式多樣

由於校領導班子調整，我校校務公開領導小組也及時作了調整，新班子一致認爲教職工是教育教學改革的主體，學校的決策管理要向廣大教職工增加透明度，我校實行校務公開的形式多樣，方法靈活，形式有總支會、校長辦公室、行幹會、教職工大會、教代會、黨員大會、年級組長、教研組長聯席會、青年教師座談會、民主黨派及退休老師代表會、學生大會、學生幹部會、家長會等，設立了校務公開欄、意見箱、開辦了校務公開校園廣播專欄，給學生髮放《收費登記卡》，僅在～年11月份召開的中層以上及年級組長、教研組長座談會上就收集意見建議59條，校領導班子逐條研究，一一落實。

二、建立健全規章制度，促進和規範校務公開

進一步建立健全校務公開機構，落實各單項公開工作小組職責，建立校務公開例會制度，在開學前，召開教代會前，基建招標前，大宗物品採購前、辦公用房調整前，門面房招租前均進行校務公開，對公開的內容、形式、程序進行研究佈置，使公開做到及時真實。爲了使校務公開進一步制度化，經常化、規範化，嚴格執行《聘任制實施辦法》、《印信使用管理暫行規定》、《轉正定級辦法》、《考覈實施細則》、《減免學雜費規定》、《學籍管理條例》等規章制度。在已有制度的基礎上制定了《集體採購制度》《物品出入庫制度》等。規範了各項管理事宜，使學校的重大事項及涉及教職工和學生切身利益的事項得到公開，做到有章可循。

三、突出重點項目，注重工作實效，採取切實措施，推進校務公開。

1、在評優晉級工作中，學校堅持公開公正，公開了～年年度考覈連續三年優秀人員及公示～年晉升中、高級專業技術職務任職資格人員名單，讓教職工明明白白，增加了透明度。

2、教代會是學校民主管理、民主監督的基本形式，也是校務公開的主渠道，是推行校務公開的基本載體。經過廣泛徵求意見，校總支會、校長會、行幹會研究決定，我校于于～年元月召開第五屆教代會第三次會議，審議學校發展五年規劃和修訂教職工津貼發放管理辦法。

3、學校堅決貫徹執行上級主管部門關於治理亂收費的規定，公開西安市第xx中學初、高中收費標準，包括（收費項目、計算單位、收費標準）（批准機關及文號）等，接受學生及家長監督。

4、對於中層幹部的選拔任用工作我校根據市教育局有關中層幹部中層幹部的選拔任用的有關規定，採取民主推薦、試用、考察、公示等程序，選拔思想過硬、業務精通的同志，受到大家的一致好評。

5、學校目前建設任務繁重，校領導班子進一步加強財務管理，作到規範化、制度化。同時對招投標、門面房招租等工作成立專項小組，並請校校務公開監督小組進行監督，作到科學、公正、透明。學校擬建風雨操場，及時公示市xx中學建設風雨操嘗學生公寓、餐廳(更多精彩內容請訪問首頁：)及塑膠跑道體育場等項目建議書（討論稿）圖紙，徵求廣大教職工意見，作到大家的事大家辦。

6、加強對領導幹部的教育和監督，學習有關文件，在思想上不斷鞭策，根據市紀發〔～〕15號文件，公示校領導幹部有關情況。

通過校務公開，充分調動了廣大教職工的民主參與、民主管理和民主監督的積極性，加強了我校的民主與法制建設；最大限度地維護了廣大教職工、學生的合法權益；促進了黨風廉政建設，學校各級領導和部門自覺接受羣衆監督，在收費、招生、學生管理、財務管理、工程招標、大宗物資採購、職稱評定、幹部人事工作以及關係教職工切身利益事項等方面增大了透明度；廣大師生員工更加了解了各級領導班子的工作、作風，學校各級領導班子的凝聚力進一步增強，學校各項工作水平和工作效率有了明顯的提高。

