酒的總結報告多篇

酒的總結報告篇1

“新課程認爲，作爲基礎學科的歷史教學，，其功能已不只是傳授知識，而更就應將知識作爲一種載體，培養學生的社會職責感，促進其人生觀、世界觀、價值觀的構成，培養學生終身學習的願望和可持續發展的潛力。”——《歷史課程標準解讀》

對我們歷史教師而言，更要關注這些變革，要把自我從應試教學中解脫出來，去思考並實踐歷史教學的改革。於是，我從2004年起，就用心地扎身於學校舉辦的校本教研的洪流裏，開展了以校爲本的教研活動。在這期間，既經歷了“山重水複疑無路”的困惑，也體驗了“柳暗花明又一村”的喜悅。但透過參加這項活動，使我個人不論是在教育理論上還是在教學實踐中，都有了很大的提高。下方我談談在活動中的一點做法和體會：

一、很抓常規，落實教學。

我認爲，樣本教研，就是以將課程實施過程中教師所應對的各種具體問題作爲研究對象，以教師爲主體的一種教學研究活動，目的是提高我們的教學質量，培養學生的潛力。因而，教學是不容忽視的。

二、用心學習，更新理念。

首先，我珍惜每一次上“研究課”機會。參與教研活動是我參與校本教研活動的重要組成部分，也是提高自身教學潛力的重要途徑。故每次我上“示範課”，我總是按：1、請學校經驗豐富的教師指導課堂教學。2、請身邊經驗豐富的教師在教材教法方面的指導。3、同事之間對教學實際問題的切磋交流。從而促使自我在實踐中不斷感悟，在感悟中不斷提升。

然後，藉着校本教研這股東風，我認真學習了《歷史課程標準》，並對相關教材進行了認真細緻的分析。從而加深了對教材的理解，正確把握住歷史教學的特點，並以新課改理念爲指導思想，結合實際落實在以後的課堂上。另外，在此期間，我還用心地研讀相關的教育教學書籍如《歷史課程標準解讀》、《中學歷史教學研究》、《新課程下的說上評》等，並作好學習筆記。做到學以至用，以理論指導實踐，在實踐中驗證自我對理論的理解。

三、不斷反思，昇華認識。

在不斷的探索和研究中，我認識到下方兩點是我們所有教師都應要努力追求的：

1、當好教學活動的組織者。

在學習和研究中，我認爲教師要充分信任學生，相信學生有完全學習的潛力。我們應把把機會交給他們。應俯下身子看學生的生活，平等參與學生的研究。教師要把探究的機會交給學生，讓學生充分展示自我學習的過程。新課程實施的靈活性大，讓我覺得難以駕馭教學行爲，課堂教學中表現爲過多的焦慮和不安。原因是教學過程中，教師應對學生精彩紛呈的學習活動，還不習慣參與學生的學習過程，觀察和探究學生的學習方式，及時瞭解他們的認知狀況，學生的需要沒有真正地被關注。所以，做好教學活動的組織者是很有必要的。

2、做好一個成功的“引路人”。

一堂新課開始，我們可透過導入的設計、學習氛圍的創設，教材所蘊含的興趣教學因素、課堂內外的各種資源來喚起學生對新知識的興趣，讓學生產生學習的意願和動力。然後，教給學生探索、發現的方法，讓學生會探索、會發現。教師除了務必把學生自學作爲課堂教學的重要步驟外，還需精心設計每一次自學的目標、資料，同時加強自學方法的指導。做一個學生在學習路上的引路人。

總之，校本教研活動對我的發展起到了推動促進作用，幫我更新了教育、教學理念;學會了學習，學會了反思，學會了完善自我、豐富自我;使我用最短的時光走進了新課程。我將在今後的工作中，努力學習，銳意創新，把這項工作搞得更好。

酒的總結報告篇2

本學期期末考試已臨近，各項工作將畫上句號。沒有最好、只有更好，取其精華、棄其不足，總結過去是爲了更好的服務於將來，爲了本學期語文教學更上一個新的臺階，爲了每個學生的語文水平有一個大的進步，現將本學期的語文教學小結：

本學期我擔任的是四年級語文教學工作。教師與學生之間都比較熟悉，管理較容易。學生的語文基礎一般，優秀學生少，後進生多。存在的主要問題是：沒有充足的時間進行單獨輔導。留守兒童較多，父母外出打工，在家的爺爺奶奶基本上不會管教孩子，家庭教育比較薄弱。

