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精品教學設計——《船長》的優秀範本

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  • 精品教學設計——《船長》(多篇)

    精品教學設計——《船長》(多篇)

    船長教學設計篇一一、教學導入1、師述:1870年3月17日的夜晚,在霧氣籠罩的大西洋海面上發生了一場可怕的海難,在死亡面前,諾曼底號上的乘客驚慌失措,他們奔跑着、呼喊着、哭泣着……頃刻間船上亂成一片(映現)只聽一聲巨響,“諾...

  • 《小小的船》教學設計精品多篇

    《小小的船》教學設計精品多篇

    《小小的船》教學設計篇一一、設計理念《小小的船》是一首優美的兒童詩,是葉聖陶先生的名作。詩歌以簡潔明快、豐富有趣的語言向我們展示了晴天夜空美麗的景象,也讓我們在不知不覺中領略了大自然的妙趣及夜色的溫柔。雖...

  • 草船借箭教學設計精品教案(多篇)

    草船借箭教學設計精品教案(多篇)

    草船借箭教學設計優秀教案篇一教學要求:1、瞭解草船借箭這件事的前因後果和一步步的發展過程。2、從草船借箭這件具體事情中體會諸葛亮的神機妙算和周瑜的心胸狹窄。3、感情朗讀課文。教學過程:一、提示課題,介紹背景。1...

  • 《紙船和風箏》教學設計(精品多篇)

    《紙船和風箏》教學設計(精品多篇)

    《紙船和風箏》教學設計篇一一、教材分析:本課選自人教版義務教育課程標準實驗教材第三冊第五單元第三篇課文,屬於閱讀課文。它是一個感人至深的故事,紙船和風箏帶着問候,帶着祝福,帶着諒解,帶着濃濃的真情,在山頂和山腳架起...

  • 《船長》課文教學設計(多篇)

    《船長》課文教學設計(多篇)

    課時篇一船長教學設計篇二《船長》一文講述了哈爾威船長在“諾曼底”號客輪遭到“瑪麗”號大輪船猛烈撞擊即將沉沒的時候,鎮定自若,指揮60名乘客和船員有秩序地乘救生艇脫險,自己卻屹立在船長崗位上,隨着客輪一起沉入深淵...

  • 《船長》教學設計(精品多篇)

    《船長》教學設計(精品多篇)

    船長教學設計篇一《船長》一文講述了哈爾威船長在“諾曼底”號客輪遭到“瑪麗”號大輪船猛烈撞擊即將沉沒的時候,鎮定自若,指揮60名乘客和船員有秩序地乘救生艇脫險,自己卻屹立在船長崗位上,隨着客輪一起沉入深淵的故事。...

  • 《船長》課文教學設計【精品多篇】

    《船長》課文教學設計【精品多篇】

    課時篇一一、拓展閱讀:《十秒鐘的故事》《當汽笛響起的時候》《“諾曼底”號遇難記》《火災中的逃生》二、遷移訓練:(任選其一)1、寫讀後感。2、摘抄表現人物臨危不亂、冷靜機智的片段。船長教學設計篇二教學目標:1、理清...

  • 《紙船和風箏》教學設計【精品多篇】

    《紙船和風箏》教學設計【精品多篇】

    《紙船和風箏》優秀教學設計篇一教學目標1、正確、流利的朗讀課文,在閱讀中體會小松鼠和小熊的友誼。2、培養學生的自讀自悟的能力。3、引導學生在閱讀中對怎樣交朋友和維護友誼有一定的感受。4、培養學生敢於嘗試、大...

  • 泊船瓜洲教學設計(精品多篇)

    泊船瓜洲教學設計(精品多篇)

    泊船瓜洲教學設計篇一【設計理念】將所感受的言語對象(古詩)轉化爲語感的基本實踐途徑是讀。在閱讀過程中讓學生把象外之象的言語的敏感通過想象轉變成形象的圖畫,以調動學生的穩性思維。指導學生沿着詩文簡練言語的階梯...

  • 泊船瓜洲教學設計

    泊船瓜洲教學設計

    《泊船瓜洲》教學設計【教學目標】1.正確、流利、有感情地朗讀詩歌;2.理解詩歌的內容,體會詩歌表達的情感;3.運用所學的方法感受補充作品的情感。【教學重難點】1.理解詩意,感悟詩情。2.運用所學的方法體會《鄉愁》的情...

  • 《小白船》教學設計【精品多篇】

    《小白船》教學設計【精品多篇】

    《小白船》教學反思篇一《小白船》教學反思教學中爲了讓學生體驗到歌曲所描繪的情境,在整個課件的設計中我都注重了一個教學氛圍的營造。用深藍的底子墜滿閃爍的小星,給孩子們一個美麗的夜空。孩子在學唱歌曲時情境相結...

  • 泊船瓜洲教學設計【精品多篇】

    泊船瓜洲教學設計【精品多篇】

    語文泊船瓜洲教學設計篇一教學目標1、知識與技能的目標:正確,流利,有感情的朗讀課文掌握本課的生字詞,並能夠達到背誦,默寫的水平。2、過程與方法目標:運用查資料的方法自學,培養運用資料解決問題,處理信息的能力。3、情感、...

