2018-2019年度第二學期工作總結

2018-2019年度第二學期工作總結

唯不忘初心，方正道直行；唯砥礪前行，方開拓進取。2017年，三和中心國小在高新區機關黨委和高新區社會事業局的正確領導下，在全體教師的團結協作和努力拼搏下，深入貫徹落實“兩學一做”要求和黨的“十九大”精神，堅持以教育爲核心，以教學爲中心，不斷優化育人環境。以促進學生素質全面健康發展爲目標，以安全管理爲前提、以規範辦學爲標準、以德育建設爲手段、以改革創新爲指向，各項工作穩步推進。現將一年來學校的工作彙報如下：

一．紮實推進黨建工作，不斷加強思想建設

2017年，學校黨支部堅持以圍繞教育教學中心工作抓黨建，持續深入開展作風建設活動，完成了今年的黨建工作任務，爲學校的各項工作任務提供了堅強的政治保障和組織基礎。黨支部結合學校的實際情況，緊緊圍繞學校工作的大局，以加強教師師德師風建設和學生德育工作爲基本抓手，紮實有效的推進黨建活動。在日常教學管理中，號召全體黨員充分發揮先鋒模範作用，立足崗位找差距，引領學校工作全面升級。

1.紮實推進“兩學一做”教育實踐活動常態化、制度化

深入推進“兩學一做”學教活動常態化，提高黨員老師思想覺悟。認真落實 “三會一課制度”、“發展黨員制度”、“黨費收繳制度”、“黨員學習制度”等，以規範的制度提高黨內生活質量。本年度我校共組織召開支部黨員大會八次，支部委員會十三次，黨小組會十二次，提升了黨支部的組織力，增強了全體黨員的政治頭腦。本學年共召開了兩次組織生活會，認真開展批評和自我批評，發現問題，列出清單，明確整改事項，制定整改措施，依據整改承諾逐一進行整改，成績顯著。明確學習任務，要求教師做好學習筆記，撰寫學習心得；學校黨支部通過宣傳欄、板報、懸掛橫幅等形式，不斷營造學習宣傳的氛圍，讓全校師生了解“兩學一做”活動的內容和要求，明確“兩學一做”活動的意義，要求全體黨員自覺接受廣大師生的監督，從而增強學習的主動性和積極性。邀請社會事業局楊軍局長來我校，給廣大黨員上黨課。

2.深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神

    黨的十九大勝利召開之後，黨支部積極開展教育活動，豐富學習教育內容。結合慶祝中國共產黨建黨96週年和“十九大”，組織全體黨員認真學習。爲提高廣大師生對“十九大”的學習水平，組織教師聆聽十九大精神宣講。

3.抓好領導班子和黨員教師政治、思想建設

學校黨支部始終把學習作爲提高領導班子和黨員教師隊伍思想素質的重要手段，狠抓思想政治教育和師德師風教育，進一步提高全體教師的思想道德素養和業務水平。堅持集中學習與分散學習相結合，學政治與學業務相結合，通過採取聽報告、上黨課、討論交流等多種方式，組織黨員幹部和教職工深入學習黨的基本理論，學習黨的路線方針、學習教育教學理論的專業知識，提高學習的針對性和實效性，做到了真學、真懂、真信、真用，提高思想覺悟，提升師德水平，推動學校發展。

4.強化師德師風建設，狠抓隊伍自身建設

學校圍繞加強教師職業道德建設，開展多形式、多層次的交流，認真貫徹《廉潔準則》和中央“八項規定”等黨紀黨規，簽訂了《個人承諾書》，落實黨風廉政建設各項責任，全年無違規違紀現象。促進師德建設的理論創新、制度創新和管理創新，推動師德建設工作實現科學化、制度化，不斷提高教師職業道德建設工作水平。學校把黨風廉政建設責任制落到實處。

5.增加黨建工作經費投入，強化基礎保障。

2017年，我校投入一萬二千餘元訂閱黨刊報刊雜誌，佈置了黨員活動室，以後我們還要繼續增加黨建工作經費投入，爲我校黨建工作的順利開展提供強有力的基礎保障。

二．加強教育教學研究，取得良好效果

1.以課堂爲抓手，推進課程建設

    加強課程管理，促進課程實施。推進學生素質教育的深入實施，開全、開足課程，重視加強音、體、美等學科和英語、綜合實踐活動、科學等課程的管理，以課程開設的高質量，促進學生全面發展和教學質量的全面提高。嚴把課程關、課時關，要求教師嚴格按課表上課，不挪用、擠佔其他課程，同時教導處加強監督，年級組長依據課程總表巡查，並認真做好記錄。學校隨時抽檢課程執行情況，發現問題及時整改，確保課程落實到位。