第二篇：株洲市中等職業學校校務公開工作彙報材料

株洲市中等職業學校校務公開工作彙報

我校爲進一步貫徹落實《中華人民共和國政府信息公開條例》，促使校務公開經常化、規範化、工作決策科學化，增強各項事務的透明度，確保人民羣衆的知情權，規範行政行爲，加強學校民主政治建設，完善學校管理制度，構建和諧校園，改進服務方式，更好地爲師生和廣大人民羣衆提供優質高效的公共服務，校黨委、行政領導高度重視黨務、校務公開工作，建立並完善以教職工代表大會爲基本形式的校務公開、民主參與、民主管理、民主監督制度，堅持全心全意依靠廣大教職工的辦學思想，充分發揮校黨委的監督保證作用，加強黨風廉政建設，不斷完善校務公開制度，做到了常規性工作定期公開，階段性工作隨時公開，臨時性工作及時公開，促進了學校民主管理，增強了學校的凝聚力，辦學質量不斷提高。爲全面規範從政從教行爲，使學校校務公開工作再上一個新的臺階，現將學校校務公開的各項工作總結如下。

一、健全領導機構，提供組織保證

我校每年根據人事變動情況及時調整充實校務公開領導小組、校務公開工作小組和校務公開監督小組人員，修正有關制度、工作方案，做到領導到位，機構到位，人員到位，責任到位，形成主要領導親自抓，分管領導爲主抓，各科室密切配合具體抓的領導機制和工作機制，確保校務公開的各項工作落到實處。日常工作中，校務公開工作能與學校工作緊密結合，做到四個一起，即一起部署，一起落實，一起檢查，一起考覈。強有力的領導和健全的機構，從組織上保證了爲我校校務公開工 - 1 -

作的有序開展。2014年各小組成員：

1、校務公開領導小組

組 長：張開暗

副組長：彭程 尹衛東顏 旭凌學東鄒 華尹學義焦雄偉

2、校務公開工作小組

組長：彭 程

成 員：尹衛東 顏 旭凌學東鄒 華尹學義焦雄偉程裏鷹李彥達齊先鋒陳育爲鄧擁軍張海平徐曉燕王輝平

3、校務公開監督小組

組 長：凌學東

成員：焦雄偉湯忠鄂羅海生蔡曉蓮姚建根曾 平

李紅新楊迪清戚育軍蔣榮貴

二、嚴格執行公開內容，規範公開程序

學校財務收支、重要事務、教育收費、人事任免、職稱評定、基建競價招投標和基建維修以及大宗物資採購、教職工獎懲、福利待遇、招生就業、學生管理情況等社會、師生普遍關注的熱點問題都能及時按規定予以公開。特別是有關財務收支、教職工考覈、職稱評聘等事項，嚴格按照文件規定的程序，做到及時、準確公開。

三、按照時限公開，注意收集材料

學校定期於每月的第一週召開校務工作會議，參加人員爲校領導及各科室負責人；每月校務會議決定的事項都通過會議紀要及時真實公開。公開的內容材料由各項公開內容的責任人負責建立並由工作小組指定專人按時間順序進行收集，按有關要求進行整理存檔，做到檔案完善，內容充實規範。

四、拓寬監督渠道，鞏固工作成效

爲落實和檢查校務公開工作的成效，學校通過以下途徑進行監督，接受評價，不斷調整思路，促進學校各項事業持續健康發展：一是民主測評幹部。學校領導班子、中層幹部每年度接受一次教師全員測評，以提高幹部的責任感和使命感。二是通過每學期中旬校領導、中層幹部與學生代表“面對面座談會”的形式，接受學生意見和建議。三是設立校長信箱，公開校長電子郵箱及行政服務熱線，接受師生反饋。對學校存在的問題、教師的教學情況，學生或家長可以直接反映或陳述自己的觀點和想法。四是在學校網站上設立校務公開專欄，創新公開渠道，接受社會監督。五是召開教職工大會，徵求意見。

五、各項公開內容開展情況

1、重要事務

學校年度工作目標計劃及重大決策在全校教工大會上向教師公開，聽取教師的意見。校長每學期期末均在教職工會上對學校一學期來的工作向全體教職工作彙報並提出下學期工作思路。2014年學爭創國家級示範校，幼教集團的成立、幼師專科學校的申辦，職教城教師住宅的團購

