中學年度第二學期工作總結（多篇）

【第1篇】中學年度第二學期工作總結

本學期，我校以教育局學期初的工作計劃爲指導思想，結合學校實際，制定了切實可行的學校工作計劃，在縣教育局的正確領導下和全體老師的大力支持下，全面完成了既定的工作任務，在教育教學及學校管理上取得了可喜的成績，深受教育局領導和學生家長的好評。這一學期來，深入學習胡錦濤總書記提出的科學發展觀，並在教育教學及學校管理中努力踐行，科學發展觀的核心是以人爲本，重點是和諧發展，科學發展，因此在學校管理中注重尊重教師，以情感化，注重解決他們在生活上教學上存在的問題，真心實意，想方設法解決他們的各種困難，充分調動教師教書育人的積極性。還認真學習貫徹黨的教育方針、政策，努力踐行“三個代表”重要思想，緊緊圍繞提高教育教學質量的工作思路，切實加強學校德育工作和未成年人思想道德建設工作，強化學校管理，大興科研興校，不斷創新進取，取得了顯著的成績。今年春季教育局組成六個評估團對全縣學校的教育教學及學校管理進行了全面評估，我校被評爲一類學校第二名，特別是2022年會考，我校又取得了輝煌的成績，650分以上71人，佔參考學20.5% ，640分以上82 人。在同類學校中名列前茅。這些成績的取得是學校強化管理真抓實幹得來的，是教師敬崗愛業，愛生如子，勤奮教學取得的，爲了總結經驗以利發揚光大，找出差距，以利改進，以待更好提高，現將我校一學期來的工作總結如下：

一、德育工作

（一） 加強師德建設，爲了提高教師自身素質，提高教師的教育教學管理水平，我校本學期採取瞭如下做法， a我校利用政治、業務、例會學習時間組織教職工學習《教師職業道德規範》、《教師行爲準則》、《教師十不準》及全椒縣效能建設手冊等規定，並展開了廣泛討論，寫出心得體會50多篇，從而使教職工進一步提高了認識，明確了方向，增強了主人翁責任感和從教的光榮感，增強了教書育人的信心，提高了工作效率。b組織教師收看全國優秀班主任是如何做班主任工作的光盤，並要求教師邊看邊記，過後要寫出學習心得，本學期收看了全國優秀班主任高金英，任小艾，魏書生等所作的如何管理班級的報告，教師反響很大，認爲從中學到了很多教書育人的方法。c、學習《中國教師報》上報道的江蘇溧陽農村中學《做好常規就是奇蹟》、《體罰學生造成的後果》等文章，並組織討論。要求教師做到愛校如家，愛崗敬業，愛生如子。通過以上學習，教師素質有了明顯提高。教師是學生學習的榜樣，在教育過程中有着身體力行的作用，因此師德必須高尚。現在我校初步形成了一個學生信任、家長放心、社會滿意的高素質的教師隊伍。並倡導做好常規工作，做好本職工作，就是敬業，就是愛崗，就是合格老師的理念。教師在教育教學中都能自覺踐行這一理念，促進了我校良好校風的進一步形成。

（二）強化德育教育，培養學生具有良好行爲習慣

做法：1、每週二班會課，班主任都要認真總結上週工作，佈置本週任務。學校政保處要對班主任的工作筆記逐月檢查，看班主任工作是否落在實處，並把檢查結果與班主任津貼掛鉤。特別是中學生日常行爲規範、守則、班主任工作目標、三中手冊，三中學生獎懲條例，每週必學，並針對本班發生的問題，對照規範深入反省，強化學生記憶，逐步培養學生具有良好的養成習慣。

2、三級值勤崗：學校領導值勤崗，從早上6點到晚上6：10；門衛24小時值班；每班班日誌記學生遲到早退、缺課、教師上課、聽課，班級好人好事違紀，作業收交本數等，每天要送審，學校有專人負責登記，並及時公佈，指出存在問題，督促班主任及時落實。團支部檢查，每天衛生自行車檢查，板報檢查，政保處一日常規檢查，二操檢查。由於事事有佈置有檢查，學校常規工作井然有序。

3、每學期各班均要評三好、優幹、文明生、單項優勝者、評文明班級。發獎狀，記錄在學籍冊中，出光榮榜，先進事蹟在櫥窗中展示。此舉對學生有較強的示範性，引導性。

4、 影視教育活動：本學期看兩場愛國主義電影，如《一個人的奧林匹克》等，經常看教育片，如青少年犯罪，禁毒片，交通法規片，自救自護片，安全知識教育片，留守兒童生活片等。激發學生愛國、愛科學，愛社會主義祖國的熱情。

5、宣傳活動：宣傳櫥窗經常換，班級板報半月一期，本學期主要展出了怎樣預防手足口病，怎樣預防甲型h1n1流感，怎樣防溺水。本學期受肥東梁園3.4級地震影響，根據教育局精神，學校進行了怎樣防震減災，如何有效逃生的訓練，並給每個同學發演練逃生手冊。請法制副校長到校做普法教育宣傳，本學期主題是結合社會青年到我校進行敲榨的事件，給學生談如何做一名守法少年。結合時序和學校工作開展各種活動。如開展了“改掉壞習慣，養成好行爲”、“不看不健康書籍”、“彎彎腰，撿出乾淨校園”、“向零食告別，創無零食班級”、“拒絕網吧，不當小網蟲”等系列活動，使學生養成了良好的行爲習慣。

6、 競賽活動：根據德育工作需要不定期進行競賽活動，開學之初，中學生守則規範比賽，各類讀書活動。本學期團支部組織學生參加了改革開放30週年演講比賽，建國60週年演講比賽。並取得了優異的成績。

7、 打掃活動：每天衛生區一掃，值班領導巡視，週五擦玻璃，這是學生熱愛班級，熱愛學校思想的重要體現。

8、 每週升旗活動：每週一舉行升旗儀式，程序有升旗、唱國歌、升旗致辭，國旗下講話，特別莊嚴，激發學生愛國熱情。

9、 安全教育：學期初學校與班主任簽訂安全責任狀，就學生在校內、校外遵紀守法，防交通事故、防火、防溺水等七個方面，制定了較詳細的規定，使學生時時處處注意安全，學生名單電話號碼家長姓名，打印成冊，領導班主任每人一份，一有異常情況即時與家長聯繫。近兩沒有出現一次較大的安全事故。

10.禮貌教育：中華民族是一個禮儀之幫，我校對禮儀教育抓得嚴，起始年級重點學，其他年級經常學，記在心裏，體現在行動上，要求學生每天第一次見到老師都要問好，在我校已成習慣，校園充滿了和諧、溫馨氣氛。我校三（4）班學生在這方面做得最好，不管在校內校外，該班學生只要碰到教師，領導都能主動問候，讓教師如浴春風，強烈地感到做教師的自尊，授課教師都樂於教這個班，應該說這是班主任許俊華長期教育的結果，也是班主任高尚人格的感化。正是由於學生的禮貌、樂學，教師樂教，這個班在09年會考中達全中錄取線20人。是我校五個班中達全中人數最多的班級。從中對我們不無啓發，師生互動，師生互敬，對教學有很大的促進作用。

11、愛心互助，關心每一位貧困學生。高度關注“留守兒童”的教育、管理問題，對父母外出打工的學生，我校都建有檔案，班主任定期對留守兒童進行心理疏導，定期與家長電話 聯繫，彙報小孩的學習和表現。加大關愛力度，儘量減少流生。促進學校和諧發展。如我校二（3）班學生吳楚父母在外打工，該生在家由奶奶監護，一度上網吧成癮，上課看小說，班主任及時與她父母聯繫，他父母返回全椒與小孩勾通教育，並且母親不再出去打工，在家陪護小孩，現在該生能遵守校規校紀，學習成績也有明顯進步。

12、政保處加大了校周圍的巡邏力度，確保學生有一個安全的教學環境。本學期發生多次校外人員到校周圍尋釁滋事，毆打敲榨學生，嚴重地影響了學生的身心安全。本學期根據二（2）班學生吳全朋的舉報，政保處及時通報了中心所，一舉抓獲了多次到我校周邊進行敲榨勒索的社會青年5人，極大地淨化了校周邊環境，保證了學校的教學秩序。相關專題：中學工作總結第二學期工作總結中學2022-2022年度第二學期工作總結僅供範文寫作參考，切勿完全照抄！

二、教學爲本，全面提升學校辦學質量 .

本學期，學校教學工作本着“科學規範、求真務實、重點突破、分工協作”的管理原則和“激發活力、張揚個性、人盡其才、提高質量”的管理目標，實施了一系列加強教學管理的新措施。

1、我校建立健全了教學管理制度和教學質量的綜合評價體系，加強了學校內部各項教學工作的科學管理。在宏觀上體現管理的目標是“德、智、體、美、勞”全面發展，從微觀上，對學校的授課計劃、備課、教學、批改、輔導、複習、考試、成績評定等項教學規章制度，做到嚴格要求，嚴格管理。同時提出具體的改革設想，以達到教學管理系統的整體優化。努力提高課堂教學效率。提高課堂教學效率的關鍵是教師，每位教師必須備好每一節課，積極從教材中挖掘出啓迪學生，培養學生能力的因素，建立教學上的最佳工作點，充分調動學生的思維積極性，使大部分學生在克服一定困難的前提下學到更多知識，增長能力。

2、堅持以學生爲主體，教師爲主導，訓練爲主線的教學模式，教學中注意充分調動學生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師要刻意創設問題的情景，積極引導學生對事物進行分析比較，培養概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力。教師以學生爲主體，認真研究教法。根據學科的性質和教材的特點、學生的年齡特點及班級的實際情況，選擇恰當的教學方法，培養學生的邏輯思維能力、語言表達能力，動手操作能力及自學能力。努力改進教法的同時，也注意對學生進行學法的指導，以學法的優化推動教法的優化。

3、深入鑽研教材。掌握教材體系、基本內容及其內在聯繫，抓住主線、明確重、難點，搞清疑點，把握關鍵。精心設計教案。每課教案要做到“五有”：有明確的教學目的；有具體的教學內容；有連貫而清晰的教學步驟;有啓發學生積極思維的教法；有合適精當的練習。要提前一週備課。堅持寫教後記。授課後及時記載本課教學的成功和失誤；以便不斷總結經驗，吸取教訓，改進教法，不斷提高。

