老年站工作總結多篇

老年站工作總結篇1

老年人是人類的寶貴財富，老年人健康是社會文明進步的重要標誌，開展老年人健康管理工作，關係到家庭幸福、政治穩定和社會和諧。在過去的一年中，根據基本公共衛生服務項目管理要求和我鎮轄區實際情況，我們將老年人管理工作列入預防保健工作的重要組成部分，作爲尊老、敬老、愛老和服務社會的具體實事，當成公共衛生服務工作者義不容辭的神聖職責，不折不扣、腳踏實地地開展了老年人健康管理工作。具體表現爲以下幾個方面：

一、認真學習工作方案、及時制定工作計劃。

3月上旬，我們派出專職慢病醫生參加了縣cdc慢病防治專題培訓會議。隨即就召開了全鎮鄉村醫生和全體防保人員培訓會議。會上，除傳達了縣慢病工作會議精神，學習了縣cdc慢病管理工作方案外，還討論落實了我鎮的具體工作步驟，落實了工作人員，制定了工作計劃，確保了我鎮老年人健康管理工作的順利開展。

二、建立健全鎮村兩級組織網絡。

爲確保工作進展，我們對全體防保人員實行了老年人健康管理工作劃區包乾，明確了1名分工負責人、1名管理人員在村一級，也明確了村衛生室醫師親自負責，形成了自上而下的工作合力。通過上下聯通、醫患互動，使我鎮老年人健康管理工作實現了真正意義上零的突破。

三、開展健康教育與健康促進活動。

針對老年人的生理和心理特點，我們利用喜聞樂見的形式，廣泛深入地開展了老年健康教育與健康促進活動，如廣場互動式健康知識教育、健康櫥窗展示、專題健康知識講座、發放老年保健小冊子、與南京中醫藥大學聯合開展老年傳統醫學服務進社區等，使高血壓、糖尿病、腫瘤、家庭急救、預防跌倒、老年體育活動和老年人健康生活方式等科學知識爲越來越多的老年人所認同和掌握。

四、做好老年人生活方式和健康狀況評估、體格檢查和健康指導工作。

全鎮65歲以上老年人995人，已建立健康檔案995份，建檔率100%，電子錄入1110份，電子檔案錄入率100%。按照每年進行一次健康檢查的要求，我們組織了防保、臨牀和檢驗人員，走出醫院、深入社區，紮紮實實地開展工作，截止20xx年x月x日，我們已完成650餘人體檢任務，體檢率90%。體檢過程中，我們及時對老年人生活方式和健康狀況進行了評估，對查出的高血壓病病人，糖尿病病人信息，已及時轉入慢病組進行慢病管理，通過努力基本完善了老年人健康管理體系。

由於老年人健康管理工作起步較遲，缺乏規範的運作模式和工作經驗，不足之處在所難免。原發性高血壓和2型糖尿病病人管理需進一步強化等等，我們將在新的一年裏努力改進，將老年人健康管理工作推向新臺階。

老年站工作總結篇2

一年來，持以建立老年人健康檔案爲主線，規範老年人健康管理爲中軸，以人爲本，立足解決老年人日常保健實際問題，讓許多老年居民從中得到了實惠，因此深受老年朋友的歡迎，轄區老年人蔘加健康教育和慢病管理的積極性明顯增加，我中心現已爲全轄區3889名65歲以上老年人建立了居民健康檔案，其中3171人做了免費健康體檢，從而使轄區老年居民保健意識和慢病防治能力工作有明顯提高，現將老年保健年度工作總結如下：

一、理清思路，真抓實幹，力爭做到“三滿意”統籌兼顧，合“三”爲一，共同發展。

做好老年保健就是以“預防爲主，關心爲主”爲管理思路，以爲日趨老年化社會注入“心鮮活力”爲目標，通過開展健康教育，老年檔案管理和老年慢病篩查或檢測，達到減少或延緩老年疾病的發生和發展。因此，首先我們把老年保健作爲9個公共衛生服務項目重點工作之一來抓，充分發揮我們在健康教育和慢病管理方面已積累的經驗，充分利用資源，安排專業人員負責，切實加強老年保健工作管理，制定切實可行的年度工作計劃和實施方案，不斷完善老年保健服務內容，尤其在老年保健教育和老年保健知識宣傳方面，做出一定的特色和成效，把老年居民滿意，讓政府滿意，讓團隊滿意者“三滿意”作爲檢驗老年保健工作的標準。20xx年全年截止到12月20日，中心共進行指導老年人進行疾病預防和自我保健健康教育講座培訓4次；開展具有中醫特色的養生保健培訓工作4次。