等重大舉措，都經校務會研究，並在教職工大會上宣讀、介紹，廣泛徵求意見，使學校主要工作舉校周知，增強了針對性、實效性、可操作性。

2、收費管理

學校的收費項目、收費標準嚴格按照株洲市物價局、財政局聯合下發的有關文件執行，按要求在醒目地方設置收費公示牌。根據文件對農村戶籍學生和城市低保家庭學生髮放國家專項生活補貼以及特困家庭學生專項助學金，並在校務公開欄公示和學校校園網上公佈。

3、人事管理

在各級各類先進評選方面，獎勵範圍、對象、條件、名額和評選程序上，能堅持自下而上、上下結合的原則，採取民主投票選舉的方式產生，所確定上報人選和評選結果在校務公示欄上進行公示。評選推薦過程做到公開、透明，既發揮先進人物的模範輻射作用，又凝心聚力促發展。在教師職稱評聘方面，組織召開全校教職工會議對申請聘任教師的德、能、勤、績等方面進行民主測評，各職能部門根據教代會通過量化考評方案分項流水量化考評，學校推薦小組全面評議，進行無記名投票。

4、幹部管理

學校領導班子自覺執行幹部廉潔自律有關規定、落實黨風廉政建設責任制，思想統一，步調一致，勤政高效。每年教師調動申請都經過校務會研究決定，調動教師名單及時在校務公開欄公示。在教師結構的優化方面，學校圍繞出勤、課堂教學、德育工作、後勤服務等方面建立談話制度，通過有針對性地談話、交心，對錶現不好的教職工進行提醒、

鞭策，促其提高認識、自覺履行職責，也爲學校優化教師隊伍提供第一手材料。

5、財務管理

按照國家財務制度的規定，認真編制並嚴格執行財務計劃、預算，遵守各項收入制度、費用開支範圍和開支標準，分清資金渠道，合理使用資金，按時編報預決算報表，合理地使用預算外資金，在大額度的資金使用上都要進行集體研究決定。教育專項經費的使用都能執行專項經費專項管理，並及時足額使用在該專項項目上。

6、招標情況

貫徹落實校務公開制度，自覺接受羣衆的監督。學校基建項目、重大經濟活動、數額較大的費用開支、大宗財產添置項目都經集體研究，都邀請學校校務公開監督小組成員參加研究，制定實施方案，並報請校黨委審批。

7、學生管理

學生“評優評先選幹”情況遵循公開、公平、公正的原則，按評選條件，嚴格甄選，做到好中選優。在評選程序上，一是利用班主任會議和全校學生集會組織學習關於評選三好學生、優秀學生幹部、優秀學生和先進班集體的通知精神。二是按文件精神將下達名額分解到各專業科，由各專業科推薦彙總到學生科作爲候選對象。三是學生科根據學生學習情況和實際表現進行綜合考覈，組織召開班主任、任課教師會議，提供考覈情況進行聯評、無計名投票，確定上報對象，在校務公開欄公示推薦結果，接受羣衆監督。

幾年來的實踐，使我們認識到，校務公開絕不是一種形式，也不僅是一項制度，而是一種交流，一種溝通，漾溢着濃濃的人文情懷，“以人爲本”的思想，真正落實在學校工作的每一階段，調動了教師的積極性，推動了學校的發展。

株洲市中等職業學校

2014年11月

文件要求：

（一）《中華人民共和國政府信息公開條例》執行情況。

（二）貫徹落實《株洲市教育局黨的基層組織黨務公開實施意見》情況。

（三）黨組織決議、決定及執行公開情況。

（四）黨的思想建設情況，黨的組織管理情況，領導班子建設情況，幹部選任和管理情況，聯繫和服務黨員、羣衆情況，黨風廉政建設情況以及其他應當公開的事項。

（五）“三重一大”公開情況，規範性文件公開情況，行政事業性收費的項目、依據、標準的公開情況。

（六）基層學校辦事制度、流程、服務承諾等的公開情況，信息公開載體建設和使用情況，受理羣衆諮詢、投訴的解答情況等。

（七）教職工代表大會召開情況。

（八）與廣大教職工切身利益密切相關的校務（如職稱評定、年度

考覈、評優樹模等）公開情況，財務公開情況，校務公開組織機構及履職情況。

（九）教育陽光服務中心（站）的建設情況。

第三篇：湛江財貿學校推行校務公開工作情況彙報

湛江財貿學校推行校務公開工作情況彙報

我校全面貫徹黨的教育方針，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神爲指導，認真貫徹落實黨的民主管理和民主監督的要求，堅持民主集中制原則，建立並完善以教職工代表大會爲基本形式的校務公開、民主參與、民主管理、民主監督制度。堅持全心全意依靠廣大教職工的辦學思想，充分發揮黨支部的監督保證作用，加強黨風廉政建設，不斷完善校務公開制度，促進了學校民主管理，增強了學校的凝聚力，辦學質量不斷提高。