一、制定教學計劃

開學前根據新課程的要求，以及教材的.編寫特點，結合本學生的實際情況，制定了一套全面系統的教學計劃。教學計劃按照學校的統一時間安排，合理設定了教學進度;根據本冊教材的訓練重點，規定了總的教學目標，對不同的課文明確了重難點。教學計劃使整個學期的語文教學在預定的安排下，有目的、有計劃、有針對性地開展工作。

二、精心備課。

備課是一個必不可少、十分重要的環節，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛與積極性，我明白備課的重要性，在備課時，我認真瞭解、分析學生的實際情況，具體問題具體分析，儘量做到因材施教。

三、針對本校學生普遍存在的語文方面的弱點重點突破。

1、漢語拼音。利用早讀，教學生字時等一切可用的時間，進行復習、鞏固漢語拼音。

2、字詞記憶。從開學起，堅持對課文中的生字新詞進行讀寫、聽寫。

3、課文朗讀。課堂上用了大量的時間，對學生進行朗讀訓練與指導。並多次組織朗讀課文、詩詞的比賽。

4、閱讀。從平時上課到考試，刻意讓學生進行閱讀的訓練，多思考，多解決問題，提高閱讀水平。爲進一步攻破這一難點，也爲了增加課外閱讀量，每週安排一節閱讀課，專門進行閱讀訓練。

四、針對學困生，我制定了一些具體的計劃和目標。

對這部分學生進行有計劃的輔導。我把這批同學分爲三組。

第一組是有能力提高，但平時懶的動腦筋不學的同學，對這些同學，我採取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發揮應有的水平。

第二組是肯學，但由於能力不強成績不好的同學，對這些同學要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績，且多鼓勵，讓他們明白，只要肯努力，成績就一定會提高。

第三組是紀律鬆散，學習不認真，基礎又不好的同學。對這部分同學我採取個別輔導的方法，降低教學要求，重點抓基礎知識。

五、爲全面提高學生的語文綜合素養，採用個性化的方法。

1、每位學生都有一本摘抄本，將所學課文，課外閱讀中看到的優美詞句，喜歡的古詩詞，名言警句等進行摘抄記錄。增加學生的語言積累。

2、每週寫一篇作文。一般不規定作文內容，進行自由作文。充分激發學生的寫作熱情，發展學生的創作才能。

3、課前朗讀古詩詞。提高學生對古文化的感悟能力，並進行記憶積累。

六、努力方向與措施

1、進一步加強理論學習，深入推進課程改革，在實踐中不斷探究、反思、總結。

2、是進一步明確閱讀教學的中心地位，要切切實實學好基礎知識。

3、是教學中重視學習方法的指導，特別是寫作方法的指導。在今後的教研活動中，進一步通過課題研究，通過專題指導引導教師重視對學生良好學習習慣的培養。

4、多與學生家長溝通，配合管好學生。

酒的總結報告篇3

20xx年07月20日，我們到青海省格爾木市天然氣發電廠對發電過程中天然水的處理方法進行了瞭解和學習。在該公司有關人員的講解和實際操作下對火力發電公司的工業用水方面在天然水的處理進行學習和實際操作。在經過一天的學習和實踐我們瞭解到了許多關於處理天然水的方法和過程。

一、火力發電廠水處理的重要性

通過 學習我們瞭解到火力發電廠熱力系統中，汽質量的好壞，是影響火力發電廠熱力設備安全、經濟運行的重要因素之一。沒有經過淨化處理的天然水含有許多雜質，這種水是不允許進入水、汽循環系統的，因爲沒有經過淨化和嚴格監督的水、汽會引起下列危害：

1、熱力設備結垢

2、熱力設備腐?

