八年級生物期末複習提綱總結【通用多篇】

八年級生物期末複習提綱 篇一

1、動物所進行的一系列有利於它們生存和繁殖後代的活動，都是動物的行爲。動物的行爲常常表現爲各種各樣的運動。動物的運動依賴於一定的身體結構。

2、哺乳動物的運動系統是由骨 、關節和 肌肉組成的，骨和關節構成骨骼。

3、人的骨骼由206塊骨連接而成，約佔提供的20%。骨連接包括不活動的連接，半活動的連接和活動的連接（即關節）

4、關節組成：關節面（關節頭和關節窩）、關節腔、關節囊。

5、關節囊 及其外面的韌帶有增強關節牢固性的作用；關節腔內的滑液和關節軟骨 具有增加關節靈活性的作用。（關節軟骨可起到緩衝作用，並減少骨與骨之間的摩擦）

6、脫臼是指 關節頭 從關節窩裏脫落出來。

7、關節在運動中起支點作用；骨骼起槓桿作用；骨骼肌起提供動力作用。

8、骨骼肌的組成：骨骼肌中間較粗的部分叫 肌腹，兩端較細的呈乳白色的部分叫肌腱。一塊骨骼肌兩端的肌腱 着生在至少兩塊骨上。

9、蚯蚓體內有肌肉，但沒有骨骼，這是它不能快速運動的原因。

10、骨的運動靠 骨骼肌的牽拉，骨本身不能運動。

11、爲什麼骨骼肌能牽動骨：當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞關節活動，於是軀體的相應部位就會產生運動。

12、屈肘時， 肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張；伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。

手體重物時，肱二頭肌和肱三頭肌都處於收縮狀態；雙手自然下垂時，肱二頭肌和肱三頭肌都處於 舒張狀態。

人體任何動作的產生都需要多組肌肉相互配合共同完成，而且要通過神經系統 的調節作用。運動所需的能量，有賴於消化系統、呼吸系統、循環系統等系統的配合。

13、動物運動的意義（瞭解）

14、動物的行爲多種多樣，從行爲獲得的途徑來看，動物的行爲大致可以分爲兩大類，一類是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行爲，稱爲先天性行爲；另一類是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行爲，稱爲學習行爲。

15、動物越高等，學習能力越強，學習行爲越多，越能適應複雜環境。同樣，環境越複雜，要學習的行爲越多。

16、先天性行爲是動物生存的基本條件，學習行爲能讓動物更好地適應複雜環境的變化。

17、觀察動物行爲的方法：觀察法和 實驗法。不同動物的學習行爲不同，同種生物不同個體之間，由於遺傳因素等的影響，即使條件一樣，學習速度也會有差異。

18、“嘗試與錯誤”是常見的學習行爲。

19、社會行爲的特徵：1、羣體內部往往形成一定的組織；2、成員之間有明確的分工3、有的羣體中還形成等級 。

20、蟻王：與蟻后交配。蟻后：產卵。工蟻：築巢、餵養雌蟻、雄蟻和兵蟻。兵蟻：保衛蟻巢。

21、羣體中的信息交流是羣體分工合作的必要條件。動物的 聲音、氣味和動作等都可以起傳遞信息的作用。（螞蟻靠氣味進行通訊）蝶蛾類雌雄蟲之間利用 性外激素交流信息，是一種具有特殊氣味的易揮發的物質。 可以用來誘殺農業害蟲的原理：干擾雌雄蟲之間的信息交流，使雄蟲無法判斷雌蟲的位置，無法交配。

22、在自然界，生物之間的信息交流是普遍存在的（人有人言，獸有獸語）。

正是由於物質流 、能量流 和信息流的存在，使生物之間的聯繫錯綜複雜，“牽一髮而動全身”，生物與環境才成爲統一的整體

八年級生物期末複習提綱 篇二

第三章動物在生物圈中的作用

1、動物在自然界中的作用：1、動物在維持生態平衡中起着重要作用；

2、動物可以促進生態系統的物質循環；

3、幫助植物傳粉、傳播種子。

2、各種生物以及生物與環境之間存在着 相互依賴、相互制約的關係。動物與植物之間存在相互適應、相互依存的關係。

3、在生態系統中各種生物的種類、數量和 所佔比例總是維持在相對穩定的狀態，這種現象就叫生態平衡。

4、物質循環：（二氧化碳）從無機環境 到生物體，再從生物體返回無機環境 的過程。

（植物的光合作用） （動植物的呼吸作用、分解者的分解作用）

5、動物的遺體或糞便經過分解者的分解後，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質，這些物質可以被生產者利用。

