八年級生物上冊複習提綱

每上完一節課,每學完一篇課文,一個單元,一冊書都要及時複習。若複習適時恰當,知識遺忘就少，那麼你知道怎麼做好複習提綱嗎?下面小編給大家分享一些八年級生物上冊複習提綱，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

八年級生物上冊複習提綱：知識點

1、目前己知的動物大約有150萬種，這些動物可以分爲兩大類：一類是脊椎動物，它們的體內有脊柱;

另一類是無脊椎動物，它們的體內沒有脊柱。

2、生物的多樣性：1、種類的多樣性;

2、生活環境的多樣性;3、運動方式的多樣性。

3、魚之所以能在水裏生活，兩個特點是至關重要的：(1)能靠游泳來獲取食物和防禦敵害;

(2)能在水中呼吸。

4、魚可以在克服水中阻力的結構：流線形(梭子形)身體;

身體表面分泌粘液。

5、魚在游泳時，靠軀幹部有尾部的左右擺動產生前進的動力，靠背鰭、胸鰭、腹鰭、臀鰭來保持平衡，靠尾鰭保持前進的方向。

6、在難以直接拿研究對象做實驗時，有時用模型來做實驗，即模仿實驗對象製作模型，或者模仿實驗的某些條件進行實驗，這樣的實驗叫做模擬實驗。

7、各種鰭在運動中起到輔助協調的作用。

8、鰓是魚的呼吸器官。

9、鰓中含有豐富的毛細血管，因此鰓是鮮紅色的。

10、鰓絲又多又細，是爲了擴大與水接觸的面積，有利於充分進行氣體交換。

鰓不容易吸收空氣中的氧，魚離開水後，鰓絲相互覆蓋，減小了與空氣接觸面積，不能從空氣中得到足夠的氧氣，因此缺氧而死。

11、魚鰓對水中呼吸至關重要的特點：鰓絲鮮紅，含豐富毛細血管;

鰓絲又多又細。

12、水從魚口流入，從鰓蓋後緣流出。

13、流出魚鰓的水中，氧氣減少了，二氧化碳增多了。

14、氣體交換：水中O2——鰓絲的毛細血管中，鰓絲中Co2—水中

15、魚的主要特徵：體表常常有鱗，用鰓呼吸，通過尾部的擺動和鰭的協調作用游泳。

16、有口無肛門，食物從口進入消化腔，消化後的食物殘渣仍由口排出體外，這些動物稱爲腔腸動物。

17、身體柔軟靠貝殼來保護身體的動物，稱爲軟體動物。

18、體表長有質地較硬的甲的動物，叫做甲殼動物。

甲殼動物用鰓呼吸。

19、腔腸動物、軟體動物、甲殼動物都是無脊椎動物。

20、水中各種生物都是水域生態系統的重要組成部分，它們之間通過食物鏈和食物網，形成緊密而複雜的聯繫，同時又都受水域環境的影響，其種類的變化和數量的消長都會影響到人類的生活。

21、與水域環境相比，陸地環境要複雜得多。

(1)比較乾燥;(2)晝夜溫差大;(3)缺少水中的浮力;(4)有氣態的氧;(5)陸地環境複雜多變。

22、陸地生活的動物對環境的適應：1、一般都有防止水分散失的結構;

2、不受水的浮力作用，一般都具有支持軀體和運動的器官，用於爬行、行走、跳躍、奔跑、攀援等多種運動方式，以便覓食和避敵;3、一般具有能在空氣中呼吸的、位於身體內部的各種呼吸器官，比如氣管和肺;4、普遍具有發達的感覺器官和神經系統，能夠對多變的環境及時做出反應。

23、環節動物不是軟體動物，環節動物是無脊椎動物。

24、身體由許多彼此相似的環狀體節構成的動物稱爲環節動物。

25、蚯蚓生活在富含腐殖質的溼潤的土壤中，因爲蚯蚓是冷血動物，溫度變化不大，適合蚯蚓生活。

26、身體分節可以使蚯蚓的軀體運動靈活。

27、蚯蚓靠肌肉的收縮和舒張，剛毛的支撐和固定運動。

28、蚯蚓沒有專門的呼吸系統，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始終保持溼潤的體壁來完成。