一、健全領導機構，提供組織保證

2014年8月起，我校每年根據人事變動情況及時調整充實校務公開領導小組和校務公開監督小組人員，修正有關制度、工作方案，做到領導到位，機構到位，人員到位，責任到位，形成主要領導親自抓，分管領導爲主抓，各科室密切配合具體抓的領導機制和工作機制，確保校務公開的各項工作落到實處。日常工作中，校務公開工作能與學校工作緊密結合，做到四個一起，即一起部署，一起落實，一起檢查，一起考覈。強有力的領導和健全的機構，從組織上保證了爲我校行風建設工作的有序開展。

二、嚴格執行公開內容，規範公開程序

學校財務收支、重要事務、教育收費、人事任免、職稱評定、基建競價招投標和基建維修以及大宗物資採購、教職工獎懲、福利待遇、招生鞏生事務、學生管理情況等社會、師生普遍關注的熱點問題都能及時按規定予以公開。特別是有關財務收支、教職工考覈、職稱評聘等事項，嚴格按照文件規定的程序，做到及時、準確公開。

三、按照時限公開，注意收集材料

學校定期於每月的第一週召開校務工作會議，參加人員爲校領導及各科室負責人；每月校務會議決定的事項都通過會議紀要及時真實公開。公開的內容材料由各項公開內容的責任人負責建立並由工作小組指定專人按時間順序進行收集，按有關要求進行整理存檔，做到檔案完善，內容充實規範。

四、拓寬監督渠道，鞏固工作成效

爲落實和檢查校務公開工作的成效，學校通過以下途徑進行監督，接受評價，不斷調整思路，促進學校各項事業持續健康發展：一是民主測評幹 1

部。學校領導班子、中層幹部每年度接受一次教師全員測評，以提高幹部的責任感和使命感。二是通過每學期中旬校領導、中層幹部與學生代表“面對面座談會”的形式，接受學生意見和建議。三是設立校長信箱，公開校長電子郵箱及行政服務熱線，接受師生反饋。對學校存在的問題、教師的教學情況，學生或家長可以直接反映或陳述自己的觀點和想法。四是在學校網站上設立校務公開專欄，創新公開渠道，接受社會監督。五是召開教職工大會，徵求意見。

五、各項公開內容開展情況

1、重要事務

學校年度工作目標計劃及重大決策在全校教工大會上向教師公開，聽取教師的意見。校長每學期期末均在教職工會上對學校一學期來的工作向全體教職工作彙報並提出下學期工作思路。2014年學校徵地60畝、2014年建新教學大樓、2014年建學生公寓等重大舉措，都經校務會研究，並在教職工大會上宣讀、介紹，廣泛徵求意見，使學校主要工作舉校周知，增強了針對性、實效性、可操作性。

2、收費管理

學校的收費項目、收費標準嚴格按照湛江市物價局、財政局聯合下發的有關文件執行，按要求在醒目地方設置收費公示牌。根據文件對農村戶籍學生和城市低保家庭學生髮放助學金，並在校務公開欄公示和學校校園網上公佈。

3、人事管理

在各級各類先進評選方面，獎勵範圍、對象、條件、名額和評選程序上，能堅持自下而上、上下結合的原則，採取民主投票選舉的方式產生，所確定上報人選和評選結果在校務公示欄上進行公示。評選推薦過程做到公開、透明，既發揮先進人物的模範輻射作用，又凝心聚力促發展。在教師職稱評聘方面，組織召開全校教職工會議對申請聘任教師的德、能、勤、績等方面進行民主測評，各職能部門根據教代會通過量化考評方案分項流水量化考評，學校推薦小組全面評議，進行無記名投票。