4、重視集體備課。各教研組堅持單週備課，雙週教研活動制度。備課做到三定（定時間、定內容、定中心發言人）。四統一（統一教學目的的、統一重點、統一作業內容、統一教學進度）。按期初制定的教研活動計劃正常開展教學研究活動。教師應當將備課的主要精力放在明確教學目標，理清教材思路，規劃教學流程，創設問題情境，化解教學疑問，促進學生心智發展上。單純依賴教參，備課就缺少源頭活水。備課應多方擴充信息，不斷充實，完善備課資料，做到與時俱進。創新教案，培養學生髮現問題，解決問題能力，擴展思路，加強課改認識，重點反思一節課存在問題的解決。

5、加強愛生如子教育，杜絕體罰和變相休罰學生現象，不許教師亂收費，亂訂資料，亂辦班。

6、抓好質量檢查，本學期九年級進行了五次模擬考試，第二次月考爲獎學金考試。每次考試後，學校都要及時進行總結，對班級前20名，40名及全班學生的均分，及格率，優秀率及各班在前60名、80名、100名中的學生人數進行統計分析，對進退步名次在5名以上的學生都要幫助分析原因，對薄弱學科、拖腿科目指定教師給予談話輔導。在教師認真評卷的基礎上，組織教師作試卷分析，及時總結教學的經驗與教訓，從而明確下一階段教學工作的努力方向。另我校對獎學金考試也非常重視，對獲獎學生大張旗鼓地進行表揚，對前90名學生及20名進步生給予20到40元的獎勵，並分等次分班級合影留念，學校領導給予發獎，氣氛非常隆重，強烈地激發了學生的學習熱情，形成了比學趕超的學習氛圍。

7、學習外校好的教學方法，提高教師業務素質。本學期組織九年級部分學科教師，許昌盛、查貴明、張瑞友、許俊華到合肥參加會考研討會，組織九年級各科教師到縣內相關學校參加縣級會考研討會，化學教師張瑞友，物理教師許昌勝都在研討會上作了中心發言。並承辦了縣級英語會考研討會，我校教師許俊華在會上做了《如何抓好後一階段複習，大面積提高英語成績》的主題發言，並給到會的全縣英語教師上了一節複習示範課，得到了與會教師的一致好評，也被縣教研室邵主任肯定。派英語教師張樂梅到滁州參加英語教學技能培訓班。派應琍，郭萬斌，譚德權到教育局參加暢想語言復讀機培訓班學習，提高教師掌握多媒體教學技能，現在我校七年級二教師已全部會使用這種新型復讀機，極大地提高了英語課堂教學容量，方便了英語教師的課堂教學，另外應琍老師還把在實際教學中用這種暢想語言復讀機的體會寫成文章，供同行交流，學校把她如何使用這種復讀機輔助教學給予錄像，並上報滁州市參評，取得了較好名次。派七年級二年級班主任參加班主任工作案例培訓班學習，提高班主任管理班級的藝術。

8、調動家長的督學積極性，協助學校管理學生，提高教學質量。本學期在開學之初，我校就針對本屆學生學習自覺性不夠的特點，決定動員家長協助學校管理自己的小孩。我們的口號是陪讀“90天，盡責不後悔，苦戰三個月，實現大跨越”，在家長會上，聯繫班級的領導就如何陪讀，如何協助學校管理自己的小孩作了輔導。班主任把我校本學期擬採取的做法與家長作了交流。部分學生在家長會上介紹了自己家長是怎樣督促自己的學習的，家長們也相互交流了各自輔導小孩的做法，通過家長會，取得了家長的理解和支持，家長參與管理的積極性大爲增強。督學效果明顯。

9、及時召開九年級教師會，交流複習方法，明確各自職責。本學期校長與分管教學的三位同志與每科教師交流，要求每個教師談自己本學期各輪如何複習，採取何種教材，怎樣考試，如何批改作業，如何輔導學生，同行怎樣共享資源。學校領導這種與教師促膝談心式交流，使教師有主人翁意識，提高了教師主動搞好教學的積極性，交流中分管教學的領導把一些好的做法及學校的要求及時傳達給教師，教師也明確表態，在剩下的九十天，一定盡職盡責，努力提高學生成績，爭取今年會考再創輝煌。交流會後，教導處把教師在各輪複習中如何做，作業考試如何落實等印發給每位領導和相關教師，讓聯繫班級領導及時督促，讓教師相互督促。由於方法得當，教師的主體地位得以體現，後一階段教師的教學積極性明顯提高。本學期召開了兩次九年級教師會，一次在第一輪複習前，另一次在第二輪複習前，主要是落實和檢查第一輪複習的計劃是否落實到實處，很有針對性。通過及時召開教師會，也密切了幹羣關係，使人際關係更加和諧，使教師的自覺性倍增。

10、切實開展學科教研活動，開學之初各教研組就制定計劃，教導處督促執行。教研活動形式多樣，既有常規聽課，又有利用農遠工程聽優質示範課，還有外出學習取經。每次聽過課後，同組教師都要進行評議，授課人要進行說課，同組在一起暢所欲言。在互相交流中共同提高。本學期供安排14位教師進行了公開教學。有的教師公開課態度十分端正，精心準備，課後研討時的說課也非常認真，如呂賢坤老師精心準備了多媒體課件，吳良友老師自制了教具，張瑞友老師爲了使化學反應更直觀，自制了很多動畫，公開課效果顯著。

11、領導聯繫班級制度。本學期爲了加強對九年級的領導，使指導更有針對性，校長室與教導處五同志分別聯繫九年級一個班，職責爲經常深入班級聽課，瞭解各科教學進度，各科的教學方法，計劃執行是否到位。每次聽過課後都與教師及時進行交流。另外聯繫人還要協助班主任處理棘手問題。此舉對教師有很強的督促作用。有利於提高課堂教學利用率和教學效果。

12、今年繼續在九年級教師中開展獻愛心、促進步，交朋友、促發展活動。此活動要求每位教師聯繫1－2名學生，通過交流、談話、通信、家訪、做客、散步、贈學習用品等方式與學生交朋友，促進學生在品德和學業上有明顯進步。此項活動的開展深受學生家長的好評，效果也比較明顯。三（4）班主任此項工作開展的富有創見性，安排薄弱學科的學生自己主動找教師，自購相關資料，自我加壓，每天做一張，在課間或放學後讓聯繫教師批閱輔導，這種方法極大地調動了學生的學習積極性，也激發了教師的工作熱情和責任心，輔導效果很好。如熊桂良聯繫的黃垚，歐克嬌聯繫的凌林都有關顯著進步。

13、爲了鼓勵教師搞好教育、教學工作，本學期我校還修定的教育教學的獎勵標準。設立了多種項目獎勵：優質課評比獎，骨幹教師獎，優秀論文獎，教學質量獎等。本學期英語老師應琍在英語教學基本功縣級大賽中獲得一等獎，市級一等獎。徐則武老師的物理論文獲縣級一等獎，應琍老師的《做學生的知心朋友》，郭萬斌的《教育需要善意的謊言》分獲縣級班主任教學案例二等獎、三等獎，闞家權輔導的學生夏瑜在數學週刊主辦的全國國中應用數學競賽中獲銅獎，本人也獲得輔導銅獎。

14、組織教師參加第三輪校本培訓，完成了教師繼續教育的換證工作。並對第三輪培訓第二年度如何“上好課”制定出了校本培訓計劃，併成立了組織給予督促保障。要求每位教師都要積極參加，認真學習，爭取一次過關。

15、本學期教導處按《全椒三中備課與作業批改要求》，對教師的作業進行了四次教學檢查，每次檢查過後，都要在教師例會上肯定成績，指出不足，及時督促教師按時完成教學任務。

16.重視體育理化實驗加試工作。我校09年度會考體育加試學生平均分爲全縣第12名，理化加試成績也只有第9名，因此今年我校加大此項工作的力度，另今年九年級體育加試跑步項目改爲男1000米，女800米，強度加大，必須要提前訓練，並且要方法得當。我校由於場地狹小，聯繫了逸夫國小，每天利用課外活動，國小放學後進行訓練，班主任，聯繫班級的領導在場督促，由於訓練當法，強度大，督促嚴，極大地提高了訓練效果，各班平均分明顯超過去年。此項工作兩位體育教師盡職盡責，不怕苦，嚴管理，值得表揚。

17、加大了監考督考力度，考場秩序良好，確保了學生成績的真實性，提高了考試的效度。

出臺了教師監考量化評估表，巡考領導巡視密度加大，每30分鐘巡視一次，對各考場出現如教師玩手機，看學生試卷，批卷做卷，看書，假寐等違紀都記錄在案，在教師會上總結時一一指出，對學生違反考場規則的，把考號在黑板上公佈，由於此項工作力度大，現在我校考風端正，教師監考認真。

18、成立教師業務檔案領導小組，完善教師業務檔案，爲教師考覈、晉級、職評服務，爲績效工資服務。目前此項工作已開展，教師檔案個人簡歷部分已全部填好。今後將加大此項工作力度，真正讓教師檔案爲教學服務，爲管理服務。

19、重新制定了會考獎勵標準。因借讀生不準收費，學校收入大大減少，另教育局也規定不準多發獎金。爲了調動本屆九年級教師教學積極性，重新制定了新標準。所有獎項在去年的基礎上減半，另如果今年達全中線有95人，每人發六百元的外出學習考察費用。此舉教師理解，也很贊同。

20、重視體衛藝工作，促進學生全面發展。嚴格按照課程標準上好每一節體育課，確保四十五分鐘課堂質量。堅持每天開展二操評比。本學期教會了學生第三套廣播體操，並按教育局要求對各班做操情況進行了攝像，並把錄像報教育局評比。二是堅持做好衛生保健工作，定期對師生進行體檢，建立學校衛生、食品檢查制度和重大疫情報告制度，每學期學校都開展青春期教育，並建立了學生健康檔案。三是上好音樂、美術課，提升學生藝術鑑賞水平。並利用節日舉行書畫展。本學期音樂方面，張世民組織學生參加了滁州第二屆的器樂比賽，學生金韻秋，張喆，分獲少年組二等獎和優勝獎。張國翔組織學生參加安徽教育學會主辦的建國60週年書畫展，也取得了優異成績，張國翔本人的國畫《傳承》獲教師類二等獎，夏繼德老師的《晚晴》獲文學類一等獎，書法作品獲教師類二等獎，學生浦靜，王天嬌，陳萬鵬等均獲一、二等獎。

21、出臺了全椒三中教學情況反饋表。教學是雙邊活動，教師要精心備課，激情演講，但更主要的是要讓學生參與，學生如不能積極參與課堂教學，教學效果就要大打折扣。爲了督促教師更好地備教批輔，強化學生德育教育，學校就師德，上課，作業批改，課後輔導等制定出教學情況反饋表。爲了獲得較爲真實的反饋，在班級採取無記名方式，讓學生填表，教導處對反饋情況進行整理，對於存在的一些突出問題，如有償家教，作業批改不及時，時有的體罰學生現象，都及時與有關教師進行勾通，把問題扼殺在萌芽狀態。並把這種現象及時在教師會上強調，以提醒所有教師更好地教書育人。這項活動的開展規範了教師的教學行爲，促進了我校教學質量的提高。