蚯蚓的體壁密佈毛細血管，空氣中的氧氣先溶解在體表黏液裏，然後滲進體壁，再進入體壁的毛細血管中。體內的二氧化碳也經體壁的毛細血管由體表排出。

29、蚯蚓不能保持恆定的體溫，只能生活在溫度變化不太大的土壤深層。

30、恆溫動物比不恆溫動物較高等，更能適應環境，有利於進行正常的新陳代謝。

31、兔的體溫恆定，不僅靠體表的毛，還需發達的神經系統，循環系統，呼吸系統共同協調。

32、兔的後肢較長，前肢較短，後肢肌肉發達，適於跳躍。

33、門齒——切斷食物犬齒——撕裂食物臼齒——磨碎食物

34、兔的心臟和肺的結構及部位與人體的相似，這說明了人與兔的分類很接近，同屬哺乳動。

35、食性：植食性(如兔)、肉食性(如狼)、雜食性(如人)

36、盲腸主要用於消化纖維，草食性動物盲腸發達。

37、兔的牙齒分化爲門齒和臼齒，門齒適於切斷植物纖維，臼齒適於磨碎食物。

兔的消化道上有發達的盲腸，這些都是與它們吃植物的生活習性相適應的。

38、兔有發達的大腦及遍佈全身的神經，有發達的四肢，使它們能夠靈敏地感知外界環境的變化，迅速作出相應的反應。

39、哺乳動物是等的動物，是脊椎動物，種類很多，地球上大約有4000多種，除極個別種類外，都具有體表被毛、胎生、哺乳等特徵(其他特徵：心臟四腔，用肺呼吸，體溫恆定，屬恆溫動物，牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化)

40、世界上的鳥有9000多種。

41、鳥的外形呈流線形，減少飛行時空氣的阻力。

42、鳥的羽毛分正羽和絨羽(有保暖作用)，正羽有羽軸，翼呈扇形，可增大與空氣接觸的面積，便於扇動空氣而飛行。

43、鳥的胸肌發達，附於龍骨突，利於扇動空氣而飛行。

44、鳥的骨骼中空，輕而堅固，胸骨突出，有龍骨突的結構，便於發達的胸肌附於胸骨(龍骨突)，減輕重量，利於飛行。

45、鳥類消化特點：1、食量大，消化能力強，滿足飛行時能量的消化;

2、糞便不貯存，減輕體重，利於飛行;3、直腸短，排便頻繁。

46、鳥的心臟發達，工作能力強，血液輸送氧氣的能力強，有利於飛行。

47、鳥的身體裏有發達的氣囊(不是呼吸器官)，輔助肺進行呼吸，滿足飛行時氧氣的需要。

48、鳥的全身都是爲飛行而設計。

49、恆溫動物：哺乳動物、鳥類。

50、鳥類的體表被覆羽毛，前肢變成翼，具有迅速飛翔的能力，身體內有氣囊輔助肺呼吸，體溫高而恆定。

51、昆蟲是種類最多的一類動物，已知的種類超過100萬種(佔動物種類的4/5)，昆蟲有三對足，能爬行;

有的昆蟲的足特化成跳躍足，能跳躍;大多數昆蟲都有翅，能飛行。昆蟲是無脊椎動物中惟一會飛的動物。

52、昆蟲的翅與鳥翼結構不同，但就適於飛行來看都有這些共同點：都有利於飛行的扇形結構，這些結構的運行都是由肌肉的收縮和舒張引起的，都可以在空氣中產生向上的升力和前進的動力，相對身體來說，都有輕、面積大的特點，利於扇動空氣而飛行。

53、翅對昆蟲生活和分佈的重要意義：有利於取食，逃避敵害，擴大活動和分佈範圍，有利於尋偶交配，尋找適宜的產卵場所。

55、昆蟲在分類上屬於節肢動物，節肢動物除昆蟲外，還有蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹等，它們的共同特點是：身體由很多體節構成;體表有外骨骼;足和觸角分節。

56、幼體生活在水中，用鰓呼吸，經過變態發育，此後營水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸，這樣的動物叫做兩棲動物。

57、動物的行爲依賴於一定的身體結構。

58、哺乳動物的運動系統是由骨骼和肌肉(骨、骨骼肌(運動肌肉)、骨與骨之間的連接(如關節))組成的。

59、運動系統由骨、骨骼肌和骨連接(如關節)組成。

60、人有206塊骨顱骨、胸骨、肋骨(不能活動)

軀幹骨(半活動)

四肢骨(能活動)能活動的骨連結(關節)

61、人有26塊脊椎骨(半活動骨連結)