4、幹部管理

學校領導班子自覺執行幹部廉潔自律有關規定、落實黨風廉政建設責任制，思想統一，步調一致，勤政高效。每年教師調動申請都經過校務會研究決定，調動教師名單及時在校務公開欄公示。在教師結構的優化方面，學校圍繞出勤、課堂教學、德育工作、後勤服務等方面建立談話制度，通過有針對性地談話、交心，對錶現不好的教職工進行提醒、鞭策，促其提高認識、自覺履行職責，也爲學校優化教師隊伍提供第一手材料。

5、財務管理

按照國家財務制度的規定，認真編制並嚴格執行財務計劃、預算，遵守各項收入制度、費用開支範圍和開支標準，分清資金渠道，合理使用資金，按時編報預決算報表，合理地使用預算外資金，在大額度的資金使用上都要進行集體研究決定。教育專項經費的使用都能執行專項經費專項管理，並及時足額使用在該專項項目上。

6、招標情況

貫徹落實校務公開制度，自覺接受羣衆的監督。學校基建項目、重大經濟活動、數額較大的費用開支、大宗財產添置項目都經集體研究，都邀請學校校務公開監督小組成員參加；水電維修等一般經濟活動，亦邀請學校校務公開監督小組成員參加研究，制定實施方案，並報請黨委同意。

7、學生管理

學生“評優評先選幹”情況遵循公開、公平、公正的原則，按評選條件，嚴格甄選，做到好中選優。在評選程序上，一是利用班主任會議和全校學生集會組織學習關於評選三好學生、優秀學生幹部、優秀學生和先進班集體的通知精神。二是按文件精神將下達名額分解到各專業科，由各專業科推薦彙總到學生科作爲候選對象。三是學生科根據學生學習情況和實際表現進行綜合考覈，組織召開班主任、任課教師會議，提供考覈情況進行聯評、無計名投票，確定上報對象，在校務公開欄公示推薦結果，接受羣衆監督。

三年來的實踐，使我們認識到，校務公開絕不是一種形式，也不僅是一項制度，而是一種交流，一種溝通，漾溢着濃濃的人文情懷，“以人爲本”的思想，真正落實在學校工作的每一階段，調動了教師的積極性，推動了學校的發展。

第四篇：校務公開工作彙報

新橋中心學校校務公開工作彙報

爲進一步加強我校民主化、科學化管理，健全和完善校長負責制，發揮全校教職工主人翁責任感，促進我校的教育事業的健康發展，我校堅持全心全意依靠廣大教職工的辦學思想，加強黨風廉政建設，按照上級的要求，堅持和完善校務公開制度，堅持凡事關教職工和學生切身利益的學校事務都實行公開，接受羣衆監督。現根據我校實際，將推行校務公開的情況彙報如下：

一、建立健全校務公開領導機制

建立健全領導體制是行政校務公開工作能否順利實施的前提和條件，我校成立以許小平校長爲組長，陳發勇、邱金鳳爲副組長，蔣邦錦、黃盛志、黃大權、盧大春、劉國熙、賴傳淵、陳毅人、連正華、陳麗霞、盧冰爲成員的校務公開領導小組，負責校務公開的領導工作，對校務中重大事情進行決策；成立以陳仁嘉副書記（兼工會主席）爲組長，程章來爲副組長，楊光彪、連金華、曾維南、陳發飄、朱玉玲爲成員的校務公開監督小組，負責校務公開的監督工作，對校務公開的各項決策進行有效監督。

二、建立運行機制，暢通校務公開渠道

在校務公開領導小組的統籌安排下，確定了校務公開的運行機制：校務公開領導小組負責校務公開的日常管理工作，校長按照上級黨組織和行政領導的指示，根據學校實際情況，提出學校重大工作的總體思路和實施方案，認真聽取教師和黨內外羣衆的意見，在校務班子行政會議、教師會議等不同層次的 1

範圍內，對學校重大問題進行集體討論、審議、決策。對已確立校務公開內容，通過校務公開欄、教師會議、師生集會、牆報等途徑公開各類內容，基本上實現學校重大問題、重大事項通過教師會議討論、審議、決定。如每學年末評選“優秀班主任”和“優秀教師”，先行政會上提出，然後由全體教師民主投票推薦，由領導班子集體討論決定，最後在會議上公佈。學校全面實施校務公開，保證了廣大教職工的“知情權”的落實。