三、保障爲先，提升後勤服務意識。

學校後勤服務保障工作及時，爲教育教學工作的正常進行，提供了良好的物質條件和難得的服務措施。

1、我校嚴格落實義務教育階段有關收費政策，嚴格控制收費項目和收費標準，及時公示收費項目與金額，還及時公示學校、教育局和物價局的監督電話，確保學生得到政策的優惠。今年國家繼續實行義務教育免除學雜費及書本費，我校除代收20元薄本費以外，再未收任何費用。我校還建立了嚴格的經費預算制度，做到財務公開，透明，確保了學校教育教學工作的正常開展。

2、每學期學校都要組織理財小組對學校的帳目進行全面清查，寫出查帳小結並向教師公佈。減少和杜絕了不合理開支。

3、注重安全工作，確保師生人身安全。學校實行一把手親自抓，分管領導重點抓，教務，後勤，政教職能處室具體抓的管理機制，使各位領導職責明確，協調配合。牢固樹立了“安全無小事”意識，從大處着想，從小處着手，從細處防範，形成了人人抓安全，時時想安全的學校安全管理良好氛圍。近年來，我校師生無一違法犯罪，人身和財產未受到任何損失。今年3月我校開展了綜治普法月宣傳，防震救災安全教育，4月請法制副校長到校開展交通安全知識教育和校內外學生易受傷害事故的防範及如何做一名守法少年。5月份開展平安和諧校園活動，6月份開展防甲型h1n1流感宣傳，防溺水教育周活動，在教育局的檢查中我校做法被肯定。

4、總務處本學期維修了教室門窗，實驗室水管，操場地面等。

5、做好績效工資改革配套工作，審覈新一輪教師編制，師生比爲1：17，我校應在編59人，另還有3%輔助崗位2人，因此我校可以有61名教師，目前我校只有51名教師，還包括借用4人，實際上我校缺編近10人。這項工作時間短，量大，表多關係每個人的切身利益，深受所有教師關注，總務處出色地完成了任務。

6、圓滿完成了學期初的薪級工資的調整，在職及退休人員的工資信息，各年級收費及資料發放，校內職工的每月各種費用的發放與統計。

7、按照教育局要求全面清理校內小金庫，成立了校內治理小金庫領導小組，召開了兩次會議，明確上級要求，對xx年底以來的校內預算外收入徹底清查。對小金庫餘款9.9萬元，根據上級精神，在6月22日全部入學校大帳。此舉深受教師歡迎，也密切了幹羣關係。

8、做好門面房出租工作，簽訂租房協議，期限一年，房租每月300元，增加學校收入，使閒置房增值。相關專題：中學工作總結第二學期工作總結中學2022-2022年度第二學期工作總結僅供範文寫作參考，切勿完全照抄！

四、其它工作

1、團隊工作成效顯著。學校共青團是對學生進行思想教育的主要陣地，本學期團支部除做好常規工作每日升旗、安排學生檢查自行車和校牌外。還舉行了2次較大規模的團隊活動，組織學生參加讀書比賽，組織學生參加建國60週年徵文活動，組織學生參加國情知識大賽。這些活動從不同方面對學生進行了思想教育。增加了團隊的吸引力。使校園更加朝氣蓬勃。

2、工會工作溫暖人心。工會組織經常關心慰問教師，對身體有病的教師都給予慰問看望。許波母親今年五月因病去逝。工會負責人與校領導一起去弔唁慰問。今年三八婦女節，工會領導親自把慰問品送到教師手中，讓女教師感動了工會的溫暖。工會領導逢重要節假日，都向學校建議，最大程度改善教師福利，今年五一節，端午節，學校根據工會建議，在財力許可範圍內，每個節給教師發了200元福利。提高了學校對教師的凝聚力。

3、加大了計劃生育工作力度，學校成立了計生工作領導小組，專門負責此項工作，並對45歲以下的育齡婦女摸底排隊。行政班子成員，每人聯繫2-3名育齡婦女，經常與其談話，提高認識，隨時觀察督促。由於此項工作領導重視，力度大，工作細心到位，學校沒有出現一例違反計生政策的人。

4、努力做好學校各方面工作，接受教育局工作督查。今年三月份，教育局檢查組對我校各方面工作進行了全面驗收評估。許家高爲組長，另有多個科室領導參加檢查。用了半天時間，並及時作了反饋。經教育局評比，我校領導班子及師資隊伍建設名列國中第二組第二名，學校管理名列國中第二組第四名，教學工作名列國中第二組第一名，總體評定爲國中第二組一類學校第二名。特別是優秀的教學質量被教育局認可，也被社會認可，這是我校真抓實幹的結果，也是全體教師辛勤汗水的結晶，也是校長管理得法的體現。

5、開展了校長述職述廉工作，本學期根據教育局要求，校長就學校常規管理，領導班子及師資建設，教學工作，後勤保障經費使用，校務及財務公開及使用情況，個人廉潔自律情況，遵守黨風黨紀情況寫出工作報告，先在行政班子成員內部徵求意見，後由教育局組織召開教師會聽取校長述職述廉報告，在此基礎上，進行民主測評。此舉既是對校長過去工作的回顧與督促，更是對校長今後工作的規範與提高，進一步提高了校長民主辦學自覺性，強化了領導班子的團結與協作，規範子校長的辦學行爲，提高了校長的領導藝術，有利於校長個人進步，也有利於學校工作健康良性開展，密切了幹羣關係，對學校教學質量的提高和校風的好轉都有很大的作用。

6、做好教師年度考覈工作。年度考覈工作是常規工作，但關係到教師評職加薪，因此關係重大，必須按文件，按程序運作。我校先在教師會上學習文件，後根據文件要求，教師本人就上一年度的工作在德能勤績方面寫出總結，再由校長爲組長的年度考覈小組對教師逐一進行考覈，定出等次。歐克嬌、羅豔、羅輝、龔昆、竇本慧、謝正龍被評爲優秀等次，其餘教師均評爲合格等次。由於工作細緻，按文辦事，此項工作開展順利。對規範教師教育教學行爲，激勵教師盡職盡責起到了很好的推動作用。

半年來，雖作了大量的工作，但也存在一些不足：

1、師德教育還需進一步強化，要認真學習教師職業道德規範，堅決杜絕教師體罰、或變相體罰學生現象。本學期發生了一起九年級一位英語教師在處理課堂突發事件時不夠冷靜，言語過重，傷害了學生的自尊心，導致三（4）班學生夏雲、江玥離家出走到滁州兩天，在學校和社會上造成較大影響，八年級一位歷史教師，因家庭瑣事，心情鬱悶，在處理課堂學生隨意講話時，行爲偏激，用樹枝抽打學生的後背，致使該生後背受傷，傷害了學生的身體和心靈。還發生幾次把學生罰站在教室外，不給學生聽課現象。這說明僅僅學習有關制度還遠遠不夠，學校還必須制定相關違紀處理辦法，不然這種現象永遠也禁止不了。

2、在選派教師參加每年度的大學聯考、會考，高二畢業會考，小升中考試，會考閱卷中，存在着少數教師，對此重要性認識不足問題，不願意參加此項活動，影響學校此項工作的開展。今後對此項工作要制定制度，保證此項工作能順利進行。一般身體健康，能正常上班的教師都有義務參加此項工作，這是教師職責的延伸。除婚喪嫁娶，特殊情況外，任何教師都不能推卸此項責任。本學期範茂華老師，年齡已59歲，但他不顧年高，參加了大學聯考監考，並園滿完成了任務。歐克嬌老師年齡已54歲，也愉快地接受了批改試卷任務。這兩位教師勇挑重擔的行爲值得表揚。也爲其他教師樹立了榜樣。

3、九年級體育理化加試後，多出兩節體育課，學校教導處原安排給政治、歷史各一節，因爲政史開卷考試，需要學生多翻書，多熟悉課本，但有教師怕加重負擔，不願接受此項任務。致使該課在有的班級直到學期結束也無人願意要。歐克嬌，王家斌，兩位政治教師各接受了一節，應給予表揚。另李素萍，童有鳳也各接受一節。爲此事學校分管教學人員多達5次找有關教師協商，但個別教師就是不接受任務。表面看教師是怕負擔重，深層次原因是學校管理教師的手段還不完備，學校應完善教師管理手段。方能杜絕此類事件再次發生。

4、黨支部工作開展滯後，內容單調，黨員幾乎不參加黨務活動。唯一活動就是交納黨費，只有此時才知自己是黨員，黨員的先進性沒有得到充分體現。黨員自己也把自己等同於一般教師，甚至有的還不如一般教師。這次不願接受政治、歷史加課的教師都是黨員；不願去監考，閱卷教師也是黨員。這說明我校黨支部工作存在不少不足，凝聚力不強，已到了必須整改的時候了。每學期要召開二次黨員生活會，黨員幹部要進行批評和自我批評。要提高黨員執行黨的路線的自覺性，要使黨員起到先鋒模範作業。每學期要民主評議黨員，要評選先進黨員，這樣才能發揮黨員的作用。出現目前這種情況，是值得我們黨務工作者深思的。

5、教研工作教師參與積極性不高，大部分公開課都不能及時上。對優質課，示範課，論文教學設計，課件製作，教具製作等教育局佈置的任務，均沒有興趣參加。這主要是教師認識不到位，認爲平時教學任務重，不願再額外負擔，更主要是教師認爲教研活動對自身和同行能力提高沒有多大幫助，最主要是不參加教研活動，學校無剛性約束，不影響教師調資、晉級，評優、考覈。所以鄧小平提出要完善制度建設，好的制度，能調動人的積極性，壞的制度，使好人也不想工作。因此下學期要強化制度建設。

6、在一日常規檢查中，有少數學生有怕得罪人思想。在兩操檢查中存在上崗不及時和打分不客觀的現象。今後還要強化值日生教育，力爭做到公正、客觀。

今後工作的思路：

下一學年，我校將在教育局的正確領導下，繼續深化教育教學改革，深入發展素質教育，創新師生評價體系，加強科研興校力度，重點抓好學生德育工作，繼續提高教育教學質量，進一步改進工作中的不足，完善制度建設，努力建設和諧校園，促進學校各項工作全面、健康、快速發展。