62、關節結構：關節頭、關節囊、關節腔(有滑液，使關節活動靈活)、關節窩、關節軟骨(緩衝作用)。

63、關節在運動中起支點作用，是骨繞着轉動的點。

64、人體主要的關節：上肢：肩關節;下肢：髖關節肘關節膝關節腕關節踝關節指關節趾關節

65、所有脊椎動物都有關節。

66、運動時，肘關節、髖關節、膝關節、踝關節容易受傷。

67、如何在運動中保護關節：一、運動前做好充分的準備運動;

二、運動強度應適當;三、佩戴護腕和護膝。

68、骨骼肌(是器官)中間較粗的部分叫肌腹，兩端較細的呈乳白色的部分叫肌腱。

69、骨骼肌有受刺激而收縮的特性。

70、爲什麼骨骼肌能牽動骨：當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞關節活動，於是軀體就會產生運動。

71、與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的。

72、人全身有六百多塊骨骼肌，雙臂自然下垂時，肱二頭肌和肱三頭肌都舒張。

73、屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張;

伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。

74、當然，運動並不是僅靠運動系統來完成的，它需要神經系統的控制和調節，它需要能量的供應，因此還需要消化系統、呼吸系統、循環系統等系統的配合。

75、一句話概括骨、關節、肌肉在運動中的作用：骨骼肌收縮，牽動骨繞着關節活動，於是軀體就產生運動。

76、有很多行爲是先天性行爲和學習行爲二者結合的結果，如鳥的遷徙。

77、先天性行爲是動物生存的最基本條件，學習行爲使動物更能適應多變的環境，更好地生存。

78、動物越高等，學習能力越強，越能適應複雜環境。

同樣，環境越複雜，要學習的行爲越多。

79、先天性行爲有很大侷限性，如果一種生物只有先天性行爲而沒有學習行爲，就會被自然淘汰。

80、對一個人來說，技能的訓練和知識的學習是與大腦的發育階段相適應的，一旦錯過學習的關鍵時期就很難彌補。

81、社會行爲的特徵：1、羣體內部往往形成一定的組織;

2、成員之間有明確的分工;3、有的羣體中還形成等級。

82、羣體中根據個體大小、力量強弱、健康狀況和兇猛程度的不同，排成等級制度。

83、“首領”優先享有食物和配偶，優先選擇築巢場地，其他成員會對它做出表示順從的姿態，對它的攻擊不敢還擊，也負責指揮整個社羣的行動。

84、動物的動作、聲音和氣味等都可以起傳遞信息的作用。

85、社會行爲對動物生存的意義：靠羣體的力量往往更易獲得食物和戰勝天敵的侵襲，能有效保證物種的繁衍，使羣體更好地適應環境，維持個體和種族的生活。

86、在自然界，生物之間的信息交流是普遍存在的(人有人言，獸有獸語)。

正是由於物質流、能量流和信息流的存在，使生物之間的聯繫錯綜複雜，“牽一髮而動全身”，生物與環境才成爲統一的整體。

87、食物鏈和食物網中的各種生物之間存在着相互依賴、相互制約的關係。

在生態系統中各種生物的數量和所佔在比例總是維持在相對穩定的狀態，這種現象就叫生態平衡。

88、動物在自然界中的作用：1、動物在維持生態平衡中起着重要作用;