  • 紙船和風箏教學設計精品多篇

    紙船和風箏教學設計精品多篇

    《紙船和風箏》教學設計篇一一、教材分析:本課選自人教版義務教育課程標準實驗教材第三冊第五單元第三篇課文,屬於閱讀課文。它是一個感人至深的故事,紙船和風箏帶着問候,帶着祝福,帶着諒解,帶着濃濃的真情,在山頂和山腳架起...

  • 《草船借箭》教學設計

    《草船借箭》教學設計

    《草船借箭》教學設計教學目標1、默讀課文,會認“瑜、慢”等9個生字,會寫“妒、忌”等11個字,正確讀寫“妒忌、軍事”等13個詞語。2、理解課文內容,理清草船借箭的起因、經過及結果;並抓住描寫人物的語句,分析人物的...

  • 小小的船教學設計

    小小的船教學設計

    目錄第一篇:小小的船教學設計第二篇:小小的船教學設計第三篇:小小的船教學設計第四篇:7《小小的船》教學設計一第五篇:人教版國小語文一年級《小小的船》教學設計更多相關範文正文第一篇:小小的船教學設計一、激趣導入小朋...

  • 《草船借箭》教學設計【精品多篇】

    《草船借箭》教學設計【精品多篇】

    《草船借箭》教學設計篇一教學要求1、學習本課“妒、督、魯”等10個生字,會寫妒、忌、曹、督等14生字,會寫商議、推卻、探聽等詞語,理解詞語在句子中的意思,並會用“推卻、輕易”造句。2、認識學習以記事爲主的課文,必須抓...

  • 《啊,船長,我的船長喲》教學設計一等獎精品多篇

    《啊,船長,我的船長喲》教學設計一等獎精品多篇

    船長教學設計篇一教學目標:1、理清文章的演講思路2、引導學生體味重要語句在語境中的意義3、培養學生高尚的道德情操課時安排:1課時教學過程一、導入課文板書課題。請學生談談對課文標題的理解,並進一步思考:作爲一名稱職...

  • 《搭船的鳥》教學設計

    《搭船的鳥》教學設計

    《搭船的鳥》教學設計府谷縣第三國小張瑞霞一、教學目標1.感受動物外形的美和捕食動作的敏捷利落。2.瞭解對陌生事物觀察的順序(由表及裏)。3.知道只有細緻觀察,才能把事物的特點寫具體。二、教學過程課前熱身:孩子們,認識...

  • 《泊船瓜洲》教學設計【精品多篇】

    《泊船瓜洲》教學設計【精品多篇】

    語文泊船瓜洲教學設計篇一教學目標:1、學生能夠流利、有感情地朗讀古詩、背誦古詩。2、教師抓住要害詞“只”、“又”、“綠”,讓學生在讀中感悟,體會詩人感慨萬千的思鄉情感。3、拓展閱讀《鄉愁》,培養學生學習詩歌的愛...

  • 《小小的船》教學設計

    《小小的船》教學設計

    《小小的船》教學設計步康宇學校鄭穎第一課時教學目標:1、認識本課會認字。(10個)要求讀準字音,認清字形。2、正確流暢讀文並進行背誦。3、規範書寫生字:月兒教學重點:1認讀生字2正確流暢讀文教學難點:規範書寫生字:月兒教學...

  • 船長教學設計精品多篇

    船長教學設計精品多篇

    船長教學設計篇一教學內容:蘇教版第十一冊第二組課文《船長》教材分析課文選自法國著名作家雨果的同名短p篇小說。主要講哈爾威船長在“諾曼底”號客輪遭到“瑪麗”號大輪船猛烈撞擊之後即將沉沒的時候,鎮定自若,指揮60...

  • 《草船借箭》教學設計精品多篇

    《草船借箭》教學設計精品多篇

    《草船借箭》教學設計篇一【教學目的】1、瞭解草船借箭的前因後果。2、體會諸葛亮的神計妙算。【教學重點】從草船借箭這件事中體會諸葛亮的神計妙算。【教具】多媒體課件。【教學過程】一、複習1、這節課,我們繼續學習第...

  • 《草船借箭》教學設計(精品多篇)

    《草船借箭》教學設計(精品多篇)

    草船借箭教學反思篇一《草船借箭》這篇課文是根據我國著名的古典歷史小說《三國演義》中有關“草船借箭”的情節改寫的,故事是東漢末年,孫權、劉備聯合抗曹的時候發生的,課文寫了周瑜由於妒忌諸葛亮的才幹,要諸葛亮十天造...

  • 《船長》教學設計【多篇】

    《船長》教學設計【多篇】

    船長教學設計篇一【教學目標】1、閱讀課文,瞭解在船長沉着冷靜的指揮下旅客和船員安全脫險的經過,感受船長臨危不懼,忠於職守的英雄魅力。2、讀中思考,理解“偉大的靈魂”、“黑色的雕像”等詞句的含義。3、正確、流利、...

  • 《船長》教學設計【精品多篇】

    《船長》教學設計【精品多篇】

    《船長》教學設計篇一【課題】:《船長》【教材簡析】:《船長》選自法國作家雨果的著名短篇小說,是蘇教版國標本國小語文第十一冊第二單元中的一篇課文。作品語言生動、情節感人,通過諾曼底號輪船遇險過程中哈爾威船長指揮...