3、過熱器和汽輪機積鹽

因此我們可以很容易看到水處理在火力發電過程所起到的中流砥柱的作用，在水處理的造作流程中有很多的步驟是非常重要的，例如火力發電用水的水質指標等。通過學習和有關技術人員的解說，我們也瞭解和掌握了一部分水處理當中必須用到的水質指標的定義：

1、硬度

硬度是表示水中某些高價金屬離子(鈣、鎂、錳、鐵等)的總含量。

2、鹼度

鹼度是指每升水中所接受氫離子物質的量。

3、酸度

水的酸度是指每升水所接受的氫氧根離子物質的量。

4、ph值

ph值是表徵溶液酸鹼性的指標，它反映水中[h﹢]。

5、溶解氧

溶解於水中的遊離氧，稱爲溶解氧。

6、渾濁度

由於水中含有懸浮物以及膠體狀態的粒子使得原是無色透明的水產生渾濁現象，其渾濁的程度稱爲渾濁度。

7、含鹽量

含鹽量是表示水中溶解性鹽類的總量。

8、電導率

電導率反映了水中含鹽量的多少。

9、磷酸根

爲了防止磷酸鹽垢，向爐水中加入磷酸鹽溶液，要將爐水中磷酸根控制在一定範圍內。爐水中的鈣離子與磷酸根會發生反應，生成鹼式磷酸鈣，它是一種鬆軟且不會轉變成二次水垢的水渣，所以可以通過鍋爐排污的方法排出。

二、天然水的組成

天然水在自然循環運動中，無時不與大氣、土壤岩石、各種礦物質、動植物等接觸，由於水是很強的溶劑，極易與各種物質混雜，所以天然水體是組成成分非常複雜的一種綜合體。天然水體中混雜的物質有固態、液態或氣態，它們大多以分子態、離子態或膠體顆粒存在於水中 。

1. 呈離子態的物質:

天然水體中含有的主要離子有氯離子、硫酸根離子、碳酸氫根、碳酸根、鈉離子、鉀離子、鈣離子、鎂離子等八種離子，它們幾乎佔水中溶解固體總量95%。

2. 呈分子態的氣體：

天然水中常見的氣體有氧氣、二氧化 碳和氮氣，有時還有硫化氫、二氧化硫和氨等。

從以上信息我們可以看到工業用水的水處理對發電過程和安全發電的重大影響，對天然水的處理也是發電過程中必不可少的程序。因此，瞭解天然水的組成對處理天然水有很大的幫助。通過今天的學習實踐，我們掌握了對天然水處理時的一些指標，也更加深刻的瞭解到水處理對發電過程的重要性，瞭解到發電廠“血液”對電廠的作用。

酒的總結報告篇4

一.活動背景

爲迎接明年河北省大運會在邢臺學院隆重舉辦，爲八社團提供口才鍛鍊的平臺。

二活動主題

團結八社，共同鍛鍊口才，打造辯論的聽覺盛宴。

三.活動前準備

1.我們活動部針對初賽，複賽，決賽制定了周密詳細可行的比賽策劃書。

2.活動部將各個任務細分給每個幹事，各幹事認真負責的準備着賽前的每一步。共同將辯論賽事務完善。

3.我們部協調各個社團及本社宣傳部，網絡部做好宣傳工作，幹事們做好場地的佈置及設備到位工作。

4.各個社團積極參加報名，宣傳部將比賽大力宣傳。

四.活動過程

1.初賽：11月22號，地點：公共教學樓教室。經過激烈而又殘酷的角逐，四組團隊在八組參賽隊中脫穎而出，同時爲大家呈現了精彩的辯論對抗。

2.複賽：11月25號地點：公共教學樓210挺身而出的四組團隊開始了更加精彩的辯論，較第一次更加的成熟激烈。同時在場觀衆的掌聲更加激烈，辯手個個激情高漲，如在戰場廝殺的戰士。最終在每個社團評委專業權威的評論下，翔火組合，獵人組合最終殺出重圍進入決賽。

3.決賽.11月29號，地點:公教樓310，進入決賽的兩組團隊嚴陣以待，場下更是人山人海。高手與高手的對決將本次比賽推向高潮，真正的打造了一場空前絕後的辯論戰，每個選手自信而又激昂的攻擊反駁對方，尤其到了最精彩的自由辯論階段，更是將辯論演繹極致。場下也是掌聲不斷，終於在評委細緻公平公正的評分下，正方翔火組合戰勝反方。最終比賽非常圓滿的落下帷幕。