二、將慢病管理、健康教育和老年保健有機結合，起到統籌兼顧。事半功倍的效

我們利用慢病管理和健康教育方面的經驗，有效改善了老年人保健服務負責量大、單調“剃頭挑子一頭熱”的局面。爲了做好健康教育及科普知識宣傳，我們製作了健康教育處方，側重老年病的健康知識宣傳，爲方便老年居民，我們將健康教育講座開展在社區，體檢服務送到居民委，慢病普查也以老年人爲主要對象，截止到20xx年12月20日，中心共計進行老年人危險因素調查500人，並對調查的結果進行了有效分析和評估，爲制定20xx年工作目標和計劃提供了可靠的保證。

今年，老年人保健工作雖然取得了一定的成績，受到居民讚揚，但工作中存在觀念轉變不夠、經費、人力投入不足，管理不到位等多方面的問題。如開展老年健康教育內容以慢病老人爲主，單獨爲健康老年人偏少，家訪或上門健康指導開展困難等：雖然爲老年居民建立健康檔案，但是管理不夠規範，檔案更新率不夠。在20xx年的工作中會把相關重點問題納入日程，爲老年人保健工作做得更好而努力。

老年站工作總結篇3

我於六月一十七日赴善鄯電大工作站巡教。巡教內容爲輔導企業戰略管理課程、檢查工商管理專業各教學環節進展情況。巡教爲期兩天。現將善鄯電大工作站有關情況總結如下。

一、工商管理專業課程開設及各教學環節的安排情況

本學期工商管理本科專業開設6門課程，專科專業開設5門課程，基本上各門課程安排了一定課時的面授輔導課。除了面授輔導課之外，教學點爲學生提供了上網學習的條件，並安排了上網學習的時間，以保證沒有上網條件的學生自主學習。各門課程學生人手一本文字教材、一本形成性考覈冊、一本期末複習指導。統設必修課其餘教學資源學生可以瀏覽中央電大網頁、新疆電大網頁、吐魯番電大網頁。省開課程除了文字教材之外，其餘教學資源學生可以瀏覽新疆電大的網頁、吐魯番電大網頁。對省開課程教學點聘請新疆電大課程責任教師指導學生瀏覽網上資源、完成作業、期末複習。統設必修課的輔導教師除了對課程內容的重難點講解之外，還指導學生完成作業、期末複習。教學點對作業環節比較重視。學生基本能認真、獨立、按時完成作業，輔導教師能夠認真批改。教學點對學生的教學服務工作做的比較到位，能儘量解決學生工學矛盾，爲學生及時傳達省級電大有關教學信息。

二、存在的問題

工商管理專業教學環節的實施目前還存在不完善之處。由於教學點工商管理專業師資較缺乏，地處偏遠，因此需要到吐魯番電大、新疆電大或其他普通高校、成人院校中聘請老師，在這種情況下，大部分課程的面授輔導只能採取集中面授的形式。集中面授的侷限性在於部分教學環節，如課堂案例討論、課程實踐環節無法正常地開展與與實施。對於工商管理專業而言，這兩個教學環節是比較重要，因此這一問題必須解決。

三、改進的建議

對於如何解決案例討論、課程實踐環節的正常開展與實施，本人提出以下建議：

1、案例討論以網絡爲媒體開展。

由於聘請的輔導教師離教學點較遠，經常去教學點進行課程輔導是不現實的，所以案例討論可以在網上發佈討論題目，學生在網上展開討論，教師在集中面授的時候進行總結，並根據學生網上研討的情況評定成績，激勵學生積極思考，參與研討。

2、課程實踐環節由輔導教師負責安排與完成。

工商管理專業課程實踐環節的內容有案例討論、企業參觀、市場調研等。作爲課程教學的一個重要環節，應由輔導教師負責組織與實施，教學點提供條件予以配合。輔導教師離教學點較遠的現實，使得課程實踐環節應採取現場指導與遠程指導相結合的方式。遠程指導仍然是以網絡爲媒介開展。

總之，根據善鄯電大工作站的客觀情況，我們應靈活地採取策略應對這種現狀，其中充分地應用好網絡這一媒體是最關鍵的。

老年站工作總結篇4

基本公共衛生慢性病（高血壓、2型糖尿病）管理服務項目自開展以來，根據年初全縣衛生工作會議精神的總體要求，以深化醫療衛生體制改革爲重點，着力抓好公共衛生服務項目工作，全面實施基本公共衛生服務項目，積極開展高血壓、糖尿病等慢性疾病的綜合防治工作，同時根據“保亭縣基本公共衛生服務慢性病管理服務項目實施方案”，促進基本公共衛生服務逐步均等化要求。使基本公共衛生慢性病管理服務項目工作走向有序開展，現將開展情況總結如下：