2、動物可以促進生態系統的物質循環;3、幫助植物傳粉、傳播種子;4、生物防治。

89、生物防治就是利用生物來防治病蟲害。

除以蟲治蟲外，還有以鳥治蟲、以菌治蟲等。92、在生態系統中，各種生物的數量和所佔的比例總是維持在相對穩定的狀態。

90、現在科學家正在研究利用生物(如動物)做“生產車間”，生產人類所需的某些物質，這就是生物反應器。

91、生物反應器的好處：可以節省建設廠房和購買儀器設備的費用，可以減少複雜的生產程序和環境污染。

92、科學家通過對生物的認真觀察和研究，模仿生物的某些結構和功能來發明創造各種儀器設備，這就是仿生。

93、一個細菌或真菌繁殖後形成的肉眼可見的集合體稱爲菌落。

94、細菌的菌落比較小，表面或光滑黏稠，或粗糙乾燥真菌的菌落一般比細菌菌落大幾倍到幾十倍。

黴菌形成的菌落常呈絨毛狀，絮狀或蜘蛛網狀，有時還能呈現紅、褐、綠、黑等不同的顏色。

95、從菌落的形態、大小和顏色，可以大致區分細菌和真菌，以及它們的不同種類。

96、菌落常用來作爲菌種鑑定的重要依據。

97、培養細菌或真菌的一般方法：①配製含有營養物質的營養基。

②培養基進行高溫滅菌冷卻。③將少量細菌或真菌放在培養基上(此過程叫接種)。④培養皿放在保持恆定溫度的培養箱中(也可以放在室內溫暖的地方)進行培養。

98、細菌和真菌是生物圈中廣泛分佈的生物。

99、細菌和真菌的生存也需要一定的條件。

如需要水分、適宜的溫度、一定的生存空間，還有有機物。

100、經過嚴格高溫黴菌的環境不可能有細菌和真菌。

101、乳酸菌只有在無氧的條件下才能把有機物分解成乳酸。

102、所有的細菌都是單細胞生物。

103、有些細菌互相連接成團或長鏈，但每個細菌也是獨立的生活的。

104、營養方式分爲自養和異養，細菌和真菌的營養方式都爲異養，異養又分爲腐生和寄生。

110、酵母菌爲單細胞真菌。黴菌、食用菌、大型真菌爲多細胞真菌。

105、真菌的細胞中都沒有葉綠體，進行孢子生殖。

106、酵母菌爲出芽生殖。

107、青黴：孢子青綠色，排列呈掃帚狀。

營養方式爲異養。

108、麴黴：孢子有多種顏色，排列呈放射狀。

營養方式爲異養。

109、引起食物發黴的真菌爲黴菌。

110、比較真菌與細菌

相同點:細胞中沒有葉綠體，利用現成的有機物(異養)。

不同點:單細胞，沒有成形的細胞核，分裂生殖。既有單細胞種類也有多細胞種類，細胞內有真正的細胞核，多數爲孢子生殖。

八年級生物上冊複習提綱：章節考點

第一章 動物的主要類羣

第一節 腔腸動物和扁形動物

一、腔腸動物

(代表動物：水螅，還有水母、海葵、珊瑚蟲)

1、腔腸動物的身體結構比較簡單，其中大多數生活在海水中，如水母、海葵、珊瑚蟲等;

少數種類生活在淡水中，如水螅。P5圖

2、水螅的體形輻射對稱，即只能分出上下，分不出前後、左右和背腹，經過身體縱軸可以有多個切面將身體分爲對稱的兩部分。

(輻射對稱)這種體形的優點：該身體結構便於水螅感知周圍環境中來自各個方向的刺激，從各個方向捕獲獵物、進行防禦。

3、水螅的身體有外胚層和內胚層兩層細胞。

兩層細胞中間填充着他們分泌的膠狀物質。由內胚層構成的空腔叫消化腔，它與口相通。外胚層有多種細胞，如刺細胞，他是腔腸動物所特有的攻擊和防禦的利器，在觸手處尤其多。

4、腔腸動物的主要特徵是：身體呈輻射對稱;

體表有刺細胞;有口無肛門。

5、腔腸動物與人類生活的關係：海蜇經加工後可以食用，珊瑚蟲分泌的石灰質可堆積構成珊瑚礁，它不僅可以形成島嶼、加固海岸，還爲海底的魚類等海洋生物提供重要的棲息場所和庇護地。

二、扁形動物(代表：渦蟲 )

1、蝸蟲的身體背腹扁平，形狀像柳葉。

三角形的前端背面有兩個可以感光的黑色眼點。腹面有口，口內有一個管狀的咽，可伸出口外捕食水中的小動物。吃進去的食物在腸內消化，消化後的食物殘渣仍從口排出，有口無肛門。可以分清前後、左右、背腹。P6圖

2、渦蟲的身體呈兩側對稱，也稱左右對稱，即經過身體縱軸只有一個切面將身體分爲對稱的兩部分。

這種體形的優點：能夠運動更加準確、迅速而有效，有利於動物運動、捕食和防禦。

3、扁形動物中像渦蟲這樣自由生活的很少，多數扁形動物是寄生在人和動物體內，對人體造成極大的危害。

如華枝睾吸蟲、豬肉絛蟲和血吸蟲就是常見的人體寄生蟲。這些寄生蟲消化器官簡單，沒有專門的消化器官，生殖器官特別發達

4.扁形動物門的主要特徵：身體呈兩側對稱;

背腹扁平;有口無肛門。

第二節 線形動物和環節動物

一、線形動物

(代表動物：蛔蟲，還有蟯蟲、鉤蟲、絲蟲、線蟲。)