五.活動中存在的問題

1.對辯論賽的宣傳力度不夠大，許多人因不懂辯論賽的相關規則而錯過報名。

2.初賽時大多選手不夠重視，準備不夠充分，未能脫稿陳述自己的.觀點，直接減少比賽的精彩。

3.初賽宣傳通知不到位，導致觀衆人數不是很理想。

4.參賽選手對於辯論賽的規則不是很瞭解，導致初賽一開始對決時很亂。

六.活動中的亮點

1.增加了八個兄弟社團的感情，讓我們八社團更加親近，更加友好，共同進步，共同學習，八個社團組成一個大的集體，讓邢臺學院社團建設更加強大，活動更加豐富多彩。

2.本次活動幹事們積極參與，即鍛鍊了能力，又使大家更加團結，加深感情。

3.評委都是來自每個社團的權威專業人士，並且制定了嚴格的評分細則，保證了比賽的公平公正。

4.每次比賽結尾時穿插的才藝表演，即調節活躍了現場的氣氛，觀衆得到了放鬆，同時使得比賽更加精彩。

5.比賽結尾時評委的詳細而又專業的評論，不僅讓每個參賽選手看到自己的閃光點，更發現自己的不足。

6.八社團的聯誼讓各社團的舍友走到一起，擴大了每個人的交際圈。

七：活動的啓發

1.以後的活動中要加大宣傳力度，鼓勵更多的同學踊躍報名，把更詳細的比賽信息告訴他們。

2.爭取贊助商的合作，加大獎品的投入，使得比賽更加吸引人。

3.將活動考慮的再周全點，制定更詳細的方案。

八.活動感受

回顧總結本次比賽，選手們一路走來，真的很不容易。不僅更加了解辯論賽，而且極大地提高了口才。最重要的是讓我們懂得了什麼叫團隊精神“狼一樣的團隊，鷹一樣的個人”我們更加團結。大家互相幫助，互相學習。八個社團走在一起，相互瞭解相互借鑑，讓我們走的更近，更遠。同時有了這次舉辦節目的經驗，我們對以後的工作更加自信。我們相信，在以後的工作裏，我們會做的更好，更出色!最後，真心的祝願明年的八社聯誼辯論比賽更加精彩!

酒的總結報告篇5

一、與鞏固“六個一”活動成果相結合。開展了以“制定一套納稅服務實施方案、編印一本《地方稅收服務手冊》、製作一張地方稅收服務責任卡、召開一場稅企座談會、舉辦一期稅收政策培訓班、開展一期納稅服務主題宣傳”爲內容的“六個一”活動。爲鞏固“六個一”活動成果，成立了6個服務小組，由局領導帶領，相關科室負責人蔘加，分片到全市重點企業開展上門服務和“六個一”回訪活動，分發《致全市地方稅收納稅人的一封信》，將“六個一”活動的開展現狀、今後的打算向納稅人告知，同時發送《納稅服務問卷調查表》，主動徵求企業對地稅部門改進納稅服務的意見和建議，瞭解企業需求，有針對性地幫助企業解決實際困難。稅收宣傳月期間，全系統共走訪納稅戶500餘家，向全社會發放公開信10000餘封，徵集到意見和建議30多條，爲企業解決實際問題60餘件。

二、與服務經濟改善民生相結合。以“稅收促進發展，發展改善民生”爲主題，拍攝一部稅收公益廣告，在____電視臺多個頻道的黃金時段播放，社會反響很好。收集新近調整的稅收政策，重點是與服務經濟改善民生有關的稅收政策，以滾動幕的形式在電視臺播出。召開稅企懇談會，邀請全市重點企業、特邀監察員和執法監督員參加，邀請市委市政府領導臨會指導，徵求進一步做好納稅服務和規範執法的意見和建議。成立督導組，督促指導全系統繼續貫徹落實《優化經濟環境30條措施》和扶持紡織行業10條措施。鬆滋市局重新編印稅收服務手冊，補充完善《鬆滋市地方稅務局服務地方經濟建設20條措施》，及時加編營業稅未達起徵點領購發票的規定。

三、與開展稅收政策培訓輔導相結合。組織召開納稅輔導會，對全市重點企業的財務人員，組織開展企業所得稅彙算清繳政策的培訓輔導。利用中國移動《手機報》和市政府門戶網站開展稅收政策的宣傳、諮詢和輔導。監利縣局組建“流動稅校”，將“稅法課堂”搬進納稅戶，開展爲期20天的封閉式業務培訓和稅源清理工作，幫助納稅人建立完善徵管資料。公安縣局繼續在廣播電臺開辦《地稅之聲》專欄，常年宣傳地方稅收知識，增進社會對地稅工作的理解與支持。