我們有理由相信，在教育局的正確領導下，在全椒三中教師的辛勤努力下，我校各項工作一定會有一個大的跨越式發展。

相關專題：中學工作總結第二學期工作總結中學2022-2022年度第二學期工作總結僅供範文寫作參考，切勿完全照抄！

【第2篇】中學年度第二學期工作總結

汕尾市華僑管理區中學０６－０７年度第二學期

九年級年級組工作總結

九年級級 胡桂雄

我校九年級級本學期教育教學工作基本結束，回顧過去，喜憂參半；展望未來，任重而道遠。爲了不斷提高自身素質，促進學生全面健康發展，現將一學期來工作總結如下。

一、思想政治工作

堅持政治學習，以鄧小平理論和胡錦濤主席提出的“八榮八恥”爲主要內容的社會主義榮辱觀爲指導，認真貫徹區教育局工作例會、校教導處工作例會精神，堅持教育爲經濟建設和社會發展服務，爲人民服務的方向，堅持“以人爲本”、“育人爲先”的教育思想，以提高教育教學質量和辦學效益爲重點，以依法執教，積極推動學校精神文明建設爲保證，全面促進學生心理、生理健康發展。認真貫徹落實學校“穩步推進國中教育，着力做好轉差工作；大力發展高中教育，全力做好培優工作”的辦學思想。

二、教育教學工作

1、加大業務、專業理論的學習，積極推進教改活動，組內同科目教師積極交流，共同制定進度計劃、複習計劃、單元測試卷等。

2、全面貫徹學校“大力發展高中教育，努力做好培優工作；穩步推進國中教育，着力做好轉差工作 ”的辦學思想，樹立“教學是學校的中心工作，質量是學校的生命線”的意識。以培養學生的學習習慣、激發學生的學習興趣、指導學生的學習方法爲主，促成學生良好學習習慣的養成教育，進行學習方法指導（專題與課堂相結合)；加強教師業務能力，努力提高課堂效率，切實做好防差、轉差工作，（建立轉差檔案，把轉差工作落實到課堂教學當中）。實施轉差“三級”管理，做到“四有”（有計劃、有目的、有安排、有措施）。採取分層輔導的方式，轉差取得了一定的效果。積極開展教育、教學研討活動，研究會考。

3、培養學生應考能力，學會考試，促進學生心理、生理健康發展。學期內進行各學科的會考專題講座各一次；班主任進行學生心理、身心調節、思想動員講座各一次。

4、通過班會、晨會、主題團隊活動，加強對學生的安全教育、心理健康教育等，培養學生逐步養成健康向上的個性品質。各班充分利用教室黑板報加大（會考動態、典型試題、應試對策、學習方法、心理調節等）宣傳40餘版次。

5、加強組內教師的交流合作，形成全員育人，健康向上的工作環境。統一思想，提高認識。組內教師團結、合作的意識不斷提高，全員育人，健康向上的工作環境逐漸形成，形成了服從學校、年級組大局，班主任與科任教師緊密配合的良好局面。

6、加大了對薄弱學科的指導、時間方面的傾斜，努力促使各學科均衡發展，實現雙贏局面。

7、加強教師敬業精神、責任心、事業心、師德師風建設，認真落實“抓教風，帶學風，促校風”的德育工作思路。增強工作紀律，樹立服務意識，堅決杜絕違反師德師風行爲的發生。加強班主任的工作責任心，關心學生生活，加大對學生就餐、住宿的指導和教育，培養學生良好的生活、衛生習慣。樹立學生財產保護意識、安全防範意識，各班根據學校相關規定製定本班財產保護法，堅決杜絕一例不安全事故發生。

8、加強學校與家庭的聯繫，結合區教育局組織的三次模擬考試，定期或不定期召開家長會，進行家訪工作，加強思想不穩定學生的思想教育，及時向家長了解、彙報學生思想、學習、生活等情況，切實落實家校聯繫渠道，努力形成了學校、家庭協調配合、共同育人的良好局面。

三、年級組管理工作

1、嚴格執行學校各項決策，顧全大局，統籌兼顧，認真做好學校與教師之間的橋樑作用，保證學校政令暢通。積極參加各種管理學習。牢固樹立“寓管理於服務，通過服務體現管理”的服務意識，力爭使管理工作做到公正、公平。

2、進一步加強年級組與各教研組的配合工作，認真完成學校、各處室安排的各項任務。

3、加強班主任的工作責任心、工作方法及思路的指導與學習，樹立班主任服務意識。加大教師工作紀律性、服務意識、團結協作精神的培養。

四、存在的問題

1、管理學習不夠、沒有創新，工作中缺少力度，頭緒不清，方式、方法欠缺，缺乏耐心。

2、不能充分發揮年級組的宏觀調控作用，學科發展不平衡，嚴重影響了六科綜合率。

3、不能充分調動每個教師工作的積極性、熱情，個別教師仍存在集體觀念不夠、合作意識單薄，大局意識不強，不能認真完成年級組佈置的臨時性任務，安排的工作推委扯皮。

4、學生教育重點不突出，個別學生思想教育流於形式，不能追究根源，仍存在部分學生學習目的不明確。

五、今後的打算

積極參加各方面的理論學習（班級管理、業務、專業等）

【第3篇】中學年度第二學期工作總結

本學期，教科處以“三個代表”重要思想和科學發展觀爲指導，緊緊圍繞學校的中心工作，堅持以“讓每一個學生都得到全面自主發展”爲宗旨，以課題研究和課程改革爲抓手，以管理爲保證，進一步落實教育科研的羣衆性、示範性和實驗性，堅持在實踐中研究，堅持教育科研工作與課堂教學緊密結合，力求做到“研教結合，同步相長”，努力爲教師和學生的成長服務，爲學校事業發展實現新跨越作出了一定的貢獻。現將本學期工作總結如下，不當之處敬請批評指正。

1、本學期，我們重點抓了省級“十五”美育課題的成果總結和結集工作

爲了更好地總結我校江蘇省“十五”立項課題《多方位加強普通中學美育的實驗研究》的成果，爲了適應課程改革的需要，推動我校的校本課程建設，學校組織、落實了“傳是文集”第三輯“美育文叢”的編撰及出版工作。爲保證編撰工作順利開展，學校組成了由陸琪校長、宗甄副校長爲主任的編撰委員會，領導此次編撰和出版工作。教科處負責了具體的組織和落實工作。

計劃中的“美育文叢”由七本書（題目暫定）構成：

《美育論叢》主編：陸琪 洪敏 約20萬字

這是學校開展“美育”課題研究的成果總結。包括對學校三個“五年計劃”中美育課題研究的概述；“十五”課題美育研究的開題報告、結題報告；學校在辦學目標、教育教學管理中滲透美育的做法總結；教師撰寫的在德育、課堂教學、環境建設中實施“美育”的論文，教師撰寫的以開展審美教育爲主題的教案、綜合實踐活動方案。

《美苑漫步》編撰：王積慶 約15萬字

這是對學生開展審美教育的校本教材，分美學概述、自然美、社會美、藝術美四個專題，共10-12講。

《三賢詩文選讀》主編：徐俊良 約15萬字

這是讓學生接受傳統文化薰陶，養成美好心靈和人格的校本教材。

《崑山詠贊》主編：宗甄 魯德俊 約15萬字

這是讓學生感受家鄉歷史傳統、文化底蘊、美好人文環境的校本教材。

《心理健康教育案例論文集》主編：姜紅珍 徐永琴 朱小英 約20萬字

這是我校開展心理健康教育做法和成果的專題總結，主要包括案例、調查報告、活動方案及學術論文。

《昆中植物誌》主編：徐俊良 約10萬字

這是我校打造綠色校園、美化校園成果的反映。此次編撰的主要工作是充實、修改。

《美苑擷英》主編：俞菊明 殷金方

這是展示我校師生審美、創美能力及成果的畫冊。要求編撰者在已有的師生文學作品、攝影、書法、繪畫作品中篩選或進一步徵集優秀作品。

爲了保證“美育”課題順利結題以及校本課程按時開設，本文叢將在xx年暑期出版。各分冊編者將在六月底拿出初稿，七月份修改並定稿，八月份印刷並出版。目前這項工作正在有條不紊地進行之中。

學校對這項工作非常重視。3月9日，學校召開了全體組委會成員會議，要求各分冊主編認真制定、落實編寫計劃，明確分工，把好質量關和時間關，如期完成編撰工作。教科處也已經多次下發通知，在教師中徵集有關的研究成果，並得到了衆多教師的積極響應。

此外，我們還在師生中組織了第二次美育攝影比賽；在“涵青班”青年教師中組織了美育攝影創意比賽和以美育爲主題的教學比賽。

2、教科處召集教育科研工作會議

爲了推動學校教育科研工作，促進教師的教育科研水平，培養學校的教育科研骨幹力量，教科處向學校推薦了教育科研骨幹人選，並於4月6 日召集了由他們參加的教育科研工作會議。教科處主任洪敏向與會者介紹了近幾年江蘇省參賽獲獎論文的寫作特點以及給予我們的寫作啓示。宗甄副校長對與會教師提出了殷切的希望：多讀書、勤反思，積極投入課題研究，切實發揮帶頭作用。陸琪校長到會並作講話。他指出，學校的教育科研工作始終處於非常重要的地位，教師投入教育科研既是個人成長的需要，也是學校發展的需要。他要求與會者在教育科研方面確立目標、勇挑重擔、多出成績。他表示，學校將會爲教育科研工作和活動提供有力的保障，並優先給予在教育科研方面取得成績的教師外出學習交流的機會。

今後，教科處將繼續組織他們學習、研究和交流，力求使他們在成爲名師的道路上突破教育科研方面的瓶頸，更快地發展，爲壯大學校優秀教師羣體作出貢獻。

3、認真編輯《昆中教育》、《昆中教研參考》等教育科研刊物

本學期，教科處編輯了《昆中教育》第44期，並對版式進行了改進；編輯了《江花》第六編第

5、6期；編輯了以“美育”爲主題以及以“課程改革”爲主題的《昆中教研參考》第

5、

6、7期；編輯了《傳是》“杏壇論語”版第25-26期。這些刊物已經成爲昆中教師發表教育科研成果、開展學習的良好平臺和園地，得到了廣大教師的好評。

4、認真做好“導師制”工作，青年教師培訓及教師教育科研培訓工作，重視教育科研骨幹的培養，爲青年教師的健康成長提供條件，爲教師進一步樹立教科意識、改進教科方法、提高教科水平提供條件