1、寄生在人的小腸裏，身體呈圓柱形，有口有肛門;體表有角質層，起保護作用

2、消化管結構簡單，以人小腸裏的半消化食物爲食。

P8-9圖

3、生殖器官發達，生殖能力強。

無專門的運動器官，僅能緩慢蠕動。

4、線形動物的主要特徵：①身體細長，呈圓柱形;

②體表有角質層。③消化管前端有口,後端有肛門。

二、環節動物

(代表動物：蚯蚓)還有沙蠶、水蛭等

1、體形：呈長圓筒形;

前部有一段體節界限不明顯，顏色也不同，稱爲環帶。(靠近環帶的一端爲前端)

2、身體有許多相似環形體節構成，分節使運動靈活。

3、體壁有發達的肌肉，肌肉與剛毛配合可以完成運動。

以土壤中的有機物爲食;腹面：有許多小突起(剛毛)，觸摸有粗糙感覺。

4、體壁可以分泌黏液，使體表保持溼潤(有助於呼吸)，所以實驗中應經常用浸溼的棉球輕擦蚯蚓體表

5、蚯蚓的體壁密佈毛細血管，氧氣可溶於體表的黏液裏，然後進入體壁的血管中，體內的二氧化碳也經過體壁的毛細血管由體表排出。

6、環節動物的主要特徵：身體呈圓筒形;

由許多彼此相似的體節構成，靠剛毛或疣足輔助運動 。

7、蚯蚓對人類的益處：①疏鬆和改良土壤，提高土壤肥力;

②富含蛋白質;③處理垃圾等有機廢物。

第三節 軟體動物和節肢動物

一、軟體動物

(代表動物：河蚌、蝸牛、烏賊、扇貝、文蛤、縊蟶等)

1、軟體動物有10萬種以上，是動物界的第二大羣。

2、外面有兩片大小相近的石灰質貝殼，因而稱爲“雙殼類”，殼內的身體表面有外套膜，貝殼就是由外套膜分泌的物質形成的。

P12圖

3、雙殼類動物用足緩緩地運動，利用鰓與水流進行氣體交換。

4、軟件動物的特徵：柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼;

運動器官是足。

5、軟體動物對人類的價值與危害

二、節肢動物

代表動物：蝗蟲，還有蟬、蟋蟀、蝴蝶、蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹、蚊、蠅等。

1、節肢動物是的動物類羣，目前種類有120萬種以上，佔所有動物種類的80%以上。

昆蟲是節肢動物的一分類

2、蝗蟲身體分頭部(一對觸角、三個單眼、一對複眼、口器)、胸部(前足、中足、後足、兩對翅)、腹部(氣門)三部分。

P15圖

3、身體表麪包着堅韌的外骨骼，不僅能保護自已，還能防止體內水分蒸發的作用，但外骨骼會限制昆蟲的發育和長大，所以昆蟲需要定期蛻皮。

4、昆蟲的基本特徵：有一對觸角、三對足、一般有兩對翅。

5、節肢動物因附肢分節而得名，主要特徵是：體表有堅韌的外骨骼;

身體和附肢都分節。

6、節肢動物與人類的關係密切。

第四節 魚

1、前三節認識的動物體內沒有由脊椎骨組成的脊柱，統稱爲無脊椎動物。

本節魚以後的動物身體內部有由脊椎骨組成的脊柱，統稱爲脊椎動物。

2、魚是脊椎動物中種類最多的一個類羣，佔脊椎動物種類的一半以上。

我國有淡水魚1000多種，的“四大家魚”是青魚、草魚、鰱魚、鱅魚。我國的海洋魚有2000種。

3、魚分頭部、軀幹部和尾部三部分。

①前進動力：軀幹部、尾鰭;②前進方向：尾鰭;③保持平衡：腹鰭;④感覺器官：側線。P20-22圖適合水中生活的特徵有：

(1)流線型，減少魚在水中運動時遇到的阻力。 (2)體表有鱗片，表面有黏液，起保護身體作用。(3)魚的脊柱支撐身體，兩側有發達的肌肉，對運動起重要作用。 (4)魚在水中通過尾部和軀幹部的擺動以及鰭的協調作用游泳。

(5)魚用鰓呼吸，鰓的主要部分是鰓絲(作用：吸收氧氣和排出二氧化碳)，鰓絲中密佈鮮紅色的毛細血管(氣體交換)

4、魚的主要特徵：生活在水中;