2.積極開展公開課。

   每學期安排30多節不同學科的教研課，鼓勵老師前往聽課，課後，學科組以教師說課—交流研討—教後反思這“三部曲”展開研討。

三．加強教師培訓，提升個人素質

1.抓備課。我們要求每位教師在課前要認真學習教材和教學參考書，並對照《課程標準》科學合理預設好教案，在實施過程中關注生成。

2.抓上課。在課程實施過程中，注重以學定教的教學理念，注重趣味多樣的教學手段，注重個性差異的層次教學。

3.落實教師培訓，確保課程質量。2017年，學校組織教師共40餘人次，分別赴南京、黃山、合肥等地，觀摩課堂教學，參與互學交流。我校承擔了田區青年教師基本功大賽的服務工作，老師們不用走出校門，就能觀看到教學骨幹上的精彩紛呈的課程，受益頗深。

四．抓實德育特色管理，強化德育工作實效

學校以常規工作爲主導，以文明禮儀活動爲契機，以貫徹落實養成教育爲主線，進一步落實《國小生守則》和《國小生日常行爲規範》的要求，規範學生的一日常規，紮紮實實地投入到爭做“文明學生”、“優秀班主任”，爭創“文明班級”的教育活動中來。

1.以“育人爲本、德育爲先”爲指導思想，不斷拓寬育人新途徑。

    注重學生的行爲規範和養成教育。一是加強中國小一日行爲規範的學習和教育；二是開展系列德育活動：如社會主義核心價值觀教育、中華優秀傳統文化教育、“學雷鋒精神爭做‘三愛’學生”、法制教育、安全教育等專題活動。通過這一系列的活動，讓學生的行爲習慣得到了潛移默化的教育。

2.注重校園文化建設，優化育人環境。

校園文化活動是培養人才，提高學生綜合素質的重要載體。具備時代精神的校園文化，良好的育人環境，是全面實施素質教育的物質基礎。我校歷來重視校園文化建設，狠抓校園物質文化、制度文化和精神文化的創建工作。爲豐富校園文化生活，有效促進學生健康成長和全面發展，我們堅持做到一個“活”字，以重要節假日、紀念日爲契機,開展以愛國主義爲核心的民族精神教育,中華傳統美德教育,愛心教育.舉辦一個頗有新意的慶祝教師節集會;開展迎中秋,學習中華美德的活動。

3.努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質。

學校傾力打造一支優秀德育隊伍，特別是注重加強班主任隊伍建設。建立了一支爲人師表、熱心育人的班主任隊伍。班主任是學校德育工作的主要實施者，在教育教學各個環節中，班主任對學生的德育教育貫穿始終。因此，學校高度重視班主任工作，學校挑選了那些德才兼備、具有創新精神和較強工作能力的人員作爲班主任，加強了對班主任的培訓與管理，通過班主任隊伍帶動全體教師將德育工作落實到課堂教學、教學管理和學校工作的各個環節中去，班主任對學生進行心理健康教育、班級管理，做到了教書育人、管理育人、服務育人。

五．做好後勤工作

堅持常規工作不放鬆，及時做好日常維修，隱患排查工作，確保教育教學的正常進行。做好物品的採購和保管工作，規範校產管理制度。

六．強化安全意識，緊抓安全工作不放鬆

1、開學初，簽訂了任課教師和班主任安全目標責任書。

2、對學校教學設施、體育設施、電路等，不定期進行了檢查，發現問題，及時整改。

3、進一步完善了各項安全制度和應急預案。

4、加強門衛安全保衛工作，嚴格執行學校各項管理制度，認真履行職責，嚴禁閒雜人等進入校園，確保校園安全。

七．加強工會建設，切實發揮工會職能

1.發揮工會監督作用，召開教代會，全面參與學校管理。

2.積極開展有益活動，爲教師辦實事好事。

八．開展豐富多彩的活動

舉辦2017年藝術節活動、體育達標運動會、足球聯賽、學生拔河比賽、成語大賽、校園文化藝術節等活動，豐富校園文化生活。組織開展了“十九大主題手抄報”“科普手抄報”“書法繪畫展”“班級文化角”等活動，爲學生的健康成長創設一個良好的環境。

九．2017年度取得的成績

學校獲獎：2017年度淮南市優秀鄉村學校少年宮；2017市中國小經典誦讀三等獎；淮南市“我愛足球”中國小校園足球民間爭霸賽中國小男子組第六名，國小女子組第七名；高新區“誰是球王”青少年校園足球比賽中國小組第二名；市第三屆“誰是球王”青少年校園足球比賽中國小女子組第四名；

教師個人獲獎：省級論文、上課獲獎8人次，市級論文、上課獲獎的26人次，區級獲獎近140人次。

今後，我們一定要進一步端正思想，轉變作風，廉潔自律，求真務實爲推動教育的發展做出新的貢獻。相信有上級領導的關心和支持，有全體老師的協力配合，我們一定爲教育事業譜寫出新的篇章!