本學期，xx屆“導師制”工作將告一段落，我們按照慣例組織了14節由“徒弟”開設的彙報課，並進行了認真的總結。通過三年的師徒結對，這些青年教師的業務能力以及各個方面都有了較大的提高，其中的不少老師已經能夠承擔並勝任高三教學和班主任工作，還有部分教師在省級論文比賽中獲獎。

本學期“涵青班”青年教師培訓繼續進行。爲了切實提高“涵青班”青年教師的教育教學水平，我們在上學期理論培訓的基礎上，認真組織了“3+1”比賽，即板書、演講、美育攝影創意及學科教學比賽，進一步實現“引領思想、規範行爲、提升素質、促進成長”的目標。爲了使學校“美育”課題研究能夠更好地與課堂教學緊密結合，我們特別要求他們在教學比賽中貫穿對學生開展美育這一主題，並專門設計了有針對性的評課表。目前，這些比賽已經全部完成，評獎工作正在進行之中。

通過一學年的培訓，“涵青班”青年教師的教育教學能力和水平有了顯著的提高，在學生的成績和學生的評價上，都顯示出了良好的表現和發展勢頭。在崑山市語文教師基本功競賽中，有3位“涵青班”青年教師獲獎，其中一位還榮獲了特等獎。

5、認真組織各項教育科研競賽，力爭獲得較高層次的獎項。

根據上級教育科研部門的要求，教科處先後下發了有關課程改革研究成果評比、創新教育論文和個案評比、教師專業發展研究論文評選、教育技術研究論文評比的通知。在學期結束之際，我們還將下發有關省“五四杯”、省“師陶杯”等論文比賽的通知，要求教師利

用假期認真學習、及時總結教育教學心得和成果，積極參與這些賽事。

6、佈置教師撰寫學期專題總結

上學期，我校教師專題總結的撰寫率急劇提高，而且大多數老師的專題總結符合要求、質量較高。但其中也存在着一些問題，如有少數教師用工作總結代替專題總結，有的教師的專題總結字數不夠，有的教師用以前的文章代替專題總結，甚至有的教師的專題總結是全文“借鑑”來的。我們將針對這些情況，在通知中重申並進一步明確要求，並提醒老師們認真對待這項工作。

7、認真執行已由學校教代會通過的《江蘇省崑山中學教育科研常規工作考覈條例》，從常規工作和成績成果兩個方面對教師的教育科研工作進行全面、合理的考覈，教師反響良好。

8、完成了一次高級職稱評審論文的收集與申報工作，爲教師通過論文評審，獲得高級職稱盡了綿薄之力。

9、認真完成了上級教科部門和學校下達的各項工作，積極配合其他處室做好工作，積極參與上級有關部門組織的活動，還參加了校外教科培訓、會議及學術交流活動。

【第4篇】中學年度第二學期工作總結

在學習中進步，在努力中前行

——XX—XX學年度第二學期個人教學工作總結

光陰似箭，轉眼間一個學期的教學工作已接近尾聲，本學期我繼續擔任XX級5、6班的語文教學工作，這是我來到文昌中學後第二個學期。回顧即將過去的這一學期，我感受頗深。這一學期是我在學習中進步的一個學期，這一學期，是我在努力中前行的一學期。

以人爲本，關注學生的情感體驗

語文教學的最大特點我認爲就是用文本去感染學生，讓學生不僅感受文本那優美的語言、精妙的寫法，更在於文本對學生情感的引領。本學期，我突出情感目標教學，讓學生從文本情感入手，將自己內心情感融入到文本，在感情的引領下分析文本、賞析語言，既感染了學生的情感，陶冶了學生情操，更對學生的人生觀、價值觀、審美觀起了重要的引導作用。

人教版教材的一個最大特點就是各個單元的情感目標一致，在進行單元教學的時候，我重點讓學生結合自身的情感體驗去感悟文本所體現出愛國情懷、人生真諦、科學探索、熱愛自然等精神，讓學生在學習語文的過程中不至於因單純地學習一些語言文學知識而枯燥，更重要的是將自己的情感與文本教學相結合，真正去激發學生學習語文的興趣，提升個人的品味與素養。

學案導學，突出預習的重要地位

課前預習是“三四五”課堂、三段中的重要一環，起着非常重要的作用，因此我在教學中，特別注重學生的課前預習。

在當前自主互助合作交流的學習模式下，課前預習顯得愈加的重要。有效的課前預習使課堂學習更具有針對性和目的性，而學案的有效使用就爲預習提供了有效載體，學生根據老師精心設計的學案，按照步驟、有層次地對文本中的知識點逐一熟悉、理解、掌握，這就爲上課聽講奠定了良好基礎。一些基礎知識如字詞及課文內容等學生是完全可以在課前預習環節中有效解決的，所以在課上我們就可以把重點放在重難點問題的解答上，極大地提高學習效率。

但通過對學生課前預習的檢查來看，部分同學的預習存在着預習效率不高的問題，其最關鍵的問題在於學生對一些教學參考書的依賴，往往參考書的答案代替了學生的大腦，學生不願去看文本，更不願意去動腦思考問題，具有一定的侷限性。

學習習慣，重視學生習慣的養成

語文教學應該採取多樣式教學，聽說讀寫的結合才能提高學生的語文水平。因此在課堂教學中，我關注學生的學習習慣的養成，在進行一些優美片段的解讀的時候，我往往先讓學生讀出感情，通過領讀、齊讀的形式讓學生深入文本體驗情感；在進行一些優美課文的講解之前，我會搜尋一些標準的朗讀音，讓學生通過傾聽體會文本的感情基調，培養學生的聽讀和朗讀能力；在課堂上一些有關人生體驗的開放性問題，我鼓勵學生大膽發表個人見解，鍛鍊學生的口語交際和說話能力；寫是語文教學中的一個關鍵，除了作文、週記要進行寫作之外，我還注重在課堂上設計片段寫作來鍛鍊學生的寫作能力。此外，語文教學上，我還引領學生在學習文本的過程中注重批註的重要作用。

當然，由於對教材重點理解有所偏差，部分文本的解讀並沒有很好的貫徹聽說讀寫的結合，值得我去反思和深省。

閱讀教學，語文教學的關鍵

當前學生在學習中的一個突出弱點就是知識面過窄，閱讀量太少，這嚴重影響了學生的課堂表達和寫作能力。因此我注重引導學生進行閱讀，除了班級圖書角的利用和週末的圖書室閱讀外，我每週拿出一節課讓學生進行閱讀，摘抄一些精美語段，並進行點評，有時在課堂上交流閱讀感受。通過閱讀，學生的閱讀面逐漸擴大，課堂上的口語交際也有了很大改善，寫作水平也在逐漸提升。

多媒體教學，讓課堂更靈動

多媒體教學的一個最大特色，就是讓課堂更生動、更形象、更靈動。每節課我基本都會充分利用多媒體的視覺效果，這種直觀形象的效果有利於讓學生吸收更豐富的知識。同時多媒體教學設施的使用，圖片、音頻、視頻效果的插入，也讓課堂充滿了靈動，學習的學習積極性、回答問題積極性也有了明顯提升。

學思結合，上下而求索

在自己的努力下，這學期自己的教學有了一定的提升，但也存在諸多不足之處，例如讀書太少，尤其是一些教學理論性方面的書籍讀的太少；備教不一致，有時候備課的時候是一個思路，但在上課的時候又想到了另外一個思路，影響了整堂課的連貫性；課堂上的教學藝術有所欠缺，個人素養和能力還有待於提升……

但我想，只要努力，只要用心，只要多學習其他老師的優秀經驗，只要多反思自己的教育教學，只要腳踏實地地進行備課探討，我會不斷進步、不斷提升的。

【第5篇】中學年度第二學期工作總結

2011年註定是不平常的一年，過去的一個學期也是充滿挑戰和期望的一個學期。本學期不僅是我校第三個三年規劃順利實現的關鍵時期，而且關係到我校將來特別是第四個三年發展規劃的發展方向。本學期，學校工作以教科研爲先導，以德育工作爲重心，以課程改革爲契機，以學生全面和諧發展爲中心，以重樹來中精神爲指針，以發展創新爲主題，以教風建設爲中心，以激勵與曝光爲手段，立足了課堂教學，精細了學校管理，建設了和諧文化，提升了辦學效益。學校的整體工作得到了提升，具體表現在以下八個方面：

一、推進了學校的“三風”建設，加大了常規管理的力度。

二、制度管理和人性化管理有機結合，形成了和諧的校園氛圍。

三、加強教師的整體素質，提升了學校辦學檔次。

四、創新德育思路，打造了德育特色。

五、堅持大學聯考目標不動搖，強化了質量意識。

六、圍繞新課程和大學聯考研究，提高了教學實效性。

七、優化後勤服務，提高了防範意識，消除了安全隱患。

八、各項宣傳工作到位，學校的社會形象得到了提升。

本學期學校不斷強化質量意識、創新意識、學習意識和精細化意識，牢固樹立和全面落實科學發展觀，廣大教職工不斷更新觀念，團結協作，銳意進取，和諧共進，創造性地開展了工作，使我校的整體工作再上了一個新臺階，下面就將本學期學校工作具體總結如下：

一、學校管理方面

1、堅持依法治校，實行校務公開。通過教職工會議、校報、宣傳櫥窗、校務公開欄等多種途徑及時向教師、家長和社會公開學校學期工作計劃、收費項目、收費標準、評優評先、師生獲獎等內容，增加學校管理的透明度，從而調動廣大教職工的工作積極性，提高教育、教學質量和辦學效益。

2、堅持制度管理。在行政管理上，學校從校級領導、處室和中層幹部、管委會和教研組、備課組和班級四個層面上分別加強領導，每一個層面做到了既自主合作創造性地開展好各自的工作，又爲下一層做好服務與指導工作，各職能部門分工明確，各司其職，各負其責，形成合力，提高了工作效率和管理效益。

3、堅持人性化管理。學校努力關注、關心、尊重每一位教師的工作、生活與發展、成長，要爲每一位教師營造自身發展的空間，搭建施展才華的舞臺，充分相信教師的潛能，激發廣大教師教書育人的積極性。在學校管理工作中，堅持在政治上引導人，在思想上教育人，在業務上錘鍊人，在體制上激活人，在生活上關心人，將教師的發展與學生的發展、學校的發展緊密地聯繫在一起。

4、堅持精細化管理。本學期，學校要求大家“在細字上做文章，在實字上下功夫”，將管理責任具體化、明確化，要求人人會管理，處處有管理，事事見管理，通過落實管理責任，變一人操心爲大家操心。將大家平時看似簡單、很容易的事情用心、精心做好。在推行精細化管理的過程中，學校強化了對工作的檢查監督，實行誰的課堂誰負責、誰的班級誰負責、誰的崗位誰負責、誰的問題誰負責、誰分管誰負責的責任制。