體表常有鱗片覆蓋;用鰓呼吸;通過尾部和軀幹部的擺動以及鰭的協調作用游泳。

5、我國於1986年起實行《中華人民共和國漁業法》規定以“養殖爲主”

第五節 兩棲動物和爬行動物

一、兩棲動物

代表動物：青蛙，還有：蟾蜍、大鯢、蠑螈

1、蝌蚪形態和內部結構像魚，有尾，用鰓呼吸，只能在水裏生活。

蝌蚪發育成青蛙後，尾和鰭消失了，生出四肢和肺，可以在陸地生活，屬於兩棲動物。

2、青蛙的外形特點：眼睛後面有鼓膜，可感知聲波;

頭部前端有一對鼻孔，呼吸氣體的通道;前肢短小，可支撐身體;後肢發達，趾間有蹼，既能跳躍也能划水。所以青蛙既能在水中生活，又能在陸地生活。青蛙皮膚能分泌黏液，溼潤的皮膚裏密佈毛細血管，可進行氣體交換，輔助肺呼吸。P25圖

3、兩棲動物的特徵：幼體生活在水中，用鰓呼吸;

成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸。

4、兩棲動物的益處：減少農作物蟲害，以減少施用農藥的污染。

二、爬行動物

代表動物：蜥蜴，還有：龜、鱉、蛇、鱷、恐龍等

1、蜥蜴的外形特點：頭部有頸，可以靈活地轉動，便於尋找食物和發現敵害;

四肢短小，不能跳躍，但能貼地面迅速爬行;皮膚乾燥，表面覆蓋角質的鱗片，既可以保護身體又能減少體內水分的蒸發。

2、蜥蜴的肺比青蛙發達，氣體交換能力更強，只靠肺呼吸。

3、青蛙在水中產卵並受精，而蜥蜴在陸地產卵，卵外有堅韌的卵殼保護，使卵能在陸地發育成幼蜥。

因此蜥蜴的生殖和發育可以擺脫對水環境的依賴，這是蜥蜴能終生生活在陸地上的重要原因。

4、爬行動物的特徵：體表覆蓋角質的鱗片或甲;

用肺呼吸;在陸地上產卵，卵表面有堅韌的卵殼。

第六節 鳥

1、鳥的種類很多，是脊椎動物中數量僅次於魚的一個類羣。

2、除了鴕鳥、企鵝等少數鳥不能飛以外，絕大多數鳥都是善於飛行的。

3、鳥適於飛行的形態結構特點有哪些呢?P33圖

(1)身體呈流線型，可減少飛行中空氣的阻力。

(2)體表覆蓋羽毛，前肢變成翼，翼上生有幾排大型羽毛

(3)骨骼輕、薄、堅固，減少體重;胸骨上有龍骨突;胸肌發達。

(4)視覺發達，有的能在飛行中捕食，食量大，消化能力強，殘渣很快隨糞便排出體外，減輕重量。

(5)呼吸作用旺盛，具有與肺相通的氣囊，可輔助呼吸。心跳頻率快，體溫高而恆定。

4、鳥的體溫不會隨着環境溫度的變化而改變，是恆溫動物。

魚、兩棲動物和爬行動物，體溫隨環境溫度的變化而改變，是變溫動物。 恆定的體溫增強了動物對環境的適應能力，擴大了動物的分佈範圍。

5、鳥產卵繁殖後代，卵表面有堅硬的卵殼，起保護作用。

6、鳥的主要特徵：體表覆羽;

前肢變成翼;有喙無齒;有氣囊輔助肺呼吸。

第七節 哺乳動物

代表動物：鯨(不是魚)、猴、蝙蝠、馬、象、兔、狼等

1、主要特徵：

(1)體表被毛：除了鯨等少數水生種類的體毛退化以外，哺乳動物的體表都被毛。體毛有很好的保溫作用。可以維持恆定的體溫，是恆溫動物。

(2)生殖方式：胎生和哺乳，提高了後代的成活率。

(3)牙齒撕咬、切斷和咀嚼食物。牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化，既提高了哺乳動物的攝取食物能力，又增強了對食物的消化能力。P38圖

(4)高度發達的神經系統和感覺器官，能夠靈敏地感知外界環境的變化。

2、哺乳動物與人類的關係：(1)家畜是由野生動物馴養而來的，是動物蛋白的重要來源;