四、與整治發票違法違紀行爲相結合。大力藉助新聞媒體的輿論導向作用，就發票的使用方法、發票使用的各項政策、發票使用的正常程序、發票的兌獎、實際生活中的發票案例等內容進行廣泛宣傳，併爲納稅人的疑難解難，有效增強了消費者索票護稅的維權意識。選擇市內交通主線的3條線路68輛公交車做車身廣告，提醒市民消費時主動索要發票,讓發票知識深入民心。全市()成立了10個由公安、國稅、地稅等部門組成、由公安經偵部門牽頭負責的集中清查假髮票違法犯罪專項整治行動小組，在全市選取16個車站、3個碼頭、10家大型商場、50家歌舞廳、60家小餐館進行了集中清查。石首市局製作600塊發票管理提示牌，稅收宣傳小分隊逐戶上門粘貼，將稅收宣傳入戶和促進稅收徵管有機結合，提升以票控稅效能。

五、與學習實踐科學發展觀活動相結合。以“服務科學發展、共建和諧稅收”爲主題，擬定14個調研課題，由市局領導帶隊，各個科室、直屬單位分頭領辦，認真開展調研，聽取一線幹部職工和服務對象的意見建議，查找制約和影響科學發展的突出問題，共商解決科學發展難題的良策。江陵縣局結合深入學習實踐科學發展觀第一階段活動，組織黨員幹部進企業和進村入戶開展宣傳，重點做好新企業所得稅法、涉農稅收優惠、資源綜合利用、鼓勵科技創新的稅收優惠政策的宣傳。

六、與推進12萬元以上個稅申報工作相結合。充分利用電視、電臺、報紙、網絡等渠道，採取召開新聞通氣會、通報工作成果和先進典型等形式，開展年所得12萬元以上納稅人個人所得稅自行納稅申報活動宣傳。尤其是對電力、菸草、通訊、石油和石化、金融業保險、高校等重點行業的管理人員，各主管單位上門宣傳、重點輔導，確保了年所得12萬元以上個人自行納稅申報工作的順利開展。截至目前，全系統受理納稅人自行申報2504人，申報應納稅額爲6595.92萬元，應補稅額爲914.03萬元，在受金融危機影響全市經濟下滑的形勢下，個稅申報工作仍取得了顯著成效。

酒的總結報告篇6

今天一個令人難忘的日子，在短短的一天時間裏，我有幸觀摩了國小數學優質課的展評活動，使我深刻地感受到了國小數學課堂教學的生活化、藝術化。新理念，新感受，新思考，真可謂：課堂教學是一個“仁者見仁，智者見智”的廣闊舞臺，令各家可一展風采。同時也是互相學習、取長補短、不斷完善自我的良好契機。所以，我也只能跟大家交流我個人聽課的一點膚淺的看法。

1、上課的老師都能根據國小生的特點爲學習創設充滿趣味的學習情景，以激發他們的學習興趣。

最大限度地利用國小生好奇、好動、好問等心理特點，並緊密結合數學學科的自身特點，創設使學生感到真實、新奇、有趣的學習情境，激起學生心理上的疑問以創造學生“心求通而未得”的心態，古人云：“學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進。”老師提出疑問，設置懸念，啓迪他們積極思考，激發學生的求知慾，激起他們探索、追求的濃厚興趣。促使學生的認知情感由潛伏狀態轉入積極狀態，由自發的好奇心變爲強烈的求知慾，產生躍躍欲試的主體探索意識，實現課堂教學中師生心理的同步發展。設疑導思，讓學生滿懷熱情地投入學習。老師是教學的引路人，不斷地揭示知識的新矛盾，讓學生用數學思想去思考問題，解決問題。最後得出認知的理念。

2、在這些優質課中，教師放手讓學生自主探究解決問題的方法，整節課，每一位教師都很有耐性的對學生進行有效的引導，充分體現“教師以學生爲主體，學生是數學學習的主人，教師是數學學習的組織者、引導者和合作者”的教學理念。