二、學校發展方面

1、狠抓了觀念更新。本學期，我們認識到更新觀念的途徑是學習，只有不斷用新的教育信息武裝頭腦，才能排除頭腦中的舊觀念。不重視教育信息，不抓學習，無視觀念更新，是深化教改的最大障礙。所以本學期學校狠抓了“學習型校園”、“學習型團隊”的建設，突出更新觀念在學校發展中的作用，因爲教育改革的要害是更新人的觀念，沒有新觀念，便沒有新的教育。教育在既定的傳統觀念下發展變化，往往處於緩慢的量變狀態，只有用新觀念取代舊觀念，才能促成質變，實現教育發展的飛躍。

2、樹立了榮辱與共的價值意識。學校憑教師的發展而發展，而教師的價值同樣依託學校價值而存在，學校的發展與特色的形成是全體師生共同努力的結果。應該這樣說，本學期我校共同價值的構建取得了一定的實效，大家意識到了學校的生存和發展是學校全員必須關注的問題，大家也明白了提高學校或年級教學質量不可能由某個個人完成，必須由備課組和年級組全體成員來完成，在激烈的辦學競爭中，學校靠自己的辦學質量存在與發展，我們每一個人也必須靠自己量好的工作質量來求得生存與發展。

3、初步形成了和諧發展的理念認識。本學期學校堅持以人爲本，不斷營造優美和諧的校園環境。學校努力構建和諧的人文環境，培育校園精神，創造一個舒適健康的學習環境。結合本學期提出的申報省優秀示範高中的工作，學校在原來基礎上，從校園綠化、美化、教育化的角度，整合了校園文化資源，充分發揮了環境育人的功能，努力建立和諧有序的校園環境。學校的和諧發展還體現在人的和諧上，包括教師與教師之間、學校與教師之間、教師與團隊之間、教師與學生之間以及學生與學生之間等，只有人際關係和諧了，學校的發展纔有根本的保證，這也是學校發展將要考慮到的問題。

三、大學聯考方面

年年歲歲大學聯考相似，歲歲年年心情不同。倍受人們關注的2011年的全國大學聯考已落下帷幕。在面對新形勢、新挑戰、新困難的條件下，全體高三教師深入研究大學聯考，有針對性地開展教學。我們的老師對學生學習基礎差的狀況並沒有一味地抱怨，而是不斷地抓習慣、補基礎，教師們犧牲了大量的休息時間爲學生培優補差，隨時隨地幫助學生解決思想問題。

科學管理，穩紮穩打，抓好日常教學和備考工作是本屆高三工作的立腳點。抓好日常管理，創造了一個良好的學習氛圍，及早動手，面向大學聯考，夯實基礎，實行了班主任和備課組長責任制，科學指導抓好對中等生的輔導，精選資料，做到優中選精，把握難易尺度，做到精講精練。抓好了高三的月考工作，做到了見得多，煉得精。

目前我校的大學聯考情況是：應屆本科上線人數爲489人，應屆理科最高分爲651分，文科最高分爲597分；回顧所來徑，蒼蒼曾翠薇。總結的數據是單調枯燥的，數據的背後是老師們三年的情感與汗水，面對結果，我們感到了一種忙碌後短暫的空落。生活是簡單的，就象春天要播種，秋天要收穫，新一輪的播種又即將開始。

四、學校德育工作方面

本學期，學校德育工作以愛國主義爲主線，以豐富多彩的校園文化活動爲載體，以學生日常行爲規範教育爲切入點，結合國家大事件，着力強化愛國主義教育，增強了師生的民族自豪感，促進了良好校風、學風的形成，重要體現在：

1、抓好常規，促進養成。本學期學校加大了檢查和曝光的力度，嚴抓出勤和紀律，包括遲到、課間出校門、抽菸、上網、兩操和其他違紀現象，積極宣傳，嚴格管理，使學生養成了良好的習慣。在校園環境建設方面，學校加大了校園衛生的檢查評比處罰力度，注重了校園的保潔，加強了對學生愛護公物教育，淨化、綠化、美化了校園環境。

2、加強班主任工作，完善德育管理體系。本學期，學校健全了班主任工作檔案，形成了科學的考評機制，本學期共對班主任和班級工作檢查評比了三次，次次有記錄，事事有反饋，激發了德育隊伍的幹勁。學校還健全了家長學校體制，密切了學校和家庭、社會的聯繫，形成教育合力，共同發揮了德育效應，各年級有組織地開好了各種家長會議，學校還積極鼓勵班主任進行家訪，並要求班級健全班級中等生、困難學生、留守生檔案。學校還加強了學生幹部隊伍組織建設，定期召開學幹會，規範了班級組織建設，發揮了學生在學校德育中的主體作用。

3、加強文化建設，濃厚校園德育氛圍。本學期，學校充分利用廣播、宣傳櫥窗、黑板報、晨會、班會和校報等德育途徑，有針對性地對學生進行紀律教育、法制教育、心理健康教育、愛國主義教育、安全教育等，傳播積極思想，指導學生開展有益身心的校園文化活動。

4、開展主題教育，重視學校評優工作的開展。本學期學校結合五四節、母親節和重要國家大事如雪災、大地震、奧運會等，對學生進行親情、友情、師情的感恩教育，開展了“心繫災區，奉獻愛心”的全校捐款活動，全體師生積極參與，共捐款10萬餘元，對我校德育教育工作起到了積極的推動作用。學校還擬定在奧運期間展出一期奧運知識圖片，宣傳奧運，加強愛國主義教育的宣傳。此外，本學期學校還組織開展了文明禮貌月活動，組織了學生觀看愛國主義教育影片，開展了“紀念改革開放30週年”的徵文評比活動，組織開展了“迎奧運，促和諧”的讀書活動，參加了省市演講比賽活動，其中一名學生獲得了市二等獎。在校園評優中，本學期我校共評出市級先進班集體1個，市三好學生8人，優秀學幹4人。

五、學校教學工作方面

本學期，學校教育工作堅持管理、監督、協調、指導、服務相結合，不斷提高工作質量和工作效率，強化了責任意識和服務意識，加強學習研究，突出教學工作重點，主要體現在：

1、積極探討新課程大學聯考方案，加強理論學習。

本學期學校要求各年級管委會、教研組、備課組和全體教師，堅持在工作中不斷加強學習研究，積極發揚團結協作探究精神，在學習中實踐，在實踐中學習，把學習和實踐結合起來，努力提高教學業務水平和工作能力。

首先，學校要求全面學習新課標要求，遵循新課程改革理念，學習新課程條件下的大學聯考要求，要求教研組和備課組集中學習。面對新大學聯考方案和學業水平測試以及學生綜合素質評價的新要求，學校課程委員會提出了在高二年級的課程開設和教學內容的調整意見，並將在實施過程中存在的問題和困難及時研究，找出解決辦法，同時，加強了與兄弟學校的聯繫與交流，尤其加強了與省內名校與熱點地區學校的橫向聯繫，處理好了在新課程下的必選修課的教學安排、大學聯考複習安排和資料選用等多方面問題，取得了明顯的實效。

其次，本學期學校要求認真學習和貫徹落實學校制定的相關管理制度，近年來我校制定的《教學常規管理制度》、《教學事故認定和處理條例》、《教學過程評價方案》等一系列有效的制度章程在學校教學工作方面起到了很好的推動作用，使學校的管理工作走上了制度化、規範化的道路，本學期，學校強抓制度學習，充分貫徹管理制度的要

【第6篇】中學年度第二學期工作總結

本學期，教務處全體工作人員在李校長的領導下，在曹永忠副校長的直接指導下，緊緊圍繞學校辦學思路，乘着課堂成長年的東風，科學合理的計劃安排，紮實有效的工作，大膽創新，充分發揮教務處指導監督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查、規範教師的教學行爲，出色地完成了學期初制定的各項工作計劃。期末將至，爲了能夠使今後的工作在質量上、效率上再上一個臺階，特就本學期具體工作情況做以下幾個方面的小結

一、立足校情、狠抓常規促質量

1、加強常規管理是提高教育教學質量的重要途徑，以制度制約、以機制激勵，抓好教學流程的各個環節，規範教師的教育教學行爲。繼續加強領導抓年級組包學科組工作，繼續實行領導巡課聽課制度，人人深入課堂聽課，和教師溝通交流，及時反饋，每週一的行政會上，由校長親自檢查每個人的聽課記錄，並在會上一一反饋課堂教學中存在的問題，使後續工作的思路清晰方向明確。

2、加強教學常規檢查。

1）、本學期在教研組長，學科組長定期檢查本組教師教學常規的基礎上，教務處每月對教師的履行職責情況進行檢查，由於督查檢查及時，本學期，教師的上課滿意度平均在85%以上，教學設計及作業批改等的合格率均在95%以上。

2）、加強早、晚自習及教師上課情況的檢查。教務處每天安排人員輪流值班檢查，做好檢查記錄並及時公示。爲了體現早讀的特點，凸顯早讀的效果，我們要求早讀必須要有朗朗的讀書聲，我們也在努力嘗試各種做法，以求達到更好的早讀效果。對教師的課堂教學情況，每月按時下發“評教評學”表，由學生對任課教師的課堂教學情況進行全面評價，發現問題及時反饋。

3、認真組織各級類考試，並做好質量分析。按教務處和年級組的安排嚴格監考，每次月考、期中、期末考試，都實行交叉編排，狠抓考風、考紀，並對學生進行誠信教育，培養他們誠實守信的良好品德和積極進取的精神。從考務安排、監考、閱卷、到成績統計的各個環節，儘可能減少人爲因素的干擾，真正做到客觀合理科學，體現了公平公正的原則，以考風促進我校學風。在學期初的質量分析會上，通過對數據的分析對比，引領教師們對上學期教學中存在的問題進行了梳理，特別是結合教學成績分析了上學期“實踐教學模式”中存在的問題，在分析會上，李愛萍校長結合成績談了學校教學管理中存在的問題，提出加強教學管理的精細化、深入開展“實踐”活動、強化質量意識、把握工作細節、關注後30%學生等問題，是目前不斷提升五中質量的關鍵所在。在期中質量分析會上，一改以往單一的分析形式，採取自下而上的分析流程：教師個人——備課組（命題人）——教研組分析；班級質量分析——年級組的質量分析會。這樣的分析流程重在通過“微觀分析，具體分析”，直面教師教學和學生學習中存在的問題，找準問題根源，提出解決措施。在年級組質量分析會上，各命題教師根據命題意圖，結合學生的答卷情況分析了教學中存在的問題，提出了整改策略；各學科組長結合學科特點和年級學生特點分析了提升成績的方法；年級組長以數據爲依託具體詳盡地分析了本年級的教學質量情況，對全年級期會考試情況做了簡潔精練的總結，在總結成功經驗、查找問題源頭的基礎上，提出了切實可行的整改措施。包組領導也從“團結、分享、合作、凝聚力”等方面進行了評價總結。