一、制定公共衛生管理服務工作計劃

以“保亭縣基本公共衛生慢性病（高血壓、2型糖尿病）、老年人健康管理服務項目實施方案”爲藍本，結合我鎮實際情況，確定具體的項目目標，對轄區內所有35歲以上高血壓、2型糖尿病。各行政村衛生室醫務人員負責對本村高血壓、2型糖尿病患者進行篩查、評估登記建檔管理和隨訪，並制訂了高血壓、2型糖尿病篩查、評估、確診管理工作流程，做到了慢性病患者實行一人一檔案，每個檔案中有個人信息表、個人體檢表、每次隨訪記錄表。填表書寫要規範、完整、各種醫學檢查單附貼隨訪表後，明確了鄉鎮一級公共衛生管理項目的職責。鎮衛生院負責培訓村衛生室醫務人員，負責轄區內的`各類資料整理歸檔管理和上

報工作，力爭我鎮基本公共衛生管理服務項目健康管理率、規範管理率、控制率達到上級要求。

二、培訓基本公共衛生管理服務項目管理人員

爲了使我鎮公共衛生管理項目順利實施，由衛生院組織人員培訓轄區內各衛生室基本公共衛生管理服務項目管理人員，於今年在鎮衛生院二樓會議室，舉辦了慢性病（高血壓、2型糖尿病）管理工作進行了培訓，參加培訓25餘人。用“保亭縣基本公共衛生慢性病（高血壓、2型糖尿病）管理服務項目實施方案”的管理要求，指導各村衛生室公共衛生管理服務人員熟練管理和規範管理程序，牢固掌握高血壓、2型糖尿病的篩查、評估、個人信息的採納、登記、歸擋工作要領，工作中一定按要求認真填寫各種信息表格，準確記錄數據，及時發現目標管理服務人羣，做到及時發現患者，及時登記信息，及時建檔管理及時隨訪，同時，要求各村衛生室公共衛生管理人員每月底上報本村慢性病患者的發現數和累計患病人數，並按實施方案要求定期隨訪，幫助患者及家屬瞭解高血壓、2型糖尿病、對個人，對家庭的危害，教育目標人羣自我識別高血壓、糖尿病，從而減少疾病的發生和給個人、家庭造成的影響，指導目標人羣及老年人倡導“合理膳食，戒菸限酒，適量運動，心理平衡”的健康生活方式。重點干預35歲以上的正常高值血壓、超重肥胖人羣，以利推遲或預防高血壓、2型糖尿病的發生，同時指導高血壓、糖尿病患者規範用藥，按各個患者的實際情況決定防治措施，告訴患者出現哪些

異常時應及時就診，做好危急患者的轉診工作，作好轉診記錄和轉診後2周內主動隨訪工作，爲本村的慢性病病人建立管理擋案，實行每人一年一次的一般體格檢查，四次隨訪並給予康復措施指導，從而使慢性病管理達到規範管理。

三、全鎮具體的工作開展結果

20xx年度，按縣衛生局要求，開展慢性病管理服務項目，全鎮10個行政村衛生室，全面開展了慢性病（高血壓、2型糖尿病）管理的篩查評估建檔工作，落實公共衛生管理工作人員10人，全鎮全年共估算高血壓患者人，查出高血壓疾病患

者256人，建檔管理214人，完成率83%。估算Ⅱ型糖尿病患者人，查出Ⅱ型糖尿病患者20人，建檔管理11人，完成率55%。估算65歲以上老年人人，建檔管理人，完成率%。對查出的慢性病患者都建立了個人管理檔案，並按期進行了隨訪，及時納入規範管理。通過縣疾控中心對我鎮進行了慢性病管理工作督導、考覈，從而使公共衛生慢性病管理服務工作走上了程序化，使我鎮的高血壓及糖尿病患者健康管理率大大提高。

四、待完善的問題和建議

公共衛生管理服務項目通過一年的實施，全鎮防治慢性病管理工作取得了一些成效，但是還是存在着一部分羣衆的健康意識不強，還一時改變不了過去舊的生活習慣，加之部分村衛生室醫務人員不夠重視，不能按要求開展管理工作，不按時上報月工作報表。因此，這就需要對村衛生室負責人和公共衛生管理服務人員進一步加強業務培訓工作，明確工作目標和此項工作重要性的認識，改變服務意識，增強防病能力，增強公共衛生人員責任心，加大健康教育力度，達到以防爲主，防治結合。