執教者的語言精練、豐富，對學生鼓勵性的語言非常值得我學習。這些優質課授課教師注重從學生的生活實際出發，爲學生創設現實的生活情景，充分發揮學生的主體作用，引導學生自主學習、合作交流的教學模式，讓人人學有價值的數學，不同的人在數學上得到不同的發展，體現了新課程的教學理念。

3、各課都展示了新的理念.在一定程度上幫助學生在自主探索和合作交流的過程中,真正理解和掌握基本的數學知識與技能,數學思想和方法,獲得廣泛的數學活動經驗,進而使學生在獲得對數學理解的同時,在思維能力,情感態度與價值觀等多方面得到進步和發展.讓學生學有價值的數學,使數學更貼近生活,才能使學生學得主動,因爲數學來源於生活,而又爲生活服務.老師把數學問題生活化,因爲生活本身就是一個巨大的數學課堂,我們的數學教學要儘可能地接近學生的生活,讓學生認識到生活中處處有數學,數學中也處處有生活的道理.加強數學教學的實踐性,給數學找到生活的原型,讓學生體驗到“學數學”不是在“記數學,背數學,練數學,考數學”而是在“做數學”.在教學中應以學生爲主體,教師爲主導,教師在“導”中幫助學生主動建構知識.充分發揮學生的主動性,積極性和首創精神,最終達到使學生有效地實現對當前所學知識的意義建構的目的.讓學生通過活動積極地獲得知識,將感性的實際活動與學生的內心感受體驗結合起來,促進學生健康成長,更好地發展學生的各方面能力.

4、通過一天的學習使我對教學有了更新的認識,即教師重視數學與現實世界的密切聯繫,注意內容貼近學生生活實際,呈現方式豐富多彩,重視學生在數學學習中的主人地位,注意提供學生積極思考與合作交流的空間;重視改變傳統的學習方式,注意培養學生創新意識和實踐能力;注意激發學生學習數學的興趣,培養學生解決問題的意識和能力.5、數學的知識,思想和方法必須由學生在現實的數學學習活動中獲得理解和發展,而不是單純地依賴教師的講解,單純依模仿與記憶.數學本身來源於生活,現實生活裏充滿數學.我們注意從學生熟悉的生活情境出發,選擇學生具有一定數學價值的,生動有趣的,有利於學生主動探索的事物,創設鮮明的問題情境作爲學習素材,以激發學生學習數學的策略與機智,吸收他們展開學習活動,並從中感受數學與生活的密切聯繫,體會數學的意義.

總之，數學教學中,遇到一些簡單的問題,儘量讓學生通過自己動口、動手、動腦去解決.教師要鼓勵學生積極嘗試,主動去探索問題,教學可採用“討論式”、“合作式”等教學模式,讓每個學生都有參與與思考和發表意見的機會,讓每個學生都成爲數學學習的主人.

酒的總結報告篇7

在x月x日至x月x日期間，我在__第x中學進行了將近兩個月的教育實習，曾經以爲很漫長和難熬的實習到現在竟產生出難捨之情。在原任科老師、原任班主任和指導老師的指導和幫助下，我較好地完成了實習任務。在這實習的日子中，我們緊張過、努力過、開心過、醒悟過、自信過。這些從未有過的經歷讓我們進步了、成長了。學會了一些在學校以前從未學過以後也學不到的東西。其中的酸甜苦辣我會在今後的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索。兩個月中和老師學生的朝夕相處，使我收穫很多，感動很多，更使我明白了作爲一名教師所肩負的責任與光榮。實習基本任務包括教學工作實習和班主任工作實習，下面我將從這兩方面進行總結：

一、語文教學工作實習

在教學工作方面，我主要進行了聽課、課堂教學以及作業的批改 ，其中聽課15次，完成教案個數7個，上課節數共11節，評課次數共3次，批改作業次數共12次。我所教的班級有七一班和七二班，見面會上，老師已經跟我們說過了，這個學校的學生的基礎是比較差的，確實，學生的基礎是比較差的，有些學生甚至有厭學的情緒，所以加大了我們教學工作的難度，所以我們必須要好好學習原任老師的上課方式，虛心的向原任老師和指導老師學習，從學生轉變爲老師，就需要慢慢的摸索與積累。