【第7篇】中學年度第二學期工作總結

今年，我校上級部門的領導下，學校從抓管理入手，加強德育教育，大力推進素質教育，全面實施新課程，努力提高學校整體辦學水平，下面就我校本學期的工作做以總結匯報。

一、加強德育教育，積極開展學校精神文明建設，營造良好的育人氛圍。 1、加強了師德師風建設。我校高度重視精神文明建設工作，年初，我校制定了《青銅峽市三中關於創建吳忠市精神文明單位的創建規劃及實施綱要》、《青銅峽市三中關於創建自治區安全文明校園的創建規劃及實施綱要》、《青銅峽市三中XX年度雙擁工作安排意見》、《青銅峽市三中XX年度普法依法治理工作安排》、《青銅峽市三中關於認真學習“十七”大會議精神的安排意見》，制定了理論學習提綱，成立了中心理論學習組，採取大會集中學習、分組學習與自學等多種形式，有計劃地組織教師進行政治理論學習。先後在教職工大會上組織教師學習了黨的xx大報告、“三個代表”重要思想、自治區十次黨代會精神等篇目，並在中心理論學習組上進行了專題討論，寫出了學習筆記。通過學習，廣大教師的思想覺悟、政治理論素養和工作責任感得到了進一步提高。學校加強了師德建設，要求教師要依法治教，嚴謹治學，努力鑽研業務，提高教育教學水平。

2、加強學生德育教育，促進學生全面發展。

（1）、抓好學生文明行爲、文明習慣的養成教育。在各班張貼了新的《中學生日常行爲規範》和《中學生守則》，組織學生認真學習；通過召開家長會、住宿生會議，利用每週的國旗下講話等多種渠道，及時表彰校園內涌現的好人好事，批評糾正學生中發生的不良現象，成立以政教處爲主的考覈機構，定期對學生的語言行爲、學習紀律、體育衛生、衣着等情況進行檢查，堅決抵制社會上不良現象的影響，幫助學生形成良好的道德品質和行爲習慣。

（2）、做好“三好班”、“文明班”、“三好學生”、“優秀學生幹部”、“優秀團員”的評選工作，爲學生樹立一批優秀模範典型，營造人人學先進，個個爭優秀的良好氛圍。

（3）、有計劃地開展形式多樣的教育活動。我校組織了18歲成人儀式、故事會、演講比賽、課本劇表演等，學生在這些豐富的活動中得到鍛鍊，受到了愛國主義等多方面的教育。

3、發揮黨總支在精神文明建設中的主導作用。

（1）、開展豐富多彩的組織生活。年初黨總支制定了《青銅峽市三中黨總支XX年度工作計劃》，按照總支計劃，採取讀書、看報、觀看錄相、黨課講座等到形式組織黨員進行政治理論學習，在“七一”前夕，我校開展了一系列建黨85週年慶祝活動，豐富多彩的組織生活使黨員受到了很好的教育。

（2）、以“幹部作風效能建設年活動”爲契機，提高幹部領導作風、工作效率的轉變。按照市委、教育局黨委的安排，我校積極開展活動，學校制定了《青銅峽市三中幹部作風效能建設年活動實施方案》，按照要求做好有關工作和相關的檔案整理工作，設立了共產黨員監督崗，通過有關活動，幹部工作作風、工作效率有了很大的轉變。

（4）、做好黨組織發展工作。今年，我校積極做好黨組織發展工作，對入黨積極分子嚴格要求，嚴把入口關，認真做好教育培養工作。上半年有2名教師轉爲中共正式黨員，另有2名教師和3名高三學生髮展爲中共預備黨員，我校的組織發展工作受到了上級黨委的表揚。

（5）、加強領導班子建設。爲增強領導幹部廉潔自律的能力，增強爲人民服務的意識，自覺抵制歪風邪氣，增強班子的凝聚力和戰鬥力。學校與各領導幹部簽訂了《領導幹部廉潔自律目標責任書》，實行目標責任制管理，每學期召開一次領導幹部民主生活會，要求領導幹部對自己的工作完成情況進行認真總結，羣衆評議打分，對領導進行考覈，有效的促進了領導班子建設。

4、積極開展雙擁工作。

（1）、積極做好雙擁宣傳工作，使師生了解雙擁工作內容和意義，以增強師生參與雙擁活動的熱情。

（2）、學校與68242部隊、68262部隊、68049部隊簽訂了“雙擁工作協議書”，落實了雙擁工作的具體事項。

（3）、做好智力擁軍工作。上半年，我校派出了5名高中骨幹教師到68242部隊爲戰士補習文化課，這些教師以高度的責任感，精心準備，認真備課、授課，受到了部隊官兵的好評。

（4）、開展學習部隊光榮傳統活動。組織師生到68242部隊參觀部隊軍營內務及軍事訓練活動，讓學生切身感受官兵嚴明的紀律性和吃苦耐勞的精神，受到了很好的愛國主義教育。

（5）、做好擁軍優屬工作。我校一直堅持解決好部隊隨軍子女的入學問題，爲他們上學創造便利條件，對隨軍子女高中錄取給予政策照顧，爲部隊分憂解難。雙擁工作密切了軍民關係，也促進了學校精神文明的建設。

5、強化學校綜合治理工作，創建自治區“安全文明校園”。

（1）、健全綜合治理領導機構，落實各項目標責任書。學校成立了以校長爲組長的綜合治理領導小組，並按照全市政法工作會議精神與各處室、部門、年級、班級簽訂了《綜合治理安全目標責任書》，使綜合治理工作落實到人，形成各負其責、齊抓共管良好工作局面。

（2）、做好創建自治區安全文明校園工作。今年我校提出了創建自治區安全文明校園的申請，並制定了詳細的創建規劃，並按照規劃認真做好各項創建工作，實現創建目標。

（3）、做好校園安全工作。認真落實安全目標責任書的各項條款，加強了治安保衛工作，保衛科晝夜巡視，強化重點部位的巡查，定期進行安全隱患的排查，發現問題及時解決。請有關部門領導做了交通安全知識講座，使全體師生受到了很好的安全教育。今年，我校沒有發生一起安全事故。

（4）、做好法制宣傳教育工作。組織學生參觀了“禁毒宣傳展覽”，結合這次展覽由河東派出所副所長做了“珍愛生命，遠離毒品”的法制宣傳報告，增強了師生的法律意識和法制觀念。

二、認真實施新課程，努力提高教育教學質量。

1、加強學習，樹立新的理念。

XX年10月，我校成功的通過了自治區“百標工程”驗收，使學校辦學條件達到現代化水平，圍繞轉變教師教育教學觀念，學校開展了強化教師業務培訓，提高教師素質，努力打造專業化的教師隊伍，用教師的發展促進學生的發展，以師生的發展帶動學校的發展。

2、狠抓教學常規管理工作。

（1）、我校建立健全了教學管理制度和教學質量的綜合評價體系，加強了學校內部各項教學工作的科學管理。在宏觀上體現管理的目標是“德、智、體、美、勞”全面發展，在微觀上，對學校的授課計劃、備課、教學、批改、輔導、複習、考試、成績評定等教學常規工作，做到嚴格要求，嚴格管理，以達到教學管理系統的整體優化。

（2）、深入鑽研教材。掌握教材體系、基本內容及其內在聯繫，抓住主線、明確重、難點，搞清疑點，把握關鍵。精心設計教案。每課教案要做到“五有”：有明確的教學目的；有具體的教學內容； 有連貫而清晰的教學步驟;有啓發學生積極思維的教法；有合適精當的練習。要提前兩天備課，堅持寫教後記，以便不斷總結經驗，吸取教訓，改進教法，不斷提高。

（3）、重視集體備課。各教研組堅持單週備課，雙週教研活動制度。備課做到三定（定時間、定內容、定中心發言人）。四統一（統一教學目的的、統一重點、統一作業內容、統一教學進度）。按期初制定的教研活動計劃正常開展教學研究活動 。

3、加強教師業務培訓，提高教師業務素養。

本學年，我校加大教師培訓力度，採取請進來、走出去等多種方式，加強教師培訓工作。先後派出260多人次教師外出聽課、學習；多次請吳忠市教研室、青銅峽市教培中心的教研員到學校進行聽課指導、舉辦講座，在專家的引領下提高教師的業務水平；學校加強了校本培訓工作，以課堂爲舞臺，以優秀教師的課堂實錄爲研究對象，在對照中學習，在對比中改進，逐步提高自己的教學水平。通過一年的努力，教師的教育教學觀念有了明顯的改變，教育教學水平有了很大的提高。

三、認真開展網絡教研活動，提高教師教科左水平。。

今年，我校教育局開展網絡教研的有關要求，制定網絡教研活動方案，結合我校實際情況，認真開展網絡教研活動，學校建立了網站，教師建立了個人教研博客，深入開展網絡教研活動。

【第8篇】中學年度第二學期工作總結

汕尾市華僑管理區中學０６－０７年度第二學期

九年級英語教學工作總結

九年級級英語教師 胡桂雄

本學期我擔任九年級級（1）班、（3）班的英語教學。由於教學經驗頗淺，我對教學工作不敢怠慢，本學期以來,本人遵守學校各項制度，按時上課、組織學生早讀，積極參加學校組織的各種教學活動，從各方面更加嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，認真備課、聽課，深入研究教法，虛心向老教師請教，及時反思教學，使教學有計劃、有組織、有步驟地開展虛心學習。現對本學期以來的教學教育工作做以下總結，希望不斷髮揚優點，克服缺點，總結經驗，吸取教訓，使自己的教學工作更上一層樓。

一、認真制定教學計劃，使教學有序地進行。在新課程改革精神和新的教學理念的灌溉下，我依照教學大綱、教材、學生實際和教育教學規律，制定了學期教學計劃，規劃好階段計劃，課時計劃。在此基礎上，設計好每一堂課。

二、認真備課。作爲一名年輕教師，我的體會是，上好一堂課難，但備好一堂課更難。在備課之前，必須對所有內容進行熟悉，參考多方面的資料，認真深入鑽研教材，確定重點難點，同時，備課不僅要備教材，而且要備教法，備教學手段，因此，本人在自身努力鑽研教材和教法的基礎上，積極配合搞好同年級老師的小組集體備課。