老年站工作總結篇5

在市老齡工作委員會的領導、市老齡辦的直接指導和社會各界有識之士的幫助下，學校的各項工作正朝着有序的方向發展。現有專、兼職教師24名，開設9個專業、16個教學班，學員368人(612人次)。他們在這裏習書作畫、學詩填詞、唱歌跳舞、操計算機、學烹飪、話歷史，開闢了自己的嶄新天地，構建了自己新的精神家園;以健康的心態和生活方式，積極參加“霜葉紅”品牌系列活動，以自己力所能及的特有方式回報社會，爲構建和諧社會獻上一份力量。

爲了使各項工作打下更加紮實的基礎，爲學校的長期發展創造條件，學校本學期做了以下幾方面的工作：

一、深入宣傳校園思想文化建設目標，以先進的校園文化引領和推動各項基礎工作，控制辦學規模，提高管理水平，積蓄髮展後勁。

增長知識。教與學是學校首要的工作，我們千方百計建設一支優秀的教師隊伍，把具有一定專業知識的、有較強授課能力的、有熱愛老年教育事業並有敬業奉獻精神的聘爲學校教師。我們要求每位教師要從老年人的實際出發，把每節課都上成“精品”，使學員“聽得懂、學得會、有興趣”例如：爲了進一步充實和提高保健專業的教學內容，特聘市人民醫院原院長心血管專家陶波爲保健專業教師。

在教學中，切實貫徹科學性、趣味性、實用性三者相結合;理論和實踐相結合，努力做到頤養康樂型課程與應用技能型課程並舉、藝術類學科與人文類學科並舉、醫療保健與健身活動並舉、專業課與知識講座並舉，以此產生較好的教育效果;還努力做到“課堂教學與社會活動相結合、自娛自樂與對外交流相結合、傳統講授和多媒體教學相結合、教師指導與自治相結合、自我評價與社會評價相結合”受到了教師和學員的廣泛認同及歡迎。

2.豐富生活。使學員晚年生活充實愉快，是老年教育區別於其它教育的顯著特點之一。學校把教學和社會活動相結合，在搞好課堂教學的基礎上，積極開展多樣的活動，如：送文藝節目下鄉，與餘橋老年活動中心聯歡;我們要求學員“學習新知識、掌握新技能、結識新朋友”，積極參加班級和社會活動，改變單一的教學模式，在活動中交流溝通，在交流溝通中消除寂寞。

3.陶冶情操。老年人是優秀文化的傳承者，他們的思想和行爲，會影響下一代甚至幾代人。生日禮儀、探望病人等這些活動蘊含着濃濃的親情，而這種溫馨的親情又是老年朋友的精神支柱和賴以生存的重要生命源泉。這學期我們先後探望了6位生病住院學員、爲5位學員舉辦生日慶典活動，在這和睦友善的人文環境中，學員彭企麟、唐棣華夫婦由衷地說：“老年大學是我們的樂園，是陶冶情操、老有所樂的理想場所。”

我們在學員中大力提倡讀書，以建設書香校園;學校開闢了閱覽室，提供多種報刊和書籍供教師和學員閱讀。

老年大學不僅是老年朋友讀書學習的地方，也是一個廣泛交流感情的場所。歷史與人物班在教師的指導下，舉辦了讀書札記活動;03音樂班舉行詩歌朗誦活動。許多老年人，在學習過程中，不僅學到新知識，還交了新朋友，並被那真誠的友情所滋潤;開展各種課外活動，使老年朋友在活躍的羣體中，因交往而增長知識，而最大的收穫最大收穫就是在這溫暖的羣體中得到心靈的慰籍。

4.促進健康。身心健康是晚年生活的前提，我們積極宣傳並實踐“快樂教育”，“服務教育”的理念，共同建設“求真的知識校園、向善的人文校園、愛美的和諧校園”，幫助學員走出孤獨、寂寞、病痛的陰影，朝着“老有所爲、老有所樂”的目標邁出了可喜的步伐。樹老怕空，人老怕鬆。學習新知識，更新舊觀念，積極參加社會活動，培養廣泛的興趣愛好，陶冶情操，瞭解世界，融入社會，就會忘記自己的年齡，從而保持樂觀的情趣，美好的心情，還能夠解決生理的疲憊和痛苦。學員笑容多了，看病的少了，把老年大學當作他們晚年生活中不可缺少的精神文化樂園。學員宋雲富通過系統學習保健知識，在自我檢查時發現病狀，及時住院治療，並很快地恢復了健康。他老伴感慨地說：幸虧上了老年大學及時發現病情，得到了有效治療，減少了痛苦。音樂班趙惠玲學員從新疆退休來溧，人生地不熟，疾病纏身。來校後，精神面貌發生了根本的變化，身心愉悅，體質大爲增強，她說，在學校，老師和藹可親，學員親如姐妹，我消除了孤獨，學到了知識，開闊了眼界，老年大學給了我有生命的支柱。