三、確立校務公開內容，落實責任到位

爲明確責任，便於監督，對經校務公開領導小組討論決定的校務公開內容，將具體工作分解到各職能部門。

①幹部任免過程中的公示，任免結果，幹部考覈情況和重大事項通報情況，評優要求及評優結果，其他所需公佈的文件，由校長在教師會議負責公開。

②學校發展規劃，年度工作計劃，重大改革方案討論及正式文本，重大事件實施進展情況公開等由教導部門負責公開。

③教職工工資、崗位津貼及福利、教學設備、儀器的採購情況由總務部門負責公開。

④學校招生計劃、分班、學籍管理、教學評估等由教務處負責公開。

⑤學生管理中的有關規定，學生評優條件及評選結果等由教導處負責公開。

⑥教職工實行計育生育情況、季度查環查孕結果由學校計生部門負責公開。

四、公開內容上突出重點

根據校務公開的主要內容和程序，將教職工關注的財務收支、收費、招生、大宗物品採購、評優獎懲、安全工作檢查、教職工職稱晉升等情況全部上牆公佈。學校在每學期開學前，向社會公開收費標準、繳費時間、入學時間，並在規定的期限內收費，不超標準和提前收費。學校每年定期公佈教師級職稱晉升評定情況，嚴格審覈符合晉升條件人員，把名單向全體教職工公佈；每月定期公佈經費收支情況和財務報表。對大宗物品的購置嚴格執行申請和公示制度。

五、發揮各方力量，全面監督並不斷完善校務公開。 我校把校務公開作爲黨風廉政建設的一項重要內容來抓，提高了各位校級領導對校務公開工作的認識，有力地促進了這項工作的開展。校行政對各職能部門的辦事公開情況及時進行督促、彙總，掌握、總結全校的基本情況，爲今後工作的開展，打好基礎。校工會充分發揮教代會作爲校務公開的重要載體的作用，在積極推行的同時，努力學習借鑑和探索工作途徑以及經驗，通過學習和總結有益的經驗，更好地開展和監督我校的校務公開工作。

六、以校務公開爲動力，推進學校各項工作。

幾年來，我校推行校務公開的過程中，堅持加強領導、突出重點、注重實效的原則，力爭通過校務公開推動學校各項工作，促進學校各項事業的快速發展，取得了顯著成效:

1、通過校務公開，充分調動了廣大教職工的民主參與、民主管理和民主監督的積極性，加強了我校的民主與法制建設；最大限度地維護了廣大教職工、學生的合法權益。

2、促進了黨風廉政建設，學校各級領導和部門自覺接受羣衆監督，在收費、學生管理和財務管理、工程招標、大宗物資採購、考覈和職稱評定、幹部人事工作以及關係教職工切身利益事項等方面增大了透明度。

3、廣大師生員工更加了解了各級領導班子的工作、作風，學校各級領導班子的凝聚力進一步增強，學校各項工作水平和工作效率有了明顯的提高。

4、增強了學校的凝聚力，全校教職員工團結協作，以校爲家，共同爲學校的發展做出了積極的貢獻。

幾年來，我校校務公開工作取得了較好的成績，但是仍存在着一定的差距和不足,需要我們在以後的工作中加以改進，如：校務公開工作力度有差異；有些季度只重視了結果的公開而忽略了政策和過程的公開，在決策過程中難以收集羣衆的意見，致使一些需要事前監督的事項變爲事後監督；儘管以不同形式進行了校務公開，但形式上不夠規範。在今後的實際工作中，我們要繼續認真按照上級的佈置、要求和實際運作情況，不斷探索和完善校務公開工作。