(2)野生動物維持生態系統的平衡起重要作用;(3)導盲犬、警犬、軍馬等是人類得力的助手。(4)哺乳動物對人類的困擾：鼠類對農、林、牧業造成危害，還會傳播疾病。

第二章 動物的運動和行爲

第一節 動物的運動

1、運動系統的組成：骨、關節和肌肉;

骨與骨之間通過關節等方式相連形成骨骼，附着在骨骼上的肌肉稱爲骨骼肌。

2、關節的組成：關節頭、關節窩、關節腔(滑夜減少摩擦、關節軟骨減少摩擦)、關節囊(牢固)

3、肌肉中間較粗的部分叫肌腹，兩端較細的呈乳白色的部分叫肌腱，肌腱可繞過關節連在不同的骨上。

P44圖

4、骨的運動靠骨骼肌的牽拉。

骨骼肌受到神經傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞關節活動，於是軀體的相應部位就會產生運動。實例：屈肘動作(肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張)，伸肘動作(肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張)

5、運動並不是僅靠運動系統來完成的，還需要其他系統如神經系統的調節。

運動所需要的能量，有賴於消化系統、呼吸系統、循環系統等的配合。

6、哺乳動物主要靠四肢支撐身體，骨在骨骼肌的牽拉下圍繞着關節運動，從而完成各種動作，有很強的運動能力，這樣有利於尋覓食物、躲避敵害、爭奪棲息地和繁殖後代。

7、動物的運動方式千差萬別：水螅固着在水草上，很少移動身體;

蝸牛靠肉質足緩慢爬行;蚯蚓只有肌肉沒有骨骼，只能緩慢蠕動;蝗蟲有肌肉和外骨骼，胸部有三對足和兩對翅，能跳躍和飛行;家鴿與飛行的肌肉發達，有輕而堅固的骨骼，飛行速度快，飛行距離遠。

第二節 先天性行爲和學習行爲

1、動物行爲的多種多樣：取食行爲、防禦行爲、攻擊行爲、繁殖行爲、遷徙行爲、領域行爲、社會行爲等。

2、從行爲獲得的途徑看，動物的行爲分成：

(1)動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行爲，稱爲先天性行爲。

(2)在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行爲，稱爲學習行爲。

先天性行爲是學習行爲的基礎。

先天性行爲能使動物適應環境，得以生存和繁殖後代。學習行爲可以讓它們更好地適應複雜環境的變化。 動物越高等，學習能力越強。

3、探究：研究一種動物的行爲

方法：觀察法和實驗法，以及兩種方法的結合。

第三節 社會行爲

1、營羣體生活動物：螞蟻、蜜蜂、猴、狒狒、象、鹿等，它們羣體內部不同成員之間分工合作，共同維持羣體的生活。

2、社會行爲的特徵：具有社會行爲的動物羣體內部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的羣體中還形成等級。

如“領頭羊”“首領 雄狒狒”

3、羣體中的信息交流：動作、聲音、氣味;

羣體中的信息交流，在羣體覓食、禦敵和繁衍後代等有重要的意義。利用提取或人工合成的昆蟲性外激素可以誘捕相應的農業害蟲。

第三章 動物在生物圈中的作用

1、在維持生態平衡的重要作用。

在自然生態系統中，各種生物之間、生物與環境之間存在着相互依賴、相互制約的關係。在生態系統中，生物的種類、各種生物的數量和所佔的比例總是維持在相對穩定的狀態，這種現象就叫作生態平衡。

2、促進生態系統的物質循環。

3、幫助植物傳粉、傳播種子。

有利於擴大植物的分佈範圍。但某種動物數量過多時，也會對植物造成危害，如蝗災、蚜蟲害。

第四章 細菌和真菌

第一節 細菌和真菌的分佈

1、菌落：由一個細菌或真菌繁殖後形成的肉眼可見的集合體稱爲菌落。

2、培養細菌、真菌的方法：

(1)配製含有營養物質的培養基;(2)高溫滅菌;(3)冷卻;(4)接種，將少量細菌或真菌放在培養基上的過程。(5)培養，恆定溫度的培養箱中培養，或在室內溫暖的地方進行。

3、觀察菌落：細菌菌落比較小，多數光滑粘稠或乾燥粗糙，白或黃色;

真菌菌落比細菌大幾倍或幾十倍，絨毛狀、絮狀或蜘蛛網狀，紅、褐、綠、黑、黃色。

從菌落的形態、大小和顏色可以大致區分細菌和真菌，以及它們的不同種類。

4、細菌和真菌的廣泛分佈：土壤中、水裏、空氣中及至人體及動物和某些極端環境，都可以找到細菌和真菌。

細菌和真菌的生存需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、有機物或有的要在無氧條件下生存(如泡菜製作)。