1、聽課

怎樣上好每一節課，是整個實習過程的重點。剛開始的一個禮拜的任務是聽課和自己進行試講工作，在實習期間，我聽了原任老師的課，也有聽其他老師和實習隊的同學們的課。在聽課前，認真閱讀了教材中的相關章節，認真閱讀課文，瞭解課文的相關知識。聽課時，認真記好筆記，重點注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時注意學生的反應，吸收老師的優點。同時簡單記下自己的疑惑，想想老師爲什麼這樣講，同時虛心向老師請教。

2、備課與上課

從第二週開始，在獲得原任語文老師的同意後，我開始了對我首課的準備工作。由於老師一再強調首課的重要性，我準備得很用心。反覆閱讀教材，認真設計課程，同時上網搜索了很多資料，終於做出了一份自認爲很完美的教案。在備課後，我在實習小組前進行了試講，認真聽取了同學們的意見，並拿着教案向原任老師尋求指導，老師對我的教案很滿意，知識點也很充分，這給了我很好的信心，讓我更有信心上好這一課。由於緊張和其他原因，我的首課上的並不盡如人意，實習小組說我的上課聲音不夠大，但這是我第一次站在真實的講臺上，能夠克服緊張與膽怯，順利完成我要講的內容，我認爲已經算是成功了。課後，我虛心向我的指導老師請教，做好課後的反思和總結，在實踐中發現自己的不足，糾正錯誤，完善自己。再後來，我也慢慢地開始熟悉了課堂教學，不再緊張了，只要備課充分，那麼就能自信的上好每一節課了。

二、班主任工作實習

班主任工作是貫穿於我們實習始終的一項工作，實習期間，我是和張珊同學一同作爲七一班的實習班主任，協助原任班主任的工作。作爲實習班主任的工作主要有檢查早讀出勤情況、巡查上課紀律情況、檢查學生值周打掃情況、校運會工作安排、協助原班主任完成班級各項事務，並組織班會課。

剛開始來到的第一第二週，我主要的任務是瞭解班級情況和學生們的基本情況，方便在後面的日子裏開展自己的班主任工作。實習第二週，剛好輪到我們班進行校園值周工作，那一週，我每天早上都到場監督他們值周並和他們一起打掃，在這一過程中，我也慢慢地跟學生建立了友誼，也更瞭解了部分同學們的性格。由於十一月底是校運會，原任班主任很放心地將校運會的準備工作交給了我們，我們開始構思入場式並帶學生們到操場訓練，準備校運會的前期工作，例如道具，入場式隊形，校運會大本營值班安排。在校運會期間，我擔任了計時裁判，雖然比較少看學生們的比賽，他們的成績並不理想，但是在校運會過程中，我看到了他們的團結友愛，這讓我感到十分的開心。在第十週，學生們進行了期會考，我也對同學們的成績進行了分析和總結。在實習期間，我每天都堅持監督學生早讀及出勤情況。

酒的總結報告篇8

根據我區集中供熱的發展現狀和存在問題，我們認爲，要繼續保持我區集中供熱的健康發展，既需要區政府的引導和推進，更需要規劃、建設、供熱等部門嚴格監管、各類園區管委會的努力和供熱企業改善服務去實現，調研報告的總結。主要對策和建議有：

（一）從改革供熱管理體制入手，構築城區集中管理的新格局。理順體制是關係我區供熱事業健康發展的核心問題和首要問題。一是積極推進供熱管理體制改革。成立以主管區長爲組長，區規劃、建設、供熱、環保等部門爲成員單位的城市集中供熱領導小組，對城區集中供熱實施集中統一管理。從我區集中供熱大局出發，把重點放在供熱規劃、嚴格控制分散建設、推進供熱體制改革上來。嚴格控制亂開發、亂建設，新開發的各類住宅、商貿樓應嚴禁新建小鍋爐房，原則上一律併入10噸以上鍋爐房。二是積極推進分散鍋爐房併網改造。出臺工作方案，明確實施步驟和保證措施，對現有分散鍋爐房實施併網改造。併網改造的原則是：能併入×××區域集中供熱工程的堅決併入區域集中供熱工程；不能併入該工程的就近併入物業管理小區供熱範圍，到2006年城區範圍內基本取消10噸以下鍋爐房。對那些無單位管理住宅、一兩棟樓一個小鍋爐房的住宅以及那些不講大局、不講羣衆觀點、擅自停熱的個別小鍋爐房堅決實施併網改造。2005年3月份我區將啓動×××工程。因此，×××小區、×××小區、×××小區以及×××兩側商住樓等可併入區域集中供熱×××工程；另外，如果我區2005年啓動×××等宿舍的平改工作，改造後的住宅也可併入區域集中供熱二期工程。併網改造的措施是：

