學區教育教學工作總結

——強化管理務實創新

一年來，我學區深入學習貫徹黨的十八屆六中全會和十九大精神，按照榆中教育“12345”總體發展思路，緊緊圍繞確定的各項目標任務，全面加強依法治教，深入推進黨風廉政建設。以“作風建設年”和“質量建設年”活動爲動力，以新教育實驗“行動+改變”爲契機，強化黨建和黨風廉政建設，推進教學改革，規範辦學行爲，全面實施素質教育，着力提升教育整體發展水平，努力辦好人民滿意的教育，各項工作取得長足進步。

一、主要工作及取得的成績

（一）切實加強和改進黨的思想、組織和作風建設，全面提升教師隊伍素質

1.定期舉行了十九大精神、習近平在全國教育大會上的講話、《治國理政第二卷》、《中國共產黨支部工作條例（試行）》學習活動。廣大黨員、教師尤其是學校班子成員都參與了學習活動，提升了幹部隊伍和教師隊伍的政治素養，推進了學習型黨組織建設。

2.規範黨員管理，充分發揮黨員模範帶頭作用。學區認真落實了“三會一課”制度，有黨員花名冊；學區總支與各支部、各支部與黨員均簽訂了目標責任書，並每月按標準收繳上交了黨費；深入開展了“三戴”（黨員戴黨徽、團員戴團徽、小學生戴紅領巾）活動，並將之作爲考覈黨員自身素質的指標之一。

3.按照《黨章》規定程序發展入黨積極分子及黨員。同時，按時按程序召開了黨員組織生活會和民主評議會；在教師節、春節等節日走訪慰問了生活困難、老黨員和退休教職工，並盡力爲他們排憂解難，向他們通報學校工作，徵求對學校工作的意見、建議。

（二）凝心聚力，切實抓好、抓實黨風廉政建設工作

一是組織黨員、幹部教師認真學習《廉政準則》和《處分條例》，認真學習《關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨黨內監督條例》，學習貫徹落實習近平在十九屆中紀委二次全會上的重要講話精神，通過開闢宣傳欄、廉政講堂，深化反腐倡廉宣傳教育。

二是按照“誰主管、誰負責”的原則，把黨風廉政建設主體責任落實到人，黨支部書記履行了“第一責任”，班子成員執行了“一崗雙責”，一年來，全學區無違法違紀問題發生。

三是認真落實轉變作風改善發展環境建設年、思想解放大討論、整治“吃拿卡要”等活動。

四是進一步加強教師廉潔從教意識，集中開展整治公務人員不作爲活動，嚴查教師有償補課、堅決杜絕亂收費、亂訂教輔資料、收受學生、家長禮金、違規經商辦企業、跑“黑車”、開網店、做微商、重要時間節點廉政教育等一些羣衆關心的熱點、難點問題；建立健全了公職人員婚喪嫁娶登記備案制度。

（三）嚴抓“五個一”建設，切實做好毒品預防教育工作

一是組織健全，責任到人，措施到位。學區和學校結合文件要求和實際，成立了毒品預防教育領導小組，制訂出了禁毒宣傳教育實施方案。

二是嚴抓“五個一”宣傳陣地建設。各校結合本地本校實際，積極創建和落實了“五個一”宣傳陣地建設，實現了“一屏”在電子顯示屏每日滾動播出毒品預防教育的名言警句；“一園”每個班級利用櫥窗、板報開闢毒品預防教育學習園地；“一欄”利用校園網、廣播站、閉路電視開設毒品預防教育專欄；“一廊”在教室走廊、操場文化牆設置毒品預防教育文化長廊；“一室”設立毒品預防教育活動室或圖書角。

三是開展了豐富多彩的禁毒宣傳、教育活動。利用主題班會、學生入隊、入團、新生入學、畢業典禮等活動宣講了毒品的危害和預防辦法；重大節日、暑期放學前發放了告家長書；邀請法制副校長、司法工作者等人員走進校園，爲廣大師生開展《禁毒法》《禁毒宣傳條例》等相關知識宣講活動；五年級及以上班級每學期安排了2課時以上禁毒教育課。

夏官營美豐實驗學校通過縣級禁毒示範校驗收，其他各校禁毒工作得到上級督查部門的肯定。

（四）認真開展普法宣傳工作

1.年初制定了“七五”普法總體規劃，細化了年度安排，年末對“七五”普法宣傳工作進行了全面總結。

2.開展法制宣傳教育、抵制邪教進校園宣傳教育活動，夏官營國小創建了市級“依法治校”示範校。

3.加強了憲法宣傳教育的工作。利用“12.4”憲法宣傳日各校均開展了家長、學生共同誦讀憲法節選內容，憲法部分內容晨誦活動。

4.幹部職工均撰寫了1萬字以上學法筆記，且每學期舉行一次法律知識測試，同時開展了憲法集中學習宣傳活動。

（五）以改革促發展，全力推進教育教學質量提高

1.抓習慣，抓養成，將德育教育貫穿和滲透到學校工作的各個層面。

（1）以《中國小生守則》、《中國小生日常行爲規範》和學校有關規章制度爲行爲準繩，通過少先大隊、值周班級等，讓學生通過自我教育，培養良好的行爲習慣。如各校利用班隊會課，開展行爲習慣養成教育；利用升旗儀式、校園廣播、公示欄等陣地宣傳先進、批評不良現象；對亂扔亂丟現象進行公示等。