5.服務社會。這既是老年人自身的追求，也是社會的迫切希望。學員們在老年大學學習，得到了充實，以更加飽滿的精神狀態走向社會，用力所能及的方式服務社會：①在家庭中，以血緣親情的特殊影響力，以身教重於言教的方式鼓勵着下一代身心健康成長。這一項社會功能絕對不可低估，80歲的朱竟若和陶翔夫婦，是老年大學的首期學員，他們的學習熱情爲子女和孫輩們樹立了榜樣，他們兩個女兒也來校學習，全家同窗其樂融融。父女、母女、兄弟、姐妹同窗的大有人在，夫婦同在校學習的就有26對。他們老有所學的精神感染着子女和社會，促進了精神文明建設;②在社區(村)，他們成爲文化活動的骨幹，爲“三個文明”建設傾注了滿腔熱情和心血;儲菊初老太以自己微薄的力量成立了餘橋老年活動中心，她的先進事蹟多次得到溧陽市和常州市媒體的報道;③學員關注社會，關注人生，響應市委“兩增三創造”的號召，在構建社會主義和諧社會中，發揮自己的才能，展現人生的價值和新的生命力，並積極參加社會活動，王挺金、陳玉珍、章萍、儲菊初、周碧芳等5人被評爲常州市老年體育先進個人。在各社區的活動場地，都有老年大學的學員擔當組織指揮者。

二、提高課堂教育質量、不斷豐富教育內容

課堂是學校教育的陣地，課堂教學的質量是學校教育的生命線。學員是課堂的主人，教師的作用是幫助學員走向自我學習、合作學習、探索性學習，培養和發展學員的思維能力。因此，更需要發揮教師的創造性教育，以適應學員接受能力的多層次性和學習的多樣化。

深入研究老年教育的特點和規律，掌握中老年人的心理特點，提高課堂教學的科學性和實效性。爲了展示學員的學習成果，學校利用“霜葉紅”品牌推出了一系列成果展示活動，對辦學和教學起到了積極的促進作用。學校以座談會和個別談心的方式，徵求教師對搞好學校建設的意見和建議。加強業務進修和教育研究，提高課堂教育的質量。計算機教師趙善偉工作忙，但他爲了解決學員接受知識慢、記憶能力差、操作動作慢的問題，花大工夫重新編寫適應學員的教材，在講解慢、進度穩、操作時間多的前提下，使學員真正聽得懂、學得會。增強駕馭課堂教學全局的本領，適時調整教學內容、方式、方法和語言，提高課堂教學的組織能力和教學效果。保健專業課不僅有理論知識的教授，還利用掛圖，用剖析的方法講病狀、病因和防止手段。原市人民醫院陶波院長謝絕了有關單位的高薪聘請來我校任課，在講課時，用嫺熟的業務知識爲學員解決日常用藥時的一些問題，還利用課餘時間先後爲學校70歲以上學員開展健康諮詢活動，學員說：我們今天不用掛號，就享受了專家門診。陶老師不厭其煩，和藹的態度和高尚的醫德真讓我們感動。

2.加大教學設備的投資，改善教學條件。今年學校投資近2萬元，添置了兩臺投影儀，逐步實行了電化教學。在傳統的課堂教學基礎上，教師利用多媒體和影視畫面的表現形式，充分展示教學內容的魅力和趣味性，增強了學員的新鮮感，加深學員對課程的理解和記憶。

三.宣傳校園思想，建設校園文化

1.堅持社會主義辦學方向，努力實踐辦學宗旨和辦學目標，建設“霜葉紅”教育工作品牌，讓學員在充滿書香文化和和諧的人文文化環境中愉快地學習，這就是學校的校園文化模式。

2.加強政治思想工作，提升教師和學員的素質，幫助教師和學員樹立科學的人生觀和價值觀。在專業課教學中，注重寓政治思想教育於專業知識、技能的傳授之中;在開展課外活動中，弘揚凜然正氣，展現進取風貌;在日常交往和活動中，倡導“四互”，通過多方面、多層次、多途徑的工作，提高教師和學員的思想道德和科學文化素質，提高生命質量，既享受社會發展成果，又參與、推動社會前進，對“學習型社會”的建立發揮言傳身教、率先垂範的積極作用。

今年是中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利60週年，爲了不忘歷史，弘揚愛國主義精神和民族精神，大力宣傳中國人民抗日戰爭勝利的偉大意義及中國人民在世界反法西斯戰爭中的重要地位，學校組織開展了一系列紀念活動。舉辦抗日戰爭、世界反法西斯戰爭、新四軍東進及茅山抗日根據地建立等專題講座、組織全校教師和學員參觀新四軍江南指揮部紀念館、教唱抗日歌曲，激發學員的革命熱情和陶冶革命情操、舉辦“紀念中國人民抗日戰爭勝利暨世界反法西斯戰爭勝利60週年”書畫作品展、出版“紀念中國人民抗日戰爭勝利暨世界反法西斯戰爭勝利60週年”《霜葉紅》校刊特刊。

