中學第二學期教學工作總結
垛莊中學第二學期教學工作總結
2019-2020學年第二學期是非常特殊的一個學期,疫情肆虐,使我們的教學計劃被打亂,教學進度被縮短,但是在學校領導和全體教師的支持與努力下,依然圓滿地完成了各項教育教學任務,回顧本學期工作,儘管只有短短兩個月教學實踐,我們依舊遵循教育規律,認真落實學習科學發展觀,,積極開展各項教育活動,加強了教學常規管理,狠抓教師教研工作,使學校的教學質量穩中有升,工作任務圓滿完成,主要做了以下工作:
1、教學常規管理是教學工作順利開展的有效保障。本學期對教學過程中備課、上課、作業佈置與批閱,輔導、教學評價等環節按要求嚴格管理。教導處把主要精力用於抓教學,深入到教學第一線,把握教學主動權,建立健全教學督導制度,堅持在教學工作中“兩嚴格,六認真”。改進了垛莊中學教師量化制度、堅持教師常規檢查月查制度。每月對教師的考勤、教師教案、教師手冊、集體備課手冊、教研活動記錄、學生作業一大查,檢查工作由校領導親自帶領參加,保證常規檢查落到實處。學校加大減負工作的力度,按照教育局的要求,開足開全課程,特別是音、體、美、綜合實踐、地方課程、學校課程的學習與開設都按照要求並保證了上課時間。按照要求認真做好體育信息報送工作,學校根據實際,調整了作息時間表,早,晚,自習學生自願,學校保證不佈置課外作業,以保證學生身心健康。學生減負,教師加壓,學校要求教師規範教師教學行爲,加強精備課,加大對學生的輔導力度,保證教育教學質量。
2、一學期以來,堅持了每週開展一次教研活動,定期召開教研組長會議,研究教學教法,集體備課,教研學習。教研組會全體教師都能積極參與,領導親自組織,大家暢所欲言。共同學習新課程解讀,交流教學經驗,探討解決教學中的疑難問題。本學期各教研組按照特色學校的實施意見,分別制定了各教研組的實施方案,並付諸實施。語文組教師積極向學校校刊《小樹林》投稿,提升學生寫作水平。師生寫作訓練特色得到加強。學校教研氣氛濃厚,教學活動熱烈。學校制訂並實施了教研組考評辦法,每學期對標杆教研組進行了表彰獎勵。加強目標檢測和會考試題的研究已成爲學校教研工作的一大特色。《垛莊山水文化研究》已逐漸成爲學校特色課程。《水文化研究》學校課程評選獲濟南市優秀學校課程。
3、課堂教學是教學工作的生命線。歷年來,我校領導就很重視課堂教學,開展了系列高效課堂教學研究活動。本學期,我校仍把工作的重心放在課堂教學及教研組的建設上。這樣,不僅能保證教師開展各項教學研究、探討,還能使教師的自身教學素養有所提高,從而也使學校的總體教學質量有望攀升。本學期學校要求每一位教師必須講一堂公開示範課,教學能手每人講一堂觀摩課。並要求他們按照市教研室的要求加強學習新課程標準,新課程理念,作到理論考試優秀,評課功夫老到、精闢。
4、學校領導堅持深入課堂聽課、指導青年教師的教學工作,本着“公正、公開、公平”的原則,對教師工作認真的進行了評價,利用3周的時間開展了構建有效課堂教學大練兵活動共有50餘節課進行了展示。體現了人人講課、聽課、評課、人人蔘與的原則,學校每位教師都撰寫了教學反思。教研活動蔚然成風,學校利用新建的錄播教室積極開展“一師一優課”活動,使很多年輕教師脫穎而出,學校定期召開了家長會,印發了家長學習材料,開展了學生評教、家長評教活動,受到了良好的效果。
5、.加強學生的課前預習,抓好課前作業的佈置與檢查。一方面老師做到了精心選擇佈置作業,學生認真完成作業;另一方面老師做到了及時檢查,瞭解學生完成情況,適時的調整、運用學案。教師給學生留下了充足的預習時間,讓學生在預習中明確了學習的重點、難點,並做好了批註,以備課上交流討論。
6、重視教學質量的監控工作,加強了“命題研究、閱卷評分、考務管理、質量分析”等工作的研究與管理,每一次月考,都要認真分析,找不足,查原因,使教學管理落到實處,使教學質量不斷提高。
7、加強畢業班教學管理工作。做到“三早”即早謀化,早輔導,學期初,根據學校實際,制定了畢業班教學工作計劃,認真開展拓展訓練,加強對學生的輔導,本級學生整體較好。全校教師凝心聚力謀發展,一心一意抓教學,確保了畢業班工作取得優異成績。
8、署假即將到來,我們及時召開了複習工作會議,合理佈置了後期複習工作,爲期末考試作準備。同時安排部署暑假假期間學生作業檢查,與學生家訪工作。學校恰當安排暑假值班安排表,確保學校校園安全。
9、今年四中片區教研活動紮實有效開展,取得豐碩成果,效果明顯。
一學期以來,我們全體教師團結協作,開拓創新,解放思想,頑強拼搏,不斷開創工作新局面,圓滿完成了各項教學任務,新學期我們將不驕不躁,以更踏實務實的工作態度,,努力再創教學工作的新輝煌!
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