三、認真組織課堂教學。一堂課的四十五分鐘，就是一個教師表演技能的階段。上課時，本着“傳道、授業、解惑”的原則，努力提高教學質量，使講解有條理、清晰、準確、生動。使每堂課學生有所獲，努力使學生打好基礎，培養能力，發展智慧，培養學生的正確思維方式，養成良好的學習習慣。堅持做到以學生爲主體，教師爲主導，訓練爲主線。在課堂上，特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快。在課堂上，根據不同學生設計不同層次的問題，樹立學生的自信心，讓各層次的學生都得到提高。

四、虛心請教其他教師。教師的教學過程即是一個學習的過程。因此，在此過程中，一旦心中有疑，必會請教於同行。由於自己是一個教壇新手，缺乏經驗，所以有許許多多的東西都須向其他教師學習。認真做到每月聽課兩節，做好聽課記錄，取之所長，克服所短。並常常與其他教師交流，改進教學方法。

五、認真批改作業。堅持佈置適量的作業，使學生所學知識得到鞏固和提高。佈置作業時，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。以此同時，提倡學生寫英語週記，堅持每兩週檢查一次。每週佈置聽寫任務，對所學新單詞、新短語、好句子進行聽寫。認真及時地批改作業、作文、週記及聽寫。並針對學生的作業作文情況，認真透徹地進行講評，根據其情況不斷改進教法。

六、認真反思教學。教學這一活動，沒有反思的伴隨就不會有進步。堅持每次授課後，認真回想，進行反思。記錄其教法、做法及操作不大理想的地方，虛心請教前來聽課的領導及教師，及時做改進。並根據班級情況，分組教學，使組與組之間進行競爭學習。正所謂“有競爭纔有動力”，堅持長期性評價原則，使學生在組中相互幫助，相互學習，培養團結互助的學習精神。

七、做好課後輔導工作。在課後，對不同的學生進行相應的輔導。從平時的課堂反應，課後交流，週記記錄中掌握各個學生的心理狀況，抓住他們的特點和個性，有的放矢地與其進行交流，做到按層次、按情況進行輔導。及時給予關懷和關愛。善於發現學生的優點，並給予表揚；積極發現後進生的閃光點，及時給予鼓勵，樹立他們的自信心。充分結合課本知識，給學生講相關的英語故事，瞭解外國文化，擴大知識面。引導他們對學習萌發興趣，從而自覺地把身心投入到學習中去。

總之，在這一學期的教學過程中，我盡力地做好每項工作。其中學到的東西固然不少，但不足之處也很多。在以後的教學工作中，我將不斷總結經驗，發揚優點，改進缺點，不斷探索新的教學方法和教學手段，激發學生的學習興趣和積極性，提高自己的教學質量，做一位合格的人民教師，讓我這顆教壇上的新星更加耀眼！

【第9篇】中學年度第二學期工作總結

本學期總務處在學校黨總支和校行政的正確領導下，以“三個代表”重要思想和科學發展觀爲指導，緊緊圍繞學校的中心工作，堅持爲教育教學服務，爲師生服務的宗旨，不斷解放思想、實事求是、勇於開拓進取，爭創一流服務，爲學校教育事業發展和後勤服務工作做出一定貢獻。現將本學期工作總結如下：

一、日常事務工作

總務處全體職工一貫以兩個服務爲指導，積極主動做好學校各項後勤保障服務工作，本學期做好了開學前辦公用品準備和發放，各種教育教學物資的供應工作，認真做好了各種會議、考試的後勤服務，以及高一同學校服的徵訂工作，本學期總務處側重圍繞爲高三師生服務的原則，儘可能幫助它們解決在生活上後顧之憂，大學聯考期間全體後勤人員高度重視、一絲不苟、做到萬無一失，確保大學聯考的各項工作正常進行，較好完成了本校考點的各項後勤服務、後勤保障工作。

二、校產維修及管理工作

總務處在校產修理工作中，一貫堅持以保養爲主，修膳爲輔，少化錢、多辦事的原則，積極配合德育處加強對學生愛護公物的教育，儘量延長財物使用壽命，減小維修費用，不斷增強維修人員的服務意識和服務態度，做到急師生之急，維修及時到位。使學校的各種設備設施保持完好使用狀態，保證了學校的教育、教學工作正常開展。本學期，學校花了30萬資金對教師家屬院進行全面的維修，預計7月底竣工，屆時教師家屬院將以嶄新的面貌出現在每一位教師面前。

另外，將安排專人對固定資產進行清理覈對，做到帳物相符，加強對校產的管理和維護決不讓學校財產隨意流失。

三、綠化、衛生工作

本學期校園綠化繼續完善社會化管理、後勤監督的體系，聘請了園林專業人員進行養護，進一步改善校園綠化環境，近期即將啓動對學校荷花池、景賢樓以及周圍的綠化改造，建造一個優雅、舒適、休閒、清爽的學習環境，更好展示學校後花園的優美。

衛生方面總務處除了積極配合德育處搞好學校環境衛生外，學校辦公室、會議室、教學樓等公共層面的衛生，由總務後勤人員責任到人，認真打掃，始終保持乾淨衛生，另外總務處加強對食堂、小商店飲食衛生工督促管理，徹底杜絕食物中毒現象。

四、食堂工作

本學期，總務處加強對二隻食堂的飲食衛生和飯菜質量的督查管理，定期給食堂職工進行全面衛生知識培訓，加強對承包人的管理，明確崗位職責，落實衛生措施，特別在後半學期總務處加強了飲食衛生的督查力度，總務主任每天多次深入食堂一線，抽查衛生工作、飯菜質量、花式品種、服務態度等方面均有了明顯提高，大學聯考期間的飲食衛生未出任何差錯，同時受到衛生監督部門的表揚。

五、安全保衛工作

本學期，總務處在安全保衛工作上除了對校園監控，紅外線防盜系統的正常使用和維護外，加強對門衛人員職業道德教育，落實門衛人員崗位責任制，獎罰分明的原則。大學聯考前對學校的消防、電器線路等公共設施進行了全面的檢查，做到萬無一失，爲創設平安校園奠定紮實的基礎。

六、財務會計工作

本學期，財務室嚴格執行上級有關部門的各項收費規定，無亂收費現象，報帳員能積極認真做好報銷憑證工作，各類費用收發和期末學生代辦費結算工作。食堂會計除了確保射頻卡系統正常運行，還能協助主任做好食堂的經營和監管工作，較好地完成了各自工作任務。

回顧一學期來的工作，總務處全體職工能團結一致、克服困難、腳踏實地完成了學校各項後勤工作任務，成績是有目共睹。同時總務處也存在着這樣或那樣的問題，例如：後勤工作還缺泛創新意識，個別職工的工作責任性不強，工作主動性不夠等等，這些問題有待在今後的工作中加以改正克服，加強學習，不斷提高兩個服務的自覺性，落實各項改革措施，把今後的後勤服務工作做得更好。

江蘇省崑山中學總務處

二○○五年六月二十七日

【第10篇】中學年度第二學期工作總結

2010-2011學年度，校工會以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，深入學習貫徹黨的十七大、十七屆四中、五中全會精神，積極響應上級工會號召，在學校黨政領導的大力支持下，我校工會工作取得了顯著成績，現總結如下：

一、貫徹執行上級工會文件精神，切實開展各項活動。

2月份，學校響應市教育工會文件精神，繼續開展“一元錢獻愛心”、“春蕾女童”救助等活動，我校女職工（60人）踊躍捐款，總計660元，爲我市下崗職工和失學女童獻出了微薄之力。同時，校工會還立足校園，配合校團委發動全校職工爲“愛心社”捐款，共計xx餘元。校工會還聯合各方面力量爲教職工辦好事辦實事，切實關心特困家庭的教職工生活，建立困難教職工檔案，落實了幫扶措施。

3月份，爲了配合市教育工會開展“創建學習性組織，爭做知識型職工”活動，在各工會小組推薦、評比的基礎上，我校推薦的吳金娟老師，以崇高的師德、紮實的功底、敬業的精神在市級評選中脫穎而出，被評爲“創建學習性組織，爭做知識型職工”先進個人。我校張建勳夫妻也被評爲“比翼雙飛好夫妻”。爲學校爭得了榮譽。

3月份，我校外語組在陳長安老師的帶領下，積極爭創“巾幗文明示範集體”，並於3月中旬順利通過評比，被市總工會授予“巾幗文明示範集體”的稱號。

爲了增強教職工體質，豐富校園文化生活，3月份校工會還組織全校教師參加了登山比賽。

4月份，我校參加由市教育工會舉辦的“第三屆教師文化節”系列活動之一——乒乓球比賽，我校選手在工會主席趙洪發的帶領下，克服種種困難，一路過關斬將，最終取得了團體第二名的好成績。

5月份，在“第三屆教師文化節”系列活動之二——羽毛球比賽中，我校選手順利闖進決賽（將在9月份舉辦）。

爲了豐富校園文化生活，我校工會還於5月29日組織全體教職工開展了“趣味運動會”（有跳大繩、兩分鐘立定投籃、小型保齡球等活動項目），全體教職工積極參加，經過角逐，高二年級組獲得跳大繩比賽第一名；奚夏蓮、胡蓉、宇文樹平等老師闖進前6名。

在剛剛結束的市非中文專業語言文字規範化比賽中，我校楊萌老師獲得了三等獎。

二、做好女教職工工作，切實維護女教職工權益。

爲了維護女職工的健康，切實保障女職工權益，我校工會在校黨政的大力支持下，繼續爲全體女教師和男教師的家屬購買“團體女教職工防癌保險”。

爲陶冶女職工情操，放鬆身心，開闊視野，在“三八”節到來之際，學校工會還組織全體女教職工到天目湖外出參觀。與此同時，爲配合市總工會慶祝“三八”節活動，增強女教職工體質和團隊合作精神，校工會於3月份組織了馬永芝、陳紅梅等女教師參加市“海星杯”女職工健身運動會，經過頑強拼搏，在全市100多支隊伍中，我校代表隊脫穎而出，取得了團體第八的好成績。

三、加強學習，增強教職工的法律意識。

爲了弘揚師德，加強學校師德建設，4月份在組織教職工學習的基礎上，做了一份關於師德建設的測試卷。同時爲了配合校六屆一次教代會的順利召開，增強教職工的維權觀念，6月份還舉行了一次《工會法》知識測試。

總之，本學期校工會在上級工會和校黨總支的正確領導下，在學校行政的大力支持下，經過廣大教職工的團結合作、銳意進取，我校的工會工作取得了一定的成績，我們將會繼續努力，爭取取得更大的進步！

xx年6月