6、動物幫助植物傳粉：使植物順利的繁殖後代；

幫助植物傳播種子：有利於擴大植物的分佈範圍。

7、科學家通過對生物的認真觀察和研究，模仿生物的某些結構和 功能來發明創造各種儀器設備，這就是仿生。如長頸鹿與抗荷服，螢火蟲與冷光燈，蝙蝠的回聲定位與雷達，蛋殼與薄殼建築，蒼蠅與照相機，人腦與智能機器人，蝴蝶與人造地球衛星。

八年級生物期末複習提綱 篇三

第一節 植物的生殖

1、有性生殖：由兩性生殖細胞結合成受精卵發育成新個體的生殖方式。如：種子繁殖（胚珠中的卵細胞與花粉中的精子結合成受精卵→胚→種子）。有性生殖的過程：開花→傳粉→受精→種子→新一代植株。

2、無性生殖：不經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體。應用：扦插，嫁接，壓條，分株、組織培養A甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。B蘋果、梨、桃等很多果樹都是利用嫁接來繁育優良品種。

（1）嫁接就是把一個植物體的芽或枝（接穗），接在另一個植物體（砧木）上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。嫁接有枝接和芽接兩種。嫁接的關鍵:接穗與砧木的形成層緊密結合，以確保成活。

（2）植物的扦插

a.莖段上方的切口是水平（減小傷口水分過多蒸發）的，而莖段下方的切口則是斜向（可以增加吸收水分的面積）的。

b.上一個節上的葉要去掉部分葉片，下面一個節上的葉從葉柄處全部去掉，減少水分散失。

（3）將馬鈴薯的塊莖切成小塊來種植時，每一小塊都要帶一個芽眼。第二節 昆蟲的生殖和發育1.變態發育：在由受精卵發育成新個體的過程中，家蠶的幼蟲與成體的形態結構和生活習性差異很大，這種發育過程稱爲變態發育。完全變態：卵→幼蟲→蛹→成蟲 舉例：家蠶、蜜蜂、蝶、蛾、蠅、蚊不完全變態：卵→若蟲→成蟲。 舉例：蝗蟲、蟬、蟋蟀、螻蛄、螳螂 由蝗蟲的幼蟲，形態和生活習性與成蟲相似，只是身體較小，生殖器官沒有發育成熟，僅有翅芽，能夠跳躍，稱爲跳蝻，這樣的幼蟲叫做若蟲。

3、昆蟲是卵生、有性生殖、體內受精。第三節 兩棲動物的生殖和發育1.兩棲動物：幼體生活在水中，用鰓呼吸，經變態發育成體營水陸兩棲，用肺呼吸，兼輔皮膚呼吸。代表動物：青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈等。

2、青蛙的生殖和發育：

（1）發育經過：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。

（2）特點：有性生殖、卵生，體外受精，水中變態發育

（3）雄蛙鳴叫的意義是求偶，雌雄蛙抱對有利於提高卵的受精率。

3、兩棲動物的生殖發育與環境：生殖和幼體發育必須在水中進行，幼體要經過變態發育才能上陸生活。注意：兩棲動物的發育只說是變態發育，不再區分到底是不完全變態發育還是完全變態發育。

第四節 鳥的生殖和發育

1、生殖特點：有性生殖、卵生、體內受精。

2、鳥卵的結構與功能：如圖：課本P17卵殼和卵殼膜對卵起保護作用，在卵殼上有許多起氣孔可以透氣，以確保卵進行氣體交換。卵白對胚有保護作用，還能供給胚胎髮育所需的養料和水。卵黃膜起保護作用。卵黃是卵細胞的主要營養部分，爲胚胎髮育提供營養。胚盤是進行胚胎髮育的部位，內有細胞核。繫帶懸掛卵黃，固定和減震，利於孵化。氣室儲存氣體，由內外兩層卵殼膜構成。

3、鳥的生殖和發育過程：築巢、求偶、交配、產卵、孵卵、育雛幾個階段。其中求偶、交配、產卵是鳥類生殖和發育必經的過程。