四、建立健全在教師指導下的學員自治管理制度

在學校教師的指導下，“有主意、審情理、善溝通、會組織”的班委會成爲班級工作的中堅力量，他們是學校辦學的組織基礎和重要依靠力量，也是承上起下、聯繫教師、服務學員的橋樑和紐帶。他們根據《班委會職責》開展工作，一方面模範地帶頭貫徹學校的各項規章制度，積極參與學校的民主管理和監督;還關注教學動態和教學效果的質量，主動與教師溝通情況，反映學員對教學工作的意見，提供改進教學內容或方式的建議，推動學校教學工作的發展。他們根據學校辦學的宗旨、目標和要求，組織學員開展各種有益於學習和身心健康的活動，協助學校組織開展公共課、社會活動課、“霜葉紅”系列活動、聯歡會、組織春遊，教學繪畫寫生等等，在市政府組織的健康萬步行的隊伍中由顧家駿、趙九妹率領的老年大學方隊，以整齊的步伐，響亮的口號，又一次引起市民的關注和稱讚。通過各種活動，寓教於樂，陶冶情操，培養文明、健康、科學的生活方式，形成積極向上的精神風貌，展示了“健康、自信而富有活力”積極的人生態度。

在落實制訂的班委會職能的基礎上，各教學班班委們熱心、耐心、細心、誠心的工作態度爲學校、教師、學員架起了一座相互聯繫、相互溝通的橋樑，推動了學校的工作發展。舞蹈、戲曲班的班委在王寶慶、劉德芬老師的指導下，開展“霜葉紅”助老活動，組織班級學員先後爲埭頭鄉和所屬溧城鎮的兩個敬老院慰問演出;在市交通局的支持下奚長鬆等班委組織計算機高級班和04音樂班的學員參觀了溧陽市的公路建設;11個教學班的班委在組織的春遊活動中，吃苦在先，認真的工作態度，得到了學員的稱讚，於是就有了“五”分班長姜明法和周志英;在第四期的校刊上，有真誠爲人、無私胸懷、忘我工作的顧家駿班長、有爲集體忘我無私、關心學校發展的熱心人水建羣班長、有善解人意、誠懇待人的03音樂班班委、還有04國畫班的帶頭人邢孝連等等。

五、建立和完善學校的各種規章制度

在學校《章程》(施行)和“一室兩處”《工作職責》已經形成的情況下，建立和健全各項規章制度，形成良好的教風、學風，才能保證學校的辦學宗旨得到全面落實，使學校以教學爲中心的各項活動和內務管理工作有章可循，有序地運轉。

本學期建立了17項規章制度，有了一套便利操作的制度，學校的管理就能衡有尺度，確保學校的管理工作實現正常化、制度化、規範化。對工作人員要求，做到堅持以人爲本，對工作應極端負責，按崗位工作職責，盡心盡力，團結協作，更好地爲提高教學質量，爲教師和學員建立和諧校園提供保證。

由於辦學規模的快速發展，既爲學校凝聚了人氣，帶來了榮譽，也給學校教育管理造成了很大的壓力和困難，學校因地限制，使一些要求上學的不得不關在校門外，這是我們目前亟待解決的問題，而提高教師的業務水平，爲教師“充電”、“蓄能”也顯得刻不容緩。總之我們要順應時代的進步和老年朋友不斷的學習需求，與時俱進，努力開發新的課程，傳播新的先進文化，使老年大學常辦常新，吸引和凝聚更多的老年朋友來校學習，讓老年大學真正成爲老年朋友晚年的生活樂園

老年站工作總結篇6

帶着一份渴望與敬意，帶着一腔激情與企盼，今天我們迎來了縣老年大學十年華誕。剛纔縣委、縣政府授予了我們三人這麼高的榮譽，我感到非常榮幸和激動。

我相信，我們三人在這十年裏都實實在在地感受到縣委、縣政府對老年教育的高度重視和大力支持，真真切切地體驗到老年教育事業的崇高和做好老年教育工作的光榮。

斗轉星移，歲月如歌。十年來，我們共同見證了老年大學從艱苦創業到燦爛輝煌的光輝歷程。廣大學員傳承學校的深厚底蘊，在不同領域餘熱生輝，演繹着一曲曲“霜葉紅於二月花”的動人詩篇。

今天，我們又站到了一個新的起點。

在新的目標、新的起點面前，我們將直面挑戰，搶抓機遇，勇挑重擔，不辱使命，讓更多的老年朋友的生活因學習而精彩，讓更多的老年朋友的生命在追求中昇華。

我們堅信，有縣委、縣政府的重視和關心，有社會各界的關懷和支持，通過全校師生的共同努力，老年大學的明天將更美好，未來將更輝煌!

