學弈讀後感（精品多篇）

學弈讀後感 篇一

讀完《學弈》這篇課文後，讓我受益匪淺。>是一篇文言文。主要講了弈秋教2個學生下棋。第一個專心致志。第2個學生一心以爲有天鵝要來，想着怎麼樣把天鵝射下來。雖然2人是一起學的，但是第2個學生比第1個學生學的差。

我覺得:學習時一定要專心學，認真記錄，這樣才能取得好成績。俗話說:"種瓜得瓜，種豆得豆。"如果馬馬乎乎的學習，肯定是學不好的爲什麼那麼多學生坐在教室裏，都是同一個老師講課。而是別人拿第一你拿倒數？爲什麼呢？那肯定是你沒有認真！學習，做事情都要一樣的認真。

現在我發現，很多同學對學體育，美術等副科時很不認真對待。學副科也是在學習，學習時候就得認真！

所有對副科不重視的同學們:副科是很重要的！~~

現在考中學體育也要算分的！~！

讀《學奕》有感 篇二

“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”這是孟子的名言。今天，我們的第一課就是孟子的，《孟子 告子》中的一篇短文——《學奕》。

這篇文言文主要講述了一位很會下棋的人名叫奕秋，他在同一時間裏教兩個人，其中一個學生非常專心，只聽弈秋的教導；另一個學生雖然也在聽弈秋講課，心裏卻一直想着天上有天鵝要飛過來，想要拉弓搭箭把它射下來。雖然他倆在一塊兒學習，但是後一個同學不如前一個學得好。難道是因爲他的智力不如別人好嗎？說：不是這樣的。

這篇文言文通過簡短的故事，告訴我們無論做什麼事情，都要認認真真，不能三心二意。同時，我也想到了自己，我覺得自己和第二個人有幾分相似，有着同樣的壞習慣，做事情三心二意，幹這件事卻想那件事，結果什麼也沒幹好！

課文中第二人的下場給我敲響了警鐘，我要時刻勉勵我自己，做一個腳踏實地的人！

讀《學奕》有感 篇三

今天，老師帶我們班的同學一起學習了一篇文言文——《學奕》。

它的內容是：奕秋，通國之善弈者也，使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之爲聽；一人雖聽之，一心以爲有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。爲是其智弗若與？曰：非然也。

它的意思是：弈秋是全國最善於下圍棋的人。讓弈秋教兩個人下圍棋，其中一個人專心致志，只聽弈秋的教導；而另一個人雖然也聽講，可是他心裏卻想着天上有天鵝要飛過，怎樣拿弓箭去射它。這個人雖然和那個專心一起學習，但是不比專心致志的人學得好。難道是因爲他的智力比不上另一個人的智力嗎？回答說：“不是這樣的！”

這篇短文，讓我回想起寒假的時候，《數學寒假作業》上我有一道題不會。我就去問媽媽，正好姐姐來了她看了那一道題，她也不會。於是媽媽就給我們兩個一塊講講，媽媽講的時候，我東張西望，想着要出去玩一會兒。而姐姐專心聽了，她聽了一遍就懂了，又講給媽媽了一遍。媽媽讓她給我講一遍，講了好幾遍，我才把那道題的道理悟出來了。

所以說，天才是靠努力創造的，讓我們趕緊努力吧！

學弈讀後感 篇四

這學期剛開學，我就學習了《學奕》這篇文言文。

《學奕》講的是弈秋教導兩個學生下棋的故事，其中一個人專心致志，而另一個人呢？三心二意，想着天上有天鵝要飛來，想拉弓射箭把它射下來。老師對我們說，讓我們學習前一個人，對後一個人的精神“say no”。

我在想，爲什麼我學習總是在中間來回遊蕩呢？我通過這學期的第一課找到了原因——我做事總是三心二意，雖然在學這個，我卻在想那個，所以，我才學不好的。

今後，我要專心致志地學習，絕不三心二意！

感謝您閱讀“讀後感大全網”的《讀課文《學弈》後的啓示總結》一文，希望能解決您找不到好書的讀後感時遇到的問題和疑惑，同時，dhb100。com編輯還爲您精選準備了學弈讀後感專題，希望您能喜歡！