（2）主題教育系列化。學校每學期或每年一個德育主題。“感恩父母”“感恩老師”“感恩家鄉”等是近幾學期德育主題。活動在“小手拉大手”大活動框架下，由老師幫助、學生設計、學生組織、學生評價的方式開展。

（3）節日專題教育制度化。利用每年的重大節日、紀念日，如“教師節”、“中秋節”、“國慶節”等節日，通過廣播、班隊會課、櫥窗等形式，對學生進行革命傳統、愛國主義、理想主義、集體主義教育。

（4）教育形式多樣化。主要有“讀”：開展國學經典誦讀活動；“看”：看新聞、優秀影視片、圖片展覽等；“聽”：聽先進人物、英模事蹟報告等；“做”：開展少先隊活動；“賽”：校園藝術節、詩詞演講等各種富有意義的競賽活動。

（5）探索開展綜合實踐活動，培養學生創新精神。我學區的綜合實踐活動是與學校課程融合開展的。開發學校課程過程中，我學區始終把握三個基本環節：課程開發與課題研究結合；課程實施與師生髮展結合；團隊合作與個人努力相結合。已開發並實施了道德素養、人文素養等多個系列包括剪紙、經典誦讀、感恩、舞蹈、象棋、跳繩、毽子、手工製作等多門學校課程。

2.加強學校管理，提升教學質量。

（1）提煉理念，明確辦學方向。學區堅持全面貫徹黨的教育方針，認真執行教育法律法規。要求教師遵紀守法，不體罰學生，關心愛護學生，不向學生推銷教輔資料，不佔用學生法定休息時間補課，不搞有償家教，積極按照學校辦學章程、學校發展規劃、學校年度工作計劃等，實施素質教育，提高教育質量，使學生全面發展。

（2）嚴抓教學常規管理，不斷提升教學績效。學區全面落實《蘭州市中國小教學常規》，並根據學區實際制定《榆中縣夏官營學區教學常規管理細則》。教師備課、課堂教學、作業輔導與批改、實驗操作、綜合實踐活動指導等有明確要求，定期檢查、分析、公示、總結。實行教師集體辦公制及年級學科備課制。

（3）以新教育實驗爲契機，着力構建理想課堂。夏官營美豐實驗學校構建了“板塊式”高效課堂教學模式，紅柳溝國小構建了“生本參與”高效課堂教學模式等，學校吸取了“學習者爲中心 ”的教育理念，不僅實現了教師教學方式和學生學習習慣的轉變，更爲重要的是培養了學生交流、合作、探究等對學生終身發展受益的能力。

（4）重視教研，培養專家型教師隊伍。學區要求教師立足高效課堂，善於抓住課堂中的問題，並將問題梳理、歸類後上升爲小課題，倡導和鼓勵教師積極進行小課題研究，並將研究成果及時運用於課堂實踐。學校將“同課異構”、學科組內輪聽課、教學論壇作爲主要的教研活動。2018年我學區教師共參加各級各類培訓137人次，發表論文24篇，課題結題15項。

（六）健全安全管理網格，提升學校安全管理質量

1.加強領導，明確責任，以制度嚴格安全管理。學區成立了以學區校長爲組長、各校校長（園長）爲成員的學校安全領導小組，成員分工具體、責任明確；學區每月召開安全專題會議，研究部署學校安全工作；制定了科學、全面、可操作性較強的安全工作計劃；應急預案健全；學區及時傳達了上級部門文件和會議精神，並做了相關安排，且及時做了全面總結。

2.常態化、豐富化安全教育活動，提升教育活動的時效性。各學校均落實了每兩週一節的安全教育課，並充分利用升旗儀式、開學典禮、家長會、班隊會、宣傳欄、“安全教育月”等陣地，開展防火、防電、防溺水、防踩踏、防欺凌、交通等安全教育實踐活動。基本能堅持開展每月一次應急疏散演練活動，提升了師生的安全意識和能力。

3.各學校都建立健全了用電用火等消防安全制度；能夠定期對電器設備、線路等進行檢查，且有較爲完整的檢查記載；應急疏散標誌設置較爲規範；每年能開展至少一次消防演練，學生、教職工大多會使用消防器材；滅火器、消防栓、應急照明燈、消防自動報警器配備數量符合要求，但乾粉滅火器存在有效期外現象。