老年站工作總結篇7

臨安市現有15個鎮、7個鄉、4個街道，662個行政村和11個社區，60歲以上的老年人7、02萬人。佔全市人口總數13、5%。年初，我們就發展老年教育，舉辦老年電視大學教學工作做了調查研究，並在錦城街道武肅里社區創辦了第一個老年電大教學班。7月13日和7月19日，浙江省和杭州市老齡委分別在我市召開老年電大工作會議。根據這兩次會議精神，聯繫我們臨安老年電大今年春季班學員只有381人（次），僅佔老年人總數0、54%的情況的實際，我們進行了認真總結，分析原因找差距，深入學習，傳達貫徹省市會議精神，藉此東風，開展宣傳、大造輿論，通過《今日臨安》、廣播、電視、黑板報、牆報等宣傳工具，並印發了宣傳資料，發至鄉鎮街道和社區、大力宣傳了黨和政府提出的建立“學習型社會”的重要思想和有關老年教育的方針政策；大力宣傳了“老有所教”“老有所學”的老齡工作目標；大力宣傳了老年電大收視方便，辦學成本低廉的優勢，使廣大老年人初步瞭解人要“活到老、學到老”，進一步提高“活到老、學到老”的認識，通過宣傳發動，廣大老年人自覺參加老年電大學習，秋季班招生工作有了新的進展，共招收學員2957人（次），佔老年人總數4、21%，基本達到省、市的要求，同時也得到了市分管領導的肯定和滿意。我們的做法和體會：

一、加強學習，提高認識，這是發展老年電大教育事業的重要前提。

人總是要有點精神，認識不到位，精神受影響。我們通過學習貫徹7月份省委和杭州市老齡委老年電大工作會議精神，認識到老年電大教育是建設“學習型社會”的迫切需要，老年教育是終身學習的重要階段，老年人學習是學習型社會不可缺少的部份，也是落實《老年人權益保障法》從政治上、生活上關心老年人的具體體現，同時，搞好老年教育是促進改革發展穩定的有效途徑，老年羣體是維護社會穩定的重要力量，大力發展老年教育，有利於充分發揮老同志們的政治優勢，構建社會主義和諧社會，促進社會的安全團結。更重要的是，搞好老年教育，是全面貫徹落實科學發展觀的內在要求。堅持以人爲本，促進人的全面發展是科學發展觀的核心，隨着人口老齡化進程的加快，全面提高老年人日益增長的物質文化需要，是各級黨委政府和老齡工作部門的一項重要任務。基於這種認識。我們專門組織力量。聘請了專職人員負責全市老年電大教育工作的指導和協調，各鄉鎮街道把老年電大教育工作列爲老齡事業的重要工作來安排，分工負責，明確職責，從組織領導，計劃安排到辦學經費等項工作都全面部署落實，使老年電大教育健康有序地開展。市老齡辦和專職老年電大工作人員會同各鄉鎮街道分管領導，全程跟蹤，落實責任，加強監督，一步一個腳印地抓落實，確保秋季班招生計劃的完成，有12個鄉鎮街道超額完成佔老年人總數4%的招生計劃，其中高虹鎮佔10、4%，有6個社區入學率佔老年人總數10%以上，其中蘭嶺社區佔28%。