第二節 細菌

1、細菌的發現：17世紀後葉，荷蘭人列文.虎克製作了顯微鏡，觀察發現了細菌;

法國科學家巴斯德證實細菌不是自然發生的，而是由原來已經存在的細菌產生的。巴斯德還發現了乳酸菌、酵母菌(真菌的一種)，提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手術感染的方法，後人稱他爲“微生物學之父”。

2、細菌的大小：大約10億個細菌堆積起來，纔有一顆小米那麼大。

3、細菌的形態：球菌、桿菌、螺旋菌;

單細胞，獨立生活。

4、細菌的結構：細胞壁、細胞膜、細胞質，有的外面還有鞭毛和莢膜。

與植物不同之處：雖有DNA集中的區域，卻沒有成形的細胞核(因此像細菌這樣的生物被稱爲原核生物);雖有細胞壁，卻沒有葉綠體(異養)。

5、細菌的營養方式：多數細菌利用現成的有機物，把有機物分解爲簡單的無機物，是生態系統的分解者。

6、細菌的生殖：靠分裂生殖在環境適宜的時候，不到半小時分裂一次。

7、細菌分佈廣泛的原因：個體小，繁殖快和形成芽孢的特性。

(細菌生長髮育後期，個體縮小，細胞壁增厚，形成芽孢，芽孢是細菌的休眠體，對不良環境有較強的抵抗能力，可隨風飄散，再萌發成細菌)

第三節 真菌

1、常見的真菌：香菇、木耳、銀耳;青黴(多細胞個體)、酵母菌(單細胞個體)

2、真菌的結構：細胞壁、細胞膜、細胞質、液泡等，真菌的細胞裏都有細胞核。

真菌和動植物都屬於真核生物。真菌細胞內也沒有葉綠體(異養)，只能利用現成的有機物生活。青黴的菌體由菌絲(直立菌絲和營養菌絲)和孢子構成;蘑菇的菌體由菌絲(吸收水分和有機物)和子實體(菌柄和菌蓋)組成。

3、真菌的生殖：孢子生殖

第四節 細菌和真菌在自然界中的作用

(1)作爲分解者參與物質循環。即把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽，被植物重新吸收利用，製造有機物。故對於自然界中二氧化碳等物質的循環起重要作用

(2)引起動植物和人患病。這類微生物多營寄生生活，從活的動植物體上吸收營養物質。如鏈球菌引起扁桃體炎，真菌引起癬、小麥葉鏽病(注意：腳氣和細、真菌沒關係(是缺維生素B導致的)

(3)與動植物共生。共生指一種生物與另一種生物共同生活在一起，相互依賴、彼此有利的現象，簡言之，互利共生。(1)如真菌與藻類共生形成地衣(2)根瘤菌與豆科植物，(3)與動物：兔、牛、羊內有些細菌幫助分解纖維素(4)與人：人的腸道中有一些細菌能製造維生素B12和維生素K對身體有益

第五節人類對細菌和真菌的利用

1、食品製作。

即發酵原理的應用，發酵就是有機物在一定溫度下被酵母或其他菌類分解成某些產物的過程。如:釀酒、製作饅頭和麪包——酵母菌;酸奶、泡菜——乳酸菌; 制醋——醋酸菌;制醬——黴菌

2、食品保存。

腐敗原因-------細菌和真菌分解食品中的有機物並在其中生長繁殖所導致;保存原理-------將細菌和真菌殺死或抑制其生長繁殖;保存方法-------低溫保存、高溫滅菌保存(如巴氏消毒)、缺氧保存、罐藏法、脫水法、醃製法、真空包裝法、曬制煙燻法、滲透法、冷藏冷凍法、射線法、防腐劑等

3、疾病防治。

主要指抗生素治病與轉基因技術生產藥品。抗生素是真菌(另外還有放線菌)產生的可殺死某些致病菌的物質。胰島素是對大腸桿菌轉基因形成治糖尿病的藥物。

4、環境保護。

無氧時一些桿菌、甲烷菌可將引發污染的有機物發酵分解，產生甲烷等，而有氧時另外一些細菌(如黃桿菌)可將這些廢物分解成二氧化碳和水，這樣都使污水得到淨化。