1、併網範圍內區域鍋爐房，可採取併網移交的辦法，即鍋爐房、附屬設備等供熱設施整體移交，免收入網費；

2、併網範圍內沒有納入集中供熱的商住樓（含未供熱的樓房），向產權人按×××元/平方米收取配套費；

3、併網範圍內市管單位按文件標準收取配套費；

4、併網範圍內區屬行政事業單位供熱設施整體移交，免收配套費。三是積極推進分戶循環系統。原則上新建住宅都要推行安裝採暖計量裝置，並在設計、施工組織、竣工驗收上進行把關，從根本上解決能源浪費、搭車蹭熱等問題，使“用熱交費、節能降耗”的觀念深入人心。

（二）從普及城市集中供熱入手，積極謀劃運作集中供熱大項目。加快供熱基礎設施建設，提高集中供熱率，既是增強城市載體功能的重要措施，也是推進城市供熱體制改革的重要內容和基礎條件。因此，要按照“規劃控制、合理佈局、社會投資”的方式，積極運作集中供熱大項目，在3-5年內，使中心城區住宅樓、商住樓等全部實行10噸以上鍋爐房集中供熱。建議分別在城區南、北各建設大型供熱站一座，分別對南北區域實行集中供熱。根據《×××城區總體規劃》，我區中心城區將整體“西進南拓”。因此，第一步，建議20xx年或20xx年在×××建設40噸鍋爐房一座（×××路供熱站），啓動城區南片區域集中供熱工程，負責×××小區和×××工業園以及各類房屋的集中供熱，以後視情況再對鍋爐房進行增容。第二步，建議3-5年內在×××路東建設40噸鍋爐房一座，對×××、×××宿舍、×××別墅區、×××路兩側商住樓實行併網改造。如對×××周圍宿舍改造，改造後住宅也可併入該網。這樣西有×××供熱站、東有×××供熱站、北有×××供熱站、南有×××供熱站，我區城區範圍內可全部實行集中供熱，既達到了環保要求，又節約了能源。

（三）從規範供熱行業管理入手，提高供熱企業服務水平。供熱行業實行規範性服務，進一步提高供熱服務質量和水平，不僅是供熱企業生存和發展的前提和保障，更重要的是能樹立黨和政府在人民羣衆中的良好形象。一方面，應制定《×××供熱行業服務規範》等一系列強化服務的措施和辦法，加強監督管理，規範企業行爲。另一方面，供熱企業應完善服務承諾、用戶報修、入戶測溫、掛牌服務等制度，增加服務透明度，提高服務水平。

（四）從統一規劃、穩步運作入手，推進各類園區集中供熱工作。建議有條件的園區都要實施集中供熱（汽）；無條件的園區（功能區）應嚴格控制小鍋爐房建設，儘量建設燃氣、燃油鍋爐房，禁止建設燃煤鍋爐房，保護大氣環境。各類工業園區或產業功能區集中供熱解決措施建議如下：一是×××工業園集中供熱（汽）解決思路。根據×××工業園總體規劃，該園區一期佔地704公頃。考慮園區內鍋爐房的用途既要滿足集中供熱，還要滿足園區內工業用汽，20xx年可在該園區規劃×××路建設供熱站一座，安裝2臺20噸蒸汽鍋爐，滿足園區供熱和供汽要求。以後根據引資情況，再進行增容改造。二是×××工業園集中供熱（汽）解決思路。×××工業園內企業進駐較早，涉及飼料、機械、傢俱、服裝等多種行業。這些企業倉庫、車間較多，工業蒸汽用量很少，且除辦公用房外，需要集中供熱的房屋也不多。對於×××區域內園區的集中供熱，可以考慮併入×××工程；對於×××園區內的集中供熱，可以考慮併入×××供熱站。三是×××工業園集中供熱（汽）解決思路。該園區目前入駐企業5家，已安裝的兩臺蒸汽鍋爐能滿足生產、生活需要。今後，隨着入駐企業增多，可再考慮增容改造。