漳平市新橋中心學校

2014、9、18、

第五篇：學校校務公開彙報材料

海原縣總工會、監察局、教科局

根據縣總工會，監察局、教科局（2014）18號文件精神，現就aa 鎮中心學校一年來實施校務公開工作做如下彙報：

一、基本情況

鎮中心學校現有完小9所，初小1所，教學法點6個，

幼兒園1所。有教職工158人，在校國小生3114人，學前幼兒 446名。

二、開展校務公開的具體做法

1、加強領導，健全組織，制定方案。

爲了進一步推動校務公開工作，年初結合中心學校的實際，我們成立了校長爲組長，支部委員、工會委員、教職工代表爲組員的校務公開領導小組；制定出《aa 鎮中心學校校務公開實施方案》，從組織到內容、從辦法到措施都做了要求，把依法治校，民主理校納入學校管理的重要組成部分，爲實施校務公開工作做了組織上的保證。

2、加強宣傳，提高認識，增強校務公開民主管理的

意識。

學校無小事，事事看管理，我們認爲，良好的教學秩序，首先要靠紮實到位的後勤工作做保障，因此，實施校務公開工作事關每位教師，事關學校的方方面面。開學初召開教師會，講解實施校務公開的意義，讓每位教師參與校務公開工作，這不但是每位教職工的義務，同時也是教職工的合法權益。年初到現在共召開校務公開宣傳學習等各種會議23次，參加教職工186人次，推進了廣大教職工參與校務公開工作的進程。

3、推行校務公開，實行廉潔從政，依法辦學。

我們在加強組織、重視宣傳的同時，還強調做到：一

個到位，即支部書記統一領導到位；一個負責，由校長負總責；一個監督，即工會、教代會代表監督；中心學校重點開展“六查六看”，查辦事程序是不合理，看服務質量，管理水平是否提高；查“收支兩條線”財務管理的規定是否認真執行，看有無亂收費、亂罰款、亂訂教輔資料的違紀行爲發生，查辦學是否規範，有無以權謀私等腐敗現象；查廉潔自律，各種規定是否得到落實，看有無奢侈、腐化等嚴重違紀行爲發生；查工作作風是否嚴謹紮實，看有無承諾失信、敷衍塞責等問題發生。每學期各國小、中心學校必須做到兩個公示，即收入支出必須公示，由於我們國小多，教職工分散不易集中，中心學校每月把本月的工資表、收支情況用表格的形式打印成冊，發到各完小，讓每位教師監督，增強了透明度。中心學校爲了節約資金，減少盲目開支，年初決定，各完小100元以內開支由校委會研究，100元以上開支必須請示中心學校後勤組，經實地瞭解決定是否開支，避免了人爲不合理開支現象，同時增強了監督約束機制。真正把錢用在了該用的地方，較大開支實行會議制，如，今年王團國小羣衆集資建六年級教室資金短缺5000元，給樑寨國小建圍牆需資金6000元等，首先中心學校召開支部會議研究，然後召開校務公開領導小組徵求大家意見，最後實地調研確定可行方案。

年國中心學校制定各種管理制度時，都一一進行公開，實行民主決策，如：考勤獎罰、教學質量獎罰、評先選優等工作，首先按上級政策掛勾，然後進行公示，如大家無疑意，才決定上報，克服了以往論資排隊、幹好幹壞一個樣的做法，極大的調動了教師工作的積極性，開學初至今，沒有一人爲工資不清楚上訪中心學校，也沒有一人爲學校不合理開支上訪上級主管部門。

正因爲我們在實施校務公開工作中，實行規範化、制度化、範圍化的管理，形式上採取公示欄、表冊、資料下發宣傳或公示。程度上做到提出、審查、公開、議政、整改五個程序，堅持事前、事中、事後三公開；時間上屬常規性的定期公開，熱點問題及時公開的辦法，才使校務公開工作保證了正常的教育教學工作，服務了每位師生，促進了班子廉政建設，深化了內改，因此，保質保量完成了上級分配的各項任務。

三、存在的問題

1、項目投資不十分到位，造成開支中的拆雜費支項目款，影響正常的教學投入。

2、由於校與校之間辦學條件差異大，基礎設施投入不到位，用雜費建教室，建幼兒園的開支太大，給各完小造成經費緊缺的原因。

四、今後打算

我們要以十六屆四中全會精神爲指導，借這次全縣校

務公開大檢查的東風，發揚成績，糾正缺點，改進不足，學習兄弟學校先進的校務公開管理辦法，充分發揚民主，集思廣益，不斷調動廣大教職工的積極性，增強教職工參與校務公開、學校管理的意識，推動學校工作再上新的臺階。