4.交通安全。各學校均能利用班會課、放學站隊、黑板報、手抄報等方式開展交通安全教育，並對每位家長髮放了告知書、簽訂了交通安全目標責任書，內容涉及了學生上放學途中的安全隱患點及家長接送的相關安全要求和各自應承擔的責任；在日常管理中，通過教育、要求、摸排等方式嚴禁學生乘坐非法營運車輛；各校都建立和落實了學生放學由教師護送離校制度。

5.在定期不定期安全隱患排查基礎上，學校均對校舍、場地、校牆、水窖等出現的安全隱患採取了安全防範措施。鍋爐、課桌椅、牀架、體育器材等教學、生活設施設備符合安全標準，使用規範，有較爲詳細的檢查記載。

6.各學校安全檢查至少每月一次，而且有詳實的記載；建立了安全隱患臺賬；學區對各校安全督查情況均下發了整改文書，各校都能夠對檢查時發現的隱患及時整改。

7.各學校、幼兒園均建立了門衛、值班、出入校門查驗、夜間巡邏等管理制度，管理規程無漏洞，工作機制科學有效。但因條件限制“學校標準化警務室”創建沒有達到學區學校總數的1/3。

8.各校（園）均建立健全了食堂及營養改善計劃實施安全防範措施、管理制度，設立了由校（園）長任組長的專門領導機構，明確了職責與責任；食堂或營養餐管理員都能夠嚴格執行食品接收、存貯、加工、加熱等各環節的安全操作規程；嚴格執行了原料採購索證索票、從業人員健康檢查等安全管理制度。校內沒有設立小賣部。

9.各校（園）都印製和下發了《因病因事缺勤學生跟蹤登記表》，每位任課教師在上課前均對學生缺課情況進行登記並落實學生缺課原因，發現不明原因缺勤學生立即告知班主任和學校，想方設法落實學生去向；不存在體罰和變相體罰學生現象。

10.各校（園）嚴格落實“十項規定”，主動與公安、消防、食藥監局、鎮政府等校園周邊環境整治成員單位之間聯繫，對發現的問題能及時聯繫、協調整改，每學期至少開展2次校園周邊環境專項整治。

（七）領導重視，躬親教育教學督查

學區校長多次深入學校，與教師座談交流，瞭解教師教學思想發展情況，深入課堂參與聽評課活動，指導教師提高教育教學水平，引導各校理想課堂構建工作，學年聽課在50節以上。多次入校督查各校管理和常規工作，對教師備課、上課、聽課、評課、作業批改等環節進行督查，並對好的做法進行肯定，對存在的問題給予評價和反饋。高度關注各校課堂教學改革進程，組織骨幹教師和優秀校長赴深圳等地名校學習、培訓，培養了一批業務骨幹，提升了我學區課堂教學改革的實效。

二、存在的問題

1.我鎮學前教育已形成規模，形成了夏官營中心幼兒園、過店子國小幼兒園和各國小附設學前班的學前教育格局，但幼兒專業教師缺少，不能滿足當前的幼兒教育發展形勢。

2.教師隊伍整體有優勢，但結構不合理，骨幹教師羣體有待壯大，領軍教師數量有待提高。

3.我學區音體美教師較欠缺，除了夏官營美豐實驗學校、高家崖國小各有一名音樂專職教師外，其他國小音樂、美術、體育教師均爲兼職教師，導致學校藝術課質量不高。

三、今後的打算

1.以“作風建設年”和“質量建設年”活動爲契機，進一步細化學校管理，規範學校管理，全面提高學校辦學水平。

2.加大教師隊伍建設力度，學習先進教學經驗，轉變教學理念，更新教學模式，增強教師的自身素質，提高課堂教學效率，向課堂要質量。設計、組織多種切合學校實際及學校教育需要的活動，促進學校新教育實驗，注重過程管理，關注學生髮展，活躍校園文化生活。

3.通過“以研代訓”“榜樣示範”等方式，推動教師隊伍整體素質提高的進程。立足課堂問題，梳理、歸納、昇華爲研究課題，將課堂問題轉化爲課題，將課題成果及時運用於課堂，以實現高效課堂的高效建立；發揮身邊優勢資源，擴大優秀教師的示範帶動作用，促使優秀教師隊伍的快速壯大。

總之，在上級教育行政部門的正確領導下，通過全體教職工的不懈努力，我學區的教育教學質量有了大幅度的提高。但，我們的工作中仍然存在不少的問題和不足。今後，我學區將繼續加強學校內部管理，全面推進素質教育，狠抓教育教學質量的提高，不斷滿足人民羣衆對優質教育的需求。我們將以新的視野、新的觀念、新的動力，不斷推動學區、學校管理向更高的層次邁進。