二、從實際出發，堅持“自主創新”採取多種形式發展老年教育。

老年電大是“一所沒有圍牆的大學”，又是採取遠距離電化教育，老師和學員不見面，無法面對面交流，老年學員的年齡，文化程度，理論基礎，身體健康狀況和居住遠近等等實際情況不同。在堅持集中與分散，以集中爲主的收視學習方法，形式允許多種多樣。爲了鼓勵集中辦教學班，我們與廣播電視網絡公司聯繫，幫助免費解決接通部份社區的有線電視，全市舉辦15個教學班，準時集中學習。目前學習的形式，大體有五種：（一）堅持老年事業老人辦，社會事業社會辦的原則發展老年教育，如武肅里社區以老年人協會主管，老年電視大學爲載體，成立歌詠隊，46人蔘加，每週五（六）集中先收看電大教學課程，然後教學唱歌，有班長和輔導員進行輔導，老年同志非常高興，夫妻雙雙參加學習的有6對，學員保持不曠課，有病有事做到事先請假，又如板橋鄉高灣村老年電大教學班，以村老年人協會主任陸傳楠同志具體負責，村黨支部和村委會十分重視老年人事業，把村內的集體資金劃出150萬元給老年人協會，把這150萬元資金借給資產雄厚的企業，以企業資產抵壓並經司法鑑證，年息一分，每年老年人協會得息15萬元專用於老年事業，今年上半年已領取利息7、5萬元，並明確制訂了一個嚴格保本只用利息的財務制度。這對開展老齡事業的資金長期有了保障。（二）堅持聯合辦學，資源共享。如太陽鎮老年電大教學班，與鎮文化站聯合，既起到了優勢互補，形成合力的良好氛圍，又解決了教室和設備的制約，並面向所有老年人開門，適合老年人興趣，充滿活力。他們說：“聯合辦學、優勢互補好處多”。（三）開設“第二課堂”，增強老年電大凝聚力。如千洪鄉老年電大教學班，感到光靠週五、週六兩個50分鐘的正課時間不能滿足要求，他們根據各人愛好和需求，與中學聯繫參加學習電腦，同時，進行黨的路線、方針、政策和時事形勢教育，並組織旅遊等活動。（四）學習和活動緊密結合，以制度促管理，有的教學班一個月或半個月集中一次，集中時除收看電大教育課程外，座談交流學習心得體會，同時研究老齡工作和老年文體活動。如苕溪、蘭嶺等社區教學班都是一個月集中一次，他們本着“自我教育、自我管理、自我服務”的'“三自”方針，對教學管理，學員守則、請假、輔導等都有明確的制度嚴格管理。（五）對分散在家準時收看學習的學員，根據就近原則、編成若干學習小組，推選組長，由組長不定期召集交流學習心得。實踐證明，老年電視大學以現代化遠距離傳播節目，採取多種方式辦學，內容新型全面，方法機動靈活，科學性強、知識面廣，很適合廣大老年人的學習需求，離退休老幹部肖福林，樓志仁等同志說“老年電大比老年大學還靈活”。

三、各級領導重視，是發展老年教育，辦好老年電大的關健。

市委、市政府領導強調指出：“老年電大教育工作是一項牽涉全面的敬老工程，是迎接老齡化和構建和諧社會的戰略措施，是功在當代、利在千秋的崇高事業，是各級黨委、政府和老齡工作部門義不容辭的責任和義務”。強調要加強領導，落實責任。於今年2月成立了浙江老年電視大學臨安分校校務委員會，市委常委、常務副市長、市老齡委主任吳苗強任名譽校長，副市長老齡委常務副主任柴世民任校長，老齡工辦主任郎一成任副校長，聘用一名退休幹部擔任常務副校長，市財政局、人事局、老幹部局等相關部門的主要負責人爲委員，並及時安排落實辦學經費等有關事宜。各鄉鎮街道都把老年教育工作擺到重要議事日程，作爲老齡工作的一項重要內容，列入年度考覈目標，落實責任制，以點帶面拓展招生渠道，促進了老年電大教育事業的順利展開，確保了秋季班招生計劃的完成。

我市老年電大教育工作初步取得了一點成效，但必須要有清醒的頭腦，戒驕戒躁，自加壓力，要看到老年電大教育工作任務的艱鉅性，我們的工作與兄弟縣（市）比較差距還很大，安照浙江老年電大的工作要求還很遠，還存在着不少急待研究解決的重大問題。主要是：第一，老年電大分校沒有固定的教學場地和相應的教學設施設備，嚴重影響教學示範的指導。（最近常務副市長吳苗強同志已決定把原老年大學三樓教室和辦公室辦老年電視大學分校，待具體落實。）第二、堅持以集中和分散相結合以集中爲主的收視學習方法，思想認識不到位，全市26個鄉鎮街道和11個社區，只有9個鄉鎮街道和6個社區初步辦起了教學班，其餘都是分散收看，多數還處於自流狀態，已辦的教學班也還很不規範，影響教學質量的提高。第三，入學率相差懸殊，有的鄉鎮已佔老年人總數的10、4%，但有11個鄉鎮街道沒有完成秋季班招生要求佔4%的計劃任務，特別是有三個鄉鎮街道空白。第四，有部份鄉鎮街道對發展老年教育工作的組織領導機構不健全，對這麼一項牽涉全局敬老事業的工程，只確定某同志兼管，有的卻兼而無暇顧及，力量有限，具體工作不落實，工作難開展。

針對上述問題，我們計劃在12月適當的時候召開會議，進行總結評比，表彰獎勵先進集體和先進個人，針對存在的問題研究措施，同時對明年的工作研究部署，爭取xx年老年電大春季班招生學員達到佔老年人總數5%以上，以滿足更多的老年朋友入學的願望。